新部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案

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新版部编五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新版部编五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案

新版部编五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1.阅读下文,回答问题。

绿色首都——莫斯科(节选)俄罗斯首都莫斯科,地处俄罗斯欧洲部分的中心。

玉带似的莫斯科河,自西向东,蜿蜒地经过列宁山下,向北绕过克里姆林宫南侧,然后折向南方流去。

莫斯科也因河流而得名。

仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科,是一座有800多年历史的名城。

它________在7个高低起伏的山丘上,整个城市就像一个大蜘蛛网。

莫斯科的街道呈环形和放射形,一条条林荫大道,一环环自市中心向外延伸。

繁华的大街两旁和新建的住宅区内,________着式样各异、装饰多样的建筑。

克里姆林宫和红场是全市中心。

这所举世闻名的宫殿始建于1156年,它是历代沙皇的皇宫。

宫殿中央,________着三座有名的天主教堂。

光洁的白墙,协调的比例,俨如古代骑士头盔的圆顶,使这些建筑物显得雄浑大方。

红场在克里姆林宫的东面。

在俄语中,红场是“美丽的广场”的意思。

它辟于15世纪末,本是个贸易市场。

后来,沙皇政府经常在此发布政令,召集群众。

莫斯科气温较低,以前树木很少,曾被称为“沙漠城市”。

自1928年开始进行大规模绿化,建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。

市内有很多大小公园和街心花园,还在市郊建立了11个自然森林区,过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。

如今市区绿地面积已占总面积的40%,平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。

生态环境的改善,美化了市容,调节了气候,使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子,成为绿色首都。

(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。

建立林立矗立①它________在7个高低起伏的山丘上,整个城市就像一个大蜘蛛网。

②繁华的大街两旁和新建的住宅区内,________着式样各异、装饰多样的建筑。

③宫殿中央,________着三座有名的天主教堂。

(2)“举世闻名”的意思是________。

和它意思相近的词语还有________、________等。

(3)为什么说俄罗斯首都莫斯科整个城市就像一个大蜘蛛网?(4)根据选文内容填空。

部编版语文五年级下册 课外阅读专项测试卷5篇(含答案)

部编版语文五年级下册  课外阅读专项测试卷5篇(含答案)

五年级下册语文课外阅读专项测试卷(一)徐孺子赏月徐孺子年九岁,尝①月下戏。

人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。

譬如人眼中有瞳子②,无此必不明。

”【注释】①尝:曾经。

②瞳子:瞳孔。

1.联系句子,给加点词选择正确的解释,将序号填在括号里。

(1)尝月下戏.。

( ) A.戏弄。

B.演戏。

C.玩耍。

(2)不然..。

( ) A.不错。

B.不对。

C.不像。

2.面对别人的提问,徐孺子是怎样回答的呢?请你用现代汉语写一写。

有人对他说:“如果月亮中没有什么东西,是不是会更明亮呢?”徐孺子答道:____________________________________________3.和杨氏之子一样,徐孺子也显示出了超越小孩的智慧,那么他的智慧体现在哪里呢?请写出你的理解。

