船模航模车模社团教案
科技社团航模制作教案
科技社团航模制作教案一、教学目标1. 让学生了解航模制作的基本原理和技巧。
2. 培养学生动手操作能力和团队协作精神。
3. 增强学生对航空科技的兴趣和认识。
二、教学内容1. 航模制作的基本原理2. 航模制作的材料与工具3. 航模的设计与制作流程4. 航模的调试与飞行技巧5. 航模制作的安全注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
2. 演示法：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
3. 实践操作：学生分组进行航模制作，培养动手能力与合作精神。
4. 案例分析：分析成功与失败的航模制作案例，让学生从中吸取经验。
5. 讨论法：引导学生探讨航模制作中的问题，培养解决问题的能力。
四、教学准备1. 教材：航模制作教程、相关科普书籍。
2. 工具：切割刀、剪刀、胶水、螺丝刀等。
3. 材料：航模零件、塑料板、纸张等。
4. 设备：电脑、投影仪、示教板。
五、教学进程1. 导课：介绍航模制作的意义和价值，激发学生的兴趣。
2. 授课：讲解航模制作的基本原理、材料与工具、设计流程等。
3. 演示：展示航模制作的过程，让学生直观地了解制作方法。
4. 实践：学生分组进行航模制作，教师巡回指导。
5. 总结：分析航模制作中的成功与失败，让学生从中吸取经验。
6. 作业：布置课后练习，巩固所学知识。
7. 反馈：收集学生反馈，为下一步教学提供参考。
六、教学评价1. 学生动手操作能力：观察学生在航模制作过程中的动手能力，如切割、拼接、调试等。
2. 团队协作精神：评估学生在小组合作中的表现，如沟通、协作、分享等。
3. 知识掌握程度：通过课后作业、提问等方式检验学生对航模制作原理和技巧的掌握。
4. 创新与解决问题能力：鼓励学生在航模制作过程中提出创新设计，并评价其解决问题的能力。
七、教学拓展1. 组织学生参加航模比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请航空专业人士进行讲座，拓宽学生的知识视野。
3. 开展航模制作主题的科普活动，增加学生对航空科技的兴趣。
幼儿园课外拓展：航模制作教案实践与分享
文章标题：幼儿园课外拓展：航模制作教案实践与共享目录一、引言二、航模制作教案实践1. 教学目标2. 教学内容3. 教学方法4. 教学过程5. 教学反思三、航模制作的益处1. 创造力和动手能力2. 团队合作意识3. 培养耐心和细心四、航模制作的实践共享五、总结与展望六、个人观点和理解一、引言幼儿园教育既要注重学科知识的学习，又要培养学生的综合能力。
在课外拓展方面，航模制作作为一种富有创造力和动手能力的活动，越来越受到幼儿园教育工作者的重视。
本文将从实践与共享的角度，探讨幼儿园课外拓展中航模制作的教案实践与共享。
二、航模制作教案实践1. 教学目标航模制作教案的设计旨在培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，同时促进幼儿的团队合作意识和学习兴趣。
通过制作航模，让幼儿了解飞行器的原理，激发他们对科学技术的兴趣和探索欲望。
2. 教学内容航模制作教学将包括材料准备、基本原理讲解、示范制作、学生亲自动手制作以及成果展示等内容。
在教学内容中要注重引导学生进行实践探索，让其亲身体验制作的乐趣。
3. 教学方法在教学方法上，可以采用讲解、示范、讨论和实践结合的方式。
同时可以引导学生进行小组合作，培养他们的团队合作精神。
4. 教学过程航模制作教学过程中可以分为材料准备阶段、原理讲解阶段、制作过程指导阶段和成果展示阶段。
在每个阶段都需要教师的指导和帮助，同时也要注重学生的参与和发挥。
5. 教学反思教学结束后，要对整个教学过程进行反思和总结。
包括教学目标的达成情况、教学方法的有效性和教学过程的改进等方面进行全面评估，为今后的教学实践提供借鉴。
三、航模制作的益处在实践航模制作教案的过程中，我们发现航模制作有着诸多益处。
1. 创造力和动手能力航模制作需要学生亲自动手制作，这对于培养他们的创造力和动手能力非常有帮助。
通过自己动手，学生能够深入了解航模的构造、飞行原理等知识，从而激发他们的学习兴趣。
2. 团队合作意识在航模制作过程中，学生往往需要小组合作，共同讨论和协作完成航模的制作。
航模教案大全及反思
航模教案大全及反思教案标题：航模教案大全及反思教案目标：1. 介绍航模的基本概念和原理，培养学生对航模的兴趣和热爱。
