《六一居士传》字词句式整理
2018秋高中语文第二单元第6课六一居士传课件粤教版选修唐宋散文2

第6课 六一居士传
学国学
勤奋 1.笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。
——《省世格言》 赏读:飞得慢的鸟儿提早起飞才可能会比别的鸟儿早飞 入树林,不够聪明的人只有勤劳努力,才可能比别人早 成材。
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——《劝学》
赏读:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想 读书却为时已晚。 3.少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
这将会违背自己平素的志愿,自食其言,这是应当离职 的第三点理由。
[即时演练拓展]
一、通假字
1.聊以志吾之乐尔.“____”通“____”,________ 2.吾尝用于时矣,而讫.无称焉“___”通“____”,______ 3.乃以难彊.之筋骸贪过分之荣禄 “____”通“____”,________ 4.累于此者既佚.矣“____”通“____”,________
设 放弃 放弃 3.代词,这 代词,这 正确
三、文言虚词
以.吾一翁
(
1.以乃以.难彊之筋骸(
聊以.志吾之乐尔(
将退休于颍水之.上 ( 2.之世事之.为吾累者众也(
一日天子恻然哀之. (
) ) )
) ) )
答案:1.把,介词 凭,用,介词 用来,连词 2. 的,结构助词 无实义,定语后置的标志 代“我”, 第一人称代词
通“耳”,罢了 2.乐:乐趣 胜:尽 3.方:正当 其: 指作者自己 4.大者:大的方面 5.劳:形容词的使动用 法,使……劳累 形:身体 外:外面 6.病:名词作动 词,生病 已:已经 悴:憔悴
二、翻译文中重点句子 1.是为五一尔,奈何? 译文:________________________________________ _____________________________________________ 答案:这只是五个一,怎么说“六一”呢?
《六一居士传》(公开课)

主题思想
•
这篇文章语言平易晓畅又形象深刻。 借用了汉赋常用的主客问答形式,别具一 格,欧阳修直抒胸臆般地讲出了自己的人 生哲学、价值取向和情感的变化,由自己 晚年更名六一居士的由来说到乐趣,说到 渴望退休,反映了他晚年厌倦官场生活, 想归隐的思想,有其豁达开朗、淡泊明志 的一面,也有明哲保身、远身以避祸的一 面。明显的表现出了孟子“达则兼济天下, 穷则独善其身”的观点。
• • • •
• 三、“中心词+之+定语” • ① 居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。 • (《岳阳楼记》)(处在高高的朝廷,就忧虑老百姓的疾 苦;退隐在偏远的江湖[即民间],就担忧他的国君。) • ② 蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》) • (蚯蚓没有锋利的爪牙,健强的筋骨) • 可以看出,这类例子中的定语一般是由形容词担任,反过 来说,由形容词担任的修饰性定语如果后置,通常组成 “中心词+之+定语”的格式。 • 四、“中心词+定语” • 这种格式和判断句中的主语直接加表语一样,没有任何语 言标志,辨识起来较困难。但这种情况出现很少,曾经选 进过中学教材的《西门豹治邺》中有一句:“从弟子女十 人所,皆衣缯单衣,立大巫后。” • (跟随着十来个女徒弟/跟随的女徒弟有十来个……)这 里,“女”是“弟子”的定语,被后置了。如果辨识不清, 学生可能理解成“堂弟的子女十来个人……”或“跟着弟 弟、儿子、女儿大约十来个人”。
• 五、“中心词+而+定语+者”的结构。 • ①缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与? • (《五人墓碑记》)(能够不改变自己志向的官员,普天 之下,有几个人呢?”)
• 用法 • 译成现代汉语时,一般都应提到中心词前边来。另外,定 语后置时,往往在中心词和定语之间加“之”字,有时也 在定语后面加“者”字。 • 应注意的是,文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句 子,表领属关系的定语则不后置。 • “定语后置”的五种形式,但在一个具体的语言环境中切 不可简单地“对号入座”,而应从句子词语间的结构关系 上进行深入思考,特别是要认真分析“者”的词性和作用, 否则极易出现错误。
《六一居士传》(上课用)