_________________________________________________________________(二)妙语惊人纪晓岚是清代乾隆年间的进士。

他满腹经论,学富五车,是一位了不起的大学问家。

他最伟大的贡献,是在乾隆皇帝的支持下,亲自领导四千多人,编著了中国空前规模的巨著——《四库全书》——中国文化的宝典。

纪晓岚不仅学识渊博,而且性格豁达开朗,语言幽默风趣,是被几代人传诵的妙语大师。

据《阅微草堂笔记》记载,有位姓王的翰林为他的母亲——太夫人做寿,请了纪晓岚作上宾。

王翰林十分钦佩纪晓岚的学识,便请他为太夫人写个祝寿词,并在宾客满堂的席间朗诵助兴。

纪晓岚不推辞,高兴地上前朗声道“这个婆娘不是人,“老夫人一听,脸色都变了,王翰林更是吓得惊慌失措,场面十分尴尬。

这时,纪晓岚不慌不忙地念出了第二句:“九天仙女下凡尘。

”领时全场活跃,甚至有人叫好掌,交口称赞这诗句妙不可言!老夫人也转怒为喜。

接着纪晓岚高声说出他的第三句“生个儿子去做贼。

”这一下,全屋就像朝蛙鸣不止的池塘中突然投下一块石头,立刻哑然无声了。

一个个欢悦的表情来不及退去,就泛起难堪的神色。

部编版五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析

部编版五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析

部编版五年级语文课外阅读练习题30篇带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。

“凤辣子”初见林黛玉一语未了_______(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾_______(zēnɡ cénɡ)迎接远客。

”黛玉纳罕道。

这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系 (xì jì)谁,这样放诞无礼。

心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。

这个人打扮与众不同( ),彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝_______(zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩缂丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。

一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。

身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻……这熙凤携着黛玉的手,上下细细地打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。

况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。

怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。

只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。

”(1)给多音字选择恰当的读音。

(2)为画横线的字词写一个近义词,填在旁边的括号里。

(3)“只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。

”从这句话中可以看出,王熙凤在贾府的地位怎么样?(4)短文通过哪两个方面的描写,向我们展示了王熙凤这个人物形象?(5)请你结合对人物的描写,试着评价王熙凤是一个怎样的人。

解析:(1)liǎo、cénɡ、xì、cháo(2)都、异乎寻常(3)王熙凤在贾府的地位很高。

(4)短文通过外貌和语言描写,展示了王熙凤这个人物形象。

(5)王熙凤是一个俗气、狡黠、能说会道、八面玲珑的人。

从王熙凤满身珠宝可以看出她很俗气,她的容貌显示了她的刁钻和狡黠。

部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题。

周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中,无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。

那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道:“请问总理阁下,你们堂堂的中国人,为什么还要用我们美国产的钢笔呢?”周总理听后,风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。

我无功不受禄,就拒收。

朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。

我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。

”美国记者一听,顿时哑口无言。

什么叫搬起石头砸自己的脚?这就是个典型的事例。

(1)联系上下文解释下列词语。

①无功不受禄:________。

②哑口无言:________。

(2)写出下列词语的反义词。

无意——________ 喜欢——________(3)对于美国记者的问话,你是如何理解的?(4)周总理的回答妙在哪里?【答案】(1)没有功劳就不应该得到报酬;像哑巴一样说不出话来。

形容理屈词穷的样子(2)有意;厌恶(3)这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口?(4)周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品,说明美国是侵略者,被我们中朝人民打败了。

这正好揭示出美国不光彩的一页,美国记者一听,顿时哑口无言。

【解析】【分析】(1)词语理解的考查。

认真阅读短文,联系上下文,正确理解词义。

(2)反义词,是指词汇意义相反的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。

答案合理即可,不唯一。

无意:不是有意的。

喜欢:愉快,高兴。

(3)考查对句子的理解,要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。

(4)要结合上下文来分析,这位记者的本意是想挖苦周总理:你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产,还要从我们美国进口?周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品,说明美国是侵略者,被我们中朝人民打败了。

这正好揭示出美国不光彩的一页,美国记者一听,顿时哑口无言。

新版部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案

新版部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案

新版部编人教版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案1.阅读下文,回答问题。

失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由____成____与____功____两个字组成的____成是功的积累____叫做____功到自然成。

晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础,一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声炸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。

然而,经过一年、两午……坚硬的石头终于被水滴滴穿。

如果成功很容易,无需奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地收集整理,笔耕不息,才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生。

在走向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。

须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育;任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉,成功又是公平的,它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上(1)在第一自然段的空白处加上标点。

殊不知成功是由________成________与________功________两个字组成的________成是功的积累________叫做________功到自然成________。