2. 培养学生的动手能力和创造力，通过亲身参与航模制作和操控，提高学生的操作技能。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过小组合作完成航模项目。
教案内容：1. 航模基础知识介绍：a. 什么是航模？航模的分类和应用领域。
b. 航模的基本构造和工作原理。
c. 航模的材料和工具介绍。
2. 航模制作：a. 学生根据提供的航模制作教材，选择适合自己的航模项目。
b. 学生根据教材的步骤，逐步完成航模的制作。
c. 学生在制作过程中，老师提供指导和帮助。
3. 航模操控：a. 学生学习航模的基本操控技巧，如起飞、降落、转弯等。
b. 学生通过模拟操控练习，提高操控技能。
c. 学生在老师的指导下，进行实际航模操控。
4. 团队合作：a. 学生分成小组，每个小组选择一个航模项目进行合作。
b. 小组成员分工合作，共同完成航模的制作和操控。
c. 学生通过合作交流，解决问题和提高团队效能。
教案反思：1. 教学目标是否达到？学生是否对航模产生了兴趣和热爱？2. 教学内容是否合理？是否能够满足学生的学习需求？3. 教学方法是否有效？学生是否能够通过亲身实践提高技能？4. 学生团队合作是否顺利？是否能够有效地解决问题和完成任务？5. 是否需要对教案进行调整和改进，以提高教学效果？通过以上的教案撰写和反思，教师可以提供专业的教案建议和指导，确保航模教学的有效进行，并根据反思结果进行教学方法和内容的调整，以提高教学效果。
幼儿园课外拓展：航模制作教案 幼儿园课外活动
导语：幼儿园课外拓展活动是提高幼儿综合能力的重要途径，航模制作是一种有趣的活动，能够培养幼儿的动手能力和想象力。
本文将为您介绍一份幼儿园航模制作教案，帮助您在幼儿园课外活动中丰富教学内容。
一、教学目标1. 培养幼儿的动手能力和操作技能。
2. 发展幼儿的想象力和创造力。
3. 培养团队合作意识和沟通能力。
二、教学重点1. 学习使用简单的材料和工具进行航模制作。
2. 培养幼儿对飞行器的兴趣和热爱。
三、教学准备1. 材料：彩纸、胶水、剪刀、铅笔、橡皮、竹签等。
2. 工具：桌子、椅子、教具展示架等。
3. 教学环境：教室的空旷区域或者操场。
四、教学内容1. 简单的飞行器原理介绍老师可以通过图片、视频等多媒体形式，向幼儿介绍简单的飞行器原理，比如飞机、热气球、风筝等，让幼儿对飞行器有一个初步的了解。
2. 制作热气球教师可以准备好彩纸、胶水、竹签等材料，向幼儿们展示制作热气球的方法，并指导他们动手操作。
在制作过程中，老师要注意指导幼儿们使用工具和材料，以及注意安全。
3. 制作纸飞机教师可以向幼儿们展示制作纸飞机的方法，让幼儿们动手操作制作纸飞机。
制作完毕后，老师可以组织纸飞机比赛，让幼儿们感受飞行器的乐趣。
4. 制作风筝教师可以向幼儿们介绍风筝的制作方法，让幼儿们动手制作风筝。
制作完毕后，可以带着幼儿们去操场放风筝，让他们亲身感受风筝在空中飞行的乐趣。
五、教学方法1. 示范教学：向幼儿们展示制作飞行器的方法。
2. 实践操作：让幼儿们动手操作制作飞行器，老师及时指导和辅助。
3. 比赛和游戏：组织纸飞机比赛和放风筝活动，让幼儿们亲身感受飞行器的乐趣。
六、教学反思1. 活动效果：通过该教案的教学活动，幼儿们对飞行器有了更深刻的了解，培养了动手能力和想象力。
2. 存在问题：在教学过程中，老师需要关注幼儿的安全问题，指导幼儿正确使用工具和材料。
3. 改进措施：可以在教学中加强风筝的制作和放风筝的活动，让幼儿们更加深入地体会风筝在风中飞行的乐趣。
航模车模课程纲要
《航模车模》校本课程纲要一、课程理念：（一）知识的再概念化。
“航模车模”是一种实践性很强的实用技术，学生在运用已有学习经验的同时，通过亲自操作与理论联合实际，认识事物间的联系和物体的结构关系，了解一些简单的机械结构原理，掌握一些工具的使用方法等。
（二）以学生为中心。
“航模车模”是一项非常吸引人的娱乐玩具，引起学生浓厚的兴趣。
学生在科技制作中的地位不仅体现在主动参与和探索、主动在实践中学习和运用知识，而且还表现为学生可以是制作活动的组织者，参与从制作到评价的全过程。
在自行设计、自行评价、相互讨论启发中发展创造能力。
学生在实践中自主地学习，在实践中提高，使学生的能力得到充分的发挥，真正成为学习的主人。
二、开发背景：（一）时代科技创新的需要。
世界各国的综合实力越来越体现在科技和教育水平的不断发展，取决于国民科技文化素质的迅速提高。
青少年是祖国建设事业的接班人，因此，加强科技普及教育，提高全民族，尤其是青少年的科技素质，已成为持续增强国家创造能力和竞争能力的基础性工程。
本课程的开发，旨在培养学生的创新精神和创新能力，提高学生的科技素养，增进学生热爱科学技术的感情。
