从影视作品观察分析编导的思维特点

编导的工作：
1.选题：作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几
点：第一，时代要求；第二，观众兴趣；第三，本电视机构的经济技术条件 ；第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2.构思、确定拍摄方案：在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编 导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本 结构，制定拍摄提纲。
编导思维也是一种创新思维。原因就是，在目 前的经济环境下，广播电视编导已经成为重要而 又独特的工作和职业。一个电视节目要想在行业 中制胜，那么创新是其唯一的法宝，而电视节目 的创新最主要的是调动电视编导的创新思维和创 新能力。
编导要求所具有的思维特性：
一，新颖性：新颖性是编导创新的标志，观点的新、理念的新、表现手法的 新能够使作品脱颖而出。
主持人王尼玛头顶一个漫画头套，用轻松幽默的语言播报事实生活里一些令
人啼笑皆非的现象，引起网友们的热烈追捧，具有极强的社会讽刺意义。有 人称该节目为“当代的济公”。
《暴走大事件》题材取自当时的新闻故事、娱乐人物，在年轻观众之中
非常流行。观众大多为了节目中的娱乐性而收看此节目，对该节目的真实性 和严肃性并未作太多要求，因此该节目创作了首席“鉴黄师”唐马儒先生，
《暴走大事件》还紧紧的贴住了时代 的潮流。首先因为它是一档网络新闻类的 综艺节目，所以它必然是要时刻跟上时代 的发展。而且它满足了现代年轻人既想了 解时事新闻，又不愿意阅读枯燥无味的报 纸或看《新闻联播》的心理要求。 《暴走大事件》还牢牢地抓住了年轻 人当下的心理，引领使用和创造了许多网 络热门的流行语。“我和我的小伙伴都惊 呆了”“荆轲刺秦王”等热门网络流行语， 都可以《暴走大事件》中找到出处。这些 流行语在传播的同时，也增加了《暴走大 事件》的影响力，牢固了其在年轻受众心 中的地位。
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一、认识编导:
编导和导演的区别：
1、编导：
编导的职业范围是“电视栏目”、“专题片”等内容传播类的节目，工作内 容包括“选题”、“文案”、“脚本”、“拍摄控制”、“后期剪辑控制” 2、导演： 导演的职业范围是“电影”、“电视剧”、“MV”等情节类的节目，工作内 容包括“改剧本”（有的自己也写），“做分镜头脚本”、“场景调度”、 “演员调度”、“镜头调度”。 狭义的导演是指电影导演 ，狭义的编导是指电视编导。
二，时代性：艺术的生命力是来源于社会生活的，电视艺术所反映的是时代
的风貌和社会的要求，在电视节目的制作中必须紧扣时代的脉搏，体现时代的精 神，满足时代的要求，电视编导掌握电视节目的时代性，能够满足观众的心理需 求，推动电视节目的发展。 三，开放性：电视节目的封闭就意味着固步自封、画地为牢，而开放则能推
陈出新、开拓发展，在电视节目的创新中我们不但要吸收国内外电视节目作品的
精华，还要借鉴其他领域的知识，使电视节目作品能够展现新的境界。
暴走大事件：
《暴走大事件》由暴走漫画出品，是集新闻，综艺，文学，心理，技术， 历史，地理，政治，化学，生物于一体的全方位网络脱口秀节目。2013年3 月29日首播，由王尼玛主持，平均一周更新一期，同年8月1日新增一位主持 人王蜜桃。第五季已于2017年2月10日播出。节目更新为每周五更新一期，
当前文化日益开放，过去的敏感词汇也成为一种挑逗手段，在暴走大世界中以幽默的手 段再度诠释了这些词汇的内涵，丰富了他的社会价值，让更多人在运用过程中感受到放松， 不受到过多的束缚。
例如： 你只要打开电视机，想了解古代呢就去看看宫廷剧：你可以看到被阉了之后还能长胡子 的司马迁，你可以看到大清朝就用现代衣架挂衣服了，你可以看到古代的空调和现实的差不 多，你可以看到“表”姐，还有“表”哥。想了解近代历史的同学呢可以多看看抗日剧：这 是两个日本人，他们正在用排比句吵架，“你这个背叛帝国的懦夫！”“哼，那你就是一个 嗜血成性的屠夫！”“你是日本帝国的耻辱！”“你这个日本民族的败类！”“你……”哎 呀我去，这日本人没中文八级的水平都不好意思侵略我们。你还可以看到我们的先辈是怎么 抗日的：看什么火影忍者啊，看这部片就好了！……真正的高手在这里：你听说过手撕鬼子 吗？来，走你。……
三、简单了解思维的特点：
1、创造性 2、求异性
3、灵感性
4、灵活性
5、多维性
6、综合性
四、编导思维的重要性：
电视编导是一个电视节目的主宰, 编导在运用电视思维进行构思时, 要有 运筹帷幄、通观全局的思想, 要有对全片整体把握和总体设计的能力, 既要 考虑到整体、局部的关系, 又要协调各个局部之间的关系, 充分发挥电视语 言各要素的优势, 使各语言形态相互融合, 形成形、声一体化的有机整体。 作为电视编导的创新, 在创作过程中, 起到一种调和的作用,。 电视编辑思维即是一种选择、加工、存储和输出电视信息的高级意识活动 与过程。 在节目编辑中运用横向思维、逆向思维、异向思维等开放性、立体性、层 次性、深刻性的思维方法，不断用新的视角去审视各种现象，用新的方法去 表述各种内容，用新的手段去传播各种信息，这是时代赋予当代电视节目创 作者的重要内涵。
“食品卫生砖家”孙要善教授等讽刺性虚构人物形象。
新闻娱乐化：
《暴走大事件》作为一档草根脱口秀节目，它 主要对当前娱乐新闻、公众人物进行吐槽。虽然 它的内容大部分是来自于国内外的新闻，可是它 改变了传统严肃播报新闻的方式，而无限增加了 节目的娱乐性。 这档节目不是普通地播报新闻，而是挖掘出新 闻的笑点进行调侃一番，进行讥讽和吐槽。因此 也把一些被人忽视地新闻化腐朽为神奇，使其传 播起来。 当然，戴着头套主持节目也是一种新的主持方 式，令观众产生了一种神秘感， 该节目还塑造出了著名的首席“鉴黄师”唐马 儒先生，富士康的质检员张全蛋等，一时受到中 国年轻观众的追捧。
如果从香港带超过两袋奶粉回大陆就是走私，那从大陆带两罐奶粉去香港算不算贩毒呢
？ 这是一个喝西北风都会中毒的年代。 当人肥胖到一定程度时，他就只能是独身主义者了。 小时候，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。而在，乡愁是一滴浓浓的地 gou油。我在这头用，大形象思维：以客观形象为思维对象、以感性形象为思维材料、以指导 创造物化形象的实践为主要目的，基本贯穿于电视制作的全过程。 2、逻辑思维：指在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动 地反映客观现实的理性认识过程。
3、创造思维：是形象思维与逻辑思维的创造性结合，是两者互补、互促 的过程，是人们通过丰富的联想并结合以往的知识经验，在想象中形成创造 性的新形象，创作人员运用已有的知识积累和大量的信息储备去实现创造思 维。