汽修技术人员培训方案
汽修厂人员技术培训制度(4篇范文)
汽修厂人员技术培训制度（4篇范文）【第1篇】汽修厂人员技术培训制度汽车维护和修理厂人员技术培训制度人力资源是企业竞争力中最重要的因素,人的综合素养又是人力资源中的重要因素。
各种形式的培训是提高人员素养的有效途径,随着汽车技术的日新月异,新产品、新技术、新装备、新料子、新工艺不绝涌现,培训和学习是没有止境的。
1.培训形式:上岗培训:由行业主管部门和学校联合主办,通过对本行业相关法律法规、职业道德、安全学问的教育,取得上岗资格证。
技术等级培训:由行业主管部门联合劳动部门共同举办,包含汽车修理各工种的初级、中级、高级工培训,考核合格由劳动部门发给技术等级证书。
技术专题培训:针对某项新技术的培训,由专家主讲,发结业证书。
特别岗位培训:厂长、检验员、业务员、结算员等岗位的培训,合格者由行业主管部门发给上岗证书。
厂内业务技术性训:由厂内依据需要自行组织的培训。
2.建立人员档案。
编制全厂人员名册,记录人员的姓名、性别、年龄、身份证号、籍贯、文化程度、工种、技术等级、住址、电话等基本信息。
3.编制岗位的素养本领要求。
4.每年依据本厂人员情况及岗位本领要求,编制年度培训计划,确定参加培训人员的名单和培训种类及本厂自行组织培训的认真计划,并上报运管处维管科一份。
5.参加培训人员应与厂方签订服务合同,服务3年以上的,培训费用由厂方承当,不到3年由本人承当。
6.订立奖惩措施,凡外派参加培训人员,成绩合格者费用按合同规定由达方承当,不合格者,厂方不予承当（应在合同中明确）,成绩优秀者应予嘉奖。
7.每次参加培训的资料和记录,应建立档案,妥当保管。
8.服务合同期满后,人员要求调离本厂的,应在一个月前向厂方提出书面辞职报告。
人员调离时应由相关业务科室签署看法,厂长批准。
在没有经济纠葛的情况下,应予同意。
合同期未满要求辞职的,则按合同规定办理。
9.人员培训管理工作由办公室负责。
【第2篇】汽修厂人员培训制度汽车维护和修理厂人员培训制度1、企业员工的培训工作由重要领导负责,厂（公司）工会或其它职能部门（人员）负责实在措施落实。
汽修车间年度培训计划
汽修车间年度培训计划
本年度汽修车间将开展多项培训计划，旨在提升员工的专业技能和工作效率。
具体计划如下：
1. 技术培训：邀请行业专家进行现代汽修技术培训，包括引擎维修、车辆诊断和电气系统维护等内容。
2. 安全生产培训：组织员工参加安全操作规程和紧急处理培训，提高员工的安全意识和应急反应能力。
3. 车辆维护知识培训：邀请汽车技术专家进行车辆维护知识和常见故障排除技巧培训，提升员工的维修水平。
4. 客户服务培训：邀请专业培训师进行客户服务技能培训，提高员工的沟通能力和服务态度。
5. 工作流程培训：对车间作业流程进行梳理和优化，组织员工进行工作流程培训，提高工作效率和服务质量。
通过以上培训计划的实施，相信能够帮助员工不断提升专业素养，提高服务质量，为汽修车间的发展注入新的活力。
中职汽修人才培养方案
中职汽修人才培养方案一、培养目标中职汽修专业的培养目标是培养掌握汽车维修与保养技术的实用型人才，具备汽车故障诊断、维修与保养能力，能够胜任汽车维修与保养岗位的职业技术人员。
二、培养内容1.汽车结构与原理的学习：包括汽车的结构组成、工作原理、运行过程，以及各个系统和部件的构造和功能。
学生通过理论学习和实际操作，了解汽车的工作原理和整车结构，为后续的维修和保养提供理论基础。
2.汽车维修技术的学习：学生学习汽车维修的各种技术方法和操作技能，包括汽车故障检修、拆装、调试和维修。
学生通过实际操作训练，掌握各种维修操作技术，并在实际项目中进行综合应用，提高维修技术水平。
3.汽车电子技术的学习：学生学习汽车电子技术的理论知识和实际应用技能，包括汽车电路的原理、故障诊断和修复。
学生通过实际电路分析和模拟维修操作，掌握汽车电子技术的基本知识和操作技能。
