部编版六年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业及答案一、照样子，连一连。
善弈ɡōnɡ zhuó辩斗 pán yú鸿鹄 shàn yì盘盂 tàn tānɡ弓缴 hónɡ hú探汤 biàn dòu二、拼一拼，写一写。
支yuán（） shè（）箭争biàn（）虽与之jù（）学 fú（）若之yǐ（）三、给句子中加点的字选择正确的解释。
其：①他的，指后一个人。
②其中。
1.其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
（）2.为是其．智弗若与？（）之：①弈秋的教导。
②他，指专心致志的那个人。
③天鹅大雁一类的鸟。
3.一人虽听之．。
（）4.思援弓缴而射之．。
（）5.虽与之．俱学，弗若之矣。
（）四、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。
”C.为是其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
五、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。
1.通国之善．弈者也。
善：__________________________句意：______________________________________________________ 2.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：______________________ 去：_________________________ 句意：______________________________________________________ 3.孔子不能决．也。
决：__________________________句意：______________________________________________________ 六、读课文，按要求做题。
（一）弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋________________，其一人________________，惟弈秋之为听；一人虽________，一心以为____________________，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：____________。
1.按原文内容填空。
2.文中用________的手法叙述二人对待学弈的态度。
3.用文中的话说说一个人“虽与之俱学，弗若之矣”的原因。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.读了这篇课文，你明白了什么道理？（）A.学习必须持之以恒，不能半途而废。
B.学习必须专心致志，绝不可三心二意。
C.学习必须不怕困难，要知难而进。
（二）一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”（甲）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”（乙）孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1.用“/”给下面的句子划分朗读节奏。
此不为远者小而近者大乎？2.两小儿在辩斗时，分别是从什么角度来看待太阳的？（选一选）甲小儿________ 乙小儿________A.温度的高低B.形状的大小3.从上面的选文中，你能体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质？孔子：______________________________________________________ 两小儿：____________________________________________________参考答案二、援射辩俱弗矣三、1.② 2.① 3.① 4.③ 5.②四、A五、1.善于。
是全国的下棋高手。
2.认为。
离。
我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
3.判断。
孔子不能判断是怎么回事。
六、（一）1.诲二人弈专心致志听之有鸿鹄将至非然也2.对比3.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
4.B（二）1.此/不为/远者小/而近者大乎？2.B A3.不知为不知，实事求是。
善于观察，说话有理有据。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.在北半球，放掉xǐ zǎo（）水时，水的漩wō（）朝n ì shí zhēn（）的方向jī xiè（）地旋转。
2.华罗ɡēnɡ（）jiào shòu（）凭着自己qièér bù sh ě（）的努力，在数学lǐnɡ yù（）取得了突出成就。
2020年11月12日将迎来他dàn chén（）110周年，我们永远记得他。
二、补充词语，并选词填空。
（）空（）惯（）根（）源无（）有（）见（）知（）1.如今，人们的支付方式越来越多样。
刷脸支付、指纹支付已成为________________的现象。
2.瓦特________________，从烧水壶中得到启示，最终发明出蒸汽机。
三、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（）A.发现问题容易，深入质疑与研究不容易，但前者是成功的关键。
B.本文通过三个具体事例，一步步揭示“真理诞生于一百个问号之后”这一道理。
C.“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理。
”这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻印象。
四、补全下列歇后语。
（填序号）①自然直②长不了③没处寻④一场空⑤节节高⑥露了馅竹篮打水（）破皮饺子（）船到桥头（）芝麻开花（）大海捞针（）兔子尾巴（）五、课内阅读。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。
