一年级数学 趣味故事小练习(六)
关于数学的小故事一年级
关于数学的小故事一年级在一年级的数学世界里，充满了许多有趣又奇妙的小故事，就像一颗颗闪闪发光的小星星，照亮着小朋友们学习数学的道路。
有一天，小熊和小兔子一起去森林里采果子。
小熊采了 5 个苹果，小兔子采了 3 个苹果。
小熊得意地说：“我采的果子比你多。
”小兔子不服气，说：“那我们把果子放在一起数数看。
”于是，他们把苹果放在一起，一个一个地数，一共是 8 个苹果。
小兔子这才明白，5 个苹果加上 3 个苹果等于 8 个苹果。
还有一次，小猴子过生日，它邀请了好多小伙伴来家里做客。
小猴子准备了 10 根香蕉，可是来了 8 个小伙伴，小猴子不知道香蕉够不够分。
聪明的小松鼠站出来说：“我们来算一算，10 根香蕉分给 8 个小伙伴，一个小伙伴分一根，还剩下 2 根呢。
”小猴子高兴地笑了，大家也都开心地吃起了香蕉。
小明在学校里也遇到了有趣的数学问题。
老师给每个小朋友发了 6 块饼干，小明吃了 2 块，他想知道还剩下几块饼干。
他想啊想，终于想到了，用 6 块饼干减去吃了的 2 块，还剩下 4 块饼干。
小花和小兰一起去买糖果。
糖果店里，一颗糖果 2 毛钱，小花有 1 块钱，她想知道能买几颗糖果。
她在心里默默地算着，1 块钱等于 10 毛钱，10 毛钱除以 2 毛钱等于 5 颗，所以她可以买 5 颗糖果。
在课堂上，老师拿出了 9 个气球，让同学们分成两组。
有的同学说分成 3 个和 6 个，有的同学说分成 4 个和 5 个。
最后大家发现，不管怎么分，气球的总数都是 9 个。
周末的时候，小刚和爸爸一起去钓鱼。
爸爸钓了 7 条鱼，小刚钓了4 条鱼。
爸爸问小刚：“我们一共钓了几条鱼呀？”小刚认真地数着手指，7 加 4 等于 11，他们一共钓了 11 条鱼。
小美的妈妈给她买了 12 个彩色的气球，飞走了 3 个，小美赶紧算算还剩下几个气球，12 减去 3 等于 9，还有 9 个气球呢。
一年级的小朋友们在这些小小的数学故事中，慢慢地学会了数数、加法和减法，也越来越喜欢数学啦。
一年级简单数学小故事（精选20篇）
一年级简单数学小故事（精选20篇）一年级简单数学小故事一年级简单数学小故事（精选20篇）刚上学的孩子，学习数学时有些会很困难，这个时候我们可以给他们讲一些有关数学的趣味小故事，让他们明白其实数学是源于生活的，激发他们学好数学。
下面是小编为大家整理的一年级简单数学小故事（精选20篇），希望对大家有所帮助。
一年级简单数学小故事1小欧拉帮助爸爸放羊，成了一个牧童。
他一面放羊，一面读书。
爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。
原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。
他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米。
他发现他的材料只够围100米的篱笆。
若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米（15+15+40+40=110）父亲感到很为难。
小欧拉却向父亲说，不用缩小羊圈，他有办法。
父亲不相信小欧拉会有办法。
心想："世界上哪有这样便宜的事情？"但是，小欧拉却坚持说，他一定能两全齐美。
父亲终于同意让儿子试试看。
小欧拉见父亲同意了，站起身来，跑到准备动工的羊圈旁。
他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米。
跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米。
经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形。
父亲照着小欧拉设计的羊圈扎上了篱笆，100米长的篱笆真的够了，不多不少，全部用光。
面积也足够了，而且还稍稍大了一些。
父亲感到，让这么聪明的孩子放羊实在是及可惜了。
后来，他想办法让小欧拉认识了一个大数学家伯努利。
通过这位数学家的推荐，1720年，小欧拉成了巴塞尔大学的大学生。
这一年，小欧拉13岁，是这所大学最年轻的大学生。
一年级简单数学小故事2德国著名大科学家高斯（1777～1855）出生在一个贫穷的家庭。
高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
一年级数学小故事（通用16篇）
一年级数学小故事一年级数学小故事为了帮助一年级的小朋友们更好的了解数学，增添对数学的兴趣，以下是小编为大家搜集和整理的一年级数学小故事（通用16篇），仅供参考，希望对大家有帮助。
一年级数学小故事1有一天，“0~9”这几个可爱的数字娃娃想比一比谁，谁最小。
数字娃娃“9”跳出来得意地说：“我！”还指着“0”说：：“尤其是你，没头没脑，表示一个物体也没有，你最小！”数字娃娃“0”的脸涨得通红，伤心的哭了起来。
这时，数字娃娃“1”一把拉过“0”说：“别难过，我们俩合在一起比他大。
”这时“1”和“0”并排站在一起就成了“10”，“9”看到了，不好意思地低下了头。
一年级数学小故事2传说古希腊的国王，想制一顶与泰尔的王冠一模一样的纯金王冠，便召见一位高明的首饰匠，向他说明了旨意，并如数让他称走了黄金。
过了一段时间之后，首饰匠如期将王冠交来，外表金碧辉煌，确实与泰尔的王冠完全相同，重量也恰如取走的黄金。
国王按照自己原先的许诺，给了首饰匠重重的奖励。
但是那个首饰匠的举止行动像个骗子，被取去的黄金会不会偷换下来而掺进了别的金属？面对这个金色的王冠，国王的心一下子冷了！但是不把王冠熔化，又怎能判定黄金中是否掺了假？这么美丽辉煌的王冠，又怎么舍得再熔化？国王被这个难解的疑团日夜缠绕，寝食不安，终于卧病不起。
最后，他召见了阿基米德。
阿基米德是当时最著名的智者。
国王把这个难题交给了他：必须检验王冠是不是纯金制造，却又不准损坏王冠的一丝一毫。
阿基米德苦思冥想，把所有想到的办法，都作了尝试，然而仍不能揭开王冠的秘密。
他忘记了饮食、睡眠，忘记了洗澡、治病，痴痴迷迷，连梦中都叨念着：王冠国王首饰匠银子金子几个星期以后，阿基米德蓬头垢面，妻子把他赶进了浴室里。
当阿基米德浸入水中之后，突然感到自己的体重减轻了，只要轻轻用力，身体就能浮起此时，他满脑袋的仍是王冠国王首饰匠金子银子。
身体一会儿沉下，一会儿浮上，浴盆的水位也一会儿升，一会儿降阿基米德忽翻身跳起，大声高呼：有办法了，有办法了！连衣服也没穿，光着身子直向王宫奔去，路上留下一条湿漉漉的足迹你知道，阿基米德从水的浮力中得到了什么启示吗？解：阿基米德根据身体在浴缸中沉浮引起了水位升降的道理，取了一只盛满水的容器，将王冠放进水中，容器里的水必然溢出。
一年级趣味数学（一）1~10
一年级趣味数学（一）1~10
一年级趣味数学（1~10）
1、切大饼
一张大饼，切1刀最多分成2块，切2刀最多分成4块，切3刀分成（）块。
2、玩牌
有四个人一起玩牌，一共玩了30分钟，那么他们每人玩了____分钟？
3、猫吃鱼
1只猫吃一条鱼要6分钟，8只猫同时吃8条鱼，一共要几分钟，
4、有趣的兔子
