网评文章撰写方法 ppt课件
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二、网评文章的概念和要素
❖ （一） 概念内涵 网络评论文章，简称，网评或时评，顾名思义，就是时事评 论性的文章。就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者 新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或 者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是评说一 件事情、一个问题或者是针对几件事情、几个问题进行评说。
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三、网评文章的作用和意义
❖ 1.有助于提高写作水平 文字写作都是一脉相承的。写网评文章，可以活跃思想，提高文字写作 水平，有利于今后的机关公文写作工作。
❖ 2.有助于开拓视野、增长见识 网评文章评论的对象是时政新闻和社会热点，所以，我们写网评文章的 前提条件是经常关注时政新闻，做到“家事国事天下事，事事关心”， 以此来拓展我们的视野，增长见识。
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❖ （二）构成要素
1.个人原创。网评文章是文章作者的思想、智慧、观点的原创作品， 作品知识产权为个人所有，文责自负，有关观点仅代表个人意见，与任 何单位组织、网站报刊无关。
2.紧扣时政。一般的时事新闻“热度”只有1-3天，所以要注重时 效性，密切关注新闻，尽量“今日新闻今日评，抢先评，抢先发表”， 才能提高投稿采用率。
内部资料 仅供学习 请勿外传
网评文章撰写方法
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目录
❖ 一、前言 ❖ 二、网评文章的概念和要素 ❖ 三、网评文章的作用和意义 ❖ 四、网评文章的撰写和发表 ❖ 五、注意事项
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一、前言
❖ 当前是互联网信息时代，不断曝光的一些体制内的负面舆情，比如：官员贪污腐 败、违规提拔干部、党员干部作风不正、作用不发挥……等等，给党委政府带来 了严重的不良影响。我们要把这种影响降到最低，就需要高度重视网络宣传和舆 情引导工作，对有关新闻进行评论，既要批评这种歪风邪气，更重要的是指出党 委政府的正确导向和有关单位的改进方向。
❖ 3.有助于营造良好的舆论环境 在互联网上，我们经常看到一些农村干部的不良反映，而往往一件农村 “小矛盾”在网上总能“一石激起千层浪”，让农村基层干部工作十分 被动。可见，做好网络舆情引导，有利于营造良好的农村工作舆论环境。
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四、网评文章的撰写和发表
❖ （一）怎么撰写网评？
1.撰写步骤
❖ 肯定类评论： 对某一宏观政策和部署，以及某一先进事迹、先进做法、优秀个人给予 肯定。比如：“为中央常委集体下访基层叫好”、“一起学是一个好方 法” 。
❖ 建议类评论： 对当前存在的一些现象和热点，提出建设性的意见建议。比如：“遏制 贪腐”要从小“贿”抓起、“全面建成小康社会，从我做起”。
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第三步，撰写评论内容——要观点独到，论述完好。针对新闻所
报道的事件，从理和法的角度去看待，旗帜鲜明、是非分明地把我们
或褒或贬的态度表述出来，或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引
起人们深思……切莫凭空漫说，言不及义，无理取闹。评论的语言表
述，要讲究艺术性 ，做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、
❖ 一般来说，我们进行网络宣传引导主要有两种方式： 一是在网络论坛社区发帖、跟帖。这种评论简短、快捷，但随意性强，一旦
言语不慎，容易引起其他网友的语言攻击甚至人身攻击，所以我们的这种评论一 定要正面积极，不能有任何语言把柄。这种评论方式一般在紧急处置舆情时非常 必要。
二是在网站报刊上发表网络评论文章。这是我们平时网络宣传引导的工作 重点，也是今天学习的重点。
言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。
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（二）撰写技巧
❖ 1.标题