1.本文列举的具体事例是________________、____________________、________________________________，所以这是运用的（比喻论证对比论证道理论证举例论证）。
（选择正确的内容，打“√”）2.下列说法不正确的一项是（）A.选文运用了“只要……就……”的条件句式说明科学并不神秘，真理并不遥远。
B.发现真理的前提条件是见微知著，能从普遍的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。
C.“若干个问号”的意思是说：在发现真理的过程中，我们要善于发问并不断探索。
D.要想在科学上取得成就，就要有一双善于发现问题的敏锐的眼睛。
六、课外阅读。
如何给地球降温气候学家已发出警告：未来100年，全球气温将升高1.5℃～6℃，海平面将升高154.5厘米，沙漠将更干燥，气候将更加恶劣，厄尔尼诺现象更为严重，全球变暖将直接或间接影响人们的生活。
如何给地球降温？科学家提出了许多奇思妙想。
美国氢弹之父、物理学家爱德华·泰勒去世以前曾有过设想：向空中拋洒铝和硫的粉末，给地球降温。
按照他的计算，向空中拋洒100万吨铝硫粉末，可以使日照减少1%，从而起到降温作用。
泰勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。
1991年，波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4℃，而且持续时间达好几个星期。
泰勒设想：可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮，向空中抛“火山灰”。
但生物化学家们却给这种主张泼冷水，他们认为，散布于空中的这些硫和铝的微粒，很可能会严重干扰同温层。
泰勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法：在轨道上放置5万面反射镜；发射一颗巨大的卫星，悬于地球与太阳之间，以挡住部分太阳辐射。
美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同泰勒的设想一样离奇的计划：在地球和太阳之间万有引力互相抵消处（即拉格朗日点），安装一面直径为2000公里的半透明镜子。
他认为，这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应，而且能充当地球的空调器。
但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢？此外，这面滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过。
这些设想有的近乎异想天开，但也为人类解决地球变暖问题提供了新的视角。
1.文中第一段运用的说明方法是_________，作用是______________ ___________________________________ _____________。
2.为了给地球降温，本文列举了哪些奇思妙想？详写的是什么？______________________________________________________________________________________________________________________ 3.美国物理学家洛厄尔·伍德的设想为什么没被采用？___________________________________________________________4.对短文最后一句话的理解正确的一项是（）A.全球变暖问题已经有了好的解决方案。
B.这些异想天开的设想不能真正地解决全球变暖问题。
C.科学发现的机遇永远等着好奇而又爱思考的人，所以大胆想象就能很好地解决问题。
5.近几年，全球气温屡创新高，极端天气事件频发，请你想想如何为地球降温助力。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、1.洗澡涡逆时针机械2.庚教授锲而不舍领域诞辰二、司见追求独偶微著 1.司空见惯 2.见微知著三、A四、④⑥①⑤③②五、1.溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地变红了魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议地互相吻合睡觉时眼珠的转动举例论证3.D六、1.列数字具体、准确地说明全球将变暖3.因为无人支付巨额费用，同时，滤光镜不但会破坏同温层，而且还有可能妨碍紫外线的通过。
4.B5.示例：①注意随手关灯，使用高效节能的灯泡；②出门尽量选择乘坐公共交通工具，绿色出行；③植树造林，调节气候；④对纸等有机材料循环利用，减少水污染。
部编版六年级语文下册第五单元第16课《表里的生物》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写字词。
1.他lán（）着小孩子们不让进入，说洞里面十分恐bù（）。
2.xī shuài（）的叫声很qīnɡ cuì（），像动听的歌曲。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
部编版六年级语文下册第五单元综合训练(附参考答案)
第五单元综合训练一、读拼音，写词语。
（10分）biàn lùn xī shuài kǒng bù sī kōng jiàn guàn（）（）（）（）qiū yǐn bō li huā ruǐ qièér bù shě（）（）（）（）二、在括号里填入读音为“biàn”的同音字。
（3分）（）析（）化（）子争（）方（）普（）三、选择题。
（15分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（）A.盘盂．（ｙú）教诲．（huǐ）不屑．（xiè）一顾B.逆．（nì）转玫瑰．（guì）鸿鹄．（hú）之志C.鄙．（bǐ）夷纬（wěi）度见微知著．（zhù）D.花圃．（pú）干脆．（cìu）赴汤蹈．（dǎo）火2.下列句子中加点字与选项中加点字的意思相同的一项是（）为是其智弗若与？曰：非然．也。
A.泰然．自若B.理所当然．C.截然．不同D.庞然．大物3.下面句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.为是/其智弗若与？B.思/援弓/缴而射之。
C.一心以为/有鸿鹄/将至。
D.日初出/大如车盖。