意大利著名的《算盘》一书中，记载了一个有趣的兔子问题，如下：已知，一对兔子每一个月可以生一对小兔子，而一对兔子生下后第二个月也开始生小兔子，那么，从刚出生的一对兔子开始算起，满一年时可以繁殖出多少对兔子呢？
5、小红用同样的钱可以买3只蛋糕或者4只面包，蛋糕贵（）还是面包贵（）。
6、3个男同学与3个女同学进行打球比赛，如果每个男同学都要与每个女同学比赛1次，一共需要比赛（）次。
7、一根木头锯成5段，要锯（）次。
8、二年级有50名运动员参加学校长跑比赛，号码排到50。
这些号码中共出现了（）个“1”。
9、有7个桃子，每个桃子上有1个数字，小明拿走和是15的两个，小力拿走和是9的两个，小红拿走差是6的两个，还剩一个，请把它圈出来。
10、第一次游走6只小鸭，第二次游走8只小鸭，两次游走（）只小鸭。
趣味数学：一年级数学小故事
趣味数学：一年级数学小故事在一年级的数学世界里，充满了许多有趣又奇妙的小故事，它们就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了小朋友们探索数学的道路。
有一天，小兔子去森林里采蘑菇。
它采了一篮子蘑菇，正准备回家。
在路上，它遇到了小松鼠。
小松鼠好奇地问小兔子：“小兔子，你采了多少个蘑菇呀？”小兔子数了数篮子里的蘑菇，说：“我采了 8 个蘑菇。
”小松鼠又问：“那如果我给你 2 个蘑菇，你一共有几个呀？”小兔子歪着头想了想，说：“那我就有 8 ＋ 2 ＝ 10 个蘑菇啦！”小松鼠笑着说：“你真聪明！”还有一次，小明的班级组织去动物园游玩。
他们看到了一群猴子在树上玩耍。
老师问同学们：“这里有 5 只猴子在吃香蕉，还有 3 只猴子在捉迷藏，那一共有多少只猴子呀？”同学们纷纷举手回答，有的说 8 只，有的说 9 只。
最后老师笑着说：“5 只吃香蕉的猴子加上 3 只捉迷藏的猴子，一共是 5 ＋ 3 ＝ 8 只猴子哦。
”同学们这才恍然大悟。
周末的时候，小红跟着妈妈去菜市场买菜。
小红看到了红红的苹果，妈妈说：“我们买 6 个苹果好不好？”小红说：“好呀！”妈妈又买了 4 个梨。
小红问妈妈：“我们一共买了多少个水果呀？”妈妈说：“6 个苹果加上 4 个梨，一共是 6 ＋ 4 ＝ 10 个水果。
”小红开心地说：“我学会啦！”在学校的数学课上，老师拿出了 10 支铅笔，分给了第一组 3 支，分给了第二组 4 支，然后问同学们：“还剩下几支铅笔呀？”同学们开始思考，有的掰着手指头算，有的在本子上画。
最后大家得出答案，10 3 4 ＝ 3 支，还剩下 3 支铅笔。
放学回家的路上，小刚看到路边有卖气球的。
有红色的气球 7 个，蓝色的气球5 个。
小刚想知道一共有多少个气球，他很快就算出来了，7 ＋ 5 ＝ 12 个。
小刚开心地拿着气球回家了。
有一天上课，老师在黑板上画了 9 个三角形，然后擦掉了 4 个，问同学们：“黑板上还剩下几个三角形呀？”同学们齐声回答：“9 4 ＝ 5 个。
一年级数学趣味小故事最新10篇
⼀年级数学趣味⼩故事最新10篇故事是⼀种侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏的⽂学体裁。
它可以解释为旧事、旧业、先例、典故、花样等涵义，较适于⼝头讲述。
这次⼩编给⼤家整理了⼀年级数学趣味⼩故事，供⼤家阅读参考。
⼀年级数学趣味⼩故事1从前，⼀个国王经常给⾝边的⼤⾂出难题来取乐，如果⼤⾂答对了，他将⽤⼩恩⼩惠给点赏赐;如果答不出来，那将受罚，甚⾄被砍头。
⼀天，国王指着宫⾥的⼀个池塘问：“谁能说出池⼦⾥有多少桶⽔，我就赏他珠宝。
如果说不出来，我就要‘赏’你们每⼈50⼤鞭。
”⼤⾂们被这突如其来的问题难住了。
