小班故事三只蝴蝶
故事三只蝴蝶
故事三只蝴蝶从前，在一个美丽的花园里，住着三只蝴蝶。
这三只蝴蝶分别是红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶，它们是非常要好的朋友，每天都会一起在花园里玩耍、嬉戏。
花园里的花朵五颜六色，争奇斗艳。
红蝴蝶喜欢停在红色的花朵上，黄蝴蝶喜欢停在黄色的花朵上，白蝴蝶喜欢停在白色的花朵上。
它们在花丛中穿梭，翅膀扇动时，仿佛三道美丽的彩虹。
有一天，天空突然变得阴沉沉的，不一会儿就下起了倾盆大雨。
三只蝴蝶急忙寻找避雨的地方。
它们看到了一朵大大的红花，红蝴蝶说：“红花姐姐，让我们到你的叶子下避避雨吧。
”红花说：“红蝴蝶可以进来，其他的蝴蝶不行。
”红蝴蝶摇摇头说：“不，如果我进去了，我的朋友们就要淋雨，我要和它们在一起。
”它们又看到了一朵大大的黄花，黄蝴蝶说：“黄花姐姐，让我们到你的叶子下避避雨吧。
”黄花说：“黄蝴蝶可以进来，其他的蝴蝶不行。
”黄蝴蝶也摇摇头说：“不，如果我进去了，我的朋友们就要淋雨，我要和它们在一起。
”最后，它们看到了一朵大大的白花，白蝴蝶说：“白花姐姐，让我们到你的叶子下避避雨吧。
”白花说：“白蝴蝶可以进来，其他的蝴蝶不行。
”白蝴蝶还是摇摇头说：“不，如果我进去了，我的朋友们就要淋雨，我要和它们在一起。
”三只蝴蝶在雨中继续飞着，它们的翅膀被雨水打湿了，飞得越来越低。
但是它们谁也不愿意离开谁，紧紧地靠在一起。
就在这时，雨停了，太阳公公露出了笑脸。
三只蝴蝶抖抖翅膀上的雨水，又欢快地在花园里飞舞起来。
它们飞到红花前，红花不好意思地说：“对不起，三只蝴蝶，我应该让你们都进来避雨的。
”三只蝴蝶笑着说：“没关系，我们是好朋友，要在一起。
”它们又飞到黄花和白花前，黄花和白花也向它们道歉，三只蝴蝶依然笑着说：“没关系，我们是永远的好朋友。
”从那以后，三只蝴蝶的友谊更加深厚了，它们每天都在花园里快乐地玩耍，告诉花园里的每一朵花，什么是真正的友谊。
在这个美丽的花园里，三只蝴蝶的故事被其他的小昆虫们传颂着。
小蜜蜂们听到了，它们明白了在困难面前要团结友爱；小蚂蚁们听到了，它们懂得了朋友之间要相互陪伴；就连一向独自行动的小蜻蜓也受到了启发，开始寻找自己的好朋友。
三只蝴蝶的幼儿故事_世界最美的十种蝴蝶
三只蝴蝶的幼⼉故事_世界最美的⼗种蝴蝶蝶，通称为“蝴蝶”，节肢动物门、昆⾍纲、鳞翅⽬、锤⾓亚⽬动物的统称。
全世界⼤约有14000多种，⼤部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。
这次⼩编给⼤家整理了三只蝴蝶的幼⼉故事，供⼤家阅读参考。
⽬录三只蝴蝶的幼⼉故事花园⾥有三只蝴蝶，⼀只是红⾊的，⼀只是黄⾊的，⼀只是⽩⾊的。
三个好朋友天天都在⼀起玩，可好了。
⼀天，他们正玩得⾼兴，天突然下起了⾬。
三只蝴蝶的翅膀都被⾬打湿了，浑⾝冻得发抖。
三只⼩蝴蝶⼀起飞到红花那⾥，对红花说：“红花姐姐，让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧!”红花说：“红蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”三个好朋友⼀齐摇摇头：“我们是好朋友，⼀块⼉来，也⼀块⼉⾛。