对于网评文章而言，有一个好标题就成 功了一半，因为互联网就是一个“眼球” 场，没有一个好的标题，很难引起网络 编辑的注意，也很难引发网民的点击欲 望。在网络评论中，经常发现一些文章 就是《有感于…》《从…说开去》 《从…想到的》等等，这样没有观点的 评论标题，在网上的生命力就不强。从 某种程度上来说，网络标题带有事件和 观点，更会激起网民阅读的欲望。如 《不妨理性的看待80后》、《“状元” 炒作满天飞，谁来执行禁令？》、《大 学生创业的“尴尬”与“理性”》等等。
第一步，确定评论对象——要关注新闻，读懂新闻。通过阅览新 闻，了解新闻报道了什么，因什么而发生的，相关背景如何，造成的 什么后果；要注意把握事件发生过程中的突出细节，透过事件的表面 现象，看到了深层次的社会问题，做到把新闻的脉络理清楚。
第二步，选好评论角度——要抓住本质，切中要害。针对新闻， 我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质）， 准确提炼观点。评论不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。 评论的目标要集中，要切中要害。
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❖ 2.时效
评论不同于散文，不同于杂文和学术论文，一件事情发生之后，成为网
络舆论关注的焦点，此时就应以最快的速度予以评说，把握主动权，往 往效果事半功倍。这样，也可以培训作者的敏锐感，把握网络舆论的走 势和变化。从另一方面来说，对于一些过时的，或者过气的人或事进行 评论（除非这件事热度不断，每天都有相关的进展，如华南虎照事件）， 也很难再起激发网民的阅读兴趣，因为互联网上，网民每天都在不自觉 地寻求新的评论热点，一般热点事件很难超过三天，写得再好恐怕也无 人问津。
5.结构完好。一篇网评文章，应该有一个独特醒目的标题、一段评 论对象的引言，一篇论述完整的正文，一段归纳观点的结尾。文章字数 以1000字左右为宜。
6.媒体发表。是检验网评质量的标准。一篇网评文稿投稿后，3天内未
见采用，一般属于“死稿”。采稿或转载的媒体越多，说明影响力越大，
3.主题鲜明。大主题方面，我们重点围绕基层组织、干部队伍、党风 廉政、作风效能、群众工作等日常工作，以及上级安排布置的重大热点
事件的约稿专题。小主题方面，就是我们的评论选题要有新意，突出评 论某一小的方面。
4.导向正确。文章必须观点正确、导向性好、可读性强、针对性强， 有一定影响力，对网络舆情有正确引导作用。
这是对文章质量的肯定。
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（三）分类
一般可分为理论评论和新闻评论。但从撰写目的上分类，可分为四类：
❖ 批判类评论： 依据有关政策和群众呼声，对存在的歪风邪气予以批判，指出改进方向。 比如：“脑袋工程”折射“病态”的政绩观、“听不到意见”值得反思。
❖ 质疑类评论： 对某种行为或现象提出质疑，比如： “平均统计”到底有多大意义？
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网络新闻评论PPT课件
关于陶瓷实践报告总结与反思前言陶瓷实践是一门古老而又精细的艺术，我非常荣幸能够有机会参与其中并进行实践。
在这次陶瓷实践过程中，我不仅增加了对陶瓷艺术的认识和理解，还锻炼了自己的动手能力和耐心。
通过反思整个过程，我深刻意识到自己在陶瓷实践中的不足和需要改进的地方。
本文旨在总结我在陶瓷实践中的经验和教训，并对自己未来的发展提出一些建议。
实践过程总结准备阶段在开始陶瓷实践之前，我进行了充分的准备工作。
首先，我研究了陶瓷的历史和发展，了解了陶瓷的分类和制作过程。
其次，我学习了基本的陶瓷工艺技巧，例如捏塑、坯胎、施釉等。
最后，我收集了一些陶瓷作品的图片，以便在实践过程中可以参考和借鉴。
实践阶段在陶瓷实践的过程中，我主要进行了两个方面的实践：一是手捏陶瓷作品，二是制作陶瓷器皿。
手捏陶瓷作品以手捏陶瓷作品为例，我首先选择了适合初学者的简单造型，例如花瓶、小动物等。
然后，我将陶泥捏成适合的形状，并根据需求进行微调和雕刻。
接下来，我进行了胎制和烧制的过程。
整个实践过程非常有趣和具有挑战性，我不仅体会到了陶瓷的造型过程，还感受到了烧制后的作品带来的成就感。
制作陶瓷器皿制作陶瓷器皿是我在陶瓷实践中的另一个重要项目。
我首先学习了制作陶瓷器皿的基本技巧，例如使用陶轮、拉坯等。
然后，我选择了比较简单的陶器形状，例如碗、盘子等，进行实践。
在整个制作过程中，我遇到了一些困难，例如陶坯容易变形、坯胎易开裂等。
但通过不断的尝试和修正，最终我成功制作出了几件满意的作品。
反思与建议反思通过对整个陶瓷实践过程的反思，我发现了一些自己的不足之处。
首先，我在陶瓷技术方面还存在着欠缺，例如捏塑和胎制等技巧需要不断的掌握和提升。
其次，我在对材料和工具的选择上还不够熟悉，导致了一些操作上的不顺利。
最后，我对于陶瓷艺术的理解还比较肤浅，需要进一步深入研究和学习。
建议基于以上的反思，我提出了一些建议，以帮助自己在未来的陶瓷实践中进一步提升和发展。
首先，我将加强陶瓷技术的学习和实践，例如通过参加相关的培训课程、阅读专业书籍和与陶瓷艺术家的交流等方式。
《论文写作评论》PPT课件
Good !