正在⼤⾂们⼼慌意乱之际，⾛过来⼀个放⽜的⼩男孩。
他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。
”⼤⾂们把⼩男孩带到了国王⾝边。
国王见眼前的⼩男孩⼜⿊⼜瘦⼜⼩，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗?”在场的⼈都替这个⼩男孩捏了⼀把汗，可⼩男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。
国王⽆奈之下，拿出珠宝奖励给了⼩男孩。
⼩朋友们，你知道他是怎样回答的吗?其实，国王出的是⼀道条件不⾜的问题。
在正常的思维模式下是⽆法找出正确答案的。
⼩男孩正好抓住这⼀关键。
他是这样回答的：“这要看桶有多⼤：如果桶和池塘⼀样⼤，就是⼀桶⽔;如果桶只有池塘⼀半⼤，就是有两桶⽔;如果桶是池塘的三分之⼀⼤，就是3桶⽔……”⼩男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进⾏具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊!⼀年级数学趣味⼩故事2⼩1字被⼤风卷上了天。
他在空中翻了⽆数个跟头，头昏眼花，完全推动了知觉，摇摇晃晃从空中直往下落，危险!眼看⼩1字要摔下地了，说时迟，那时快，远处忽然飘来⼀朵⽩云，轻轻托住了⼩1字。
⼩1字躺在⽩云的怀抱⾥，慢慢苏醒过来，他睁开眼睛向下看：“这是什么地⽅?”⽩云边往下落，边轻声地说：“这是⼀座美丽的数字城。
”“啊，数字城，真漂亮!”放眼⼀看，只见：“1”字⼤厦笔直的、⾼⾼插⼊云霄，那是数字城的⼤楼;“2”字宫殿像⼀只⼩鸭⼦浮在⽔⾯上;“3”字商场仿佛是只招风的⼤⽿朵，倾听着最美妙的⾳乐;“4”字⼤楼⼀幢接⼀幢，好似五彩缤纷的旗帜迎风招展;“5”字写字楼住的都是商⼈，设计师把它巧妙地设计成“秤钩”形状;住着体育裁判的“6”字体育馆被设计成“哨⼦”的样⼦;那像把“镰⼑”的建筑“7”是为搬进城市的家书伯伯们盖的;“8”字楼建筑得像个宝葫芦，是为最有学问的⽼师和科学家们设计的;那⾼⾼⼤⼤像个捉飞蛾⼤⽹兜的是“9”字建筑，是有名的五⼤饭店……啊!数字城这么迷⼈，⼩1字简直看呆了。
数学小故事大全一年级
数学小故事大全一年级小朋友们，今天让我们一起来走进有趣的数学世界，听听那些好玩的数学小故事吧！故事一：小松鼠采松果小松鼠特别勤劳，每天都会去森林里采松果。
有一天，它采了一堆松果，它想数一数自己采了多少个。
它数啊数，1、2、3、4、5……哎呀，数到 20 个的时候它就乱了。
这可怎么办呢？聪明的小松鼠想到了一个好办法，它把松果 10 个放一堆，分成了两堆，一下子就知道自己采了 20 个松果啦！故事二：小兔子买胡萝卜小兔子去菜市场买胡萝卜。
卖胡萝卜的老奶奶说：“一根胡萝卜 2元钱，小兔子你要买几根呀？”小兔子想了想说：“我要买 5 根。
”那小朋友们，你们知道小兔子要花多少钱吗？对啦，2+2+2+2+2=10（元），小兔子要花 10 元钱。
故事三：小熊分蜂蜜小熊有一罐甜甜的蜂蜜。
它想把蜂蜜分给它的好朋友们。
它的好朋友有 3 只，小熊想让大家分得一样多。
它把蜂蜜倒在 3 个小碗里，每个小碗都倒得满满的。
小朋友们，你们知道小熊是怎么做到平均分的吗？故事四：小猴子爬树小猴子特别喜欢爬树。
有一棵大树，它第一次从树底爬到了第 5 个树枝，第二次又往上爬了 3 个树枝。
那小猴子现在在第几个树枝呢？5+3=8，小猴子现在在第 8 个树枝啦！故事五：小鸭子排队一群小鸭子在河边排队。
从前往后数，小黄鸭排在第 3 个，从后往前数，小黄鸭排在第 4 个。
