20个步骤教你如何怎么样画苹果的结构素描(超经典)
静物结构素描苹果课程教案
20、可以在苹果转折的地方排些淡淡的调子，增强苹果的球体的转折感。
（五）训练：画出苹果的结构素描
在多媒体屏幕上放出一张苹果图片，给学生去画。
（六）作品分析
（七）小结
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
3、苹果形体结构解剖分析
4、苹果结构素描的作画步骤
课后作业：
临摹一张雪梨的结构素描
纸张：16开
时间：30分钟
板书设计：
1、什么是结构素描？
2、学会概括形体
球体类、方体类、柱体类、锥体类
3、苹果形体结构解剖分析
经纬结构分析法
4、苹果结构素描的作画步骤
静物结构素描——苹果 教案
授课题目：静物结构素描——苹果
课时安排：理论1课时
教学目标：
（一）知识目标
理解结构素描的定义，形体概括，苹果结构素描的作画步骤。
（二）能力目标
学会概括形体，掌握苹果结构素描的作画步骤。
（三）情感目标
通过对本课程学习，使学生积极地去学习和研究静物结构素描的作画规律，了解静物的结构特征，从而不断地提升自己作、立方体、圆柱体、锥体。
②对于复杂的形体，概括理解为多个几何形体的组合。
合作探究二：
展示一张苹果的图片，学生分析苹果是由哪些形体组成？
老师归纳：苹果整体看上去就是一个球体，但是苹果上面和底部有两个窝点都是锥体，所以是由一个球体加两个小的锥体组成。
（三）苹果形体结构解剖分析
14、转折的地方可以在用手擦一擦，手擦出来比较厚实。
15、要注意结构线的虚实、宽窄变化，一般转折强烈的地方都要重、实一些。
16、水平结构线转过去的地方要“圆”起来，同时也要画虚一些，并且要与下方的弧线透视一致。
素描苹果知识点总结
素描苹果知识点总结苹果的外观呈球形或卵球形，果实表面多为光滑，果皮颜色有红、黄、绿等。
果肉有较厚的果皮，质地韧性，多汁味甜。
苹果的花为白色或粉红色，花瓣5枚，具芳香味。
1. 苹果的产地：苹果原产于亚洲，后来传入欧洲、非洲、美洲和澳大利亚等地。
在中国，苹果主要产地有黑龙江、河北、山东、陕西、新疆等省份。
2. 苹果的营养价值：苹果是一种富含维生素C和维生素E的水果，还富含糖类、有机酸、膳食纤维等物质。
其中，维生素C是一种强氧化剂，具有很好的抗氧化作用，可以帮助减少自由基的损害，延缓衰老。
此外，苹果还含有多种微量元素和抗氧化物质，具有保健作用。
3. 苹果的药用价值：苹果具有改善消化、健脾开胃、生津润燥、清热解毒、润肺止咳等功效。
苹果中所含的果胶有抗病毒作用，可以增强机体的免疫力。
苹果还含有果酸和鞣酸，可以促进胃液分泌，帮助消化。
4. 苹果的食用方法：苹果可以生吃，也可以用来制作果汁、果酱、果干等。
在烹饪中，苹果常用来炖煮、烤制、腌制等。
此外，苹果还可用于制作糕点、饼干、酒类等食品。
5. 苹果的储藏方法：苹果是一种易保存的水果，一般可以保存数月至一年不腐烂。
苹果的储藏方法有冷藏、冷冻、干燥等。
在储藏过程中，应注意保持适当的湿度和通风条件，避免果实腐烂。
6. 苹果的选购技巧：选购苹果时，应选外表光滑、无病斑、果实饱满、颜色鲜艳的果实。
闻起来无异味，按压稍硬的果实最佳。
另外，还要看果梗部位，梗部应该有细小的颗粒感，有利于判断苹果的新鲜度。
7. 苹果的种类：苹果品种繁多，按果实用途可分为生食苹果和加工苹果；按果实颜色可分为红苹果、黄苹果、绿苹果等；按果实口感可分为脆、甜、酸等。
8. 苹果的繁殖和栽培：苹果主要通过播种和嫁接方法进行繁殖，栽培苹果主要有修剪、施肥、浇水、防治病虫害等技术。
一般而言，苹果树需在寒冷气候下生长，且耐寒。
9. 苹果的文化意义：苹果在很多文化中都有特殊意义，如在希腊神话中，苹果象征着不朽的爱情和幸福的象征。
画静物素描的八个步骤
画静物素描的八个步骤素描是一种通过铅笔、炭条或者其他绘画媒介，以线条和阴影来表现物体形态、结构、体积、质感和光影效果的绘画技法。
作为绘画的基础，素描技巧的掌握对于画家来说非常重要。
下面是绘画静物素描的八个步骤。
1.选择静物：首先，选择一个静物作为绘画的对象。
