2021年拓展训练培训师培训的工作总结
培训情况年度总结报告(3篇)
第1篇一、前言为了全面提升公司员工的专业技能和综合素质，推动公司持续健康发展，本年度公司各部门积极开展各类培训活动。
现将本年度培训情况总结如下：一、培训概况1. 培训目标：以提升员工专业技能、拓展知识面、增强团队凝聚力为核心，为公司发展提供人才保障。
2. 培训内容：涵盖专业知识、技能培训、团队建设、领导力等方面。
3. 培训形式：线上培训、线下培训、内部培训、外部培训等。
4. 培训对象：全体员工。
二、培训成果1. 提升员工专业技能：通过各类专业培训，员工的专业技能得到显著提升，为公司的业务发展提供了有力支持。
2. 拓展知识面：员工通过培训，拓宽了知识面，提高了综合素质，为个人成长奠定了基础。
3. 增强团队凝聚力：通过团队建设培训，员工之间的沟通与协作能力得到提高，团队凝聚力显著增强。
4. 提升领导力：针对管理人员，开展了领导力培训，使他们在团队管理、决策能力等方面得到提升。
三、培训亮点1. 注重培训效果：本年度培训注重培训效果评估，确保培训内容与实际工作紧密结合。
2. 创新培训形式：采用线上线下相结合的培训方式，提高了培训的灵活性和便捷性。
3. 强化师资力量：邀请业内知名专家、优秀管理人员担任培训讲师，保证了培训质量。
4. 丰富培训内容：根据公司业务发展和员工需求，不断调整和优化培训内容。
四、存在问题1. 部分员工参与培训的积极性不高，培训效果有待提高。
2. 部分培训内容与实际工作脱节，未能充分满足员工需求。
3. 培训资源分配不均，部分部门培训资源较为紧张。
五、改进措施1. 加强培训宣传，提高员工参与培训的积极性。
2. 优化培训内容，确保培训与实际工作紧密结合。
3. 合理分配培训资源，确保各部门培训需求得到满足。
4. 加强培训效果评估，不断改进培训工作。
总之，本年度公司培训工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
在新的一年里，我们将继续努力，不断完善培训工作，为公司发展提供更强有力的人才支持。
第2篇一、引言随着社会经济的快速发展，企业对员工的综合素质要求越来越高。
公司户外拓展培训总结报告5篇
公司户外拓展培训总结报告5篇来到赛迪已经一个月了不过和身边的同事相比我根本还是最新的新人了，周围陌生的环境不断地提醒我，这是我的一个新的起点，一切的一切都将重新开始。
户外拓展对我来说是个新鲜的词汇，虽然之前也从师兄那里打听到了一些“内幕”消息，不过实际上还是对户外拓展一头雾水。
也许和以前一样还是那种形式大于内容的东西吧。
玩，这是我在出发前对此行的全部认识。
经过一个小时的车程，不出所料果然是个有山有水的好地方，清风峡一个美丽的名字，我们一天半的训练即将从这里开始。
换装，站队，分配教官。
一切按照老套的轨迹有条不稳的开展着直到我们到达了我们第一个目的地开始研究我们的队呼和队旗的时候我才发现这一次确实是个不同寻常的训练。
当说要我们来制作队旗的时候，我脑海里完全没有主意，不是说缺乏想像力只是总是没能想到一个满意的图案。
不够让我更难以想象的是我们最终确定的队旗居然是一个骷髅～～！，我们的队名居然叫做红魔队。
我的天，这也行！不过当我们举起了骷髅队旗成为了红魔队员的时候。
我认识到或许事情就是这样，无所谓多有创意的名字，无所谓多么不着边际的想象，只要是大家确定下来的那么一个人的想法也会变成大家的想法，有了一个统一的名字我你他就真正的变成了我们，我们就是红魔队，一个必胜的团队！培训当然要有工程，不过没有想到的是居然第一个工程会是这个～～传说中的空中单杠，真的有人敢上去吗？事实很快答复了我。
当我看到大家簇拥着第一个人为他加油时，当我看到他一跃抓住了空中单杠时，我发现我已经迫不及待的想要上去了，去感受出发前大家的加油，感受腾空跃起时大家的欢呼，感受那份能为团队尽到自己一份力量的荣誉与喜悦。
没错，我做到了，当我落回地面时我很满足，我超越了自己，当我单独一个人面对这样的工程时也许我会退缩，但是当我身后有如此强大的团队时，困难变得渺小许多，因为我不再是一个人，我拥有了20双眼睛的注视，拥有了20个声音的呐喊。
又是一个不可思议的工程，同样是那个问题，这能行吗？能行，这是我最终得出的结论。
