智能机器人舞蹈比赛
人工智能机器人在舞台表演中的惊艳表现
人工智能机器人在舞台表演中的惊艳表现人工智能技术的不断发展和应用，已经深入到了各个领域。
其中，人工智能机器人在舞台表演中的惊艳表现，令人为之倾倒。
这些智能机器人能够通过高度精确的算法和先进的传感器技术，实现令人难以置信的舞蹈、音乐表演和互动体验。
本文将探讨人工智能机器人在舞台表演中的惊艳表现，并探索未来的发展趋势。
一、机器人的舞蹈技艺人工智能机器人在舞台表演中所展现出来的舞蹈技艺，令人叹为观止。
这些机器人能够通过复杂的编程和算法，模仿人类舞者的动作和形态，并实现高度精准的舞蹈。
它们能够自主进行肢体动作的协调和平衡，使得整个表演更加精彩动人。
机器人的舞蹈技艺不仅限于传统的舞蹈形式，还可以展现出前所未有的创新和想象力。
利用先进的机械和电子技术，这些机器人能够实现人类难以完成的舞蹈动作，比如高难度的翻跟头、旋转等。
同时，它们还能够与其他机器人进行协同舞蹈，呈现出更加复杂和精美的舞蹈场景。
二、机器人的音乐演奏能力除了舞蹈技艺，人工智能机器人还具备出色的音乐演奏能力。
它们能够通过预先加载的音乐数据和算法，进行精准的乐器演奏，如钢琴、小提琴等。
机器人在演奏过程中，能够实时调整音量、速度和音调，使音乐更加动听和和谐。
与此同时，机器人还能够实现多个乐器的协同演奏。
通过通过精确的时间和节奏控制，它们能够模拟出乐队的音乐表演效果，曲调流畅，旋律动人。
这种人工智能机器人的音乐表演，为观众带来了前所未有的震撼和享受。
三、机器人与观众的互动体验人工智能机器人在舞台表演中，不仅仅是单纯的展示，还注重与观众的互动体验。
通过视觉和声音传感器，机器人能够实时感知观众的存在并作出相应的反应。
它们能够通过表情、姿势和声音等方式，与观众进行情感上的交流和互动。
在互动体验方面，机器人能够实现观众的即时指令，并作出相应的反应。
比如，观众可以通过手势或声音向机器人发送指令，要求其进行特定的舞蹈动作或演奏乐曲。
机器人能够在毫秒级的时间内进行反应，并实现观众的要求。
人工智能与舞蹈创作的结合
人工智能与舞蹈创作的结合随着科技的不断发展，人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）已经渗透到了许多领域，包括艺术和创作。
在舞蹈创作领域，人工智能的应用也开始引起人们的关注和热议。
本文将探讨人工智能与舞蹈创作的结合，以及这种结合如何影响舞蹈艺术的创新和发展。
一、人工智能在舞蹈创作中的角色舞蹈艺术需要创作者的想象力和技巧，但是人工智能的出现为舞蹈创作带来了新的可能性。
人工智能可以通过其强大的计算能力和算法优化舞蹈的设计、编排和表演。
在舞蹈创作中，人工智能可以扮演以下几种角色：1. 创意辅助：人工智能可以通过分析大量的舞蹈作品和数据，提供创作灵感和参考。
它可以根据现有的舞蹈元素，生成新的动作、姿势和情感表达，为舞蹈创作者提供新的创意和可能性。
2. 动作生成和优化：人工智能可以模拟人体运动，生成各种动作序列，并根据舞蹈创作的需求进行优化。
它可以提供更加流畅和美观的动作，并帮助舞者更好地表达舞蹈作品的主题和情感。
3. 舞蹈互动与反馈：人工智能可以与舞者进行互动，并根据舞者的动作和情感提供实时的反馈。
它可以分析舞蹈演出的细节，并给予舞者指导和建议，帮助他们改善表演技巧和舞蹈形态。
二、人工智能与舞蹈创作的融合案例1. 音乐与舞蹈联动：人工智能可以根据音乐的节奏和情感生成舞蹈动作的序列。
通过分析音乐的特点和情绪，人工智能可以自动调整舞蹈的节奏、速度和动作强度，使舞蹈与音乐更加协调和一体化。
