【最新】人教版小学六年级数学总复习资料(23页)

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(完整)人教版小学六年级下册数学总复习资料

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小升初数学总复习资料归纳常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数12、和差问题的公式(和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数13、和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或者和-小数=大数)14、差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数 (或小数+差=大数)15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒基本概念第一章数和数的运算一概念(一)整数1 整数的意义自然数和0都是整数。

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本文档是人教版六年级数学总复资料的完整版,旨在帮助学生全面复数学知识。

目录
1. 数的认识
2. 数的读写与数的大小比较
3. 数的运算
4. 简便计算法
5. 乘法
6. 除法
7. 解方程和表示思想方法
8. 长度单位
9. 面积与体积
10. 角与直线的认识
11. 同、异角的认识
12. 三角形与四边形
13. 分数的认识与运算
14. 概率
15. 数据的整理和分析
内容概述
本文档涵盖六年级数学各个模块的核心知识点。

每个模块都包含了相关概念、方法和例题,以帮助学生加深对数学知识的理解。

本文档的复资料是从人教版六年级数学教材中提炼出来的,结构简明清晰,适合学生进行系统性的复。

使用建议
学生可以按照目录中的顺序逐个模块进行复,先理解每个模块的基本概念和方法,然后通过例题进行练,加深对知识点的掌握。

建议学生在复过程中积极思考,加深对数学思维的培养。

可以利用课余时间进行复,逐步提高对数学知识的掌握和运用能力。

注意事项
本文档中的知识点都是经过精心整理和筛选的,但仍需注意一些重要的细节。

在研究过程中,遇到不理解的地方可以查阅相关教材进行进一步研究和理解。

建议学生在复过程中多做笔记,方便回顾和巩固知识。

结语
本文档是人教版六年级数学总复习资料的完整版,提供了全面的知识点和例题,旨在帮助学生系统复习数学知识,夯实基础,迎接考试。

希望同学们能够认真阅读、理解和运用本文档中的内容,取得优异的成绩!祝大家学习进步!。

人教版小学六年级数学上册总复习资料汇总[全册]

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六年级数学上册总复习资料一、分数乘法1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。

31x4表示求4个31的和是多少。

4x 31表示求4的三分之一是多少。

2. (1)分数乘整数的运算法则:分子乘整数的积作分子,分母不变。

能约分的可以先约分再计算,结果必须是最简分数。

(2)分数乘分数的运算法则:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。

(分子乘分子,分母乘分母)能约分的可以先约分再计算,结果必须是最简分数。

(3)小数乘分数的计算方法:如果能约分的可以先约分,再计算。

如果不能约分,可以将小数化成分数或将分数化成小数再计算。

注意:当带分数进行乘法计算时,要先把带分数化成假分数再进行计算。

3.积与因数的关系:(乘法中比较大小时)一个数(0除外)乘大于1的数,积大于这个数。

当b >1时,a ×b >a. 一个数(0除外)乘小于1的数,积小于这个数。

当b <1时,a ×b <a (b ≠0).一个数(0除外)乘等于1的数,积等于这个数。

当b =1时,a ×b =a .4.分数乘法混合运算顺序与整数相同,先乘、除后加、减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。

整数乘法运算定律对分数乘法同样适用;运算定律可以使一些计算简便。

5、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同都是先乘除后加减,有括号的先算括号里面的。

6、整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分数乘法也同样适用。

乘法交换律:a ×b = b ×a乘法结合律:( a ×b )×c = a ×( b ×c )乘法分配律:( a + b )×c = a c + b c a c + b c = ( a + b )×c7、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量,求比较量(用乘法),求单位“1”的几分之几是多少。

人教版数学六年级下册总复习资料.docx

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人教版数学六年级下册总复习资料一、数与代数复习的内容和重点1、数的认识(1)复习数的意义:整数、小数、分数、百分数、负数等等要求:①结合具体情境说出各种数的含义 ;②进一步理解整数包括哪些数(P77 页);③小数包括有限小数、无限循环小数和无限不循环小数;④分数单位难点是分数意义的真正理解(2)数的读、写:①识记数位顺序表 ;②识记什么是数位 ?数位与位数的区别,什么是计数单位 ?什么是十进制计数法 ?相邻的计数单位之间的进率是多少 ?③多位数、小数的读法和写法。

