幼儿园小班美术教案《撕贴太阳 》
小班美术教案《撕贴太阳 》
小班美术教案《撕贴太阳》【教学目标】1. 能够通过撕贴的方式认识太阳和太阳的特点。
2. 能够在教师指导下完成撕贴太阳的活动。
3. 能够通过触摸和观察太阳，感受太阳的温暖。
【教学准备】1. 太阳的图片或剪贴画2. 幼儿绘画纸3. 彩色纸、剪刀、胶水4. 纸盘子【教学过程】一、导入（10分钟）1. 教师准备一张太阳的图片或剪贴画，放在黑板上，让幼儿观察太阳的形状和颜色。
2. 教师问：“太阳是什么？太阳的形状是什么样的？太阳是什么颜色的？”引导幼儿回答。
3. 教师解释太阳是地球周围的一个星球，它有个很大的火球，每天都会给我们带来光和热。
二、活动（25分钟）1. 教师将幼儿分成小组，每个小组给一份彩色纸、剪刀和胶水。
2. 教师示范将彩色纸剪成小块，然后用胶水粘贴在绘画纸上，形成太阳的形状。
3. 教师提醒幼儿，太阳是圆形的，要将小块纸粘成圆形的太阳。
4. 教师鼓励幼儿将彩色纸剪成不同的形状和大小，让太阳更加有层次感和丰富。
5. 教师在过程中给幼儿提供帮助和指导，确保他们能完成作品。
三、制作太阳（15分钟）1. 教师给每个小组分发纸盘子，然后将胶水倒在盘子上。
2. 教师让幼儿将粘好的太阳放在盘子中，并在太阳的周围涂抹胶水。
3. 教师鼓励幼儿使用手指抚摸胶水，感受胶水的湿润和黏稠。
4. 教师提醒幼儿，胶水会在空气中慢慢干掉，变成粘稠的胶质。
四、展示和讨论（10分钟）1. 教师带领幼儿观察和欣赏彩色纸制作的太阳作品。
2. 教师鼓励幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿发表观点和表扬。
3. 教师让幼儿触摸自己制作的太阳，并感受太阳的温暖。
4. 教师与幼儿一起讨论太阳的作用和重要性，引导他们发现太阳对人类生活和大自然的影响。
【教学延伸】1. 可以借助教具和影片，让幼儿更加深入地了解太阳的特点和作用。
2. 可以引导幼儿观察和感受太阳的变化，例如白天和晚上的太阳的位置和颜色不同。
3. 可以引导幼儿观察和绘画其他天体，例如月亮、星星等。
小班画太阳美术教案6篇
小班画太阳美术教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班美术撕贴教案（通用3篇）
幼儿园小班美术撕贴教案（通用3篇）幼儿园小班美术撕贴篇1活动目标1、初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。
2、通过撕、贴等方法促进幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。
活动准备1、幻灯片-水果2、画有大树图的画纸(人手一份)、废旧海报若干、胶水、小毛巾。
活动过程一、观看幻灯片-水果1、提问(1)水果有许多，除了我们看到的之外，你还认识哪些水果?(2)你最喜欢哪些水果?为什么?二、观察范画，引起幼儿兴趣1、出示画有大树图的范画提问：这是果园里的一棵果树，可是它的果子被小猴子全摘走了，你们猜猜看它会是什么水果呢?2、幼儿讨论：说说自己看法3、小结：你们说的都很好，那我们来给大树结出苹果来吧。
三、示范撕贴过程1、先拿出纸对折后，撕出水果的形状，然后涂上胶水贴在树上。
(注意贴好水果后把手在小毛巾上擦一擦)2、教师：水果还可以贴在哪里呢?四、幼儿撕贴幼儿撕贴、师巡视个别指导。
五、评价作品1、幼儿互相欣赏。
2、布置“果树园”(张贴幼儿的作品)幼儿园小班美术撕贴教案篇2活动目标：1、尝试撕贴圆形和椭圆形状装饰各种瓜果。
2、体验创意撕贴活动所带来的乐趣。
活动准备：各种颜色的卡纸、固体胶、瓜果图片。
活动过程：一、看一看，说一说。
1、师：你们看图片上有什么呢？哦！有怎么多不同中款式的水果，我们给它取个好听的名字，谁想好了呢？咦！我听到了一个小朋友说出了好听的名字，名字叫“瓜果园”，可是林老师觉得我们的瓜果园还缺少了一些东西？那你们觉得它还缺少什么？2、那你们有什么好办法，来帮一帮那些水果呢？哦！有一些小朋友说可以用小手来制作，那你们想用什么方法来制作瓜果呢？二、撕一撕，贴一贴。
1、看一看，林老师今天帮你们带来了哪些材料，瞧一瞧这是什么呢？对了卡纸、剪刀，那你们怎么利用这些材料来制作瓜果呢？如果不用剪刀那怎么样才能把它变成瓜果的形状吗？2、你们在撕图形的时候沿着老师帮你们看好的线大胆地撕下来就会变出一个图形出来了。
小班幼儿手工教案(20篇)
小班幼儿手工教案(20篇)小班幼儿手工教案第1篇：小班手工活动:撕贴太阳设计思路：对于小班的孩子而言，在情绪基本有所稳定的庭走向幼儿园没有多少基础，也没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，十分适合小班的孩子，太阳对于孩子来说又十分熟悉。
让随意简便的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验。
我选择了这一活动资料，期望孩子完成的作品有必须的效果，体验成就感，激发孩子们对美术活动的兴趣。
活动目标：1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的欢乐。
2、尝试随意画圆并添加“光芒”。
3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
活动准备：1、各种彩纸若干2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。
活动过程：一、导入1、此刻天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）2、可是今日太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎样办呀？3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎样做的？5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不一样的“光芒”。