2021年青马培训素质拓展心得
青马培训素质拓展心得素质拓展，又称拓展训练、外展训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难。
下面是应届毕业生为大家收集的关于青马培训素质拓展心得范文，欢迎大家阅读!4月9日和10日，我很荣幸的参加了由学校 ___的第 ___青马工程素质拓展培训活动。
学校为了使我们的团队工作更团结、更坚强、更具有竞争力，能够更好地 ___学校的团学工作，特地在杨树沟拓展训练 ___ ___了此次训练。
短短俩天的户外拓展训练已经结束，而内心依然为之而澎湃。
___依然因其高涨。
而最重要的是通过这次活动，我们每个人都学到了很多。
从各个项目中都受益匪浅，感想颇多。
4月9日上午，随着开营仪式的顺利进行，郑大体院第 ___青马工程素质拓展培训在巩义杨树沟拓展 ___拉开了序幕。
在聆听了佐罗教练对相关情况的简要说明后，我们就开始进入了本次培训中的第一个“风采展示”环节，分过组后，给所在的小队命名、设计队旗、队呼和对歌，在大家的共同努力下，开营仪式顺利结束。
“同起同坐”——我们首先挑战的项目。
起先两个小组处于相互比拼、相互竞争状态，当我们两队人员左右挽在一起，前后背靠背紧紧贴在一起的时候，我相信每个人的心情都是非常紧张的。
在那一刻，每个人心里也都在给自己鼓劲儿，要努力，不能拖 ___的后腿!不能!“3、2、1，起”“3、2、1，坐”，因为队伍里男女人数不平衡，可能会对起坐的速度有影响。
在队长的调动下，我们采取了两个男生夹一个女生的方法，最大限度的发挥出男生力量的最大优势，互相挟持，最终相当快速的完成了本次挑战。
“同起同坐”，心同，速度才能同，力量才能同!每个 ___所发挥出的力量，也已是每一个个人的力量!红黑博弈——共赢精神。
游戏最开始的时候，很多队员想到的都是如何让自己小组实现利益的最大化，心里只装下了一个“赢”字，于是各自为营，各自算计。
旨在扳倒对方，也采取了两组联盟击败剩下两组的方法，但所谓“害人之心不可有”，越算计，越自私。
工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享
工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享工作中遇到的问题及解决方案——拓展训练培训师的经验分享2023年，我作为一名拓展训练培训师，已经有了五年的工作经验。
在这个行业里，每个人都会遇到种种问题，但是我们必须要学会解决这些问题，以便让我们的工作更加顺畅和有效。
以下是我在工作中遇到的一些问题及解决方案，希望能够帮助到其他从业者。
问题1：参与者意见不一致在拓展训练中，有时会有参与者之间的意见产生分歧，导致进展迟缓或者效果不佳。
我们需要尽可能地让每个参与者都表达意见并听取其他人的意见，以便更好地理解彼此并协调工作。
解决方案：为了达到这个目标，我们可以采用一些团建活动，例如让参与者一起完成一个任务并在过程中认真倾听彼此的意见。
此外，培训中心还可以设计一些小组游戏，来让参与者之间建立更多的互动，使得他们能够快速地建立信任和友谊。
问题2：培训效果不佳在工作中，有时我们无法得到预期的结果，也就是说，培训效果并不如我们所愿。
这种情况可能是因为我们在传递知识时存在问题，需要尽快找到问题并解决，以便让培训效果更加明显并取得更好的成果。
解决方案：要解决这个问题，我们需要加强培训参与者的互动，并将课堂内容尽可能地提炼到简洁的理念和方法论上。
同时，在培训过程中，我们需要重视参与者的反馈，及时对培训进行调整，以确保我们可以提供一个更加关注参与者需求的课堂环境。
问题3：缺乏趣味性很多培训课程都是无聊的，缺少趣味性。
这会导致参与者的注意力难以维持，从而影响到课程的实际效果。
我们需要寻找一些创新的教学方法，以便让参与者兴趣爆发，对课堂内容更加感兴趣。
解决方案：为了解决这个问题，拓展训练培训师可以采用更加生动有趣的教学方法，例如引入一些当下流行的互动游戏、趣味性的示范演出等等。
通过这些手段，我们可以吸引参与者的注意力，让他们对知识的掌握更加轻松、自然，同时更有趣味性。