（二）学生成长的需要。
开展“航模车模型”校本课程可以培养学生的观察力、思考力、动手操作能力，从而不断促进学生形成技术素养、科学素养，乃至科技创新的素养。
同时培养他们具有尊重科学、实事求是的科学精神和最基本的科学探究方法，为终身学习与不断创造打下基础。
（三）学校科技特色发展的需要：在基础教育改革的背景下，学校领导一直非常重视学生科技素养的培养，并有意通过校本课程开发实现普及教育，使学生学到许多科学知识，养成善于动脑，实现学生个性化、创新意识和实践能力的发展。
三、课程目标：（一）总体目标1、培养学生对科学技术的兴趣和爱好。
2、引导学生掌握必要的知识和技能。
3、增强学生的创新精神和实践能力。
4、引导学生树立科学思想和科学态度（二）具体目标1、知识技能目标：培养学生模型制作的基础知识、实际操作能力，提高学生识图、制作能力；开发学生智力，激发学生深入探究科学技术的兴趣；努力把学生培养成为技能性人才；培养学生在原有技术原理、结构原理的基础上进行重新组合、大胆创新的能力。
科技社团--航模制作-教案
四、留空时间比赛
五、修正直升机
学
习
内容
泡沫“初级橡筋"飞机（一）
学
习
目
标
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲,引导他们体验合作探索的乐趣。
使学生了解飞机的基本构造和飞行原理。激发学生的求知欲，引导他们体验合作探索的乐趣。
学
习
过
程
一、飞行原理
飞机之所以能升空,是因为飞机机翼的切面的上边线向上拱,这样造成机翼上面的气流流速比下面快,由于气流流速快压力就小,因而机翼下面的压力比上面大,从而产生升力。
以上检查如有明显偏差,应予校正。
检查重心位置是否在翼弦的50％位置,如不是,可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
检查重心位置是否在翼弦的50％位置，如不是，可用橡皮泥在机头或机尾增加配重进行调整.
学
习
内容
空气反冲力小车
学
习
目
标
知道反冲力的概念,动手制作小车,并调试。
知道反冲力的概念，动手制作小车,并调试。
四、 比赛-—谁跑得远
学
习
内容
纸质战斗机
学
习
目
标
本课主要是通过学员的动手制作, 了解一些战斗机主要部件及各部件对飞行所起的作用。
学
习
过
程
一、材料介绍
本课制作内容是“中天”纸质战斗机, 这套材料是2010年第十二届“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型竞赛指定器材。属于仿真战斗机系列纸飞机, 是手掷航模。飞机的尾翼、副翼均可调节, 飞行距离超过10米,适合年龄层广。全套共有4架材料。
纸桥承重
学
习
目
标
船模车模航模社团教学计划
《船模航模车模》社团教学计划一、活动目标为了进一步推进我校科普工作的开展，活跃校园文化，增强儿童的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。
科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。
此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学、反对邪教的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。
二、具体任务与要求社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。
科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动。
二、社团培养目标1、培养学生实际动手的能力，要求每两周能做出成功的小作品。
2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。
3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。
4、培养学生的创新意识，能自主或小组合作创造制作出小作品。
5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。
6、以小队子为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。
四、采取措施1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。
