c语言课程设计报告
c语言课程设计报告详细版
c语言课程设计报告详细版一、课程目标知识目标：1. 掌握C语言的基本语法和结构，包括变量声明、数据类型、运算符、表达式和语句。
2. 理解并能运用控制结构，如顺序、选择和循环结构进行程序设计。
3. 学会使用数组、函数和指针进行程序开发，并能理解它们在解决复杂问题中的应用。
4. 熟悉基本的输入输出操作，文件操作以及简单的错误处理机制。
技能目标：1. 能够编写简单的C程序，解决实际问题，展现出逻辑思考和问题解决的能力。
2. 能够阅读和分析C程序代码，理解程序的结构和执行过程。
3. 能够使用调试工具检查和修正程序中的错误，提高程序的稳定性和可靠性。
4. 能够通过小组合作，完成一个综合性的项目，培养团队协作和项目管理的初步技能。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发探究计算机科学的热情，形成主动学习和终身学习的习惯。
2. 培养学生的创新思维和批判性思维，鼓励尝试不同的解决方案，勇于面对编程中的挑战。
3. 增强学生的信息意识和责任感，理解程序在现实生活中的应用和影响，认识到编程对社会发展的贡献。
4. 通过项目实践，培养学生的集体荣誉感，加强沟通能力，形成良好的团队合作精神。
课程性质分析：本课程为高年级的C语言程序设计，旨在通过项目驱动的教学方法，使学生在实践中掌握C语言的编程技能，并能够在日常生活和学习中应用。
学生特点分析：学生具备一定的逻辑思维能力，对计算机编程有一定兴趣，但个体差异较大，需要针对不同层次的学生设计不同难度和类型的教学活动。
教学要求：1. 结合实际案例进行教学，强调理论知识与实践操作的结合。
2. 注重培养学生的实际编程能力和问题解决能力，鼓励学生自主探索和协作学习。
3. 通过形成性评价和总结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习成果。
二、教学内容1. C语言基础- 变量与数据类型- 运算符与表达式- 输入输出函数- 顺序结构程序设计2. 控制结构- 选择结构（if-else）- 循环结构（for、while、do-while）3. 函数与数组- 函数定义与调用- 数组的使用- 二维数组4. 指针与字符串- 指针的概念与使用- 指针与数组- 字符串处理函数5. 文件操作与错误处理- 文件的打开与关闭- 文件的读写操作- 简单错误处理6. 综合项目实践- 项目需求分析- 功能模块划分- 编程实现与调试- 项目展示与评价教学内容安排与进度：第一周：C语言基础第二周：控制结构第三周：函数与数组第四周：指针与字符串第五周：文件操作与错误处理第六周至第八周：综合项目实践教材章节关联：《C程序设计》第一章至第五章，涵盖课程教学内容中的所有知识点，为综合项目实践打下基础。
c语言课程设计报告模板及范文
c语言课程设计报告模板及范文一、引言引言部分在课程设计报告中扮演了导读的角色，通常包括以下内容：•背景：简要介绍课程设计的背景和目的。
•目的：阐述课程设计的目标和意义。
•项目概述：对设计项目的总体概况进行描述。
•报告结构：简要介绍后续报告的组织结构。
二、需求分析需求分析是课程设计过程中的重要环节，它用于明确项目的目标和功能，通常包括以下内容：•问题定义：对设计中需要解决的问题进行明确定义。
•功能需求：详细描述设计项目需要实现的各项功能。
•性能需求：根据设计的要求，确定设计项目的性能指标。
•接口需求：描述设计项目与其他模块或系统之间的接口要求。
三、设计方案设计方案部分是课程设计报告的核心，通常包括以下内容：•总体设计思路：对设计方案的总体思路进行简要介绍。
•模块划分：按照功能将设计项目分成各个模块，并描述各个模块的功能和关系。
•模块设计：对各个模块进行详细的设计说明，包括算法、数据结构等。
•界面设计：如果设计项目包含界面，需要对界面进行详细的设计说明。
•流程图：结合文字和图表展示设计项目的流程。
四、实现与测试实现与测试部分是课程设计报告中比较实际的内容，通常包括以下内容：•开发环境：列出完成设计的开发环境和所使用的工具。
•代码实现：详细描述设计项目的代码实现方法。
•测试方法：列出设计项目的测试方法和测试样例。
•测试结果：给出设计项目在测试样例下的实际运行结果。
五、总结与展望总结与展望部分对整个课程设计进行总结，并对未来的优化和拓展提出展望，通常包括以下内容：•成果总结：对整个课程设计的成果进行总结和评价。
•存在问题：对设计项目中存在的问题和不足进行归纳和总结。
•改进方向：针对存在问题提出改进的方向和思路。
•未来展望：对设计项目未来的拓展和优化方向进行展望。
六、参考文献在课程设计报告中，如果有引用的书籍、论文或网络资源，需要列出参考文献。
范文示例：```c #include <stdio.h>void main() { printf(。
C语言课程设计设计报告书
C语言课程设计设计报告书一、课程目标知识目标：1. 理解C语言的基本语法和结构，掌握变量声明、数据类型、运算符、表达式等基本概念。
2. 学会使用C语言进行顺序结构、分支结构和循环结构的编程。
3. 掌握函数的定义、声明和调用，理解局部变量和全局变量的作用域。
4. 了解数组、指针和字符串的使用，能够运用它们解决实际问题。
技能目标：1. 培养学生编写、编译和调试C程序的能力，提高编程技巧。
2. 培养学生运用C语言解决实际问题的能力，如数值计算、数据处理等。
3. 培养学生分析问题、设计算法和编写程序的能力，提高逻辑思维能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机编程的兴趣，激发学习积极性，提高自主学习能力。
2. 培养学生合作学习、分享经验的精神，提高团队协作能力。
3. 培养学生严谨、认真、负责的学习态度，养成良好编程习惯。
课程性质：本课程为高中年级C语言课程，以实践为主，注重培养学生的编程能力和逻辑思维能力。
学生特点：高中年级学生对计算机编程有一定的基础，好奇心强，学习积极性较高，但需加强实践操作和问题分析能力的培养。
教学要求：结合课程内容和学生特点，采用任务驱动、案例教学等方法，引导学生主动探究、动手实践，提高编程技能和解决问题的能力。
同时，注重培养学生良好的编程习惯和团队合作精神。
通过本课程的学习，使学生能够具备C 语言编程的基本能力，为后续计算机课程学习打下坚实基础。
二、教学内容1. C语言基础知识：变量、数据类型、常量、运算符、表达式。
教材章节：第一章2. 控制结构：顺序结构、分支结构（if语句、switch语句）、循环结构（for循环、while循环、do-while循环）。
教材章节：第二章3. 函数：函数定义、声明、调用；局部变量和全局变量；递归函数。
教材章节：第三章4. 数组：一维数组、二维数组；数组的初始化、遍历和排序。
教材章节：第四章5. 指针：指针的定义与使用；指针与数组、字符串、函数的关系。
课程设计报告模板c语言
课程设计报告模板c语言一、课程目标知识目标：1. 理解C语言的基本语法结构，掌握变量定义、数据类型、运算符等基础知识；2. 学会使用控制结构，如顺序结构、分支结构和循环结构；3. 掌握函数定义、声明和调用的方法，理解局部变量和全局变量的概念；4. 了解数组、字符串和指针的使用，并能运用它们解决实际问题。
技能目标：1. 能够运用C语言编写简单的程序，解决问题；2. 培养良好的编程习惯，如规范命名、合理注释、代码缩进等；3. 学会使用编译器进行程序编译、调试和运行；4. 能够阅读和分析简单的C程序代码，提高编程能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对编程的兴趣，激发学习热情；2. 培养学生的逻辑思维能力，提高问题解决能力；3. 培养学生的团队协作意识，学会与他人分享编程经验；4. 培养学生严谨、细心的学习态度，养成良好的编程习惯。
课程性质：本课程为初中年级的信息技术课程，旨在让学生掌握C语言编程的基本知识和技能。
