课外活动实施计划方案
学生课外活动方案(通用5篇)
学生课外活动方案（通用5篇）学生课外活动方案1一、分析四月份情况:1、4月1号成功地开展了亲子运动会，建立亲子关系。
2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。
3、针对3月份发放的《文明家庭评选初级调查问卷》，通过总结和反馈问卷内容，利用周末时间，家长和幼儿共同完成《文明礼仪好行为连环画册的活动》，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们讲述自己的画得活动，为孩子们创设一个交流的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的机会。
4、4月7号的活动去游戏中，能够及时发现小餐厅中存在的问题，做到及时调整，和孩子们共同商量解决问题，为了控制一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有规范钱币的面值，初步教孩子们认识钱币等。
5、4月7号，蜻蜓老师作活动区游戏的观摩，部分家长参与。
4月8号月亮老师情境数学观摩，4月9号玫瑰老师攀登英语观摩。
观摩后的照片及时发放到班级博客中，并及时反思，梳理及时反馈给家长。
6、和孩子们一起商讨班级文明用语。
7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到奖励。
8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进行了大量的铺垫。
9、本月增加户外运动强度，对幼儿进行体能测试，增强幼儿体质。
10、对幼儿进行春季防病的知识宣传，在日常生活中银到幼儿认真洗手，晨午检认真观察，对布莱德幼儿及时打电话保持联系。
11、和个别幼儿家长进行了沟通，了解家长的想法，消除不必要的误会，如果家长们有想法可以直接找老师交流。
12、设置《我是小记者》幼儿在周末进行实践活动，在家里观察妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。
二、本月重点（一）、健康领域：1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯。
2、在教师的引导下，能积极配合承认接受疾病预防和治疗。
（二）、体能：1、引导幼儿会控制自己的速度和方向，会快跑。
2、在户外和体育游戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。
课外活动计划方案7篇(最新)
课外活动计划方案7篇一、总体规划任务和目标:各班学生经常参加课外文体活动的在校学生人数达到学生总数的90%以上,基本形成具有各自特色的课外文体活动,逐步推进学生课外文体活动的全面开展。
在继续完善大课间活动的基础上,继续扩大规模,提高工作水平,使全校经常参加文体活动的在校学生总数达到95%以上。
二、实施工作的原则1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心发展特点,寓学于乐,寓炼于乐。
2、坚持全面性原则。
课外文体活动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高,并形成在普及与提高的基础上的良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校内与校外相结合的原则。
应以校内教育为主阵地,充分发挥校外教育的独特功能,促进校内校外教育的有机结合,密切配合家庭和社区教育,努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实践过程中,要加强安全教育,要制定出安全措施,避免和防止意外事故的发生。
一指导思想通过丰富多彩的数学活动，给学生提供一个多途径、多方法、多角度地了解数学的舞台，让学生充分感受数学的魅力，激发学生“爱数学，数学有无尽的乐趣；学数学，数学有无穷的奥妙；用数学，数学有无限的未来”的情感全面提升学生的数学素养。
二活动时间20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）三活动内容1、通过校园广播了解数学知识、著名数学家小故事。
2、进行数学智多星挑战赛。
3、进行数学手抄报比赛。
4、周五下午第二节进行活动总结及颁奖。
四具体安排1、校园广播2、数学智多星挑战赛（1）活动形式以年级为单位，由每级数学教师负责出20道智力题，于星期三早上贴到教室门口走廊，然后给每位学生发答题纸，回答题数不限。
学校课外的活动方案
学校课外的活动方案学校课外的活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编收集整理的学校课外的活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校课外的活动方案1一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。
引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。
因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。
无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。
通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：全校师生四、阅读书目校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。
推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
（一）教师阅读书目1.中小学教师继续教育培训教材书目2.苏霍姆林斯基论教育3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍。
教学课外实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
课外实践活动作为一种重要的教学辅助手段，能够帮助学生拓宽知识面，培养实践能力，提高综合素质。
为了更好地贯彻素质教育理念，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，我们特制定以下教学课外实践活动方案。
二、活动目标1. 培养学生的实践能力，提高学生的动手操作能力。
2. 拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的沟通能力。
4. 培养学生的创新精神和解决问题的能力。
5. 提高学生的社会责任感和使命感。
三、活动内容1. 主题实践活动（1）科技小发明：鼓励学生利用所学知识，动手制作科技小发明，培养学生的创新意识和动手能力。
（2）环保公益活动：组织学生参与环保公益活动，提高学生的环保意识，培养学生的社会责任感。
（3）传统文化体验：组织学生参观博物馆、美术馆等文化场所，了解传统文化，传承民族精神。
2. 社会实践活动（1）社区服务：组织学生参与社区服务，如清洁社区、照顾老人等，培养学生的服务意识和团队协作能力。
（2）企业实习：与企业合作，为学生提供实习机会，让学生了解职场文化，提高学生的职业素养。
（3）志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、扶贫等，培养学生的奉献精神。
3. 体育活动（1）运动会：定期举办校运会，培养学生的竞技精神，提高学生的身体素质。