解题
2.为什么前四位都以“居士”自号? “居士”是什么意思?
居士: ①有才德而隐居不仕的人; ②在家信佛、信道的人。 文人雅士的自称。
预习思考
1.欧阳修为何自命为六一居士? 2.沉醉于五物的乐趣是什么?
3.本文作者提出了哪几条隐退的理由?
初谪(zhé )滁山 轩裳珪(guī)组
颍(yǐng)水
此庄生所诮(qià o) 涿(zhuō)鹿 恻(cè)然
赐其骸(há i)骨
佚(yì )
偿其夙(sù )愿
讫(qì )无称焉
一、更号 六一居士传 二、更号原因 三、归去之由 向往归老
六 一 居 士 初 谪 滁 山,自 号 六一居士最初被贬谪到滁州山乡时,自己给自己取 醉 翁。既老而衰且病,将 退 了个号,叫“醉翁”。已经年老体弱,又多病,将要辞别官
虽响九奏于洞庭之野, 即使在洞庭湖上奏响九 阅 大 战 于 涿 鹿 之 原,未 足 喻 其 乐 韶音乐,在涿鹿大地上观看大战役,也不足以表达自己的
且适也。 然常患 阅:观看。于:在。足:足 快乐和满足。 够,足以。喻:说明、表达。然而常常忧虑
不得 极 吾 乐 于 其 间 者,世 事 之 为 吾 累 者 不能在这五种物品中尽情享乐,原因是给我带来拖累的世事
尚 何 暇 于 五 物 哉? 轩裳珪组:总指官场 还有什么空闲用在这五种物品上呢? 事务。轩,古代大臣 所乘车驾。裳,官服。珪,官员参加朝会时手中所拿的一种 玉制礼器。组,印绶,旧时称印信和系印的丝带。劳:使动用
① 虽 法,使…… 然,吾自乞 其 身 于 朝者 三年矣, 劳累(疲惫)。 虽然如此,我向朝廷请求告老还乡已有三年了,
思考
第二段采用文赋的主客体问答的写法,共提 及几个问题?分别是什么? 1.六一,何谓也? 2.是为五一尔,奈何? 3.子欲逃名者乎? 4.其“乐” 如何? 5.子知轩裳圭组之累其形,而不知五物 之累其心乎?
六一居士传文言文翻译及注释

六一居士传文言文翻译及注释(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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欧阳修六一居士传原文及赏析

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六一居士传

诗海探珠 采桑子 欧阳修 平生为爱西湖好,来拥 朱轮。富贵浮云,俯仰流年 二十春。 归臬恰似辽东鹤,城郭 人民,触目皆新,谁识当年 旧主人?
【赏析】 此词以清新质朴、自然流畅的诗化语言 和清疏隽朗的风格,抒写了词人二十年前知颍州及 归颍州而引发的人生感慨。二十来年中,诗人从被 贬谪外郡到重新起用、历任要职,到再度受黜,最 后退居颍州,不但个人在政治上屡经升沉,而且整 个政局也有很大变化,因此他不免深感功名富贵正 如浮云变幻,既难长久,也不必看重了。下片点明 视富贵如浮云以后的 “归来”,与上片起首“来拥朱轮 ”恰成对照。后三句紧承上句,一气直下,尽情抒发 世事沧桑之感。这首词的内容,不过是抒写词人二 十年前知颍及归颍而引起的感慨,但在晚唐五代以 来的文人词中,却几乎是绝响。因为欧阳修的这首 词,可以说是完全诗化了。
此吾之所以志也(“也”表判断)
是为五一尔(动词“为”表判断)
不然(否定词“不”表判断)
(3)倒装句
六一,何谓也(宾语前置)
复何道哉(宾语前置) 虽响九奏于洞庭之野(状语后置) 方其得意于五物也(状语后置) 阅大战于涿鹿之原(状语后置) 轩裳珪组劳吾形于外,忧患思虑劳吾心于内 (状语后置)
世事之为吾累者众也(定语后置)
【思考】
这首词的语言有什么特点?抒
发了作者的什么感情?
【提示】 画线部分为思考答案。
基础自主学案 第 课 六 一 居 士 传
6 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练
基础自主学案
一、字音 滁 山(chú ) .
恻 然(cè ) . 二、通假字 ①聊以志吾之乐尔 (尔,通“耳”,罢了) . ②吾尝用于时矣, 而讫 无称焉(讫, 通“迄”,到) . ③乃以难彊 之筋骸贪过分之荣禄 (彊,通“强”, . 强壮、支撑) ④累于此者既佚 矣(佚,通“逸”,安逸) .
高中语文第二单元第6课六一居士传讲义+精练含解析粤教版唐宋散文

