第18讲 DNA的结构、复制与基因的本质
高三生物一轮复习课件：第18DNA的结构、复制与基因的本质
A．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最多为4条 B．分裂结束具有放射性的子细胞最多有4个
D
C．分裂产生的子细胞中带有标记的染色体最少为0条
D．分裂结束具有放射性的子细胞最少有0个
D
9、若一果蝇精原细胞中8条染色体上的全部DNA已被15N标记，其中一对同源 染色体上有基因A和a，现给此精原细胞提供含14N的原料让其进行连续分裂两 次产生四个子细胞(不考虑突变和交叉互换)。下列叙述中正确的是
DNA聚合酶
脱氧核苷酸
双螺旋结构
一、DNA的复制
(5)特点：
①复制方式为半保留复制； ②边解旋边复制。
收集不同子代大肠杆菌并提取DNA，将提 取的DNA进行密度梯度离心，记录离心后 DNA的位置。
一、DNA的复制
(5)特点：
①复制方式为半保留复制； ②边解旋边复制。
(6)DNA精确复制的原因：
①DNA分子独特的双螺旋结构提供精确的模板。 ②碱基互补配对原则保证复制精确进行。
②
裂
③
④全部 子细胞
④
带有标记
分裂形成4个子细胞，子细胞类型有4种组合方式
2.减数分裂与DNA复制的分析
15N标记1对同源染色体 上的两个DNA分子
同源染色体分离 姐妹染色单体分离
分裂形成4个子细胞，全部子细胞中的每条染色体均带有标记。
7、果蝇的体细胞含有8条染色体。现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体 的DNA双链都被32P标记。如果把该细胞放在不含32P的培养基中培养，使其
C
考点二 DNA的复制
一、DNA的复制
(1)概念：
以亲代DNA的2条链为模板合成子代DNA的过程
(2)时间：
有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期
DNA分子的结构、复制与基因的本质知识点总结与重难点
DNA分子的结构、复制与基因的本质知识点总结与重难点DNA分子的结构、复制与基因的本质知识点一DNA分子的结构【巧记DNA的分子结构】五(种元素)、四(种碱基或脱氧核苷酸)、三(种物质或小分子)、二(条长链)、一(种双螺旋结构)知识点二、DNA分子的复制知识点三、基因是有遗传效应的DNA片段(1)基因的实质：基因是有遗传效应的DNA片段。
(2)基因与DNA的关系：一个DNA分子上有许多基因。
构成基因的碱基数小于DNA分子的碱基总数。
(3)基因与遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序即为遗传信息。
(4)基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。
(5)生物体多样性和特异性的物质基础：DNA 分子的多样性和特异性。
知识点四、DNA 与基因的关系及碱基计算1.染色体、DNA 、基因和脱氧核苷酸的关系2．双链DNA 分子中碱基的计算(1)嘌呤总数与嘧啶总数相等，即A ＋G ＝T ＋C 。
(2)在双链DNA 分子中，互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA 分子中都相等。
设在双链DNA 分子中的一条链上A 1＋T 1＝n %，因为A 1＝T 2，A 2＝T 1，则：A 1＋T 1＝A 2＋T 2＝n %。
所以A ＋T ＝A 1＋A 2＋T 1＋T 2＝n %＋n %2＝n %。
简记为“配对的两碱基之和在单、双链中所占比例相等”。
(3)双链DNA 分子中，非互补碱基之和所占比例在两条互补链中互为倒数。
设双链DNA 分子中，一条链上：A 1＋G 1T 1＋C 1＝m ，则：A 1＋G 1T 1＋C 1＝T 2＋C 2A 2＋G 2＝m ，互补链上A 2＋G 2T 2＋C 2＝1m。
简记为：“DNA 两互补链中，不配对两碱基之和的比值乘积为1。
”【特别提醒】判断核酸种类的方法(1)DNA 和RNA 的判断：含有碱基T 或脱氧核糖?DNA ；含有碱基U 或核糖?RNA 。
(2)单链DNA 和双链DNA 的判断：若：A ＝T ，G ＝C 或A ＋G ＝T ＋C ?双链DNA ；若：嘌呤≠嘧啶?单链DNA 。
2021版高考生物(人教版)一轮复习学案：第六单元 第18讲 DNA分子的结构、复制及基因的本质 Word版含答案
第18讲DNA分子的结构、复制及基因的本质考点一DNA分子的结构1．DNA分子的结构层次[助学巧记]利用数字“五、四、三、二、一”巧记DNA分子的结构2．DNA分子的结构特点(必修2 P58 “科学·技术·社会”、P60“思维拓展”改编)DNA指纹图谱法的基本操作：从生物样品中提出DNA(DNA一般都有部分的降解)，可运用________扩增出DNA片段或者完整的基因组DNA，然后将扩增出的DNA用合适的________切割成DNA片段，利用电泳技术将这些片段按大小分开后，转移至尼龙滤膜上，然后将已标记的DNA探针与膜上具有________序列的DNA片段杂交，用放射自显影便可获得DNA指纹图谱。
