华师大版九年级数学上册知识总结华师版

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华师大版数学九年级上册全册复习课件精选全文

华师大版数学九年级上册全册复习课件精选全文

④解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
第22章┃ 复习
3.一元二次方程根的判别式 由于一元二次方程的根的个数由代数式_b_2_-__4_a_c_____的符 号决定,因此把_b_2_-__4_a_c____叫做一元二次方程根的判别式. (1)当_b_2_-__4_a_c_>__0___时,一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0) 有 x2=两_个__不_-_相_b_-等__的2_ba_实2_-_数_4_a根_c_,__即__x_1_=_____.-__b_+___2_ab_2-__4_a_c________,
•第二十一章 二次根式 •21.1《二次根式》 •21.2二次根式的乘除法 •21.3二次根式的加减法
第21章┃ 复习
1.二次根式的概念 一般地,我们把形如__a__(a≥0)的式子叫做二次根式.
第21章┃ 复习
2.二次根式的性质
(1) a≥___0___(a≥0);(2)( a)2=___a___(a≥0);
解:移项,得 x2-4x=1,两边都加上 4,得 x2-4x+4=1 +4,即(x-2)2=5,两边开平方,得 x-2=± 5,即 x= 2± 5,所以 x1=2- 5,x2=2+ 5.
Байду номын сангаас
第22章┃ 复习
方法技巧 如果方程具备(x+a)2=b(b≥0)型,用直接开平方法解较简 单,如果不具备,应考虑因式分解法.用因式分解法解方程时, 应先把右边化为 0,再把左边因式分解,因式分解法简单,但 有局限性.因式分解法不能用时,观察如果二次项系数是 1, 一次项系数是偶数,用配方法解较简单.如果都不行,就用公 式法,公式法是解一元二次方程的万能方法,但要先化成一般 式确定 a,b,c,计算 b2-4ac.