学生特点：初中学生具有较强的逻辑思维能力和学习兴趣，但对编程知识了解较少。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，通过实例分析、编程实践等方式，使学生能够掌握C语言的基本知识，提高编程能力。
在教学过程中，关注学生的情感态度，激发学习兴趣，培养良好的编程习惯。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础知识- 变量定义、数据类型和运算符- 输入输出函数的使用- 顺序结构程序设计2. 控制结构- 分支结构（if、if-else、switch）- 循环结构（for、while、do-while）3. 函数- 函数定义、声明和调用- 局部变量和全局变量- 递归函数4. 数组、字符串与指针- 数组的使用和操作- 字符串的基本操作- 指针的概念和用法5. 编程实践- 编写简单程序，解决问题- 分析实例代码，提高编程能力- 调试程序，找出并修复错误教学内容安排与进度：第一周：C语言基础知识，顺序结构程序设计第二周：控制结构（分支、循环）第三周：函数的定义和调用，递归函数第四周：数组、字符串与指针第五周：编程实践与总结教材章节关联：教学内容与教材相应章节紧密关联，确保学生能够在学习过程中系统地掌握C 语言知识。
c语言课程设计报告项目背景
c语言课程设计报告项目背景一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言课程设计报告的项目背景，掌握C语言在工程项目中的应用。
2. 学生能够掌握C语言的基本语法，如变量定义、数据类型、运算符、控制结构等，并能够运用到实际项目中。
3. 学生能够了解C语言编程规范，培养良好的编程习惯。
技能目标：1. 学生能够独立完成C语言课程设计报告的撰写，包括项目背景、需求分析、设计思路、代码实现和测试结果等。
2. 学生能够运用C语言编写简单的程序，解决实际问题，提高编程实践能力。
3. 学生能够通过课程设计，培养自己的问题分析、解决方案设计和调试能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对编程的兴趣和热情，提高自主学习能力。
2. 学生能够认识到C语言在计算机科学中的重要性，激发对计算机科学的热爱。
3. 学生通过团队协作完成课程设计，培养沟通协作能力和团队精神。
课程性质：本课程为C语言编程实践课程，强调理论与实践相结合，注重培养学生的编程能力和实际应用能力。
学生特点：学生为初中年级，对编程有一定的基础，具备基本的计算机操作能力，好奇心强，学习积极性较高。
教学要求：教师应关注学生的个体差异，提供针对性的指导，引导学生掌握C 语言基本知识，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. C语言基础知识回顾：变量定义、数据类型、运算符、控制结构（包括顺序、选择、循环结构）。
2. C语言编程规范：命名规则、注释、缩进、代码组织等。
3. 课程设计报告撰写方法：项目背景、需求分析、设计思路、代码实现、测试结果与分析。
4. 实践项目：选取与实际生活相关的问题，引导学生运用C语言进行程序设计。
- 项目一：计算器程序- 项目二：学生信息管理系统- 项目三：简易游戏开发（如：猜数字游戏）教学大纲：第一周：C语言基础知识回顾，重点讲解变量定义、数据类型和运算符。
c语言课程设计设计报告
c语言课程设计设计报告c语言课程设计设计报告「篇一」c语言课程设计实验报告第一章基础掌握1.1 实验目的掌握C程序设计编程环境Visual C++,掌握运行一个C程序的基本步骤，包括编辑、编译、链接和运行。
(］1.2 实验要求在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
1.3 实验基本内容编写程序，在屏幕上显示一个短句“Hello World”（1）程序：1）编译如下程序：#includeVoid main{printf (“Hello World! ”);}2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行Build Execute 命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
（2）运行结果：输出结果：Hello World!总结：掌握C语言程序设计的基本框架，能够编写简单的程序。
第二章数据类型2.1 实验目的（1）掌握C语言的运算符和表达式的正确使用以及C语言的几种基本数据类型和基本输入输出函数的使用方法。
(）（2）通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。
2.2 实验要求（1）在报告中记录建立、保存C程序实习过程。
（2）完成典型题目，分析遇到的困难和实验中的收获。
2.3 实验基本内容输入程序，观察输出结果 1>./*test2.1c*/1）编译如下程序： #includevoid main{char ch; int k;ch='a',k='b';printf("%d,%x,%c",ch,ch,ch,ch,k); printf("k=%%d ",k) }2)链接。
执行Build-命令。
3）运行。
执行Build Execute 命令。
显示结果。
4）关闭程序工作区。
2>./*test2.2c*/1）编译如下程序： #includevoid main{float a1,a2; double b1,b2; a1=1234.12; a2=0.000001; b1=1234.12; b2=0.000001;printf("%f,%l f ",a1+a2,b1+b2);}2)链接。
C语言课程设计报告：职工信息管理系统程序设计
1．课程论文题目职工信息管理系统程序设计一、题目要求职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。
试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：（1）系统以菜单的方式工作。
（2）职工信息录入功能（职工信息用文件保存）。
（3）职工浏览功能。
（4）职工信息查询功能，查询方式可按学历查询或者工号查询。
（5）职工信息的删除、修改功能（可选项）。
2．程序设计思路1、设计思路（1）根据题目要求，应该把职工工资信息用结构体形式输入，在定义一个全局变量和文件指针进行整个程序的运行，然后把职工工资信息送到文件中，所以应该提供一个结构体和文件的输入输出等操作；（2）在程序中需实现职工工资浏览、查询、统计等功能的操作，所以需要建立相应的功能模块来实现；（3）另外还需要提供键盘式选择菜单实现功能，在运行时达到所要的目的。
3．功能模块图5．算法设计1．主函数提供输入、处理和输出部分的函数调用，各功能模块采用菜单方式选择。
2浏览模块【分析】该模块的功能是浏览职工的全部信息3排序模块4查询模块【分析】该模块的功能是根据输入的职工按照工号和学历查找对应的记录，找到以后，可进行继续查找或修改信息的操作。
流程图如下：5修改模块【分析】该模块的功能是显示所有职工的信息，考虑到记录较多，建议采用分屏显示。
显示完所有记录后，输入要修改的职工的工号，根据工号查到职工的记录，并提示用户修改该记录的哪部分信息，根据用户做的选择修改相应信息。