答案：PCR技术限制酶互补碱基【真题例证·体验】(2017·高考海南卷)DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。
下列关于生物体内DNA分子中(A＋T)/(G＋C)与(A＋C)/(G＋T)两个比值的叙述，正确的是() A．碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B．前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C．当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D．经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1解析：选D。
由于双链DNA分子中碱基A的数目等于T的数目，G的数目等于C的数目，故(A＋C)/(G＋T)为恒值1，A错误；碱基对A和T含2个氢键，C和G含3个氢键，(G＋C)数目越多，氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高，B错误；(A＋T)/(G＋C)与(A ＋C)/(G＋T)两个比值相等，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错误；经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，故(A＋C)/(G＋T)＝1，D正确。
【考法纵览·诊断】(1)细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和[2017·海南卷，23C](×)(2)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的[2014·全国卷Ⅱ，T5C](×)(3)DNA有氢键，RNA没有氢键[2013·全国卷Ⅱ，T1A](×)【长句特训·规范】根据DNA的分子结构图，回答下列问题：(1)基本单位：________________。
第18讲-DNA分子的结构与复制、基因的本质--一轮复习
对基因的正确叙述是（ C）
A.基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序 B.一个DNA分子就是一个基因 C.基因是有遗传效应的DNA片段 D.它的化学结构不会发生改变
染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系
脱氧核苷酸/碱基对的排列顺序 遗传信息
基因 （性状）
蛋白质 DNA
有遗传效应的DNA片段 决定生物性状的基本单位 在染色体上呈 线性排列 姐妹染色单体相同位置上是 相同 基因 （不考虑基因突变四分体内发生交叉互 同源染色体相同位置上是相同/等位 基因
考点一 DNA的分子结构
DNA模型构建中重大贡献的科学家
回 ➢威尔金斯—物理学家——DNA的X射线衍射图
眸 ➢富兰克林—化学家——DNA的X射线衍射图
历 史
➢查哥夫—化学家— A的量等于T的量 G的量等于C的量
➢克里克—物理学家— 发现DNA双螺旋结构
➢沃森——生物学家— 发现DNA双螺旋结构
1.DNA分子的化学组成及其基 本单位
第18讲 DNA的结构、复制及基因的本质
[最新考纲] 1.DNA分子结构的主要特点（Ⅱ）。 2.DNA分子的复制（Ⅱ）。3.基因的概念（Ⅱ）。 ➢ 1.识记DNA分子的化学组成及其基本单位。 ➢ 2.理解DNA分子结构及特点。 ➢ 3.理解DNA分子的复制过程及意义。 ➢ 4.掌握碱基互补配对原则并熟练计算。 ➢ 5.掌握DNA复制有关的计算。
3.每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸
基，因此DNA分子中含有2个游离的磷酸基
（√ ）
4.DNA分子中，C—G对占比例越大，DNA结
构越稳定 √
5.DNA分子的特异性是由碱基对的特定的配对
方式决定的，配对方式只有A—T、C—G （×）
第18讲 DNA分子的结构、复制和基因是有遗传效应的DNA片段
1.某双链DNA分子中，鸟嘌呤占23%，求腺嘌 27% 呤占________
2、在DNA的一个单链中，A+G/T+C=0.4，上 述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是 ______________ 2.5 1 3．若DNA的一个单链中，A+T/G+C=0.4，上 述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是 0.4 0.4 ____________
2n+1
２
2n+1-2
2）跟据碱基互补配对及亲子代DNA完全 相同规律来计算
若某种DNA分子含某种碱基m个，则该DNA 分子进行n次复制，需要游离的: 含该碱基的脱氧核苷酸分子数 n-1）·m （ 2 =____________ 个。 其中，第n次复制，需要游离的： 含该碱基的脱氧核苷酸分子数 n-1 ·m 2 =____________个。
考点四
基因是有遗传效应的DNA片段
1．基因、染色体、蛋白质、性状的关系