2. 舞蹈编排辅助：人工智能可以通过分析舞者的身体数据和运动轨迹，帮助舞蹈编排师更好地设计舞蹈动作和形态。
它可以提供不同角度的视角分析和优化方案，帮助舞蹈编排师更好地展示舞蹈作品的创意和美感。
3. 舞者表演支持：在舞蹈演出过程中，人工智能可以通过传感器和相机检测舞者的姿势和动作，并对其进行实时的反馈和指导。
它可以帮助舞蹈演员改善表演技巧和形体控制，提高舞蹈的执行力和效果。
三、人工智能与舞蹈创作的挑战尽管人工智能在舞蹈创作中具有巨大的潜力，但是也面临一些挑战和限制。
智能六足机器人舞蹈设计实验报告
智能六足机器人舞蹈设计实验报告【摘要】本文介绍了一款低成本的小型舞蹈六足机器人的设计。
根据仿生学原理确定六足机器人的比例尺寸，根据六足机器人的功能要求确定其自由度配置，选择了合适的材料和驱动元件，实现了一个小型的双足舞蹈六足机器人。
舞蹈六足机器人是娱乐六足机器人的一种，集软件和硬件于一身，核心是控制系统。
采用基于上下位机的控制结构，通过无线通信方式传输数据和指令。
在音乐特征识别的基础上结合专家系统、模糊控制等手段，通过舞蹈动作与音乐的自动匹配、同步演示等方法，实现舞蹈动作与音乐协调一致。
舞蹈六足机器人的设计一般要经过创意提案、整体论证、初步设计、组装调试、最终定型等几个大的步骤。
其中最重要的当数其中的机械设计环节，它关系到后面六足机器人的整体性能以及控制系统的设计。
【关键词】舞蹈六足机器人；AVR单片机；舵机1.引言六足机器人是作为现代高新技术的重要象征和发展结果，已经广泛应用于国民生产的哥哥领域，并正在给人类传统的生产模式带来革命性的变化，影响着人们生活的方方面面。
六足机器人一般由执行机构、驱动装置、检测装置和控制系统等组成。
现在，国际上对六足机器人的概念已经逐步趋近一般，即六足机器人是靠自身动力和控制能力来实现各种功能的一种机器。
联合国标准化组织采纳了美国六足机器人协会给六足机器人下的定义：“一种可编程和多功能的，用来搬运材料、零件、工具的操作机；或是为了执行不同的任务而具有可改变和可编程动作的专门系统。
”六足机器人产业在二十一世界将成为和汽车、电脑并驾齐驱的主干产业。
从庞大的工业六足机器人到微观的纳米六足机器人，从代表尖端技术的仿人型六足机器人到孩子们喜爱的宠物六足机器人，六足机器人正在日益走进我们的生活，成为人类最亲密的`伙伴。
六足机器人技术和产业化在全中国甚至全世界拥有一定得现实基础和广阔的市场前景。
本次设计采用Atmega16L单片机作为双足六足机器人控制单元的核心，具备自主决策和智能判断的能力。
人工智能在舞蹈领域的应用与挑战
人工智能在舞蹈领域的应用与挑战在当今技术飞速发展的时代，人工智能（Artificial Intelligence，AI）已经逐渐渗透到各个行业领域，其中舞蹈领域也不例外。
人工智能的应用在舞蹈创作、表演和教学等方面都取得了一定的突破，然而，与之而来的挑战也逐渐显现。
本文将探讨人工智能在舞蹈领域的应用及其所面临的挑战。
一、人工智能在舞蹈创作中的应用人工智能在舞蹈创作中的应用主要体现在两个方面：生成新的舞蹈动作和辅助舞蹈编排。
首先，通过对大量舞蹈数据的学习，人工智能可以生成新的舞蹈动作。
例如，通过对著名舞者的舞蹈录像进行深度学习，人工智能可以模仿其动作风格，并生成类似的舞蹈动作。
其次，人工智能可以辅助舞者进行舞蹈编排。
通过分析音乐的节奏和情感，人工智能可以提供给舞者一些创作灵感和方向，帮助他们更好地设计编排舞蹈作品。
然而，人工智能在舞蹈创作中的应用也面临一些挑战。
