八年级地理自然资源PPT优秀课件
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人教版八年级地理上册中国的自然资源课件(46张)
中国的自然资源
地理学家和环保主义者一直在关注中国的自然资源。自然资源不仅指矿物质 和水源，还包括大自然中所有的东西：气候、栖息地、野生动物和植物群落。 在这个PPT中，我们将学习中国的各种自然资源以及如何正确利用它们。
中国的煤炭资源
资源储量丰富
中国的煤炭是全球最丰富 的。中国的煤炭储量占全 球总储量的40％以上。
应用广泛
煤炭是中国最重要的能源 供应之一，用于发电、制 钢、生产化肥等领域。
环保问题
煤矿开采对土地和水源造 成破坏，燃烧煤炭排放的 二氧化碳和其他有害气体 导致环境污染和全球变暖。
中国的石油和天然气资源
1
资源丰富
在中国，石油和天然气是最重要的能
出口依赖性
2
源供应之一。中国的石油储量和天然 气储量分别是全球第三和第六。
森林资源丰富
中国森林覆盖率从20世纪50年代的8％增加到了现在的22％。中国是世界上森林面积最大的 国家之一。
砍伐和林火
中国的森林面临砍伐和林火等威胁。过度砍伐导致土壤流失和沙漠化，大火会破坏森林生 态系统和造成空气污染。
造林计划
中国政府实施了大规模的造林计划，以防止和减轻森林破坏，改善生态环境。
中国的土地资源
钢铁
中国是全球生产和消费钢铁最多的国家之一。钢 铁用于建筑、交通和机械制造等方面。
中国的稀有金属资源
1 资源储量丰富
中国是世界上最大的稀
2 应用广泛
稀土金属用于生产高科
3 资源供应缺乏多样
性
土金属出口国之一，占
技产品，如智能手机、
中国的稀土金属市场垄
全球总产量的90％以上。
光纤和风力涡轮机叶片。
断导致国际社会对中国
稀土金属的依赖度不断
地理学家和环保主义者一直在关注中国的自然资源。自然资源不仅指矿物质 和水源，还包括大自然中所有的东西：气候、栖息地、野生动物和植物群落。 在这个PPT中，我们将学习中国的各种自然资源以及如何正确利用它们。
中国的煤炭资源
资源储量丰富
中国的煤炭是全球最丰富 的。中国的煤炭储量占全 球总储量的40％以上。
应用广泛
煤炭是中国最重要的能源 供应之一，用于发电、制 钢、生产化肥等领域。
环保问题
煤矿开采对土地和水源造 成破坏，燃烧煤炭排放的 二氧化碳和其他有害气体 导致环境污染和全球变暖。
中国的石油和天然气资源
1
资源丰富
在中国，石油和天然气是最重要的能
出口依赖性
2
源供应之一。中国的石油储量和天然 气储量分别是全球第三和第六。
森林资源丰富
中国森林覆盖率从20世纪50年代的8％增加到了现在的22％。中国是世界上森林面积最大的 国家之一。
砍伐和林火
中国的森林面临砍伐和林火等威胁。过度砍伐导致土壤流失和沙漠化，大火会破坏森林生 态系统和造成空气污染。
造林计划
中国政府实施了大规模的造林计划，以防止和减轻森林破坏，改善生态环境。
中国的土地资源
钢铁
中国是全球生产和消费钢铁最多的国家之一。钢 铁用于建筑、交通和机械制造等方面。
中国的稀有金属资源
1 资源储量丰富
中国是世界上最大的稀
2 应用广泛
稀土金属用于生产高科
3 资源供应缺乏多样
性
土金属出口国之一，占
技产品，如智能手机、
中国的稀土金属市场垄
全球总产量的90％以上。
光纤和风力涡轮机叶片。
断导致国际社会对中国
稀土金属的依赖度不断
初二地理第三章第一节自然资源的基本特征课件
1.节约用水，重复利用 2.节约用纸，废纸回收 3.少用一次性电池，多用充电池 4.垃圾分类 5.人离关灯 6.拒绝贺卡 ……
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源总量丰富 人均不足
土地
耕
地
放
牧
生活离不开资源
森林
木 材
纸张
生活离不开资源
矿产
发 电
冶 炼
生活离不开资源
水
灌 溉
发电
生活离不开资源
自然资源的概念
自然资源:是存在于自然
界中，对人类有利用价值 的物质与能量（如土地、 阳光、矿产、森林、水等 等）。
自然资源的概念
——积极寻找替代品
太阳能汽车
新 疆 达 坂 城 风 力 发 电 站
广东大亚湾核电站
潮汐能发电
千 奇 百 怪 的 新 能 源
高炉顶上的发电机
未来的激光卫星站 利用废旧轮胎发电 奇特的生物能 新一代能源---氢 未来的燃料---沙子 岩浆发电
可燃冰
利用气象因子发电
、、、、、、
从我做起，从小事做起……
2
3
4
皮革
6 7
羊毛衫
8
东北虎
钢铁
太阳能
地震
阳光
其实在自然界尚有广阔的空间需 要开发，关键在于科技的进步，比如 说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处 理，可如今它们已成为了重要的自然 资源，波浪、潮汐现在也作为资源加 以利用，闪电现在虽然不是自然资源， 但当科技发展到能够利用它的时候， 它就成为一种资源了。