静物可以是水果、花朵、瓶子等各种日常生活中的物品。
选择具有形态和体积的物品，这样可以锻炼绘画的观察和表现能力。
2.安排构图：将静物放置在画面上，并确定绘画的整体构图。
构图的目的是使画面具有美感和平衡感，同时让观众集中注意力并流动在画面上。
3.建立基本轮廓：用铅笔轻轻地勾勒出静物的外形，注意绘画线条的粗细和轻重，以及透视关系。
这个步骤可以帮助你更好地把握静物的结构，从而有助于后续的阴影处理。
4.添加轮廓细节：在基本轮廓的基础上，通过线条勾勒出静物的细节，比如花瓣的纹理、水果的皱褶等。
在这个过程中要注重细节的观察，准确地表达出物体的形态和特征。
5.表现阴影：在绘画中，阴影是非常重要的元素。
通过掌握阴影的表现，在画中增加立体感和光影效果。
要注意光源的方向和强度，根据静物的形状和表面特征，运用阴影的变化来表现物体的体积和质感。
6.制造层次感：通过表现物体之间的前后关系和距离感，使画面具有层次感。
要注意在绘制不同物体时，运用轻重和颜色对比来区分前景和背景，以及物体之间的空间关系。
7.突出重点：在静物素描中可以通过突出一个或几个区域来吸引观众的视线。
可以通过加深或强调某些细节，让它们在画面中更加明显，从而使画面更具视觉冲击力。
8.完善细节：最后，仔细检查整个画面，确保每个细节的表达都准确无误。
可以通过涂抹、修正和增加细节等方法来完善绘画作品。
总之，绘画静物素描是一个需要综合运用线条、阴影和观察力的过程。
通过这八个步骤的实践和掌握，可以帮助画家更好地表达出静物的形态和质感，并提高绘画的技巧和艺术水平。
素描单个苹果的画法
长线条 顺着形体结构走 概括 教师示范 动动手： 按以上方法在起稿的基础 上铺大色调。
（二）铺大色调2
用纸巾擦出苹果的灰色层次与体积，保证亮暗对比， 保证交界线与投影落点颜色最重。 小结：定面（黑、白、灰三大面） 教师示范 动一动手：用纸巾擦出苹果的三大面
• 铺大色调——定面（黑、白、灰三大面） • 深入刻画——加强三感（体积感、质感、
空间感）
七、课外拓展
举一反三思考其他水果的画法。
谢谢大家
五、苹果的绘画步骤
• （一）起稿
思考：1、起稿时需要画哪些内容？ 苹果的外形特征（外轮廓线），明暗交
界线以及投影。 思考：2、明暗交界线是如何产生的？
在光线 照射下 物体亮暗体面的转折 思考：3、画明暗交界线时需要注意什么？
不是线而是面，要有变化，随着结构走
思考：4、起稿需要注意什么？ 要学会观察苹果的特征，并将苹果置换
成对体积、结构的认识，画时注意苹果的动 态特征，比例适中、概括、突出特征
小结: 定好三线（外轮廓线、明暗交界线、投影线） 教师示范
动动手：按以上方法及要求起稿。（可互助 完成）
（二）铺大色调1
思考：1、铺大调子的依据是什么？ 黑、白、灰三大面的明暗关系
思考： 2、怎样铺大调子？ 先分出黑白两大面，稍稍压重明暗交界线与
（三）深入刻画
思考：1、这一阶段深入和丰富 的内容？
深入和丰富的是物体五大调子的关系 思考： 2、深入刻画需要注意什么？ 整体性 统一中强调对比 小结：加强三感（体积感、质感、空间感） 教师示范 动动手：对苹果进行深入刻画
六、总结(本课已学三个步骤)
• 起稿——定线（外轮廓线、明暗交界线、 投影线）
初中素描苹果教案
初中素描苹果教案知识目标：通过教师讲解、示范为主，让学生掌握苹果的作画方法及步骤，了解苹果的形体结构、明暗调子以及形体结构与明暗的关系。
技能目标：用光影表现形式去表现苹果的形式与结构，学会用线条、明暗、质感等手段表现苹果的特点，提高学生的素描技能。
情感目标：培养学生对绘画的兴趣，激发学生发挥创意表现生活的热情。
二、教学重难点教学重点：掌握苹果的形体结构、明暗调子，以及形体结构与明暗的关系。
教学难点：如何塑造好苹果的形体、明暗与质感。
三、教学过程1. 导入（5分钟）欣赏真实苹果照片，引起学生的视觉感受，激发学生对苹果的兴趣。
引导学生观察苹果的形状、颜色、质感等特点，为后续作画做好铺垫。
2. 基本知识讲解（10分钟）（1）讲解苹果的形体结构：圆形、椭圆形、方形等。
（2）讲解明暗调子：光源、光线、阴影、高光等。