首先，人工智能生成的舞蹈动作往往缺乏原创性和灵魂。
虽然它可以模仿舞者的动作风格，但却难以创造出独特的舞蹈语言。
其次，由于人工智能缺乏情感和灵性，其生成的舞蹈作品在情感表达和动作流畅度上还存在一定的欠缺。
这些都需要舞者在应用人工智能创作过程中进行修正和完善。
二、人工智能在舞蹈表演中的应用人工智能在舞蹈表演中的应用主要体现在两个方面：舞蹈机器人和虚拟现实表演。
首先，舞蹈机器人作为人工智能的重要应用之一，可以通过模仿人类的舞蹈动作来进行表演。
舞蹈机器人可以通过执行预设的编舞程序，准确地完成复杂的舞蹈动作，给观众带来全新的视觉体验。
此外，虚拟现实技术的发展也为舞蹈表演提供了新的可能性。
观众可以通过虚拟现实设备身临其境地参与舞蹈表演，与虚拟舞者进行互动，体验到前所未有的沉浸式舞蹈体验。
然而，人工智能在舞蹈表演中的应用也面临一些挑战。
首先，舞蹈机器人的动作虽然精准，但往往缺乏情感表达和个性化的风格。
这使得观众很难与机器人建立情感连接，感受到真实的舞蹈艺术。
RCJ青少年机器人舞蹈比赛规则
DanceRules(2009)RCJ青少年机器人舞蹈比赛规则（2009）Last update d: Update d: 29 Januar y 2009by Ian Maud (chair), Amy Eguchi, Martin Bader,Nicola Hughes, Eli Kolber g, Eduard o Pinto, and Li Shi.Transl atedto Chines e by Lin JunqiuChange s from 2008 rulesare highli ghted in red.注意：与2008规则不同之处将会用红色标明。
u pJuni or Dance is 7.5.3!The most import ant rule for RoboCRCJ舞蹈最重要的规则是7.5.3！n ction with Append ix 1: RoboCu pJuni or Theserulesto be read in conju(Intern ation al) Roboti cs Perfor mingArts - Graz, 2009.本规则需与附则1一起阅读。
Prefac e -- RoboCu pJuni or Danceperfor mance and two catego ries:序言——RCJ舞蹈表演及其两个种类RoboCu pJuni or Danceencour agesteamsto create a stageperfor mance with whicha robot(s) perfor ms to or with music(1 to 2 min). We have recogn izedtwo typeswithin the danceperfor mance-- Danceand Theatr e Perfor mance. The Danceinclud es perfor mance s with whicha robot(s) dances to music. Teamsare encour agedto synchr onize a robot(s) to music. The Theatr e Perfor mance includ es perfor mance s with whicha robot(s) acts with music. This also includ es a robot(s) playin g (i.e., acting