冬至主题班会教案
节气知识冬至班队教案（精选5篇）
节气知识冬至班队教案节气知识冬至班队教案（精选5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的节气知识冬至班队教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
节气知识冬至班队教案（精选5篇）1一、教学目标：1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来2.通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力3.让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。
二、教学重点：了解冬至这个传统节日的文化。
三、教学难点：领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。
四、活动形式：朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等五、活动过程：1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始!2、节日冬至的由来和传说：(1)请听朗诵诗词《小至》和优美诗句(2)讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。
3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀”4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。
接下来请听朗诵《歌颂母亲》7、在这恢的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。
9、班主任总结。
节气知识冬至班队教案（精选5篇）2一、活动主题：这个冬天不太冷，相亲相爱一家人二、活动原则：友谊第一，比赛第二三、活动背景：冬天正悄悄的来临，中国自古就有冬至吃饺子的说法。
谚云：十月一，冬至到，家家户户吃水饺。
这种习俗，是因纪念医圣张仲景冬至舍药留下的。
学校不仅仅是培养学生学习文化、接受知识的能力，同时也给同学们提供了一个自我表现、自我发展的机会与平台。
浓情冬至主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景冬至，是我国二十四节气之一，也是我国传统的节日。
自古以来，我国就有“冬至大如年”的说法。
为了让学生了解冬至的习俗，传承中华民族优秀传统文化，我校于XX年XX月XX日开展了“浓情冬至”主题班会。
二、班会目标1. 让学生了解冬至的来历、习俗和传统美食。
2. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
3. 提高学生的动手能力，让学生在实践中感受传统文化的魅力。
三、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍冬至的来历、习俗和重要性，激发学生的兴趣。
2. 视频观看播放关于冬至的介绍视频，让学生了解冬至的起源、习俗和传统美食。
3. 互动环节（1）知识问答主持人提问关于冬至的知识，学生抢答，答对者可获得小奖品。
（2）分享习俗邀请学生分享自己家乡的冬至习俗，增进学生对传统文化的了解。
4. 亲手制作汤圆（1）教师讲解制作汤圆的步骤和方法。
（2）学生分组，动手制作汤圆。
（3）品尝自己制作的汤圆，分享感受。
5. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调传统文化的传承重要性，鼓励学生在日常生活中关注传统文化，弘扬民族精神。
四、班会内容1. 冬至的来历冬至，又称“冬节”、“长至节”，是我国二十四节气之一。
据《周礼》记载，冬至为“日南至”，意味着太阳到达南回归线，北半球白天最短，夜晚最长。
古人认为，冬至是阴阳转换的重要时刻，因此，这一天有着特殊的地位。
2. 冬至的习俗（1）祭祖：冬至是我国传统的祭祖节日，人们在这一天祭拜祖先，表达对祖先的敬意。
（2）吃汤圆：汤圆寓意团圆、美满，冬至吃汤圆，寓意家人团圆、幸福安康。
（3）拜冬：拜冬是冬至的传统习俗，人们穿上新衣，拜谢祖先和神灵。
（4）贴春联：在冬至这一天，人们会贴上春联，祈求新的一年平安吉祥。
3. 冬至的传统美食（1）汤圆：汤圆是用糯米粉制成的圆形食品，寓意团圆、美满。
（2）饺子：北方地区在冬至这一天有吃饺子的习俗，寓意平安、幸福。
（3）年糕：年糕寓意年年高升，是冬至的传统美食。
冬至主题班会设计优秀教案范文（通用6篇）
冬至主题班会设计优秀教案冬至主题班会设计优秀教案范文（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的冬至主题班会设计优秀教案范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
冬至主题班会设计优秀教案1一、活动主题：一起吃，一起喝，一起玩耍，一起happy。
二、活动目的：为了加深小伙伴们之间的认识，加深对彼此的了解，升华彼此的感情；庆祝冬至。
三、活动时间：四、活动地点：五、活动对象：六、参与策划人员：七、活动主要内容：八、活动流程：活动流程分为三个板块第一板块：1、参加本次冬至活动的小伙伴们和师兄师姐于7点20分到北门集合，并请每位小组的负责人负责自己本组的签到，签到无误后大家统一出发。
2、步行--分钟后，到达目的地时，每组负责人再次清点本组人数无误后，即可；如发现有人掉队，应立即马上与掉队小伙伴进行联系。
3、进入地点后，给一定的时间让大家休息一下，收拾一下自己的东西。
第二板块：1、给每个组分配任务，二个组个组布置房间，我们设定的主题是--x（或更多人，这个不用限定人数),其余人视情况而定，可去帮助其他小伙伴或听从师兄师姐的安排。
在此花费的时间大概限定在一个小时半。
2、接下来组织大家做寿司，既然是冬至那么做汤圆是必不可少的。
做寿司的话，我们会先买材料，制作方法如下：材料：熟米饭、寿司醋、黄瓜、胡萝卜、盐、醋、香肠、寿司帘、海苔。
步骤超级简单：1、熟的米饭加入一勺寿司醋，拌匀。
2、黄瓜，胡萝卜切成条，用一点盐和醋腌制一下。