4.应用技能的培养：学生通过实训、实习和实际项目等实践活动，培养与汽车维修相关的实用技能。
学生在实践中锻炼动手能力、分析问题的能力、解决问题的能力和团队合作的能力。
三、培养方法1.理论教学与实践相结合：理论教学与实践教学相结合，通过实验、实训、实习等实践活动，帮助学生将所学知识运用到实际操作中，提高技术能力。
2.项目导向的教学：通过项目实践，将学生从被动的知识接收者转变为主动的问题解决者，培养学生动手能力、创新意识和综合应用能力。
3.实习和实训：学生需要进行一定时期的实习和实训，到汽修企业或相关组织进行实际工作经验的积累，提高实践操作技能和解决实际问题的能力。
四、师资队伍建设1.教师专业素质提升：教师需不断提升自身的汽修专业知识和技能水平，及时了解行业的发展动态和最新的技术信息，以便为学生提供准确的指导和教学。
2.企业导师的参与：邀请行业内专业人士到校进行讲座、指导和实训，开展师生互动式教学，增加学生对实际工作的了解。
五、实施步骤1.制定教学计划：根据培养目标和培养内容，制定中职汽修专业的教学计划，明确课程设置和学期安排。
汽修人员培训计划
汽修人员培训计划一、培训目标汽修人员在日常工作中需要掌握广泛的汽车维修技能，包括技术知识、专业技能、沟通能力和团队协作能力。
因此，我们的培训目标如下：1. 熟练掌握汽车机械、电气、电子技术知识和维修技能；2. 提高沟通能力和服务意识，能够与客户和同事有效沟通；3. 培养团队协作精神，能够在团队中有效地协作工作。
二、培训内容1. 汽车知识汽车原理和结构、汽车诊断和维修方法、汽车相关法规、汽车技术发展趋势等。
2. 技能培训发动机维修、底盘维修、电器维修、汽车油漆维修等。
3. 沟通能力培训语言表达能力、沟通技巧、客户服务技能等。
4. 团队协作培训团队合作意识、团队建设技巧、团队执行能力等。
三、培训方式1. 线下培训组织专业讲师进行课堂授课，包括理论培训和实操演练。
2. 线上培训利用网络资源进行在线学习，包括视频教学、在线测试、论坛交流等。
3. 实践培训安排学员到实际维修场景进行实战练习，让学员将理论知识应用到实际工作中。
四、培训计划1. 第一阶段（1-3个月）汽车基础知识学习和技能练习，包括汽车原理、发动机维修、底盘维修、电器维修等。
2. 第二阶段（4-6个月）加强实操技能练习，培养学员的团队协作意识，提高沟通能力和服务意识。
3. 第三阶段（7-9个月）进行全面综合测试和考核，包括理论测试、实际操作考核、沟通能力测试等。
五、培训评估1. 学员考核定期对学员进行理论测试和实操考核，对学员的学习情况进行评估，确保学员能够掌握所需的技能和知识。
2. 教学质量评估定期对培训课程和教学质量进行评估，及时调整和改进培训计划和教学内容，确保培训效果。
3. 培训效果评估跟踪学员的工作表现和实际维修能力，评估培训效果，对培训计划进行总结和改进。
六、培训资源1. 教学设施提供适当的教学设施和设备，包括课堂、实训场地、汽车维修设备等。
2. 教学人员聘请有丰富汽车维修经验和教学经验的专业讲师，确保教学质量和效果。
3. 学习资料提供丰富的学习资料和教材，包括教学PPT、视频学习、案例分析等。
车辆检修培训计划
车辆检修培训计划一、培训目标本培训旨在提升车辆检修人员的专业水平和技能，使其熟练掌握车辆检修的各项技能，提高其对车辆故障的识别和解决能力，确保车辆的安全和正常运行。
二、培训内容1. 车辆结构与原理的讲解2. 车辆检修工具的使用3. 车辆常见故障的识别和处理4. 车辆维护与保养5. 安全生产理念的培训三、培训方式1. 理论课程：通过课堂讲解、PPT演示等方式，对车辆结构与原理、常见故障及处理方法等内容进行系统讲解，使学员对车辆检修的基本知识有一个清晰的认识。
2. 实践操作：组织学员进行实际操作，使用各种车辆检修工具，以及进行车辆检修的实际操作，培养学员的动手能力和实际操作能力。
