初中语文语病训练题复习过程
期末冲刺语病强化训练---语病1．下列各句中，没有语病的一项是( )A．文学是艺术，它必须要有精神含量，要能净化心灵；优秀的文学作品除了能让人欣赏优美的文字、从故事中找到快乐之外，还能启迪、教育、引导人。
B．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》，记录了探索救国真理和强国之路，展示了当代中国改革开放和现代化建设的辉煌成就与美好前景。
C．本来是想帮你一把的，可是没想到却出现了这样的情况，这真是我当初始料未及的。
D．巴基斯坦政府自从对塔利班采取强硬措施以来，包括西北边境省首府白沙瓦在内的许多城市已遭受了数十起爆炸袭击，造成逾百人死亡。
1答案A 解析B项成分残缺，在“强国之路”后加“的历程”。
C项“当初”与“始料未及”重复，删掉“当初”。
D项语序不当，将“巴基斯坦政府”放到“自从”后。
2．下列各项中，没有语病的一项是（）A．科技界人士指出，技术成果转化难、转化率低，造成研发投入的巨大浪费，加剧了科技与经济脱节，到了非改不可的程度，已成为有识之士的共识。
B ．“居者有其屋”确实是百姓生活的重要保障，在许多城市中，随着人口和部分家庭条件的改善，房屋租赁正在成为房产市场的重要组成部分。
C．为了解救楼市，一方面中央政府从财税、信贷、公积金等相关政策出发，鼓励改善型需求入市，另一方面通过住房保障货币化安置以加快商品房库存消化。
D．博弈多年后，美国同伊朗的关系出现了历史性的解冻，伊朗和有关六国终于就伊核问题达成第一阶段协议。
2 D A．句式杂糅，“科技界人士指出”与“已成为与会代表的共识”保留其一即可，另外，“到了”前缺主语；B．搭配不当，“人口”可以说“增加”或“减少”，但不能与“改善”搭配；C．语序不当，“中央政府”放在“一方面”前面。
3．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
B．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+ 农业”设计是本次赛事的两大主题。
C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
3．A (B项，搭配不当，“创业大街”和“同步启动”搭配不当；C项，成分残缺，“掌握”缺少宾语中心语，可在“自救互救”后加“的常识”等；D项，结构混乱（或语序不当），“在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后”没有下文，而用“每一个教育工作者”另起炉灶，应将“自从”移到句首。
) 4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．市广播电视局宣布：2015年末三个月将在市区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神，各居民小区电视信号将先后由模拟制转换为数字制。
B．贾平凹的《秦腔》以细腻平实的语言，集中表现了改革开放年代乡村的价值观念、人际关系在传统格局中的深刻变化，字里行间倾注了对故乡的一腔深情。
C．一系列食品安全事件说明，诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫，它不仅体现了公民的基本道德素质，而且关系到国家的整体形象。
D．学校应注重创建满足学生充分发展需求的教育环境，构建学生充分参与学校教育活动，开发学生自主发展的课程，充分体现学生的主体性。
4答案：B 解析：A项，“推动”与“精神”搭配不当。
C项，“诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫”句式杂糅。
D项，成分残缺，“构建学生充分参与学校教育活动”后加“的机制”。
5．下列各句中，没有语病的一句是( )A．在很多重大国际和地区问题上，金砖国家有着相同或相似的看法，都致力于发动世界经济增长、完善全球经济治理，并已成为国际政治经济新秩序的积极建设者。
B．泡菜、葡萄酒之类的产品，科技含量和生产成本低，质量易于达标，新兴市场国家更容易从这些产品起步，满足特定地区和一定层次的外国消费者，从而取得市场份额。
C．我们中国的古代先贤们最关注的不是外在的自然，不是高高在上的天国，也不是纯粹的思辨领域，而是与每个人息息相关的心性、人性、生命、社会和人生。
D．《办法》明确了参与互联网保险业务的主体定位，规定互联网保险业务的理赔、承保、销售、退保、投诉处理及客户服务等保险经营行为，应由保险机构管理负责。
5答案：C6．下列各句中，没有语病的一项是( )A．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
B．国家教委近日发文重申，幼儿园不得收取书本费和入园挂钩的赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等费用，也不得开办所谓的实验班、特色班和兴趣班。