归纳出整数、小数的读法和写法;④数的改写:A、把大数改写成以“万”或“亿”作单位的数;B、把大数改写成以“万”或“亿”作单位的近似数 ( 归纳出改写方法 ) 。

(3)数的大、小比较 ;(4)分数、小数百分数的互化 ;(5)分数的基本性质与小数的基本性质①分数的基本性质是什么 ?( 利用分数的基本性质,把一个分数改写成与它大小相等的分数,分数的单位改变了 ;②小数的基本性质是什么 ?( 利用小数的基本性质把一个小数改写成与它大小相等的其它小数,小数的计数单位改变了 ;③小数点移动位置,小数的大小会发生怎样的变化?(6)倍数与因数①什么是倍数 ?什么是因数 ?( 一个数的因数个数,最小的因数,最大的因数; 一个数的倍数的个数,有没有最大的倍数,最小的倍数是哪个 );②2、 3、5 倍数的特征 ;A、2 的倍数特征是什么 ?什么是偶数 ?什么是奇数 ?B、5 的倍数特征是什么 ?C、3 的倍数特征是什么 ?同时能被 2、5 整除的倍数特征是什么 ?同时能被 2、3、5 整除的倍数特征是什么 ?③什么是质数 ?什么是合数 ?最小的质数是什么 ?最小的合数是什么?1 是什么数 ?④公因数和公倍数:怎样求两个数的公因数及最大公因数 ?怎样求两个数的公倍数及最小的公倍数 ?难点是:数的改写 ( 包括求近似数、中间、末尾有零的数的读写、大小比较 ) 。