那一共有多少只小鸭子在排队呢？3+4-1=6（只），一共有 6 只小鸭子在排队。
故事六：小猫钓鱼小猫和妈妈一起去钓鱼。
小猫钓了 4 条鱼，猫妈妈钓了 7 条鱼。
小朋友们，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼呀？7 4 ＝ 3（条），猫妈妈比小猫多钓了 3 条鱼。
故事七：小猪盖房子小猪要盖新房子，它需要准备很多木头。
它第一天准备了5 根木头，第二天准备了 8 根木头，那两天一共准备了多少根木头呢？5 ＋ 8 ＝13（根），一共准备了 13 根木头。
故事八：小鸡吃米小鸡们在吃米。
有 10 只小鸡，每只小鸡吃了 2 粒米，一共吃了多少粒米呀？10×2 ＝ 20（粒），一共吃了 20 粒米。
完整版一年级数学小故事3篇
完整版一年级数学小故事第一篇：小狗的算术作业今天，小狗做了一道算术题，他很开心，因为他做对了！这道题是：4+6=？小狗思考了一下，然后拿起了他的小爪子，开始做这道题。
他先把4个小骨头排成一排，然后再把6个小骨头排在它的旁边。
他把它们一起数了一遍，数到了10。
“答案是10！”小狗高兴地喊道。
小狗妈妈听到了他的喊声，就走过来看了看他的算术作业。
她笑了笑，然后说：“好样的，你算对了！”小狗非常高兴，因为他一直觉得数学很难。
他现在知道了，如果他认真思考，他可以做好数学。
第二篇：小猫的购物经历今天，小猫去超市买了一些东西。
她要买一瓶牛奶、一盒饼干和一个苹果。
她拿着她的购物清单，开始在超市里找这些物品。
首先，她看到了一瓶牛奶。
她仔细看了看标签，确定这瓶牛奶是她要买的。
然后，她放进了购物篮里。
接下来，她找到了一盒饼干。
但是，有好几种不同的饼干，她不知道哪一种是她要买的。
所以，她问了一个店员，店员告诉她这盒饼干的名字。
小猫很开心，然后她放入了购物篮里。
最后，她去找苹果。
她找了很长时间，但是找不到她要的苹果。
她觉得非常沮丧，但最后她还是找到了一只苹果。
她确定这不是她要买的苹果，但她很高兴，因为她找到了一个苹果，并放进了购物篮里。
当她回到家时，她把刚才买的物品拿了出来，让她妈妈帮忙检查。
她妈妈发现小猫买了一个错误的苹果，但是，其他的东西都是对的，小猫为自己而骄傲。
第三篇：小兔的时间观念今天，小兔学习了时间。
他知道了一天有24个小时，每个小时又有60分钟。
他认为这很不可思议，所以他拿出了他的时钟，想要验证这个事实。
他把时钟放在桌子上，然后，他看了看时钟，看到其中的一个小刻度代表了一分钟，它一圈有60个刻度。
小兔开始数着每一个小刻度，直到数到了60个。
“一分钟过去了！”小兔高兴地说道。
然后，他继续数着小刻度，看到一圈有12个大刻度。
他马上计算出了一个小时有多少钟。
“60分钟是一个小时，一个小时有12个刻度！”他很自豪地宣称道。
几则一年级数学趣味小故事
几则一年级数学趣味小故事1、数学优秀小故事有一个年轻的小伙子来找刘先生，并自我介绍说：“我叫于江，这次我带领了一个旅游团到香港旅游，听说您的大酒店环境舒适，服务周到，我们想来住你们酒店。
”刘先生连忙热情地说：“欢迎，欢迎，不知贵团一共有多少人?”“人嘛，还可以，是一个大团。
”刘先生心里一阵惊喜：一个大团，又是一笔大生意，真是太好了。
作为一个导游，于江看出了刘先生的心思，他慢条斯理地说：“先生，如果你能算出我团的人数，我们就住您们酒店了。
”“你请说吧。
”刘先生自信地说。
