网络通信技术基础培训教程P59
网络通信技术基础教学大纲
《网络通信技术基础》课程教学大纲一、课程性质、课程目的和要求本课程是以后学习网络知识的重点，详细介绍了网络管理员应该掌握的技术和知识。
是一门理论结合实践的课程。
课程的教学目的是通过学习此书，使得学生对网络有一个大致的了解和认识网络的基本概念，掌握网络通信基础知识，了解组建局域网过程方法，了解互联网的基础知识。
教学目标●了解计算机网络的相关知识和概念。
●熟悉计算机网络通信基础知识。
●掌握网络体系结构概念和网络各层的功能特点。
●掌握局域网基本特点，网络互联设备的使用以及常见网络的组建方案。
●掌握Intranet的基本知识。
●掌握无线局域网的基本知识教学内容中体现的教学要求：本课程的教学侧重学生对基础知识、基本概念和基本操作技能的掌握。
按了解、理解和掌握三个层次提出学生应达到的教学目标标准。
三个层次的涵义如下：“了解”能正确表述有关名词、概念、知识的含义，这是最低层次要求。
“理解”在了解的基础上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能，掌握相关概念、原理、方法的区别与联系，这是中层次要求。
“掌握”在理解的基础上能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决实际问题，这是高层次要求。
二、课程教学内容和要点第一章计算机网络概述本章介绍了计算机网络的发展过程和不同阶段计算机网络的组成特点，本章的重点是理解计算机网络的定义，熟悉计算机网络的组成部分，熟悉计算机网络拓扑结构和分类。
了解通信子网与资源子网的概念。
本章主要讲解计算机网络的基本概念。
通过对本章的学习，应掌握以下内容：✧计算机网络的基本概念；✧计算机网络的产生与发展✧计算机网络的组成；✧计算机网络的功能与应用✧计算机网络的分类与工作模式；✧计算机网络的基本组成✧计算机网络的拓扑结构与分类第二章数据通信基础本章从信号传送的角度对计算机网络如何实现通信进行了介绍，目的是使学生对信号如何在介质中传递有概念上的理解，是对计算机网络组成部分的第二部分通信线路和部分通信设备工作原理与作用的理解。
通信技术培训资料
通信技术培训资料一、引言在现代社会中，通信技术扮演着至关重要的角色。
信息传递的高效与准确对于个人和企业来说都是至关重要的。
为了满足这种需求，提供通信技术培训变得非常必要。
本文将介绍通信技术培训资料的内容以及适用的场景和格式。
二、通信技术培训资料的内容1. 基础知识介绍：通信技术的基本概念、原理和发展历程等。
2. 通信技术分类：无线通信、有线通信、卫星通信等不同类型的通信技术的介绍和比较。
3. 通信网络：局域网、广域网、互联网等不同网络类型的详细解释和功能描述。
4. 通信协议：常见的通信协议如TCP/IP、HTTP等的原理和运作方式的介绍。
5. 通信设备和工具：现代通信技术中常用的设备和工具，如路由器、网卡、光纤等的功能和使用方法的详细说明。
6. 数据传输和安全性：数据传输的各种方式和常见的安全协议的介绍，以及数据安全性的保障方法。
7. 通信技术应用：通信技术在各个领域的应用案例，如移动通信、物联网、远程医疗等。
8. 最新发展趋势：针对通信技术领域的最新进展和未来发展趋势的分析和展望。
三、适用的场景和格式1. 培训课件：通信技术培训资料可以用于制作培训课件，以便培训师对学员进行系统的讲解和示范。
课件格式应以清晰的标题、有序的内容结构和简洁的语言为特点，同时配以图表、图像和实例等辅助资料。
2. 学习手册：通信技术培训资料也可以制作成学习手册，供学员在课后进行自主学习。
学习手册的格式应注重章节的分隔和排版的美观，同时提供练习题和案例分析，以加强学员对知识的理解和应用。
3. 演讲稿：通信技术培训资料还可以用于演讲稿的撰写，供培训师在培训活动中使用。
演讲稿应该简洁明了，以点明主旨为导向，使用简单易懂的表达方式，并适时插入适合的案例或实例，以提升演讲的效果。
四、总结通过通信技术培训资料的编写和使用，我们能够更好地了解通信技术的基础知识、应用场景和最新发展趋势，进而提升个人和企业在通信技术领域的能力和竞争力。
优选网络基础知识培训内容演示ppt
A
B
0260.8c01.1111
E0
E1
0260.8c01.3333
C
E2
0260.8c01.2222
D
E3
0260.8c01.4444
• 主机A发送数据帧给主机C • 交换机记录下主机A的MAC地址 对应端口E0
• 帧被转发到除端口E0以外的其它所有端口
第十八页，共43页。
交换机学习主机地址
CAM表
E0: 0260.8c01.1111 E3: 0260.8c01.4444
A
B
0260.8c01.1111
E0
0260.8c01.3333
E1
C
E2
0260.8c01.2222
E3
D
0260.8c01.4444
• 主机D发送数据帧给主机C • 交换机记录下主机D的MAC地址对应端口E3 • 帧被转发到除端口E3以外的其它所有端口
Step3(1)- R2发现帧的目的mac地址是自己的mac地址
第三十四页，共43页。
数据包的传输过程
Step3(2)- R2 剖离帧头帧尾后检测目的ip地址
第三十五页，共43页。
数据包的传输过程
Step3(3)- R2在路由表中寻找目的IP地址，选择最佳路由
第三十六页，共43页。
数据包的传输过程
第三十页，共43页。
数据包的传输过程
Step2(3)-R1在路由表中寻找目的IP地址.
