社会实践日志范例
社会实践日记(通用8篇)
社会实践日记（通用8篇）社会实践日记（通用8篇）已到了一天的末尾，你有什么总结呢？是时候用心地写一篇日记了。
日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是WTT整理的社会实践日记（通用8篇），借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践日记1上个星期三，我们班举行了一次篮球实践活动，让我记忆犹新。
早上第三节课，代老师对我们说：“今天，我们要举行一次篮球实践活动，大家准备好了吗？”我们大声说：“好！”我们先进行分组，有的参加三人制篮球赛；有的参加了解学校获得的篮球成绩；有的参加跳篮球操……我参加的是了解学校获得的篮球成绩，我们组共八人。
分组后，进行任务阶段。
我们该怎样完成任务呢？要不去篮球成绩栏里看看，哎哟，现在要是有一个照相机那该多好，可以直接把成绩栏里的篮球荣誉拍下来。
就在这时，代老师走过来告诉我们可以拿她的手机去拍照。
哈哈！原来老师早就看穿了我们的心思。
我们一组兴高采烈地拿着代老师的手机到了篮球成绩栏开始拍照，我们一边拍，一边记录。
过了一会儿，学校获得的篮球成绩都在代老师的手机里了，就这样没花多少时间我们就完成了任务。
满载而归的回到操场把手机还给代老师。
代老师夸我们这组完成的又快又好，真棒！接下来，我们看了一场精彩的三人制篮球赛。
我们请了体育老师张老师来当我们的裁判。
邬莹莹、张家乐、张挺是一组；李宁杰、邬程松、高端佳是一组。
比赛开始了，张老师吹了一声哨子。
他们立刻激烈的比起来了。
啦啦队们纷纷为自己的队友加油。
最终是张家乐一组获胜。
他们高兴极了！时间一分一秒的过去，下课的时间到了，我们依依不舍的回到了教室。
这次活动让我知道了自己的动手创作能力。
如果下次还有这样的活动我一定会积极参加，也会更加认真的完成好自己的任务。
社会实践日记2“叮铃铃”上课了，我们怀着好奇的心情，开始了令人期待的研究课。
缝制香包，对女孩子来说是轻松的活，可是我从来都没有碰过针和线，对我这个没耐心的男孩来说，简直比登天还难。
开始做喽！我把自己喜欢的布剪成两块同样的长方形，然后把它们重叠在一起，接着我拿出针，在布上毫无目地地刺来刺去，可是，不缝时看起来难，自己缝起来更难，一会儿松了，一会紧了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，终于在我的大手大脚下缝好了，可是我一看，哎哟妈呀！又大又丑，自己看着也差点笑了出来，香包竟然没有翻面，看着同学们个个“埋头苦干”，我打算再做一个，但是我先偷偷看一会儿，观察同学们是怎样做的，以免闹出笑话来。
社会实践日记模板【七篇】
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【一】从进入大学到此刻，一向在思考的问题就是做人的问题，尤其是此刻身处在社会这个环境。
，这方面的思考是少不了的。
生活中时刻都要与人相处，所以时刻就存在这样的问题。
总是听到这么一句话，不会做事不要紧，不会做人就是很大的问题了。
常常会感慨我们自我身上的悲哀，那就是不断的抛弃一些能够使我们成就伟大事业的道理和知识，而去追求一些并不高明甚至是俗气的生活道理，还被美其名为本事。
在我们小的时候，我们收到的教育诸如今日事今日毕；有志者事竟成；一心一意等做人和学习的知识和道理，其实都是个性适用的道理。
想想我们身边的许多成功人士不是依靠这些道理中的一个或者两个而成为成功者的。
我们在幼年的时候学习的寓言故事和成语如小马过河，守株待兔，邯郸学步等不正是在教给我们做人最宝贵的经验吗？倘若我们依照其中的一两条去做的，那我相信我们每个人都能很轻易的成为一个聪明的人或者在某个领域或者多个领域成功的人。
也许这些想法在别人看来会有些可笑，但是用眼睛去发现这个世界很重要只有你亲眼看过或者发现过你身边的人和事时你会发现我说的并不是没有道理。