2.四者关系分析
3．基因的基本功能 (1) 遗传信息的传递：通过 _______ 复制 实现 遗传信息由亲代到子代的传递。 (2) 遗传信息的表达：通过 ___________ 转录和翻译 控制蛋白质合成过程的，通过遗传信息的表 达控制个体发育过程。
【变式】用15N标记精原细胞的一个
DNA分子，并供给含14N的原料。则该细
胞产生的4个精子中，含14N的有( A ．1 个 B ．2 个
D)
C ．3 个
D ．4 个
4.基础 DNA规则的双螺旋结构 碱基互补配对 原则。 严格遵循_____________ 5.过程 DNA聚合 酶 _____ 酶 ________ 解旋 DNA 两条母链 形成子 链 新DNA分子。 6.方式 ___________ 半保留复制 。 7.特点 边解旋边复制 _____________。 8.意义 遗传信息 从亲代传给子代，保持了遗传 使_________ 信息的连续性。
DNA分子的结构复制以及基因的本质
DNA分子的结构复制以及基因的本质DNA（脱氧核糖核酸）是存在于几乎所有生物体中的一种长链分子，它是遗传信息的主要载体。
DNA分子的结构，复制以及基因的本质是生物学中重要的概念。
首先，让我们来了解DNA分子的结构。
DNA是由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的长链分子。
碱基通过氢键连接在一起，形成“梯子”的两个侧边，这个结构被称为双螺旋。
双螺旋是由两条互补的链通过氢键相互卷曲形成的。
其中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间形成两个氢键连接，鸟嘌呤与胞嘧啶之间形成三个氢键连接。
这种特定的碱基配对是DNA分子稳定性的关键。
DNA复制是指在细胞分裂时，DNA分子通过一系列的生物化学反应将自身复制成两个完全相同的分子。
DNA复制是生命的基本过程，确保细胞能够遗传信息给其后代。
复制过程是由酶和其他蛋白质的复杂调控下进行的。
它始于酶解双螺旋，从而形成两条互补的单链。
为了进行复制，每条单链需要作为模板，合成新的互补链。
这是通过DNA聚合酶酶进行的，该酶能够识别模板链上的碱基，并在新合成链上添加互补的碱基。
这个过程在每一个DNA分子的上千个碱基上重复进行，最终形成两个完全相同的DNA分子。
基因是DNA分子中的特定区域，它编码着生物体的遗传信息，决定了生物体的特征和功能。
基因的本质可以分为两个方面：序列和表达。
每个基因都有一个特定的序列，由三个碱基组成的密码子编码着不同的氨基酸，这些氨基酸的顺序决定了蛋白质的结构和功能。
序列中的一些区域可能具有调控蛋白质合成的功能，如启动子和增强子。
在生物体中，基因的表达是一个复杂的过程，涉及到转录和翻译两个步骤。
转录是指酶通过识别基因的启动子区域，将DNA转录成RNA的过程。
转录产物（mRNA）被带到细胞质中，随后被翻译成蛋白质。
综上所述，DNA分子的结构、复制以及基因的本质是生物学中极为重要的概念。
DNA通过双螺旋结构稳定地储存和传递遗传信息。
复制过程确保细胞能够产生完全相同的DNA分子，并将遗传信息传递给子代。
DNA分子的结构、复制及基因的本质
（1）多样性：一个DNA分子中碱基对的排列方式 有4n种；
（2）特异性：每个DNA分子都有其特定的碱基排 列顺序；
（3）稳定性：磷酸、脱氧核糖交替排列形成基本 骨架，碱基互补配对的方式不变（A-T,C-G）。
DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特 异性的物质基础。
一个DNA上有许多个基因，每一个基因都是特定 的DNA片段，有着特定的遗传效应——基因是有 遗传效应的DNA片段。
（5）过程：
②复制：以解旋后的两条母 链为模板，四种脱 氧核苷酸为原料， 按碱基互补配对原 则合成为两条新的 子链
③形成子代DNA：
一条母链和一条子 链盘绕成双螺旋结 构，形成新的DNA分 子
（6）特点：边解旋边复制，半保留复制 （7）“准确”复制的原因： ①DNA具有独特的双螺旋结构，能为复制提供模板 ②碱基具有互补配对的能力，能使复制准确无误 （8）意义：使遗传信息从亲代传给子代，保持遗 传信息的连续性
DNA分子的结构、 复制及
基因的本质
考纲要求：
1、DNA分子结构的主要特点； 2、DNA分子的复制； 3、基因的概念。
1、DNA分子的结构 （1）元素组成：C、H、O、N、P （2）基本单位：脱氧核苷酸
磷酸
4 5
1
3
2
脱氧核糖
含氮碱基
ห้องสมุดไป่ตู้
脱氧核糖核苷酸
5'
外侧：磷酸、 脱氧核糖交 替连接
DNA的基本 骨架
2、DNA的复制：
（1）DNA的复制方式是由 沃森和克里克提出。 （2）证明DNA的复制方式运用了 同位素示踪 技术。
（3）验证过程：
用含15N标记的 NH4Cl培养液 培养大肠杆菌
高三生物一轮复习 第六单元 第18讲 dna的结构、复制与基因的本质课件
