幼儿园防震演练方案
幼儿园地震应急演练方案(7篇)
幼儿园地震应急演练方案（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园防震演练方案及总结
幼儿园防震演练方案及总结平安是幼儿园一切活动的根底,是幼儿园教育的永恒主题。
为增加全园师幼的应急避震实力,深化防震减灾意识,确保全园师幼能平安。
下面是我为大家收集的关于幼儿园防震演练方案及总结五篇。
盼望可以协助大家。
幼儿园防震演练方案及总结1为了使广阔师生更深化地了解逃命常识，加强平安防范意识，具备自救互救实力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事务时能沉着应付，有组织、有秩序进展疏散，最大限度地爱护广阔教职工和学生的人生平安。
幼儿园组织开展本次应急疏散逃命演练。
一、演练主题：防灾疏散二、时间：20--年1月15三、对象：文家中心幼儿园大、中班四、指挥中心指挥长：---成员：各楼层负责人、各班级教师、各出口负责人五、岗位支配及详细职责：1、一楼总负责人：---大厅东、西平安出口负责人――---一楼走廊东门口负责人：卞--伙房后门口负责人：顾-2、二楼总负责人：姜--西楼梯负责人――田--东楼梯负责人――王--3、三楼总负责人：吕--西楼梯负责人――穆-东楼梯负责人――贾--岗位职责：总负责人：刚好处理发生的一切平安等事故，紧急状况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散状况和人数。
楼梯及各出口负责人：紧急状况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
同时向孩子重复提示：“不要拥挤，听教师指挥，留意平安，”孩子全部撤离后，按就近原那么一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危急区域，帮助班级带队老师进展第一次人员清点。
并刚好向负责人汇报。
六、疏散原那么：1、疏散时，师生必需用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到平安空旷地带。
2、教育孩子严禁推搡、拥挤、抢先，有序平安撤离。
3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原那么，一律听从楼梯负责人指挥。
4、老师疏散撤离时，特殊照看特别学生(特异体质或患病幼儿)。
七、疏散路途：大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路。
2024年幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案
2024年幼儿园“防震减灾应急演练”活动方案如下：一、活动目的本活动旨在提高幼儿园师生应对地震灾难的自救互救能力，增强幼儿园师生的防灾减灾意识，有效规范地震应急演练流程，确保幼儿园师生在地震灾害发生时能够迅速、有序、安全地疏散到安全地带，减少人员伤亡。
二、活动内容1. 模拟地震预警信号响起后，全园所有师生根据演练方案立即进行疏散演练，从教室、操场等各个区域有序撤离至指定疏散点。
2. 在疏散过程中，每个师生都要按规定依次离开，并保持队形，避免拥挤和踩踏现象。
3. 疏散至安全地带后，师生们要迅速进行头数，确保无人员流失，并按指定区域进行安全待命。
4. 教职工要按照救援计划进行搜索救援演练，确保每个幼儿都得到及时的救援和照顾，保障幼儿的安全。
5. 对演练过程中出现的问题和不足进行及时总结和整改，不断完善应急演练方案。
三、活动要求1. 所有师生必须全员参加演练活动，不得缺席。
2. 师生需认真学习和掌握应急演练方案和技能要点，保持冷静和理性，在演练中不得恐慌和混乱。
3. 演练过程中禁止出现违反规定的行为，如乱闯逃生门、推挤他人等行为。
4. 演练结束后，全园教职工要及时开展演练反馈讨论会，总结经验，完善演练方案。
四、活动效果评估1. 通过观察演练过程及结果，评估地震应急演练的效果和问题，及时改进。
2. 针对演练中出现的问题，收集各方反馈意见，进行综合评估和整改。
3. 制定并落实提高幼儿园防震减灾应急措施的长期规划，不断提升应对灾害的整体能力。
五、活动结束1. 演练结束后进行总结，对演练过程的优点和不足进行评估与反思。
2. 完成演练活动总结报告，明确下一步的工作重点和改进措施。
3. 持续关注幼儿园灾害防范工作，加强灾害防治的日常教育宣传和演练。
幼儿园地震安全演练活动方案
幼儿园地震安全演练活动方案幼儿园地震安全演练活动方案为了确保活动能无误进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。
我们应该怎么制定活动方案呢？下面是店铺为大家整理的幼儿园地震安全演练活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园地震安全演练活动方案1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20xx年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3、班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（3）疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
幼儿园应急演练方案
幼儿园应急演练方案幼儿园应急演练方案（通用6篇）幼儿园应急演练方案1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、、时间：2011年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
2处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
幼儿园防震演练方案（15篇）
幼儿园防震演练方案幼儿园防震演练方案(15篇)为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的幼儿园防震演练方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园防震演练方案1为宣传落实落实市区教育局关于《中小学幼儿园防震应急疏散演练通知》的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。
一、演练主题：吸取地震教训，科学自救互救。
二、演练目的：提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。
三、演练时间和地点：20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。
四、演练人员：全体教师和幼儿。
五、地震演练组织机构和人员分工（一）组织机构：总指挥：xxx。
副总指挥：xxx。
成员：xxx。
（二）人员分工1、组织协调组：负责制定演练方案；安排演练前的宣传教育；演练过程中的协调指挥；信息的上传下达和对外联系；演练的记录、计时、总结、宣传报道等。
2、疏散引导组：引导组织幼儿安全有序疏散；帮助伤病幼儿疏散并妥善安置；疏散完成后协助其它组工作。
3、抢险救护组：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等；演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。
