幼儿园地震演习活动
幼儿园地震应急演练方案(7篇)
幼儿园地震应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园关于地震的教案6篇
幼儿园关于地震的教案6篇了解地震的有关常识，把握正确的自救方法，能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。
下面是我为大家细心整理的幼儿园关于地震的教案，欢迎阅读，盼望能关心到大家。
幼儿园关于地震的教案篇1教学目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。
2、在情景演练中，幼儿将自救学问转化为自我爱护力量。
3、能乐观参与活动，并学会自我爱护。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学预备：1、布置日常生活场景。
2、课件：地震来了、地震中自救方法的视频、沙画“为玉树祈福”。
教学过程：一、引入课题：出示捐款图片，引出话题：由于玉树发生地震了。
地震是一种破坏性很强的灾难。
地震会造成哪些灾难呢?我们一起来看视频。
二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。
(定格画面：人员伤亡。
)提问：“人被倒塌的房子压住了，小伴侣你们知道地震时，房子是怎么倒的么?三、演示房屋倒塌：提问：“房屋是哪一层先倒?想想看。
”老师试验。
(结果是一楼先倒塌)老师：“小伴侣来亲自体验下。
” 幼儿试验。
小结：“经过我们的试验，地震时，一楼最先倒塌。
假如发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。
假如在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?”四、播放室内自救视频;小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。
提问：我们应当怎么做?幼儿回答五、情境演练：地震中的自救(一)室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。
(二)室外自救：1、提问：假如地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿争论)2、请看视频，学习室外自救学问。
小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、爱护好头部。
六、为玉树祈福，结束活动。
老师：“今日我们学习了这么多的自救学问，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来爱护自己。
小伴侣们，记得把我们今日学到的自救方法与家人、伴侣共享，好吗?”老师：请小伴侣们系上黄丝带。
幼儿园地震应变及疏散演习设计
幼儿园地震应变及疏散演习设计一、背景地震是自然界中的一种突发性灾害，对人类生命财产安全造成严重威胁。
幼儿园作为儿童学习和生活的场所，保障孩子们的安全是首要任务。
为了提高幼儿园地震应急能力和疏散效率，降低地震带来的损失，本文档旨在设计一套完善的地震应变及疏散演习方案。
二、目标1. 提高幼儿园师生对地震的认识，增强防震意识。
2. 掌握地震发生时的正确应对方法，降低师生伤亡风险。
3. 熟悉幼儿园疏散路线和应急避难场所，提高疏散效率。
4. 锻炼幼儿园师生应对地震突发事件的组织协调能力。
三、演习内容1. 地震知识教育：向师生普及地震成因、地震预警信号、地震发生时的自我保护方法等。
2. 地震应急演练：模拟地震发生时，师生如何迅速采取措施，保护自己和他人的安全。
3. 疏散演习：按照预定路线，迅速、有序地撤离教学楼，到达安全地带。
4. 应急避难场所设置：介绍应急避难场所的搭建方法和安全防护措施。
5. 地震后的自救与他救：教授师生如何在地震后进行自救与他救，包括止血、包扎、心肺复苏等基本急救技能。
四、演习流程1. 准备阶段：召开预备会议，布置演习场地，准备演习道具，通知全体师生。
2. 实施阶段：按照预定方案进行地震应急演练、疏散演习、应急避难场所设置等。
3. 总结阶段：演习结束后，组织全体师生进行总结会议，分析演习中存在的问题，提出改进措施。
五、注意事项1. 确保演习安全：在演习过程中，注意避免发生意外事故，确保师生安全。
2. 注重实效：演习要贴近实际，让师生真正掌握地震应急知识和技能。
3. 宣传教育：通过演习，加强防震减灾宣传教育，提高师生的防震意识。
4. 定期复习：定期组织地震应变及疏散演习，确保师生始终保持较高的应急能力。
六、后期工作1. 完善应急预案：根据演习中发现的问题，及时调整和完善的应急预案。
2. 加强师资培训：提高幼儿园教师的地震应急知识和组织协调能力。
3. 宣传教育长效机制：建立健全防震减灾宣传教育长效机制，提高师生的防震意识。
幼儿园防震演练方案及总结
幼儿园防震演练方案及总结平安是幼儿园一切活动的根底,是幼儿园教育的永恒主题。
为增加全园师幼的应急避震实力,深化防震减灾意识,确保全园师幼能平安。
下面是我为大家收集的关于幼儿园防震演练方案及总结五篇。
盼望可以协助大家。
幼儿园防震演练方案及总结1为了使广阔师生更深化地了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救实力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事务时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生平安。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20--年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：---成员：各楼层负责人、各班级教师、各出口负责人五、岗位支配及详细职责：1、一楼总负责人：---大厅东、西平安出口负责人――---一楼走廊东门口负责人：卞--伙房后门口负责人：顾-2、二楼总负责人：姜--西楼梯负责人――田--东楼梯负责人――王--3、三楼总负责人：吕--西楼梯负责人――穆-东楼梯负责人――贾--岗位职责：总负责人：刚好处理发生的一切平安等事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提示：“不要拥挤，听教师指挥，留意平安，”孩子全部撤离后，按就近原那么一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助班级带队老师进展第一次人员清点。
并刚好向负责人汇报。
六、疏散原那么：1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到平安空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原那么，一律听从楼梯负责人指挥。
4、老师疏散撤离时，特殊照看特别学生(特异体质或患病幼儿)。
七、疏散路途：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
幼儿园防震演练方案（15篇）
幼儿园防震演练方案幼儿园防震演练方案(15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园防震演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防震演练方案1为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救。