华师大数学九年级知识点

华师大数学九年级知识点

华师大数学九年级知识点华师大数学九年级知识点主要包括数与式、方程与不等式、函数、平面几何、空间几何、统计与概率六个部分。

下面将对这六个部分的知识点进行详细介绍。

一、数与式1. 整数、有理数、实数的概念及其性质。

2. 分数、小数与百分数的相互转化。

3. 简便运算法则,如整数的加减乘除法、分数的加减乘除法等。

4. 分式方程与分式不等式的解法。

二、方程与不等式1. 一元一次方程的解法,包括利用等式性质、移项变形法等。

2. 一元一次不等式的解集表示及其性质。

3. 二元一次方程与不等式的解法。

4. 二次方程与不等式的解集表示及其性质。

三、函数1. 函数的概念、定义域、值域及其表示方法。

2. 常用函数的图象与性质,包括一次函数、二次函数、反比例函数等。

3. 函数的运算,包括函数的加减乘除、函数的复合运算等。

4. 函数方程与函数不等式的解法。

四、平面几何1. 线段、角的概念与基本性质,包括线段的长、角的度量等。

2. 直线与平面的性质,包括平行线、垂直线等基本关系。

3. 三角形的性质,包括角的对应关系、边的关系、面积等。

4. 四边形的性质,包括平行四边形、矩形、正方形等特殊四边形的性质。

五、空间几何1. 空间图形的视图与展开图,包括正视图、侧视图、俯视图等。

2. 空间几何体的表面积与体积,包括长方体、正方体、棱锥、棱柱等。

六、统计与概率1. 统计图表的分析与应用,包括条形图、折线图、饼图等。

2. 概率的概念与计算,包括事件与样本空间、概率的加法法则、乘法法则等。

以上是华师大数学九年级知识点的主要内容,通过学习这些知识点,可以提高数学解题能力,丰富数学思维,为进一步学习高中数学打下坚实的基础。

希望同学们能够认真学习,并在实际问题中灵活运用所学知识,取得优异的成绩。

华师大九年级上数学知识点

华师大九年级上数学知识点

华师大九年级上数学知识点华师大九年级上的数学课程是学生在中学阶段的数学学习的重要一步。

本文将就华师大九年级上的数学知识点进行深入的分析和解读,帮助学生更好地理解和应用数学知识。

一、代数与函数在九年级上,代数与函数的学习是数学学习的核心内容之一。

代数是数学中非常重要的概念,它通过符号的运算和关系的建立来研究数量和运算的规律。

在代数学习中,学生将进一步巩固和扩展基础的代数运算,如整式的乘法和因式分解等。

此外,学生还将学习到一些新的概念和方法,如一次函数和二次函数的概念以及其图象的绘制和性质的研究。

这些知识将帮助学生更好地理解和描述现实世界中的各种变化。

二、几何与图形几何与图形是数学学习中的另一个重要方面。

在九年级上,学生将进一步学习平面图形和空间图形的性质和计算方法。

例如,学生将学习到平面图形的面积和周长的计算、正多边形的性质和判定以及球体、圆柱和圆锥等空间图形的体积和表面积的计算。

此外,学生还将学习到一些解决几何问题的方法,如相似性判定、射影原理等。

几何与图形的学习将帮助学生培养空间思维和解决实际问题的能力。

三、概率与统计概率与统计是数学学习中的实用内容,它帮助我们更好地理解和分析随机事件的规律。

在九年级上,学生将学习到概率的计算方法、事件的独立性和互斥性以及概率分布等概率知识。

同时,学生还将学习到统计的基本方法,如数据的收集和整理、频数分布表和直方图的绘制等。

概率与统计的学习将帮助学生更好地分析和解决实际生活中的问题。

四、数论与证明数论与证明是数学学习中的抽象和推理的重要部分。

在九年级上,学生将学习到素数与合数、最大公约数和最小公倍数等数论的概念和方法。

同时,学生还将学习到数学证明的基本方法和技巧,如直接证明、反证法和数学归纳法等。

数论与证明的学习将培养学生的逻辑思维和推理能力,帮助他们更好地理解数学的本质和方法。

五、数学建模数学建模是将数学的知识和方法应用于实际问题解决的过程。

在九年级上,学生将学习到一些数学建模的基本方法和技巧。

华师大版九年级数学上册 第22章 单元知识梳理

华师大版九年级数学上册 第22章 单元知识梳理

关于x的方程ax2-(3a+1)x+2(a+1)=0有两个不相等的实根
x1,x2,且有x1-x1x2+x2=1-a,则a的值是( )
A.1 B.-1 C.1或-1
D.2
【解析】选B.由题意得 x1+x2= 3a 1 , x1x2= 2a 2 ,因为x1-
a
a
x1x2+x2=1-a,所以
3a a
2y-3=17. 答:这块矩形场地的长为17m,宽为10m.
复习归纳
设未知数, 实际问题 列方程
实际问题的答案
检验
数学问题
ax2 bx c 0a 0
配方法



程 公式法

因式分解法
数学问题的解
x b b2 4ac b2 4ac≥0 2a
(1)直接开平方法
x2=b(b 0)
适应于没有一次项的 一元二次方程
考点分类
一 一元二次方程及根的有关概念
1.若(a-3) xa2 7+4x+5=0是关于x的一元二次方程,则a的值为
()
A.3
B.-3
C.±3
D.无法确定
【自主解答】选B.因为方程是关于x的一元二次方程,所以a2-
7=2,且a-3≠0,解得a=-3.
2.下列方程中,一定是一元二次方程的是( )
A.ax2+bx+c=0 C.3x2+2y- 1 =0
一 元
(2)因式分解法

1、提取公因式法 2、平方差公式 3、完全平方公式
适应于左边能分解 为两个一次式的积, 右边是0的方程
次 方 (3) 配方法 程 的
当二次项系数为1的时 候,方程两边同加上 一次项系数一半的平 方