＜1/2 ＜1/2 2/5 1/4 1/3
资源丰富 人均不足
我国的资源形势非常严峻：
表现在三个方面：
1、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少； 2、由于资源利用不当、保护不力、管理不 善等原因，我国许多自然资源遭到不应有 的破坏和浪费； 3、随着社会经济的发展，人民生活水平的 提高，我国对自然资源的需求将持续增长。
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源总量丰富 人均不足
土地
耕
地
放
牧
生活离不开资源
森林
木 材
纸张
生活离不开资源
矿产
发 电
冶 炼
生活离不开资源
水
灌 溉
发电
生活离不开资源
自然资源的概念
自然资源:是存在于自然
界中，对人类有利用价值 的物质与能量（如土地、 阳光、矿产、森林、水等 等）。
自然资源的概念
——积极寻找替代品
太阳能汽车
新 疆 达 坂 城 风 力 发 电 站
广东大亚湾核电站
潮汐能发电
千 奇 百 怪 的 新 能 源
高炉顶上的发电机
未来的激光卫星站 利用废旧轮胎发电 奇特的生物能 新一代能源---氢 未来的燃料---沙子 岩浆发电
可燃冰
利用气象因子发电
、、、、、、
从我做起，从小事做起……
2
3
4
皮革
6 7
羊毛衫
8
东北虎
钢铁
太阳能
地震
阳光
其实在自然界尚有广阔的空间需 要开发，关键在于科技的进步，比如 说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处 理，可如今它们已成为了重要的自然 资源，波浪、潮汐现在也作为资源加 以利用，闪电现在虽然不是自然资源， 但当科技发展到能够利用它的时候， 它就成为一种资源了。
＜1/2 ＜1/2 2/5 1/4 1/3
资源丰富 人均不足
我国的资源形势非常严峻：
表现在三个方面：
1、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少； 2、由于资源利用不当、保护不力、管理不 善等原因，我国许多自然资源遭到不应有 的破坏和浪费； 3、随着社会经济的发展，人民生活水平的 提高，我国对自然资源的需求将持续增长。
八年级地理上册3.1自然资源的基本特征课件(新版)新人教版(16张PPT)
4、读下图，回答问题。
（1）图中反映了我国自然资源的特点是（ B ） A.总量丰富，居世界首位 B.总量丰富，人均不足
C.总量丰富，人均充足 A.尽量坐公交车出行
C.尽量使用节日贺卡
D.总量匮乏，人均充足 B.多使用一次性筷子
D.电池用完随手扔掉
（2）下列保护和节约自然资源的做法，可取的是（ A）
•
6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。
•
7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！
矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
1
自然资源
2、分类
可再生资源： 可以在较短时间内更新、再生，或者可以
循环使用。
收割水稻
种植绿肥作物
将绿肥犁入农田
煤炭、石油、铁矿等，形成再生过程 非可再生资源： 非常缓慢，相对于人类历史而言，几 乎不可再生，用一点就少一点。
1
3、利用
自然资源
河水污染 土地荒漠化
黄河断流 水土流失
可再生资源不是“取之不尽，用之不竭”的
1
自然资源
3、利用
对于可再生资源，如果利用合理，并且注意
保护和培育，便能够实现可持续利用。
对于非可再生资源，我们更应当珍惜和节约 使用。
认识和区分可再生资源和非可再生资源
2
自然资源的基本特征（重点）
资源名称 陆地面积 矿产资源 耕地面积 我国位次 三 三 四 我国人均/世界平 均水平 <1/2 <1/2 2/5
人教版八年级地理上册《自然资源的基本特征》PPT教学课件ppt
保护
保护水资源需要减少污染和防止过度开发 ，维持水资源的生态平衡。同时，推广节 水灌溉技术、加强水土保持工作也是保护 水资源的有效措施。
04
矿产资源
矿产资源的定义与分类
定义
矿产资源是指地壳中的有形矿物比较集中而 形成的对人类有用的自然资源。
分类
根据形成原因和开采利用情况，矿产资源可 分为能源矿产、金属矿产和非金属矿产三类
分类
根据用途和特征，森林资源可分为天然林和人工林两大类。
我国森林资源的分布与特点
分布
我国森林资源主要分布在东北、西南和南方地区。
特点
我国森林资源丰富，但分布不均，森林覆盖率相对较低。
森林资源的可持续利用与保护
可持续利用
合理开发利用森林资源，实现经济效益和生态保护的平衡。
保护措施
加强森林防火，防止乱砍滥伐，保护野生动植物资源。
分类
自然资源可以分为矿产资源、土地资源、水资源、森林资源、海洋资源等。
自然资源的形成与分布