流程图如下：6．程序代码#include<stdio.h>#define N 50struct worker{char id[50];char name[20];char sex[10];char age[10];char edu[20];char salary[10];char address[20];char tel[20];}worker[N];void save(int n) //保存函数，保存n个记录{ FILE *fp;int i;if((fp=fopen("worker.txt","wb"))==NULL) //以只写方式为输出打开一个二进制文件{ printf("\nCannot open file\n");}for(i=0;i<n;i++)if(fwrite(&worker[i],sizeof(struct worker),1,fp)!=1)printf("file write error\n");fclose(fp);}int load() //加载函数{ FILE *fp;int i;if((fp=fopen("worker.txt","rb"))==NULL){printf("\nCannot open file\n");return NULL;}for(i=0;!feof(fp);i++)fread(&worker[i],sizeof(struct worker),1,fp);fclose(fp);return(i-1);}void no_input(int i,int n) //工号输入函数，i表示第i个职工的信息，n 表示比较到第n个职工{ int j,k,w1;do{w1=0;printf("工号：");scanf("%s",worker[i].id);for(j=0;worker[i].id[j]!='\0';j++)if(worker[i].id[j]<'0'||worker[i].id[j]>'9') //判断工号是否为数字{puts("请重新输入！\n");w1=1;break;}if(w1!=1)for(k=0;k<n;k++) //比较到第N个职工if(k!=i&&strcmp(worker[k].id,worker[i].id)==0) //判断职工号是否有雷同{puts("请重新输入！\n");w1=1;break;}}while(w1==1);}void input(int i) //输入一个记录的函数{ no_input(i,i);printf("姓名:");scanf("%s",worker[i].name);printf("性别:");scanf(" %s",&worker[i].sex);printf("年龄:");scanf("%s",&worker[i].age);printf("工资:");scanf("%s",worker[i].salary);printf("学历:");scanf("%s",&worker[i].edu);printf("住址:");scanf("%s",worker[i].address);printf("电话:");scanf("%s",worker[i].tel);}void printf_one(int i) //显示一个记录的函数{printf("%10s %10s %5s %5s %8s %6s %10s %10s\n",worker[i].id,worker[i].name,worker[i].sex,worker[i].age,worker[i].salary,worker[i].edu,worker[i].address,worker[i].tel); }void printf_back() //一个任务结束后选择是好似浏览还是返回{ int k,w;printf("\n\n\tSuccessful^-^.\n\n");printf("接下来做什么?\n\n\t1).浏览全部\t2).返回: [ ]\b\b");scanf("%d",&w);if(w==1)browse();else menu();}modify_data(int i,int n) //修改函数{ int c,w1;do{puts("\nmodify by=>\n\n 1).工号 2).姓名 3).性别 4).年龄 5).工资6).学历 7).地址 8).电话 9).取消");printf("请选择?:[ ]\b\b");scanf("%d",&c);if(c>9||c<1){puts("\nChoice error!please again!");getchar();}}while(c>9||c<1);do{switch(c){case 1:no_input(i,n);break;case 2:printf("name:");scanf("%s",worker[i].name);break;case 3:printf("sex:");scanf("%s",worker[i].sex);break;case 4:printf("age:");scanf("%s",worker[i].age);break;case 5:printf("salary:");scanf("%s",worker[i].salary);break;case 6:printf("edu:");scanf("%s",worker[i].edu);break;case 7:printf("address:");scanf("%s",worker[i].address);break;case 8:printf("tel:");scanf("%s",worker[i].tel);break;case 9:menu();break;}puts("\nNow:\n");printf_face();printf_one(i);printf("\n确定?\n\n\t1).是2).否，重新修改3).不保存退出[ ]\b\b");scanf("%d",&w1);if(w1==1)save(n);}while(w1==2);return(w1);}printf_face() //显示数据结构项目{ printf("\n\t工号姓名性别年龄工资学历地址电话号码\n"); }void enter() //输入模块{ int i,n;printf("输入多少个职工信息(0-%d):",N-1);scanf("%d",&n);printf("\n 请输入职工信息\n\n");for(i=0;i<n;i++)input(i);if(i!=0)save(n);printf_back();}browse() //浏览模块{ int i,j,n;n=load();printf_face();for(i=0;i<n;i++){if((i!=0)&&(i%10==0)){printf("\n\n按任意键显示下一页...");getch();puts("\n\n");}printf_one(i);}printf("\t这里有 %d 条记录.\n",n);printf("\n按任意键返回...");getch();menu();}modify() //修改模块{struct worker s;FILE *fp;int i,n,k,w0=1,w1,w2=0;n=load();do{k=-1;printf_face();for(i=0;i<n;i++){if((i!=0)&&(i%10==0)) //目的是分屏显示{printf("\n\n记住要修改的工号.按任意键显示下一页");getch();puts("\n\n");}printf_one(i); //调用显示一个记录的函数}do{printf("\n\n输入要修改的职工工号! 工号:");scanf("%s",s.id); //输入要修改的IDfor(i=0;i<n;i++) //查找要修改的数据if(strcmp(s.id,worker[i].id)==0){k=i; //找到要修改的记录s=worker[i]; //把worker[i]备份，以便恢复}if(k==-1)printf("\n\n未找到请重输");}while(k==-1); //当k=-1表示没有找到printf_face(); //调用显示数据结构项目的函数printf_one(k); //调用显示一个记录的函数w1=modify_data(k,n); //修改记录并返回保存控制值w1，w1=1表示用户已确认修改if(w1==1){printf("\Successful^_^.