那么为什么严格执行这些道理的人少了，而去学习那些潜规则的人越来越多了呢？可能是这些道理坚持下来真的太难，所以平凡的人多为人少之又少。
一个人做一件事不难，但是一辈子坚持一件事就会很难。
逐渐长大后，我们开始学习一些如何与人打交道，如何走捷径等等道理。
我相信这些道理是有用的，但我人认为那些小时候得到的道理才是硬道理。
所以我觉得人不要追求那么复杂。
我们就应去学习小孩子生活的道理去开心的宽容的对待生活，而不是以为追求成熟和复杂。
我们能够因为这个世界变得圆滑和警惕，我们的内心依然能够持续年轻与活力。
单纯有两种，一种是天真浪漫的单纯就像小孩子；一种是智慧的单纯。
前者会因为年龄的成长不可避免的消逝，无须惋惜。
大学生社会实践日志（6篇）
大学生社会实践日志(6篇)大学生社会实践日志1第一天：今天是来到鹦哥岭的任务第一天，作为A组，我们的任务是上山安放红外相机，因此，在学习了红外相机的意义及使用方法之后，我们便带上干粮，与北京林业大学的同学在护林员的带领下上了山。
一路上护林员为我们讲解了很多丛林的相关知识，因为全程都由护林员当场开道，所以道路异常崎岖，但是没有队员抱怨也没有队员掉队，大家互相帮助和协作，中途在一处水源地进行了短暂的休整，在经历了8个小时的跋山涉水后终于圆满完成了今天的任务。
第二天：今天我们临时改变了计划，前往南开乡参与了当地政府组织的救灾活动。
在南开乡，大家团结协作，共同清理道路上被风吹倒的树木和田间堆积的石块，在此期间，我们的两名队员一马当先地冲进田里积极进行救灾，一个上午虽然阳光强烈，但是大家热情却不减，苦中作乐，收获颇多。
第三天：今天我们的任务是在红坎设卡点进行相关活动，在到达值班点后，我们便与三名护林员一起上山进行了巡护，巡护期间我们询问了一些有关巡护的知识，还尝到了山间野生的番石榴，更在路上遇到了几条小蛇。
在美丽的红坎大坝进行了短暂休整后，我们返回了设卡点进行了明天相关调查的改进方案讨论。
今天我们不仅看见了美丽的景色，也见识到了护林员工作的艰辛及他们工作的认真。
第四天：今天我们前往元门乡开展了食品安全宣传、低碳环保宣传、保护区宣传及相关调查活动。
在一上午的调研活动中，我们发现了当地居民食品安全意识薄弱以及卫生脏乱差的问题，同时，当地关于食品安全的监管并不严格，食品安全状况堪忧。
第五天：今天是我们团队这次实践活动的最后一站—便文村。
早上九点钟我们从鹦哥嘴保护站出发和A组队员一起前往便文村展开保护区禁渔区的回访调查。
大概是上午的十一点左右我们到达便文村，开始了禁渔区的问卷调查。
在当地大多数村民对保护区设立的禁渔区都是比较支持，村民普遍反映禁渔区的设立改善了当地的生态环境和村民饮用水安全给村民带来的好处日益显现出来。
实习日志通用版五篇
实习日志通用版五篇1.实习日志通用版篇一今天，通过在xxxx饮用水公司的参观实习，了解纯净水和矿泉水的处理过程与处理工艺，认识其在具体的运行过程存在的问题及优势，掌握所见工艺的设计思路与方法。
第一级预处理系统：采用石英沙介质过滤器，主要目的是去除原水中含有的泥沙、铁锈、胶体物质、悬浮物等颗粒在20μm以上对人体有害的物质，自动过滤系统，采用进口品牌自动控制阀，系统可以自动（手动）进行反冲洗、正冲洗等一系列操作。
保证设备的产水质量，延长设备的使用寿命。
同时设备配备有自我维护系统，降低维护费用。
第二级预处理系统：采用果壳活性炭过滤器，目的是为了去除水中的色素、异味、生化有机物、降低水的余氨值及农药污染和其他对人体有害的物质污染物。
自动过滤控制系统，采用进口品牌自动控制阀，系统可以自动（手动）进行反冲洗、正冲洗等一系列操作。
第三级预处理系统：采用优质树脂对水进行软化，主要是降低水的硬度，去除水中的钙镁离子（水垢）并可进行智能化树脂再生。
自动过滤系统，采用进口品牌自动软水器，系统可以自动（手动）进行反冲洗。
2.实习日志通用版篇二今天，通过公司各处的实习，我对各处的物业管理情况有了初步的了解。
在这一过程中，我学到了物业管理工作中的具体业务知识，丰富了所学的专业知识。
为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础。
