德国高中交换生解读
德国交换生申请指南
德国高中交换生项目,德国高中留学项目解读（一）、中德交换生报名注意事项1、申请人条件▪入德境时年龄在14-18周岁之间；▪必须是在校学生；▪母语非德语；▪学习成绩优秀，平均分在c以上；▪成熟，可以适应留学生活；▪可接受德国教育文化交流中心安排的任一目的城市；▪能够接受接待家庭的生活方式，并积极融入；▪接受德国教育文化交流中心所设立的关于项目的规章制度，服从安排；▪经济条件：学生的家庭在经济上有能力支付学生前往德国就读的有关费用。
在您提出报名申请后，我们将对学生进行面试，考察学生的思想品德、家庭背景、适应能力、德语水平等方面，以确认您的孩子是否符合参加交换生项目的要求。
2、学习时间学年交换生：项目时长约11个月项目开始时间：秋季入学8月/9月；春季入学1月/2月申请截止日期：秋季入学4月15日截止申请；春季入学10月15日截止申请。
学期交换生：项目时长约5个月项目开始时间：秋季入学8月/9月；春季入学1月/2月申请截止日期：秋季入学4月15日截止申请；春季入学10月15日截止申请。
短学期交换生：项目时长约3个月（德国学校并不采用小学期制，所以参加小学期项目的学生没有成绩报告）开学时间在8月初到9月中旬之间，学期结束时间为6月中旬到7月底，具体日期因学校所在城市不同而有所不同。
3、相关费用2011/2012年度项目费用：一学年（大约10个月)：79000元人民币一学期（大约5个月)：67000元人民币语言项目费用：2011年11月，2012年1月，2012年8月开始入学的交换生：学期2个月————1700欧元学期3个月————2450欧元学期5个月————3150欧元学期10个月————3650欧元2周(全天候)的语言培训——————1300欧元不参加语言培训的学生，德国基金会会通过电话面试的形式测试其德语水平,其他长度学期的费用另询项目费用包括以下内容：--申请材料的录取；--申请学生签证的正式邀请函；--安置在寄宿家庭的费用；--根据年龄和学习状况安置在中学的费用；--当地代表在项目期间协助学生的服务；--寄宿家庭的食宿费用，午餐除外--学生手册--到达和离开报告及季度进展报告；--机构对项目的监管项目费用不包含以下内容：-学生到达赫本海姆后的2周的训练营活动费用，包括语言课程和入学准备--学校午餐（有的学校提供午餐但需自费）；--校服、课本、考试费、学校安排的远足或短途旅行的费用；--可能提供的额外的旅行和活动的费用；--保险费用（健康保险、责任保险、意外保险）。
交换生项目后续衔接介绍
交换生项目后续如何衔接众所周知，交换生项目只有一年的时间，那么一年交换生项目结束之后，交换生们该何去何从呢？今天，我就和大家一起探讨交换生项目结束后的衔接问题。
按照国际交换生项目的规定，每个参加交换生项目的同学在完成一年的交换生项目之后，都必须先回国，之后再做其他选择。
而一般而言，完成交换生的同学往往面临的选择就是：继续国内的学业or继续国外留学。
如果选择继续国内的学业，那么就需要回到国内原先的就读学校里，按照学校要求继续学习。
但是因为出国交换了一年，所以交换生回国后大部分都会留级一年。
比如L同学，在国内高一结束后参加了美国的交换生项目。
一年的交换生结束后，L同学决定回国参加国内的高考，于是L同学回到了原先的国内高中，从高二重新读起。
而此时，之前和他同级的同学们却已经升入了高三。
所以，从这点来说，交换生回国继续学习的话，要比同级的其他同学晚一年毕业。
不过也不排除一些特殊情况，我们就曾经有2个交换生，回国后，利用暑假2个月时间恶补了国内高二的课程，到9月份开学时和同级同学一起升入高三，节省了一年的时间。