华师大九年级数学上知识点

华师大九年级数学上知识点

华师大九年级数学上知识点华师大九年级数学上的重要知识点数学作为一门重要的学科,是培养学生逻辑思维和分析问题能力的重要手段。

华师大九年级的数学教材包含了许多重要的知识点,掌握这些知识点对于学生打好数学基础,提高综合素质非常重要。

下面将重点介绍华师大九年级数学上的几个重要知识点。

一、代数ic745ic745代数是数学中非常重要的一部分,也是中学数学的重点内容之一。

在代数中,学生将学习如何用字母表示数,进而掌握各种数的加减乘除运算和代数式的展开与因式分解等技巧。

1. 代数式的运算代数式是数学中的核心概念之一,掌握代数式的运算是解决各种问题的基础。

学生需要掌握代数式的加减乘除运算规则,并能在实际问题中应用这些技巧。

2. 一元二次方程一元二次方程是数学中的经典问题之一,也是考查学生解决实际问题能力的常见题型。

掌握一元二次方程的解法,对于学生在构建模型求解实际问题时十分有帮助。

二、几何几何是数学中的一个重要分支,通过几何的学习,学生将培养空间想象和图形分析能力,进而解决与形状、位置、方向等相关的问题。

1. 平面图形的相关性质学生需要掌握平面图形的基本性质,如线段、角、三角形、四边形等的定义和性质。

特别是对于三角形和四边形,需要熟练掌握各种判定等著名定理和公式的使用。

2. 空间图形的相关性质学生需要了解立体图形的基本性质,如立方体、圆柱体、圆锥体、球体等的定义和性质。

掌握这些性质能够帮助学生解决立体图形的计算和判定问题。

三、概率统计概率统计是数学中比较实用的一门学科,通过学习概率统计,学生将掌握分析数据、做出统计推断和预测的技巧。

1. 数据的收集和整理学生需要学会有效地收集数据,并分析和整理数据。

采用合适的统计方法,能够更好地描述和总结数据,进而做出科学的推断。

2. 概率的计算和应用学生需要掌握概率的基本概念和计算方法。

理解事件发生的可能性和概率的性质,能够帮助学生在预测和决策中做出更合理的选择。

以上介绍了华师大九年级数学上的一些重要知识点,对于学生来说,掌握这些知识点将对他们的数学学习和应用能力有很大帮助。

最新华师大版九年级上册数学全册知识点总结

最新华师大版九年级上册数学全册知识点总结

最新华师大版九年级上册数学全册知识点总结或减去一个数使得方程左边成为一个完全平方,最后使用完全平方公式解方程.3)公式法:利用求根公式解一元二次方程的方法.求根公式:对于一元二次方程ax2bx c0,它的两个根分别为:x1,2b b24ac2a其中,b24ac叫做判别式.当b24ac0时,方程有两个不等实数根;当b24ac0时,方程有两个相等实数根;当b24ac0时,方程没有实数根.4)因式分解法:将一元二次方程变形,使其成为两个一次因式的乘积,然后利用积零原理”解方程.5)图像法:利用二次函数的图像解一元二次方程的方法.将一元二次方程化为二次函数的标准式y ax2bx c,然后根据二次函数的图像,求出方程的实数根.3.一元二次方程的应用:1)利用一元二次方程解决实际问题.2)利用一元二次方程的图像分析实际问题.1.一次项系数的一半的平方可以配成完全平方公式。

2.公式法是一种用求根公式解一元二次方程的方法,其中一元二次方程ax+bx+c=(a≠)的求根公式为x=(-b±√(b²-4ac))/2a。

3.因式分解法是一种利用因式分解求解方程的方法,其步骤为将方程右边化为0,然后利用提取公因式、公式法或十字相乘等方法将其化为乘积的形式。

4.一元二次方程的根的判别式为△=b²-4ac,其中当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相同的实数根;当△<0时,方程没有实数根。