形成
自然资源的形成受到地质、地貌、气候、生物等多种因素的 影响。
分布
不同种类的自然资源在全球的分布不均匀，如石油、煤炭等 矿产资源主要分布在北半球，森林资源则主要分布在温带和 寒带地区。
自然资源的可持续利用
能源资源的可持续利用与保护
能源资源的可持续利用
加强节能减排，优化能源结构，发展清洁能源是实现能 源资源可持续利用的重要途径。
能源资源的保护
加强能源资源勘探和开发利用的技术创新和管理，提高 能源资源利用效率，减少对环境的污染和破坏。
06
森林资源
森林资源的定义与分类
定义
森林资源是指由林木、林地、林下植物、野生动物等组成的陆地生态系统。
人教版八年级地理上册《土地资源》中国的自然资源PPT精品课件
D．加强生态保护，退耕还林还草
随堂练习
5.读“部分国家人均耕地比较图”及“我国土地利用类型构成图”，联系相 关知识，回答下列问题：
（1）我国国土面积居世界第 三 位，人均耕地面积不足世界平均水平的 1/3 。 （2）从下面两幅图可以看出，我国人均耕地面积低于加拿大、 美国 、 法国 、
印度 等国家．我国耕地、林地、难利用土地分别占全国土地总面积的百分比 是：13.5 %、 16.6 %、21.6 %。 （3）为什么把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为我国 的一项基本国策？ 我国土地人均占有量远远低于世界人均水平 。
随堂练习
《2022年中国自然资源统计公报》显示，截至2022年底全国耕地面积19.14亿亩， 确保18亿亩耕地实至名归。如图为我国土地资源分布略图。读图，完成1﹣2题。
1．下列关于我国土地资源的叙述，正确的是（ A ） A．土地资源利用类型多样 B．草地多分布在地势第三级阶梯 C．各类土地资源均匀分布 D．林地主要分布在西北内陆地区 2.珍惜土地资源，严守18亿亩耕地红线，我们必须做 到（ D ） A．大规模围湖围海造田 B．对土地严格保护，禁止利用 C．大力开垦湿地、草原，扩大耕地面积 D．十分珍惜和保护每一寸土地，切实保护耕地
随堂练习
下图是表现“耕地危机”的一组漫画。据此完成3--4题。
3．四幅漫画与反映的问题对应正确的是（ D ）
A．甲—乱占耕地
B．乙—弃耕增多
C．丙—耕地退化
D．丁—耕地污染
4．针对漫画丙出现的问题，应采取的对策是（ B ）
A．建立污水处理厂，达标排放
B．严格控制建设用地乱占耕地
C．集中耕地，便于大规模机械化耕作
在农耕区，加强农田基本建 设和基本农田保护。
人教版初中地理八年级上册-第三章-第一节-自然资源的基本特征-课件(共26张PPT)
第一步：读图名、识图例 请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪
些图例？
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
三、我国的资源特点
大 知总量
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
三、资源特点
大 知总量
小 算人均
23.7 7.09
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程 中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
第二步：用图例、寻区域 请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地
区。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
些图例？
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
三、我国的资源特点
大 知总量
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
三、资源特点
大 知总量
小 算人均
23.7 7.09
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
二、资源分类
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程 中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
第二步：用图例、寻区域 请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地
区。
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
人教版初中地理八年级上册- 第三章- 第一节- 自然资源的基 本特征- 课件( 共2 6 张P P T )
识分布