不过这两位学生都是超级学霸型，只能作为特例来参考。
以上是交换生衔接国内学业的情况，下面我们来说说交换生衔接留学的情况。
根据现在留学的大环境和很多交换生最终的选择来看，目前99%的交换生都会选择继续留学。
这些交换生回国后需要进行签证的重新办理。
以美国为例，参加美国交换生的同学，如果想在交换生结束后继续在美国留学的话，就必须在回国后将交换生的J-1签证更换为留学生的F-1签证，才能顺利的再次赴美留学。
那么，问题来了，如何才能成功的将J-1签证更换为F-1签证呢？很简单，那就是在交换生期间就提早申请好第二年要就读的学校！那么，问题又来了，第二年就读的学校该选私立学校还是公立学校呢？答案是——因人而异！在具体说明这个问题之前，我先重点介绍下美国学校接收国际学生的资质问题。
对于美国学校来说，是否可以接收国际学生，关键看这个学校是否有资质签发I-20表。
初三写人作文《德国交换学习感悟》800字(共10页PPT)
初三写人作文《德国交换学习感 悟》
学 第二天，我们来到了他们的
校——阿尔伯特-爱因斯坦中学。
一进校门，就是铺天盖地的笑
脸和欢迎的话语，给予了我们
身体与心灵的安慰。简短的欢
参观 迎仪式后，他们带着我们
了
校园。他们的教学楼分两栋，
中间由一道隔空长廊连接。
关键词：第二天,我们,来到,他
们,学校,阿尔伯特,爱因斯坦,中学, 校门,就是,铺天盖地,笑脸,欢迎,话 语,给予,我们,身体,心灵,安慰,简 短,欢迎仪式,他们,我们,参观,校园, 他们,教学楼,两栋,中间,一道,隔空, 长廊,连接。
பைடு நூலகம்
初三写人作文《德国交换学习感 悟》
上课铃响了，我们要开始上
大家 我们的第一节课了，
紧张又
兴奋。第一节是生物课，来到
教室，同学与老师都表达了
问 对我们的热烈欢迎。但是，一个
题出现了。他们是用德语教学，
但我们却只听得懂英文。于是生物老 师向同学们宣布这节课用英文教学， 这种宽容让我们非常感动。
关键词：上课,铃响,我们,开始,
关键词：两栋,教学楼,分别,初
中部,中部,中国,不同,我们,坐在, 教室,各科,老师,上课,他们,班制, 自己,不同,教室,上课,因为,他们, 没有,固定,教室,所以,他们,书包, 物品,属于,自己,锁柜,我们,漫步, 校园,随处可见,同学,小报,论文,艺 术作品,张贴,墙上,文化,气息,静静, 漫延。
我们,第一节,大家,紧张,兴奋,第一 节,生物课,来到,教室,同学,老师, 表达,我们,热烈欢迎,但是,一个,问 题,出现,他们,德语,教学,我们,听 得懂,英文,于是,生物,老师,同学, 宣布,节课,英文,教学,这种,宽容, 我们,非常,感动。
高中教育的顶层设计须尊重学生个性——赴德国友好学校交流学习有感
赴德 国友好 学校 交流学 习有感
董旭 午
今年一月底二月初 ， 我有幸参加 了学校举行的 中德友好 学校 的校际交流活动 ， 远赴位于德 国中部黑森州的赫尔曼利 茨 中学参 观学 习。 在一次课 间交流 中， 我有幸看到 了一篇介 绍德 国中等教育现状 的文章 。 当时 ， 一位定居德 国的朋 友给 我翻译 了文章 的大 意 ， 我 十分感 兴趣 。 后来 ， 一直放不下 ， 就
究者 、 实践者 的意志出发来办教育 、 搞管理 和实施教学 的做 法还是教育的主体特征 ， “ 以学生为本” 的相关研究还仅仅处
及学 生与家长 的意愿 ， 决定往 后就读 的学校 。 中等 教育定 向
