XX年学校教育教学工作总结
2024年学校教育教学工作总结参考（四篇）
2024年学校教育教学工作总结参考一、活动开展情况为确保教研活动的有序进行，我们首先着重于学校和系部两级教研活动计划的制定。
在学期伊始，教科室根据省电大的相关文件精神，制定了全校性的教研计划，并要求各系部依据学校整体安排，结合本系部特色，自行制定详细的教研计划。
这些计划的制定，为教研活动的顺利开展提供了明确依据。
尽管本学期因临时性任务较多，学校和系部对计划进行了较大调整，但计划始终在任务规定和方向指引方面发挥了关键作用。
其次，我们严格执行教研活动的考勤制度。
根据各系部的课程安排，制定了教研活动分组表，并分发至各系部。
考勤工作由教科室和教务处联合执行，每周二下午四点，均会前往各系部进行人数清点，并记录考勤情况。
由于考勤工作的严格执行，各系部基本杜绝了无故缺席现象。
此外，各系部在教研活动内容安排上，均遵循了狠抓质量、注重提高的原则。
教研内容涵盖教育教学理论学习、备课上课研讨、听评课活动、课程改革探讨以及教科研课题研讨等多个方面，既满足了日常工作实践的需求，也提升了教师的理论水平。
二、优秀实践案例本学期，各系部结合专业特点和教师需求，积极开展教研活动，形成了一系列优秀实践案例。
1. 深化理论学习，提升理论水平。
部分系部通过教研活动，组织教师学习新知识、新理论，如____在第三次全教会上的讲话、省电大开放教育项目文件、教学改革理论及教科研知识等，有效转变了教育观念，提高了思想认识。
2. 融入教科研工作，推动研究风气。
部分系部将教科研工作纳入教研活动之中，如文经系经法组在教研活动中研讨了课题研究问题，组织申报集体课题并明确个人课题；工美系则通过阅读资料交流，集中集体智慧确立课题。
这些做法对于推动我校研究风气的形成具有积极作用。
3. 探索课程改革，落实素质教育。
根据素质教育的思想，部分系部对课程建设进行了深入探讨。
如计算机系对《计算机常用工具软件》、《多媒体软件使用》等课程进行了课程改革探讨；工美系则确定《餐饮》为改革课程，加大了实践教学的力度。
学年学校教学工作总结5篇
学年学校教学工作总结5篇篇1一、引言本学年，我校教学工作紧紧围绕提高教育质量、促进学生全面发展、加强师资队伍建设等核心任务展开。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列显著成果。
在此，对本学年的教学工作进行全方位、多层次、实事求是的总结。
二、教学内容与课程设置1. 本学年，我校严格按照国家课程标准，全面落实教学大纲，有序开展各项教学活动。
同时，结合学校特色，开设了一系列拓展课程与社团活动，如科学实验、文学创作、艺术鉴赏等，丰富了学生的知识视野，提高了学生的学习兴趣。
2. 针对不同年级的学生特点，我们分层施教，因材施教。
对于高一新生，注重基础知识的夯实；对于高二学生，加强知识体系的建构；对于高三毕业生，关注高考备考策略与心理素质培养。
三、教学质量提升1. 教师队伍建设：本学年，我校加强师资队伍建设，通过引进优秀人才、组织培训、开展教研活动等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，实施导师制，让新老教师结对子，促进教师之间的交流与成长。
2. 教学方法改革：我们积极探索并实践多种教学方法，如项目式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教学评估与反馈：本学年，我们完善教学评估体系，实施定期的教学检查和评估，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
同时，通过家长反馈、学生评价等方式，对教师的教学质量进行评估，促进教学质量的提升。
四、德育工作与素质教育1. 德育工作：我校始终坚持德育为先，通过主题班会、德育课程、社会实践等活动，培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 素质教育：本学年，我们注重培养学生的综合素质，开展丰富多彩的社团活动，如体育比赛、文艺演出、科技创新等，提高学生的团队协作能力、创新精神和艺术素养。