2、以学生动手为主，理论教育为辅。
3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。
4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。
五、活动安排每周星期二、四下午七八节课。
高青双语学校船模航模车模小制作社团2014年9月4日。
船模表演教案及反思
船模表演教案及反思教案标题：船模表演教案及反思教案目标：1. 通过船模表演，培养学生的动手能力和创造力。
2. 提高学生的团队合作和沟通能力。
3. 培养学生的观察力和解决问题的能力。
4. 培养学生的自信心和表演技巧。
教学内容：1. 船模表演的介绍和背景知识。
2. 船模制作技巧的讲解。
3. 船模表演的策划和准备工作。
4. 船模表演的实施和演出。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或故事等方式引入船模表演的话题，激发学生的兴趣。
2. 提出问题，引导学生思考船模表演的意义和价值。
知识讲解：1. 介绍船模表演的背景知识，如历史、文化等。
2. 讲解船模制作的基本技巧，包括材料选择、工具使用等。
策划与准备：1. 分组让学生自行策划船模表演的主题和内容。
2. 指导学生制定表演计划和时间安排。
3. 引导学生进行船模制作，提供必要的指导和帮助。
实施与演出：1. 学生按照计划进行船模表演的排练。
2. 组织学生进行船模表演的实施和演出。
3. 提供必要的指导和反馈，帮助学生改进表演。
反思：1. 学生对自己的表演进行反思，包括优点和不足之处。
2. 学生互相交流反思结果，分享经验和建议。
3. 教师进行总结和评价，鼓励学生继续努力和改进。
教学评估：1. 观察学生在船模制作和表演过程中的参与度和表现。
2. 收集学生的反思和自评结果。
3. 根据学生的表现和反馈，评估教学效果并提出改进意见。
教学资源：1. 船模制作工具和材料。
2. 图片、视频和故事等相关背景资料。
3. 学生反思和自评表格。
教案反思：本教案通过船模表演的方式，旨在培养学生的动手能力、创造力、团队合作和沟通能力。
教案设计了引入、知识讲解、策划与准备、实施与演出、反思等多个环节，以帮助学生全面了解船模表演的背景知识、掌握船模制作技巧，并通过实际操作和表演来提高相关能力。
同时，教案注重学生的反思和自评，以促进学生的自我发展和提高。
教师还需根据学生的表现和反馈进行评估和改进教学方法，确保教学效果的提高。
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第四次
活动内容
橡筋动力滑翔机
活动器材
橡筋动力滑翔机材料、美工刀 尖嘴钳 老虎钳 铅笔 尺 透明胶带、双面胶带
活动过程
认知了解橡筋动力飞机的构造，能够对滑翔机和直升机进行动力作用的区别。
学习重心对于飞机升空的作用，并且知道一些找重心的方法。
学习如何正确安装滑翔机的机翼、垂直尾翼、水平尾翼，直升机的挡板纸，并知道它们的作用。
活动时间
第五次
活动内容
静态军舰模型
活动器材
静态军舰模型散件、美工刀 尖嘴钳 老虎钳 铅笔 尺 透明胶带、双面胶带 502胶水
活动过程
认知学习如何看图纸，把平面的内容看成立体的。
根据图纸的制作要求，制作不同的军舰构架
学习如何对不同部分进行油漆的上色，并且对军舰底部等能进行整体上色。
会整体安装，而且可以进行场景布置。
在机翼折叠线后贴上2毫米宽的双面胶，把1х2х220毫米桐木条粘在上面，以加强既要翼的强度。
2、尾翼的制作：
按图纸尺寸把水平尾翼和垂直尾翼的外形画好并用刀刻出来即可。
3、机身和翼台的制作：
按图纸所示，把翼台加工成形，用双面胶粘在100х2х4毫米桐木条上，再用自行车气门芯做的橡筋圈固定在机身木杆上。把钢丝尾钩钉入机身，用棉线捆扎一下，再点上一点502胶水固定住。
活动时间
第二次
活动内容
橡筋动力模型飞机制作
活动器材
美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带、双面胶带
橡筋动力模型飞机
活动过程
1、制作机翼：
（1）制作翼型：在距前缘25mm处弯折一下，使它向上凸起6mm。具体做法：先在折痕处的机翼下面用铅笔压一条印，然后沿此线弯折。
（2）制作上反角：
在每边距翼尖80mm处，从折痕到前缘切开一个口，再把翼尖翘起25°、切口最大处相距25mm，用透明胶带把切口粘上。为了增加机翼强度，用透明胶带把翼型折痕和上反角折痕粘住。
如何调节好螺旋桨叶片的角度，发挥作用。
学习橡筋的安装及调节，旋转橡筋使飞机升空。
实践制作橡筋动力滑翔机。