语料太少， 选择此语料的原因未说明
系统语法核心思想是认为语言是有个意义潜势的系统网络。
2 研ห้องสมุดไป่ตู้过程 功能语法从语言的功能的角度总结出语言的三大元功能： 概念功能，人际功能，语篇功能。
系统功能语法
元功能 概念系统
语言功能系统
及物性系统 语态 归一度
语义
人际系统
语气 情态 语调
小句
语篇功能
主位 信息 衔接
Page 45,胡壮麟 《系统功能语言学概论》
及物性系统分析分析新闻30篇的一个具体方法
Excel, spss, 方差分析， 语料库
• 3 研究结论 参考论文结论部分，论文作者观点归纳如下 1. 数据有限 2. 实证研究结论不足 3. 客观性是作者的主观选择 4. 及物性与Lexis分析也是作者的主观选择
论文 总体 简介
理论框架：系统功能，并辅以Martin 的评价理论
研究语料：60篇新闻。 30篇金融时报，30篇经济参考
研究的目的： 论文题目《中英经济新闻客观性对比研究》
研究方法？ 研究过程？ 研究结论？
个人评介
• 从以上的论文简介中，我们可以推测出这篇论文 的研究方法？研究过程？研究结论？
• 1研究方法：在定性的基础上，进行的定量研究。
Few differences ?????
!!!!!!
Subjectivity ?????
回顾本论文题目《中英经济新闻客观性对比研究》
评论写作ppt课件
客观方面，要考察艺术所反映的社会生活是否真 实，深广程度如何，有没有表现出深刻的历史感 和新鲜的现实感。
主观方面，要研究艺术家的创作实践和创作个性， 弄清艺术家是在什么情况下，怎样写出这部作品 的，他的思想、性格、气质如何等等。
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ZhONGZI CAPITAL
二、艺术评论的写法
（一）阅读
系入手，才能完整地把握住作品，考察它是否真实、 生动。这里讲的真实性，不仅包括“客观真实”，也 应包括“主观真实”。
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ZhONGZI CAPITAL
ZhONGZI作品艺术性的重要标志，要考察作品
在典型化上所达到的高度。 典型不仅指典型环境中的典型人物，也包括典
评论时可以旁征博引，引用各种材料 论证，但这各种材料，应是与艺术有 关的。评论侧重谈论艺术“为什么是 这样”，“这样好不好”，必须对作 品或艺术现象有总的评价，并且有一 定论证过程。
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ZhONGZI CAPITAL
(一)与一般的思想评论不同
思想评论的对象是社会生活和人们 在其生活、工作中表现出来的种种 思想问题，目的是帮助人们提高思 想认识，分清是非。
ZhONGZI CAPITAL
文学评论
刘绍静
1
一.文学评论
文学评论包括各种类型 文学作品评论等 ，既可对 诸多方面做综合评论，亦可 对某一方面做重点评论。文 学评论的对象是文学作品和 文学现象；评论的目的是通 过对其思想内容，创作风格， 艺术特点等方面议论、评价，
提高鉴赏和认识水平。
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ZhONGZI CAPITAL
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ZhONGZI CAPITAL
如何定题？
（1）作品的价值。 （2）现实的需要。 （3）个人的专长。 （4）确定评论中心 ：是评人物形象，还是评情节
主观方面，要研究艺术家的创作实践和创作个性， 弄清艺术家是在什么情况下，怎样写出这部作品 的，他的思想、性格、气质如何等等。
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ZhONGZI CAPITAL
二、艺术评论的写法
（一）阅读
系入手，才能完整地把握住作品，考察它是否真实、 生动。这里讲的真实性，不仅包括“客观真实”，也 应包括“主观真实”。
9
ZhONGZI CAPITAL
ZhONGZI作品艺术性的重要标志，要考察作品
在典型化上所达到的高度。 典型不仅指典型环境中的典型人物，也包括典
评论时可以旁征博引，引用各种材料 论证，但这各种材料，应是与艺术有 关的。评论侧重谈论艺术“为什么是 这样”，“这样好不好”，必须对作 品或艺术现象有总的评价，并且有一 定论证过程。
