高一月考考前动员

高一第一次月考动员讲话同学们，我们将在进行我们入高中后的第一次月考。

目的只有一个，就是检验一下这一个月的学习成果。

对于本次考试的重要性，我想我们同学心理都非常清楚。

首先，本次考试是大家进入高中的第一次月考，俗话说，良好的开端，成功的一半，相信我们每一名同学都渴望在高中学习生涯中有一个良好的开端。

其次，本次考试是一次阶段总结考试，考试范围为我们上高中后的学习内容，我们同学肯定也想知道自己上高中后到底学得怎么样？别的同学学得怎么样，月考我们将揭开谜底。

另外，初高中的学习有一定的联系，但联系并不大，初中学习优秀并不等于高中学习就一定好，实验中学每一届有很多成绩优异的同学都是在高中阶段后来居上，异军突起。

所以本次考试给“黑马”提供了展示的机会，因此，本次考试的成绩充满了很大的未知性，上高中后谁的学习时间安排好，谁学的认真，谁进高中后一直锲而不舍，保持学习的惯性，谁在学习上付出多，谁状态调整得最好，谁就会成为高中学习上的黑马。

我想大家，肯定谁都不愿自甘落后，所以本次考试值得我们每一名同学去拼，去博。

去证明自己。

首先，送给大家三句话：第一句：态度决定一切。

有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。

当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。

谁也不愿在一片郁闷和痛苦中学习。

我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二句：目标是前进的灯塔。

一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。

生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。

第三句：勤奋是成长的阶梯。

书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘不行。

有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。

那么，现在，我们同学应该为即将到来的月考做点什么呢？我想同学必须要充分利用好这7天的假期。

1.要珍惜时间，合理安排时间假期中应根据自己的情况，针对不同科目特点，安排不同的复习内容,应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间。

同时规定的复习任务，每一天一定要按质按量的完成。

要循序渐进，环环落实。

只有这样才能有效地搞好复习。

建议大家对文科科目按照老师的提纲回顾一次,理科的科目要每科做两模拟题,基本的公式定理要记住,把以前作业试卷中的错误再纠正一次.2.复习要回归教材要注意归纳总结：无论考试如何出题,有一点是肯定的,那就是不脱离教材，所以期中复习要回归教材，注意基础知识和基本技能。

结合教材，每一位同学要对本学期各科知识进行归纳总结。

要清楚所学知识的大体框架。

由点到线，由线到面，由面到体，让知识在自己头脑留下清晰的印象。

3．要多做题掌握知识除了清楚知识的来龙去脉外，还有一个很重要的方面就是要进行必要的强化练习，只有通过练习，我们才能知道知识会怎么在考试中呈现，才能从更深层次明确知识的内涵。

才能掌握知识运用的技巧。

平时大量的练习会让我们见识尽可能多的题型，考试的试题往往就在平时被我们碰到。

这样，考试时我们就不用进行过多的思考就能把题做对。

通过大量练习，我们在知识的运用上就会比别人熟练，“熟能生巧”就是这个道理，别人要一个小时才能完成的练习我们可能只要半小时就可以做完，这样给我们节省了非常宝贵的考试时间，利用这些时间我们进行试卷难题的突破或者试卷的检查。

所以，学习中要想占领制高点，多做练习使得自己对知识的运用形成一种条件反射是必须的。

因此，对于新知识的掌握，我们同学要多做练习，新知识刚讲，我们做同步练习，一单元学完，我们做单元练习，一部分学完，我们做综合练习，在考试前，同学要针对考试内容做模拟练习，以便完成知识的综合，调整考试状态，只有通过不同阶段的练习，才能实现知识螺旋式的上升。

做好三个方面的准备：纪律准备，知识准备，心理准备。

纪律准备，就是希望我们同学在接下来的一周时间里，从自身做起，严格要求自己，遵守学校的纪律，给自己，给他人创造良好的学习环境。

要做到这一点，要求我们同学要从身边做起，从小事做起，规范自己，举两个例子来说：1,午休时间,现在同学基本能做到不出教室，但大家思考一下，你充分利用这60分钟的时间了吗？这60分钟，你一般都做了什么呢？讲话，还是无所事事，你想到用这60分钟去翻看书本了吗？你想到用这十分钟去背英语单词了吗？你想到用这60分钟去欣赏一篇优美的文章了吗？你想到用这60分钟去钻研一道难题了吗？你想到用这60分钟去认真休息好为下午的学习做好准备了吗？有同学可能会说，没有这种学习环境，那么我想问大家，学习环境由谁创造呢？难到不是你们自己吗？2,放学后时间，及周末时间知识准备：考试考什么？考的不就是我们学过的知识吗？如果在考前我们能做好充分的知识储备，把平时老师强调的所有的基础知识，基本技能都掌握，那么考试对于我们同学来说是一种播种和精心护理之后收获的感觉。

由于高中阶段我们同学所学学科很多，需要学习的知识很多，课时安排很紧，估计很多学科老师没有过多的时间甚至没有时间带同学复习，这就要求我们同学在完成各学科新知识同步的基础上要另外制订切实可行的个人复习计划。

搞好各科的复习。

俗话说：“不打无准备之仗，有备无患，讲得都是这层意思。

心理准备：考试一考知识，二考心理，很多平时学习很棒的同学在考试时发挥不出自己的水平就是由于心理调试方面没做好，如何调试考试心理，我想非常有学问，在此结合我自己的理解谈几点：1．考前充分的复习对考试的心理能起稳定作用。