二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：全体教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
成员：xxx。
（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。
预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
幼儿园小班防震演练活动方案四篇
幼儿园小班防震演练活动方案四篇汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
以下是小编为大家细心整理的1幼儿园小班防震演练方案四篇，供大家参考!幼儿园小班防震方案1【活动目标】1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。
2、能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。
3、激发幼儿观看四周环境的爱好。
【活动预备】1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
【活动过程】一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，消灭房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面消灭猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。
老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。
3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。
老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。
小结幼儿躲的状况。
什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小伴侣，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。
幼儿园防地震安全演练教案（通用15篇）
幼儿园防地震安全演练教案（通用15篇）幼儿园防地震安全演练教案（通用15篇）作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的幼儿园防地震安全演练教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园防地震安全演练教案篇1设计意图：根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。
当前全球气候异常，灾害频发。
面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要！幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。
为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。
活动目标:1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。
2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。
3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。
活动过程：（一）播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。
教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。
地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。
（二）看课件，了解地震的形成过程。
教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢？接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。
幼儿：略教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。
幼儿园预防地震演习活动方案
幼儿园预防地震演习活动方案一、活动目标1. 培养幼儿正确的地震应急意识和行动习惯。
2. 提高幼儿应对地震灾害的能力和自救自护的能力。
3. 提高师生应对紧急情况的应变能力和自我保护能力。
4. 帮助幼儿正确理解和认识地震，缓解幼儿对地震的恐慌心理。
二、活动准备1. 教师准备地震应急物资，包括急救箱、手电筒、口罩、哭喊器等。
2. 清理教室、教具，并确保教室内没有可能伤及幼儿的物品。
3. 组织教师参加过地震应急培训，提高教师的应急意识和应对能力。
4. 制定详细的演习方案，明确演习时的动作、区域、指示语等。
三、活动步骤1. 课前准备（1）向幼儿依次介绍地震的概念、地震的成因以及地震对人们生活的影响。
（2）教授灾前、灾后的地震应急知识，如地震时的正确行为和场所选择、地震后的自救自护方法等。
（3）进行地震演习前，组织习惯游戏，让幼儿了解如何排队、听指挥、集合等基本技能。
2. 活动正式开始（1）播放有关地震的教育视频，帮助幼儿进一步认识地震。
（2）教师利用幼儿感知的方式，引导幼儿讨论地震应对问题，鼓励幼儿提出解决方案。
（3）分组进行地震演习，设计不同情景模拟地震，如在教室、操场等不同场所。
教师充当指挥员，要求幼儿按照指令行动。
演习过程中，教师要给予幼儿积极的指导和鼓励。
（4）演习结束后，组织幼儿反思，让他们意识到自己在地震应对中的不足和改进的地方。
3. 教学总结（1）老师总结演习中出现的突出问题和不足，进行集中讲解，详细解释正确的应对方式和原因。
（2）教师带领幼儿一起复习地震应急知识，并进行小结。
四、注意事项1. 活动过程中要确保幼儿的安全，特别在室内活动时要保证室内通风良好，避免幼儿受到伤害。
2. 活动前要提前告知家长，并征得家长的同意和配合。
3. 教师在活动中要注意幼儿的情绪变化，鼓励和安抚他们，避免造成心理创伤。
4. 活动结束后要及时对幼儿进行心理辅导，提供安全感，并解答幼儿可能存在的问题。
5. 确保地震演习活动的安全性，如活动过程中出现任何安全隐患，应立即处理并考虑中止活动。
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幼儿园地震演习活动通讯稿
（通讯员：***）5月12日下午4点，我园根据事先拟订的“防震应急演练方案”进行了防震应急疏散演练活动。
活动中，全园师幼都能服从指挥，听从命令，快速、安全地疏散撤离。
幼儿反应很快，能够在老师的带领下有秩序地按指定路线迅速撤离至目的地。
在撤离过程中，没有拥挤推攘、嬉笑打闹等现象发生。
幼儿从教室撤离到教学楼前空地（安全区域）只用了不到2分钟的时间。
安全撤离后，各班清点人数，报告总指挥。
在园领导的指挥下，在全体师幼的配合下，我园出色地完成了疏散演练。
通过此次实践演练，全体师幼增强了应急疏散的经验和能力。
这次演练活动既落实了我园应对突发事件的防范措施，也提高了我园实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强了师幼防震意识，初步掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。