小说阅读方法指导ppt课件

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（一）、分析环境描写——环境类
命题形式： 就指定的环境描写说出其作用。
1、自然环境的作用： 自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、
季节和环境特点，任务活动背景； 渲染气氛，为后面刻画人物作铺垫； 烘托人物性格，或某种心理； 展开推动情节的发展； 象征和暗示； 深化主旨。
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2、社会环境的作用： 交待时代背景； 交代人物身份，表现人物性格，或影响或决定人物性格； 解释社会本质特征，揭示主题。
推动情节：一个情节推动另一个情节 刻画人物：人物性格是通过故事情节发展而展现出来的 解释主题：情节的设置根本是为主. 题服务
（四）、分析作品主题——主题类
命题形式： 找出体现文章主旨的句子 读了全文后，文章让你明白了一个什么道理？ 本文对你有什么启迪？结合全文来谈一谈 结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的
简要概括小说中的人物具有什么样的性格。 简要概括分析小说中人物有哪些性格特点。 赏析文中的人物形象。 命题形式：
1、人物描写的方法有： 正面描写：肖像、心理、动作、神态、语言、细节描写等。 侧面描写：通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写
的对象
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2、如何去把握人物性格、人物形象： 重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，
解。 试分析以此为标题的作用 1、标题的作用总结和归纳：
设置了悬念 引起读者兴趣 标题就是小说的线索 为塑造和突出人物形象服务 推动情节的发展 突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛作用
2、标题含义的答题格式：
标题的字面含义+深层含义（引申. 义、比喻义）
（六）分析艺术手法——技巧类
命题形式：
3、环境描写的各种技巧： 修辞手法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、反复 表现手法：衬托、铺垫、渲染、想象、对比等。 各种结合：动静结合、时空结合（高低结合、远近结
合）、虚实结合、点面结合、正侧面结合。 表达方式：主要是描写——白描、细节描写
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（二）、分析人说对人物进行描写的 具体方法。
运用了什么样的艺术手法（艺术技巧、表达技巧）
作者是如何写……的？ 这些写有什么作用（或好处、妙处）？
赏析这段文字（这句话）的艺术手法和作用或者表达效 果。
赏析这段话（这句话）
1、如何去思考分析这类题？ 从三个角度去思考：首先，运用了什么表现手法；其次，
这种手法是如何去运用的，要联系文章的具体内容来 作答；最后，这样的表达法有什么好处或者效果，注 意要用自己的话评价和鉴赏。
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四、概括小说主旨 1、联系作者对主要人物的态度。 2、联系人物命运及社会环境（追溯背后 深层社会原因） 五、写法积累 例如：对比、悬念式开头、欧亨利式结 尾、以小见大
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二、小说的考点和题型
小说考查着重从人物形象、语言、环境、表达技 巧和情节、高潮、结局等方面设计题目。 常见的题型： 环境类 人物类（形象类） 情节类 主题类 理解含义类 技巧类 作用类
因为它们直接决定着人物的言行，影响人物的性格。 通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思
想感情和性格特征。 分析人物要放在一定的社会历史背景下去理解。 注意作者对人物的介绍和评价。
3、答题步骤： 先用一句话从整体上对人物作出一个概括分析（定性分
析），然后再从几个方面作定量分析。也可以先从几 个方面作定量分析，然后再用一句话作定性总结。
示范：2009年江西卷的《木车的激情》： 文章通过对几千年前孔子及其弟子的“木车的激情”
的怀乡和高科技时代人们精神现状的反思，（主要内 容的概括）抒发了作者对“木车的激情”的崇拜之情， 表达了作者对现代人心灵缺失这一现状的担忧与批评。 （主旨概括）
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（五）问标题的含义和作用——理解含义类
命题形式： 请结合小说的具体内容，谈谈你对这个标题含义的理
例如：祥林嫂（A）是具备N种形象和性格特征的 下层劳动妇女（B）。
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三、概括环境特征
1、环境分为社会环境和自然环境。社会环 境指小说所处的时代背景和社会中表现出 的人际关系。
2、自然环境有渲染和烘托人物形象的作用。
3、完美篇目《边城》：翠翠的外形美与边 城的自然环境，翠翠的纯美的性格品质和 边城的人情美、人性美。
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（三）、分析作品结构——情节类
命题形式： 文中划线部分的情节叙述，采用了哪种小说手法？请简
述其特点。 纵观全文，这样的情节安排有哪些好处。
1、小说的线索：单线和双线（明线和暗线） 2、情节层次：开端、发展、高潮、结局 3、结构技巧：对比、抑扬、悬念、倒叙、插叙、伏笔、
照应、出人意料的结尾、意味深长的细节等等。 4、情节的作用：
理解或看法。
1、如何去把握小说的主旨？ a、从小说的情节和人物形象、背景或构思入手 b、联系小说的时代背景和典型的环境描写
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2、答题步骤： a.简单概括文章的主要内容（人物、环境、事件） b.用一句话揭示主旨 C.答题格式参考：文章通过……（主要内容概述），
揭示了……（主旨句或者自己概括的主旨）。
专题二 小说阅读
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小说五步阅读法
一、概括小说情节 1、三——五句话 2、什么人做了什么事 3、散文化小说一般不概括情节
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二、概括主要人物形象
1、小说中众多人物形象遵循的规律：有主必有次， 以次衬主。
2、一般，问题中要求概括哪个人物形象，那么该 人物即主要人物。
3、概括方式：A是具备何种形象、性格特征的B。 B指向A的地位身份职业，若不会概括则用“形象” 和“人”来代替。
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2、答题步骤：
A.指认手法：明确说出运用了什么艺术技巧
B.具体解释，就是结合文章的中心及其相关内容来阐述 这一手法是如何在文中运用的。
C.简述好处，就是在最后简单叙述一下这一手法运用的 价值、意义或者好处。
示范：2009年上海卷《春声和春深》从时间和空间的角 度分析作者怎样描写映山红的？
首先时空倒转（艺术技巧指认），由少年时在故乡的既晴又雨的 天气中看到映山红花开写起，从高处的山坡坟圈到低处的黄泥 路（具体解释），表现了映山红花开的范围之广，生命力之蓬 勃、顽强（简述好处）。从晴雨同时写到时晴时雨再到时雨时 晴（具体解释），凸显了映山红的不停变化之美，突出了“春 长”（简述好处）。