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ZhONGZI CAPITAL
(一)与一般的思想评论不同
思想评论的对象是社会生活和人们 在其生活、工作中表现出来的种种 思想问题，目的是帮助人们提高思 想认识，分清是非。
ZhONGZI CAPITAL
文学评论
刘绍静
1
一.文学评论
文学评论包括各种类型 文学作品评论等 ，既可对 诸多方面做综合评论，亦可 对某一方面做重点评论。文 学评论的对象是文学作品和 文学现象；评论的目的是通 过对其思想内容，创作风格， 艺术特点等方面议论、评价，
提高鉴赏和认识水平。
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ZhONGZI CAPITAL
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ZhONGZI CAPITAL
如何定题？
（1）作品的价值。 （2）现实的需要。 （3）个人的专长。 （4）确定评论中心 ：是评人物形象，还是评情节
《如何写文学评论》课件
写作后的反思和 总结：回顾自己 的写作过程，总 结经验和教训， 不断提高自己的 文学评论水平
与他人交流和分 享：参加文学评 论的讨论和交流 活动，分享自己 的观点和见解， 促进文学评论的 发展和进步
总结与展望
本次课程总结回顾
文学评论的定义与重要性 文学评论的基本要素 文学评论的写作技巧 本次课程的回顾与总结
• 逻辑结构安排
● 引论：简要介绍文学评论的定义、目的和意义 ● 本论：按照文学评论的基本要素，逐一介绍写作技巧 ● 结论：总结全文，强调文学评论的重要性和意义 逻辑结构安排
• 逻辑结构安排
● 引言：简要介绍文学评论的定义、目的和意义 ● 正文：按照文学评论的基本要素，逐一介绍写作技巧 ● 结论：总结全文，强调文学评论的重要性和意义
作品内容分析
艺术手法分析：探讨作品所运用的 艺术手法及其效果
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
人物形象分析：分析人物性格特点， 理解人物形象塑造
语言风格分析：品味作品语言风格， 感受作者表达技巧
作品艺术特色评价
情节安排：评价作品的情节 是否紧凑、合理、引人入胜
人物塑造：评价作品中的人物 形象是否鲜明、立体、有血有
肉
语言风格：评价作品的语言 是否流畅、生动、形象
主题思想：评价作品的主题思 想是否深刻、有启发性，能够
引起读者的共鸣和思考
作品价值及影响评估
作品价值的评估：分析作品的主题、结构、语言等方面的特点，探讨作品的艺术价值和社会 意义
作品影响力的评估：分析作品对读者、文学史、社会等方面的影响，探讨作品在文学领域中 的地位和作用
• 以下是用户提供的信息和标题： • 我正在写一份主题为“如何写文学评论”的PPT,现在准备介绍“文学评论的注意事项”,请帮我生成“语言简练，避
文学评论写作PPT课件(共29张PPT)
高 考 语 文 复 习高考 专题复 习课件 ppt精品 课件优 秀课件 文学评 论写作 课件( 共29张 PPT)
示例一：
总起点题
“巨人”的述说
——简析《贝多芬：一个巨人》的语言描写
《贝多芬：一个巨人》通过肖像描写、侧面
描写等刻画了一个巨人的形象，尤其是语言描
写分起论到点了一很大作用，是精彩的一笔。
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短评写作的一般鉴赏方向
（1）评价思想内容 （2）鉴赏艺术手法 （3）赏析构思技巧 （4）分析语言特色
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③结构：结构严谨，思路清晰
开头： 一般要总起全文，即开篇提纲挈领，点明自
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点评：文章以一句高度概括性的话“尤其是 语言描写起到了很大作用，是精彩的一笔” 作为开头，亮出自己的观点，然后用三个小 段分别从“语言简洁，孤独形象突出”、 “真心言语，坚韧意志的展现”、“语言美 在蕴含了精神美”三个方面分析巨人的语言， 并引用原文材料作为立论的依据，有叙述， 有分析，有评价，符合文学评论的文体要求。 当然文章个别地方评价欠准确，如“贝多芬 见到客人，表现出不耐烦，厌恶会见客人， 孤独厌世的形象凸现”中的“孤独厌世”就 有失偏颇。
