党员教师家访记录样表
教师家访记录表模板
教师家访记录表模板
家访日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
教师姓名：XXX
家访地点：学生家中/学校/其他地点
家访记录：
1. 家访目的：了解学生在家的学习环境和生活状况，与家长沟通学生的学习进展和行为表现。
2. 主要内容：
学生的家庭环境与学习空间：观察家庭环境，了解学生在家中的学习环境
和条件。
学生的学习习惯：与家长讨论学生的日常学习习惯和作业完成情况。
学生的生活状况与社交能力：了解学生的生活习惯、兴趣爱好以及与同龄
人的交往情况。
家长对学校的期望和建议：听取家长对学校的意见和建议，解答家长关于
学校教育的问题。
3. 家访感受与建议：
学生对待学习的态度：学生对待学习态度认真，但在时间管理上需要加强。
建议家长协助学生制定学习计划。
家长的教育方式：家长对学生的教育方式比较开明，但对学生的心理关注
不够。
建议家长多与学生沟通，了解其内心世界。
学生的学习环境：学生的学习环境基本良好，但需要更多的安静时间。
建
议家长为学生创造一个安静的学习空间。
学生的社交能力：学生在与同龄人交往中表现出一定的领导能力，但有时
过于强势。
建议家长和教师共同引导学生学会倾听和尊重他人。
4. 其他事项：与家长约定下次家访时间，计划对学生近期的表现进行跟进。
备注：本次家访对学生有了更全面的了解，为后续的教学工作提供了有价值的参考。
万名党员教师联系十万学生模板 (2)
党员
姓名
职务（职பைடு நூலகம்）
联系
电话
学生
信息
学生姓名
性别
班级
家长姓名
工作单位（家庭住址）
联系电话
学生思想学习及家庭经济教育情况
该生乐于助人，性格活泼开朗，但学习方面的激情欠佳，注意力不集中。
该生家庭经济教育状况良好。
联系解决问题及措施
在平时的教学中，给予这孩子足够的经历和耐力，对他进行正面引导，要孩子明白学习的重要性。
谈心谈话记录表
单位：党员：年月日
谈话对象
谈话地点
谈话形式
家访情况记录表
单位：党员：年月日
家访学生
居住地
学生父（母）姓名
电话
家访记录：
家长签字：
小学支部党员联系家长活动登记表 (家访)
党员教师：
时间
地点
学生家中
学生姓名
就读班级
3.1班
活
1、与家长沟通学生在校表现。
1、家庭作业有一定进步。
2、基础知识掌握较差；书写需要提高。
2、了解学生在家学习情况。
3、提出要求，请家长配合。
1、训练专注的倾听习惯
2、每天固定时间段读书15分钟。
3、督促孩子保质保量完成家庭作业。
4、及时与老师沟通学生情况。
动
记
载
家访情况记载表
党员教师：
时间
地点
学生家中
学生姓名
就读班级
3.1班
活
1、告知家长此次交谈的目的。
2、与家长交流学生的情况。
1、自控力差，不够专注。
2、家庭作业完成得不好。
三、与家长交流教育学生的方法和意义。
1、严慈相济。
2、适当鼓励、学会倾听。
3、陪伴、督促。
动
记
载
家访情况记载表
党员教师：
时间
地点
学生家中
学生姓名
就读班级
3.2
活
1、告知家长学生在校情况
1、上课不专心听讲，不认真完成课堂作业和课堂笔记。
2、不能正视自己的缺点，不能正确面对批评和帮助。
3、下课不与同学玩
2、家长反映学生在家情况。
爸爸很少在家，妈妈管教常常不见效果，孩子到了3年级更加叛逆。孩子在家不会帮着做家务，经常打电脑游戏。
动
记
载
家访情况记载表
党员教师：
时间
地点
学生家中
学生姓名
就读班级
3.3
活
一、向家长传达学校的关心。
(家访)小学支部党员联系家长活动登记表
党员教师：
时间
2019．10
地点
怡和新城
学生姓名
就读班级
6.7班
活
1.老师向家长反映情况：该生在校比较听话，也能融入到集体中，本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性，天天不完成作业，每天都是利用课间和中午时间来完成，经常给小组丢分，因此学习成绩也不理想，最基本的字词出错也很多，让老师很是头疼。
2.老师希望家长能督促孩子认真完成作业，毕竟这是一个巩固的过程，同时做好预习和复习。可以体谅家长忙于生计，但孩子是父母的重心所在，抽一些时间问一下孩子的学习情况，让孩子感受到态度的重要
3.老师鼓励孩子，也借此激励家长，让家长相信孩子可以更加优秀，只是需要更多的时间去陪伴孩子成长。
动
记
载
小学支部党员联系家长活动登记表(家访)
动
记
载
党员教师：
时间
2019年11月13日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
6.3班
活
1、询问学生在家的各方面表现的情况，建议家长对学生进行思想方面的教育，少打骂多沟通。
2、与家长交流：学生在校的学习习惯和学习态度，及时纠正不当行为。
载
动
记
载
党员教师：
时间
2019年10月29日
地点
校门口
学生姓名
就读班级
5．9班
活
1、经常与班主任沟通，了解该生在其他方面的表现，配合班主任对该生进行思想方面的教育。