美好 的假 想阶段 。 大家都 只是 习惯 于用嘴 巴空喊 口 阶段 主要 有三种学校 可供选择 ， 依次为 主干学校 、 实科 中学 在虚幻 、 号， 用文 字去描绘理想 ， 谁都不肯去真作为 ， 更舍不得动 既得 以及文法高 中。 具体如下 ： １ ． 学业程度较好 的学生通 常选 择文法高 中就读 ， 为期约 ９年 。 学生以升大学为主要 出路 ， 政府领导 阶层 、 社会精英多
类学校， 他们就可以依据个人 的偏好与兴趣 的考量来发展 ， 就 读综合类 中学 ， 结束大致为 １ ０年级 ， 然后再决定 以后的去 向。
看到这个体 系 ， 我 真的很震撼 ： 这才是 以学 生为本 的真
教育 ， 这才是切切 实实地在为学生 的个 性发展着想 。 而在 中 国， 中高等教育发展到今天 ， 仍没有真正做到以学生为本 ， 尊
半 出 自于 此 。
利益——为了保住既得利益 ，甚至还不惜编造教育谎言 。 高 中教育更是个老大难 ， 它的顶层设计 尤其要尊重学生 的个性
高中教育的顶层设计须尊重学生个性——赴德国友好学校交流学习有感
ｌ Ｉ
生的个性发展和美好未 来奠基服务 。
二 、我 国高 中教 育应 当 “ 以 生为 本 ”
我 国中高等教育发展到今 天 ，之所 以仍屡遭诟病甚至否定 ，其主要原 因就
在于我们的教育改革和研究并没有真 正做到 以学生为本 ，为学生的个性发 展和 美好 未来奠基和服 务。“ 以学生为本 ”仍 只是一句时髦 的 口号 ，一切仍仅从教 我 国 中 高 等 教 育 ／ 育管理者 、研究者 、实践者的意志出发来办教育 、搞管理和实施 教学的做法还 是主流 ， “ 以学生为本”的相关研究仍处在虚幻 、美好的假想层。要高度 重视学 发 展到今天 ， 之所 、 ＼ 生的个 性和发展 问题 ，高中教育的顶层设计 尤其要尊重学生的个性和发 展 ，否 则 ，这样 的合理诉求仍仅仅是一种美好 的愿望而 已。 以 仍 屡 遭 诟 病 甚 首先 ，我认为 ，德国 的中等教育 “ 一本三枝 ”的体 系是以学生为本的 ，是 至否定 ， 其主要原 Ｉ 很尊 重学生 的个性和发展 的，就是在 切实地 为学生 的个性发展和美好未来奠基 和服 务 ，很值得我们学 习和借鉴 。然而 ，我们 的教 育改革 （ 尤其是高中教育改
３ ． 学业程 度欠佳的学生则就读 ５ 年制 的主干 中学 ， 毕业生 多继续进入双 元 制职 业教育体 系 ，完成学徒训练 ，并以从事手工业 、制 造业为 主。 ４ ． 此外 ，与上述 ３ 种传统 的中学途径平行 的体 系叫综合性 类中学 ，有些学
Ｉ ｛
Ｌ ＼ ＼ 、 德 国 中 高 等 教 育
自于 此 。
Ｉ ｛
２ ． 学业程度次好 的学生常常会进入实科 中学 ，学程约 ５ 或６ 年 。学校 以培 养中等 的工商 业界 、政府机 关 的实 务人才为主 。学 生可以通过 参加 结业考试 ， 毕业生 多半继 续接受全 日制 的高级职业技术教育或科技 类的高等教 育 ，少部 分
德国加强与中国的交换生项目
德国加强与中国的交换生项目德国作为老牌工业强国，近几年与中国的合作不停。
很多留学生也选择德国作为他们深造的地方。
出国留学网小编为大家整理了德国加强与中国的交换生项目的报道，欢迎阅读!德国文教部长联席会议秘书处教育中心去年与德国的默卡托基金会(Mercator)一起，建立了一个学生伙伴基金，负责为2017年3月之前的德中合作项目筹集资金。
德国各州文教部长联席会议主席兼萨克森州文教部长库尔特(Brunhild Kurth)表示，"举办语言学习班、开展语言竞赛、为德国师范专业大学生提供奖学金项目或者在职业培训领域开展合作，这些都是同中方合作项目的一部分。