第三十一页，共43页。
数据包的传输过程
Step2(4)-R1查询下一跳IP地址，重新封装帧
第三十二页，共43页。
数据包的传输过程
Step2(5)-R3将数据包从接口Fa0/1转发出去
网络基础知识培训PPT
提供建立、维持和释放数据链路连接以及传输数据链路服务数据单元所需的功能和过程的手段。数据链路连接是建立在物理连接基础上的，在物理连接建立以后，进行数据链路连接的建立和数据链路连接的拆除。具体说，每次通信前后，双方相互联系以确认一次通信的开始和结束，在一次物理连接上可以进行多次通信。数据链路层检测和校正在物理层出现的错误。
网络通信软件 是用于实现网络中各种设备之间进行通信的软件，使用户能够在不必详细了解通信控制规程的情况下，控制应用程序与多个站进行通信,并对大量的通信数据进行加工和管理。
络应用软件 网络应用软件是为网络用户提供服务，最重要的特征是它研究的重点不是网络中各个独立的计算机本身的功能，而是如何实现网络特有的功能。
物理层
物理层建立在物理通信介质的基础上，作为系统和通信介质的接口，用来实现数据链路实体间透明的比特 (bit) 流传输。只有该层为真实物理通信，其它各层为虚拟通信。物理层实际上是设备之间的物理接口，物理层传输协议主要用于控制传输媒体。
数据链路层
数据链路层为网络层相邻实体间提供传送数据的功能和过程；提供数据流链路控制；检测和校正物理链路的差错。物理层不考虑位流传输的结构，而数据链路层主要职责是控制相邻系统之间的物理链路，传送数据以帧为单位，规定字符编码、信息格式，约定接收和发送过程，在一帧数据开头和结尾附加特殊二进制编码作为帧界识别符，以及发送端处理接收端送回的确认帧，保证数据帧传输和接收的正确性，以及发送和接收速度的匹配，流量控制等。
计算机网络的主要性能指标 带宽 “带宽”(bandwidth)本来是指信号具有的频带宽度，单位是赫（或千赫、兆赫、吉赫等）。 现在“带宽”是数字信道所能传送的“最高数据率”的同义语，单位是“比特每秒”，或 b/s (bit/s)。
EN501教材59基础培训
一、EN50159简介
EN50159历史-第一版与第二版主要差别
2010版不再分为-1、-2两部分 传输系统分类：
2001版：封闭传输系统、开放传输系统 2010版：第一类、第二类、第三类 第一类对应封闭传输系统 第二类、第三类对应开放传输系统
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目录
一、EN50159简介
反馈内容与其他防护机制的 关系为事先约定。
发送端
接收端
信息i
信息j
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四、主要防范手段介绍
主要防范手段—认证程序
认证程序，是在信息发送端和接收端之间进行的、为保 证正确身份以及正确行为的一个识别进程。
发送端
接收端
申请
允许 信息
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四、主要防范手段介绍
主要防范手段—安全编码
核心思想：通过技术手段保证通信报文的真实性、完整 性、实时性和有序性。
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三、EN50159核心内容
传输系统的分类-依据
Pr1：接入的设备数量固定且已知 Pr2：传输系统的特性（传输介质、最差条件下的特性 等）固定且已知 Pr3：可忽略非授权的访问
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三、EN50159核心内容
五、主要风险介绍
六、总结
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五、主要风险介绍 主要风险—通信模型
张三
李四
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通信网
王五
张三和王五之间保持短信联系！（经常互发短信）
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五、主要风险介绍
主要风险—重复
重复，信宿端收到重复的报文。
《网络通信技术基础》课程标准
《网络通信技术基础》课程标准一、课程目标通过本课程的研究，学生将掌握以下内容：1. 理解网络通信技术的基本概念和原理；2. 掌握网络协议的工作原理和常见标准；3. 能够熟练使用网络通信工具进行信息传输和数据交换；4. 具备网络安全意识，能够识别和应对常见的网络攻击和威胁。