制作橡筋动力直升机。
调试飞机，并使之升空。
评价初级：完成制作，而且飞机可以升空。（合格）
中级：会调试飞机，发挥飞机的最佳性能。（良好）
高级：能尽量增加飞机的留空时间—超过60秒。（优秀）
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
制作方法：
1.根据自己喜好设计车底盘形状，长方形或梯形均可。
2.利用三层板制作车轮四个，圆半径不小于2厘米。要求大小形状相同。
3.设计车毂的位置并将形状修整好，车轴使用铁丝制成，可利用塑料管套在车毂内。
4.利用金属丝或其它材料制作一个简易开关，或使用现成的微型拨动开关。
5.电机支架高45～50mm，上边长25mm左右，下边长35mm～40mm。
8、安装动力橡筋：
将套材中的橡筋束系紧后盘成三圈，分别挂在机头钢丝钩和尾钩上（注意：橡筋束应呈松弛状态）。
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
活动时间
第三次
活动内容
扑翼橡筋动力模型飞机的制作
活动器材
扑翼橡筋动力模型飞机套材、美工刀 尖嘴钳 老虎钳 铅笔 尺 透明胶带、双面胶带
活动过程
1、机翼的制作：
5、粘接尾翼：
用双面胶将垂直尾翼、水平尾翼分别粘接在机身杆后部。
6、粘接机翼：
按图示用双面胶将前翼粘接在杆身上，可用透明胶带加强。
7、组装机头：按图示将套材中的机头组件制作成下图形状，即铁丝由后向前穿入螺旋桨，在前面6mm处弯折成90度角，正好嵌入螺旋桨中心的凹槽里（注意螺旋桨有凹槽的朝前），最后插入机身头部。
按图纸的尺寸将机翼上反角线、机翼折叠线、翼尖后掠前掠线画好；画好后用美工刀把翼尖三角形的后掠前掠刻好；两边上反角处沿前缘至机翼折叠线用刀刻开；后缘至机翼折叠线处用刀背刻一折痕；机翼折叠线也用刀背刻一折痕。
将机翼两边的上反角向上折起，高度约45毫米，用裁下的边料简两个5х25х25毫米的三角形，贴在一张20х60毫米大小的即时贴上，再镶嵌于图3所示的缺口上。
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
活动时间
第一次
活动内容
简易空气桨车模制作
活动器材
简易空气桨车模制作材料、美工刀尖嘴钳老虎钳铅笔尺子透明胶带
活动过程
制作材料：
电池盒、电机、铁片、螺丝钉、桐木片3×55×200一片，1×18×200桐木片一片，3×3×200木条一根，加工好的桨柄与车毂，三层板一片，铁丝15厘米长，
2、制作尾翼：
将吹塑纸按图示尺寸裁出水平尾翼和垂直尾翼。
3、制作机身：
按图示将机翼翼台与机身杆粘接在一起（要求：翼台前端面距机身杆前端面60mm）。
修机头右拉：按图示用0.75mm木片裁成5mm×10mm的木片，粘接于机头右侧，然后用壁纸刀将机头修整出带有向右偏转的形状。
4、穿尾钩：
按图示将套材中的尾钩开口向后，用老虎钳将尾钩小心地钉入机身杆（距机头前端240mm处），再用细而轻的线绑上三、四圈，滴上一滴速凝胶水，固定好尾钩。
活动过程
认知了解电动四驱车的一般工作原理，知道四驱车的零、部件的分布。
熟悉并安装四驱车的各个齿轮、部件，整车安装，并且学习如何在组合部分加入润滑油。
学习如何正确地在四驱车跑道上使用四驱车。
4、总装：
在机翼翼台上贴上双面胶，把机翼粘在上面，注意机翼两边要相等，也不能粘歪；同时把水平尾翼和垂直尾翼也粘在机身尾部，检查一下水平尾翼要平衡，垂直尾翼要垂直，不能粘斜。把塑料螺旋桨的机头套套入机身杆头部，把橡筋圈挂在奖轴和尾钩上就可以了。
【课外实践】
把做好的橡筋模型试飞，观察飞行姿势。
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
6.支架制作好后将电机固定好，电机接线方式（左正右负）。
7.桨轴制作，从孔中间向两边量5mm和15mm标记好，多余部分切出。切削出坡面用来粘结桨叶，并将两个桨轴镶嵌到一起（高度差在1mm左右），完全镶嵌最好但制作较难。
8.将桨叶料打磨光滑后利用样板绘制出桨叶，并切割制作。要求桨叶大小相同。
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
实践能制作一艘静态军舰模型。
可以自己设计如何上色。
有可能的进行场景布置。
评价
初级：能基本完成军舰制作。（合格）
中级：会进行正确的油漆上色。（良好）
高级：能够自己设计并制作场景。（优秀）
高青双语学校《船模航模车模》社团校本课程
活动时间
第六次
活动内容
“驱王”电动四驱车
活动器材
“驱王”电动四驱车材料、常用工具材料