“如果我把我的团平均分成四组，多出一人，再把每小组平均分成四份，结果又多出一人，再把分成的四小组分成四份，结果又多出一人，当然，也包括我，请问我们至少有多少人?”“一共多少呢?”刘先生马上思考起来，他一定要接下这笔生意，“没有具体的数字，该如何下手呢?”他是精明的生意人，很快说出答案：“至少八十五人，对不对?”于江先生高兴地说：“一点不错，就是八十五人。
请说说您的算法。
”“人数最少的情况是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)。
”“好，我们今天就住在您这儿了。
”“那你们有多少男的和女的?”“有55个男的，30个女的。
”“我们这儿现在只有11人的房间，7人、5人的房间，你们想怎么住?”“当然是先生您给安排了，但必须男女分开，也不能有空床位。
”又出了一个题目，刘先生还从没碰到过这样的客人，他只好又得花一番心思了。
瞑思苦想之后，他终于得出了方案：男的两间11人房间，四间7人房，一间5人房;女的一间11人房间，两间7人房，一间5人的，一共11间。
于江先生看了他的安排后，非常满意，马上办了住宿手续。
一桩大生意做成了，虽然复杂了一点，但刘先生的心里还是十分高兴的。
2、八戒吃了几个山桃八戒去花果山找悟空，大圣不在家。
一年级数学练习题趣味故事
一年级数学练习题趣味故事在一个美丽的小镇上，有一所名叫“趣味故事小学”的学校。
这所学校的一年级数学老师非常有创意，经常利用趣味的故事来教授数学知识，让孩子们在娱乐中学习。
下面就为大家介绍几个有趣的数学练习题趣味故事。
故事一：淘气的小兔子从夏天到秋天，一只淘气的小兔子每天都乐此不疲地在蓝天白云之间跳跃。
一天，小兔子突然发现脚下有5个石子，它决定用这些石子玩一个小游戏。
小兔子每次只能跳1个或2个石子，那么，它一共有多少种不同的跳法呢？故事二：聪明的小蚂蚁在一个雨后的早晨，小蚂蚁们发现了一根高高的树干，它们心想：“我们能不能爬上去呢？”小蚂蚁们商量了一下，决定每次爬2个单位高度，但是每次下滑1个单位高度，直到爬到树干顶部。
如果树干有10个单位高度，那么小蚂蚁们需要多少次才能成功爬到树干顶部呢？故事三：勤劳的小蜜蜂在一个花海中，勤劳的小蜜蜂们忙着采蜜。
小蜜蜂们分工合作，每只小蜜蜂每天都能采集到8朵花。
如果小蜜蜂们连续采集5天，一共采集到了多少朵花呢？故事四：聪明的小老鼠在一个农田里，有一只聪明的小老鼠。
小老鼠每次可以走1步或者2步，它决定从田地的一头走到另一头。
如果这个田地有30步的长度，那么小老鼠一共有多少种不同的走法呢？通过这些有趣的数学练习题趣味故事，一年级的小朋友们在轻松愉快的氛围中学习了数学知识。
他们领略到数学的乐趣，培养了思维和逻辑能力，同时也提高了动手能力和注意力。
这种趣味的教学方式让孩子们在真实场景中思考和应用数学知识，激发了他们的学习兴趣。
通过这些故事，我们不仅培养了孩子们的数学思维，还启发了他们的创造力和想象力。
他们通过参与故事中的角色，亲身体验了数学知识的应用和重要性。
这种趣味教学方法也为他们以后学习更复杂的数学知识打下了坚实的基础。
趣味故事小学的一年级数学练习题趣味故事得到了家长和孩子们的广泛赞誉。
孩子们在快乐中学习，取得了不错的成绩。
这样的教学模式也激发了其他学校的兴趣，越来越多的教师开始尝试利用趣味故事来教授数学知识。
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小学一年级趣味数学故事（六)
小学一年级趣味数学故事：丁丁当当过生日
丁丁当当是一对孪生兄弟，都是小豆子的好朋友。
一天放学后，丁丁对小豆子说：“小豆子，今天我过生日，我请你吃蛋糕。
”小豆子应邀来到丁丁当当家，见桌上放着一个大蛋糕，上面写着：“祝丁丁七周岁生日快乐！”细心的小豆子疑惑的问道：“怎么没有写当当的名字？”