[来源:学科网C．今天，《人民日报》刊发了一则通讯，全面介绍了天津滨海新区进行管理体制改革，并分析了新区建立统一行政架构、构建精简高效管理体制将带来的积极影响。
D．作家喜欢把相反的力量、个性加诸一人身上，让他面目不清、身份游移，现实生活中许多人就是这样。
6答案：A 解析：B项，“和”后面应加“与”。
缺少介词。
C项，“全面介绍天津滨海新区进行管理体制改革”成分残缺，“介绍”后面缺少相应的宾语，在“体制改革”后应补上宾语“……的具体情况”。
D 项“许多人就是这样”指代不明，既可指许多人像作者这样做，也可以指许多人像作者笔下的人物。
7．下列各句中，没有语病的一句是( )A．新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出规范驾驶行为、增强安全意识为原则，对闯黄灯、故意遮挡号牌等行为加大了处罚力度。
B．欧洲环境和卫生组织绿色真相基金会近日发表的一份研究报告说，在工作场合吸烟将导致不吸烟同事患肺癌的危险性增长12%至19%。
C．联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。
D．好多部门都希望借助学校这个阵地来实现“小手拉大手”的教育效果，殊不知，对孩子的教育不能仅靠征文、演讲、手抄报等比赛来完成。
7答案：B 解析：A项句式杂糅，“突出……的原则”与“以……为原则”杂糅；C介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”；D“实现”“效果”搭配不当。
8．下列各句中，没有语病的一句是( )A．目前不少农民工在外打工，时间一长既积累了资金，又增长了见识，便有能力回来建设家乡。
因此，应该给农民工返乡创业简化程序，减轻束缚，让其能放心大胆地创业。
B．自从汉字成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。
从甲骨文所记录的商周编年史到清代的《四库全书》，浩瀚的典籍集聚了一代又一代文化精英的思维逻辑和艺术创造。
C．为提升京津冀高等教育服务区域协同发展能力，北京工业大学、天津工业大学、河北工业大学14日将宣布了携手成立“京津冀协同创新联盟”。
D．专家分析，稳增长政策发酵、经济结构调整加速、政府频发鼓励创业创新的“红包”等是就业逆势走强的原因导致而成的。
随着中国经济内生动力的更新壮大，就业向好的势头或将继续维持。
8 答案：A9．下列各句中，没有语病的一句是( )A．有关部门审时度势，制定12条措施，精心部署，在全国范围内集中适时抛售、调运物资，税收、金融等手段协同配合，以打击投机资本、稳定物价。
B．汉代西域都护设立后，中原王朝对西域实施了有效的管辖和治理，使者往来、朝贡、丝路贸易、移民、求法等活动，使中原和西域间政治、经济、军事、文化联系密切。
C．重点污染源在线监控是环保部门监督企业。
然而，很多在线监控设备都是企业自买自用，容易导致企业传输到环保部门的数据“睁眼说瞎话”。
D．在阿登纳、勃兰特、魏茨泽克等人的引领下，切实发挥了引导社会民众深入反思战争责任的积极作用，帮助德国最终卸下历史包袱，获得了邻国和世界其他各国的信任。
9答案：B 解析：A项，语序不当，可将“适时抛售”与“调运物资”互换位置。
C项，主宾搭配不当，应在“企业”后加上“的平台”或“的有力助手”等。
D项，滥用介词导致主语残缺，可将“在……下”删去。
10．下列各句中，没有语病的一句是( )A．近日，贾玲恶搞花木兰的视频在网友中激起了不少争议，节目中她将花木兰塑造成贪吃、不孝、胸无大志、贪生怕死的傻大妞。
B．由于熊猫从它们所吃的竹子里获得的营养非常少，所以它们必须尽可能地保存能量，它们的甲状腺就是缓解能量消耗的一系列特征之一。
C．清华大学首批录取通知书昨天送达“准新生”手里，随通知书一起寄到的还有校长邱勇送出的礼物——《平凡的世界》。
D．考虑到90%以上的交通事故的造成都是由人类的错误导致的，所以人工智能未来有很大的可能接过人类的驾驶权。
10答案：C 解析：A.成分残缺，“塑造”缺宾语，应在句末加“形象”。
B.搭配不当，把“缓解”改为“减少”或“减缓”。
D.句式杂糅，把“的造成”去掉。
11．下列各句中，没有语病的一句是( )A．前不久，一部韩国纪录片《超级中国》在韩国热播，该片不仅受到韩国观众的关注，还引发了中国网民的热议。
B．“停车费都去哪儿了？”全国人大代表郭某提出质疑。
他举例：有的大城市停车企业每年向车主收费超过10亿元以上，但上缴财政的只有大约2 000万元左右。
C．近年来，频发的食品安全问题，甚至让人们都有点谈食色变了，期待节日期间吃得安全、喝得安全的同时，更期待能够吃好、喝好。
D．对于淘宝等网购平台来说，新《消费者权益保护法》的施行，电商平台要承担起更多的社会责任，预示着电商平台很多监管空白的政策红利逐渐消失。
12．下列各句中，没有语病的一句是( )A．9月6日晚，年轻的中国女排以3∶1的成绩力克日本队，第四次斩获世界杯冠军，成为首支中国获得直通里约奥运会资格的三大球队伍。
B．近期，全国各地伤医辱医事件此起彼伏。
社会上弥漫着暴戾之气，既令社会各界深深感到忧虑，也伤害了医务人员的感情。
