第一单元学业水平电子教案
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我被父母翻译成生命
【解析】 A．寥—liáo；C.溯—sù；D.箕— jī。 【答案】 B
2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个 错别字的一项是( ) A．伴侣 慷概 主宰 风华正茂 B．岐视 春维 窗扉 激浊扬清 C．奥丧 忸怩 贫脊 抑扬有致 D．漂泊 结采 跫音 天纶叙乐
【解析】 A．慷慨；B.歧视，春闱；C.懊丧， 贫瘠；D.结彩，天伦。 【答案】 A
5．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．残疾人参与体育运动，是用身体和意志，证明 自己参与社会生活的能力；是用精神和毅力，表 现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。 B．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显 现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成(并 已开始将利益向科技工作者身上倾斜)。 C．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修 科目按分数划等级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有人认为可以按文理分别划 线，这样才比较公平。 D．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的 山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿 主违法生产、尾矿库超储引起的。
揣测
C．品味 灌注 揣摩 D．品味 贯注 揣测
【解析】 品味，动词。品位，名词。灌注：注入。贯注：
精神集中。揣测：揣想，推测。揣摩：琢磨。
【答案】 A
【解析】 功败垂成：指事情在快要成功时忽遭 失败(有惋惜之意)。A.相敬如宾：形容夫妻互相 尊敬像对待宾客一样。使用对象错误。C.赏心悦
目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅，主语是人。 此处主语是“舞蹈《蝶恋花》”，要说“令人赏 心悦目”。D.口耳相传：口说耳听往下传授(知 识，经验、技艺等)。用于此属望文生义。 【答案】 B
11．诗人向我们展示大海的整体形象时，采用了 什么手法？ 【答案】 用了拟人的手法，将大海人格化了、 生命化了。
12．这首诗表达了诗人怎样的感情？
【答案】 诗人通过描写对大海的感受，表达了 自己对大海、对大自然壮观景色的惊喜之情。
13．诗人用“蛇”来比喻什么？
诗人用“静静地没有言语”的“蛇”比喻少年对 爱情“寂寞”而纯真的向往。 14.第二小节“茂盛的草原”和“浓郁的乌丝”之 间的关系是怎样的？ “茂盛的草原”是蛇的故乡，而“茂盛的草原”与 “头上的、浓郁的乌丝”恰巧有形态与性质上的 雷同，因此在具有解释作用的破折号之后，将形 容的“物”与被形容的“人”联结起来，物所思 者为人所念者，意即蛇所想念的草原就是我思念
15.诗人为什么要用“绯红的花朵”比喻姑娘 的“梦境”？ 诗人用“绯红的花朵”比喻姑娘的“梦境”，写 出了姑娘的爱的羞涩与热烈。
16．“媚态观音”中的“媚态”表现在哪些方面？
关键诗句“穿一件透明的纱裙”“扭动着窈窕的 身段”“羞涩地微笑”等。
17.“关不住一片情思”中的“情思”指什么？
观音是神，她“厌倦”她原有的生活，希望跨出 天堂的大门，来到人间。
18.诗中的观音是一个什么样的形象？
从“全不顾”和“媚态”看，她是叛逆的。她有 着丰富的情感，她追求表现自己的人性和真情。
19.请对这首诗的艺术手法作简要赏析。
想像奇特，诗人把石像观音想像成活着的人，赋 予她以活的形象。炼字精当，如“关”和“媚”。
20.答案 牛弓着腰吃力向前走，喘着粗气。它的 头微微低着，木轭深深勒进脖根，肩峰上的牛毛 在冷风中抖动。但是它的眼睛热切地注视着前方， 透着一股犟劲，韧劲和顽强不屈的精神。
• 【解析】 B．宾语中心语残缺，句末加上 “的阶段”；C.“这样”指代不明；D.句式 杂糅，改为“……事故的直接原因是……” 或“……事故是由……引起的”。