（2）户外拓展：组织户外拓展活动，如登山、露营等，培养学生的团队协作能力和逆境生存能力。
（3）球类比赛：组织各类球类比赛，如篮球、足球等，培养学生的竞技精神和团队精神。
四、活动实施1. 活动策划（1）确定活动主题，制定详细的活动方案。
（2）明确活动时间、地点、参与人员及所需物资。
（3）邀请相关专家、老师及企业人士参与活动指导。
2. 活动宣传（1）利用校园广播、海报、网络等多种渠道进行活动宣传。
（2）邀请家长参与活动，共同关注学生的成长。
3. 活动组织（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
2024年六年级课外活动实施方案
2024年六年级课外活动实施方案
六年级是学生成长道路上的关键时期，身心健康的培养是十分重要的。
为了帮助学生在课外活动中全面发展，促进他们的个人发展，我们制定了以下活动方案。
一、体育活动
在2024年，我们将继续开展丰富多彩的体育活动。
学校将组织各类体育比赛，如田径、足球等，让学生在比赛中展现自己的运动才华。
此外，我们还将推广健身操课程，让学生在锻炼身体的同时，培养坚强的意志力和团队合作精神。
二、文艺活动
除了体育活动外，文艺活动也是十分重要的一部分。
我们将举办各类文艺表演，如歌唱比赛、朗诵比赛等，让学生展现自己的才艺。
同时，我们还将组织戏剧课程，让学生在表演中体验不同的人生。
三、社会实践活动
通过参与社会实践活动，学生将更好地了解社会，培养社会责任感和团队合作能力。
我们将组织义工活动、参观社会机构等，让学生亲身体验社会的各种面貌，培养他们的社会适应能力和批判思维能力。
四、科技活动
五、假期活动
在寒暑假期间，我们将组织丰富多彩的假期活动，如夏令营、户外拓展等，为学生提供一个全面发展的平台。
通过假期活动，学生将结交新朋友、挑战自我，实现身心的全面发展。
综上所述，2024年六年级课外活动实施方案将全面促进学生的个人成长和发展。
我们将不断创新活动内容，丰富活动形式，为学生提供更多更好的发展机会。
让我们携手努力，共同打造一个全面发展的学习环境，让每一位学生都能在课外活动中收获成长和快乐。
课外活动计划(15篇)
课外活动计划(15篇)课外活动计划1一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：（1）、组织健全美术兴趣小组美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。
活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
（2）、具体计划小组活动内容这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。
小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力；2：重视基础方面的学习，从单个入手。
3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（3）、开设美术知识欣赏课程通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。
所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。
引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
（4）、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
（5）、举行美术绘画比赛美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。
到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
小学课外活动计划书（精选11篇）
小学课外活动计划书（精选11篇）小学课外活动计划书篇1一、指导思想坚持以邓小平“三个面向”，“三个代表”的重要思想和党的“xx大”会议精神为指导，认真贯彻落实党的教育方针政策，坚持以活动为载体，以培养学生的创新精神和实践能力，发展学生特长为重点，深化新一轮课程改革，全面提高育人水平，努力形成学校特色。
二、工作目标加强活动课管理工作力度，优化活动课教学过程，丰富活动课内容，建立健全学校活动课课程体系，向管理要质量，全面提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，爱好及特长，发展学生的创新精神和实践能力，使之逐步形成良好的个性品质。
三、具体活动内容1、学科活动为全面实施新一轮课程改革，根据新课程标准要求及我校的实际情况，我校将结合语文、数学学科积极开展学科活动课及口语交际课，注重知识的拓展，延伸及运用，培养学生的创新思维及口语表达能力等。
2、特长班活动根据我校现有的师资水平及学生的兴趣爱好，我校将成立以声乐、器乐、篮球、排球、英语、科学、图书、绘画等为内容的特长班活动小组，采取“英才”教育的方式，发展学生特长，培养学生爱好，提高学生的综合素质。
3、综合实践活动根据综合实践活动这一课程形态的目标特点及我校实际情况，我校准备从家乡风貌、儿童生活、社区生活等几方面选取课题，开展具体的实践探究活动。
四、具体措施1、学科活动及口语交际课实行平行班教师分科教学，任课教师要在各司其职的基础上，不忘团结协作，互相取长补短，进一步提高活动课的教学质量。
2、各科活动课教师要在总结以往经验的基础上，结合学生实际，制定切实可行的活动课计划，并做到提前一周备课，活动内容系统化，活动目标明确。
3、坚持以人为本，因材施教，努力使不同的学生得到不同程度的发展与提高。
4、各任课教师要认真按课表上课，不得迟进课堂，中间外出，随便下课，确保活动课的时间与活动课质量。
5、校领导将加强对活动课的常规检查与指导，并经常深入课堂进行指导性听课，全面提高活动课教学质量。
小学课外阅读活动实施方案
小学课外阅读活动实施方案小学课外阅读活动实施方案（通用5篇）小学课外阅读活动实施方案1为全面落实我校关于“构建书香校园”师生课外阅读活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；让书香浸润校园，让经典点亮人生。
努力打造浓郁的书香校园文化特色，特制定本实施方案。
一、指导思想：在新教育实验改革的今天，努力减轻学生课业负担，严格控制学生作业量和难度，鼓励提倡教师布置活动性、实践性、探究性作业，真正把时间还给学生和老师，让师生快乐读书。
素质教育的实质在于让学生全面发展，能够涉猎更多的学科，获得更多的知识。
许多教育家认为：教育的目的从根本上来说，就是教会学生如何读书，培养他们的学习能力，造就终生读书的人。
让学生养成阅读的习惯不失为一良策。
少儿时期是孩子学会读书并养成读书习惯的关键时期。
学生良好的阅读习惯，不仅有益于育德、励志、启智，而且还能满足他们学习、交往、缓解焦虑、放松等许多需求。
养成读书习惯等于在孩子心里装了一台成长的发动机。
为全面实施素质教育，落实新课程标准，培养学生良好的阅读能力，营造学校浓郁的读书氛围，陶冶学生的情操，开阔他们的视野，从小对学生进行传统文化的教育，培养孩子的阅读能力，为学生的写作实践打下坚实的基础。
更是满足课程管理体制的需要。
我校根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织师生开展课外阅读，让师生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量。
二、特色活动目标：1、我们将以读书特色为起点逐步开发《读书伴我成长》的校本课程，让学生的知识、能力、态度及情感得到和谐发展。