5.XXX定理指出,对于任何一个有实数根的一元二次方程,两根之和等于方程的一次项系数除以二次项系数所得的商的相反数,两根之积等于常数项除以二次项系数所得的商。

6.一元二次方程可以用二次函数来表示,当y=0时就构成了一元二次方程,而在平面直角坐标系中,一元二次方程的解就是二次函数与X轴的交点。

7.比例式中,a、d为外项,b、c为内项,b=c时,b为a、d的比例中项。

8.比例具有基本性质、更比性质、合比性质和等比性质。

华师大版数学九年级上第2讲 一元二次方程及解法

华师大版数学九年级上第2讲 一元二次方程及解法

第2讲 一元二次方程解法复习知识要点1.方程中只含有 个未知数,并且整理后未知数的最高次数是 ,这样的 方程叫做一元二次方程。

通常可写成如下的一般形式 ( a 、b 、c 、为常数,a )。

2. 一元二次方程的解法:(1)直接开平方法:当一元二次方程的一边是一个含有未知数的 的平方,而另一边是一个时,可以根据 的意义,通过开平方法求出这个方程的解。

(2)配方法:用配方法解一元二次方程()02≠=++a o c bx ax 的一般步骤是:①化二次项系数为 ,即方程两边同时除以二次项系数;②移项,使方程左边为 项和 项,右边为 项;③配方,即方程两边都加上 的平方;④化原方程为2()x m n +=的形式,如果n 是非负数,即0n ≥,就可以用 法求出方程的解。

如果n <0,则原方程 。

(3)公式法: 方程20(0)ax bx c a ++=≠,当24b ac -_______ 0时,x = ________(4)因式分解法:用因式分解法解一元二次方程的一般步骤是:①将方程的右边化为 ;②将方程的左边化成两个 的乘积;③令每个因式都等于 ,得到两个 方程;④解这两个方程,它们的解就是原方程的解。

3.一元二次方程的根的判别式 .(1)ac b 42->0⇔一元二次方程()002≠=++a c bx ax 有两个 的实数根,即----------==2,1x x(2)ac b 42-=0⇔一元二次方程有两个 的实数根,即-----==21x x ,(3)ac b 42-<0⇔一元二次方程()002≠=++a c bx ax 实数根。

4. 一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)如果一元二次方程20ax bx c ++=(0)a ≠的两根为12,x x ,则12x x += ,12x x =提示:在应用一元二次方程根与系数的关系时,一定要保证元二次方程有实数根。