4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（）A.他的作文构思独特，情节跌峦起伏，十分出彩，我自愧弗如．．．．。
B.春天来了，爸爸带着孩子们一起去郊外散步，他们一边欣赏着路边的野花，一边聊天，可真是走马观花．．．．，好不惬意呢！C.今天幸福生活是无数革命先烈赴汤蹈火．．．．，流血牺牲换来的，我们一定要珍惜。
D.真正聪明的人在现实生活中，往往能正确分析事物的发展情况，因为他们能见微知著．．．．。
5.下列句子引用的名言不恰当的一项是（）A.《荀子》中说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。
你只要努力学习，就一定能赶上你的同桌。
B.雕塑家罗丹说过：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷附答案
部编版六年级语文下册第五单元测试卷附答案1.改写：请根据语境选择正确的字词并打“√”。
（4分）2.改写：以下是选择题，请仔细阅读并选择正确答案。
（15分）3.改写：请填写使语意连贯的一句话。
（4分）4.删除：无明显有问题的段落需要删除。
5.改写：看拼音写词语。
（8分）请根据给出的拼音写出正确的词语：xīshuài、XXX XXXɡXXX、XXXɡXXXɡXXX、XXXɡXXXɡXXXɡXXX、XXX XXX XXX。
我小时候认为，只要能发出声音，就一定是活的生物。
早晨听到鸟儿的鸣叫，晚上听到狗的吠声，都让我感到很有生命力。
成功只属于那些努力研究、坚持不懈的人。
只有他们才能取得成功。
相信自己，你们一定会比老师更加优秀。
”这是老师经常鼓励我们的话。
有些事情不必过于钻牛角尖，要学会灵活变通。
正如《周易》中所说：“柔顺者胜刚强者。
”创新是推动人类社会向前发展的根本动力。
早在两千多年前，《淮南子》中就提出了这个观点。
礼记》中有一句话：“有志者，事竟成。
”这告诉我们要不断提升自己，才能实现自己的愿望。
研究完第五单元后，我们六年级的学生举行了一场关于“科技发展利与弊”的辩论赛。
正方认为科技发展利大于弊，因为科技的发展带来了人类文明的进步，让我们能够享受到更多的便利和舒适。
反方则认为科技发展弊大于利，因为现代科技也带来了很多负面影响，如各种病毒的入侵和环境污染等，这些都在侵害着我们美丽的家园。
对此，我的观点是：科学家之所以能够取得成就，是因为他们善于从细节中发现问题并不断解决疑问，最终找到真理。
阅读感悟真理诞生于一百个问号之后》这篇文章表达了一个观点：科学家在追求真理的过程中，需要不断发问、解决疑问，最终找到真理。
这个观点在科学史上得到了充分的证明。
许多科学家都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，最后找到真理。
他们不断追根究底，把“？”拉直变成“!”，在科学领域取得了巨大的成就。
画线的句子中“？”指的是科学家在追求真理的过程中提出的问题，“!”指的是他们最终找到真理的成果。
人教部编版六年级语文下第五单元课后练习题含答案
四、按要求改写句子。 1.即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。(修改病句) __如___果__地__球__停__止__旋__转__，__就__不__会__产__生__这__种__漩__涡__。___________ 2.善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。 (用排比句表述) __善__于__发__问__的__人__，__最__终__会__从__中__有__所__发__现__，__有__所__发__明__，__有____ __所__创__造__，__有__所__成__就__。________________________________
援援辩辩弗弗缓缓辨辨佛佛暖暖辫拂援助缓慢温暖辩论辨别辫子弗若仿佛吹拂四文言文中之字使用较多我能为下列句中加点的之字选择正确的意思
新人教部编版六年级下册语文·RJ
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一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.一心以为有鸿鹄 (hú gào) 将至
支援 射箭 辩论 弗若
三、组词。
援( 援助) 缓(缓慢 ) 暖(温暖 )
辩(辩论 ) 辨(辨别 ) 辫(辫子 )
弗(弗若 ) 佛(仿佛 ) 拂(吹拂 )
四、文言文中“之”字使用较多，我能为下列句中加点的 “之”字选择正确的意思。
· 1.虽与之俱学，弗若之矣。( ③ )
部编版六年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
支yuán（） shè（）箭争biàn（）虽与之jù（）学 fú（）若之yǐ（）二、照样子，连一连。
善弈ɡōnɡ zhuó辩斗 pán yú鸿鹄 shàn yì盘盂 tàn tānɡ弓缴 hónɡ hú探汤 biàn dòu三、给句子中加点的字选择正确的解释。
其：①他的，指后一个人。
②其中。
1.为是其．智弗若与？（）2.其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
（）之：①弈秋的教导。
②他，指专心致志的那个人。
③天鹅大雁一类的鸟。
3.虽与之．俱学，弗若之矣。
（）4.一人虽听之．。
（）5.思援弓缴而射之．。
（）四、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。
1.孔子不能决．也。
决：__________________________句意：______________________________________________________ 2.通国之善．弈者也。
善：__________________________句意：______________________________________________________ 3.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：______________________ 去：_________________________ 句意：______________________________________________________五、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。