”他们⼜飞到黄花那⾥，对黄花说：“黄花姐姐，让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧!”黄花说：“黄蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”三个好朋友⼀齐摇摇头：“我们是好朋友，⼀块⼉来，也⼀块⼉⾛。
”然后，他们⼜飞到⽩花那⾥，对⽩花说：“⽩花姐姐，让我们飞到你的叶⼦下⾯躲躲⾬吧!”可是⽩花也说：“⽩蝴蝶进来吧，其他的快飞开!”这三个好朋友还是⼀齐摇摇头，对⽩花说：“我们是好朋友，⼀块⼉来，也⼀块⼉⾛。
”这时，太阳公公看见了，赶忙把乌云赶⾛，叫⾬停下。
天终于晴了，这三个好朋友⼜⼀起在花丛中跳舞玩游戏了。
世界最美的⼗种蝴蝶1、蓝⾊⼤闪蝶它们的翅膀是蓝⾊的，颜⾊鲜艳，有⿊⾊的边缘。
与雌性相⽐，雄性蝴蝶的颜⾊更明亮。
这些蝴蝶翅膀的下⽅是棕⾊的，背部的部分甚⾄让这些蝴蝶很容易伪装起来，躲避鸟类、青蛙和蜥蜴等掠⾷者。
2、斑马龙翅蝶这些美丽的蝴蝶可以在中美洲和南美洲找到，它们的翼展在72到100毫⽶之间。
翅膀呈⿊⾊，有黄⾊的条纹，是佛罗⾥达的代表性蝴蝶。
3、孔雀蝴蝶原产于南亚国家，翅膀的上部有黄褐⾊和棕⾊边缘，翅膀上有明亮的斑点，如果你仔细注意到翅膀的下部，斑点会更加明显，孔雀⽻翼下⾯的图案随着季节的变化⽽变化。
4、88多涡蛱蝶原产于中美洲和南美洲，因为翅膀上那⿊⽩相见的像极了数字88，因此得名。
小班教案《三只蝴蝶》4篇
小班教案《三只蝴蝶》4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三只蝴蝶睡前故事（通用21篇）
三只蝴蝶睡前故事（通用21篇）三只蝴蝶睡前故事（通用21篇）三只蝴蝶睡前故事篇1有三只蝴蝶，它们是好朋友。
一天，它们一起来到花园里，在花丛中玩游戏、捉迷藏。
突然，雷声轰隆隆，轰隆隆的下雨了，它们非常着急。
红蝴蝶飞到红花姐姐那里问？可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀？红花姐姐说，请进来吧！蓝蝴蝶、黄蝴蝶请到别处去吧，红蝴蝶听了说，我们都是好朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。
蓝蝴蝶飞到蓝花姐姐那里问？可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀？蓝花姐姐说，你进来吧！红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧，蓝蝴蝶听了说，我们都是好朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。
黄蝴蝶又飞到了黄花姐姐那里问？可不可以让我们在你的叶子下面躲雨呀？黄花姐姐说，请进来吧，红蝴蝶、蓝蝴蝶请到别处去吧！它们听了齐声说，我们都是朋友，相亲相爱不分手，要来一起来，要走一起走。
它们的'话被太阳公公听到了，太阳公公说，我来帮你们吧！太阳公公赶紧把雷公公、雨公公赶走了。
三只蝴蝶又可以在花园里快快乐乐的捉迷藏、玩游戏了。
三只蝴蝶睡前故事篇2小时侯，我是跟着外婆长大的，对妈妈的印象不是很深刻，所以我对妈妈的感情不是很深。