经典考题:例1、若关于x 的一元二次方程2(3)0x k x k +++=的一个根是2-,则另一个根是______变式1、已知关于x 的方程x 2-3x+2k=0的一个根是1,则k=变式2、一元二次方程230x mx ++=的一个根为1-,则另一个根为 .例2、一元二次方程x (x -2)=2-x 的根是( )A .-1B .2C .1和2D .-1和2变式1、一元二次方程x 2=16的解是 .变式2、方程240x -=的根是( )A .2x =B .2x =-C .1222x x ==-,D .4x = 例3、已知关于x 的一元二次方程(a ﹣l )x 2﹣2x+l =0有两个不相等的实数根,则a 的取值范围是( )A 、a <2B 、a >2C 、a <2且a≠lD 、a <﹣2变式1、若关于x 的一元二次方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是(A)1k >- (B) 1k >-且0k ≠ (c)1k < (D) 1k <且0k ≠例4、若12x x ,是一元二次方程2560x x -+=的两个根,则12x x +的值是( )A .1B .5C .5-D .6变式1、已知关于x 的一元二次方程2610x x k -++=的两个实数根是12x x ,,且2212x x +=24,则k 的值是( )A .8B .7-C .6D .5 变式2、若方程2310x x --=的两根为1x 、2x ,则1211x x +的值为( ) A .3 B .-3C .13D .13- 例5、用配方法解方程2250x x --=时,原方程应变形为( )A .()216x +=B .()216x -=C .()229x +=D .()229x -=变式1、用配方法解方程23610x x -+=,则方程可变形为( )A .21(3)3x -=B .213(1)3x -=C .2(31)1x -=D .22(1)3x -= 变式2、用配方法解一元二次方程542=-x x 的过程中,配方正确的是( )A .(1)22=+xB .1)2(2=-xC .9)2(2=+xD .9)2(2=-x例6、解方程:(1)0)3(2)3(2=-+-x x x (2)2(3)4(3)0x x x -+-=.(3)2420x x ++=. (4) 2230x x --=(5)2310x x --=. (6)2220x x --=(7)x 2﹣2x ﹣1=0 (8)x 2﹣7=6x(9)(2x +1)2=(2﹣3x )2 (10)(x ﹣1)(x +2)=70.(11)(x ﹣1)2=4(x +1)2 (12) 3x (x ﹣2)=2(2﹣x )(13)x (x +4)=621 (14)(x ﹣5)2﹣32=0课堂练习题一.选择题(共10小题)1.已知关于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是()A.a<2 B.a>2 C.a<﹣2 D.a<2且a≠12.若一个三角形两边的长分别是3和7,且第三边的长恰好是方程x2﹣8x+12=0的一个实根,则这个三角形的周长为()A.12 B.15 C.16 D.12或153.若关于y的一元二次方程ky2﹣4y﹣3=3y+4有实根,则k的取值范围是()A.k>﹣B.k≥﹣且k≠0 C.k≤﹣D.k>﹣且k≠04.已知x1、x2是方程x2﹣(k﹣2)x+k2+3k+5=0的两个实数根,则x12+x22的最大值是()A.19 B.18 C.15 D.135.已知x1,x2是关于x的方程x2+ax﹣2b=0的两实数根,且x1+x2=﹣2,x1•x2=1,则b a的值是()A.B.﹣C.4 D.﹣16.若关于x的一元二次方程x2+2x+k=0没有实数根,则一次函数y=(k﹣1)x+3的图象经过()A.第二、三、四象限 B.第一、二、三象限C.第一、三、四象限D.第一、二、四象限7.下面是李刚同学在一次测验中解答的填空题,其中答对的是()A.若x2=4,则x=2 B.若x2+2x+k=0有一根为2,则k=﹣8C.方程x(2x﹣1)=2x﹣1的解为x=1 D.若分式的值为零,则x=1,28.若一元二次方程x2﹣2x﹣m=0无实数根,则一次函数y=(m+1)x+m﹣1的图象不经过第()象限.A.四B.三C.二D.一9.有两个一元二次方程M:ax2+bx+c=0;N:cx2+bx+a=0,其中a•c≠0,a≠c.下列四个结论中,错误的是()A.如果方程M有两个相等的实数根,那么方程N也有两个相等的实数根B.如果方程M的两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同C.如果5是方程M的一个根,那么是方程N的一个根D.如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=110.等腰三角形边长分别为a,b,2,且a,b是关于x的一元二次方程x2﹣6x+n﹣1=0的两根,则n的值为()A.9 B.10 C.9或10 D.8或10二.填空题(共8小题)11.如果关于x的一元二次方程x2+4x﹣m=0没有实数根,那么m的取值范围是.12.若关于x的一元二次方程ax2+3x﹣1=0有两个不相等的实数根,则a的取值范围是.13.已知x=1是关于x的一元二次方程x2+mx+n=0的一个根,则m2+2mn+n2的值为.14.关于x的方程(1﹣2k)x2﹣2x﹣1=0有两不等实根,则k的取值范围是.15.设m、n是一元二次方程x2+3x﹣7=0的两个根,则m2+4m+n=.16.设m、n是一元二次方程x2+3x﹣7=0的两个根,则m+n=,m2+5m+2n=.17.如果把一元二次方程x2﹣3x﹣1=0的两根各加上1作为一个新一元二次方程的两根,那么这个新一元二次方程是.18.若m是方程x2+x﹣4=0的根,则代数式m3+5m2﹣5的值是.三.解答题(共10小题)19.已知关于x的方程x2+2(a﹣1)x+a2﹣7a﹣4=0.(1)若方程有两个不相等的实数根,求a的取值范围;(2)若方程的两个实数根为x1、x2,且满足x12+x22=32,求a的值.20.已知关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣4=0(1)当m为何值时,方程有两个不相等的实数根?(2)若边长为5的菱形的两条对角线的长分别为方程两根的2倍,求m的值.21.已知关于x的一元二次方程x2﹣4x﹣m2=0(1)求证:该方程有两个不等的实根;(2)若该方程的两实根x1、x2满足x1+2x2=9,求m的值.22.关于x的一元二次方程x2+(2k+1)x+k2+1=0有两个不相等的实数根x1,x2.(1)求实数k的取值范围.(2)若方程两实根x1,x2满足|x1|+|x2|=x1•x2,求k的值.23.已知关于x的方程x2﹣(2m+1)x+m(m+1)=0(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)设方程的两根分别为x1、x2,求x+x的最小值.24.已知关于x的一元二次方程x2﹣2kx+k2+2=2(1﹣x)有两个实数根x1、x2.(1)求实数k的取值范围;(2)若方程的两实数根x1、x2满足|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.25.关于x的方程x2﹣2mx+m2﹣1=0的两根x1、x2满足(2x1+x2)(x1+2x2)=6,求m的值.26.已知x1、x2是一元二次方程(a﹣6)x2+2ax+a=0的两个实数根.(1)求a的取值范围;(2)是否存在实数a,使﹣x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.27.已知二次方程x2+(2m+1)x+m2﹣2m+=0的两个实数根为α和β,(1)求m的取值范围;(2)若|α|+|β|=2,求m的值.28.已知关于x的一元二次方程(x﹣k)2﹣2x+2k=0有两个实数根x1、x2.(1)求实数k的取值范围;(2)当实数k为何值时,代数式x12+x22﹣x1•x2+1取得最小值,并求出该最小值.。