”C.为是其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
六、读课文，按要求做题。
部编版六年级语文下册第5单元测试卷及答案[精]
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第五单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。
(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。
”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”(六)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
部编版六年级语文下册第五单元全套每课课后题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
支yuán（） shè（）箭争biàn（）虽与之jù（）学 fú（）若之yǐ（）二、照样子，连一连。
善弈ɡōnɡ zhuó辩斗 pán yú鸿鹄 shàn yì盘盂 tàn tānɡ弓缴 hónɡ hú探汤 biàn dòu三、给句子中加点的字选择正确的解释。
其：①他的，指后一个人。
②其中。
1.为是其．智弗若与？（）2.其．一人专心致志，惟弈秋之为听。
（）之：①弈秋的教导。
②他，指专心致志的那个人。
③天鹅大雁一类的鸟。
3.虽与之．俱学，弗若之矣。
（）4.一人虽听之．。
（）5.思援弓缴而射之．。
（）四、联系上下文解释加点的字，并写出句子的意思。
1.孔子不能决．也。
决：__________________________句意：______________________________________________________ 2.通国之善．弈者也。
善：__________________________句意：______________________________________________________ 3.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
以：______________________ 去：_________________________ 句意：______________________________________________________五、下面句子朗读节奏划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。
”C.为是其智/弗若与？D.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
六、读课文，按要求做题。
最新部编版小学六年级下册语文第五单元测试卷及答案
六年级语文下册第五单元测试卷一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。
(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。
”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”(六)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
( )3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。
新部编版小学六年级下册语文第五单元测试卷及答案
时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。
(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。
”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”(六)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
最新部编本小学六年级下册语文第五单元测试卷及答案
六年级语文下册第五单元测试卷一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(4分)奥运赛场上,被誉为“铿锵玫瑰”的中国女排发扬不怕xīshēnɡ()、qièér bùshě()的精神勇夺冠军,为中国军团的奖牌榜又新增添了一块沉甸甸的金牌。
(二)用“ ”给加点字选择正确的读音。
(4分)1.爸爸用图钉．(dìnɡdīnɡ)把年画钉．(dìnɡdīnɡ)在了墙上。
2.小明屏．(bǐnɡpínɡ)息凝神地盯着电视屏．(bǐnɡpínɡ)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。
(三)下面词语中,没有错别字的一组是( )。
(2分)A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶C.机遇灵感促使见危知著(四)下面词语中加点的字,解释错误的一项是( )。
(2分)A.走．马观花(奔跑)B.不以为然．(正确)C.赴汤．蹈火(热水)D.过犹不及．(及格)(五)根据要求,完成句子练习。
(24分)1.用关联词语把下面的两句话连接成一句话。
(4分)地球停止转动。
不会产生这种漩涡。
2.用自己的话说说下面句子的意思。
(8分)(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”3.玛琪好奇地问:“人怎么能当老师呢?”(改为转述句)(4分)4.在下面句中的横线上,填入恰当的名言警句。
(8分)(1)我们要做一个品德高尚,对人类有贡献的人。
正如司马光所说的那样:“人固有一死, , 。
”面对困难和牺牲,要像于谦在《石灰吟》中所说的那样:“粉骨碎身浑不怕, 。
”(2)爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新, , 。
”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于而青于。
”(六)判断正误。
正确的画“ ”,错误的画“✕”。
(4分)1.《学弈》和《两小儿辩日》两篇古文都选自《列子·汤问》。
( )2.“孔子不能决也”中的“决”是“犹豫不决”的意思。
( )3.《表里的生物》一文,题目中的“生物”指的是秒针。