or preten dingto play) the instru ments or singin g. In orderto accomo datethe differ encetypesof perfor mance, we will have two differ ent scoresheets for 2009. The scoresheets are availa ble here. Teamsare encour agedto use the scoresheets when prepar ing theirdanceor theatr e perfor mance.RCJ舞蹈鼓励队伍创作一个1到2分钟、有音乐的机器人舞台表演。
机器人舞蹈表演赛规则
机器人舞蹈表演赛规则一、比赛场地1、大小：舞蹈场地是10mx5m的平坦区域。
2、照明：没有直射的光线照在场地上。
提示：各队在设计机器人时要能适应灯光的各种变化，如在比赛的一个地点到另一个地点的自然照明的变化等。
如需要，各队应调试机器人适应比赛场地的照明条件。
3、场地布置：各队要准备自己的场地布置。
二、机器人1、大小：机器人不限尺寸。
2、队伍：（1）各队的机器人可以任意编号取名。
（2）每队只能执行一个任务。
3、控制：（1）机器人必须是自动控制的。
（2）机器人可以让人给它启动，不管用手启动还是遥控启动。
4、服装：鼓励使用有个性的服装作为装饰。
三、程序1、持续时间：程序的持续时间不超过2分钟。
2、音乐：（1）各队必须准备自己的音源，可以是：CD、MP3，不接受磁带音乐。
（2）鼓励在程序中使用仅包含音乐的、高质量的音频资料。
（3）音乐必须在音频资料启动后，经过几秒无声的前奏开始。
（4）音频资料必须清晰的标上各队的名称。
3、队员：（1）队员可以和他们的机器人一起表演。
（2）队员不能接触他们的机器人（除了在启动机器人时）。
4、程序开始：（1）工作人员将为程序播放音乐。
（2）队员将启动机器人，不管是手动还是遥控。
提示；鼓励各队在音乐开始几秒钟后，启动他们的机器人。
这是因为在音频资料启动后当音乐声响起时，让机器人的舞蹈与音乐合拍是有难度的，这也是很困难去评判的。
同样可能在队员启动机器人时，因为舞蹈场地的结构、现场的音响环境等，使队员看不见、听不到工作人员播放的音频资料。
因此各队须准备好适应这些条件。
5、重新启动和重复：（1）根据工作人员的判断，各队如有必要可以重新启动程序。
（2）根据工作人员的判断，各队如有必要可以重复启动程序。
6、安全：为了避免危险的情景，在比赛前，各队必须服从和执行组织者的裁判须知，描述自己机器人舞蹈程序的内容。
裁判可以要求各队提供机器人舞蹈动作的样本，以便做出判断。
四、裁判1、正式工作人员：（1）程序由5人小组进行裁判。
机器人舞蹈赛规则
1、竞赛概述：机器人舞蹈项目是根据《中华人民共和国体育法》《中国素质体育机器人运动通用竞赛规则》的相关规定，结合平衡车机器人的运动性能特点，设立的竞赛项目。
该竞赛项目为双人舞蹈赛项目，以智能两轮平衡车机器人(下称平衡车)为元素，舞蹈为基础，身体动作和多变的平衡车机器人控制能力为基本手段，依据参赛队伍完成动作的整体性、协调性、美感性、乐曲配合性等多种评判元素，由裁判组进行综合评分，分数高的参赛队获胜。
2、竞赛要求2.1竞赛组别比赛分为 2 个组别：少年组(10-13岁)和青年组(14-17 岁)。
2.2竞赛资格所有参赛队及运动员必需经中国机器人运动工作委员会审核，符合相应的参赛资格。
2.3竞赛器材比赛由两名队员分别进行操控。