五、学校管理与后勤服务1. 学校管理：本学年，我们加强学校内部管理，完善各项制度，提高管理效率。
同时，加强与家长、社区的联系与沟通，形成教育合力。
2. 后勤服务：我们注重改善学校硬件设施，优化校园环境。
2024年学校教育教学工作总结(5篇)
2024年学校教育教学工作总结校名：XXXX学校年份：2024年总结人：XXX总结时间：XXXX年X月一、教育教学工作概况2024年，XXXX学校全体教职员工紧密围绕学校办学目标，积极投入到教育教学工作中，在各项教育教学工作中取得了积极的成果。
总的来说，2024年度的教育教学工作取得了较为满意的进展。
1. 教育教学管理学校在2024年度注重教育教学管理的规范和提升，加强教师队伍建设，制定并完善了多项教学管理制度，构建了科学的管理体系。
同时，通过加强教学研究、教研活动和交流研讨，提高了教师的教学能力和专业素养。
2. 教育教学质量2024年度，学校教育教学质量得到了全面提高。
学校通过完善教学审核评估机制，提高了课堂教学效果和教学质量；加强了学生学业质量管理，提升了学生的学习能力和综合素质，并取得了优异的学生考试成绩。
3. 课程建设与创新学校全面加强课程建设和创新，注重提高教育教学内容的科学性、先进性和综合性。
学校通过开展教育教学改革实验项目，引入新型教育技术手段和教学方法，促进了教育教学的创新与发展。
4. 教育教学研究与交流2024年度，学校积极组织教师进行教育教学研究工作，在专业知识研究、教学方法研究等方面取得了一定的成果。
学校还积极参与各级各类教育教学交流活动，促进了学校与其他学校之间的教育教学互动和共同提高。
二、存在的问题与不足在2024年度的教育教学工作中，我们也存在一些问题和不足：1. 教学资源不足，教学设备更新较慢。
2. 教师教育教学理念和方法不够创新。
3. 学校课程设置与时代发展不够贴合，需要进一步调整和优化。
三、下一步工作计划基于对2024年度的总结和分析，我们将进一步加强教育教学工作，提高教育教学质量。
下一步的工作计划如下：1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 加大教学设备更新和教育资源投入，提供更好的教学环境和条件。
3. 推进课程建设和创新，及时调整和更新课程内容和设置，提升教育教学的科学性和实用性。
2024年学校教育教学工作总结（五篇）
2024年学校教育教学工作总结本学期已迅速流逝，其间充满了忙碌与幸福，我在持续的进步中不懈努力。
现将我在本学期教育教学工作的得失进行如下总结。
1. 备课环节我以严谨的态度进行备课，兼顾学生和教材教法的准备，详细规划课程类型和教学方法，详实记录教学过程的时间安排，认真撰写教案。
每节课都力求“有备无患”，课前充分准备，制作吸引学生注意力的教具，课后及时总结，整理出每课的知识要点，汇集成册。
充分的课前准备对师生双方都大有裨益。
以教授《认识时间》为例，鉴于课程难度，我深入研究教材，找出重点难点，精心设计教学方案。
同时，我制作了生动的教具，确保在授课时能胸有成竹，有效提升学生理解度。
2. 教学实践我坚持以课堂教学为核心，课前深入钻研教材，全面理解教学内容在单元和整册书中的定位。
与同事共同探讨教学难点，共同解决教学问题。
在教学中，我利用多媒体技术创设教学情境，激发学生学习兴趣，确保讲解清晰、有条理、准确、生动，注重调动学生积极性，加强师生互动，注重精讲精练，确保各层次学生都能得到提升。
3. 学习习惯培养在培养学习习惯方面，我鼓励学生独立完成作业，通过同桌和小组间的竞争机制，促使他们形成良好的学习习惯，对改善部分学生懒散的作业态度取得了积极效果。
4. 后进生辅导在后进生辅导上，我采取每日两人轮流辅导的方式，调整教学难度和节奏，让他们以适合自己的方式学习。
同时，通过同学间的互助和组长责任制，激发他们的学习兴趣，增强学习自信心，使所有学生在学习上都有所进步。
5. 自我提升在自我学习方面，我利用课余时间反思教学问题，关注学生成长，品味工作中的酸甜苦辣，用文字记录下每日的感悟。