华师大版九年级数学上册课件:第二十二章单元知识梳理 (共23张PPT)

华师大版九年级数学上册课件:第二十二章单元知识梳理 (共23张PPT)

跟踪训练
x3=0,x4=-3
名师讲解
要点三:一元二次方程的解法
【例3】(1)方程x2-4x=0的解是
;
(2)方程x2-3x+1=0的解是
;(3)方程(x-1)2=4的解是
;
(4)解方程:x2+4x+1=0.
【分析】要注意对方程的结构及系数特征进行观察,以便选用最为
合适的方法.(1)可采用因式分解法,(3)可直接开方, (2)(4)可用公式法或配方法.
【解答】
跟踪训练
4.若(a2+b2)(a2+b2-2)=8,则a2+b2的值为 ( B )
A.4或-2 B.4 C.-2 D.-4 5.三角形的两边长分别是3和4,第三边长是方程x2-
13x+40=0的根,则该三角形的周长为 12 .
跟踪训练
跟踪训练
名师讲解
要点四:配方法的应用 【例4】用配方法证明,多项式2x4-4x2-1的值总大于x4-2x2-4的值. 【分析】此题首先将两式相减,然后再用配方法确定正负即可. 【解答】据题意得(2x4-4x2-1)-(x4-2x2-4)=2x4-4x2-1-
名师讲解
设销售单价定为x元,则月销售量为[500-(x-50)×10]千克, 每千克销售利润为(x-40)元, 月销售利润为{(x-40)[500-(x-50)×10]}元, 即(-10x2+1400x-40000)元, 由题意可列方程-10x2+1400x-40000=8000,解得x1=60,x2=80. 当x=60时,月销售成本是: 40×[500-(60-50)×10]=16000(元); 当x=80时,月销售成本是: 40×[500-(80-50)×10]=8000(元). 由于8000<10000<16000,所以销售单价应为每千克80元.
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1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。