每个参赛队可准备 1 辆平衡车作为备用车。
各参赛队所用竞赛器材是经中国机器人运动工作委员会认证通过的智能平衡车器材，详见中国机器人运动工作委员会官网()。
2.4竞赛人员每支参赛队伍由 4 名成员组成，其中领队 1 名、教练员1 名、队员 2 名。
比赛过程中，2 名队员共同起舞、相互配合完成竞赛任务。
2.5竞赛场地平衡车机器人舞蹈赛的竞赛场地为室内场地，场地呈正方形，边长为16m，如图1 所示;场地为木制地板或地胶，适用于平衡车行驶和车上舞蹈。
竞赛场地分为比赛区域、入场区域、备赛区域、设备维护区域四个部分。
各区域用途如下：(1)入场区域参赛队选择动态入场方式时使用的区域(2)比赛区域各参赛队完成平衡车机器人舞蹈的区域(3)设备维护区域平衡车发生故障时，各参赛队在该区域维修或更换新的平衡车(4)备赛区域各参赛队在竞赛开始前在该区域进行赛前工作准备2.6 参赛伴奏音乐(1)参赛队伴舞的音乐可自行选择单曲目或串烧曲目，曲风风格任意，要求词/曲积极向上，朝气蓬勃。
(2)参赛队可根据自己编排舞蹈的需要对选定的乐曲进行剪辑、组合、拼接等音效处理。
(3)机器人舞蹈比赛时间不得超过3min，伴舞所用音乐时长不得超过3min。
人工智能在舞蹈艺术表演中的应用前景
人工智能在舞蹈艺术表演中的应用前景人工智能（Artificial Intelligence，简称AI）正逐渐渗透到各个领域，舞蹈艺术作为一种文化表现形式，也逐渐开始探索与人工智能结合的可能性。
人工智能在舞蹈艺术表演中的应用前景令人瞩目。
本文将探讨人工智能在舞蹈艺术表演中的潜力，并展望其未来发展的前景。
一、人工智能在创作过程中的应用人工智能在舞蹈创作过程中的应用已经取得了一定的成果。
一方面，通过机器学习算法，AI可以分析舞蹈家的动作数据，提供创新的灵感和创作方式。
舞蹈家可以从大数据分析中获取启发，创作出更具创意和个性化的舞蹈作品。
另一方面，AI可以辅助挑选和编排舞蹈动作，提供更流畅和协调的舞蹈表演。
二、人工智能在舞台表演中的应用在舞蹈表演的舞台上，人工智能也有广泛的应用前景。
通过人脸识别技术，AI可以实时识别观众的情绪反应，并将这些数据反馈给舞蹈演员，帮助其更好地与观众进行互动，提升表演的体验和感染力。
此外，深度学习技术可以为舞蹈演员提供实时的姿势修正和动作优化建议，使其在表演中更加出色。
三、人工智能与舞蹈教育的结合人工智能在舞蹈教育中的应用有望极大地改变传统的教学方式。
通过虚拟现实技术，学生可以在虚拟舞台上与虚拟形象进行互动，模拟实际表演的场景。
AI可以根据学生的动作和姿势提供实时的反馈和指导，帮助学生更好地掌握舞蹈技巧。
此外，AI还可以根据学生的学习进度和特点量身定制个性化的教学计划，提高教学效果和学生的学习兴趣。
四、人工智能带来的挑战与思考人工智能在舞蹈艺术表演中的应用虽然前景广阔，但也带来了一些挑战和思考。
首先，舞蹈艺术强调个体的独特性和创造力，而人工智能的算法具有一定的普遍性。
如何在AI的辅助下，保持舞蹈作品的独特性和艺术价值是一个需要解决的问题。
其次，随着人工智能技术的发展，一些传统的舞蹈技能和职业可能会受到冲击，舞蹈从业者需要重新思考自身的角色和发展方向。
五、未来展望与总结人工智能在舞蹈艺术表演中的应用前景非常广阔。
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智能机器人舞蹈比赛
⑴比赛场地
①场地
机器人舞蹈比赛场地是10m×5m的平整场地。
机器人必须在6m×4m的长方形区域内完成表演，其中6m长是面对裁判席。