预防次生灾害的发生。
六、演练准备工作1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案；普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。
幼儿园小班防震演练活动方案四篇
幼儿园小班防震演练活动方案四篇汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
以下是小编为大家细心整理的1幼儿园小班防震演练方案四篇，供大家参考!幼儿园小班防震方案1【活动目标】1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。
2、能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。
3、激发幼儿观看四周环境的爱好。
【活动预备】1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
【活动过程】一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，消灭房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面消灭猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。
老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。
3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。
老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。
小结幼儿躲的状况。
什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小伴侣，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。
幼儿园防震减灾演练方案5篇
幼儿园防震减灾演练方案5篇幼儿园防震减灾演练方案篇1一、演练目的通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：（1）应急避震演练，紧急疏散2、对象：全体幼儿和教职工3、时间：20__年5月12日下午随时三、演练准备1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构（1）领导小组：组长：园长成员：全体教职工信号员：副园长（2）教室室内指导组：各班教师和保育员1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。
2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（2）疏散线路沿线工作1、合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。
2、处理幼儿疏散过程中偶发事件六、演练程序1、信号员发出“地震警报”2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。
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幼儿园防震疏散演练方案
一、演练目的
为了使幼儿园教职工和全体幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高大家紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、参加演练人员
全体教师、全体幼儿
三、领导机构
幼儿园成立应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。
组长：杨金玉
副组长：石惠月
成员：各班教师
四、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
五、演练安排
1、演练的时间、参加人数：
时间：每周五
人数：全园162 名幼儿及 15 名教师。
2、演练内容
就地避震；安全撤离
3、疏散通道人员安排：
一楼：贺佳丽（东侧拐角）张健（东侧门口）高月（小
二班前门）石惠月王静（一楼楼道中间）杨雪莹（西侧
拐角）杨金玉（西侧门口）付露露（中一班后门）
二楼：李莉（东侧楼梯）杨亚丽（大二班前门口）罗欢费珍珍（楼道中间）王贵梅（西侧楼梯）杨丽红（中二后门）
院子：鲍小菊
4、警报信号：
地震发生的信号：警报声起，代表发生地震，幼儿进行应急避震。
警报结束，幼儿进行疏散。
六、教师应做到：
1、有幼儿园组织全体教师学习防震减灾知识，观看安全股下发防震视频，让教师明确
演练的必要性和基本步骤。
2、由班级为单位，给幼儿讲防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。
3、讲安全方面的要求：
就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。
撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，首先要保证“安全、有序”。
4、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏。
5、及时纠正幼儿不正当的动作。
6、当发生意外事故时，要及时作出处理。
7、集合后及时清点人数。
七、活动形式及地点
预案启动后，幼儿园统一鸣警示信号，听到警示信号后班级教师马上停止一切教学活
动，告诉孩子地震警报，并指挥孩子在
第一时间蹲到桌子下边或蹲到教室角落。
警报声停止后教师用最快的速度组织幼儿安
全撤离教室，注意集体安全并关注个别幼儿别掉队。
八、地震发生时的应急避震应做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲
到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力你抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己。
4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：连朝鲜，头近墙，两只胳膊在额前相交，右后
正握左臂，左手反握右臂，前额枕在壁上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在院子活动的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
6、老师要迅速检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
九、疏散注意事项
1、要有顺序的疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。
等演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数。
十、演练结束
十一、当各班到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束，疏散应急演练小组组长总结本次演练的效果。
完成后，教师带幼儿回到教室，继续加强幼儿防震疏散演练意识。