读图三步走： ①读图名、识图例； ②用图例、寻区域； ③能指认、会描述。
自然资源的基本特征(29张PPT)地理八年级上册
学以致用
森林资源 B. 耕地资源 C. 矿产资源 D. 水资源
属于非可再生资源的是（ ）
C
A. 土地、淡水、铁矿石 B. 野生动物、草地、噪声C. 石油、闪电、文具 D. 森林、电器、煤
下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
水能发电
煤炭燃烧发电
自然资源
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
非可再生资源
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源
非可再生资源
温泉
草地
花岗岩
树木
天然气
风能
核能
潮汐能
海鱼
藏羚羊
小试身手(P63)
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
我们应该怎样对待它们？
可再生资源
非可再生资源
总量丰富，人均不足
第二部分
总量在世界上的位次：
人均占有量与世界的比较：
我国自然资源的特点:
节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，以下是某学生的做法，正确的是（ ）
B
学以致用
A．节约树木，保护森林 B．移风易俗C．减少个人经济支出 D．减少固体垃圾
倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（ ）
森林资源 B. 耕地资源 C. 矿产资源 D. 水资源
属于非可再生资源的是（ ）
C
A. 土地、淡水、铁矿石 B. 野生动物、草地、噪声C. 石油、闪电、文具 D. 森林、电器、煤
下列选项中，全部属于自然资源的一组是（ ）
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
2024课件
同学们再见！
授课老师：
时间：2024年9月1日
水能发电
煤炭燃烧发电
自然资源
可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
非可再生资源
再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
可再生资源
非可再生资源
温泉
草地
花岗岩
树木
天然气
风能
核能
潮汐能
海鱼
藏羚羊
小试身手(P63)
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
看图说话
我们应该怎样对待它们？
可再生资源
非可再生资源
总量丰富，人均不足
第二部分
总量在世界上的位次：
人均占有量与世界的比较：
我国自然资源的特点:
节约资源，保护环境与我们的日常生活密切相关，以下是某学生的做法，正确的是（ ）
B
学以致用
A．节约树木，保护森林 B．移风易俗C．减少个人经济支出 D．减少固体垃圾
倡导“免赠贺卡，免用一次性筷子”的出发点是（ ）
八年级上册地理中国的自然资源ppt
型”缺水），南方一些城市也出现“水质型”缺水。
缺水的原因
措施
A水资源空间分布不均 A实行跨流域调水
B水资源时间分布不均 B兴修水库
C人口增长，经济发展， 对水的需求量日益增加
D不合理用水，水资源利 用率低，浪费严重
C节约用水，提高水资源的利用率。发 展节水农业，提高节水技术，增强节 水意识，提高水价
土地利用核心问题： 保护有限的土地资源
4、土地资源的开发利用上主要措施：
(1) “珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”是我国的一项基本国策； (2)应坚持“因地制宜、合理布局”的原则，依据各地区的自然件，宜农则农、宜牧则牧、宜林则林。例 如： ①南方丘陵、山区宜大力发展林业； ②北方半干旱、干旱草原区宜退耕还牧，发展畜牧业； ③一些河流中上游及水土流失严重的山区宜发展林业，大于25°的坡耕地宜退耕还, (3)加强土地资源的管理、建设与保护。例如： ①严格依法办事； ②“开源”与“节流”并举；（开源：可垦荒地辟为耕地；节流：严格控制工业、交通、城镇建设和生活 用地） ③加强人工林建设，制止过渡放牧， 滥砍滥伐；
新疆
内蒙古
西藏
青海
东南低山丘陵区的 草山、草坡
3、土地资源利用中存在问题和解决措施
基本国策：
十分珍惜和合理 利用每一寸土地, 切实保护耕地
基本原则： 因地制宜 合理布局
我国土地资源在利 用上存在的问题
1，水土流失严重
2，土地荒漠化严重
3，森林资源减少 4，草场资源超载
5，土地盐碱化 6，乱占耕地 7，土地污染
中国土地资源利用示意图
林地主要分布在东__北____、西__南__交通不便的深山和边疆地
区,以及__东__南__部_____的山地.