问题4：过于疲劳长时间的培训有时会让参与者感到非常疲劳，并导致课堂效果下降。
2021年教师培训总结范文(通用6篇)
2021年教师培训总结范文（通用6篇）教师培训总结1教师进修学校为了使我们新进教师尽快的适应学校工作，特地组织了为期一年的新教师培训。
此次的培训内容十分丰富，包括我们职业类教育的发展历程，教师需要具备的意识，如何备课，如何说课，如何上好一堂课，教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的学习。
通过这次培训，我得到了很大的收获，也对教师这个职业的内涵有了更深一个层次的思考和体会，以下就是我的几个体会：首先，这次培训最重要的是让我对教师这个职业有了一个全面的，系统的认识，虽然之前有幸在职教中心做代课老师，但是那个时候朦朦胧胧的，只是知道上课、下课，有很多不懂的地方也是根据老教师传授的经验拼拼凑凑的，感觉很凌乱。
现在我知道了职业教育经历过三个阶段，了解了教师需要具备的意识：（1）职业忧患意识，（2）职业责任意识，（3）职业提升意识，（4）职业安全意识。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。
教师的职责是文化的传播者。
“师者，所以传道、授业、解惑也”，通过老教师们的经验传授，我们懂得了教师基本功，如何备课，如何写教案，如何写说课稿，了解了“三知，三思，四设计”，理解了三维目标。
还通过各位经验丰富的教师的进行经验传授，让我们从理论结合实践，加深了对教师的认识跟理解，为以后的教育事业打下一个良好的基础。
老教师们还向我们传输了如何上好一堂课的经验。
上一堂有效课的标准就是：实现教师和学生的双赢。
该如何做呢？（1）课前做好准备工作，（2）明确教学的目的，（3）导入新课，（4）教学过程：时刻抓住学生的注意力，（5）课堂练习的多样化，（6）课堂小结的重要性，（7）布置作业及批改讲评。
尤其是上好第一堂课很重要，俗话说“万事开头难”，当获得了开门红，以后也会顺利许多。
再次，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于刚刚踏入学校的我们，对新的环境、新的责任、新的角色多少有些不知所措，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化。
培训师培训心得简短总结5篇
培训师培训心得简短总结5篇培训师培训心得简短总结篇1虽然只有短短的一天半时间，拓展训练所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
从“孤岛求生”、“空中断桥”、“翻越毕业墙”等活动中，不难看出，有了竞争机制，为了完成任务、取得胜利，作为一个团队，就必须精诚团结，通力合作，相互配合。
但并不是有了团队就万事无忧，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、得力的领导、分工要明确，彼此要信任、理解和包容。
这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好，才能达到胜利的彼岸。
在所有的训练中，给我印象最深的就是“翻越毕业墙”这个项目。
毕业墙高 4.2米。
严格的教官告诉我们：“没有任何保险措施，什么道具都不能用。
全队学员必须在不违反规则情况下，在规定的时间内全部翻越毕业墙才算成功。
你们的拓展训练才算毕业。
”怎么办?只有靠自己，靠每一位队员的智慧，靠团队的力量。
最后大家协商的结果是用搭人梯的方法，第一排左边、中间、右边各站一人，踩着他们的肩膀上去，先爬上去的人再用手拉下面的人上去。
每一位队员心中都暗暗鼓励自己要勇敢，踩上队员肩膀的时候，身后有几十双大而有力的手顶住背部及臀部，一股力量在支持我们向上攀越，一种从未有过的安全感油然而生，也充满了勇气。
最后，当所有人出色的翻越过毕业墙后，重庆山外山的教官宣布：“天河区第八期青干班的学员们，你们团队40人仅在9分30秒钟全部成功翻越毕业墙。
”大家高声欢呼，辛勤的汗水、成功的泪水交融在一起。
可以看出，人的潜能是需要挖掘的，要创造条件，寻找机会。