直到有一天，我的邻居穿着她母亲买给她的新衣服来到我面前炫耀，还嘲讽我说：“没妈妈的孩子连件新衣服都没有，可怜啊！”一气之下，我朝她打了一拳，她哭着跑回了家，我为自己的冲动而哭了起来，后来又去找外婆诉苦。
无奈之下，外婆才告诉我，妈妈是一只蝴蝶，在遥不可及的地方飘忽着，编织一个美丽的故事――公司里有很多事情等着她去做，她好忙好忙，好辛苦好辛苦。
外婆拿出仅存的一张妈妈的照片给我看，那是一个漂亮、温柔的女性，嘴角边挂着一丝微笑……从那时起，我的脑海里就装满了妈妈温柔的影子以及一只飘忽的蝴蝶。
我常常幻想：自己能牵着妈妈的.手，与妈妈进行沟通，同妈妈一起唱着童歌，哪怕是静静地望着妈妈也行。
或变成一只小蝴蝶和妈妈一起飞过五湖四海。
三只蝴蝶教案15篇
三只蝴蝶教案15篇三只蝴蝶教案1教案目的：1、幼儿学会认识红、黄、蓝三种颜色。
2、在活动中，幼儿学会量词比如“一朵花”、“一只蝴蝶”。
教案准备：1、故事《三只蝴蝶》。
2、自制的红、黄、蓝小蝴蝶。
3、红花、黄花、蓝花图片。
4、歌曲《蝴蝶飞》。
教案过程：1、教师引入故事《三只蝴蝶》教师出示蝴蝶图片。
老师：今天我们班来了三位小客人，你们看谁来了？幼儿：蝴蝶。
老师：小朋友知道这三只蝴蝶是什么颜色的吗？幼儿：红蝴蝶、黄蝴蝶、蓝蝴蝶。
老师：三只美丽的蝴蝶要到花园去，它们会去干什么呢，让我们一起来听《三只蝴蝶》的故事吧。
在讲故事的过程中，老师引导幼儿说完整的话如“这是一只红蝴蝶”。
2、老师提问题红蝴蝶找到了什么花？黄蝴蝶找到了什么花？蓝蝴蝶找到了什么花？3、游戏时间教师先给幼儿讲解游戏规则。
1）教师请幼儿扮演三只小蝴蝶，在音乐《蝴蝶飞》的伴奏下，幼儿做蝴蝶飞的动作。
2）"轰隆隆"打雷了，要下雨啦，小蝴蝶要找到与自己颜色相同的花儿躲起来。
红蝴蝶找红花、黄蝴蝶找黄花、蓝蝴蝶找蓝花，教师提醒找错的幼儿重新找，直到找对为止。
3）雨停了，小蝴蝶飞回家了。
在故事情景中“下雨时红、黄、蓝三只蝴蝶要躲到红、黄、蓝花的下面”这个环节请小朋友帮助蝴蝶找花躲雨，既能了解孩子们对颜色的掌握情况，又发挥了幼儿的主动性。
幼儿通过本次活动不仅加深了对颜色的认识，而且培养了幼儿的语言表达能力，从中体会游戏的乐趣。
三只蝴蝶教案2活动目标1、在反复欣赏表演游戏的基础上，知道名称，初步理解内容，并有良好的完整印象，引起幼儿学习的兴趣和愿望。
2、培养幼儿良好的欣赏习惯。
3、教育幼儿关心别人，分辨是非，萌发团结友爱的情感。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
活动准备红、黄、白三只蝴蝶及太阳、乌云的头饰。
及相应的字卡。
活动过程1、激发幼儿看表演的兴趣，知道名称，看表演时的要求。
三只蝴蝶小班教案精华9篇
三只蝴蝶小班教案精华9篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《三只蝴蝶》含反思(通用)
幼儿园小班教案《三只蝴蝶》含反思（通用）幼儿园小班教学方案《三只蝴蝶》带反思小班教学方案《三只蝴蝶》包括对小班以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们乐于与同龄人一起悄悄地讲故事，乐于分别回答老师的问题，并学习翻书的基本方法。
理解书的结构，从封面开头就知道阅读，知道同伴应当彼此相爱，相互关心，一起来看看幼儿园0010010，对课程方案进行反思。
目标1.学习翻书的基本方法。