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2．DNA 分子的特性 (1)多样性：不同的 DNA 分子中脱氧核苷酸数目不同，排列 顺序多种多样。若某 DNA 分子中有 n 个碱基对，则其碱基对排 列顺序有__4_n__种。 (2)特异性：每种 DNA 分子都有区别于其他 DNA 的特定的 ___碱_基__对__排__列__(_pá_il_iè)_顺__序_，代表了特定的遗传信息。 (3)__稳__定_(_w_ěn性dìn：g)如两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不 变，碱基对构成方式不变等。
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1．巧记 DNA 分子结构的“五·四·三·二·一”
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2．两种 DNA 结构模型解读
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第七页，共四十九页。
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第八页，共四十九页。
(1)由图 1 可解读以下信息：
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__段____，一个 DNA 上有许多个基因。 (4)基因与碱基的关系：遗传信息蕴藏在_碱__基__对__的__排__列__(p_á_ili_è)_顺_序_
中 ， 构 成 基 因 的 碱 基 数 __小__于____( 填 “ 大 于 ”“ 小 于 ” 或 “ 等
于”)DNA 分子的碱基数。
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第十四页，共四十九页。
A. ④代表的物质中储存着遗传信息 B．不同生物的 DNA 分子中④的种类无特异性 C．转录时该片段的两条链都可作为模板链 D．DNA 分子中 A 与 T 碱基对含量越高，其结构越稳定 B 解析：④代表的物质是脱氧核苷酸，而脱氧核苷酸的排列 顺序代表遗传信息，A 错误；不同生物的 DNA 分子中④脱氧核苷 酸的种类无特异性，但是脱氧核苷酸的排列顺序差异很大，B 正 确；转录时该片段只有一条链可作为模板链，C 错误；DNA 分子 中 A 与 T 碱基对含量越高，其结构稳定性越低， G 与 C 碱基对 含量越高，其结构越稳定，D 错误。
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︱高中总复习︱一轮·生物
3.特点 (1)复制方式为 半保留复制 。 (2)边解旋边复制。 4.DNA分子精确复制的原因 (1)DNA分子独特的 双螺旋 结构提供精确的模板。 (2) 碱基互补配对原则 保证复制精确进行。 5.意义 使 遗传信息 从亲代传给子代,保持了遗传信息的 连续性 。
︱高中总复习︱一轮·生物
︱高中总复习︱一轮·生物
6.(2018·浙江卷)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动,结果如 图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl,a、b、c表示离 心管编号,条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述 错误的是(B )
A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N/14N-DNA D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制的
︱高中总复习︱一轮·生物
(1)子代DNA分子数为 2n 个。 ①含有亲代链的DNA分子数为 2 个。 ②只含亲代链的DNA分子数为 0 个。 ③不含亲代链的DNA分子数为 (2n-2) 个。 ④含子代链的DNA分子数有 2n 个。 (2)子代脱氧核苷酸链数为 2n+1 条。 ①亲代脱氧核苷酸链数为 2 条。 ②新合成的脱氧核苷酸链数为 (2n+1-2) 条。 (3)若模板DNA中含有m个碱基,其中A有a个,则: ①连续复制n次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目为(m/2-a)×(2n-1) 个。 ②第n次复制需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数目为 (m/2-a)×2n-1 个。
︱高中总复习︱一轮·生物
(4)所有的细胞中都要进行核DNA分子的复制。( × ) 提示:哺乳动物成熟的红细胞因为无细胞核和各种细胞器而不能进行核DNA分 子复制;不分裂的细胞不存在DNA分子复制。 (5)复制后的两个子DNA分子将在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分 裂时,随两染色单体分离而分开,分别进入两个子细胞中。( √ )
︱高中总复习︱一轮·生物
课堂小结
[构建知识网络]
︱高中总复习︱一轮·生物
[强化思维表达]