每一次的进步都激励我继续前行，以更高的热情投入到教育工作中，不断提升自我，实现个人价值。
每学期的结束，同时也是新起点，我持续思考如何更艺术地教育学生，如何提升自我人生价值。
知识的海洋无边无际，我将始终保持求知若渴的态度，为学生清澈的目光，为自我跳动的心，不断努力，不断前行。
xx学校工作总结6篇
xx学校工作总结6篇篇1一、引言在过去的一年里，我校全体教职员工本着“育人为本，质量立校”的教育理念，团结协作，锐意进取，为学校的发展做出了积极的贡献。
本报告旨在全面回顾和总结我校一年来的工作成果和经验教训，并提出今后的工作计划。
二、工作内容及成果1. 教学工作（1）课程设置与教学改革：本年度，我校在课程设置上进行了大胆的创新和尝试，加强了学科交叉融合，提高了课程的实用性和前瞻性。
同时，积极开展教学改革，注重培养学生的实践能力和创新精神。
（2）教学质量监控与评估：建立了完善的教学质量监控与评估体系，定期开展教学评估和督导，及时发现和解决教学中存在的问题，确保了教学质量的稳步提高。
（3）师资队伍建设：加强师资培训，提高教师素质，引进优秀人才，优化教师结构，提升了师资队伍的整体水平。
2. 德育工作（1）德育体系建设：构建了完善的德育体系，注重学生德育工作的实效性和创新性，积极开展主题教育活动，提高了德育工作的针对性和有效性。
（2）家校合作与社区共建：加强与家长和社区的联系与合作，形成了家校共育的良好局面，提高了德育工作的社会影响力。
3. 科研工作（1）课题研究：鼓励和支持教师开展课题研究，提高了教师的科研能力和学校的科研水平。
（2）科研成果转化：积极将科研成果转化为教学资源，推动了教学和科研的良性互动，提高了学校的教学质量。
4. 体育卫生工作（1）体育活动：积极开展各类体育活动，提高学生的身体素质和运动技能，培养了学生的团队精神和拼搏精神。
（2）卫生工作：加强学校卫生管理，提高学生的卫生意识和健康水平，确保了广大师生的身体健康。
5. 校园建设与安全工作（1）校园建设：加强校园基础设施建设，优化校园环境，营造了良好的育人氛围。
（2）安全工作：强化安全意识，完善安全制度，加强安全教育和培训，确保了校园的安全稳定。
三、经验教训及改进措施1. 教育教学方面：虽然在教学改革和教学质量提高方面取得了一定成绩，但仍需进一步加大对教师的培训和引进力度，提高教师的整体素质。
2024年学校教育教学水平工作总结范本（2篇）
2024年学校教育教学水平工作总结范本一、引言____年是我校教育教学水平提高的关键一年。
在过去的一年中，我校教职工团结一心，积极探索教育教学改革的路径，不断探索创新，取得了一系列显著成效。
本次总结将对____年我校的教育教学水平工作进行全面回顾和总结，总结成功经验和不足之处，为今后的工作提供参考。
二、总体情况____年，我校坚持以学生为中心的教育理念，全面推行素质教育，全面提高学生的综合素质和能力。
我们根据学生的不同特点和需求，采取了多种教学手段和方法，注重培养学生的创新思维和实践能力，取得了一定的成效。
三、成功经验1. 教师专业发展和培训为提高教师的专业素质和教学能力，我校积极组织教师参与各种培训和研修活动，提供了丰富多样的学习资源和平台。
培训内容包括教育教学理论研究、教育技术应用、教学设计与评价等方面。
通过这些培训和研修，教师们的教学水平得到了较大的提高，更好地适应了教育改革的需求。
2. 创新教学模式我校不断探索创新教学模式，积极推行问题导向教学、项目式教学等。
通过这些新颖的教学方式，能够更好地激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力。
同时，我校还创设了各类实践基地和实验室，提供了更多的实践机会，让学生能够在实践中提升自己的能力。
3. 精细化管理为了更好地管理学生，我校建立了健全的学生管理体系，注重个性化辅导和关爱，及时发现和解决学生问题。
通过精细化的管理，我校能够更好地关注学生的发展需求，提供个性化的教育服务，确保每一位学生都能够得到充分的关怀和教育。