了解本书的结构，并知道阅读始于封面。
2，情愿与他的同伴宁静地观赏故事，情愿独自回答老师的问题。
3，知道同伴应当彼此相爱，相互关心。
4.引导孩子通过观看图片来辨别图片内容。
5.通过将视听和说话相结合的交互式方法来进展连贯表达的力量。
活动预备图书，蝴蝶活动过程1.孩子自己看书，留意观看孩子看书的状况，正确订正孩子看书的姿态。
2.老师和孩子们一起读书。
1）拿出与孩子相同的书，并指导孩子知道书的结构这本书有封面和封面。
2）请孩子和老师按挨次从下一页转到下一页。
讲故事，用手指指向您正在谈论的图片，与孩子争论，并总结阅读内容。
1）故事中的三只蝴蝶在哪里飞行？他们发生了什么？2）为什么他们不躲雨呢？进一步教育幼儿相互关心。
活动结束孩子们始终在听音乐。
活动反思《三只蝴蝶》这个故事特别适合小班儿童理解和表演。
活动开头时，三只蝴蝶通过交谈被带进来。
老师问，三只蝴蝶怎么了？你想知道吗？这种介绍将触发孩子的猜想并激发孩子的留意力。
可以看出孩子们是否想认真听结果。
活动中悬挂的图片让孩子们更清晰地知道整个故事将如何发生。
在故事中，三只蝴蝶具有相同的问答结构，便于儿童学习和理解。
老师也有逐步的进步，然后有规律的提问，让孩子们进行挨次的陈述，有利于孩子的学习和仿照对话。
小百科全书蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。
世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特殊是在亚马逊地区。
三只蝴蝶新
三只蝴蝶在大雨里飞来飞去，找不着避雨的地方，真着急呀！可是它们谁也不愿意离开自己的朋友。
这时候，太阳公公从云缝里看见了它们，连忙把空中的黑云赶走了，叫雨别再下了。
天晴了，太阳把三只蝴蝶的翅膀晒干了。三只蝴蝶迎着太阳又一块在花园里快乐地
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小班故事：三只蝴蝶
花里有三只美丽的蝴蝶，一只是红的，一只是黄的，还有一只是白的。 它们整天在花园里唱歌、跳舞、游戏，非常快乐。
有一天，它们在花园里玩儿，突然下起大雨来了。
它们一同飞到红花那里，齐声对红花请求说：“红花姐姐，红花姐 姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷了，让我们到 你的叶子下避避雨吧。”红花说：“红蝴蝶的颜色像我，请进来， 黄蝴蝶白蝴蝶别进来。”三只蝴蝶齐声说：“我们三个好朋友，相 亲相爱不分开，要来一块来，要走一块走”。
雨下得更大了，三只蝴蝶飞到黄花那里，齐声向黄花请求：“黄色 姐姐，黄花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把我们淋得发冷 了，让我们到你的叶子下避避雨吧。”黄花说：“黄蝴蝶的颜色像 我，请进来，红蝴蝶白蝴蝶别进来！”三只蝴蝶齐声说：“我们三 个好朋友，相亲相爱不分开，要来一块来，要走一块走。
”
三只蝴蝶一同飞到白花那里，齐声向白花请求说：“白 花姐姐，白花姐姐，大雨把我们的翅膀淋湿了，大雨把 我们淋得发冷了，让我们到你的叶子下避避雨吧。”白 花说：“白蝴蝶的颜色像我，请进来，红蝴蝶黄蝴蝶别 进来！”三只蝴蝶一起摇摇头说：“我们三个好朋友， 相亲相爱不分开，要来一块来，要走一块走。”