1.DNA的两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成规则的双螺旋结构。 2.DNA双螺旋结构的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的。 3.DNA上的碱基对严格遵循碱基互补配对原则,通过氢键连接。 4.DNA分子中脱氧核苷酸碱基的排列顺序代表了遗传信息。 5.DNA复制具有边解旋边复制、半保留复制的特点。 6.DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与。 7.基因是具有遗传效应的DNA片段。 8.染色体是基因的主要载体,线粒体、叶绿体中也存在基因。
︱高中总复习︱一轮·生物
解析:本活动中使用了14N和15N,即采用了同位素示踪技术,3个离心管中的 条带是经密度梯度离心产生的;a管中只有重带,即15N/15N-DNA,表明该管 中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的;b管中只有中带,即DNA都 是15N/14N-DNA;c管中具有1/2中带(15N/14N-DNA),1/2轻带(14N/14NDNA),综合a、b、c三支管可推测,a管中为亲代DNA:15N/15N-DNA,b管 中为在含14N的培养基上复制一代后的子代DNA:15N/14N-DNA,c管中为 在 含 14N 的 培 养 基 上 复 制 两 代 后 的 子 代 DNA:1/215N/14N-DNA 、 1/214N/14N-DNA,据实验结果可说明DNA分子的复制是半保留复制。
核苷酸数减去(n-1)次复制所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目,即(m-A)(2n-1)-
(
m
-
A
)
Байду номын сангаас
(2n-1-1)=[2n-1(m-A)]个。
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题后提升
准确把握DNA复制的相关计算问题 (1)复制次数:“DNA复制了n次”和“第n次复制”的区别:前者包括所有的复 制,后者只包括最后一次复制。 (2)碱基数目:碱基的数目单位是“对”还是“个”。 (3)复制模板:在DNA复制过程中,无论复制了几次,含有亲代脱氧核苷酸单链 的DNA分子都只有两个。 (4)关键词语:看清是“DNA分子数”还是“链数”,“含”还是“只含”等关 键词。
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思考探究
培养科学思维
1.分析各类生物体中DNA分子复制的场所
(1)真核生物:细胞核(主要场所)、叶绿体、线粒体
。
(2)原核生物: 拟核 、细胞质(如质粒中DNA的复制)。
(3)DNA病毒: 宿主细胞内
。
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2.探究DNA分子复制过程中相关计算的规律 DNA复制为半保留复制,若将亲代DNA分子复制n代,其结果分析如下:
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解析:DNA分子中共有10 000个碱基,其中胞嘧啶 3 000个,DNA第三次复制 需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为(23-1)×3 000-(22-1)×3 000=1.2×104(个)。
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4.某DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个。下列有关此DNA在连续复制时所需 的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述中,错误的是( D ) A.在第一次复制时,需要(m-A)个 B.在第二次复制时,需要2(m-A)个 C.在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个 D.在n次复制过程中,总共需要2n(m-A)个
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解析:DNA分子的两条链是反向平行的,从图中可以看出,在复制的过程中,子 链的形成是由片段连接而成的。
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2.(2019·河北衡水金卷)真核细胞中DNA复制如图所示。下列表述错误的是 ( C)
A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间内完成 B.每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代 C.复制过程中氢键的破坏和形成都需要DNA聚合酶的催化 D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则