3、提醒幼儿观察粘贴是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作1、幼儿选好自我喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及将油画棒放回原处。
2、提醒幼儿画的候注意大小适中。
（今日太冷了，所以画的候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。
幼儿园小班手工活动教案《撕贴太阳》
幼儿园小班手工活动教案《撕贴太阳》教案名称：撕贴太阳适用年龄：3-4岁活动目标：1.帮助幼儿认识太阳，了解太阳对地球的重要性。
2.提高幼儿的动手能力和观察力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.教师准备太阳的模板，黄色和橙色的纸张，剪刀，胶水，彩色纸条，彩色圆圈贴纸等。
2.准备一些显示太阳在空间中的图片。
教学步骤：1.导入（约10分钟）：教师先引导幼儿们讨论太阳的特点和太阳对地球的作用。
例如，太阳是什么颜色的？太阳是什么时候出来的？太阳的光线和热能是如何帮助我们生活的？2.示范（约10分钟）：教师先展示一些太阳在空间中的图片，引导幼儿们观察太阳的形状和颜色。
然后，教师将太阳的模板给每个幼儿，让他们观察太阳的形状，学习剪纸技巧。
3.创作（约30分钟）：教师和幼儿们一起动手做太阳。
首先，教师帮助每个幼儿将模板放在黄色纸上，用铅笔沿着模板轮廓画出太阳。
然后，幼儿们使用剪刀沿着画线剪下太阳形状。
4.装饰（约20分钟）：幼儿们用彩色纸条、圆圈贴纸等装饰太阳，可以让幼儿自由发挥创造力，可以贴出任何颜色和图案。
教师可以提供一些建议和指导。
5.完成作品展示（约10分钟）：教师和幼儿们一起欣赏彼此的作品，并让每个幼儿介绍自己的太阳作品。
教师可以鼓励幼儿描述他们的设计理念和使用的装饰材料。
6.温故知新（约10分钟）：教师可以请幼儿们再次讨论太阳的特点和太阳对地球的作用，巩固他们在活动中学到的知识。
教学要点：1.通过观察图片和太阳模板，学习太阳的形状和颜色。
2.发展幼儿的动手能力，学习使用剪刀进行剪纸活动。
3.培养幼儿的创造力和想象力，让他们自由发挥装饰太阳的方式。
教学延伸：1.探索太阳的作用：教师可以进行进一步的活动，让幼儿们了解太阳对植物的重要性，例如，通过观察种子在阳光下生长的变化。
2.制作太阳系手链：教师可以邀请幼儿们一起制作太阳系手链，让他们学习太阳系的顺序和每个行星的特点。
教学评估：在活动结束后，教师可以观察和记录幼儿们在制作太阳过程中的参与程度和创造力表现。
幼儿园中班美术教案《暖暖的太阳》撕纸拼贴活动
幼儿园中班美术教案《暖暖的太阳》撕纸拼贴活动教学目标：1.了解太阳对地球的作用，并通过画太阳的方式，了解太阳形状和颜色。
2.通过撕纸拼贴的形式锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
教学准备：红、橙、黄、白等彩纸，胶水，剪刀。
教学过程：一、导入 5分钟1.教师出示包括太阳的照片或幼儿之前画过的太阳，引导幼儿回顾太阳的形状和颜色。
2.教师可以用简单的语言讲解太阳是我们的光源，并使我们温暖，提高幼儿的认知能力，同时为后面的活动做好铺垫。
二、学习 25分钟1.让幼儿选择自己喜欢的颜色，从不同颜色的纸上剪下一些片状小块。
2.让幼儿根据自己印象中太阳的形状，按照一定的比例和层次，用剪刀和手撕纸片拼凑出太阳的形状。
3.教师可以在拼贴的过程中引导幼儿注意太阳上的纹路和形状，鼓励幼儿发挥自己的想象和创造力，制作一枚独具特色的太阳。
4.幼儿在拼贴过程中，可以借助胶水将拼贴好的太阳固定到白底纸上，从而制作出一幅精美的太阳画。
三、展示 15分钟1.教师可以依次展示幼儿们的太阳画，讲解一下每个幼儿在创作中的想法和创意，并为幼儿进行简单的点评和赞赏，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
2.展示完毕后，让幼儿将自己的太阳画拿回家，与家长分享自己的创作经历。
四、总结 5分钟1.教师引导幼儿回顾活动的过程，并对幼儿的创作进行总结。
2.鼓励幼儿在今后的学习生活中，多发挥自己的想象和创造力，进一步提高自己的绘画水平。
教学反思：本次活动采用了撕纸拼贴的形式，培养了幼儿的创造力和想象力，同时锻炼了幼儿的手眼协调能力和动手能力。
整个活动过程富有趣味性，让幼儿在游戏中学习，更好地理解了太阳的作用和形状，同时也提高了幼儿的绘画技能。
同时，教师还鼓励幼儿各展所长，使每个幼儿在活动中均有所收获。
小班美术教案《撕贴太阳 》（二篇）
小班美术教案《撕贴太阳》设计思路：对于小班入园才两个多月的孩子，在情绪基本有所稳定的情况下，要他们迅速熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节有点难度。
在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，页没有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说非常熟悉。
让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，是一个体现整合意识的活动。
所以我选择了这一活动内容，希望孩子完成的作品有一定的效果，体验成就感，从而激发孩子们对美术活动的兴趣。
一、活动目标。
1、尝试随意画圆并添加光芒。
2、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
3、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。