首先，__物业受日照整个物业管理发展的影响，几处的物业管理差不多都沿袭了旧有的管理模式。
部门分工不够明确，制度不健全，少有程序化、规范化的工作流程，大部分进行着简单粗放的的管理。
其次，由于物业管理牵扯到的问题众多，各处体制不健全，各种关系错综复杂，需要协调、处理的关系众多，使得各物业处把大量的精力放在处理各种关系上，包括处理物业处与集团公司之间的关系，物业与行政部门的关系，与有关业主之间的关系。
处理好这些关系当然有利与物业管理的发展，但当因此而忽视了内部管理与对外服务时，就难免本末倒置了。
这样就影响了物业管理的健康发展。
社会实践日记5篇
社会实践日记5篇只有希望而没有实践，只能在梦里收获。
实践非常重要，今天小编在这给大家整理了社会实践日记大全，接下来随着小编一起来看看吧！社会实践日记1今年暑假，我们高二(4)班延续这一学年的“智力助残”志愿者服务活动，各个小组在暑假期间不畏酷暑来到各个家庭为受助者辅导功课。
从接受这个任务起，全班同学分成六个小组，每周有2名同学到各个受助者家庭去辅导学生1到2小时功课。
一年来，从最初的不熟悉、不习惯到如今积极热情地为这些家庭提供力所能及的帮助，每个同学或多或少都有不少收获和感触。
看到受助者家庭的孩子在不断成长进步，每个同学心里都充满欣慰与快乐。
在帮助他人的同时，自己也收获了启示、锻炼了能力。
每次进行志愿者服务前，同学们都根据每个受助者的个人情况，精心准备了适合他们的辅导资料，有针对性地进行指导。
偶尔有人因为事假而不能按时去，其他同学都会主动替他进行辅导，并用最真诚的心对待每个受助者。
看着这些孩子眼中对学习新知识的渴求与期待，很多孩子本身的成绩就不错，接受能力也很快，并且渴望有更进一步的只是拓展。
处在与他们相比生活条件更为优越的我们更应该学习他们的自强不息，更应该珍惜现在的每一分每一秒努力拼搏学习。
赠人玫瑰，手有余香。
我们真心祝福这些受助者家庭的孩子能得到广大社会更多的关心与帮助，也希望“智力助残”的精神能始终延续下去，每个人都能尽自己的一份力去帮助身边的弱势群体，给予他们温暖与关怀。
(二)交通小卫士实践活动__日上午9：00~10：00，大境中学高二(3)班一行十人来到了__的交叉路口，进行交通小卫士志愿者活动。
当我们刚来到岗位时，路口的人已是络绎不绝，于是我们在四个路口处均安排了2~3个人管理，有了去年的经验，这次再做起来也更得心应手。
过程中我们发现，大部分路人还是能自觉地遵守交通法规，不乱穿马路，也有一些路人却想在路上没车时赶快穿过去，但在我们的劝导下也能马上知错就改，有些好心的路人还过来教我们该怎么做，让我们不要害羞，这应是光荣的事，让我们受益匪浅。
社会实践工作日志
社会实践工作日志关于社会实践工作日志（通用10篇）忙碌而充实的一天结束了，大家一定都接触过一些日志吧，让我们一起认真地写一篇日志吧。
日志你想好怎么写了吗？以下是店铺帮大家整理的关于社会实践工作日志（通用10篇），希望能够帮助到大家。
社会实践工作日志篇1炎炎夏日列日当头。
正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。
我要看看我能否在恶劣的环境中有本事依靠自我的双手和大脑维持自我的生存，同时，也想经过亲身体验社会实践让自我更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自我的才干，培养自我的韧性，更为重要的是检验一下自我所学的东西能否被社会所用，自我的本事能否被社会所承认。
想经过社会实践，找出自我的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们供给了广泛接触基层、了解基层的机会。
深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。
从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到仅有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。