最新人教版六年级数学总复习资料全

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人教版六年级数学总复习资料全(一)整数和小数1、整数和自然数像…,-3,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数统称为(整数).整数的个数是(无限)的.数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做(自然数).自然数整数的(一部分).(“1”)是自然数的单位.最小的自然数是(0 ).2、小数小数表示的就是十分之几,百分之几,千分之几……的数,一位小数可表示为十分之几的数,两位小数可表示为百分之几的数,三位小数可表示为千分之几的数……小数点右边第一位是(十分位),计数单位是(十分之一);第二位是(百分位),计数单位是(百分之一)……小数部分有几个数位,就叫做几位小数. 如3.305是(三)位小数3、整数、小数的读法和写法:读整数时注意先分级再读数. 28302006000 读作:读小数时注意小数部分顺次读出每个数位上的数.27.036 读作:写数时注意写好后,一定要读一读仔细校对. 五亿零8千写作:三百八十点零三六写作:为了读写方便,常常把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数.如只要求“改写”,结果应是准确数. 768000000 =()亿如要求“省略”万(亿)后面的尾数,结果应是近似数. 768000000≈()亿4、小数的性质:小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.5、小数点向右(左)移动一位、两位、三位……原来的数就扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0既不是正数也不是负数,0是正数和负数的分界点. 负数<0<正数两个负数比较,负号后面的数越大这个数反而越小. -6.8<-0.4 -2>-10(二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身.一个数的因数的个数是有限的.一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数.一个数的倍数的个数是无限的.为了方便,在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是整数(一般不包括0)2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数(0也是偶数),不是2的倍数的数叫做奇数.最小的偶数是(0 )最小的奇数是(1 )在全部自然数中,不是奇数就是偶数.奇数±偶数=(奇数)奇数±奇数=(偶数)偶数±偶数=(偶数)奇数×偶数=(偶数)奇数×奇数=(奇数)偶数×偶数=(偶数)3、2,3,5的倍数特征:个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数. 例如: 70 32 14 56 158个位上是0或5的数,是5的倍数. 例如: 70 655一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数. 例如: 45 8764、质数、合数一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数.(1 )不是质数也不是合数,最小的质数是( 2 ),最小的合数是(4 )100以内的质数:2 、3、 5、 7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97 .5、公因数、最大公因数几个数公有的因数,叫做这几个数的(公因数);其中最大的一个叫做这几个数的(最大公因数).几个数公有的倍数,叫做这几个数的(公倍数);其中最小的一个叫做这几个数的(最小公倍数).公因数只有1的两个数叫做(互质数).互质数的几种情况:⑴、两个数中大数是质数,这两个数一定互质.(如5和13,6和13)⑵、相邻的两个数一定互质.(如8和9)⑶、1和任何数都互质.(如1和8)(4)、两个都是合数或一个质数一个合数.(如4和25 11和15)如两个数是倍数关系,那么较小数就是这两个数的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数. 如果两个数是互质关系,它们的最大公因数就是1;最小公倍数就是它们的积.(三)分数和百分数1) 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示.一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示.2) 一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做单位“1”.3) 把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位.如, 的分数单位是 4) a ÷b= <b≠0>(被除数÷除数= )5) 分子比分母小的分数叫真分数.真分数小于1. 分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于1或等于1.像1 , 2 ...这样的数叫做带分数.6) 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数大小不变.7)表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.a b 被除数ushua 除 数 2a 3 1a 3 2 3 3a 4百分数也叫做百分率或者百分比.百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”,百分数后面不能带单位名称.“几成”就是十分之几,也就是百分之几十. 如:五成表示()%“折扣”表示某种商品降价的幅度. 如:75折就表示现价是原价()%8)大小比较:当小数、分数、百分数混合比较大小时,一般先把各类统一成小数进行比较.(四)四则运算:1)运算顺序:加减乘除混合的算式要(先乘除后加减);只有加减法或只有乘除法就要(从左到右).2)运算定律:加法交换率:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换率:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c减法运算性质:a―b― c = a―(b+c) 除法运算性质:a÷b÷c = a÷( b×c )15.43-(2.6+5.43)3÷0.2520(五)比和比例1、意义和性质比:两个数相除又叫做两个数的比. 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.比例:表示两个比相等的式子叫做比例. 在比例里,两个内项的积等于两个外项的积.2、比例尺:一幅图的图上距离和实际距离的比叫做比例尺.