(2)根据文章内容填空。

“成”和“功”有着密切的关系,成是功的________,功是成的________。

成功对于懒汉来说是________的,对于奋斗者来说又是________的。

(3)短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”?分别用一句话作简要的概括。

部编版小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

部编版小学五年级语文课外阅读练习10篇(含答案)

1、种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。

听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。

下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。

一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。

大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。

一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。

()②我飞一样地跑到窗台前。

()2、蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。

她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。

她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。

心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。

最后,只好放弃了努力。

小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。

”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。

新部编版五年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版五年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版五年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1.课外阅读,回答问题。

橘园清晨,站在我家二楼的大厅,放眼橘园,嗬!仿佛是群芳斗艳的花海。

一团团,一簇簇绿的苍翠欲滴,白的晶莹透亮。

整个橘园绿白相衬,明暗相间,显得生机勃勃。

走进橘园,一朵朵洁白的橘花,是那么纯洁,那么娇艳。

细细观赏,橘花有五个花瓣,花瓣的中间有一圈黄色的花蕊,花蕊顶上沾着花粉,散发出阵阵醉人的芳香。

花蕊中央有一根像火柴一样的花柱,花柱头长大了就是橘子。

这些橘花,形态不一,婀娜多姿,在绿叶的衬托下,显得那样楚楚动人。

有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。

有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。

有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。

忽然,耳边传来“嗡嗡嗡”的响声,抬眼望去,一群蜜峰正贪婪地采花粉。

有的钻进花瓣环抱的花蕊,有的飞来飞去,一刻不停地忙碌着,多么勤劳的小生灵啊!不管是谁!经过我的家的橘园,都会情不自禁地驻足观看,赞叹不已。

人们称赞我家丰收在望的橘园,称赞党的富民政策同。

(1)作者是按________的顺序观察橘园的。

(2)联系上下文,理解词语。

①群芳斗艳:________。

②楚楚动人:________。

(3)第2段从________、________、________、________四个方面具体描写了橘花的外形。

(4)用“”画出文中具体描写橘花“形态不一,婀娜多姿”的句子。

【答案】(1)从远到近(2)指各种花儿竞相开放;形容花儿鲜艳美丽(3)花瓣;花蕊;花粉;花柱(4)有的隐藏在绿叶丛中,就像害羞的姑娘,令人喜受。

有的好似久别重逢的朋友,在亲亲热热的聊天,让人羡慕。

有的则高立枝头,山风一吹,宛如妩媚秀丽的白衣少女,翩翩起舞。

【解析】【分析】(1)解答此题的关键在于整体感知课文内容,找主关键词语,由“站在我家二楼的大厅,放眼橘园、走进橘园”可知,作者是按从远到近顺序观察橘园的。

(2)词语理解的考查。

【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案

【12篇】部编版五年级语文下册课外阅读练习题附参考答案部编人教版五年级语文下册课外阅读练题(1)系在风筝线上的________(节选)①时令正是仲春。

大地挣脱了冬的纠缠,不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望睛空,偶见数点风筝,袅袅XXX地飘挂在天际,使我蓦地忆起“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。

正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线,竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下,三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子,摔打惯了,是不知道什么叫冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上,即便有些寒意,也早被如火的童心融化掉,让野气的笑声赶跑了。

③我们偷偷找来竹篾,且要绿皮的、有韧性的,犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹蔑放到火堆上烤了,再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状,拼在一起,悉心系好,就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起,叽叽喳喳商量一阵,就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通,给它们穿上了斑斓的衣衫。

这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。

然后用大团大团的线做放线,一头系在风筝上,一头缠在一个线轴上。

④好了!抬起你因做风筝而勾得酸了的头,开始放吧。

咳!风筝!风筝!全是风筝!这些小小、外型生动的风筝,从辽阔的麦田里,迤逦的大道旁,潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下老练的欢声笑语吹着,腾腾热气捧着,悠悠飞向空中,去亲吻白云。