网评写作方法与技巧.ppt
四、网评的六个技巧
• 1.选题的技巧
如何选题是写网评所面临的第一个问题，选什 么样的新闻素材来写呢，主要从以下几个方面考虑 ：一是要选择自己擅长的题目来写，对所选题材如 果有过思考和积累并做到言之有物则是再好不过； 二是要选择热门话题、头条话题来写，即便不是热 门话题，但是与热门党风、政风相联系的话题也是 很受欢迎的；三是选择曝光率低的但又符合当下整 体趋势的新闻来写，让评论里面本来就包含了部分 新闻，那么就会提高采纳率。总之，编辑对曝光率 低的评论题材是有一定偏好的，与热门题材相反， 曝光率低的题材写的人少，竞争不那么激烈，容易 上稿。
评论的风格有很多种，写成什么样的风格是次 要，因为各路编辑的口味不一样，总有一个编辑喜 欢你的风格。但是文风的上下一致、通体协调是比 较重要的。总体来讲，随意式、调侃式的风格更加 受欢迎，因为那样的风格比较亲民，另外，要想把 严肃的文章写的生动也很不容易。
要让文章上下一致，就要适当的控制文风。不 难发现，左右文风的因素有很多，最基础的因素就 是用词，用词正式复杂文风就严肃，用词简单文风 就随意。另外，不同的人称的用法也可以给文风不 同的作用，一般情况下，第一人称常常与议论结合 ，以第一人称展现的句子比较严肃；第三人称常与 批评结合，所展现的句子比较戏谑。同时，多用引 号和引用名言警句也让文章的风格偏于随和。
写网评我们通常钟情于新鲜、热的题材，然而 ，我们也偶有漏下可写的好素材，或者觉得无题可 写的时候。因此，如果能把旧的题材写成新的，某 种程度上拓宽了我们的选材范围。
常用的旧题新写的方法有两种，一是把旧的题 目与新的新闻、理论结合在一起讨论，激发新的生 命力；二是换个角度、层次，写之前的新闻热点。
• 6.把握好文风
三、网评的五个要素
网评文章撰写方法教材
一般来说，我们进行网络宣传引导主要有两种方式： 一是在网络论坛社区发帖、跟帖。这种评论简短、快捷，但随意性强，一旦 言语不慎，容易引起其他网友的语言攻击甚至人身攻击，所以我们的这种评论一 定要正面积极，不能有任何语言把柄。这种评论方式一般在紧急处置舆情时非常 必要。 二是在网站报刊上发表网络评论文章。这是我们平时网络宣传引导的工作 重点，也是今天学习的重点。
3.有助于营造良好的舆论环境
在互联网上，我们经常看到一些农村干部的不良反映，而往往一件农村 “小矛盾”在网上总能“一石激起千层浪”，让农村基层干部工作十分 被动。可见，做好网络舆情引导，有利于营造良好的农村工作舆论环境。
四、网评文章的撰写和发表
（一）怎么撰写网评？
1.撰写步骤 第一步，确定评论对象——要关注新闻，读懂新闻。通过阅览新 闻，了解新闻报道了什么，因什么而发生的，相关背景如何，造成的 什么后果；要注意把握事件发生过程中的突出细节，透过事件的表面 现象，看到了深层次的社会问题，做到把新闻的脉络理清楚。 第二步，选好评论角度——要抓住本质，切中要害。针对新闻， 我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质）， 准确提炼观点。评论不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。 评论的目标要集中，要切中要害。 第三步，撰写评论内容——要观点独到，论述完好。针对新闻所 报道的事件，从理和法的角度去看待，旗帜鲜明、是非分明地把我们 或褒或贬的态度表述出来，或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引 起人们深思……切莫凭空漫说，言不及义，无理取闹。评论的语言表 述，要讲究艺术性 ，做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、 言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。
（二）撰写技巧
1.标题 对于网评文章而言，有一个好标题就成 功了一半，因为互联网就是一个“眼球” 场，没有一个好的标题，很难引起网络 编辑的注意，也很难引发网民的点击欲 望。在网络评论中，经常发现一些文章 就是《有感于…》《从…说开去》 《从…想到的》等等，这样没有观点的 评论标题，在网上的生命力就不强。从 某种程度上来说，网络标题带有事件和 观点，更会激起网民阅读的欲望。如 《不妨理性的看待80后》、《“状元” 炒作满天飞，谁来执行禁令？》、《大 学生创业的“尴尬”与“理性”》等等。
3.有助于营造良好的舆论环境