经过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自我的位置，发现了自我的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自我有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名大一学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。
尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很梦想。
经过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。
就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自我的知识和水平。
经过实践，原先理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。
社会实践日记
社会实践日记社会实践日记范文（精选7篇）转眼一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？需要进行好好的总结并且记录在日记里了。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的社会实践日记范文（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
社会实践日记1今天是我们小区文化调研小组社会实践活动的第三天，也是最重要的一天之一。
今天我们的队员依旧是8：30在东区排球场集合完毕。
今天我们探讨和调研的主要问题是怎样联系市文化局及物业公司等等。
以及探讨与市文化局和物业公司的问题及解决方法等。
会议一致决定侯晓阳和吴一乐联系市文化局领导，其他人联系物业或准备后勤工作。
接到任务后大家分头行事。
下午两点半左右，吴一乐和侯晓阳联系市文化局的安科长，他们通过百度地图在许昌地图上找到了许昌市文化局的地理位置（建安路市政府大院内）。
然后侯晓阳和吴一乐骑自行车冒着火热的太阳登门拜访，走在市政府大院内，他们边走边问，终于找到了市文化局。
恰好安科长在办公室，他们主动与安科长交谈，协商了关于调研的一些问题，安科长非常配合，还向我们提供了建议，并收到他的表扬，预约在7月6日上午九点左右和我们详谈。
其他人各行其是，有的忙着找物业公司，通过百度找具体地址或联系方式，联系预约其公司负责人；有的设计调查问卷和详细探讨的问题。
大家有条不紊，忙中有序。
傍晚时分，大家又一次在排球场集合，回报今天的工作，确保明天的工作的万无一失！社会实践日记220xx年7月17日星期三晴今天是第二天我兴致勃勃的有自信的认为今天我们一定可以比昨天挣得多。
今天一大早我们收拾好东西，摆在了指定地点。
今天我们又增加了一些小玩具和文具。
过了许久也不见一个顾客，突然来了一位穿制服阿姨对我们说：“这里不允许摆摊。
”突然我们意识到是城管阿姨。
我们对她说：“阿姨我们是社会实践，完成作业，感受挣钱的不容易。
”“这里是主干道，不可以。
”我们无奈的收摊了。
我们心想：今天真是倒霉还没开张就收摊了。
社会实践日志15篇
社会实践日志15篇社会实践日志1“我就是标志控”，在学习了南京市质量技术监督局下发的标志标准化宣传手册之后，“志”在四方团队的同学如就是说。
暑期社会实践的第二天，我们团队对在分析第一天调查结果的的基础上，发现自身标准化理论知识的匮乏，进行了理论学习，问卷调查表的制作和策划书的修改优化，并对接下来的工作作了更详尽的安排。
学习理论知识之后，团队的成员发现，目前我们所常见的标志，比如垃圾桶上的不可回收标志，墙壁上的禁止吸烟标志，都不贴合标准化要求。