C．在阿拉木图，冼星海创作了《民族解放》等音乐作品，激励人们为抗击法西斯而战，成为当地人民广泛接受的作品。
D．河北小镇燕郊与北京隔河相望，立志成为国家高新技术产业开发区，却屡屡被兴旺的房地产业抢去风头，十多年来逐渐坐实“睡城”之名。
12答案：D 解析：A项，语序不当。
应将“中国”调到“首支”之前。
B项，不合逻辑，应将“令社会各界深深感到忧虑”与“伤害了医务人员的感情”互换。
C项，偷换主语。
“成为……的作品”的主语应是“《民族解放》等音乐作品”，可在“成为”前添加“这些作品”。
13．下列各句中，没有语病的一句是( )A．人们对于土地怀有深深的敬畏之情，每到春天播种之时，都会祭祀土地神，祈求土地神赐予五谷丰登，被称为“春祈”。
B．一些年轻人花很多钱把父母送到养老院去，即使有让老人更专业地被照顾的考虑，那么不能排除他们不肯花时间和精力照顾老人的可能性。
【精品】人教版中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含解析
【精品】人教版中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练含解析一、中考语文专项练习：修改病句1．阅读下面的文字，完成题目。
①经过同学们长达一个月的精。
准备，令“五四’’文艺晚会取得了圆满成功。
②在炫目的灯光下、宽阔的舞台上，表演者各展其能，为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。
③晚会的节目，不管是歌舞，还是小品、杂耍，个个精彩纷呈。
④特别是刘佳的独舞表演，更是优雅柔美，悠扬婉转。
⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽，令人捧腹……⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉，赞不绝口。
（1）上文①④两句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
（2）上文第⑤句有一处标点使用有误，应将________改为________。
【答案】（1）第①句删去“经过”或者“令”。
第④句删去“，悠扬婉转”。
（2）引号；书名号【解析】【分析】（1）第①句，缺少主语，应将“经过”或“令”删去。
第④句，主宾搭配不当，应删去“悠扬婉转”。
（2）“我最美”是一个双簧节目，应该用书名号。
故答案为：⑴第①句删去“经过”或者“令”。
第④句删去“，悠扬婉转”。
⑵引号书名号【点评】⑴本题考查病句辨析及修改。
筋脉梳理法。
所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。
句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。
修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。
⑵本题考查使用标点符号的能力。
标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
考试时一般会以填空和选择两种形式出现，答题时，要结合语境内容选择合适的标点符号。
2．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
①读书是年轻人心智培养、性格创造、人生引导的重要途径。
②阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要被读者拉回到读书活动中来。
中考语文一轮复习：病句修改解题方略-精选学习文档
2019年中考语文一轮复习：病句修改解题方略病句修改要认真弄清用词不当、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。
还要掌握辨认病句的基本且有效的方法，能够根据表达的需要修改病句，并在多练、形成有效语感的基础上，感悟快速且准确的判断，争取具有较高的解题能力。
一、修改要领。
1、要审清题干。
如选择题，是选“有语病”，还是选“没有语病”。
2、要全神贯注地通读句子，调动平时积累的正确语感，凭“感觉”判断词句是否有病。
3、运用平时训练总结的经验，从理性上去判断。
答题时要综合、灵活地运用，提高自己查断病句第一感觉的正确率。
4、提取主干。
运用语法分析的方法，将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。
搭配不当，成分残缺的病句，可以用此法辨析。
5、逻辑分析。
有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用、判断、推理方面考虑是否违背逻辑。
语义重复，不合情理的病句，可以用此法辨析。
二、常用修改符号。
换用号增补号删除号复原号调位号留空号三、常见病句类型及查找方法。
1、搭配不当。