（3）讲解形体结构与明暗的关系：形体决定明暗，明暗体现形体。
3. 示范演示（10分钟）教师现场作画，展示苹果的绘制步骤：（1）画出苹果的外轮廓：确定苹果的大小和位置。
（2）细化轮廓：画出苹果的凹凸、转折等细节。
（3）添加明暗：根据光源和形体结构，画出苹果的明暗调子。
（4）调整细节：完善苹果的质感、阴影等。
4. 学生练习（15分钟）学生根据所学知识，自己动手绘制苹果。
教师巡回指导，解答学生在绘制过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，相互评价，教师进行总结性评价。
针对学生的作品，从构图、形体、明暗、质感等方面进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
6. 课堂小结（5分钟）回顾本节课所学内容，强调苹果的形体结构、明暗调子及形体结构与明暗的关系。
提醒学生在课后多观察生活，发挥创意，不断提高素描技能。
四、课后作业请学生在课后绘制一幅苹果素描作品，要求表现苹果的质感、明暗、形体等特点。
下次上课时进行展示和评价。
通过本节课的学习，使学生掌握苹果的素描方法，提高学生的素描技能，培养学生的观察力和创造力。
少儿创意美术-静物苹果——教案
师：接下来是区分苹果的亮部、暗部。从明暗交界线画起，整个暗部的颜色要有深浅和冷暖变化。用稍纯的颜色画灰面大色块。用明度、纯度都更高的颜色向亮面过度。调准亮部的颜色从边线开始画。注意苹果蒂窝的暗面纯度低，颜色要灰些。
师：画投影的时候要有较强的虚实关系。用偏冷的灰色来画背景，以突出主体。亮部的变化微妙，颜色用的干一些，用笔要干脆。
师：最后点高光的白色加点蓝色，并向来光方向后拖一点，加强光感。用枯笔轻扫，效果会比较好。
师：苹边缘色不要都是灰部，在苹果亮部色中调入环境色和苹果固有色的补色去画。苹果蒂的颜色很深，需要点到苹果窝的最深处。用笔的侧锋画蒂把的投影。最后，调整边线的虚实和环境色，压重投影起始处。
3.综合目标：
了解水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。引导学生在不断观察与尝试中热爱绘画从而更热爱生活和艺术。
课前准备
1颜料，8开水粉纸，水粉笔
2播放ppt
3照相机记录上课欢乐的场景
上课流程
第一阶段：开场引导
【常见的水果——苹果】
课前准备：颜料，水粉笔，水粉纸
师：你们都爱吃什么水果啊？
（引导学生说一说自己爱吃的水果）
师：今天我们要画的一个水果生活中很常见，你们猜猜是哪一个？
师：原来的用苹果啊你们平时都爱吃苹果吗，有谁能说一说苹果的造型是什么样的呢？
师：苹果外形是圆的，像小皮球一样大小，看上去很饱满。苹果颜色分为红色和青色两种。苹果表面有鲜红色条纹，果肉呈黄白色，果肉在空气中氧化后会变黄。果实扁球形，直径在2厘米以上，先端常有隆起，萼洼下陷，萼片永存，果梗短粗。
苹果的结构素描及应用研究_李贝贝
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
中学美术《苹果的结构素描及应用研究》
、思考明暗素描与结构素描的区别？
明暗素描：以明暗调子为主，注重研究和表现形体空间、光影、质感。
结构素描：以线造型为主，注重研究和表现物体的形体结构。
、观察所准备的苹果，归纳概括苹果的形体特征并画出
、让学生说出自己在画的过程中遇到的问题
三、重点内容讲解
观察苹果的形态特征,与其它的水果区别开来
画法步骤
1）步骤一：定出物体高、低点的位置，用短直线概括出物体的基本形，注意构图
【百度图片】苹果的画法步骤
2）步骤二:根据苹果的形体特征，结构关系，用切削的方法逐步过渡到曲线，并找出明暗交界线
【百度图片】苹果的画法步骤
（4）步骤四：经过整体比较和深入调整，最后完成【百度图片】苹果的画法步骤
根据画法步骤教师示范
4. 不同角度苹果的结构素描
【百度图片】
苹果组合结构素描
【百度视频】苹果组合结构素描画法/programs/view/Y7LYc4dzrfM/