\n\n修改另一个？\n\n\t1).是 2).否，保存退出\t[ ]\b\b");scanf("%d",&w0);w2=1; //用来控制保存，使w2=1是标记已有过修改}else{w0=0;if(w2==1)worker[k]=s;}if(w0!=1&&w2==1)save(n);}while(w0==1);menu();}search() //查询模块{ int c,w1;do{puts("\nsearch by=>\n\n1).工号 2}.学历 3).取消并返回"); printf("Which you needed?:[ ]\b\b");scanf("%d",&c);if(c>3||c<1){ puts("\nchoice error!please again!");getchar();}}while(c>3||c<1);{switch(c){case 1:search1();break;case 2:search2();break;case 3:menu();break;}}}search1() //按工号查询模块{int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4;struct worker s;n=load();do{do{k=-1;printf("\n\n输入要查询的工号! id:");scanf("%s",s.id);printf_face();for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(s.id,worker[i].id)==0){k=i;printf_one(k);break;}if(k==-1){printf("\n\nNo exit!please");printf("\n\n继续查找?\n\t1).是 2).否，返回 [ ]\b\b");scanf("%d",&w1);if(w1==2) menu();}}while(k==-1&&w1==1);w4=0;w3=0;if(k!=-1){printf("\n\n接下来干什么?\n\t1).查找另一个 2).修改 3).返回菜单[ ]\b\b");scanf("%d",&w2);switch(w2){case 1:search1();break;case 2:w3=modify_data(k,n);break;case 3:{menu();break;}}}}while(w2==1);menu();}search2() //按学历查询模块{int i,n,k,w1=1,w2,w3,w4;struct worker s;n=load();do{do{k=-1;printf("\n\n请输入你要查询的学历：\n");scanf("%s",);printf_face();for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(,worker[i].edu)==0){k=i;printf_one(k);}if(k==-1){printf("\n\nNo exit!please");printf("\n\n继续查找?\n\t1).是 2).否，返回 [ ]\b\b");scanf("%d",&w1);if(w1==2) menu();}}while(k==-1&&w1==1);w4=0;w3=0;if(k!=-1){printf("\n\n接下来干什么?\n\t1).查找另一个 2).修改 3).返回菜单[ ]\b\b");scanf("%d",&w2);switch(w2){case 1:search2();break;case 2:w3=modify_data(k,n);break;case 3:{menu();break;}}}}while(w2==1);menu();}menu(){int n,w1;do{puts("\t\t*******************菜单*******************\n\n");puts("\t\t\t\t1.录入职工信息");puts("\t\t\t\t2.浏览职工信息");puts("\t\t\t\t3.查询职工信息");puts("\t\t\t\t4.修改职工信息");puts("\t\t\t\t5.退出");puts("\t\t****************************************\n\n");printf("请选择(1~5): [ ]\b\b");scanf("%d",&n);if(n<1||n>5) //对选择的数字作判断{w1=1;getchar();}else w1=0;} while(w1==1);switch(n){case 1:enter();break; //录入 case 2:browse();break; //浏览 case 3:search();break; //查询 case 4:modify();break; //修改 case 5:exit(0); //退出}}main(){menu();}7．程序运行结果下面是各个模块的的界面截图（1）、主菜单（2）、输入模块（3）、浏览模块（3）、查找模块（4）、修改模块8.编程中遇到的困难及解决方法温故而知新，可以为师矣。
c语言课程设计+报告+源代码
西安郵電大學C语言课程设计报告题目: 职工工资管理系统院系名称: 计算机学院专业名称: 软件工程班级:学生姓名:学号（8位）:指导教师:设计起止时间: 2013年06月03日~2013年06月12日一.设计目的1.通过本课程设计, 强化上机动手能力, 使学生在理论和实践的基础上进一步巩固《c语言程序设计》课程学习的内容, 掌握工程软件设计的基本方法.2.学会将知识应用于实际的方法, 提高分析和解决问题的能力, 增加综合能力.3.为后续各门计算机课程的学习打下坚实基础； 为毕业设计和以后工作打下必要基础。
二.设计内容本设计主要包括了用户登录和主菜单，其中用户登录包括了一下几个功能1.新用户的注.2.用户登.3。
用户密码的修改。
而主菜单包括: 1.职工信息的录.2.职工信息的修.3.选择性排.4.统计人数和工.5. 输出现有的信.6.自定义查询信息。
三. 概要设计1. 功能模块图；1．2. 各个模块详细的功能描述。
2．修改密码的时候, 需要输入原密码, 并且输入两次新的密码必须相同才能完成密码的修改。
3．用户登录: 需要输入用户名和密码, 如果用户名不存在或密码错误会给出相应的提醒, 当输入正确的时候会进入主菜单。
4．新用户注册：需要输入注册的用户和密码, 如果用户明已被注册过会给出相应的提醒。
5．职工信息的输入：是从无开始输入职工的信息, 同样也会给出输入内容的提醒, 当输入最后一次职工的信息为零时结束输入, 同是会将输入的信息写入到文件里。
6．修改职工信息其中包括a.添加职工信息和输入职工信息相同在添加完会提醒是否继续添加。
b.修改员工信息: 此时会出现选择性修改职工的哪项信息,先进行选择再进行修改。
C.删除员工信息: 需要输入所要删除员工的姓名或id进行删除！如果删除不成功或者删除者不存在会给出相应的提醒。
7．统计信息: 会自动的统计现有员工的总人数和现有员工的总工资。
8．输出现有职工的信息: 会显示现在记录的职工的各项信息。
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C语言程序设计B课程设计报告设计题目：学生成绩管理系统年级班级：学号：姓名：指导教师：2020 年 6 月 18 日目录一、设计目的 (3)二、课程设计内容和要求 (4)三、总体设计 (5)四、主要步骤 (12)五、功能实现 (13)六、功能测试 (64)七、评价程序 (83)八、课程设计体会 (84)一、设计目的程序设计能力是当代理工类大学生的必备能力，当学生学习了C语言之后，编程能力远远不能达到开发实际应用程序的要求，特备是对其中的指针、结构体、链表和文件部分的理解和应用都比较弱。