图上距离:实际距离=比例尺3、正反比例:正比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(比y=k(一定)值)一定.x反比例:两种相关联的量中,相对应的两个数的(积)一定. x×y=k(一定)1)熟记以下关系式以便于判断:速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单价×数量=总价出勤人数÷总人数=出勤率出油(粉、米)质量÷大豆(总)质量=出油(粉、米)率每天读的页数×读的天数=总页数2)熟记以下两种量的关系:同时同地的竿高和影长成(正)比例. 同时同地的竿高和影长的比值一定.正方形的边长和周长成(正)比例. 正方形的周长÷边长= 4 (一定)正方形的面积和边长(不成)比例. 正方形的面积÷边长= 边长长方形的周长一定,长和宽(不成)比例. (长+宽)× 2 = 面积长方形的面积一定,长和宽成(反)比例. 长×宽=面积(一定)圆的面积和半径(不成)比例. 圆的面积÷半径的平方= ∏圆柱体积一定,底面积和高成(反)比例. 圆柱底面积×高 = 体积(一定)圆锥体积一定,底面积和高成(反)比例. 圆锥底面积×高÷3=体积(一定)圆锥底面积×高= 体积×3(一定)(六)常见的量1、熟记数学书第120页内容,特别要记得每种量中一些特殊的进率.2、记得一些常用的量,以便比较判断:2 (指甲面)1dm2(手掌)1m2(半扇门面)1公顷(两个操场)3 (色子)1dm3(粉笔盒)1m3 (讲台桌)(口服液)1L(一听八宝粥)克(一分硬币)1千克(一包味精)1吨(一只小象)3、单位换算:(特别要注意时间单位之间的转化)乘进率高级单位的数低级单位的数除以进率例:4.8平方千米=()公顷过程:100×4.8 78分=()小时过程:78÷60=1.3(七)数学思考1、找规律:书上p91例5观察表格找规律:每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成一条线段,所以前面有几个点就会增加几条线段.列出算式找规律:n个点,可连线段的总条数就等于从1开始前(n-1)个连续自然数的和.如:8个点连成线段的条数:1+2+3+4+5+6+7=2、多边形内角和:书上p94第3题方法:把多边形分成若干个三角形再求若干个三角形内角的总和.多边形内角和与它们边数的关系是:180o×(边数-2)= 多边形内角和9边形的内角和是:180 o×(9-2)= 1260 o3、排列组合:理解书上p92例6 p94—4 p95—54、推理:理解书上p93例7 p96—6、7(八)空间与图形1. 特别提醒:圆柱的侧面积是:底面周长×高圆柱的体积是:底面积×高2、三角形:分类:按角分类:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形按边分类:一般三角形、等腰三角形、等边三角形三角形内角和是(180 )度.一般三角形特点:顶角是60o等腰三角形一定是(等边)三角形.三角形中最小的角是46o,这一定是(锐角)三角形.有两个角是45o的角一定是(直角)三角形.3、长方形:把一个长方形拉成平行四边形,周长(不变),面积(变小).另:把一个平行四边形拉成长方形,周长(不变),面积(变大).还有:把一个平行四边形延高剪拼成长方形,面积(不变),周长(变小).4、圆:圆的半径扩大2倍,它的周长扩大(2 )倍,面积扩大(4 )倍.任何圆的周长是直径的(π)倍.5、长方体:长方体的长、宽、高(或正方体的棱长)都变为原来的2(3)倍,那么它的总棱长也扩大2(3)倍,面积会扩大4(9)倍,体积会扩大8(27)倍.6、圆柱圆锥:圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的( 3倍).把一个圆柱形木块削成一个最大的圆锥,把圆锥体积看成(1份),可把削去部分的体积看成(2份),圆柱的体积就有这样的(3份).7、一个物体完全浸没在水中,这个物体的体积就水面上升那部分水的体积.(九)图形和变换:1、对称:一个图形沿对称轴对折后完全重合. 作图要求:先找对应点再连线.2、平移:平移后图形完全相同,大小方向都不变. 作图要求:先找对应点再连线.3、旋转:注意按顺时针还是逆时针旋转,旋转后图形的大小形状形同,只是方向变了.作图提示:遇到稍难的题可先把原图画在练习纸上,用笔顶住“o”点按要求转动,再照样画.4、放大缩小:如按2:1放大,各边都要放大到原来的2倍. 提示:作图之后一定要检查对比.(十)统计和可能性1、统计图分类:条形统计图-------能直观地看出各种数量的多少折线统计图-------不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地表示出数量增减变化情况.扇形统计图-------可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系.2、可能性:可能性是一个数与另一个数的比,任何事件发生的可能性大小一般在0-100%之间.(十一)综合应用1、一般实际问题:熟记常用的数量关系:单价×数量=总价速度×时间=路程工作效率×工作时间=工作总量单位产量×总面积=总产量2、典型实际问题:(1)求平均数:总数量÷总分数=平均数(2)先求一份是多少的问题(总数÷份数= 一份数)(3)先求总数,再求每份是多少,或有这样的几份(4)相遇问题(路程÷速度和=相遇时间)例:两地相距275千米,客车与货车分别从两地同时相对开出,客车每小时行60千米,火车每小时行50千米,开出几小时后两车相遇?275÷(60+50)= 2.5(小时)3、分数、百分数问题(1)求A是B的几分之几(或百分之几)方法:确定谁是单位“1”B是单位“1”A ÷B(2)求A比B多(少、增加、减少、提高、降低)百分之几?方法:(多、少、增加、减少、提高、降低)的量÷单位“1”例:现在买一台收音机用160元,比过去少用85元,收音机售价降低了百分之几 ?想:求降低百分之几就是求降低的价钱占原价的百分之几,即降低的价钱÷原价85÷(160+85)(3)求A 的几分之几(或百分之几)是多少?方法:单位“1”的量×分率(百分率)=分率对应量例1:一堆450吨的货物,第一天运了总数的92,第二天运了总数的61.两天共运货物多少吨? 450×(92+61)例2:一个书包原价50元,现价比原价降低10%,现价多少元?50×(1-10%)(4)已知A 的几分之几(或百分之几)是多少,求A方法:对应量÷对应分率=单位“1”的量例1:一袋面粉,2天吃了52,正好吃了16千克,这袋面粉多少千克? 16÷52=例2:一袋面粉,2天吃了52,还剩下6千克,这袋面粉多少千克? 6÷(1-52)=例3: 小明家二月份用水20吨,二月份比一月份节约20%,一月份用水多少吨? 20÷(1-20%)例4:六(1)班开展活动,全班41的同学布置教室,52的同学采购物品,其余14人准备节目,六(1)班全班有多少人? 想:求全班人数就是求单位“1”的量,14人对应的是全班的41和52以外的人 14÷(1-41-52) (5)生活实际问题出租车收费问题: 小丽家到学校5300米,一天她从家坐出租车到学校,需付车费多少元?(收费标准如右5300=4000+1000+300相当于10元+1.5元+1.5元+1元。