"库尔特说，德国文教部长联席会议秘书处教育交流中心(PAD)现在就已经开展了一系列的合作项目。
除此之外，该教育中心每年都组织中国年轻德语教师前来德国进行为期3周的实习，同时也介绍德国年轻人到中国的学校参加旨在扩大文化交流的"kulturweit"志愿者服务项目。
2015年，大约1700名中德学生和200名教师将参与100个交流项目。
来自中国的年轻德语教师作为外语助教在德国的学校里教中文。
新学期一开始，共有27名年轻的中国教师在德国北威州、下萨克森州、图林根州或者莱法州等学校教中文。
促进双边教育和文化合作德国各州文教部长联席会议主席兼萨克森州文教部长库尔特将从8月10日至8月14日访问中国。
开展教育合作，推动学生交换项目和语言教学是其此次为期4天访华之行的重点。
库尔特下周一开始的访华之行的主要目的是加强双方在教育政策方面的交流。
在对这个世界人口大国进行访问期间，德国各州教育联席会议将与中国教育部和外交部签署一份有关在学生交换领域加强合作的联合声明，构成库尔特为期4天访华日程的高潮。
她在访问前夕表示："访问和双方达成的协议将推动德中在教育和文化交流领域的合作。
"之前中国与德国留学生合作实例中国人民大学1+3留学预科项目与德国有过密切关联，合作的院校有埃森经济管理应用技术大学、埃森-富克旺根艺术大学、亚琛应用技术大学、安哈尔特应用技术大学。
高三报考大学的留学与交换项目介绍
高三报考大学的留学与交换项目介绍随着全球化的加剧和国际交流的不断深化，越来越多的高三学生开始关注并选择报考大学的留学与交换项目。
这些项目为学生提供了一个独特的机会，不仅可以拓宽视野，增长见识，还能锻炼自己的语言能力，促进个人成长和发展。
今天，我将向大家介绍一些受欢迎的留学与交换项目，以帮助有意报考的高三学生更好地了解和选择适合自己的项目。
一、国际交换生项目国际交换生项目是指通过学校间的交流合作，使其中一部分学生在高三期间有机会去到国外的中学深造一段时间。
这类项目通常由学校与国外院校或教育机构达成合作协议，为学生提供学术交流、文化体验和语言学习等机会。
学生可以选择的目的地包括英语国家如美国、英国、加拿大等，也可以选择其他国家如法国、德国、日本等。
国际交换生项目对高考成绩要求较高，学生需要具备良好的学习成绩和英语水平。
这类项目的时间一般在三个月至一年不等，具体安排因学校和项目而异。
二、暑期游学项目暑期游学项目是指高三学生利用暑假期间参加的海外游学团，以提高英语水平、拓宽国际视野、了解不同文化为主要目的。
这类项目通常由专业海外游学机构组织，提供丰富多样的课程和活动。
学生可以选择的目的地包括英语国家和其他国家，如美国、英国、澳大利亚、法国等。
暑期游学项目的时间较短，通常为2-4周，可以更好地适应学生的暑假时间安排。
参与暑期游学项目不仅可以提高学生的语言能力，还能增加社交经历，培养独立思考和解决问题的能力。
三、A-Level课程项目A-Level课程是英国高中阶段的学术标准课程，以深度和广度为特点，被全球许多高水平大学广泛认可。
通过报考A-Level课程项目，高三学生可以有机会在国外的学术环境中学习，为将来申请海外名校提前适应英语教学和学术要求。
这类项目通常在国外的大学、语言学校或国际学校开设，学生可根据自己的兴趣和发展方向选择适合的学校和专业。
A-Level课程通常为两年制，高三学生可以选择直接报考A2阶段，也可以选择预科阶段的A1课程，根据自身情况做出最佳选择。
最新德国交换生心得体会
最新德国交换生心得体会最新德国交换生心得体会有了一些收获以后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编精心整理的最新德国交换生心得体会，欢迎大家分享。