2.二次根式有意义的条件:被开方数a ≥0
3. 二次根式的性质: (1)(
a )2=a (a ≥0); (2)==a a 2
4.二次根式的乘法---------
)0,0(≥≥⇔⋅b a ab b a
5.二次根式的除法---------)0,0(>≥⇔
b a b
a
b
a 6.最简二次根式:
⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式;⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。

7.同类二次根式--------化成最简二次根式后,被开方数相同。

8.二次根式的加减--------先把各个二次根式化简,再将同类二次根式合并。

9.分母有理化:把分母中的根号化去。


a 的有理化因式是a ;
②a 的有理化因式是a。

1. 一元二次方程:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程。

2.一般形式:c b a c bx ax ,,(02
=++是已知数,)0≠a 。

其中c b a ,,分别叫做二次项的系数,一次项的系数,常数项。

3. 一元二次方程的解---------- 使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

4.一元二次方程的解法
(1)直接开平方法-----------若()02
≥=a a x
,则a x ±=
(2)配方法-----步骤:①把常数项移到方程的右边;②把二次项的系数化为1;③方程两边同时 加上1次项的系数的一半的平方,配成完全平方公式;④直接开平方。

(3)公式法-------求根公式:)04(242
2≥--±-=
ac b a
ac b b x 步骤:①把方程化为()002
≠=++a c bx ax 的形式,确定的值c b a .,(注意符号);②求出ac b 42-的值;③若042
≥-ac b ,
则.,b a 把及ac b 42
-的值代入求根公式,求出21,x x 。

(4)因式分解法-----------要求方程右边必须是0,左边能分解因式。

注意:形如“
()()为常数b a b a x b a x ,02=+++可将左边分解因式,方程变形为()()0=++b x a x ,则
00=+=+b x a x 或,即b x a x -=-=21,。

5.一元二次方程根的判别式-----------------△=ac b 42
- ①△=ac b 42
-﹥0⇔方程有两个不相等的实数根; ②△=ac b 42-=0⇔方程有两个相等的实数根;
a (a >0)
a -(a <0)
0 (a =0);
③△=ac b 42
-﹤0⇔方程没有实数根。

注意:逆用根的判别式求未知数的值或取值范围,不能忽略二次项系数不为0这一条件。

6. 一元二次方程的根与系数的关系
若21,x x 是一元二次方程()002
≠=++a c bx ax 的两个根,则有a b
x x -=+21
, a
c x x =21
常用变形:①()
212
212
22
12x x x x x x -+=+ ②2
121
211
1x x x x x x +=+
7.一元二次方程的应用
知识点一 列一元二次方程解应用题的一般步骤
① 审题 ②设未知数 ③列方程 ④解方程 ⑤检验 ⑥作答。

关键点:找出题中的等量关系。

知识点二 增长率问题与降低率问题的数量关系及表示法:
(1)若基数为a ,增长率x 为,则一次增长后的值为()x a +1,两次增长后的值为()2
1x a +;
(2)若基数为a ,降低率x 为,则一次降低后的值为()x a -1,两次降低后的值为()2
1x a -。

知识点三 与市场经济有关的问题----------如:营销问题、水电问题等,常用关系式有: (1)每件利润=销售价-成本价; (2)利润率=(销售价—进货价)÷进货价×100%; (3)销售额=售价×销售量; (4)总利润=单个利润×销售数量
第24章 图形的相似
1.比例线段:对于四条线段a 、b 、c 、d ,如果其中两条线段的长度的比与另两条线段的长度的比相等,即d
c
b a =(或a :b=
c :
d ),那么,这四条线段叫做成比例线段。