当当不好意思的说：“今年我不过生日。
”小豆子为当当打抱不平说道：“你妈妈太偏心！”当当知道小豆子误解了，忙解释道：“小豆子，你知道每年的2月份有多少天吗？”小豆子：“平年有28天，闰年有29天。
”
当当又说道：“丁丁是2000年2月28号晚上出生的，而我却是2000年2月29号凌晨出生的，由于今年是平年，2月只有28天，所以今年没有我的生日。
不过每年丁丁过生日，妈妈总给我们准备两份生日礼物。
”小豆子听后恍然大悟：“你不说，我还真以为你们妈妈偏心呢！”
小学一年级趣味数学故事：妈妈的问题
小豆子放学一到家，发现家里多了三个成员：鸡、鸭、鹅。
小豆子问道：“妈妈，你买鸡、鸭、鹅回来准备干什么？”妈妈：“给我的小豆子煲汤喝。
”
小豆子见这三个小家伙十分可爱，舍不得用它们来做菜，就说道：“妈妈，养着它们吧，将来还会给我们生蛋呢！”妈妈：“留着它们也不难，不过你得答上我的问题。
”
小豆子见妈妈答应了，兴奋的一蹦三尺高，自信的说：“一言为定！”妈妈：“我从市场上买回来时，鸡、鸭、鹅共重12千克，其中鸡、鸭共重7千克，鸭、鹅共重9千克，你能知道鸭有多少千克吗？”小豆子想了想说：“鸭重4千克。
”妈妈又问道：“你是怎么求出来的？”小豆子：“因为鸡鸭共重7千克，鸭鹅共重9千克，用7＋9求出一只鸡两只鸭一只鹅共重16千克，减去一只鸡一只鸭一只鹅共重的12千克，就能得到一只鸭有4千克。
”
小学一年级趣味数学故事：小豆子学游泳
小豆子嘟噜着：“天热死了！”便缠着爸爸带他去学游泳。
来到儿童游泳池，小豆子在爸爸的指导下花了一下午时间，终于学会了最简单的游泳方式“狗刨式”。
一到家，妈妈关心的问道：“今天游泳的人多不多？有没有学会？”小豆子吹牛道：“游泳太简单了，我一下水就学会了！至于学游泳的人多不多……”小豆子故作神秘道：“妈妈，我今天也出道题考考你：
在游泳池里，男孩全戴蓝帽子，女孩子全戴红帽子，在每个男孩子看来，蓝帽子与红帽子一样多，在每个女孩子看来，蓝帽子是红帽子的2倍，当然男孩和女孩都看不到自己的帽子，你说，今天有多少人学游泳？”
妈妈故意说自己求不出来，请教小豆子这题该如何解？小豆子神气的道：“哈哈，妈妈给我问倒了，这题应该这样想：由于都看不到自己的帽子，所以戴蓝帽的男孩看蓝帽与红帽一样多，说明男孩比女孩多一人，戴红帽的的女孩看到蓝帽是红帽的2倍，由于她自己看不到自己的帽子，所以这时女孩比男孩少2人，说明一倍是2人，男孩就是2×2=4人，女孩4－1=3人，一共有7人在学习游泳！”
小学一年级趣味数学故事：哪吒取宝6六耳猕猴的假金箍棒
哪吒一路风尘，十分疲倦，于是找了块干净的石头坐了下来闭目养神，刚休息了一会儿，隐约中听到有人叫他，睁开眼一看，是孙悟空，激动的他连忙拉悟空的手说：“大圣，你让我好找啊！”受了满肚子苦水和委屈的哪吒，真想一下子全讲出来给悟空听。
孙悟空：“哪吒你什么都不用说，你的善义之举，你过人的智慧，我都听说了，可金箍棒是我的看家宝贝，不可能随便送人，听我师兄弟说你聪慧过人，我也出道题考考你，答对了，金箍棒你拿走，答错了，就请回！”哪吒高兴的回道：“行啊，别说一道，就是100道题我也愿意答！”孙悟空拿出金箍棒在地上划了一个圈，念道：“变！”只见地上出现了一个圆柱形的水池。
悟空：“哪吒你听好了，这个水池的底面积是15平方分米，里面装了3分米深的水，现在我把这根底面半径是1分米，高是15分米的金箍棒垂直放入水池中，水面会升高多少分米？（∏取3）”
哪吒心想：“金箍棒没有完全没入水中，等量代换的方法就无法用，这个问题该如何解决呢？”这时哪吒看到许多小猴在水潭里洗澡，想到自己小时候在木盆里洗澡的情形。
哪吒一拍脑袋高兴的说：“有办法了！”悟空：“说来听听。