四、存在的问题和不足之处1. 教师数量不足尽管我们加大了教师的培训力度，但由于教育教学工作的不断改进和发展，教师的数量仍然不足。
这导致一些班级人数过大，影响了教学效果。
因此，我们需要进一步加大对教师队伍的培养力度，增加教师数量，以更好地提高教学质量。
2. 教育资源不均衡由于教育资源的分配不均衡，一些农村地区和偏远地区的学校教育条件相对较差。
2024年度学校教育教学工作总结6篇
2024年度学校教育教学工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
在过去的一年里，我们学校的教育教学工作取得了丰硕的成果。
现在，我将对这一年的工作进行全面的总结，以期为未来的工作提供有益的借鉴和启示。
一、教育教学工作的总体情况在过去的一年里，我们学校的教育教学工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生的核心素养为目标，全面推进素质教育。
我们严格遵循教育规律，尊重学生的主体地位，注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过开展丰富多彩的教育教学活动，我们为学生提供了广阔的发展空间和展示平台。
二、主要教育教学措施及成效1. 德育工作：我们始终坚持德育为先，注重培养学生的道德观念和法治意识。
通过开展主题班会、团队活动和社会实践等活动，我们引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们还积极与家庭、社会密切配合，共同营造良好的德育环境。
2. 智育工作：我们注重培养学生的智育素养，注重知识的传授与能力的培养。
通过开展课堂教学、课外活动和研究性学习等活动，我们帮助学生掌握扎实的知识基础和基本技能。
同时，我们还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，为学生未来的发展打下坚实的基础。
3. 体育工作：我们始终坚持健康第一的指导思想，注重培养学生的体育意识和运动习惯。
通过开展体育课、运动训练和比赛等活动，我们帮助学生掌握基本的体育技能和知识，提高学生的身体素质和运动能力。
同时，我们还注重培养学生的团队协作精神和体育道德观念。
4. 美育工作：我们注重培养学生的审美能力和创造美的能力。
通过开展艺术教育、音乐欣赏和美术创作等活动，我们帮助学生感受美、表现美和创造美。
同时，我们还注重培养学生的文化素养和艺术鉴赏能力，为学生未来的全面发展打下坚实的基础。
三、存在的问题及改进措施在过去的一年里，我们的教育教学工作虽然取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
例如，部分学生的学习积极性有待提高、部分教师的教育教学水平有待提升等。
2024年度教育工作总结5篇
2024年度教育工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，2024年已经过去，回顾一年来的工作，有成绩，也有不足。
这一年，我继续担任五年级两个班的语文教学工作，同时负责学校教导处工作。
现将一年来的工作总结如下：一、教育教学工作在教育教学工作中，我始终坚持“德育为先，注重习惯养成”的原则，把培养学生的良好习惯放在首位。
针对班级学生的实际情况，我开展了“班级之星”评比活动，通过评比活动，激发了孩子们的竞争意识，大多数孩子都能自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的学习习惯。
在语文教学方面，我注重培养学生的阅读兴趣和能力，通过开展“班级读书会”、“好书推荐”等活动，激发学生的阅读热情。
同时，我还注重培养学生的写作能力和口语交际能力，通过开展“日记接力赛”、“课文朗读比赛”等活动，提高学生的语文素养。
二、教导处工作作为教导处副主任，我主要负责学校的课程管理、教学研究、教师培训等工作。
在课程管理方面，我严格按照上级教育部门的要求，结合学校的实际情况，制定切实可行的课程计划，并认真执行。