在互联网上，我们经常看到一些农村干部的不良反映，而往往一件农村 “小矛盾”在网上总能“一石激起千层浪”，让农村基层干部工作十分 被动。可见，做好网络舆情引导，有利于营造良好的农村工作舆论环境。
四、网评文章的撰写和发表
（一）怎么撰写网评？
1.撰写步骤 第一步，确定评论对象——要关注新闻，读懂新闻。通过阅览新 闻，了解新闻报道了什么，因什么而发生的，相关背景如何，造成的 什么后果；要注意把握事件发生过程中的突出细节，透过事件的表面 现象，看到了深层次的社会问题，做到把新闻的脉络理清楚。 第二步，选好评论角度——要抓住本质，切中要害。针对新闻， 我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质）， 准确提炼观点。评论不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。 评论的目标要集中，要切中要害。 第三步，撰写评论内容——要观点独到，论述完好。针对新闻所 报道的事件，从理和法的角度去看待，旗帜鲜明、是非分明地把我们 或褒或贬的态度表述出来，或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引 起人们深思……切莫凭空漫说，言不及义，无理取闹。评论的语言表 述，要讲究艺术性 ，做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、 言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。
（二）撰写技巧
1.标题 对于网评文章而言，有一个好标题就成 功了一半，因为互联网就是一个“眼球” 场，没有一个好的标题，很难引起网络 编辑的注意，也很难引发网民的点击欲 望。在网络评论中，经常发现一些文章 就是《有感于…》《从…说开去》 《从…想到的》等等，这样没有观点的 评论标题，在网上的生命力就不强。从 某种程度上来说，网络标题带有事件和 观点，更会激起网民阅读的欲望。如 《不妨理性的看待80后》、《“状元” 炒作满天飞，谁来执行禁令？》、《大 学生创业的“尴尬”与“理性”》等等。
如何写好时评类文章PPT参考幻灯片
▪
中心论点是标题——月饼消费要讲文明
▪ 重点分析：
▪
“味儿变了”
▪ 文章结尾：
▪
回应文章开头，并根据前面的现象和论证提
出两个务必：（1）勤俭节约；（2）号召艰苦奋斗。
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三.时评赏析:感受时评的魅力。
▪ 1.天安门广场下半旗为玉树地震遇难同胞志 哀.flv
▪ 2.杭州地铁坍塌事故,又有专家忽悠。
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内首创。“三国杀”是目前国内一款非常流行，也
非常时尚的桌面游戏，喜爱者众多，而警方把本来
很严肃的通缉罪犯的工作，和网络游戏结合到了一
起，推出了“三国杀”版的通缉令，这确实给人耳
目一新的感觉，同时也在网友和公众中间引起了不 小的争议。
▪ 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联
系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文
要求：①必须写议论文。②题目自拟。③立意 自定。④所写内容必须与给定的材料相吻合。⑤不 少于800字。⑥不得抄袭，不得套作。
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▪ 2.茂名一模试题（2010年） ▪ 阅读下面的材料，根据要求作文。
▪ 11月8日，北京大学公布了“中学校长实名推荐 制”的实施方案，校长以个人名义推荐学生上北大， 获推荐者可降30分录取。不久，全国39所获得推荐 资格的学校公布了推荐学生的名单，据权威人士说， 这批学生绝大多数是不用推荐，考也能考上的。
▪ 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联 系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文 21 体不限。
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▪ 2.要为自己的评判写出分析和理由。