出国进行交换留学是许多同学的选择，当然其中有一部分的学生会选择去到德国这个国家，那么在德国进行留学是一种什么样的体验呢？也许大家可以来看一看这位同学的德国留学经历，可以回帮助到你在选择这个国家留学哦。
开始尽管磕磕绊绊，但是进入正轨后的生活让我每天都像一个打满鸡血的好奇宝宝。
首先当然是我的中文教学！第一堂课我就被德国人的不活跃惊到了，上课前大家都坐得稀稀疏疏，彼此拿着电脑、手机干着各自的活，同学间的寒暄几乎就是没有；到了上课，大家都会很认真地记着笔记，但是我一到问问题的时候，大家都会东张西望然后狡黠一笑，但是没有一个volunteer会自信地举起那手。
我是那种不爱强迫别人的.人，所以我会选择让自己的课堂丰富有趣起来。
既然是中文初级，课堂游戏是少不了的，比方说学到数字的时候，我会让他们玩一个“数7”的游戏，每个人都要数数字，但是遇上含有7或者7的倍数都要拍手，不然就扣掉一分。
大家对这个活动兴致都很高，坐成了一个圆圈，开始认认真真地用中文数起了数字。
就这样一个个的游戏，让大家熟悉了彼此，了解了中文，增加了自信，于是之后当我问起有谁愿意回答问题的时候，大家都愿意举手了。
当然我的德语也是很重要的一个部分，为了让自己的德语在母语的环境中更快地成长，我第一学期报了A1和A2的课，第二学期报了A2和B1甚至是一些B2的课，只是想着能尽快多学一些。
上课的时候我尤其感谢我的一个德语老师，他知道我的德语并没有达到上那个课的水平，但是他却老是给机会让我发言，然后给我纠正错误，没有他我真不知道自己是否有勇气在一帮用德语叽里呱啦的同学们中开口讲话。
确实他是对的，光记笔记而没有口语练习是不会有进步的。
不过学习之余最开心的还是和朋友、语伴一起聊天一起玩：放学后在学校操场一起打一场frisbee，扔个飞盘打个比赛；或者在老桥上，喝个啤酒或者吃个雪糕，聊聊天看个夕阳；或者相约一起做个饭、跳个zumba、看一部电影，这一切的一切都在于我得走出中国抱团的舒适圈，融入留学生的交流圈，那时我才发现生活不只有一种活法，每个人都可以创造出属于自己的精彩，就看你敢不敢迈出那一步。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德国高中交换生项目,德国高中留学项目解读
（一）、中德交换生报名注意事项
1、申请人条件
▪入德境时年龄在14-18周岁之间；
▪必须是在校学生；
▪母语非德语；
▪学习成绩优秀，平均分在c以上；
▪成熟，可以适应留学生活；
▪可接受德国教育文化交流中心安排的任一目的城市；
▪能够接受接待家庭的生活方式，并积极融入；
▪接受德国教育文化交流中心所设立的关于项目的规章制度，服从安排；
▪经济条件：学生的家庭在经济上有能力支付学生前往德国就读的有关费用。
在您提出报名申请后，我们将对学生进行面试，考察学生的思想品德、家庭背景、适应能力、德语水平等方面，以确认您的孩子是否符合参加交换生项目的要求。
2、学习时间
学年交换生：项目时长约11个月
项目开始时间：秋季入学8月/9月；春季入学1月/2月
申请截止日期：秋季入学4月15日截止申请；春季入学10月15日截止申请。
学期交换生：项目时长约5个月
项目开始时间：秋季入学8月/9月；春季入学1月/2月
申请截止日期：秋季入学4月15日截止申请；春季入学10月15日截止申请。
短学期交换生：项目时长约3个月（德国学校并不采用小学期制，所以参加小学期项目的学生没有成绩报告）