程序设计的目的是通过对面向过程的学习，将C语言的主要知识点进行综合，针对提高学生C语言程序设计能力，强化编写较大的应用软件能力，熟练运用已掌握的知识解决实际需要解决的问题，以达到更加熟知指针、链表、结构体、文件读取、标准库的使用。
主要目的为以下几点：1、熟练掌握面向过程（结构化）程序设计基本知识；2、综合运用所学知识解决实际问题；3、受到面向过程（结构化）程序设计的基本训练；4、体会面向过程（结构化）开发程序的过程。
二、课程设计内容和要求1.课程设计内容：学生通过使用C语言进行编写算法，开发学生成绩管理系统，以实现对学生成绩的管理。
2.课程设计要求1)具有菜单，可以在菜单上进行选择；2)能实现学生数据录入、修改、删除、查询；3)能实现数据排序；4)有数据输出功能；5)有数据读取与存储功能；6)一个学生的数据（称为：每条记录）包含姓名、学号、语文、数学、英语、总分、名次等信息；7)以结构方式存储每条记录；8)多条记录以链表方式存储到内存；9)随时可将全部数据存储到磁盘文件中，方便下次从磁盘读取数据。
三、总体设计1.主函数的结构：2.用户的需求分析：学生成绩管理系统面向的用户群体分为两类：学生和教师。
对于学生：由于教务处的规定，原则上，系统对学生群体只开放“查看成绩”和“打印成绩”这两个版块的功能。
对于教师：由于工作上的需求，系统对教师开放全部功能，包括“添加学生”、“查找学生”、“删除学生”、“修改信息”、“成绩排序”、“打印成绩”等全部版块的功能。
3.版块设计：1.系统用户选择界面：在使用该系统的时候，需要先进行“注册账号”，之后才能“登陆账号”，进行之后的一系列操作；若已有账号，则直接进行“登陆账号”即可。
流程图如下：（用户账号选择界面）流程图说明：用户有两条途径可以到达下一步“用户选择界面”：1.直接“登录账户”，输入账号密码，程序进行“循环判断”直至遍历所有“已存在的账号密码”，若成功，则继续；若失败，则重新输入账号密码。
2.先“注册账户”，再进行“登陆账户”，用户在进行注册账户时，程序会对用户输入的账号进行判断“是否注册”，若不存在。
则进行下一步输入密码，登陆账号；若存在，则提示“账号已存在，请重新输入或者直接登陆”。
（用户身份选择界面）流程图说明：在用户选择“用户身份”时，会有两个选择：1.选择“学生身份”，之后选择班级后，进入到学生菜单进行下一步操作，之后退出系统；2.选择“教师身份”，在选择班级后，用户在进入“教师”菜单之前，会被要求“输入教师系统密码”，该密码由学校教务处设定，若用户输入正确教师系统密码，则进入到“教师菜单”；若用户输入错误，则会直接进入到“退出系统”。
程序不允许用户进行“多次输入密码”的操作，目的是为了保证“学生信息的安全”。
2.学生/教师菜单：（学生菜单）流程图说明：在用户选择“学生身份”后，会进入到“学生菜单界面”，会有3个选择：1、进行查找学生操作，在完成操作后，会“返回至学生菜单界面”；2、进行打印成绩操作，在完成操作后，会“返回至学生菜单界面”；3、退出系统。
4、根据“学生群体的需求”和学校教务处的规定，系统对“学生身份”的用户只开放“查找学生”和“打印成绩”功能，其他功能暂不对学生开放，若学生有其他需要，可与所在班级的教师联系；但是系统对“学生群体”不限制使用功能的次数，因此学生可以在系统开放的时间段内无限次的使用所开放的功能。
（教师界面）流程图说明：在用户成功进入到“教师菜单界面”后，会有8项功能可以选择：添加学生、查找学生、删除学生、保存信息、修改学生、成绩排序、打印成绩、退出系统。
1.在教师进行“添加学生、删除学生”的操作后，系统会自动进行“成绩排序”操作，目的是为了方便教师对学生成绩的进一步管理；但是在进行“修改学生”后，不会进行“成绩排序”操作，原因是根据一些学校的相关规定，以及高考的相关制度，“学生在对成绩提出有异议后，会对该学生的成绩进行复查，若情况属实，对其成绩予以改正，但是排名/位次不予以修改”。
2.教师在进行完对“学生成绩”的相关工作后，要及时进行“保存信息”操作，否则系统默认“不保存”。
4.添加学生：流程图说明：在用户选择“添加学生”后，会先要求“输入学号”操作，然后程序进行循环判断，“学号是否存在”，若存在则用户需要重新输入学号，再次进行循环判断，直至学号不存在，才可以输入其他信息，输入完成后，会提示添加成功，之后会返回至“教师菜单界面”。
5.查找学生：流程图说明：在用户选择“查找学生”后，会有3个选择：“按照学号查找”、“按照姓名查找”、“返回上一层界面”1、根据数据统计，以及用户的使用习惯，查找学生功能提供两个查找方式以便进行“模糊查找”，满足用户的需求；2、在用户选择查找方式后，会进行相同原理的操作，若该学生存在，则输出打印该学生的相关信息，若不存在，则会有提示，重新输入或者返回上一层。
6.删除学生：流程图说明：在用户选择“删除学生”后，需要先输入“学号”进行查找，若该学生存在，则会删除该学生的全部成绩；若不存在，则会提示，重新输入或者返回上一层。
7.修改学生：流程图说明：在用户选择“修改学生”后，会先进行“查找学生”操作，在找到该学生后，用户可以对其“所有科目的成绩”进行修改，但不能对其的学号、姓名、总分进行修改，原因是该功能只允许教务处使用，在修改完成后，会返回上一层。
8.退出系统：回收链表空间，退出系统。
四、主要步骤以下是本课程设计的主要步骤：1.构造本课程设计的流程图；2.编写主要函数以及部分主要函数的子函数；3.调试主要函数（1）调试子函数；（2）作出具体的测试报告。
4.将各主函数连接构造成为完整的结构，并调试结构；5.复查主要代码；6.调整输出窗口（使得输出界面美观大方）；7.撰写实验报告；（1）编辑封面扉页；（2）设计目录；（3）课程设计及其内容；（4）设计目的；（5）总体设计；（6）主要步骤；（7）功能实现；（8）功能测试；（9）课程设计体会、心得。
五、功能实现以下是实现本程序的主要函数：1.创建链表函数：void CreateList(){pStu = (STU*)malloc(sizeof(STU));pStu->pnext = NULL;}2.文件打开函数：void OpenFile(){char ch;STU* pnew = NULL;STU* ptemp = NULL; //2 个结构体指针system("cls");CreateList(); //先创建链表ptemp=pStu;printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 请选择班级：\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 例如：19级信计2班.txt \n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入要管理的班级:");gets(filename);fp=fopen(filename, "r+"); //绝对路径if (fp == NULL){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 文档无法打开，请创建后再尝试！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");exit(0);}else{printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 打开成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“任意键”继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}printf("\n");while(1){//开辟了内存pnew = (STU*)malloc(sizeof(STU));//没有读出来if((fscanf(fp,"%d\t%s\t%f\t%f\t%f\t%f\t%f\t%d\n",&pnew->num,pnew->name,&pnew->chinese,&pnew->math,&pnew->english,&pnew->computer,&pnew->sum,&pnew->rank))==EOF){free(pnew);break;}pnew->pnext = NULL;ptemp->pnext = pnew;ptemp = ptemp->pnext;}}3.