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
粒米、一寸土”做起，通过我们的实际行动，潜移默化地影响和带动身边的
人，努力把节约资源、保护环境的行为延伸、辐射到每个大人、每个家庭、
每个社区。
•
我们的小手虽然稚嫩，却可以拉起更多节约资源的大手；我们的童心尽
管纯真，也能迸发出保护环境的火热激情。亲爱的同学们，人类只有一个地
球，让我们携起手来，从点滴入手，从自我做起，共同珍爱和保护我们美丽
染物的行为仍在我们身边不断发生。
•
认识地球，呵护地球，保护环境，珍惜资源，和谐发展是我们义不容辞
的责任。为此，我谨向全体同学发出如下倡议：
•
1、让我们努力学习，增加知识。从小形成对资源、环境的忧患意识，养
成节约资源、保护环境的良好习惯，自愿主动爱护地球。
•
2、让我们实际行动，节约资源。从“节约一滴水、一度电、一张纸、一
的家园！
•
自然 资源
概念和分类
概念：
可再生资源：
分类
非可再生资源：
总量丰富 人均不足 特征
合理利用和保护
空间分布不 均衡 做保护地球资源的小主人
欢迎专家、同仁批评指正 谢谢!
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
第三章：自然资源 第一课： 自然资源
水
灌 溉
发电
耕 土地
放
地
土地
牧
结合图文资料思考
1、它们是存在于自然界，还是人为创造的？
是存在于自然界中
2、它们对人类来说有没有利用价值？
对人类有利用价值的物质与能量
判断 下列各项中是不是属于自然资源
水 (是) 春小麦 (否) 汽车 (否) 煤炭 (是) 天然宝石(是) 水泥 (否) 皮革 (否) 阳光 (是)
水、阳光和煤炭、天然宝石在使用结果上有何不同?
自然 资源
可再生资源 非可再生资源
大家能说出你所知道的资源中,哪些是 可再生资源,哪些是非可再生资源?
各抒己见
★ 可再生资源是“取之不尽、用之不竭” 的吗？应该怎么做?
不是.合理利用，注意保护和培育，以 实现可持续利用。
★ 对于非可再生资源应该怎么办？ 珍惜和合理使用
如果我们不珍惜大自然的赐予，对有限的自然资源无节制地肆意取用，那么，
我们便会遭受大自然的无情报复，面对大气污染、泥石流、沙尘暴等自然灾
害的长期困扰。
•
由于人类长期对地球母亲的过度索取和伤害，如今的天空早已不再像往
日那样湛蓝，河流也缺少了昔日的清澈，肥沃的土地越来越少，矿产资源越
来越紧缺……然而，尽管如此，破坏和浪费土地、矿产等资源，随意排放污
地大物博？地大物薄？
地大物博÷人口众多=地大物薄
资源丰富 人均不足
我国的主要油田
大庆油田 胜利油田 中原油田 克拉玛依油田
我国主要煤矿
大同 阳泉 西山 鸡西 鹤岗 淮北
空 间 分 布 不 均 衡
破坏 污染 浪费严重
开心DIY
“做保护地球资源小主人”倡议书
• 亲爱的同学们：
•
地球是生命的摇篮，它繁衍了我们，为我们提供各种自然资源。但是，