团队成员对于公共标志更为狂热，每见到一个公共标志就会评价一番，颜色、图案就是否用错，应当如何整改，俨然像个专家。
一旦发现错误标志，就会下意识地用相机拍下，收录到我们的《“啄木鸟”小分队不规范标志大全》。
短短两天的暑期社会实践已经把我们培养成了“标志控”。
既然选取了便不顾风雨兼程。
暑期社会实践的时光只有两个星期，我们所能发现的不规范标志相当有限，但我们团队成员对公共标志的关注不会因为活动的结束而消逝。
尽管前方路途曲折，但我们必须会将“啄木鸟”行动进行到底，在我们未来的生活中吸引更多人，加入“啄木鸟”队伍，将身边的不规范标志“赶尽杀绝”！社会实践日志220xx年7月20日在这个炎热的暑期，我决定开展一次为期一个月的社会实践活动。
经过多方面的考量，我决定在我家所在镇上的一家五金店里应聘售货员兼售后服务工作人员。
由于刚来，所以今天的主要工作是熟悉工作环境和主要经营范围。
由于这里所经营的范围很广泛，所以在老板的要求下，我决定三天之内掌握这家店的经营范围、价格和商品所在的位置。
作为一个不同于超市商品都有明码标价，这里的每一样商品都是没有的明码标价的，一开始我十分疑惑，后来经过一些顾客的来往之后就恍然大悟了。
这是因为小地方的人买东西都有“砍价”的习惯，如果明码标价就会给他们一种没得商量的感觉，这在相对偏远一点的地方的商店来说是“大忌”。
这也让我更加确定选择这里是对的，因为没有明码标价也就是说这是一份“斗智斗勇”的工作，虽然超市普遍都是明码标价，这让顾客更加方便，但是这也造成商家和顾客十分缺少沟通。
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浙江师范大学学生思想政治理论课社会实践日志
（个人版）
姓名：学号：指导老师：
日期社会实践内容备注
7月8日
晨光熹微，我所在的暑期社会实践武义支教仁村分队，
准备好了一切青春的行囊，踏上巴士，一路年华与梦想之花
开满枝桠。
昨天意气风发的少年们相聚在学院，在大厅举行
活动出征仪式，听询老师的叮咛，共同宣誓接旗，嘹亮的口
号激荡青春实践的豪情、热情和激情。
今天我们在金华武义
乡图书馆参加启动仪式，随后赴村采购物资，打扫卫生。
出征仪式、启动仪式、
采购物资、打扫卫生
7月9日
凡事预则立，不预则废，我们从未把自己当做一个“流
水的兵”，我们备好了心情，备好了课程，备好了方案，备
好了姿态。
凌晨六点，我们便已起床，一顿简单的早饭，便
让我们精神饱满的候在教室里，迎接来临的家长和孩子们，
为他们解疑并进行安全教育，并且进行正式授课和课外活
动。
为了给平凡的支教生活多添一份彩，多增一分色，我们
利用晚饭后的时间走访学生家庭，并同村名和孩子交流。
我
们笑对清贫，经世济用，至善至诚。
迎接新生、安全教育、
正式授课、走访村民
7月10日
为了在乡村普及“五水共治”工作的内容、意义，培养
乡村孩童们从小节约用水、关爱水资源的意识，我们秉承“学
以致用，知行合一”的教学理念在下午于村活动中心开展了
以《携手五水共治共居碧水仁村》为主题的班会。
向村民
呼吁共建“春来江水绿如蓝”的江南美景，共居碧水仁村，
获得村民以及村干部的一致好评。
并且继续通过走访、传单
和教育的方式全方面帮助更多的人了解和落实“五水共治”。
“五水共治”班会
7月11日
为了贯彻落实十八大精神、实现全面建成小康社会，并
且推进生态文明建设、实现可持续发展的客观需要，我们开
展了一场“美丽乡村”的主题班会。
告诉孩子们“美丽乡村”
的内容、意义，培养了孩子们保护环境的意识。
“美丽乡村”班会
7月12日
“父母之爱子，则为之计深远”，然而，当孩子都不在
身边，孤独比贫穷更可怕。
为了给那些无人照料，生活不易
走访空巢老人家、班
委选举
的空巢老人提供温暖，浙江师范大学赴武义暑期实践队队员走访仁村空巢老人的家，尽绵薄之力把温暖送给他们，把情爱带给他们。
没有老一辈，就没有新一代世代传承血脉，呼吁年轻人们“常回家看看”。
当天我们还开展了班会活动，选了班委，巩固对孩子们的管理。
7月13日
瓦茨拉夫·哈维尔说：“食品安全问题的‘无法无天’，