打印信息函数：void printfALL(){system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 全部学生成绩\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");STU *ptemp = pStu ->pnext;if(ptemp == NULL) //处理文件{printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 没有数据！按“任意键”继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();return;}printf("\t\t\t学号\t姓名\t语文\t数学\t英语\tC语言\t总分\t名次\n");while(ptemp !=NULL){printf("\t\t\t%d\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%d\n",ptemp->num,ptemp->name,ptemp->chinese,ptemp->math,ptemp->english,ptemp->computer,ptemp->sum,ptemp->rank);ptemp= ptemp->pnext;}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按任意键继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}4.按照学号查找函数：void searchNum(STU *ptemp){int num;system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 正在按照学号查找学生\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入您要查找的学号:");scanf("%d",&num);printf("\n");ptemp = ptemp->pnext; //实参pSTU->形参ptemp ptemp指向头结点 ptemp指向第一个有数据的空间while(ptemp!=NULL){if(ptemp->num==num) //找到了{printf("\t\t\t学号\t姓名\t语文\t数学\t英语\tc语言\t总分\t名次\n");printf("\t\t\t%d\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%d\n",ptemp->num,ptemp->name,ptemp->chinese,ptemp->math,ptemp->english,ptemp->computer,ptemp->sum,ptemp->rank);printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 查找成功！\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();return;}ptemp = ptemp->pnext;}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 查无此人！\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面...\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}5.按照姓名查找函数：void searchName(STU *ptemp){char name[20];system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 正在按照姓名查找学生\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入您要查找的姓名："); scanf("%s",name);printf("\n");ptemp = ptemp->pnext; //实参pSTU->形参ptemp ptemp指向头结点 ptemp指向第一个有数据的空间int n=0;while(ptemp!=NULL){if(!strcmp(ptemp->name,name)) //找到了{if(n == 0){printf("\t\t\t学号\t姓名\t语文\t数学\t英语\tc语言\t总分\t名次\n");}printf("\t\t\t%d\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%d\n",ptemp->num,ptemp->name,ptemp->chinese,ptemp->math,ptemp->english,ptemp->computer,ptemp->sum,ptemp->rank);n++;}ptemp = ptemp->pnext;}//找完了if(n==0){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 查无此人！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");}else{printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 查找成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");}getch();}6.查找学生的主函数：void searchMain(){int choice;do{system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 正在查找学员\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 1.按学号查找\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 2.按姓名查找\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 3.返回主界面\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 请选择：\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t"); scanf("%d",&choice); printf("\n");switch(choice){case 1:searchNum(pStu);break;case 2:searchName(pStu);break;case 3:break;}}while(choice !=3);}7.学生/教师界面选择函数：void stuortea(){int choice;system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 请选择页面信息\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 1.