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解析:DNA的复制方式是半保留复制,亲代DNA为15N/15N,在含14N的培养 基中培养,子一代的DNA应全为14N/15N,即图②;子二代DNA中1/2为 14N/15N、1/2为14N/14N,即图①;子三代DNA中1/4为14N/15N、3/4为 14N/14N,即图③;亲代的DNA应为15N/15N,即图⑤。
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解析:该DNA分子含胞嘧啶数目为(2m-2A)/2=(m-A)个;第二次复制时是
以两个DNA分子为模板复制出4个DNA分子的过程,所以需要胞嘧啶脱氧核
苷酸数目为2(m-A)个;DNA复制n次需胞嘧啶脱氧核苷酸数目为(m-A)(2n-
1)个;第n次复制所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目是n次复制所需的胞嘧啶脱氧
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题型突破
提升核心素养
题型一 考查DNA复制的过程和特点
1.(2019·河北衡水中学五调)正常情况下,DNA分子在复制时,DNA单链结合蛋白能 与解旋后的DNA单链结合,使单链呈伸展状态而有利于复制。如图是大肠杆菌DNA 复制过程的示意图,下列有关分析错误的是( B )
A.在真核细胞中,DNA复制可发生在细胞分裂的间期 B.DNA复制时,两条子链复制的方向是相反的,且都是连续形成的 C.如图所示过程可发生在大肠杆菌的拟核中,酶①和酶②都是在核糖体上合成的 D.DNA单链结合蛋白能防止解旋的DNA单链重新配对
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题型二 DNA复制的相关计算 3.(2019·河北衡水中学四调)一个双链均被 标记的DNA由5000个碱基对组成, 其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是 ( B) A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程 B.第三次复制需要2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C.子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1∶7 D.子代DNA分子中含32P与含31P的分子数之比为1∶4
《DNA分子的复制》背诵内容（5分钟）
1.时间: 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 。 2.特点:(1)复制方式为 半保留复制 。(2)边解旋边复制。 3.复制过程:需要模版（母链）、原料（游离的4中脱氧核苷酸）、能量 （ATP）、酶（解旋酶、DNA聚合酶） 4.精确复制的原因：(1)DNA分子独特的 双螺旋 结构提供精确 的模板。(2) 碱基互补配对原则 保证复制精确进行。
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研析教材
考点二 DNA分子的复制
内化基本概念
1.DNA分子复制的概念和时间 (1)概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 (2)时间: 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 。
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2.复制过程图解
能量 解旋
两条螺旋的双链
脱氧核苷酸 DNA聚合酶
双螺旋结构
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解析:多起点双向复制能加快复制速度,保证DNA复制在短时间内完成;DNA 的复制方式是半保留复制,每个子代DNA都有一条核苷酸链来自亲代;复制过 程中氢键的破坏和形成不需要DNA聚合酶的催化,DNA聚合酶用于催化磷 酸二酯键的形成;由于碱基互补配对原则的存在,DNA分子才得以准确复制。
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下节预告
《导与练》121-123页考点一： 遗传信息的转录和翻译
完成研析教材、思考探究、题型突破
︱高中总复习︱一轮·生物
题型三 DNA半保留复制的实验分析 5.(2019·河北衡水金卷)细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,细菌DNA的含氮 碱基均含有 ,然后再将其移入含14N的培养基中培养,提取亲代及子代的DNA 并离心,如图①～⑤为可能的结果,下列叙述错误的是( C ) A.子一代DNA应为② B.子二代DNA应为① C.子三代DNA应为④ D.亲代的DNA应为⑤