搭配不当一般包括主语和谓语搭配不当、动词和宾语搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、主语和宾语意义上搭配不当以及前后照应错误。
（1）主语和谓语搭配不当。
如：我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。
（“答复”和“调查处理”并不是态度，这属于主谓搭配不当，把“是”改做“表现出”）（2）主宾搭配不当。
如：现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的街道，那熟悉的乡音，那宿迁人所特有的幽默爽朗的笑声。
（该句的宾语是由五个词语构成的并列短语，该句的主干是“我看到乡亲、房子、街道、乡音、笑声”，谓语“看到”只能同“乡亲、房子、街道”搭配，不能同“乡音、笑声”搭配。
因此在“街道”和“乡音”之间加个谓语动词“听到”）（3）动词和宾语搭配不当。
初中语文修改病句专题复习教案学用
初中语文病句修改专题复习【教学目标】1、能准确判定句子有无语病。
2、掌握常见的病句类型。
3、能对病句进行恰当的修改。
【教学重点】掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
【教学难点】常见病句类型的辨析及修改。
1、归纳中考常见病句类型（一）搭配不当；（二）用词不当（三）成分残缺；（四）语序不当；（五）表意不明；（六）不合逻辑；（七）结构混乱。
（一）搭配不当1、他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。
2、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。
3、那五只马全分给孙老头.4、春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。
5、同学们争取成为本班先进班集体.（二）用词不当1、小红是学习艰苦认真的典范。
2、他很智慧3、李明没有完成作业，受到老师的批判。
4、战士们个个英勇顽固，毫不动摇。
5、春天万紫千红，百花争妍，景色很好看。
6、武重去年生产总值突破二千五百万元，今年增加四千万元，近翻了一番。
7、对于考风不正之事，学校正在采取有效措施。
8、既然来了，但是他还是不放心。
9、会上没有一个人不说他不对，所以同意他的意见。
10、我们怀化三中初一(1)班的同学个个都乐于助人，①特别是我班德高望重的班长王小刚同学。
（三）成分残缺或赘余1、通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。
2、对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗?3、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
4、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
5、看了电视剧<围城>,使我学到了许多社会知识.6、我们在路上,忽然有一个人跑来.7、青年应挑起把我国建设成为现代化强国.8、行动显示了一种英雄气概.成分赘余主要是由于在句中出现了重复的现象。
1、这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊!2、张大爷的头上头发全白了。
3、作业全部都这样、做完了。
（四）语序不当1博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。
2这些作品留在不只一代人的深刻记忆里。
初中语文中考病句复习--病句修改判断：八个不放过
八个不放过技法1：关联词不放过(容易造成关联词搭配不当、关联词语序不当)(2016.4B)看到句子中n有关联词时，需注意看是否存在以下语病：关联词搭配不当；“尽管”“不管”混用导致语意矛盾。
例1：即使我们在学习上取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。
(关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。
)例2：不管气候和环境条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登顶峰。
(“不管”改为“尽管”)技法2：介词或以介词短语开头的句子不放过(容易造成缺主语)(6年2考)当“通过”“经过”“在”等介词与“使”“让”连用或介词结构位于句首时，需注意是否存在以下语病：主语缺失；“对”“对于”“关于”混用导致主客体颠倒。
例1：随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入了集体焦虑。
(介词滥用导致主语缺失，应删去“随着”或“使”。
)例2：在老师的循循善诱之下，《朝花夕拾》对我很感兴趣。
(主客颠倒，应将“《朝花夕拾》”和“我”互换位置。
)技法3：动词不放过(容易造成搭配不当、缺宾语)(6年4考)看到动词时，需注意看是否存在以下语病：动宾搭配不当；缺宾语；缺谓语；主谓搭配不当。