学生页面 2.教师页面\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t");scanf("%d",&choice); printf("\n");while(!(choice==2 && choice==1)){if(choice==2){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 选择成功！按“任意键”继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();mima();do{welcome1(); //主界面printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 请选择：");scanf("%d",&choice);printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");switch(choice){case 1:addstudata();rank1(pStu);//添加学生break;case 2:searchMain();//查找学生break;case 3:delstu(pStu);rank1(pStu);//删除学生break;case 4://保存信息savedata();break;case 5://修改信息editMain();break;case 6:rank2(pStu);//成绩排序break;case 7://打印成绩printfALL();break;case 8://退出系统//回收链表空间freelist(pStu);printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 内存释放成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“回车键”后退出系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");break;default:break;}}while(choice != 8);}else if(choice == 1){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 选择成功！按“任意键”继续...\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();do{welcome2(); //主界面printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 请选择：");scanf("%d",&choice);printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");switch(choice){case 1:searchMain();break;//查找学员case 2:printfALL();//打印成绩break;case 3://退出系统//释放链表空间freelist(pStu);break;default:break;}}while(choice != 3);}else{printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 输入错误！请重新输入您的选择！\n");printf("\t\t\t");scanf("%d",&choice);printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");}}}8.添加学生信息函数：void addstudata(){int number; //学生信息的个数system("cls");STU *ptemp = NULL;STU *pnew = NULL;printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 正在添加学员\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t请输入您要添加几个学生:");scanf("%d",&number);printf("\n");for(int i=0;i<number;i++){//开辟空间pnew = (STU *)malloc(sizeof(STU));printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t 正在添加第%d个学生信息：\n",i+1);printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t请输入学号:");scanf("%d",&pnew->num);ptemp = pStu->pnext;while(ptemp!=NULL){if(pnew->num == ptemp->num){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学号重复，请重新输入：\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入学号:");scanf("%d",&pnew->num);ptemp = pStu->pnext;continue;}elseptemp = ptemp->pnext;}printf("\t\t\t请输入姓名:");scanf("%s",pnew->name);printf("\t\t\t请输入语文:");scanf("%f",&pnew->chinese);printf("\t\t\t请输入数学:");scanf("%f",&pnew->math);printf("\t\t\t请输入英语:");scanf("%f",&pnew->english);printf("\t\t\t请输入C语言:");scanf("%f",&pnew->computer);printf("\t\t\t*************************************************** *********\n");if(pStu->pnext == NULL) //说明链表里面一个数据都没有{pnew->pnext = NULL;pStu->pnext = pnew;}else //说明有数据{ptemp = pStu;while(ptemp != NULL){if(ptemp->pnext != NULL){if(pnew->num > ptemp->num && pnew->num <ptemp->pnext->num){pnew->pnext = ptemp->pnext;ptemp->pnext = pnew;break;}}else{pnew->pnext = NULL;ptemp->pnext = pnew;break;}ptemp = ptemp->pnext;}}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 信息添加成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}9.