二、课程内容本课程包括以下几个主要模块：1. 网络基础知识- 网络的基本概念和发展历程；- OSI七层模型和TCP/IP协议族；- 网络拓扑结构和传输介质。
2. 网络协议- 常见的网络协议及其功能；- TCP/IP协议栈和各层协议的作用；- IP地址和子网划分。
3. 网络设备和工具- 路由器、交换机和防火墙的功能和配置；- 网络管理工具和诊断工具的使用。
4. 网络安全- 常见的网络威胁和攻击方式；- 网络安全的基本原则和策略；- 防火墙和入侵检测系统的配置和管理。
三、教学方式本课程采用以下教学方式进行：1. 理论讲授：通过教师讲解和示例演示，介绍网络通信技术的基本概念和原理。
2. 实践操作：通过实验和模拟练，让学生亲自操作和配置网络设备，提升实际应用能力。
3. 讨论交流：通过小组讨论和案例分析，促进学生之间的互动，加深理解和掌握知识。
四、评估方法本课程的评估方法包括以下几个方面：1. 平时表现：包括课堂参与情况、作业完成情况等。
2. 实验报告：对实验操作和结果的撰写和分析。
3. 期末考试：对课程所学内容的综合考核。
五、参考教材- 《计算机网络：自顶向下方法》，James F. Kurose, Keith W. Ross，清华大学出版社。
以上为《网络通信技术基础》课程标准的基本内容，具体的教学方式和评估方法可以根据实际情况进行调整和补充。
华为网络通信技术基础培训教程
•理论上，根据大数定律：设ξ1，ξ2，…是一相互独立同分布的数学期望为a的随机变
量序列，则当变量数n->∞时，它们的算术平均值以等于1的概率落在客观真值a的任意
小的邻域内。
•∑•n
•{ •li •ρ
m•∞n=
•1
•n
•ξK •-
•k=
a
0
•<•ε •}•=•1
•大数定律应用到资源共享系统的表述：如果所有用户对资源的需求是相互独立的、同分
•对于50个用户组成的共享资源100M速率网络，用户所允许的峰值速率 为100M，若要传送1518字节的报文，传送时延为：0.12ms，考虑到共 享系统的排队时间（典型值为4个报文），时延为0.48ms。
•要体现规模经济性，必须吸引更多的客户，高性能网络应支持多业务应用， 网络要能够以高速率、低延迟来传送用户的数据。
同步时分复用（三）
•技术应用：SDH
•SDH：是一整套可进行同步数字传输、复用和交叉连接的标准化数字
信号的等级结构。
•w
•TTF
字节间插方式复用，低速 信号在高速信号的帧中的
•STM •A •SPI
•B
•RST •C
•MST •D •MSP •E
•MSA
•F
位置是固定的、可预见的 ，
•HOI
这样易实现高速大容量的 光纤通信系统。
华为网络通信技术基础培训教程
内容介绍
网络通信技术理论基础 链路通信技术 子网通信技术 未来网络的架构及实现技术
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华为网络通信技术基础培训教程
通信网络的业务需求
•BTS •PSTN
•接入设备
•DSLAM •LAN
电信通信与网络技术培训指南
随着物联网、云计算、人工智能等技术的不断发展，智能家居将会更加智能化、个性化和 人性化，为人们提供更加便捷、舒适和安全的家居生活体验。
06
网络安全管理与维护实践
网络安全风险识别与评估方法
01
02
定期进行网络安全漏洞扫描和渗透测试，识别 潜在的安全风险。
采用风险评估工具和方法，对网络系统的脆弱 性、威胁和影响进行全面评估。
对防火墙的日志和事件进行实时 监控和分析，及时发现和处理安 全事件。
入侵检测系统和应急响应机制建设
部署入侵检测系统（IDS/IPS），实 时监控网络流量和异常行为。
定期组织网络安全应急演练，提高应 急响应能力和水平。
建立应急响应机制，明确应急响应流 程和责任人。
配备专业的网络安全应急响应团队， 提供7x24小时的安全服务。
IP地址分类
IPv4和IPv6地址类型，以及各类地址的特点和用 途。
3
域名系统（DNS）
将域名解析为IP地址的系统，包括域名结构、 DNS查询过程等。
常见网络设备及其功能
路由器
连接不同网络，实现数据包的转发和路由选择 。
交换机
用于局域网内设备之间的数据交换，提供高速 、低延迟的网络连接。
服务器
提供各种网络服务，如Web服务器、邮件服务 器、文件服务器等。
03
建立网络安全风险指标体系，对各类风险进行量化 和分级管理。
04
定期对网络安全风险进行评估和审查，及时调整安 全策略和措施。
防火墙配置策略部署技巧
根据网络拓扑结构和业务需求， 合理规划防火墙的部署位置和功 能。
定期对防火墙进行漏洞扫描和升 级，确保其安全性和稳定性。
制定详细的防火墙配置策略，包 括访问控制列表、NAT规则、 VPN配置等。