我们经常说：“艺高人胆大”意思就是说一个人武艺高强就没有什么害怕的。

如果我们通过平时的努力学习把该掌握的知识都掌握到了，心里非常有底，考试时一看卷纸题型基本上都会。

那就谈不上有压力，就不会有紧张的感觉。

2．要明确考试的作用。

考试主要有这三大作用帮助巩固知识，了解学习水平，积累大考经验。

帮助巩固知识：通过考试的检测能从外界因素的角度督促同学复习知识，加深同学对所学知识的理解。

了解学习水平：考试结束后，我们将得到我们的考试成绩，成绩将能很好的反应我们的学习水平。

从自身角度我学得如何，从比较的角度看，我的成绩在同学当中看水平如何。

这样使得我们同学能做到知己知彼，有利于我们同学安排我们后期的学习。

积累大考经验：2012年6月，我们这届同学都必须参加我们人生当中最重要的一次大考——高考。

高中三年，高一高二，我们分别有两次期中，两次期末，高三阶段，学校一般安排8次模拟考试，安排这些大考的目的就是希望同学通过平时的模拟考试，积累考试经验，适应考试心理。

所以对于平时的考试只要我们做了充分的前期准备，大可不必如临大敌，期中考试知识我们人生学习阶段经历的一次非常平凡，非常普通的考试，即使考试发挥的非常不好，不等于世界末日即将来临，明天，太阳照常从东方升起。

一切又将重新开始。

另外，在此我要和我们同学强调，一0九中的每一次考试，我们都会做到严格考风考纪，对于考试违纪的同学我们将严格给予纪律处分，只要抓住违纪同学，我们将立刻张榜公布，然后再通知家长。

我们如此要求的目的就是希望创造一个平等竞争的考试环境。

还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，那种分数能说明什么呢？考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。

所以希望我们同学要从现在开始搞好复习，不要有任何考试违纪的想法。

一份耕耘，一份收获，宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来，天道酬勤，书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。

这些名言所揭示的道理才应该是我们所应该坚持的。

最后，我想谈谈同学们应该如何进行期中复习，供同学参考:1.要珍惜时间，合理安排时间以后每次考试前，每一位同学除上课自习认真学习外，还应把自己饭后、课间、晚上就寝前的有效时间都利用上，针对不同科目特点，安排不同的复习内容,应做到重点突出，全面兼顾，对于薄弱科目应略多投放时间。

同时规定的复习任务，每一天一定要按质按量的完成。

要循序渐进，环环落实。

只有这样才能有效地搞好复习。

建议大家对文科科目按照老师的提纲回顾一次,理科的科目要每科做两模拟题,基本的公式定理要记住,把以前作业试卷中的错误再纠正一次.2.复习要回归教材要注意归纳总结：无论考试如何出题,有一点是肯定的,那就是不脱离教材，所以期中复习要回归教材，注意基础知识和基本技能。

结合教材，每一位同学要对本学期各科知识进行归纳总结。

要清楚所学知识的大体框架。

由点到线，由线到面，由面到体，让知识在自己头脑留下清晰的印象。

3．要多做题掌握知识除了清楚知识的来龙去脉外，还有一个很重要的方面就是要进行必要的强化练习，只有通过练习，我们才能知道知识会怎么在考试中呈现，才能从更深层次明确知识的内涵。

才能掌握知识运用的技巧。

平时大量的练习会让我们见识尽可能多的题型，考试的试题往往就在平时被我们碰到。

这样，考试时我们就不用进行过多的思考就能把题做对。

通过大量练习，我们在知识的运用上就会比别人熟练，“熟能生巧”就是这个道理，别人要一个小时才能完成的练习我们可能只要半小时就可以做完，这样给我们节省了非常宝贵的考试时间，利用这些时间我们进行试卷难题的突破或者试卷的检查。

所以，学习中要想占领制高点，多做练习使得自己对知识的运用形成一种条件反射是必须的。

因此，对于新知识的掌握，我们同学要多做练习，新知识刚讲，我们做同步练习，一单元学完，我们做单元练习，一部分学完，我们做综合练习，在考试前，同学要针对考试内容做模拟练习，以便完成知识的综合，调整考试状态，只有通过不同阶段的练习，才能实现知识螺旋式的上升。

4．加强和同学的交流在平时的学习中，同学是一个非常有益的宝贵学习资源，由于个体差异，不同同学的学习情况往往不同，同学之间的合作交流往往能创造一个良好的学习氛围，可以融洽同学之间的关系，可以实现同学之间优势互补，可以使得同学在学习中发现的问题很好很快得以解决，具体来说如果甲同学英语好，乙同学物理好，那么，甲可以帮助乙同学学习英语，乙同学可以帮助甲同学学习物理。

同学之间的相互解决问题可以使得提问同学学习过程中发现的问题很快得到解决，解答问题的同学获得了宝贵的由别的同学过滤过的有价值的错题资源。

协作双方都实现了用别人的大脑丰富自己的目的。

还有，几个同学在一起对问题进行讨论往往能加深大家对知识的理解。

增加同学对解决本问题的方法。

再有，同学一起学习相关内容，往往能提高学习效率，就拿记单词来说，两个同学一起记往往记得又快又牢，弥补学习的枯燥。

因此，希望我们同学要学会合作学习，群体探究，相互促进，共同提高5.整合“错误”资源：考生长期积累的错题是考前极具个性的资源，要在考前把曾经的错误复习一遍，对错误进行分析，当时是什么原因没有做对，是审题的问题，还是基础知识不扎实的问题，是计算马虎的问题，还是你能力不到位。