宛如彷佛争艳的奇葩,挂彩的气球。

我们的心醉了。

⑤风筝也有赌气的时候,任你如何摆布,它总要往地上栽。

这时的小伙伴决不会XXX似的环眼圆睁,一脚踏翻它的,而总是小心翼翼地检查一番,找出毛病,有的放矢。

随着欢呼声,风筝重又飘然升起。

当放到得意处,猛不防风筝也会断线,摇头晃脑地越飘越远。

我们拉着断了的风筝线,不堪怅惘……⑥啊,我的鹅黄色的童年!1.风筝牵出了作者对童年快乐生活的回想。

选文中首要回想了___________和___________两件微风筝有关的事。

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新部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读短文,完成练习。

草地夜行茫茫的草海,一眼望不到边。

大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。

干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。

我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一挨地向前走着。

背上的枪支和子弹就像一座山似的,压得我喘不过气来。

唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊?照这样,三年也走不到陕北!”他这样小看人,真把我气坏了。

我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。

瞧!枪不是还在我的肩膀上吗?”他看了看我,笑了起来,就和我并肩朝前走。

他比我高两头,宽宽的肩膀,魁梧的身材,只是脸又黄又瘦,两只眼睛深深地陷了下去。

“小同志,你的老家在哪儿?”他问我。

“金寨斑竹园!听说过吗?”“啊,斑竹园!有名的金寨大暴动,就是从你们那儿搞起来的。

我在那儿卖过帽子。

”一点不错,暴动前,我们村里来过几个卖帽子的人。

我记得清清楚楚,爸爸还给我买了一顶。

回家来掀开帽里子一看,里面有张小纸条,写着“打倒土豪劣绅”。

真想不到,当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

我立刻对他产生了敬佩的感情,就亲热地问他:“同志,你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”“我吗?在军部。

现在出来找你们这些掉队的小鬼。

”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去。

“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。

天黑以前咱们必须赶上部队。

这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。

”听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落了一大段。

他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!”我说什么也不同意。

这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。

天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。

满天堆起了乌云,不一会儿下起大雨来。

我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。

突然,他的身子猛地往下一沉。

“小鬼,快离开我!”他急忙说,“我掉进泥潭里了。

”我心里一惊,不知怎么办好,只觉得自己也随着他往下陷。

这时候,他用力把我往上一顶,一下子把我甩在一边,大声说:“快离开我,咱们两个不能都牺牲!……要……要记住革命!……”我使劲伸手去拉他,可是什么也没有抓住。

他陷下去了已经没顶了。

我的心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。

多么坚强的同志!为了我这样的小鬼,为了革命,他被这可恶的草地夺去了生命!风,呼呼地刮着。

雨,哗哗地下着。

黑暗笼罩着大地。

“要记住革命!”──我想起他牺牲前说的话。

对,要记住革命!我抬起头来,透过无边的风雨,透过无边的黑暗,我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。

我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

(1)短文主要讲了一件什么事?(2)我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情?(3)“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?(4)“我仿佛看见了一条光明大路,这条大路一直通向遥远的陕北。

我鼓起勇气,迈开大步,向着部队前进的方向走去。

”真的有这条光明道路吗?你是怎样理解这句话的?【答案】(1)记叙了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事,赞扬了老红军战士忠于革命,舍己为人的高贵品质。