最新人教版小学六年级下册毕业数学总复习资料全套

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人教版小学六年级下册毕业数学总复习资料全套六年级数学总复习资料一、整数1.自然数:我们在数物体的时候,用来表示物体个数的1,2,3……叫做自然数。

一个物体也没有,用0表示。

0也是自然数。

最小的自然数是0。

2.整数:包括正整数、负整数和0。

3.计数单位:一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。

每相邻两个计数单位之间的进率都是10,这样的计数法叫做十进制计数法。

4.数位:计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。

5.数位顺序表:6.整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。

读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字。

每级末尾的0都不读,其它数位连续有几个0都只读一个零。

如6050004008读作六十亿五千万四千零八。

7.整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

如三千零九亿零八十万写作300900800000。

8.比较整数的大小:位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大的那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大的那个数就大。

二、数的整除1.整除:整数a除以整数b(b≠0),除得的商正好是整数而没有余数,我们就说a能被b整除,也可以说b能整除a。

2.因数、倍数:如果数a能被数b(b≠0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数。

倍数和因数是相互依存的,不能说a是倍数,b是因数。

3.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。

4.能被2整除的数的特征:个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除。

能被5整除的数的特征:个位上是0或者5的数,都能被5整除。

能被3整除的数的特征:一个数的各个数位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除。

能被2、3、5整除的最小两位数是30、最大两位数是90,最小三位数是120,最大三位数是990。

2019【人教版】小学六年级数学总复习资料(Word版,23页)

小学数学总复习资料常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒分数的基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

(完整版)小学六年级人教版数学总复习及知识点

(完整版)小学六年级人教版数学总复习及知识点小学六年级人教版数学总复及知识点本文档为小学六年级人教版数学总复及知识点的完整版。

以下将对各个数学知识点进行简要概述。

1. 数与代数- 自然数:自然数是从1开始的无限大的数集,用N表示。

- 整数:整数是由自然数及其相反数构成的数集,用Z表示。

- 分数:分数是由整数除法引入的数,包括带分数和假分数。

- 小数:小数是以数点为分隔符表示的数。

- 十进制数:十进制数是用10为基数的数,其中每一位上的数可以是0-9。

- 几何画图:几何画图是通过几何法画出的图形,如线段、角、三角形等。

2. 空间与几何- 图形:图形是由线段、直线、封闭曲线等元素构成的形状。

- 线段:线段是由两个不同的点A和B构成的有限直线段。

- 角:角是由两条有公共端点的线段构成的形状。

- 三角形:三角形是由三条线段构成的图形。

- 直角、钝角、锐角:直角是90度的角,钝角是大于90度的角,锐角是小于90度的角。

- 平行线:平行线是在同一个平面内不相交且不会相交的双直线。

- 垂线:垂线是与另一线段相交,且交点与另一线段的两个端点之间成直角的线段。

3. 数据与统计- 数据的收集和整理:数据的收集和整理是指对一组或多组数据进行整理和处理的过程。

- 表格:表格是将数据按照一定形式排列的方式展示。

- 条形图:条形图是用一组长方形的高度来表示数据的图形。

- 折线图:折线图是用连续折线来表示数据随某种变化关系的图形。

- 顶点坐标:顶点坐标是用(x, y)表示的点在平面上的位置。

4. 运算与应用- 加法与减法:加法是将两个或多个数的总和求出的运算,减法是从一个数中减去另一个数的运算。

- 乘法与除法:乘法是将两个或多个数的积求出的运算,除法是将一个数分为若干等分的运算。

- 大数和小数的比较:大数和小数的比较是比较两个数的大小关系。

- 运算的性质:运算的性质包括交换律、结合律和分配律等。

- 问题解决:问题解决是通过数学方法找到解决办法的过程。

最新人教版六年级数学总复习资料全

最新人教版六年级数学总复习资料全最新人教版六年级数学总复资料全一)整数和小数1、整数和自然数整数是指包括正整数、负整数和0在内的数。

自然数是指正整数,用来表示物体个数的数。

2、小数小数表示的是分数的形式,可以表示十分之几、百分之几、千分之几等。

小数点后第一位是十分位,第二位是百分位,以此类推。

3、整数、小数的读法和写法:为了方便读写,较大的数可以改写成用“万”或“亿”作单位的数。

如果只是改写,结果应是准确数;如果要求省略万(亿)后面的尾数,结果应是近似数。

4、小数的性质小数的末尾添上或者去掉,小数的大小不变。

5、小数点的移动小数点向右移动一位、两位、三位……原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍……反之,向左移动一位、两位、三位……原来的数就缩小10倍、100倍、1000倍……6、正数、负数0是正数和负数的分界点。

