会计电算化用友实训报告
会计电算化用友试验报告
实训成绩评定表评定成绩：指导教师：一、实训目的会计电算化实训是会计学专业一门重要的理论与实践相结合的专业核心课程。
本实训是在手工会计实训基础上，让学生综合运用大学四年所学的计算机基础知识、数据库知识、会计软件知识完成手工会计数据的电算化处理，一来检验学生的会计信息化处理能力，二来让同学们进一步体验手工会计与计算机会计的异同，以期增强学生的实践能力和动手能力，进行技能培养和实际操作能力的培养，并使学生在就业之前有一定的实践经验，以达到毕业即可胜任岗位实际工作的要求，适应信息化社会的需要。
二、实训方法在实训中学生将体验各会计人员的具体工作内容。
在实训中每个学生将分别扮演会计主管人员、出纳人员、制单会计和记账人员，在教师的指导下，以所给会计资料的实际经济业务为背景，运用账务处理子系统分别分别进行建账、审核原始凭证、填制记账凭证、审核记账凭证、制单会计取回已审核的记账凭证、记账、期末对账、期末结账工作。
通过综合训练，可以使学生了解模拟企业的基本情况、组织机构、人员岗位分工及生产过程，掌握内部会计制度要求，掌握怎样运用会计软件进行企业的初期建账、日常经济业务处理、期末业务处理等方法。
三、实训设备、材料计算机、用友U872、实训教材四、实训时间、地点．实训时间：实训地点：管理学院会计电算化实验室、证券模拟实验室、ERP实验室四、实训过程记录（下面是样例，同学们自己写哈）(一)账套建立及财务分工首先是启动系统管理，从开始进入程序然后进入用友ERP-U872的系统服务，选择系统管理，点击注册出现登录框以后以admin身份登录。
1．增加操作员为了保证系统及数据的安全与保密，系统提供操作员设置功能。
只有系统管理员才有权利设置操作员。
因此，定义系统操作员时，必须以系统管理员的身份注册进入“系统管理”，然后单击“权限”下的“操作员”，进入操作员管理界面，在该界面中，可以完成增加操作员、修改操作员和删除操作员的操作。
从权限进入用户再进入“用户管理”，点击增加，出现增加用户对话框，然后就按照实训资料上的信息依次输入即可。
会计电算化实训报告结论最新6篇
会计电算化实训报告结论最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计用友实验报告心得(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业对会计信息的需求日益增长，会计电算化已成为会计行业发展的必然趋势。
为了适应这一趋势，我参加了会计用友实验课程，通过实际操作学习用友软件的使用，提高自身的会计电算化能力。
二、实验目的1. 熟悉用友软件的基本操作，掌握账套建立、基础档案设置、期初余额录入等基本操作。
2. 熟悉总账系统、工资管理系统、固定资产系统等模块的基本操作，了解各模块之间的关联。
3. 掌握凭证录入、审核、记账等日常会计处理操作，提高会计电算化处理能力。
4. 通过实验，培养团队协作精神，提高实际操作能力。
三、实验内容1. 账套建立与基础档案设置在实验过程中，我首先学习了如何建立账套，包括设置账套名称、账套类型、会计期间等。
接着，我了解了基础档案设置的重要性，如设置会计科目、客户、供应商、部门等，这些基础档案是后续业务处理的基础。
2. 期初余额录入期初余额录入是会计电算化的重要环节，我学习了如何录入期初余额，确保账套数据的准确性。
3. 凭证处理凭证处理是会计电算化的核心环节，我掌握了凭证录入、审核、记账等操作，提高了会计电算化处理能力。
4. 账簿查询与输出在实验中，我学会了如何查询和输出账簿，以便于查看和分析会计信息。
5. 工资管理系统工资管理系统是企业会计电算化的重要组成部分，我学习了如何设置工资项目、计算工资、扣缴个人所得税等操作。
6. 固定资产系统固定资产系统是企业管理固定资产的重要工具，我掌握了如何录入固定资产卡片、计算折旧、进行资产盘点等操作。
四、实验心得1. 熟练掌握用友软件的基本操作，提高会计电算化处理能力通过实验，我对用友软件有了更加深入的了解，掌握了账套建立、基础档案设置、凭证处理、账簿查询等基本操作，提高了会计电算化处理能力。
2. 提高团队协作精神在实验过程中，我与同学们相互学习、共同进步，培养了团队协作精神。
3. 增强实际操作能力实验让我将理论知识与实际操作相结合，提高了实际操作能力，为今后从事会计工作打下了坚实基础。
会计电算化用友实训报告