• 【答案】 A
6．“向你挥舞的各色手帕”指代:______
【答案】 人们对坚贞不渝的爱情观的赞美。
7．诗中的抒情主人公是________，“是谁的手 突然收回/紧紧捂住自己的眼睛”表达的意思是 _____ 【答案】 “谁” 抒情主人公对古代传说中所 宣扬的爱情观产生了怀疑。
8．请你谈一谈诗中对“衣裙”“江涛”的描写有 何作用？
【答案】 烘托诗人内心不平静。
9．结合你的理解，谈谈“与其在悬崖上展览千年/ 不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含意？
【答案】 否定传统的爱情观，倡导女性大胆追 求自身的独立与幸福。
10．诗人从哪些方面写出了他对大海的感受？ 【答案】 诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅 觉、触觉、听觉四个方面写出了对大海的感受。
3．下列句子横线上依次填入的词语
是( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出
________高的诗歌作品的。
②艾青把这个深厚的感情________在他的诗歌里，
希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方
面的特点，认真________诗的意象。
A．品位 灌注 揣摩
B．品位 贯注
• 21答案(1)我喜欢的书名：《献给母亲的歌》 理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌， 表达了对祖国母亲的深爱之情，直抒胸臆， 情真意切。(2)我喜欢的书名：《山河岁月 欢乐颂》 理由：山河是祖国的代表，岁 月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国 的共同心声。
22.答案
我是植物
我把花朵翻译成果实
我是果实
一、基础过关(15分，每小题3分) 1．下列加点字的注音全对的一组是( ) A．百舸(ɡě) 寂寥(liào) 彷徨(pánɡ) 惆怅 (chànɡ) B．方遒(qiú) 颓圮(pǐ) 芳菲(fēi) 青荇(xìnɡ) C．浪遏(è) 浮藻(zǎo) 长篙(ɡāo) 漫溯(shuò) D．虔诚(qián) 忸怩(ní) 深邃(suì) 团箕(qí)
【解析】 A．寥—liáo；C.溯—sù；D.箕— jī。 【答案】 B
2．下列四组词语中都有错别字，其中只有一个 错别字的一项是( ) A．伴侣 慷概 主宰 风华正茂 B．岐视 春维 窗扉 激浊扬清 C．奥丧 忸怩 贫脊 抑扬有致 D．漂泊 结采 跫音 天纶叙乐
【解析】 A．慷慨；B.歧视，春闱；C.懊丧， 贫瘠；D.结彩，天伦。 【答案】 A
5．下列各句中，没有语病的一句是( ) A．残疾人参与体育运动，是用身体和意志，证明 自己参与社会生活的能力；是用精神和毅力，表 现自己的人格尊严、突破生命局限的志气和勇气。 B．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显 现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成(并 已开始将利益向科技工作者身上倾斜)。 C．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修 科目按分数划等级ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有人认为可以按文理分别划 线，这样才比较公平。 D．据初步分析，已造成254人遇难、35人受伤的 山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿 主违法生产、尾矿库超储引起的。
揣测
C．品味 灌注 揣摩 D．品味 贯注 揣测
【解析】 品味，动词。品位，名词。灌注：注入。贯注：
精神集中。揣测：揣想，推测。揣摩：琢磨。
【答案】 A
【解析】 功败垂成：指事情在快要成功时忽遭 失败(有惋惜之意)。A.相敬如宾：形容夫妻互相 尊敬像对待宾客一样。使用对象错误。C.赏心悦