2、由于该生情况易激动，又喜欢说话，安排一个学习成绩优秀、自我管理很强的同桌帮助他。
3、经常和他谈话，让其多一点学习上的自信，对他多几份理解，少一些责备和埋怨，慢慢鼓励他多参与班级活动。
小学支部家访情况记载表
党员教师：
时间
2019年9月20日
地点
电话联系
学生姓名
就读班级
5．8班
活
1、在家长了解孩子在校情况：上课时喜欢说话，不但自己不学习，还影响其他同学的学习。
2、作业情况：每次写作业就故意说没带来，养成了不好的学习习惯。
3、希望家长监督孩子的学习，平时多与她交流，了解其所思所想。
4、希望家长配合教师，共同教育好孩子，帮助其有所进步。
3、希望家长平时多关心孩子，多与孩子交流以，关注孩子在生活方面的问题。
4、希望家长能配合教师共同教育好孩子。
动
记
载
党员教师：
时间
2019年12月18日
党员教师家访记录表15份.docx
杭师大东城实验学校党员教师学生姓名家访教师家访主题家访简要过程家访记载表周慧婷性别女家庭住址蚕桑社区严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.14孩子在校表现和家长交流的主要话题：1.孩子在校表现：课堂表现、作业完成2.家校联系本作业记录是否真实？3.家长是否关注孩子学习？有没有按照老师要求仔细检查作业？家长意识到了孩子的问题，并承诺有事情及时与教师沟通。
班主任后期需要跟进的工作：随访家校联系本作业记录情况，多反馈信息给家长，建立良好家校关系。
建议（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见家长和建议）：无意见和建议家长签名杨金珠联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记载表学生姓名江晨楹性别女家庭住址宣家埠家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.15家访孩子在校表现，回家作业完成情况主题和家长交流的主要话题：1．上课思想有时候不集中，回答问题胆子小。
家访2．作业完成及时，但正确了有待提法。
简要家长管教孩子的方法有问题，看似每天都在盯孩子作业，但是效果不过程大。
随访建议家长意见和建议班主任后期需要跟进的工作：及时向家长反馈孩子在校表现（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：家长意识到自己应该多与老师沟通，多与孩子沟通。
家长签名江新联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名李马熠昕性别女家庭住址三卫社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.9.20家访与同学相处，家庭环境主题和家长交流的主要话题：家访简要过程随访建议家长意见和建议1.交流孩子在校表现情况，与同学相处不愉快。
与家长沟通慢慢引导孩子学会情绪管理2.多抽时间陪陪孩子通过与家长沟通，让家长体会到了平时要多与孩子交流，关注孩子的行为，透过行为来解读孩子的内心想法。
班主任后期需要跟进的工作：在平时多关注孩子，让家长找到和孩子沟通交流的方法。
（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：无家长签名李发勇联系电话（学校回访）杭师大东城实验学校党员教师家访记录表学生姓名刘羽康性别男家庭住址魅力城社区家访教师严敏佳、戚金萍家访日期2017.10.19家访孩子学习问题主题和家长交流的主要话题：1.孩子近期在校表现，尤其是学习方面2.家长多关注孩子学习家访家长工作较忙，也比较宠溺孩子。
小学支部党员联系家长活动登记表(家访)
学生姓名
就读班级
6.6班
活
家访主题：孩子在校表现，回家作业完成情况
和家长交流的主要话题：
1.上课思想有时候不集中，回答问题胆子小。
2.作业完成及时，但正确了有待提法。
3.家长管教孩子的方法有问题，每天到把孩子扔到辅导班写作业，但是效果不大。
后期需要跟进的工作：
及时向家长反馈孩子在校表现
（家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等方面的意见和建议）：
家长意识到自己应该多与老师沟通，多与孩子沟通
动
记
载
党员教师家访记录表15份
家访记载表
家访记载表
家访记录表
家访记录表
家访记录表
杭师大东城实验学校党员教师
家访记录表
杭师大东城实验学校党员教师
家访记载表
家访记载表
家访记载表
家访记载表
家访记载表
家访记载表
家访记载表
家访记载表
杭师大东城实验学校党员教师
家访记载表
党员教师家访记录表15份 家访记载表 家访记载表 家访记录表 家访记录表 家访记录表 杭师大东城实验学校党员教师 家访记录表 杭师大东城实验学校党员教师 家访记载表 家访记载表 家访记载表 家访记载表 家访记载表 家访记载表 家访记载表 家访记载表 杭师大东城实验学校党员教师 家访记载表 下载文档原格式( word原格式 ,共16页)