负数比正数小。

两个负数比较,负号后面的数越大,这个数反而越小。

例如,-6.8比-0.4小,但-2比-10大。

二)因数和倍数1、因数和倍数一个数的因数是能够整除它的数,一个数的倍数是它的某个整数倍。

一个数的最小因数是1,最大的因数是它本身。

一个数的因数的个数是有限的。

一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数。

一个数的倍数的个数是无限的。

2、奇数、偶数自然数中,是2的倍数的数叫做偶数,不是2的倍数的数叫做奇数。

在全部自然数中,不是奇数就是偶数。

3、2,3,5的倍数特征个位上是2,4,6,8的数都是2的倍数。

例如,70、32、1456、158等。

一个数的个位数是或5的倍数。

例如,70和655都是5的倍数。

如果一个数的各位数之和是3的倍数,那么这个数就是3的倍数。

例如,45和876都是3的倍数。

质数是只有1和它本身两个因数的数,也称为素数。

合数是除了1和它本身还有别的因数的数。

最小的质数是2,最小的合数是4.100以内的质数包括2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89和97.几个数公有的因数称为它们的公因数,其中最大的一个称为最大公因数。

2019版【人教版】小学六年级数学总复习资料(Word版,23页)

2019版数学精品资料(人教版)小学数学总复习资料常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒分数的基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

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小学数学总复习资料常用的数量关系式1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数=1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形(C:周长 S:面积 a:边长)周长=边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体(V:体积 a:棱长)表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形( C:周长 S:面积 a:边长)周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体(V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高)(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形(s:面积 a:底 h:高)面积=底×高 s=ah7、梯形(s:面积 a:上底 b:下底 h:高)面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷28、圆形(S:面积 C:周长л d=直径 r=半径)(1)周长=直径×л=2×л×半径 C=лd=2лr(2)面积=半径×半径×л9、圆柱体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径 c:底面周长)(1)侧面积=底面周长×高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体(v:体积 h:高 s:底面积 r:底面半径)体积=底面积×高÷311、总数÷总份数=平均数15、相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量17、利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方分米=1升1立方厘米=1毫升1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角1角=10分1元=100分时间单位换算1世纪=100年1年=12月大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天平年全年365天, 闰年全年366天1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒分数的基本性质分数的基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。

1. 被除数÷除数= 被除数/除数2. 因为零不能作除数,所以分数的分母不能为零。

3. 被除数相当于分子,除数相当于分母。

棵树=段数+1 棵树=总路程÷株距+1株距=总路程÷(棵树-1)总路程=株距×(棵树-1)沿周长植树棵树=总路程÷株距株距=总路程÷棵树总路程=株距×棵树例沿公路一旁埋电线杆301 根,每相邻的两根的间距是50 米。

后来全部改装,只埋了201 根。

求改装后每相邻两根的间距。

(13)鸡兔问题:已知“鸡兔”的总头数和总腿数。

求“鸡”和“兔”各多少只的一类应用题。

通常称为“鸡兔问题”又称鸡兔同笼问题解题关键:解答鸡兔问题一般采用假设法,假设全是一种动物(如全是“鸡”或全是“兔”,然后根据出现的腿数差,可推算出某一种的头数。

解题规律:(总腿数-鸡腿数×总头数)÷一只鸡兔腿数的差=兔子只数兔子只数=(总腿数-2×总头数)÷2如果假设全是兔子,可以有下面的式子:鸡的只数=(4×总头数-总腿数)÷2兔的头数=总头数-鸡的只数例鸡兔同笼共50 个头,170 条腿。

问鸡兔各有多少只?兔子只数(170-2 ×50 )÷2 =35 (只)鸡的只数50-35=15 (只)-(二)分数和百分数的应用3 分数除法应用题:求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几)是多少。

特征:已知一个数和另一个数,求一个数是另一个数的几分之几或百分之几。

“一个数”是比较量,“另一个数”是标准量。

求分率或百分率,也就是求他们的倍数关系。

4 出勤率发芽率=发芽种子数/试验种子数×100%小麦的出粉率= 面粉的重量/小麦的重量×100%产品的合格率=合格的产品数/产品总数×100%职工的出勤率=实际出勤人数/应出勤人数×100%5 工程问题:是分数应用题的特例,它与整数的工作问题有着密切的联系。