会计电算化用友实训报告会计电算化用友实训报告会计电算化实验报告（用友）实验实训报告课程名称:会计电算化开课学期：2011-2012学年第二学期开课系：会计系开课实验室：10105教室学生姓名：张健专业班级：2009级会计四班学号：20093250445重庆工商大学融智学院教务处制实验题LI实验概述【实验LI的及要求】1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理，基础设置和总账系统初始化的相关内容，理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。
2、掌握用友ERPU8. 5系统中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。
3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。
4、理解UFO报表编制的原理及流程。
掌握报表格式和公式定义的操作方法、报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。
【实验原理】1、根据借贷平衡原理对企业经济业务进行账务处理，制作凭证，计算并记账，形成总账数据，根据总账平衡原理对企业账务数据进行报表处理，设置报表，编制报表。
2、U FO报表系统主要从其他系统中提取编制报表所需的数据。
总账、工资、固定资产、应收、应付、财务分析、供应链等子系统可向报表子系统传递数据，以生成企业所需的各种会计报表。
3、U FO的主要功能有文件管理、格式管理、数据处理、图标功能、打印功能和二次开发功能提供各行业报表模板。
实验内容【实验方案设计】系统管理?基础档案设置?总账管理系统日常业务处理?总账管理系统银行对账?总账管理系统期末处理?报表管理【实验过程】（实验（训）步骤、记录、数据、分析）一、初始化:实际上就是手工帐的建帐。
手工帐的建帐一般是一个单位有一本总帐，若干本三栏式明细帐、多栏式明细帐。
总帐上设置好会计科贴上口曲纸、明细帐按明细科目设置帐页，并贴上口曲纸。
以上这所有的总帐、明细帐在财务软件中反映在一个帐套中。
一个帐套包括了所有的总帐和明细帐。
精选电算化实习报告四篇
精选电算化实习报告四篇电算化实习报告篇1一、主要内容：1、首先我们打开用友U8软件的系统管理，进行系统注册，按照老师给的资料进行修改，增加用户（自己组员的名字），设置权限，填写账套信息、单位信息、核算类型、基础信息，然后就可以建立账套了。
修改分类编码方案和数据精度定义，确定账套主管，确定系统启用年度，增加和调整用户权限。
2、关闭系统管理之后，打开企业平台，进入企业平台里。
增加部门档案：如财务部门、销售部门、采购部门等。
增加职员档案：如填写职员编号，职员名称，所属部门，职员属性选择在职员工。
填写客户分类，增加供应商档案：如填写客户编码，客户简称，所属分类。
3、修改会计科目。
将现金改为库存现金；增加交易性金融资产的明细（债券投资，中：成本、公允价值；股票投资，其中：成本、公允价值）；增加明细会计科目，如其他货币资金、应收账款、应收票据、预付账款、其他应收款、原材料、材料成本差异、库存商品、周转材料、无形资产、累计摊销、应付职工薪酬、应交税费等等。
其中的原材料和周转材料的明细账还要分所属的材料，生产成本明细账还要分为：直接材料、职工薪酬、动力费、制造费用。
4、设置凭证的限制类型与限制科目。
5、期初余额的录入，录入完之后进行试算平衡。
增加结算方式。
6、填制凭证，填完所有的凭证之后，更换操作员，进行出纳签字，可以一个一个的签字，也可以成批签字；再次更换操作员，进行财务主管签字，跟出纳签字一样，可以一个一个的签字，也可以成批的签字。
签完字之后进行凭证的审核，可以单独审核，也可以成批审核。
审核完了，再接着记账，再结账。
7、结完帐之后，进行对应结转设置，就是结转期间损益，然后对应的期间损益结转凭证生成。
再将这张凭证审核，记账，结账。
8、打开FOU报表，新建一个报表。
选择报表模版，选择您所在的行业：新会计制度科目，财务报表：资产负债表。
然后把模版的资产负债表改为资料给出的那个，就是将资产负债表模版里所缺少的会计科目补上，把不需用的会计科目删除。
电算化会计实习报告范文集合6篇
电算化会计实习报告范文集合6篇电算化会计实习报告篇1实验内容及操作过程：〔一〕系统管理。
系统是各个子系统集成运行提供的公共管理平台，需要明确的数据库作后盾。
而整个系统管理的开始需要有一位掌舵人——系统管理员，他是系统中权限最高的操作员他要对系统平安和运行平安负责。
当然，他有权设定全系统的操作人员。