同时，我还加强了对教学过程的监控和管理，定期开展教学检查和评估活动，确保教学质量稳步提升。
在教学研究方面，我注重引导教师积极参与课题研究，通过开展观摩课、研讨课等活动，促进教师之间的交流和学习。
此外，我还组织教师参加了各级各类的教学竞赛和培训活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
三、个人成长与发展在过去的一年里，我继续深入学习教育理论，不断提升自己的业务水平和教学能力。
同时，我还积极参与学校的教育科研活动，认真撰写教育论文和心得体会。
在未来的工作中，我将继续保持学习态度，不断充实自己，争取在工作中取得更好的成绩。
四、存在的问题与不足回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
首先是在教育教学方面，有时过于注重知识的传授，而忽视了学生能力的培养；其次是在教导处工作方面，由于经验不足和管理能力有限，导致在工作中有时显得力不从心。
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XXXX年学校教育教学工作总结XXXX年学校教育教学工作总结xxxx年学校教育教学工作总结在高等教育行政部门和业务部门的领导下，我校以“对每个学生的终身发展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为四大精神，以“人文、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“传承创新，以德国为培养目标，以学会学习、终身发展为培养目标，以“发展学校、赢在课堂”为强校理念，深化课程改革，大力实施“先学后教、课堂训练”，努力构建自主学习的“高效课堂”教学模式。
在过去的一年里，所有的老师和学生一起努力创造条件，克服困难，坚定不移地向前迈进。
他们成功地完成了XXXX的教学和教育任务，具体如下:1 、德育 1 、开展了以“民俗知识与国学推广”为主题的德育教育活动。
相继举行了“知民风、做龙人”教育活动启动仪式、；开展了“知民风、促国学”校本教材开发、；举办了“你对传统节日和民风了解多少”、“我是学校的小管家”、“红领巾回收站”、“校园广播站”、“雷锋在我身边”、“中国灵魂主题阅读大赛”、“优秀餐桌大赛”、“优秀宿舍大赛”、“校园卡通形象大使征集”等活动。
十一个传统节日和五个以热爱和珍惜食物为主题的宣传板悬挂在校园里。
开展以“学习民俗、弘扬国学”为主题的各种活动，将中华传统美德和民俗元素融入“国学”，在活动中培养人，让学生真正成为中华民族五千年文化的传承人。
中心小学2班6年、2班5年、1班2年、1班1年，徐、齐乐军、小吴弟、曹、张杨、袁等。
在这项工作中表现突出。
2、建立和完善了学生思想道德教育机制，努力转变育人观念，探索了新时期未成年人思想教育的方法和途径，践行了“对每个学生的终身发展负责”的办学理念。
例如，对于管理问题学生韩雪松、高辛、宋兆国等。
，王秀平、陈祖光、秦月华、秦海涛、隋树军、蔡桂宝、赵传 a 、江雪等。
工作中采用的方法得当，效果显著，积累了一定的工作经验。
一个问题学生处理机制已经建立，学年主任、住宿照顾主任、领导、班级负责人、工作保障、副班主任、家长、警察局警官相互合作。
班主任孤军奋战的现象得到了克服，取得了显著成效。
这是我们学校今年最有效的德育工作。
3 、“代码”和“代码”被实现。
例如，中央小学校长曹结合《说文解字规》编撰了《三字经》。
学生们用心阅读并规范他们的行为习惯。
例如，鲜少大队开展的“我是学校的小管家”活动，如四年制的二班包工制，使班级有专人负责所有事务，每个学生都有事务要做，从而增强了学生的主人翁意识。
学校的政治宗教工作对学生的思想道德教育起着很好的作用。
特别是下半年，负责纪律管理的领导可以通过值日周工作规范学生言行，加强学校对学生的日常管理。
值日周老师准时值日，特别是学生在学校大门口的重要区域，无论晴雨，都能照顾好学生，很好地规范了学生的行为习惯。