它是探讨工作总量、工作效率和工作时间三个数量之间相互关系的一种应用题。

解题关键:把工作总量看作单位“1”,工作效率就是工作时间的倒数,然后根据题目的具体情况,灵活运用公式。

数量关系式:工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率工作总量÷工作效率和=合作时间6 纳税纳税就是把根据国家各种税法的有关规定,按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。

缴纳的税款叫应纳税款。

应纳税额与各种收入的(销售额、营业额、应纳税所得额……)的比率叫做税率。

* 利息存入银行的钱叫做本金。

取款时银行多支付的钱叫做利息。

利息与本金的比值叫做利率。

利息=本金×利率×时间(三) 单位之间的换算* 1毫米=1000微米* 1厘米=10 毫米* 1分米=10 厘米* 1米=1000 毫米* 1千米=1000 米二面积(一)什么是面积面积,就是物体所占平面的大小。

对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。

(二)常用的面积单位* 平方毫米* 平方厘米* 平方分米* 平方米* 平方千米(三)面积单位的换算* 1平方厘米=100 平方毫米* 1平方分米=100平方厘米* 1平方米=100 平方分米* 1公倾=10000 平方米* 1平方公里=100 公顷三体积和容积(一)什么是体积、容积体积,就是物体所占空间的大小。

(二)常用单位1 体积单位* 立方米* 立方分米* 立方厘米2 容积单位* 升* 毫升(三)单位换算1 体积单位* 1立方米=1000立方分米* 1立方分米=1000立方厘米2 容积单位* 1升=1000毫升* 1升=1立方米* 1毫升=1立方厘米四质量(一)什么是质量质量,就是表示表示物体有多重。

(二)常用单位* 吨t * 千克kg * 克g(三)常用换算* 一吨=1000千克* 1千克=1000克五时间(一)什么是时间是指有起点和终点的一段时间(二)常用单位世纪、年、月、日、时、分、秒(三)单位换算* 1世纪=100年* 1年=365天平年* 一年=366天闰年* 一、三、五、七、八、十、十二是大月大月有31 天* 四、六、九、十一是小月小月小月有30天* 平年2月有28天闰年2月有29天* 1天= 24小时* 1小时=60分* 一分=60秒(三)单位换算* 1元=10角* 1角=10分-第三章代数初步知识一、用字母表示数1 用字母表示数的意义和作用* 用字母表示数,可以把数量关系简明的表达出来,同时也可以表示运算的结果。

2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式(1)常见的数量关系路程用s表示,速度v用表示,时间用t表示,三者之间的关系:s=vtv=s/tt=s/v总价用a表示,单价用b表示,数量用c表示,三者之间的关系:a=bcb=a/cc=a/b(2)运算定律和性质加法交换律:a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(a+b)c=ac+bc减法的性质:a-(b+c) =a-b-c(3)用字母表示几何形体的公式长方形的长用a表示,宽用b表示,周长用c表示,面积用s表示。

c=2(a+b)s=ab正方形的边长a用表示,周长用c表示,面积用s表示。

c=4as=a²平行四边形的底a用表示,高用h表示,面积用s表示。

s=ah三角形的底用a表示,高用h表示,面积用s表示。

s=ah/2梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位线用m表示,面积用s表示。

s=(a+b)h/2s=mh圆的半径用r表示,直径用d表示,周长用c表示,面积用s表示。

c=∏d=2∏rs=∏r²扇形的半径用r表示,n表示圆心角的度数,面积用s表示。

s=∏nr²/360长方体的长用a表示,宽用b表示,高用h表示,表面积用s表示,体积用v表示。

v=shs=2(ab+ah+bh)v=abh正方体的棱长用a表示,底面周长c用表示,底面积用s表示,体积用v表示.s=6a²v=a³圆柱的高用h表示,底面周长用c表示,底面积用s表示,体积用v 表示.s侧=chs表=s侧+2s底v=sh圆锥的高用h表示,底面积用s表示,体积用v表示.v=sh/33 用字母表示数的写法数字和字母、字母和字母相乘时,乘号可以记作“.”,或者省略不写,数字要写在字母的前面。

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