”哪吒：“由于金箍棒是圆柱体，所以用3×12=3平方分米，求出金箍棒的底面积；用15－3=12平方分米，求出金箍棒垂直放入水池中后，水池中水所接触的底面积；用15×3=45立方分米求出水的体积，当金箍棒放入水池后，水的高度就是45÷12=分米，最后用－3=分米，也就是说水面应该上升分米。
”悟空夸讲道：“你果然聪明，我六耳猕猴改日定向你请教！”说完就不见了，哪吒拿起“金箍棒”一看，原来是一根普通的铁棒，根本不是定海神针，知道自己上了六耳猕猴的当，气愤的哪吒嚷道：“改日让我抓住你，定把你的六只耳朵全揪下来！”
小学一年级趣味数学故事：谁是小偷
早已过了熄灯时间，某大学的校园里一片寂静。
突然，从女生宿舍楼里发出了一阵惊呼声："抓贼！抓贼！"
夜色朦胧的校园里，一条黑影从女生宿舍的一个窗口跃出，窜上一条小路飞奔而去。
这时，又有一条黑影在后面紧追不舍。
男生们纷纷赶来追捕小偷，在离女生宿舍楼西南方二三百米的大草坪上，有两个人扭成一团，又踢又打。
大家一齐围了上去，两个人都松开了手。
甲说："他被我抓住了！" 乙说："他被我抓住了！" 甲说："你颠倒是非！" 乙说："你倒打一耙！"
两个人争得面红耳赤，令人难辨真伪。
到底谁是小偷？两个人穿的同样的夹克衫，长得差不多一样高的个头，没有第三者证明刚才他们在干什么，在场的女同学也无法辨认刚才在黑暗中行窃的究竟是哪一个。
但事实摆在面前：两个人当中肯定有一个是小偷，另一个则是见义勇为的好青年。
在现场的同学愣住了。
这时，一个聪明学生想出了一个好主意，凭借这个主意，可以让真正的小偷当着大家的面显现原形。
想必你有着丰富的想象力吧！那么，如果你当时在场，会想出什么好主意来呢？
答案：也许大多数人都能回答这个问题，他们是这样回答的：让这两个青年重新赛跑一次。
因为既然好青年能追上小偷，所以好青年一定跑得比小偷快。
这种回答一般还是有道理的。
可是，一位同学的回答很有新意，很有独创性。
这位同学是这样回答的：
估计命题者的意图，是要让两个青年重新作一次赛跑，从而辨认出谁是小偷，谁是好青年。
我认为用这种办法来破此案，极易冤枉好人，放过坏人。
因为人是有意识的动物，人的各种活动与心理状态有密切的关系。
现在我们来看看小偷与追捕者的心理状态吧：作案者在作案时必然内心空虚，在心虚和恐惧的心理状态下，必定会减弱运动中枢神经的活动，使肌肉的作用不能充分发挥；另外，由于作案者在逃窜时要选择逃跑的道路，还要窥测前后左右的动向，作好 "应变"的准备，因此大脑无法集中于跑步的动作。
在这种情况下，作案者是跑不出正常速度的。
而追捕者的心理状态正好相反，他一股正气，情绪高昂，另外他也不必分心择路。
更重要的是由于追捕者还有一个为他人、为社会做好事的动机，使他的神经系统处于非常兴奋的状态，所以在追捕时，一般都会超过平时的运动水平，跑得飞快。
但是，当以赛跑来区别好人和坏人时，两个人的心理状态都会发生根本的变化。
作案者在案发时的过分紧张心理已经松驰了。
另外，由：倒打一耙"之计暂时得逞而洋洋得意，为使自己能从罪犯变成 "英雄"，他必然要 "拼搏"一番。
这样，作案者就往往处于较佳的竞技状态，因此赛跑时会跑得比逃跑时快得多。
而见义勇为的好青年，却有看一肚子窝囊，自己不顾个人安危，奋勇捉拿罪犯、反而受到怀疑，还要荒谬；通过与罪犯 "平等"地赛跑来确定谁是小偷。
因此，大脑皮层的活动受到抑制，影响了肌肉和关节的
活动。
在这种心理状；态下，追捕者的赛跑速度一般就要比抓小偷时慢了。
由此可见，不加心理分析，用这种简单的赛跑方法来区别好人和坏人一定是靠不住的。
所以，要区分谁是小偷，还要再找证据加以证实。
(这道题只是提出了一种观点而已)。