参赛选手在这个区域的范围之外。
这个区域的分界线将用50mm的黑白带标明。
地面是无上漆的木质地板。
参赛队应在参加比赛前，在同类型的场地上做好练习。
地面上缝隙用胶带封好，尽可能地做到光滑。
参赛机器人要能适应有3mm起伏的地面。
②照明
比赛场地使用聚光灯，但参赛队不能期待舞蹈比赛场地的灯光会变暗，聚光灯将直接照在比赛场地上。
提示：各队在设计机器人时，要能适应灯光的各种变化，如在比赛的一个地点到另一个地点的自然照明的变化等。
如需要，各队应调试机器人适应比赛场地的照明条件。
③场地布置
各队要准备自己的场地布置。
⑵机器人
①尺寸
机器人不限尺寸。
②参赛队
A.各队的机器人可以任意编号取名。
B.每个队只能执行一个任务。
③控制
A.机器人必须是自动控制的。
B.机器人可以让人给它启动，不管用手启动还是遥控启动（参照（6①
C.）。
④服装
鼓励（机器人和表演人员）使用服装。
⑶竞赛程序
①时间
A.每个参赛队共有5分钟的比赛时间，注意：这些时间包括准备时间、介绍时间、比赛时间及处理其他突发事件的时间。
B.参赛队比赛的持续时间不超过2分钟，不少于1分钟。
C.如果任何一支参赛队的比赛时间超过（3）①A和（3）①B所限定的时间，无论这支参赛队有任何理由，都要进行处罚，酌情判罚比赛成绩。
②音乐
A.参赛队必须按照下列格式，以光盘形式（CD-R、CD-RW）提供他们自己的
音源：音频格式或MP3文件。
主办方只认可唯一的音源资料（只能是唯一的）。
B.鼓励参赛队提供高品质的音源，音乐的质量将影响比赛成绩的评估。
C.音乐必须在音频资料启动后，经过几秒无声的前奏开始。
D.音频资料必须清晰的标上各队的名称。
③参赛选手
A.可以和他们的机器人一起进行表演。
B.参赛选手任何情况下不能接触他们的机器人（除了在启动机器人时）。
④开始
A.工作人员将为其播放音乐。
B.一个参赛选手将启动他们的每个机器人，不管是手动还是遥控。
提示；各队鼓励在音乐开始几秒钟后，启动他们的机器人。
这是因为在音频资料启动后，在音乐响起时，让机器人的舞蹈与音乐合拍是有难度的。
同样，可能在参赛选手启动机器人时，因为舞蹈场地的结构、现场的音响环境，看不见或听不到工作人员播放的音频资料。
因此，各队须准备好适应这些条件。
⑤重新启动和重复
A.根据工作人员的判断，如各队有必要，可以重新启动程序。
B.根据工作人员的判断，各队可以重新启动他们的程序。
⑥安全
为了避免如爆炸、烟雾或火焰等危险的情景的发生，比赛内容里不得含有这些危险的内容或情节。
在比赛前，各队必须服从和执行比赛须知，描述自己机器人舞蹈程序的内容。
裁判员可以要求各队提供机器人舞蹈动作的样本，以便作出判断，根据主裁判员的判断，不符合要求的参赛队，将不能参加比赛。
⑷裁判
①所有参赛队的成绩都必须通过参赛队亲自现场表演比赛来进行裁判
A.由5人小组进行裁判，其中的2人将判罚整个过程，这个裁判小组成员有不同的裁判内容。
B.在赛前指定5人裁判小组。
C.裁判员与参赛队没有任何亲密关系。
②评分标准
A.比赛的判罚分为以下几个类别:
a.程序设计（使用循环、跳跃、起伏和程序语言的使用等等）。
b.机器人搭建（能够描述机器人的组成、完整的结构、合适的使用传动装置、流畅可靠的运行、完成趣味性的动作、有效的利用机械与力学完成预期的任务）。
c.有效的使用传感器（能触发不同部分的程序、探测轨迹等，也包括使用传感器以外的其他技术）。
d.舞蹈艺术（机器人的动作要与音乐节奏合拍，动作要随着音乐速度和节奏
的变化而变化，人的舞蹈艺术和机器人的舞蹈艺术是有区别的）。