(2)热情开朗,关心同志,舍己为人。

(3)“我”是在没有干粮的恶劣的环境下遇到老同志的。

(4)战友的话鼓起了我前进的勇气,让我看到光明的前途。

【解析】【分析】(1)意思相近即可,不要求一模一样。

(2)老红军为了“小鬼”最后牺牲了自己,只要意思相近即可。

(3)课文“干粮早就吃光了,皮带也煮着吃了。

”(4)意思相近即可。

【点评】这道题考查的是学生对文章内容的理解和掌握,认真阅读文章不难找出正确答案。

2.课外阅读。

一罐水100多年前,法国军队侵占了西班牙。

一个炎热的夏天,在一个干旱的地区,西班牙人在井里下了毒,不让法国侵略者喝水。

有一小队侵略军在上尉维龙的带领下,到处找水喝。

走了很多路,冲进一个小屋。

屋里有位妇女,怀里抱着一个小女孩,冷冷地盯着他们。

士兵要水喝,她摇了摇头,什么也没说。

上尉命令:“搜!”士兵们到处乱翻,找到一罐水,一拥而上,争夺水罐。

上尉命令他们放下。

走过去,看了看满罐的清水,觉得喉咙像火烧似的,恨不得捧起来喝个精光。

可是他没有这样做,而是倒了一杯,递给妇女说:“请你先喝!”妇女接过杯,看了看怀里的孩子,把水喝光了。

维龙又倒了杯水递给女孩:“你也喝一点!”母亲缓缓接过杯子,亲亲女儿,用西班牙语低声说:“孩子,为了妈妈,喝吧!”女儿也喝了半杯水。

上尉见此,倒了满满一杯,一饮而尽。

士兵们也都喝了。

一罐水很快喝光了。

他们坐下休息,不料一个接一个倒地而死。

妇女和孩子也死了。

原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都(纪念怀念钦佩)这母女俩的爱国精神。

西班牙解放后,大家为她们建了一座高高的纪念碑。

(1)根据短文内容理解词语。

一拥而上:________。

一饮而尽:________。

(2)“上尉命令:‘搜!’”表现了侵略者行为________(果断粗暴);西班牙妇女冷冷地盯着他们,说明她对侵略者的________(憎恨冷淡)。

短文中画横线的句子反映了侵略者的________(狡猾无耻)。

(3)短文中画下划线的句子是什么意思,你从中体会到了什么?________。

(4)在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号,再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感?________。

【答案】(1)一齐拥上来;一口气喝光(2)粗暴;憎恨;狡猾(3)妈妈暗指祖国,表现了母女俩崇高的爱国精神(4)钦佩;表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情【解析】【分析】(1)要求学生结合短文理解词语的意思。