无疑使我们再次面临以绝对意识衰落为标志的‘人类个性的
危机’”。
许多人忽略食品安全，沉溺在物质的浮华之中，食
品安全的公共空间惟剩一地鸡毛。
我们通过走访和问卷的形
式调查仁村食品安全问题隐患和村民关心食品安全的意识。
充分地与村民进行交流。
“食品安全”社会调
查与呼吁
7月14日
实践队队员开始“八山半水半分田茶香飘万里”为主
题的社会实践活动。
队员们一路步行来到王宅镇仁村茶园，
亲身走进茶农，走访传统茶园。
“山泉野寺，松下煮雪”，置
身于美丽的茶园之畔品茗，队员们亲身体验了茶农采茶的过
程，学到了不少种茶育茶的常识好环境是茶道整体美的重要
环节，并且通过实地考察，也了解到传统茶园对于生态环境
的破坏。
我们还走进山上一位茶农的家中，听茶农讲解了茶
叶的初制过程，在采访的过程中，了解到茶农的艰辛。
走访茶园、采访茶农
7月15日
举办以“美丽仁村”为主题的画画比赛和作文比赛。
孩
子们用画笔和文字诠释着自己心中的美丽乡村，非常认真。
经过评比，我们还给孩子们颁发奖品——精美的笔记本和铅
笔，纪念这些时刻。
画画比赛、作文比赛
7月16日
孩子们学唱实践队队歌，歌声从教室飘出，我们和孩子
们齐声欢唱，似乎每一个孩子的心中，都能挖出“放牛班的
春天”这样的故事。
“我们一起努力，我们永远珍惜，成长
岁月里，我们是团结的集体，相信我们会创造奇迹……”这
首旋律动听的队歌，孩子们唱起来别有一番风味。
孩子们稚
嫩的脸上，露出的是甜美的笑容和对未来的希望。
学唱队歌
7月17日
金华市武义县开展“流动青少年宫”走进乡村活动，来
到武义仁村。
“流动少年宫”带着航模、磁悬浮地球仪等装
备和精心准备的礼品，给这里的学生带来一场科学盛宴。
和
“流动青少年宫”走
进乡村
老师们一起参与有趣的游戏中，包括百发百中、云中跳跃、投篮机等。
同学们增长了知识，丰富了课余生活。
7月18日
为了切身体会红肉优质火龙果种植现状以及助力于对
种植火龙果的技巧和方法的摸索和调整，我们一行人就火龙
果生产、管理、销售、技术服务等方面在基地管理员潘叔叔
的带领下来到武义仁村红心火龙果基地进行考察学习。
今天
主要了解到了火龙果基地定居武义的种植历史、火龙果基地
概况及品种特征以及火龙果栽培方式。
参观全省最大红心火
龙果基地
7月19日
我们继续未完的红心火龙果基地的探究，潘叔叔带我们
一边参观基地，一边向我们讲述他和红心火龙果的故事。
我
们询问并了解到了火龙果种植与当地经济的联系。
更是得到
潘叔叔传授“挑选火龙果神招”，得尝新刚摘下的火龙果，
细细品尝，只觉鲜嫩多汁、甜而不腻，留给人久久的回味。
参观全省最大红心火
龙果基地
7月20日
今天主要任务除了正常授课外，是对近日来的调查问卷
进行整理与分工统计，同时确定和改写为支教队结束晚会所
准备的小品剧本。
问卷统计、剧本准备
7月21日
为了在支教结束的时候能在实践队举办的晚会上给队
友和村民带来精彩的表演。
队员们开始排练以“五水共治”
为主题的小品“阿山洗车”不断排练不断改进，大家互相讨
论，共同进步，想努力用表演博大家一笑的同时，还让大家
重视和了解“五水共治”。
小品“阿山洗车”的
排练
7月22日
我们引导孩子们放飞自己的中国梦，并且精心制作了作
品墙和心愿墙，让大家对自己的梦想畅所欲言。
同时我们也
在思考，支教的日子所剩不多，我们得到过什么。
这才发现
受挫一次，对生活的理解加深一层；失误一次，对人生的醒
悟增添一阶；不幸一次，对世间的认识成熟一级；磨难一次，
对成功的内涵透彻一遍。
即使支教过程中偶尔身心疲惫，过
程艰难，屡次受挫。
也要牢记自己是师大人，努力提供一
流的优质服务，拥有一流的精神状态，展现一流的形象风采。
而师大学子的探索实践也会继续。
“中国梦”主题一系
列活动、实践思考
学生社会
实践地单位
鉴定意见
单位签章
年月日
学院学工办
意见
单位签章
年月日说明：学生在思想政治理论课社会实践期间必须认真填写此表，完成后由所在地相关单位签署意见并加盖公章；此表与学生思想政治理论课社会实践报告（论文）及成绩鉴定表一同提交。