例1：傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。
(动宾搭配不当，“困难”不能“倾听”，应将“和”改为“，解决着”。
)例2：“保护母亲河”行动，旨在培养广大青少年生态环保，动员广大青少年为保护环境贡献力量。
(缺宾语，应在“生态环保”后加上“的意识”。
)例3：语文是各门学科的基础，语文学不好，就不可能准确清楚的表达能力。
(该句后面部分的主干是“不可能……表达能力”，缺少谓语，应在“不可能”后面加上“具有”。
)例4：他那和蔼可亲的笑容和循循善诱的教导不时出现在我的眼前。
(“教导”和“出现”搭配不当，应将“和循循善诱的教导”删去，或改为“他那和蔼可亲的笑容不时出现在我的眼前，循循善诱的教导不时在我耳边回响”。
初中中考 语文修改病句解题方法和技巧及习题训练
初中中考语文修改病句解题方法和技巧及习题训练一、中考语文专项练习：修改病句1．下面语段中画线的三个句子都有语病，请用修改符号任选两处加以改正。
文化与修养共存，智慧与幸福同在。
在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。
①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
②一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
③如果没有培养起对阅读从小的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
【答案】①处，杂糅，删去“的过程”。
②处，一面和两面搭配不当，在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。
③处，语序不当，把“从小”调到“培养”前。
【解析】【分析】首先要分析病名原原因。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。
可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断，然后修改。
2．语言运用——修改病句。
①遵义的夏天是美丽的城市。
②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。
【答案】①将“遵义”与“夏天”互换位置，或把“城市”改为“季节”。
②删掉“在… …中”一句中的“在”和“中”，或删掉“让”。
【解析】【分析】搭配不当是病句常见的类型，主要有主谓、动宾、主宾搭配不当，修饰语和中心语搭配不当，关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。
此题①主宾搭配不当。
成分残缺或赘余是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象，此题②主语残缺。
3．下面一段话中有4处错误，请找出来并改正。
初中中考语文辨析语病及修改病句做题技巧
.中考病句改正技巧病句是指不切合语言的组织规律、不切合客观事物的事理、不切合人们的语言习惯的句子。
“辨析并改正病句”是属于贞洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今日，特别需要规范语言，使其健康发展。
中考在这一考点上，题型一般不过两种：一是辨析语病，二是改正病句，辨析病句是对病句辨别与能力的考察，改正则以辨析为基础。
改正病句，要在判断语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住重点，不伤原意，尽量“多保存少变动”。
一、病句种类复习成分残破：是指一个句子缺乏了应有的成分，影响了意思的表达。
常有的是缺主语或宾语。
搭配不妥：是指一个句子的各个成分之间搭配不切合语言习惯。
语序不妥：是指句子语序错杂，造成病句。
句式杂糅：两个句子糅合在一同，造成了句子不通畅的现象。
前后矛盾：是指句子表述违反常理，造成前后矛盾的状况或许前后分句不对应的状况。
词语误用：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关系词误用，就是词语误用歧义：指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误会。
重复负担：是句子成分剩余，造成重复负担。
并列不妥：句子中出现交错包含的关系。
二、改正病句的方法（1）增——残破的成分要补充上（2）删——重复剩余的词语要删除（3）调——语序不妥的要调整（4）换——搭配不妥的词语要改换三、病句辨析有窍门从病句种类下手辨析病句，这是病句专题复习的习用方法。
但是，有些小技巧也不容忽略，它们在病句辨析时，也常常收到了好的成效。
下边试举几例略作说明。
、看到介词不放过介词使用不妥，极易造成成分残破、表意不明或不妥。
比如：①、经过老主任一再解说，才使他怒气逐渐停息，最后脸上牵强露出了一丝笑脸。