第6课 六一居士传1.通假字(1)聊以志吾之乐尔.同“耳”,罢了。
(2)累于此者既佚.矣 同“逸”,安逸。
2.一词多义(1)以⎩⎪⎨⎪⎧ 以.吾一翁:把,介词乃以.难彊之筋骸:凭、用,介词聊以.志吾之乐尔:用来,表目的连词(2)之⎩⎪⎨⎪⎧ 将退休于颍水之.上:的,结构助词世事之.为吾累者众也:无实义,定语后置的标志一日天子恻然哀之.:代“我”,第一人称代词3.词类活用(1)轩裳珪组劳.吾形于外:使动用法,使……劳累。
(2)使吾形不病.而已悴:名词作动词,生病。
(3)累.于彼者已劳矣:形容词作动词,被拖累。
4.文言句式 (1)六一,何谓也:宾语前置句,应为“六一,谓何也”。
(2)此庄生所诮畏影而走乎日中者也:……也,判断句。
(3)方其得意于五物也:状语后置句,“于五物”应在“得意”前。
(4)虽响九奏于洞庭之野:状语后置句,“于洞庭之野”应在“响九奏”之前。
(5)世事之为吾累者众也:定语后置句,应为“为吾累者之世事”。
(6)此吾之所以志也:……也,判断句。
5.翻译下列句子(1)虽响九奏于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也。
译文:即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐,在涿鹿大地观看大战役,也不足以形容自己的快乐和舒适。
(2)然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
译文:然而常常忧虑不能在这五种物品中尽情享乐,原因是给我拖累的世事太多了。
(3)吾其何择哉?译文:我将选择哪方面呢?一、结构图解六一居士传⎩⎪⎨⎪⎧ 更名原因:老而衰且病,将退休于颍水之上六一之乐:五问五答 感慨无限退隐理由:三宜归去 闲适安逸二、中心主旨欧阳修这篇自传文,通过对自己更名“六一居士”的陈述,对理想中“六一”之乐的描绘,以及对自己应该归老的分析,表现了自己为官场世务所累的苦闷和对归老后闲适安逸生活的向往。
1.课文为何要引用《庄子·渔父》中的典故?答:________________________________________________________________________ 答案 愚人欲自逃其影的典故既为说明名是无法逃避的,亦为引出居士的态度——深知名不可逃,也并不想逃名,取名“六一”并非矫情的表现,仅仅是“聊以志吾之乐尔”。
高中语文课文《六一居士传》赏析与练习