(注意:线段单位要统一)
2.比例性质的基本性质: bc ad d c
b a =⇔= (两外项的积等于两内项积)
3.黄金分割:在线段AB 上,点C 把线段AB 分成两条线段AC 和BC (AC >BC ),如果
AC
BC
AB AC =
,即AC 2=AB×BC ,那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 叫做线段AB 的黄金分割点,AC 与AB 的比叫做黄金比。

其中AB AC 2
1
5-=
≈0.618AB 。

4.相似三角形:两个三角形中,如果三角对应相等,三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。

如△ABC 与△DEF 相似,记作△ABC ∽△DEF 。

5.相似比:两个相似三角形的对应边的比,叫做这两个三角形的相似比。

通常用k 来表示。

相似比具有顺序性.
6. 相似三角形的性质
①相似三角形对应角相等、对应边成比例.
②相似三角形对应高、对应角平分线、对应中线、周长的比都等于相似比。

③相似三角形对应面积的比等于相似比的平方.
7.三角形相似的判定定理:
(1)平行于三角形一边的直线和其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。

(2)两角对应相等,两三角形相似.
(3)两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似. (4)三边对应成比例,两三角形相似.
(5)直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似,并且分成的两个直角三角形也相似。

射影定理:CD2=AD ·BD , AC2=AD ·AB ,BC2=BD ·BA
六种相似基本模型:
DE∥BC ∠B?∠AED ∠B?∠ACD
X型母子型
AC∥BD ∠B?∠C AD是Rt△ABC斜边上的高
中位线
①三角形的中位线:连结三角形两边中点的线段。

(3条)
②三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。

③重心:三角形三条中线相交于一点,这个交点叫做三角形的重心.
④重心的性质:三角形的重心到一个顶点的距离,等于它到对边中点的距离的两倍.
⑤梯形的中位线:连结梯形两腰中点的线段。

⑥梯形的中位线平行于两底边,且等于两底和的一半
⑦梯形的面积=中位线╳高=1
2
(上底+下底)╳高
射影定理:直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形与原直角三角形相似,并且分成的两个直角三角形也相
CD2=AD·BD, AC2=AD·AB,BC2=BD·BA
10.位似(1)定义:如果两个多边形不仅相似,而且对应顶点的连线相交于一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比。

(2)性质:①位似图形的对应边平行或共线。

②位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比。

11.图形的变换与坐标
①轴对称:图形关于x轴对称,横不变,纵为相反数;关于y轴对称,纵不变,横为相反数。

②中心对称:图形关于原点对称,横纵皆为相反数。

③平移:横坐标右加左减,纵坐标上加下减。

④位似:以原点为位似中心,位似比为K进行变换,P(a,b)变换后为(ka,kb)或(-ka,-kb)。

1.在Rt△ABC中,∠C为直角,则∠A的锐角三角函数为(∠A可换成∠B):
2.特殊
(重要)
3.解直角三角形:已知边和角→所有未知的边和角。

只有两种情况:(1)已知两条边(2)已知一条边和一个锐角
4.应用举例: (1)仰角:视线在水平线上方的角;俯角:视线在水平线下方的角。

(2)坡角:坡面与水平面的夹角。

记作α。

坡度:坡面的铅直高度h 和水平宽度l 的比。

用字母i 表示,即tan h i l
α==。

一般写成1:m 的形式。

随机事件的概率
1.
概率
(1)表示一个事件发生的可能性大小的这个数,叫做该事件的概率. P (所关注的事件)=所关注的结果/所有等可能的结果. 2.
概率的预测
(1)要清楚我们关注的是发生哪个或哪些结果. (2)要清楚所有机会的结果.
(1)、(2)两个结果个数之比就是关注的结果发生的概率. 方法:画树状图、列表法.。

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