4 、少先队与学校中心合作，开展了丰富多彩的活动。
报纸《海浪、鲜花和鲜花》受到学生和上级领导的好评。
红领巾广播站确保日常广播，活跃校园文化生活。
学生的一些活动可以及时上传到学校网站；升旗活动可以定期进行。
团队建设日庆祝活动成功举行。
我们配合指导部门做了大量卓有成效的工作，真正发挥了少先队的主体作用。
5 、及时为学生提供各种教育。
一年来，开展了安全教育+法制教育+禁毒教育+网络教育+疾病预防教育+环境教育+自助和自我保健教育，确保学生健康快乐成长。
6 、大力建设校园文化，注重提升学校的文化内涵。
责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等方面已成为学生思想教育的内容，体现和落实了校园无小事、教育无处不在的理念。
在班级文化建设中，各班级携手并进，形成了具有巴郎小学特色的班级文化。
走进我们的课堂，各种浓厚的文化氛围扑面而来。
在这部作品中，许将班的“诗教”文化提升到了一定的高度。
班上学生创作或模仿了80首诗。
曹的班级“中华文化颂”活动开展得有声有色。
7 、加强班主任队伍建设。
陈祖光接手了学校里一个又老又难的班级。
经过六个月的管理，班里的学习方式变化很快。
康0+袁接手大一后做了大量具体细致的工作。
他没有要求任何困难。
新生在很短的时间内就养成了良好的学习习惯。
康的二班学生写得很漂亮。
班主任鲁红峰全身心地投入到了班级工作中。
许善于培养班干部的管理能力。
王玉蓉创造了一个积极向上的优秀阶级群体。
周杰老师的班级学生的自学能力是一流的。
曹的课是快乐的。
他的班级很快乐。
龙春莹、安金梅老师默默无闻，张润华细心热情，宁志红进取学习。
8 、通过星级青少年的评选和学生成长记录的评价，学生综合素质评价得到了提高和提升。
9 、在过去的一年里，大量的学生活动和思想道德教育工作促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活，践行了“欲加之罪，何患无辞”的德育理念。
10 、向教育局推荐程、和周洁为先进德育工作者和优秀班主任。
教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点是改革课堂教学和提高教学质量。
一年来，在“发展学校，课堂制胜”的办学理念指导下，我们主要推进“先学后教，课堂训练”，加强校本教研，探索高效自主学习的课堂模式，积极推进课程改革，大力开展教师专业能力培训和评价。
1、加大课程改革反思的力度，调整思维，决心推进“先学后教，课堂训练”，构建高效的自主学习课堂教学模式，取得阶段性可喜成果。
年初，组织教师学习蔡林森的“先学后教，课堂训练”的教学模式，并在《人民教育》上发表了题为“解放学习能力”的文章，供全体教师学习，使广大教师对这一模式有了初步的了解。
中央学校确定了两个实验班进行教学，所有教师都在课堂教学上进行了大胆的探索。
4月下旬，我校以此模式为基础，在乡镇小学开展了同班异构的校本教研活动。
为了进一步推动这项工作，5月中旬，我校派了一名业务负责人和一名骨干教师到河南省沁阳市蔡林森领导的魏勇学校进行为期一周的实地考察。
这次游学为我们学校的改革打下了坚实的基础，指明了方向，带来了希望。
下半年，“先学后教，课堂训练”全面实施。
11月，举行了一场集中竞赛，每日竞赛、每日评估、每个人竞赛、人们聆听。
这项工作以大密度、大容量、大讨论的形式向前推进。
一个月来，各学科的老师都参加了活动，领导们每天都呆在教室里，一共进行了43次班级竞赛活动。
12月，探索了一种有效的自主学习课堂模式。
目前，在英语和汉语这三个学科中已经探索出了一个相对完善的模式。
在这项工作中，老师和所有的老师都非常努力，做了很多卓有成效的开拓性工作。
通过这一模式的实施，我们深刻认识到，大刀阔斧的教学改革是培养学校、发展型教师、发展型学生的唯一途径。
在教学改革中，我们经历了艰难和疲惫，困惑和犹豫，但我们的信心从未动摇，我们的动力与日俱增。
一年来，0+周杰0+宁志宏0+陈祖光0+龙春莹0+康0+宋永良等人成为教育改革的中坚力量。