▪ 时评，不但要写出自己怎么看，还要写 出自己这些看法的依据和理由。评事要言之 有理、言之有据，才能评得文明，才能让人 心悦诚服，才能收到辨是非、明事理的效果。 能把看法说清楚，又能将看法的依据和道理 写深写透，这样的时评才是好时评。评者， 可以评，可以争，也可以谏、可以讽、可以 怨，可以嬉笑怒骂，甚至可以作楚狂之歌。 它时评不应该只是新闻的延展，它的主体态 度可以更宽厚一些。
网评文章写作技巧讲座
网络评论的作用意义
——有助于提高写作水平
文字写作都是一脉相承的。写网评文章，可以活跃思想，提高文字写作 水平和能力，有利于今后的机关公文写作以及考公务员写申论文章。
——有助于开拓视野、增长见识
网评文章评论对象是时政新闻和社会热点，因此，我们在撰写网评文章的 前提条件就是要经常关注时政新闻，做到“家事国事天下事，识。
涉组涉干网络评论文章的一大误区： 并不是出现“干部”字样就是涉组涉干。 反腐倡廉属于纪检部门的； 征地拆迁属于政府部门的； 学校教师属于教育部门的； 人事考试属于人社部门的；
城管执法属于城管部门的；
当然，面对这些新闻，要写成涉组涉干文章也可以，关 键是要以涉组涉干的角度切入。
网评文章的特征
——准确及时、快速反应。 ——旗帜鲜明、尖锐泼辣。 ——题材广泛、形式多样。
（二）撰写技巧
1、选题
既然是写组织系统网评文章，选择的新闻话题自然就应该是涉组涉干的， 可以在人民网、新华网、新浪网和各省级新闻网站上查找，从中筛选出系 列新闻作为选题。另外，一般网站评论频道都建有QQ群，一些群在工作日 会发布热点新闻，比如东湖评论交流群和天府评论作者交流群等。
2、标题 标题是文章之眼，有一个好的标题可 以说就成功了一般，因为互联网就是 一个“眼球”场，没有好的标题很难 引起网络编辑的注意，也很难引发网 民的点击欲望。 网评文章标题，都带有事件和观点， 比如：不妨理性看待 80 后、大学生创 业的尴尬和理性。一般而言，好的标 题应具备几个特点： 直接。能够直接反映文章观点。 准确。能够准确概括文章的核心内容。 简洁。用语精炼，一般不超过16字。 新颖。不要“八股”、“老套”。
网评文章写作技巧
一、网评文章的概念 二、如何撰写涉组涉干网评文章
如何撰写网评文章
如何撰写网评文章一、认识网评网评：是对当前发生的新闻、新闻中的事实、新闻中表现出的及其隐藏的问题，发表的个人或集体的见解，或者归纳、整理出新的结论或观点。
认识网评，解决以下三个问题（一）写谁看？要让网民乐意接受你传播的知识，认同你的见解和观点，研究网民的心理尤为重要。
误区：搞错网评的受众，把网评写成工作文稿……如，以下标题：选用年轻干部应有“三个度”基层服务型党组织建设有“三忌”（二）为何而写？1、引导作用引导网民对一个事件的理性对待，进而有效引导社会舆论，主要是正面的引导。
一般的写法：新闻+评论（既对新闻事件的摘要+你对事件的看法、观点）如：新学风破除干部作风积弊日前，中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，要求各地区各部门按照中央“八项规定”精神，进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。
（据3月18日新华网）规定是针对目前所存在的学风问题对症下药，采取有效举措，破除学风上的弊病，引领党员干部求真务实，树立新学风、新作风。
改进学风大到关系到一个民族的进步、一个国家的发展，小到一个干部的作风、一个党员的行为习惯。
培训学习时领导干部文稿由秘书代劳，以“同学”名义互请吃喝、互请旅游等将严重败坏干部作风，甚至败坏党风。
……..……...2、维护作用寻找官方舆论场与民间舆论场的结合点主要是正面引导网民正确看待、认识国家所做出的决定、出台的政策，维护国家地方的形象。
四川省十项规定，让务虚之风无处藏身近日，四川省委省政府出台转变作风的十项规定，对改进调查研究、联系帮助基层、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、严格文稿发表、简化接待工作、改进安保工作和厉行勤俭节约十个方面进行了规定，十项规定中无一不体现着求真务实，勤俭节约的务实新风。
（据1月15日，天府早报）自中央的八项规定出台以来，四川省委省政府积极响应中央号召，出台切实改进文风会风，转变作风的十项规定，涉及范围广、涉及内容细，彰显出切实转变作风的坚决之心，把作风转变进行到底，让务虚之风无处藏身！求真务实的工作作风和真抓实干的工作态度，是确保全面建成小康社会的重要法宝。