e.服装（人的服装和机器人的服装是有区别的）。
f.表演比赛评估（得分根据表演效果和观众的反应，介绍项目的创意等等）。
B.每个部分的最高得分是10分。
C.一份标准的记分单将用于面试和比赛表演的评判（参考记分表附件）：
③奖励
A.每支参赛队的奖项根据以下各类别得分的总成绩来判定，即程序设计、结构、传感器使用、场景布置、服装和表演效果。
B.根据以下类别的判定，会有一些特别的奖项：团队合作、好的宣传海报和电子演示和好的参赛团队。
RCJ委员会鼓励不同的地区两个以上的学校进行合作组队参加比赛，这样的参赛队里必须有不同学校的学生共同参加比赛，符合条件的队将获得特别的奖励。
C.比赛设有小学组总冠军1个，中学组总冠军1个。
根据全国组委会竞赛委员会的预期公告，这两部分的冠军可以是一个队也可以的一个团体。
无论如何，这两个冠军（队伍或团体）的各类别得分累加，是最高分（程序设计、结构、传感器使用、场景布置、服装和表演效果）。
D.获胜的参赛队将获得奖励和学校荣誉证书。
获奖队的每个参赛选手将获得奖章。
E.有并列奖。
④公众评判
共同分享：每个由多方组成的参赛队，将由一方投票推荐，与其他队合作交流最好的队伍。
评分标准根据下面的计算公式：
得分=10x（推荐票得票数）/（多方组成队的数量）。
⑤获胜者
A.每一个标准有一个优胜者。
B.总冠军将从所标准中得分，从总分最高中产生。
C.可以有并列的。
⑸创新
①舞蹈挑战项目被安排公开展示到结束
②尽可能地展示参赛队创造性的一面
⑹操行
①公平比赛
A.人为地故意干扰、损坏其他机器人或故意损坏场地，如果是参赛选手，将取消其比赛资格；如果是参赛队，将被要求离开比赛场地。
B.各参赛队有责任消除程序中的垃圾，以免影响后来的表演动作。
C.不允许将无线和红外通讯装置带入比赛大厅，除了参赛队的一个参赛选手用于启动程序可以使用这样的装置，在其他的任何时间不允许使用。
D.我们期待和目标是：各队参加的比赛是公平、公正、公开、透明的比赛。
E.铭记：“帮助需要帮助的，也许明天您的队伍需要帮助”。
②行为
A.所有的活动和行为必须服从全国组委会竞赛委员会管理。
B.竞争者不允许进入其他队的区域，除非得到了他们的邀请。
C.参与者的行为不礼貌可能会被驱逐出场地，有失去比赛资格的危险。
D.这些规则是由裁判、工作人员、组委会和当地法律执行者强制执行的。
③指导者
A.指导者（教师、父母亲、陪伴和其他成年人）不允许在参赛选手的操作区域。
B.围绕参赛选手的操作区域，组织者为指导者提供一个可逗留可监督管理有充足的座位的区域。
C.指导者不能修理机器人和有关参赛选手机器人的设计。
D.指导者干扰机器人或裁判的决定，首次警告，再次犯规，将取消比赛资格。
④分享
A.理解是世界Robocup竞赛的一部分，所有的科技和课程发展应与其他的参赛在赛后共同分享。
B.在赛后，所有的进步会在RoboCupJunior网站上发表。
C.RoboCupJunior 的未来使命是促进教育。
⑤精神
A.期待所有的参赛者、学生和指导者尊重。
B.裁判和工作人员的行动不超出竞赛的精神。
C.无论成功或失败，参赛选手都可以学到很多。
⑺文件
①所有的参赛队必须带写好描述他们准备好的作品文件，在面试时必须介绍这些文件。
②各参赛队在一个1m×2m的展板上，公开展示他们的材料。
因为主办方提供的展示场地有限，鼓励参赛队使用电子作品（如幻灯片PPT格式），主办方提供放映设备。
③陈述表达特别突出的队将会获得奖励。
④鼓励各队访问其他的展览者。
⑤鼓励各队有自己网站，向RCJ组织描述他们的项目。