一拥而上:一齐拥上来。

一饮而尽:一口气喝光。

(2)首先理解词意,区别近义词。

再根据句子的意思确定选项。

“上尉命令:‘搜!’”表现了侵略者行为粗暴;西班牙妇女冷冷地盯着他们,说明她对侵略者的憎恨。

短文中画横线的句子反映了侵略者的狡猾。

(3)本题考查学生对课文中重点句子的理解。

妈妈暗指祖国,表现了母女俩崇高的爱国精神。

(4)本题考查学生对人们情感的体会。

最后一个自然段表达了人们钦佩;表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情。

【点评】(1)本题考查学生对短文中重点词语的理解。

熟读课文,根据词语所在具体语境来理解它的含义。

(2)主要考查学生对近义词的区别,先理解词语的意思,再根据句子的意思—一对号入座。

(3)本题考查学生对短文中重点句子的理解。

(4)本题考查学生对人们情感的体会。

3.课外阅读。

超级思维一个刚退休的老人在学校附近买了一间(简陋豪华)的房子,住下的前几个星期还很(嘈杂安静),不久有三个年轻开始在附(fǔfù)近踢垃圾桶闹着玩。

老人受不了这些(噪嗓)音,出去跟年轻人谈(叛判)。

“你们玩得真开心。

我喜欢看你们玩得这样高兴。

如果你们每天都来踢垃圾桶,我给你们每人一块钱。

”三个年轻人很高兴,更加使劲地表演“足下功夫”。

过了三天,老人(高兴忧愁)地说:“通货膨胀(减少增加)了我的收入,从明天起,只能给你们每人五毛钱了。

”年轻人显得不大开心,但还是接受了老人的钱。

每天下午,他们(陆续继续连续)去垃圾桶旁边使劲踢。

一个星期后,老人又对他们说:“最近没有收到养老金支票,对不起,每人只能给两毛了。

”“两毛钱?”一个年轻人脸色发青,“我们不会为了区区两毛钱浪费(宝贵贵重)的时间在这里撒(sāsǎ)野呢,不干了!”从此以后,老人又过上了安静的日子。

(1)根据意思写词语。

数量少。

________国家纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,引起纸币贬值,物价上涨的现象。

________(2)文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶,说法却不尽相同,请你从文中找出来。

(3)文章几次提到三个年轻人神情的变化,找出来。

(4)“超级思维”是谁的?为什么说这是“超级思维”?(5)选出括号里正确的拼音、字或词。

一个刚退休的老人在学校附近买了一间(简陋豪华)________ 的房子,住下的前几个星期还很(嘈杂安静)________ ,不久有三个年轻开始在附(fǔfù)________ 近踢垃圾桶闹着玩。

老人受不了这些(噪嗓)________ 音,出去跟年轻人谈(叛判)________ 。

“你们玩得真开心。

我喜欢看你们玩得这样高兴。

如果你们每天都来踢垃圾桶,我给你们每人一块钱。

”三个年轻人很高兴,更加使劲地表演“足下功夫”。

过了三天,老人(高兴忧愁)________ 地说:“通货膨胀(减少增加)________ 了我的收入,从明天起,只能给你们每人五毛钱了。

”年轻人显得不大开心,但还是接受了老人的钱。

每天下午,他们(陆续继续连续)________ 去垃圾桶旁边使劲踢。

一个星期后,老人又对他们说:“最近没有收到养老金支票,对不起,每人只能给两毛了。

””两毛钱?”一个年轻人脸色发青,“我们不会为了区区两毛钱浪费(宝贵贵重)________ 的时间在这里撒(sāsǎ) ________ 野呢,不干了!”【答案】(1)区区;通货膨胀(2)①踢垃圾桶闹着玩。

②更加使劲地表演“足下功夫”。

③他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。

④在这里撒野。

(3)很高兴、不大开心、脸色发青。

(4)退休的老人。

因为老人明明受不了嗓音,跟年轻人谈判,却告诉他们每天都来踢垃圾桶,每人一块钱,过了三天,以通货膨胀减少了自己的收入为由,只给他们每人五毛钱。

一星期后,他又以没收到养老金支票为由,只给他们每人两毛钱。

三个年轻人失去了踢垃圾桶的兴趣;老人过上了安静的日子,所以说老人的思维是超级的。

(5)简陋;安静;fù;噪;判;忧愁;减少;继续;宝贵;sā【解析】【分析】第一题主要考查词语的意思,不难写出。

文章几次提到三个年轻人踢垃圾桶,说法却不尽相同,分别是①踢垃圾桶闹着玩。

②更加使劲地表演“足下功夫”。

③他们继续去垃圾桶旁边使劲踢。

④在这里撒野。

文章提到三个年轻人神情的变化,分别是很高兴、不大开心、脸色发青。

根据全文,超级思维是“退休的老人“。

考查学生的课外阅读能力,5小题是考查学生对生字词的字形以及拼音等的掌握。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力,学生需要根据题目要求找出解答,对学生能力是一种提升。

4.课外阅读。

蛇与刺猬①蛇一逮住青蛙,总是用它藤蔓般的躯体,把青蛙团团缠住,然后张开它那极大的嘴巴……一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。

刺猬顿时蜷缩起来,有意地听从蛇的摆弄。

只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候,刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺,刺穿了蛇的躯体。

蛇再也无法逃脱,最后成了刺猬的美餐。

②蛇在临死的时候,痛苦地说:“我这是活该,竟______________地看待一切事物。

我本想做一个赴宴的人,没想到反倒成了别人桌上的吃食。

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