目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅，主语是人。 此处主语是“舞蹈《蝶恋花》”，要说“令人赏 心悦目”。D.口耳相传：口说耳听往下传授(知 识，经验、技艺等)。用于此属望文生义。 【答案】 B
11．诗人向我们展示大海的整体形象时，采用了 什么手法？ 【答案】 用了拟人的手法，将大海人格化了、 生命化了。
12．这首诗表达了诗人怎样的感情？
【答案】 诗人通过描写对大海的感受，表达了 自己对大海、对大自然壮观景色的惊喜之情。
13．诗人用“蛇”来比喻什么？
诗人用“静静地没有言语”的“蛇”比喻少年对 爱情“寂寞”而纯真的向往。 14.第二小节“茂盛的草原”和“浓郁的乌丝”之 间的关系是怎样的？ “茂盛的草原”是蛇的故乡，而“茂盛的草原”与 “头上的、浓郁的乌丝”恰巧有形态与性质上的 雷同，因此在具有解释作用的破折号之后，将形 容的“物”与被形容的“人”联结起来，物所思 者为人所念者，意即蛇所想念的草原就是我思念
15.诗人为什么要用“绯红的花朵”比喻姑娘 的“梦境”？ 诗人用“绯红的花朵”比喻姑娘的“梦境”，写 出了姑娘的爱的羞涩与热烈。
16．“媚态观音”中的“媚态”表现在哪些方面？
关键诗句“穿一件透明的纱裙”“扭动着窈窕的 身段”“羞涩地微笑”等。
17.“关不住一片情思”中的“情思”指什么？
观音是神，她“厌倦”她原有的生活，希望跨出 天堂的大门，来到人间。
18.诗中的观音是一个什么样的形象？
从“全不顾”和“媚态”看，她是叛逆的。她有 着丰富的情感，她追求表现自己的人性和真情。
19.请对这首诗的艺术手法作简要赏析。
想像奇特，诗人把石像观音想像成活着的人，赋 予她以活的形象。炼字精当，如“关”和“媚”。
20.答案 牛弓着腰吃力向前走，喘着粗气。它的 头微微低着，木轭深深勒进脖根，肩峰上的牛毛 在冷风中抖动。但是它的眼睛热切地注视着前方， 透着一股犟劲，韧劲和顽强不屈的精神。
• 【解析】 B．宾语中心语残缺，句末加上 “的阶段”；C.“这样”指代不明；D.句式 杂糅，改为“……事故的直接原因是……” 或“……事故是由……引起的”。
• 【答案】 A
6．“向你挥舞的各色手帕”指代:______
【答案】 人们对坚贞不渝的爱情观的赞美。
7．诗中的抒情主人公是________，“是谁的手 突然收回/紧紧捂住自己的眼睛”表达的意思是 _____ 【答案】 “谁” 抒情主人公对古代传说中所 宣扬的爱情观产生了怀疑。
8．请你谈一谈诗中对“衣裙”“江涛”的描写有 何作用？
【答案】 烘托诗人内心不平静。
9．结合你的理解，谈谈“与其在悬崖上展览千年/ 不如在爱人肩头痛哭一晚”有何深刻含意？
【答案】 否定传统的爱情观，倡导女性大胆追 求自身的独立与幸福。
10．诗人从哪些方面写出了他对大海的感受？ 【答案】 诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅 觉、触觉、听觉四个方面写出了对大海的感受。
3．下列句子横线上依次填入的词语
是( )
①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出
________高的诗歌作品的。
②艾青把这个深厚的感情________在他的诗歌里，
希望引起读者的强烈共鸣。
③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其他方
面的特点，认真________诗的意象。
A．品位 灌注 揣摩
B．品位 贯注
• 21答案(1)我喜欢的书名：《献给母亲的歌》 理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌， 表达了对祖国母亲的深爱之情，直抒胸臆， 情真意切。(2)我喜欢的书名：《山河岁月 欢乐颂》 理由：山河是祖国的代表，岁 月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国 的共同心声。
22.答案
我是植物
我把花朵翻译成果实
我是果实
一、基础过关(15分，每小题3分) 1．下列加点字的注音全对的一组是( ) A．百舸(ɡě) 寂寥(liào) 彷徨(pánɡ) 惆怅 (chànɡ) B．方遒(qiú) 颓圮(pǐ) 芳菲(fēi) 青荇(xìnɡ) C．浪遏(è) 浮藻(zǎo) 长篙(ɡāo) 漫溯(shuò) D．虔诚(qián) 忸怩(ní) 深邃(suì) 团箕(qí)