此例滥用介词“经过”，以致整个句子残破主语。
②、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。
此例中“和”可作介词，也可作连词，它们分别表达两种不一样的意思。
③、他们在碰到困难的时候，并无低沉，而是在大家的相信和关心中获得了力量，建立了战胜困难的信心。
初中语文修改病句复习专题
复习教学案：修改病句复习目标： 1.、辨析常见的病句类型。
2.、运用所学知识修改病句。
复习重点、难点：辨析常见的病句类型、运用所学知识修改病句。
复习方法：讲练结合、以练为主。
课时安排：两课时复习过程：一、《说明》的要求：《中考说明》对“病句”这部分的的要求是“辨识并改正常见的语病”，这一要求其实包含了两个内容：一是辨析病句，二是修改病句。
辨析病句，是对病句的识别和分析，是修改病句的前提。
只有辨析清楚，才有可能对症下药，对病句进行正确的修改。
二、修改病句原则：愿意要保，改动要少，改法要巧。
三、考点解析，病句的类型。
1、成分残缺。
①缺主语。
例：实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。
通过特技老师的这次讲课，对大家的启发很大。
通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。
②缺谓语。
例：我决心具有优良品德和高尚情操的新人。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
他就主动参与社会灾害性事故处理、化解风险、安定社会生活的责任。
③缺宾语或宾语中心语。
例：这时舞台上传来“台湾同胞，我的骨肉兄弟……”例：这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。
只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
④缺一个与主语相应的中心语。
例：他是一个中等身材。
细菌是有害的。
2、搭配不当。
①主语与谓语搭配不当。
例：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
②主语与宾语不能搭配。
例：王老师的个性是十分豪爽坦率的人。
例：深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
春天的兰州各大公园绽露出自然的清新灵秀，成为人们春游的好时机。
③谓语和宾语搭配不当。
例：大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。
新中国成立前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
④修饰语和中心语搭配不当。
例：李兰总是积极地听取同学们对她的批评。
例：我们把教室布置得干干净净。
中考语文修改病句题型的方法
中考语文修改病句题型的方法中考语文修改病句题型的方法一、初三学生中考语文修改病句的方法(1)增——残缺的成分要增补上(2)删——重复多余的词语要删除(3)调——语序不当的要调整(4)换——搭配不当的词语要更换二、中考语文病句辨析窍门1、看到介词不放过中考语文里介词使用不当，极易造成成分残缺、表意不明或不当。
例如：①、经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。
此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
2、看到动词不放过中考语文读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。
例如：①、它每年的发电量，除了供应杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
此例中动词“输送”和主语“发电量”就不搭配。
3、看到否认词不放过中考语文中否认不当是否认句中常见的缺点，审读否认词时一定要注意含有否认意味的一类词语，如：制止、切忌、杜绝、防止、缺乏等。
例如：①在剧烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气缺乏，二是谋略不当。
此例前面已用了“缺乏”这一表否认意义的词语，后面“缺乏”和“不当”即为多余否认。
4、看到两而词不放过中考语文修改病句的常考题型一、发现介宾短语开头的句子，看是否缺少主语介词构造在句首易导致句子无主语。
如：例1：通过读了徐迟的《黄山记》，让我受到一次深入的美感教育。
例2：南北朝时期，由于北方民族的大交融工商业经济的开展，为隋统一全国创造了条件。
解析：在一个句子中，当介词或介词构造位于句首时，我们就应该仔细去分析^p 这个句子的主谓宾等成分，假如没有主语，那就属于介词构造在句首导致无主语的错误类型。
这种类型的病句往往通过去掉句首介词来到达改正的目的。
如例1去掉“通过”，例2去掉“由于”。