拓展训练的项目对人的体能的要求并不高，更多的是对人的心理的挑战，而且也会感悟到、体验到它是一项让每个人在心灵和精神上都有一个新的超越，重新认识自己、认识生命的活动，你会发现人的潜能真是巨大无比。
这个训练项目告诉我：挑战自我，没有不可能的事，不要因不可知而畏惧，不要因从未尝试而放弃。
拓展培训心得体会(通用15篇)
拓展培训心得体会(通用15篇)拓展培训心得体会(通用15篇)拓展培训心得体会1体验上升到教育，教育与体验的结合就叫体验式教育，为什么我们的体验要同教育拉上钩?有一个目的就是让体验高尚，让体验更有价值!让我们自己成为一个更高尚的人!其实一切都是体验，一切都是体验的经历!我们体验生活，体验生命等等。
拓展训练创造了形式或一个模板；例如背摔。
背摔在现实生活中是不存在的，背摔只是一个模型，它要塑造一个信念(理念)：我们要信任!我们要想信任环境，我们自己必须是一个诚信之人，诚信才能创造信任。
现实的环境我们有诚信吗?我们自己诚信吗?其实拓展训练就是我们创造的假象，我们自己就很容易被它欺骗!我们一直在拓展别人，其实我们自己被拓展了吗?没有!我们一直都在别出心裁，我们一直都在耍着小聪明，我们一直都在自我表现。
回归生活的时候，我们会原形毕露的，不是吗?拓展训练大家最关注的就是工程，工程就是方法。
我们的方法会凌驾于教育与成长之上。
让方法在拓展训练的过程中唱主角，这就是最大的问题。
为什么会是这样?没有教育，心里匮乏是主因。
假如我们的心灵是匮乏的，一切的方法、工程都没有太大的价值与意义。
因为工程本身没有意义，需要你去赋予它一切。
根在你的心灵中!在背摔这个工程中重要的是‘给’，你会全力以赴的付出；当一个人没有条件全力以赴付出的时候，信任就产生了。
其实信任很简单!信任不是说出来的而是做出来的。
其实背摔让我们体验一种关系，人生就是一种关系!让我们看到整体，可惜我们每个人的注意力在哪里?我们在意自己的表现，我怎么倒下去，大家应该怎么接我，我应该相信大家，我的头脑一片空白，我担忧，我害怕等等(其实在现实中头脑考虑相信时，相信就消失了)这就是你的内心世界存在的内容，这是现实，这样的现实回归生活中时，你就是自我的，恐惧的，担忧的。
其实你还扮演了一个角色，但在你的心中没有太多的记忆，接人这个环节!接人恰恰是你生活的主旋律!倒下和接人让我们更完好的去看这个世界，完好是关系，完好是生命的提升!在拓展训练中，我们会得到一个概念，例如，背摔让我们得到信任。
培训情况的总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言为了提高员工的专业技能和综合素质，增强企业的核心竞争力，我单位于XX年XX 月开展了为期一个月的员工培训活动。
现将本次培训情况总结如下：二、培训背景随着市场竞争的日益激烈，企业对员工的要求越来越高。
为了适应市场变化，提升员工的专业能力和团队协作能力，我单位决定开展此次培训活动。
三、培训目标1. 提升员工的专业技能，使其能够胜任本职工作；2. 增强员工的企业文化认同感，提高团队凝聚力；3. 培养员工的创新意识和团队协作精神；4. 提高员工的工作效率，降低企业运营成本。
四、培训内容1. 专业技能培训：包括产品知识、技术操作、质量管理等方面；2. 企业文化培训：介绍企业的发展历程、核心价值观、团队精神等；3. 团队协作培训：开展团队建设活动，提高团队协作能力；4. 创新意识培训：激发员工的创新思维，提高创新能力；5. 工作效率培训：教授时间管理、沟通技巧等，提高工作效率。
五、培训方式1. 内部讲师授课：邀请公司内部有丰富经验的员工进行授课；2. 外部专家讲座：邀请行业专家进行专题讲座；3. 案例分析：结合实际案例，引导员工进行思考和总结；4. 互动交流：开展小组讨论、角色扮演等活动，提高学员的参与度。
六、培训效果1. 员工专业技能得到提升，工作效率明显提高；2. 员工对企业文化的认同感增强，团队凝聚力得到提升；3. 员工的创新意识和团队协作精神得到培养；4. 企业整体运营成本得到有效控制。
七、存在的问题及改进措施1. 部分员工对培训内容的理解不够深入，需加强培训过程中的互动交流；2. 部分培训内容与实际工作脱节，需根据实际需求进行调整；3. 培训时间安排不合理，需优化培训计划，提高培训效果。