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2015-2016学年上学期课外活动实施案
二街小学
一、目的意义
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规学生课外文体活动的容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课间体育活动形式和法，与学校文艺活动相结合，冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施案。
二、指导思想
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规学生课外文体活动容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
三、实施原则
1、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。
2、全面性原则。
课外文体活动的容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体
素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4、坚持校校外相结合原则。
应以校教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。
5、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
四、实施围:二街小学全体学生
五、活动项目
体育：乒乓球、篮球、武术
艺术：音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画）
六、时间安排：每天下午第三节课，时间为30分钟。
七、活动形式
活动形式分为集体活动、分组活动。
集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。
其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。
分组活动是指以兴趣小组等为单位活动。
分组活动规模小、人数少，地点可以分散，式灵活，便于组织和区别不同情况，并能发挥文体骨干的作用。
八、二街小学课外活动工作实施领导小组
组长：峰
副组长：志敏
成员：二街小学全体教师
九、保障机制
1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理。
学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人。
同时充分认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活式的一个重要组成部分，落到实处，见到实效。
2、扩大宣传，营造氛围。
学校高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。
同时充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
3、因地制宜，制定规划。
组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项经常性的工作。
学校要根据“工程”实施工作的总体要求，结合学校实际实事地制定切实可行的规划和实施案，并在实践和探索中不断完善，形成特色。
4、强化培训，全员参与。
学校坚持“眼睛向，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。
教师参加课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，给予适当的经济补贴。
同时，聘请已退休的民罗老师担任民乐队的指导教师，形成校外结合的活动指导网络。
5、加大投入，统筹资源。
学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配备，进一步完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实施提供必要的物质条件，同时，积极利用现有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施。
充分利用当地的社会教育资源，以满足实施项目对体育运动和艺术活动的新要求，不断拓展课外文体活动空间。
二街小学
2015年9月5日
2015-2016学年下学期课外活动实施案
二街小学
一、指导思想
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规学生课外文体活动的容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。
积极创新课间体育活动形式和法，与学校文艺活动相结合，冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施案。
课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规学生课外文体活动容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。
二、实施原则
1 、教育性、科学性、趣味性原则。
课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。
2 、全面性原则。
课外文体活动的容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。
3 、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。
在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4 、坚持安全第一原则。
在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防措施，避免和防止意外事故的发生。
但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。
三、具体安排
1 、进一步规学生文体活动的容和形式。
对学生每天课间操和假课外活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定容、定时间、定场所、定指导教师。
2 、推广班级间文体竞赛活动。
结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的乒乓球、演讲朗诵等比赛。
保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全，并扩大规模，提高工作水平，使班级学生参加文体活动总数达到100% 。
3、每天每小组集体活动1次，为每天课外活动时间。
4、活动形式要按照各兴趣小组分组活动，要充分发挥各班各组小组长的作用。
四、课外文体活动实施指导教师
乒乓球组——希明
武术组——子梅
健美操——云梅
书法组——董兆顺
美术组——拔秀萍
演讲朗诵组——普富
五、活动具体要求
1、各小组在人员的选拔上遵循：公开、自愿、择优的原则进行。
人数确定在30—35人以。
2、各负责教师在本将该小组活动的实施细则及本学期活动计划上交教导处。
3、在人员确定后，将本小组组长及学生名册上交教导主任。
4、班主任教师负责作好课外活动的宣传、组织工作。
5、各活动小组每期至少组织一次活动汇报活动，以表演、展出等形式。
二街小学
2016年3月5日。