二、发现句中有并列构造，看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这里所说的并列构造，主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。
出现了并列构造，我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑。
初中语文病句修改专题复习
不 当中
当
心
关 联 词 搭 配 不 当
解
1.提主干。压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主
题
宾等各个句子成分搭配是否恰当。
技
2.查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，
巧
就应该检查修饰语与中心语搭配是否恰当。
3.抓关键。
当句子中有介词出现时，一定要看介宾搭配是否合理。
当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等
两面词时，要注意前后是否一致。
当出现动词时，一定要注意动宾搭配是否恰当。
当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。
(1)自从家里有了游戏机，珍珍的学习明显下降了。 主谓搭配不当
在“学习”后加“成绩”。
(2)山东的花生是我国出产最多的省份。 主宾搭配不当
针
改为“山东是我国出产花生最多的省份”。
对
(3)他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。 主谓搭配不当
(7)学习究竟为了什么？这是值得每个同学都应该深思的问题。 删去“值得”或“都应该”。
针 (8)这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 对 删去“由于”或“的结果”。 训 (9)威海海防纪念馆分为序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分 练 组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。
将“分为”改为“由”或删去“组成”。 (10)本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏 剧的热情可见一斑。
(改：其根本原因是……；是……在作怪) 9.大多是以……为主 (改：大多是……；以……为主) 10.本着……为原则 (改：本着……原则；以……为原则) 11.深受……所欢迎 (改：深受……欢迎；为……所欢迎)
解
题
技
初中语文病句题快速解题方法
初中语文病句题快速解题方法做题思路如下：第一部分：抓句子成分1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明；2、出现了多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语；3、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当；4、出现了多重定语、多重状语，可能是语序不当或赘余；5、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当；6、出现了“的”字的短语，可能是语意不明、搭配不当、偷换主语或语序不当；第二部分：抓词语标志7、出现了时态副词和助词，可能是前后矛盾；8、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客颠倒、主语残缺；9、出现了代词，可能是语意不明、重复；10、出现了连词（关联词），可能是关联词搭配不当、残缺，分句语序不当（分句关系不符合逻辑）11、出现了文言词语、书面语，可能是重复；12、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一、不合逻辑；13、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否定的词语（或者疑问句），可能是不合逻辑或表意相反；14、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是语意不明；15、出现了“使、让、令、把、被”等词，可能是主语残缺、主客颠倒、语序不当；第三部分：抓句子结构16、出现了判断动词“是”“成为”，可考虑主语与宾语是否搭配；17、出现了固定结构、下定义，可能是结构混乱；18、如果句子的“病状”不明显，可压缩句子的主干，看相关成分是否搭配、残缺，或结构是否混乱。
第一部分：抓句子成分一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)*近年来，我国加快了高等教育事业的发展速度和规模，高校将进一步扩大招生。
2.我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。