针对以上问题，我们提出以下改进措施：1. 加强培训过程中的互动交流，提高学员的参与度；2. 结合实际工作需求，调整培训内容，使培训更具针对性；3. 优化培训计划，合理安排培训时间，确保培训效果。
八、总结本次培训活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
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2021年拓展训练培训师培训的工作总结
作为一名拓展训练的培训师，工作的要求需要我仔细的观察学员的行为，仔细的去体会学员的心理变化，在经历了许多队伍之后，总有一些相同的事情发生，启发我的思考。
在空中抓杠这个拓展项目完成之后，我会问那些成功抓住的学员一个问题----如果再给你一次机会，你会不会要求教练把杠的距离再调远一些？幸运的是我所有的学员都给我一个肯定的回答。
我想，从他们的回答来看，人是喜欢改变的。
同时我又会问那些没有抓住的学员一个问题----如果这是在平地上，同样的距离让你去抓，你会不会抓住？多数的回答是“我能” 可是为什么他们在8米高的平台上同样的距离却抓不住呢？我得到多数的回答就是因为环境变了，所以他们没有抓到。
我想。
从他们的回答来看，人是畏惧改变的。
如果说这两点代表着某种人性的话，那么我们每个人的内心其实都充满着这两种矛盾冲突的心态，对于人来说是这样，对与企业来说也是这样。
人在工作中是一个从开始的新鲜感到后来的了如指掌的过程。
工作久了就会产生“没有激情”的状态，因为都不喜欢“一成不变”的工作状态。
所以寻求“改变”是一种必然的心理。
但是当“改变”这真的出现的时候，我们却往往又不太喜欢改变。
以为那有一种让我们不安的“不确定感”。
不确定感意味这我们对事情的把握性不大，这时就体现出人对改变的态度和反映----不同的人会面对这种不确定感是有不同的反应的。
比如在空中抓杠这个项目中，有的人坚决的不上，用“害怕”来作为一种理由，那可以说这类人是坚决拒绝改变的人。
那些选择上的人也可以分为不
同的类型，有的人是站在台上不敢跃出去，他关注的焦点是怕自己掉下去，即使他知道安全带会保证他的安全，这是纯粹的对环境改变的恐惧，过分的担心不良的后果，他想的不是自己能抓住，更多的是想到自己抓不住的可能，这类人的内心中有一种消极思考的倾向。
还有一类人也是不能越出去抓杠，他们关注的焦点不是安全，而是结果，他们担心的是自己抓不到，他们不害怕7米的高度，他们内心是非常想抓住，只是这种动机太强，他们对自己说一定要抓住，而如果抓不住的话那则意味这对自己的否定，有时他们会要求教练把距离调近些来确保自己有更大把握的抓住。
这两类人是截然相反的，一类是过分担心抓不住，一类是过强的想抓住，但他们有一个共同点就是，他们都害怕面对失败，而且他们都无法接受自己的失败。
其实教练给的距离不会是一个遥不可及的距离，但是是需要通过努力才可以抓住的。
而抓住的人主要有一个因素，就是他全力以赴的去做。
全力以赴意味着他在投入所有的注意力去关注目标，投入全部的力气去抓住目标。
跃出去而没有抓住的人主要是因为这一点而没有成功的。
有的人是在想抓住，但是行动上却没有完全投入，内心的害怕没有完全的克服；有的人则是全力投入，既有信念又有行动，他在当时思考的是怎样能抓住目标，而不是怎样的让自己不掉下去。
所以拓展活动的魅力之一就在于能模拟现实的环境，考察人的反应。
所以人在活动中的态度同样的可以迁移到面对真实的工作环境的态度。
面对不确定性，有的人是逃避不确定性，有的人是在应付不确定性，有的人则是去消除不确定性。
不同的态度的背后其实是一种不同思维方式的体现----消极或者积极的思维方式。
而对于那些思维积极的人来说，拓展活动会更加将强他们的信心和能力；而对于其他人来说，拓展活动则是一种锻炼的机会，尤其是在自己亲身经历之后和
队友及教练在一起的分享总结，会让其更深刻的意识到自己需要改变加强的方面，从而提高个人的素质能力。
而对于企业来说，员工能力的提升是企业发展壮大的一个必不可少的条件，通过拓展活动的提升，为企业的加速前进提供一份助力和更强的推动力。
再加上拓展活动中其他团队项目的配合，加强团队的沟通和协作能力，为企业的全速前进提供更完整的动力。