3. 现场考察：组织学员参观车辆制造和维修企业，实地了解行业最新发展动态，并学习企业的先进经验和技术。
四、培训计划1. 第一天：车辆结构与原理的讲解- 上午：车辆结构的基本概念介绍，车辆各部件的作用和相互关系，引导学员了解车辆的基本构造。
- 下午：车辆发动机、传动系统、制动系统的原理和功能的讲解，让学员了解车辆各系统工作原理。
2. 第二天：车辆检修工具的使用- 上午：车辆检修工具和设备介绍，学员了解并掌握各种车辆检修工具的使用方法。
- 下午：参观车辆维修企业，实地了解车辆维修工具和设备的使用情况。
3. 第三天：车辆常见故障的识别和处理- 上午：车辆常见故障的分类和特点介绍，学员了解常见故障的表现及识别方法。
- 下午：学习车辆故障排除和处理方法，实际操作练习。
4. 第四天：车辆维护与保养- 上午：车辆维护的重要性和方式介绍，学员了解车辆维护的原则和方法。
- 下午：车辆保养的注意事项和常见问题的解决方法，学员进行实际操作练习。
5. 第五天：安全生产理念的培训- 上午：安全生产法律法规介绍，学员了解相关法规要求和安全生产理念。
- 下午：车辆安全和维修过程中的安全措施培训，学员进行实际案例讨论和训练。
五、培训总结通过本次培训，学员将全面掌握车辆检修的基本知识和技能，提高车辆检修的水平和能力，为他们今后的工作提供一个良好的技朮基础，保证车辆的正常运行和安全。
车辆维修人员培训方案
车辆维修人员培训方案一、培训背景随着汽车的普及和不断更新换代，车辆维修行业已成为了一个庞大而重要的产业。
车辆维修人员是车辆维修行业的中坚力量。
在一个国家或地区内，车辆维修行业的水平直接关系到汽车行业的发展，也影响了每一个车主的用车体验。
因此，开展针对车辆维修人员的有针对性培训，不仅能够提高车辆维修行业的整体水平，同时也能够提升对汽车行业的用户体验，具有极其重要的意义。
二、培训目标•增强车辆维修人员的专业技能；•增加维修工人的综合素质，提高他们正确使用工具、工具维护、工作时的态度等方面的能力；•提高维修工人的综合语言组织能力，以便更好地与客户沟通、协调工作；•加强车辆维修流程和安全知识的培训，减少安全事故的发生。
三、培训内容1. 专业技能方面•车辆检测；•车辆综合保养；•车辆快速维修；•车辆维修诊断；•车辆故障维修；•车辆电路维修；•空调系统维修；•发动机维修；•离合器维修；•变速器维修；•车辆刹车系统维修。
2. 综合素质方面•工具使用和维护；•工作质量和效率；•工作态度和效率；•维修项目报告和客户协商；•维修流程和安全知识。
四、培训方式本次培训计划采用综合教学方法，分为两种形式开展：1. 现场授课现场授课是车辆维修人员培训的主要方式。
学员可以通过现场授课来了解和学习技术和工具的正确运用，更好地掌握操作技能和流程。
现场授课可以采用讲解、演示、操作等方式，使学员学以致用。
2. 群组讨论群组讨论是为了加强学员之间的交流与协作，促进彼此之间的学习和成长。
本次培训中，每个学员都将被分配到一个小组中，并分别讨论学习内容和技巧。
通过群组讨论，学员可以更深入地理解学习内容，弥补自己的知识漏洞。
五、培训时间和地点本次车辆维修人员培训计划将于2022年1月1日开始，为期4个月。
学员们将分为多个小组进行现场授课和群组讨论。
目前，具体的培训地点和时间将在后期根据实际情况做出调整，以保证学员们能够全程参与。
六、结语本计划旨在为车辆维修人员提供优质的企业培训，以使他们掌握更高水平的专业技能和综合素质，并为汽车行业的发展做出贡献。
汽修人员培训制度模板
汽车修理人员培训制度一、总则为了提高汽车修理人员的专业技能和服务质量，加强员工队伍建设，根据国家相关规定和企业实际情况，制定本培训制度。
二、培训组织与管理1. 培训工作由主要领导负责，厂负责具体措施落实。