保存数据函数：void savedata(){STU *ptemp = pStu->pnext;system("cls");fp=fopen(filename,"w");if(fp == NULL){printf("\t\t\t文件打开失败！");}else{while(ptemp != NULL){fprintf(fp,"\t\t\t%d\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%d\n",ptemp->num,ptemp->name,ptemp->chinese,ptemp->math,ptemp->english,ptemp-> computer,ptemp->sum,ptemp->rank);ptemp = ptemp->pnext;}}fclose(fp);printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 保存信息成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按“任意键”返回上一层界面... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}10.加密函数：void mima(){int mima;system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 请输入教师系统密码：\n");printf("\t\t\t （默认密码：123）\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 温馨提示：教师系统密码由教务处设定，教师无权限修改！\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t");scanf("%d",&mima);printf("\n");if(mima != 123){printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 密码错误！若忘记密码请联系教务处！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");exit(0);}fflush(stdin);printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 登陆成功！\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 按回车键继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}11.修改学生的信息（按照学号）函数：void editstu1(STU *ptemp){int num;float score;int sub;system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 正在修改学生的信息\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t请输入您要编辑学生的学号: ");scanf("%d",&num); printf("\n");ptemp = ptemp->pnext; //实参pSTU->形参ptemp ptemp指向头结点 ptemp指向第一个有数据的空间while(ptemp!=NULL){if(ptemp->num==num) //找到了{printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t学号\t姓名\t语文\t数学\t英语\tc语言\t总分\n");printf("\t\t\t%d\t%s\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\t%.2f\n",ptemp->num,ptemp->name,ptemp->chinese,ptemp->math,ptemp->english,ptemp->computer,ptemp->sum);printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入需要修改该学生的成绩科目：\n");printf("\n");printf("\t\t\t（1、语文 2、数学 3、英语 4、C语言）\n");printf("\t\t\t");scanf("%d",&sub);printf("\n");switch(sub){case 1:printf("\t\t\t请输入修改后的语文成绩：\n");printf("\t\t\t");scanf("%f",&score);printf("\n");ptemp->chinese=score;break;case 2:printf("\t\t\t请输入修改后的数学成绩：\n");printf("\t\t\t");scanf("%f",&score);printf("\n");ptemp->math=score;break;case 3:printf("\t\t\t请输入修改后的英语成绩：\n");printf("\t\t\t");scanf("%f",&score);printf("\n");ptemp->english=score;break;case 4:printf("\t\t\t请输入修改后的c语言成绩：\n");printf("\t\t\t");scanf("%f",&score);printf("\n");ptemp->computer=score;break;default:break;}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 修改成功！\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 按回车键继续... \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();return;}ptemp = ptemp->pnext;}printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 查无此人！\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t 按回车键继续...\n");printf("\t\t\t\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");getch();}12.修改学生的信息（按照姓名）函数：void editstu2(STU *ptemp){int num;char name[20];float score;int sub;system("cls");printf("\n\n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 学生成绩管理系统\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t 正在修改学生的信息\n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t \n");printf("\t\t\t************************************************************\n");printf("\t\t\t请输入您要编辑学生的姓名:");scanf("%s",name); printf("\n");ptemp = ptemp->pnext; //实参pSTU->形参ptemp ptemp指向头结点 ptemp指向第一个有数据的空间int n=0;while(ptemp!=NULL){if(!strcmp(ptemp->name,name)) //找到了{if(n == 0){printf("\t\t\t************************************************************\n");。