六一居士传欧阳修(宋代)六一居士初谪滁山,自号醉翁。
既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。
客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。
”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”客笑曰:“子欲逃名者乎?而屡易其号。
此庄生所诮畏影而走乎日中者也;余将见子疾走大喘渴死,而名不得逃也。
”居士曰:“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也;吾为此名,聊以志吾之乐尔。
”客曰:“其乐如何?”居士曰:“吾之乐可胜道哉!方其得意于五物也,泰山在前而不见,疾雷破柱而不惊;虽响九奏于洞庭之野,阅大战于涿鹿之原,未足喻其乐且适也。
然常患不得极吾乐于其间者,世事之为吾累者众也。
其大者有二焉,轩裳珪组劳吾形于外,忧患思虑劳吾心于内,使吾形不病而已悴,心未老而先衰,尚何暇于五物哉?虽然,吾自乞其身于朝者三年矣,一日天子恻然哀之,赐其骸骨,使得与此五物偕返于田庐,庶几偿其夙愿焉。
此吾之所以志也。
”客复笑曰:“子知轩裳珪组之累其形,而不知五物之累其心乎?”居士曰:“不然。
累于彼者已劳矣,又多忧;累于此者既佚矣,幸无患。
吾其何择哉?”于是与客俱起,握手大笑曰:“置之,区区不足较也。
”已而叹曰:“夫士少而仕,老而休,盖有不待七十者矣。
吾素慕之,宜去一也。
吾尝用于时矣,而讫无称焉,宜去二也。
壮犹如此,今既老且病矣,乃以难强之筋骸,贪过分之荣禄,是将违其素志而自食其言,宜去三也。
吾负三宜去,虽无五物,其去宜矣,复何道哉!”熙宁三年九月七日,六一居士自传。
一、知人论世欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号“六一居士”。
汉族,吉州永丰(今江西省永丰县)人,因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。
谥号文忠,世称欧阳文忠公。
北宋政治家、文学家、史学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
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方其得意于五物也
虽响九奏于洞庭之野 尚何暇于五物哉
状语后置
吾自乞其身于朝者三年矣
累于彼者已劳矣
累于此者既佚矣 被动句
吾尝用于时矣
此庄生所诮畏影而走乎日中者也
世事之为吾累者众也
判断句
此吾之所以志也
于
将退休于颍水之上
老于此五物之间
方其得意于五物也
虽响九奏于洞庭之野 然常患不得极吾乐于其间者
在
轩裳珪组劳吾形于外
表并列,并且
有棋一局,而常置酒一壶
子欲逃名者乎,而屡易其号 此庄生所诮畏影而走乎日中者也
于是,表承接
大渴喘死,而名不得逃也
太山在前而不见,疾雷破柱而不惊 使吾形不病而已悴,心未老而先衰 表转折,却
吾尝用于时矣,而讫无称焉
夫士少而仕,老而休
表承接,就
是将违其素志而自食其言
表并列
乎
是岂不为六一乎
子欲逃名者乎
句尾语气词,吗
而不知五物之累其心乎
此庄生所诮畏影而走乎日中者也
同“于”
飘飘乎如遗世独立
形容词尾,相当于然,--
---的样子
• 是岂不为五一乎? 代词,这 • 觉今是而昨非。正确
• 余将见子疾走:快,急速;走:跑 • 疾雷破柱而不惊 快速,急速
• 君有疾在腠里。疾病 • 疾恶如仇。 厌恶,憎恨 • 聊以志吾之乐尔。标明 • 此吾之所以志也。标明
• 燕雀安知鸿鹄之志哉?志向
有琴一张,有棋一局
而常置酒一壶
定语后置
老于此五物之间
《六一居士传》字词句式整理
重点字词
子欲逃名者乎,而屡易其号 改变
此庄生所诮畏影而走乎日中者乎 讥讽;同“于”
余将见子疾走大喘渴死而名不得逃也 副词,快
吾固知名之不可逃
本来,当然
聊以志吾之乐尔 吾之乐可胜道哉 方其得意于五物 未足喻其乐且适也 轩裳珪组劳吾形于外 庶几偿其夙愿焉
暂且,姑且;记载 尽 当,在 说明,告诉
官场事务,使-----劳 差不多,几乎;早,以前的
累于此者既佚矣
通“逸”,安逸,
置之,区区不足较也
放弃;小
沛公则置车骑
放弃,舍弃
已而叹曰
不久
夫士少而仕
做官
吾素慕之 是将违其素志而自食其言 一向,向来
吾尝用于时矣
被
而讫无称焉
最终
乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄 竟,却;彊同“强
然常患不得极吾乐于其间者 动词,极尽
忧患思虑劳吾心于内
尚何暇于五物哉
吾自乞其身于朝者三年矣
向
使得与此五物皆返于田庐
到
累于彼者已劳矣
累于此者既佚矣 被
吾尝用于时
于是与客俱起
做连词,表因果;也说在这时
之
吾固知名之不可逃
世事之为吾累者众也 子知轩裳珪组之累其形
主谓之间
而不知五物之累其心乎
天子恻然哀之
第一人称代词,我
吾之乐可胜道也哉
助词,的
置之,区区不足较也
代词它
以
吾一瓮,老于此五物之间 把,表凭借的工具手段
聊以志吾之乐尔
用来,表目的
乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄 用,凭借的工具手段
此之所以志
----的原因
以
以吾一瓮,老于此五物之间 把,表凭借的工具手段
聊以志吾之乐尔
用来,表目的
乃以难彊之筋骸贪过分之荣禄 用,凭借的工具手
此之所以志
段 ----的原因
其
子欲逃名者乎,而屡易其号 自己
吾之乐可胜道也哉,方其得意于五物也
未足喻其乐且适也
虽然,吾自乞其身于朝者三年矣
天子恻然哀之,赐其骸骨 庶几偿其夙愿焉 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
我,第 一人称
子知轩裳珪组之累其形
是将违其素志而自食其言
吾其何择哉 其去宜矣
语气词 我
其大者有二焉
代词他
而
既老而衰且病
是为五一累 • 子知轩裳珪组之累其形。动词,使劳累 • 累于彼者已劳矣 动词,牵累 • 累于此者既佚矣。动词,牵累、吸引 • 轩裳珪组劳吾形于外 动词,使劳累 • 忧患思虑劳吾心于内。使劳累
• 而常置酒一壶:摆,设 • 置之,区区不足较也。放弃 • 沛公则置车骑,脱身独骑。放弃 • 是为五一尔,奈何?代词,这