二、活动准备：1、各种彩纸若干；每桌塑料小筐一个。
2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。
活动过程一、引出主题。
1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（多晒太阳，多运动，穿厚点等）@@我是分割线@@2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。
4、这么漂亮的太阳，谁能看出来是怎么做的？5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。
二、教师示范。
1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。
2、详细讲述如何撕贴。
3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。
三、幼儿操作。
1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。
幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案
幼儿园小班《撕贴太阳》手工教案一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的观察力，让幼儿学会观察太阳的特征。
4. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿学会与他人共同完成任务。
二、教学内容：1. 学习撕纸技巧，掌握正确的撕纸方法。
2. 学习贴纸技巧，掌握正确的贴纸方法。
3. 观察太阳的特征，绘制太阳图案。
4. 制作撕贴太阳作品，培养幼儿的动手能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握撕纸和贴纸的技巧，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：让幼儿观察太阳的特征，并能够绘制出太阳图案。
四、教学准备：1. 准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 准备太阳的图片或者模型，让幼儿观察。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示太阳的图片或者模型，引导幼儿观察太阳的特征。
2. 讲解：教师讲解撕纸和贴纸的技巧，让幼儿掌握正确的操作方法。
3. 示范：教师示范制作撕贴太阳的过程，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿根据教师的指导，自己动手制作撕贴太阳作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
六、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度，了解幼儿对手工活动的兴趣。
2. 评估幼儿在制作撕贴太阳作品时的动手能力，如撕纸、贴纸的技巧。
3. 评价幼儿在团队合作中的表现，了解幼儿的协作能力和沟通能力。
七、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应指导幼儿注意安全，避免剪刀伤人。
2. 使用胶水时，教师应指导幼儿正确使用，避免胶水弄脏衣物或皮肤。
3. 教师应确保幼儿在手工活动中远离尖锐物品，防止意外伤害。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与幼儿的手工活动，增进亲子关系。
2. 组织类似的手工活动，让幼儿尝试不同的题材和制作方法。
3. 引导幼儿观察自然界中的圆形物体，如太阳、气球等，培养幼儿的观察力。
九、教学反思：1. 教师应反思教学过程中幼儿的参与程度，是否存在部分幼儿未能充分参与的情况。
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教学资料范本
幼儿园小班美术教案《撕贴太阳》
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设计思路：对于小班入园才两个多月的孩子，在情绪基本有所稳
定的情况下，要他们迅速熟悉幼儿园紧张有序的一日生活环节有点难度。
在绘画方面，多数孩子是从家庭走向幼儿园没有多少基础，页没
有相应的生活经验，如果要他们独立构画出高于他们认知水平的物体
基本轮廓，可能性不大。
那么，如何让孩子对美术活动感兴趣，如何
让孩子从美术活动中体会到成功感呢？我就选择了《撕贴太阳》这个
活动。
因为撕纸片活动是比较初级的手工活动，非常适合小班的孩子，太阳对于孩子来说非常熟悉。
让随意轻松的撕纸活动在一个有设定故
事情节的游戏情景中进行，也是本次活动的设计意图。
在想象的情景
中开始，在玩耍中撕纸，利用已有的环境积累有关色彩和数的经验，
是一个体现整合意识的活动。
所以我选择了这一活动内容，希望孩子
完成的作品有一定的效果，体验成就感，从而激发孩子们对美术活动
的兴趣。
一、活动目标。
1、尝试随意画圆并添加光芒。
2、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。
3、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的快乐。
二、活动准备：
1、各种彩纸若干；每桌塑料小筐一个。
2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。
活动重难点：尝试随意画圆并添加光芒，学会均匀撕纸，准确的
贴在固定的范围内。
活动过程。