龚、鲁红峰、张润华、安金梅、曹、袁、秦镜、贾桂芳、赵丽华能熟练运用“先学后教，课堂训练”的模式。
这些老师可以在任何时候教公开课。
假期快到了。
我希望每个人都能冷静下来，反思一下教育改革。
我想所有的家庭都会有所收获。
更大的收获仍然是我们的学生。
经过一年的教学改革，孩子们将自学、思考、合作、思考和辩论，提高他们的成绩，学得容易，学得容易。
我们已经看到了教学改革的未来。
2、不断建立规章制度，加强教学管理。
一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月考核制度、修订备课制度、教师工作考核制度和量化标准、评课制度等。
，对促进学校教学工作的规范化起到了一定的作用。
使我们的教学工作逐步走向标准化、制度化。
3、加强了校本教研。
上半年，我们在同一个班级举办了一次以“先学后教，课堂训练”为主题的异质活动。
下半年，我们召开了“先学后教、课堂训练”的教学改革推介会。
11月，我们举办了“学习第一，教学第二，课堂训练第一”的集中竞赛活动，在第四网络区举办了“学习第一，教学第二，课堂训练第一”的优质课堂示范活动。
可以充分利用每周五的校本教研时间开展研究活动。
在校本教研工作中，江雪、王玉蓉、宁志宏、周杰等人多次讲授公开课和导课，为我校的校本教研工作做出了贡献。
4、上半年，我们举行了阅读节启动仪式，半年的工作成果并不明显。
为了迎接全市统考工作，11月底，我们加强了写作教学、阅读活动、英语教学工作。
这三项任务给我们增加了大量的工作量。
我们只花了两周时间，就按照课程标准的要求完成了三项任务。
在这项工作中，所有的老师，尤其是班主任，都努力工作，密切配合，集思广益，积极准备考试工作。
现在，我们可以肯定地说，虽然这三项任务被我们忽略了，但我们现在是在全县的前列。
两年一年朗读、一年二、五年二、两年二、写作、四年一、五年一次阅读活动在全校率先开展。
所有班主任、英语老师、小吴弟、张洋、秦董事长、杨翠云、赵玉静、刘、家政老师、王崇波、宋永良、秦镜和企业领导都很辛苦，5、初步加强了相对薄弱学科的教学管理，大力实施课程教育。
根据夏季素质测试的综合情况和对农村中心学校的检查评估，各学校的薄弱学科教学均好于前一年。
6 、暑期学校进行了各学年的教学质量测试，从测试结果来看，数字、语言通过率达到85%以上。
各年级、各学科优秀教师分别为张润华、高乃馨、周洁、戴宇e 、王建华、袁白英。
、单井有、刘、庞敬之、严月兰、黄殿军等。
在学年结束时，所有的学校都通过了90%以上的考试。
围绕教学改革开展了7、教师自主学习策略研究和学生“我能学”竞赛。
教师学习如何教，学生学习如何学。
这两项活动对促进教育改革和提高质量起到了一定的作用。
正如每四年工作一次的张晓宇所解释的，这种方法可以被孩子们接受和享受。
一些家长烧毁了“我能学”竞赛的光盘，学校的“在课堂上赢”——一套自主学习的教学策略即将与所有教师见面，这将进一步推动我们的教学改革朝着科学、的良性方向发展。
8、进行了全乡学生的能力测试。
在测试项目中，自学能力的测试结果超出了我们的预期。
从三年级到六年级有700多名学生，只有20多名没有取得满分。
这表明学生有很强的自学能力，从而增强了我们对教学改革的信三、教师团队建设，师德师风1、年初，各校举行双向承诺。
制定了教师职业道德和工作作风考核标准。
报道龙春莹、陈永贵的师德资料。
2、学校与教师签订了“四乱”管理责任书，一年来各校无违纪现象。
3、组织教师学习新修订的《教师职业道德》。
4、针对个别教师工作中存在的问题，学校及时进行了批评教育，并妥善处理。
影响学校的教师在今年的评估中实施了一票否决。
这项工作的好学校包括东安、二道沟、中心小学等。
突出的是的大局、周的大局、周；顾老师+刘多彬老师+楼德方老师+李、夏之仁、杨翠云，他们都是勤奋好学的好领导。
像家一样爱学校、勤奋的秦海涛；蔡，喜欢像孩子一样出生、隋淑君和所有其他服务教师；王玉蓉、周杰、宁志宏，决心锐意进取，战胜困难。
多才多艺的小吴笛；龙春莹、安金梅、曾梵希、吕洪峰、隋原华、鄂秀琴、柳岩、秦海涛、秦月华等。