开学时间在8月初到9月中旬之间，学期结束时间为6月中旬到7月底，具体日期因学校所在城市不同而有所不同。
3、相关费用
2011/2012年度项目费用：
一学年（大约10个月)：79000元人民币
一学期（大约5个月)：67000元人民币
语言项目费用：
2011年11月，2012年1月，2012年8月开始入学的交换生：
学期2个月————1700欧元
学期3个月————2450欧元
学期5个月————3150欧元
学期10个月————3650欧元
2周(全天候)的语言培训——————1300欧元
不参加语言培训的学生，德国基金会会通过电话面试的形式测试其德语水平,其他长度学期的费用另询
项目费用包括以下内容：--申请材料的录取；
--申请学生签证的正式邀请函；
--安置在寄宿家庭的费用；
--根据年龄和学习状况安置在中学的费用；
--当地代表在项目期间协助学生的服务；
--寄宿家庭的食宿费用，午餐除外
--学生手册--到达和离开报告及季度进展报告；
--机构对项目的监管
项目费用不包含以下内容：
-学生到达赫本海姆后的2周的训练营活动费用，包括语言课程和入学准备
--学校午餐（有的学校提供午餐但需自费）；
--校服、课本、考试费、学校安排的远足或短途旅行的费用；
--可能提供的额外的旅行和活动的费用；
--保险费用（健康保险、责任保险、意外保险）。
DFSR为学生提供一流的旅行保险，每人每月60欧元。
--零用钱；
--个人物品，例如衣服、化妆品、电话和公共交通；
--免疫、护照和签证的成本；
--签证延期产生的任何费用；
--项目之外和项目期间的额外的德语学费的花费；
--国际机票（往返）
（二）、交换生项目的特点
（1）正规———德国政府发起的官方国
际文化交流项目
（2）经济———性价比最高的的国际文
化交流项目
（3）安全———中德双方一同打造最安
全可靠的保障
（4）服务———渗透至每一个细节的长
期服务
（三）、德国交换生项目的意义
1、掌握德语语言应用能力和技巧，为今后到德国大学学习打基础作在准备；
2、了解德国人民及其传统文化，开拓视野，丰富人生阅历；
3、避开到英文国家学习的超强压力，多学习一门外语，增强将来就业竞争力；
4、费用低廉，德国留学期间所有德国中学、大学学费全免；花少量费用，同样可以享受世界顶级的教育。
（四）、交换生与留学生的区别
1、语言与文化环境
交换生入住当地传统家庭，与当地高中学生一样的学习和生活。
为了保障学习质量，通常一所学校只安排一名中国学生就读。
这样，学生可以完全融入当地的生活和文化。
也就是说，交换学生的学习生活都是全德文环境，这将会使每个交换学生在语言方面受益匪浅。
而一般留学生就读的语言或预科学校里90%以上都是中国学生，大家不论学习和生活都在一起，形成一个个封闭的小圈子。
这样非但不利于学习与语言的进步，也不利于学生独立性的培养及多元思维的开拓。
2、时间方面
对于想继续在国外深造的学生，从时间方面考虑，高中交流学生在完成半年或一年交流项目后，可以回中国再次申请签证前往德国或其他国家正常留学，国际上任何国家均承认交换学生的学籍，绝不影响学业上的衔接。
3、费用方面
在德国私立高中留学，一年的花费约在30万元人民币左右。
而交换生一年的所有费用仅需十万元左右。
4、签证方面
交换生签证的通过率每年都基本可以达到100%，而普通留学存在着一定的拒签率。
（五）、联系我们免费咨询电话：4006684956
地址：上海市张杨路188号汤臣中心B栋9楼（邮编：200120）
电话：(021) 51870929 qq:1104223137 传真：（021）60911336
E-mail：ddedush@网址：。