3、香肠也切成条。
4、寿司帘上铺一张海苔。
5、海苔上铺拌好的米饭。
6、铺满后，一端放几条黄瓜，胡萝卜和火腿肠。
7、开始卷，借用帘子的力量往前卷。
8、卷好，切开，建议找把快刀，刀上沾点凉水，不粘。
1、不要贪多，米饭和卷料都不能放太多，否则根本卷不住。
2、卷的时候，借用帘子的力量往前推。
弘扬传统情暖冬至主题班会教案(精选21篇)
弘扬传统情暖冬至主题班会教案（精选21篇）弘扬传统情暖冬至主题班会教案 1活动目标：1、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作技能。
2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的情感。
活动准备：制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻、黄豆、红糖；外出车辆。
活动过程：（一）教师交代活动目的及注意事项。
1、师：过几天就是冬至了，我们家家户户都要吃汤圆、吃麻糍，你们知道麻糍是怎么做出来的吗？（幼儿：不知道）那今天老师就要带你们去参观麻糍作坊，好吗？2、师：外出活动应该注意什么呢？（幼儿自由讲述：注意安全、要排好队伍、讲礼貌，等等）教师小结：外出时除了讲礼貌，还要注意安全，特别是到麻糍作坊，那儿人很多，很挤，小朋友要注意安全，还要跟好队伍，并要在老师指定的地方参观，不能随便乱跑。
（二）谈话，激发兴趣。
师：小朋友吃过麻糍吗？幼：吃过，很好吃。
师：你们还记得麻糍是什么样的吗？幼：圆圆的，软软的；黏黏的，外面还有粉；特别软，粘牙…师：看来小朋友很喜欢吃麻糍，说得很棒。
师：谁知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶说是糯米粉做的.；可能是面粉做的，要搓圆…师：今天，我就带小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。
1、捣米（1）师：小朋友，这是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石头，中间有个大口，是用来盛水的吧！师：这叫捣池，是用来捣米的`。
我们做麻糍先要将米蒸熟，再倒入捣池中反复捶捣，直到米粒全都一起为止。
（2）幼儿观看捣米操作情况。
（3）幼儿尝试、脑沁（4）幼儿说说淘米的感觉。
幼：好重，抬不动；太累了，我们两个人也抬不动…师：捣锤是用石头做的，有几十斤重！这些米就是谌着重的作用才能融在一起。
2、团米团（1）师：我们要将捣成的米团捏成一小块一小块的麻糍。
谁知道怎么把米团变成麻糍？幼：用手搓；就像搓汤圆一样，先搓圆再压扁……师：到底是不是，我们一起来看一举（2）师：铲一部分米团放入手中，捏出小块拉断。
冬至主题班会教案5篇
冬至主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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情暖冬至班会教案
情暖冬至班会教案情暖冬至班会教案模板（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的情暖冬至班会教案模板（精选13篇），希望对大家有所帮助。
情暖冬至班会教案1活动准备1、环境的创设：把活动室布置温馨的家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌旁活动），在桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上几束花。
2、材料的提供：搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一份垫板、塑料小刀、碟子、湿手巾、小袖套和围兜。
3、生活经验准备：活动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗；学习用橡皮泥搓圆。
活动过程：一、引入活动（一）以妈妈的身份谈话：我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天妈妈要和你们一起搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，好吗？（二）检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖筒、系好围兜。
二、搓汤圆（一）师操作示范1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，妈妈要变个魔术，把它变成许多小米团。
2、示范将米团搓长、切成许多小米团。
示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。
如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变瘦了，变长了）切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看妈妈搓了几个汤圆，引导幼儿观察一个一个汤圆合起来是许多汤圆。
（二）幼儿动手操作1、提出活动要求：（1）妈妈这里有许多的米团，等会每个小朋友都可以自己来取一份。
（2）搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。
（3）数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。
2、，观察幼儿的活动情况，并进行适时的指导。
（1）可以先把一块大米团米团分成几块小米团，再把小米团搓成汤圆。
（2）可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。
引导幼儿看看一个一个汤圆合起来就是许多汤圆。
（3）鼓励幼儿与同伴交流，看看各自搓的汤圆有什么不一样（如大小、形状等），比一比谁搓的汤圆多。
冬至主题班会活动方案(14篇)
冬至主题班会活动方案（14篇）冬至主题班会活动方案篇1一、冬至的简介冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是我国汉族一个传统节日。
冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。
在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。
”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。
现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。
北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团也称汤团或汤圆、冬至长线面的习惯。
二、活动背景为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。
在这充满激情的十二月份，冬至节的步伐慢慢迈近，这正是我们举行活动的好时期，也是我们宣传自己，锻炼自己综合能力的大好时机。
而作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇的活动必定会踊跃参加，同时也是为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园饮食文化,拓宽同学们的兴趣爱好。
三、活动目的1、在冬至来临之际，让所有在院的同学一起过节，增进大家之间的亲密联系和相互交流，也各自送上节日的问候。
在集体的温暖中度过异地的传统节日、感受家的温暖、集体的温馨。
2.包饺子，手工烹饪，让全校学生真正感受到中国传统节日的内涵，了解更多具体的技术，比如包饺子的方法，馅料的搭配，在轻松的方式中进一步锻炼动手能力和学习能力。
3、感受节日气氛、发扬传统文化，继承传统习俗。
四、活动时间20xx年12月21日下午 13：30-15：20包汤圆煮汤圆15：30-16：30邀请师生品尝汤圆五、活动地点理工第一食堂餐六、参加对象厦门理工学院材料系全体师生七、活动内容“汤圆”的制作及吃汤圆共庆冬至佳节八、活动的前期准备工作(一) 宣传：海报、横幅、广播站宣传、报名单传单1.海报:3。
张贴在宣传栏上(其中三期一张，教学楼一张，食堂一张)。
我们的节日一冬至班会教案范文(通用16篇)
我们的节日一冬至班会教案范文（通用16篇）我们的节日一冬至班会教案范文（通用16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？以下是我为大家整理的我们的节日一冬至班会教案范文（通用16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的节日一冬至班会教案1活动目标1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历2、感受绘本故事中冬至节的习俗3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。
活动准备1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。
2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。
3、制作课件。
活动过程一、交流信息，自然引入。
1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
2、引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。
预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。
冬至这天，白昼最短，黑夜最长。
冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。
3、引出绘本故事《冬至节》二、通过绘本故事说冬至由来简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。
冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。
在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。
“冬至”又称为“冬节”。
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《了解冬至》主题班会
一、教学目标:
1.能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；
2．通过这次活动，培养学生的合作精神,领略传统文化的无穷魅力；3．让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间,以实际行动减轻父母的负担。
二、活动过程
(一)谈话导入
1、知道今天是什么节日吗？（冬至)
２、介绍“冬至”的字源
(1) 会意字。
甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。
金文将丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。
篆文省去日另加义符,表示年末结冰的季节，以突出冬季。
冬,四时尽也。
—《说文》无冬无夏。
—《诗·陈风》
(2)最后,最终。
（二）介绍冬至小知识
1、你对冬至有哪些了解?
2、教师介绍冬至相关知识
（1）认识冬至
（2）冬至的起源
（3）冬至为什么吃饺子？
3、了解古代人如何过冬至?（祭祀活动；食的活动；礼的活动;娱的活动)
4、了解冬至食品,北方和南方冬至的不同习俗。
（三）冬至注意事项：（1．注意防寒保暖。
２．合理调节饮食起居,不酗酒、不吸烟，不过度劳累。
3.保持良好的心境。
4.进行适当的御寒锻炼）
(四)交流:每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？
(五)作业
1. 体验：跟家长学会做馄饨或水饺,感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。
２．讲述:给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。