2. 设立专门的培训管理部门，负责组织、协调和监督培训工作。
3. 制定年度培训计划，明确培训目标、内容、方式和时间安排。
4. 建立培训档案，记录员工培训情况，对培训效果进行评估和反馈。
三、培训内容与要求1. 政治理论学习：及时向员工贯彻落实党和国家的方针、政策以及相关规定。
2. 技术培训：结合生产情况，开展技术学习和技术练兵活动，使员工不断涉取新知识、新技术。
3. 职业道德培训：培养员工良好的职业道德和服务意识，提高服务质量。
4. 安全生产培训：加强员工安全生产意识，提高安全生产技能。
5. 持证上岗制度：对有资质要求的岗位，组织人员参加专业培训和考核，取得相应资格证书后方可上岗。
四、培训方式与时间1. 定期培训：每月至少组织一次集中培训，时长不少于半天。
2. 在职培训：利用生产之余，进行在职学习和技术练兵。
3. 外部培训：组织员工参加专业培训机构举办的培训班，提高员工专业技能。
4. 自学与互学：鼓励员工开展自学、互帮互学活动，提高个人技能。
五、培训效果评估与奖励1. 对参加培训的员工进行考核，评估培训效果。
2. 对培训成绩优秀的员工给予适当奖励，如奖金、晋升等。
3. 对未参加培训或培训成绩不合格的员工，给予相应处罚，如调岗、降薪等。
六、培训设施与资源1. 充分利用企业内部设施，如培训教室、实验室等，开展多种形式的学习活动。
2. 购置必要的培训教材和设备，保障培训质量。
3. 利用网络资源，开展线上培训，拓宽员工学习渠道。
七、培训制度的落实与监督1. 设立培训监督小组，负责对培训制度的落实情况进行监督。
2. 定期对培训工作进行检查，确保培训质量。
3. 及时解决培训过程中出现的问题，保障培训工作的顺利进行。
车辆维修人员上岗培训方案
车辆维修人员上岗培训方案一、培训目的本培训方案旨在提高车辆维修人员的技术水平和安全意识，使其能够熟练掌握车辆维修知识和操作技巧，能够保证在车辆维修过程中安全、高效地进行工作。
二、培训内容2.1 车辆基础知识1.汽车的基本构造以及各部分工作原理2.汽车常见故障及维修方法2.2 维修工具使用1.各种维修工具的名称、功能及使用方法2.日常使用的安全注意事项2.3 安全培训1.维修现场的安全意识与管理2.危险品的安全处理方法3.防止意外事故的措施2.4 维修流程及案例分析1.维修流程和报告书的填写方法2.各种维修场景下的应对方案三、培训方式本培训方案采用理论培训与实践培训相结合的方式。
首先进行理论课程的传授，使学员掌握基本知识和技巧后，在实践中不断加深和巩固。
四、培训评估在培训结束后，将进行考核和评估，以确保学员已经掌握了必备的知识和技能。
评估方式为开展考试，合格分数线为80分以上。
五、培训时间本次培训时间为5个工作日，每天培训6个小时，具体时间安排如下：时间内容第一天上午车辆基础知识第一天下午维修工具使用第二天上午安全培训第二天下午维修流程及案例分析第三天至第四天实践操作第五天培训评估六、培训师资本次培训将由我公司的一线车辆维修专家进行培训，具有多年的车辆维修经验，能够深入浅出地讲解技术和方法，解答学员的问题。
七、培训要求1.参加培训人员须具备丰富的车辆维修经验和技能2.遵循培训计划，不迟到、不早退 3.积极参与课堂互动和实践操作 4.听从培训讲师的管理和指导八、培训总结本次培训旨在提高车辆维修人员的技术水平和安全意识，为公司提供更高质量的服务和产品，希望学员能够积极参与培训、高效完成培训任务，取得优异的成绩。
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汽修技术人员培训方案
初级汽车修理工教学大纲
一、课程的性质和任务
本课程是汽车运用于维修专业的专业课，在本课程设置中注重理论联系实际这个重要环节。
本课程的任务是使学生掌握汽车的基本构造与原理；汽车的维护作业与检测；汽车常见故障的诊断与排除的基本知识和操作能力，为将来就业打下良好的基础。