小组长根据组员准备的苹果摆出一组，每组不得少于3个，本组成员按照所摆静物进行绘画教师根据每组的摆设进行辅导
每组成员选出一幅最优秀的作品，各小组之间进行评比
苹果元素在生活中的运用
）以苹果为元素进行联想
）以苹果为元素进行设计
摆出苹果不同的角度并画出单个苹果的结构素描
个以上并画出苹果组合的结构素描以苹果为元素进行家具设计。
教案-苹果的明暗素描画法
1）如何用线起形？要注意什么？
虚直线概括的切出物体的轮廓，
比例准确，突出特征，
2）找结构定线
找出结构转折面，定明暗交界线和投影线，以明暗交界为界限，同时铺出暗部调子
要点：
3）铺大调、强化三大面
三大面：1、迎光：亮面
2、侧光：灰面
3、背光：暗面
如何铺调子：
先分两个面,强调明暗交界线，往前过度明暗交界线，使物体有充分的体感，
教学重难点分析：本节课的重点部分是在于苹果明暗素描画法的探究，而在作画的过程中，明暗在苹果体积关系中的表现，则是这节课的难点，我在教学过程中将引导学生自我思考、自我探究、自我解决所出现的问题。
教学方法分析：本节课我将用作业讲评的形式来引入课题，引起学生的思考，通过视频教学法，以学生的实践发现和直观学习法来解决学生画面当中所出现的问题，充分体现了以教师示范引导，学生自主学习的课改教学模式。
讲授
认真听讲
课后作业
临摹一组含有苹果的明暗素描图。
板书设计
苹果的明暗素描画法
一、复习，结构与明暗素描的特点四、绘画步骤
二、三大面，五步法
三、五大调
教学反思
通过本次课的学习，大部分同学能按要求完成课堂作业，作业质量较高，都能够表现出苹果的形体特征，尤其是蒂窝和花槽部分的结构表现。我认为课程成功的地方在于引导学生自主探究“既知其然，又知其所以然”，知道画什么，为什么画，通过老师的示范知道如何画，通过反馈作业问题知道如何改，改什么。但也发现了不足的地方，学生作业深入程度不够，绘画速度慢。当然，因为学生的基础弱，而深入问题也不是一两节课能够解决的。应对措施：多欣赏临摹大师作品、开拓学生的视野，多练习、追求量到质的飞越。
黑白灰三大面，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20个步骤教你如何怎么样画苹果的结构素描
1.用4B的铅笔起稿，先找到画面的中心，把苹果画在中间偏上一点的位置，一般而
言中心偏上一点的位置是“视觉中心”。
1
2.看到苹果的外轮廓，用整体的观察方法，轻轻地画出苹果的雏形，确定苹果与纸张
的比例，防止“六偏”
3.认证观察苹果的形，画出苹果具体的外轮廓，苹果窝的位置和形状要找准。
4.用可塑橡皮把辅助线和其他错误的线条擦掉。
5.画出苹果内在水平方向的结构线，一定要注意不是规则的弧形，因为苹果表面有凸
凹的结构。
3
6.转折较强烈的地方就是结构线，苹果亮面的地方轻一些，这样可以通过线条的轻重
变化表现苹果的空间感。
7.画出苹果内在垂直方向的结构线，由于苹果是球体，线条可以粗犷一些，体现苹果
含蓄的转折。
8.画出苹果垂直方向左边的结构线，与右边相比要轻一些，尤其是靠近高光的位置。
9.苹果窝的位置也有转折，别忘了要画出这个位置的结构线。
5
10.用5B铅笔的侧锋继续加深苹果暗面的结构线。
使得线条有体积，空间，虚实。
11.苹果的结构线是一个整体，我们尽量把苹果后面的结构线与前面的结构线连贯起
来。
12.这条结构线是从苹果窝出发的，画的时候要注意从里到外从重到轻的变化关系。
13.在苹果的暗面铺上一层淡淡的色调，然后再纸巾轻轻擦下，这样结构素描就丰富
了，注意不要破坏结构线。
7
14.转折的地方可以在用手擦一擦，手擦出来比较厚实。
15.要注意结构线的虚实、宽窄变化，一般转折强烈的地方都要重、实一些。
16.水平结构线转过去的地方要“圆”起来，同时也要画虚一些，并且要与下方的弧线透
视一致。
17.看不到的地方的结构线也要画出来，这样苹果会更立体一些。
9
18.苹果的外轮廓线的虚实轻重变化同样非常的丰富，既要有变化还要统一。
19.投影也要淡淡地表现出来，毕竟在有光线下的时候才能看到结构，但是一定要以结
构为主。
20可以在苹果转折的地方排些淡淡的调子，增强苹果的球体的转折感。
完成图
11。