本课程共计80学时，其中理论部分60学时，实操部分20学时。
二、课程的基本要求
掌握汽车的基本构造，能对汽车进行简单的维护与检测，对简单故障进行诊断与排除的操作能力。
会使用常用的工具、量具、仪器和设备；能识别简单的零件图，具有一定的绘图能力。
三、教学内容
（一）理论部分
一、汽车的总体构造
1.1 汽车类性与型号
1.2 汽车组成与技术参数
1.3 汽车发动机
1.4 汽车底盘
1.5 汽车电气设备
1.6 安全生产知识
1.7 环境保护知识
二、汽车一级维护作业
2.1 汽车一级维护必备的专业知识
2.2 汽车一般维护作业技能训练
三、汽车二级维护作业前的检查
3.1 汽车二级维护前检查必备的专业知识
四、汽车二级维护作业
4.1 汽车二级维护作业必备的专业知识
4.2 汽车二级维护作业技能训练实例
五、汽车小修作业
5.1 汽车小修作业技能必备的专业知识
5.2 汽车小修作业技能训练实例
六、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障。
6.1 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障理论分析
6.2 诊断与排除汽油发动机油路、电路故障技能训练
七、诊断与排除汽车底盘故障
7.1 诊断与排除汽车底盘故障必备的专业知识
7.2 诊断与排除汽车底盘故障训练实例
（二）技能操作部分
一、诊断与排除汽油发动机油路、电路故障
二、汽车二级维护作业前的检查
三、诊断与排除汽车底盘故障
四、大纲说明
（一）本教材按照“模块式”教学思路，确定教学的核心技能模块，以此为基础，完成每一个技能训练单元所需掌握的相关知识、技能训练等结构体系。
（二）教学法建议
一、课堂教学是本课程的基本教学方法，在加强基本理论的同时，重要是基本技能的训练，教学中对课程的重、难点内容要讲清、讲透，要结合实力阐明分析问题的思路和方法，重
中级汽车修理工教学大纲
一、课程的性质和任务
本课程是根据中级汽车修理工国家职业标准要求相关理论知识及操作技能的一门专业技术课。
主要内容包括汽车修理诊断排除、汽车疑难故障、汽车修理作业和技术管理等。
本课程共计120学时，其中理论部分80学时，实操部分40学时。
二、课程的目标
通过本课程的学习，使学生掌握汽车修理中的复杂技术问题分析处理、组织协调汽车修理作业、处理汽车修理过程中的关键问题；电控汽油发动机、自动变速器、防抱死自动控制系统；汽车修理作业管理、汽车修理技术文件的编写。
三、教学内容
（一）理论部分
一、汽车修理中的复杂技术问题分析处理
1.1 电控系统各种传感器的结构、工作原理。
1.2 电控系统各种传感器的诊断方法。
二、组织协调汽车维修作业
2.1 汽车二级维护作业组织、汽车修理各项作业修理工艺过程的组织。
2.2 汽车修理进厂检验、修理过程检验、修理竣工出厂检验项目及技术要求。
三、处理汽车修理中的关键问题
3.1 汽车维修质量对整车性能的影响。
3.2 汽车零件、连接件、配合件的装配及有特殊要求的零件的装配。
四、电控汽油发动机的故障诊断
4.1 电控汽油发动机的故障诊断步骤，解码器简单结构及故障自诊断系统。
4.2 解码器功能的选择、连接、故障代码的读取及清除。
五、自动变速器的故障诊断
5.1 自动变速器的故障诊断步骤、注意事项。
5.2 使用解码器调出、读取及清除故障代码。
六、防抱死制动控制系统的故障诊断
6.1 防抱死系统（ABS）的结构及工作原理。
6.2 防抱死系统（ABS）故障故障的流程图及诊断方法。
七、汽车修理作业管理
7.1 修理企业产品成本的构成、核算。
7.2 修理工时定额的种类和计算。
八、汽车修理技术文件的编写
8.1 技术文件的特点、结构、格式、写作方法
8.2 论文的特点、构成、格式、写作方法
（二）技能操作部分。