〔为了能熟悉会计电算化的全盘操作，就只能身兼多职了〕。
每次操作完成后，以“admin〞进入系统，对录入的账套进行备份。
这工作极为重要也是必须要做的，以防数据丧失。
〔二〕企业应用平台。
翻开这一个平台，会惊讶地发现，里边非常丰富的内容，包括根本信息、根底档案、数据权限和单据的设置。
而在正式运营之前，作为账套主管，须先建立新账套，设置好账套参数，才能启用。
此外，账套主管还有权设黑数据权限，包括审核员、出纳员等。
〔三〕总账系统。
在整个会计软件中，总账系统是最重要的局部，附属于企业应用平台。
而账务处理子系统是总账系统里最核心的局部。
具体包括：系统初始化、日常业务处理、出纳管理、账簿管理和期末处理。
其中，初始化为大厦之基，每一笔日常业务的填制凭证、审核凭证、出纳签字、记账以及查询和汇总记账凭证是建筑大大厦过程中，必不可少的局部。
所有局部按部就班完成后，核对后，到月末自动转账，试算平衡后，对账，结账乃至生成月末工作报告。
所有的程序，在总账系统中，一气呵成。
〔四〕报表系统。
ufo报表，包括对内对外的报表，是根据总账系统生成的相关会计信息，进行汇总，标准地用表格和图表呈现出来。
报表系统不仅具备图表功能，而且能与excel对接，实现数据之间的格式相接和转换，还能进行二次开发，自定义各种需要的命令文件。
形象、方便、高效率的处理方式。
〔五〕各管理子系统。
企业应用平台里，还包括薪资管理系统、固定资产管理系统、应收账款管理系统和应付账款管理系统。
最终财务报表数据的形成，缺少其中一者，都会使数据不完全。
操作中的问题及解决方法：1、作为系统管理员时，每次工作之前，系统管理员，先得导入系统的相关数据，而在完成一天的业务之后，要及时地对系统的数据进行备份。
会计实习电算化报告范文
一、实习背景随着我国经济的快速发展，会计电算化已成为企业财务管理的重要组成部分。
为了更好地适应社会需求，提高自身专业能力，我于2022年6月20日至6月23日，在实训楼用友ERP实验室进行了为期四天的会计电算化实习。
二、实习目的1. 了解会计电算化的基本概念、发展历程和在我国的应用现状。
2. 掌握会计电算化软件的操作方法和技巧。
3. 培养分析经济业务、编制会计凭证、记账、成本核算和报账的能力。
4. 提高手工和电算化会计实务处理能力。
三、实习内容1. 使用用友ERP系统财务软件完成一笔账目的编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账等操作。
2. 学习正规而标准的公司会计流程，从课本走向现实生活，做到学以致用。
3. 了解公司的会计工作全部过程，包括填制凭证、出纳签字、现金、银行存款日记账和资金日报表的查询，支票登记，审核凭证、出纳凭证等。
4. 学习总账管理系统初始设置，包括设置系统参数、会计科目体系、录入期初余额、设置凭证类别、设置结算方式等。
5. 掌握日常业务处理，如填制凭证、审核凭证、记账、对账、结账等。
6. 学习财务报表编制，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
四、实习体会1. 通过实习，我深刻认识到会计电算化在当今社会的重要性。
随着信息技术的发展，会计电算化已成为企业财务管理的重要手段，能够提高工作效率，降低成本，提高会计信息的准确性。
2. 在实习过程中，我学会了使用用友ERP系统财务软件，掌握了会计电算化的基本操作方法。
同时，我也明白了会计电算化软件在实际应用中需要注意的问题，如数据备份、安全防护等。
3. 实习使我更加熟悉了公司的会计流程，了解了会计工作的具体操作。
这对我今后的工作具有很大的帮助，使我能够更快地适应工作环境，提高工作效率。
4. 在实习过程中，我遇到了一些问题，如软件操作不熟练、会计科目设置不准确等。
通过请教老师和同学，我逐渐掌握了解决方法，提高了自己的实际操作能力。
五、总结本次会计电算化实习使我受益匪浅，不仅提高了我的专业素养，还锻炼了我的实际操作能力。
会计电算化实训实习报告范文6篇
会计电算化实训实习报告范文6篇会计电算化实训一一、实习内容：1.设定日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实习要求增加三名操作员并设置权限，账套数据的引入和输出。
设置基础档案，设置结算方式，并在老师的教导下学习了增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。
设置凭证类别，进行数据备份。
2.总账系统的主要业务操作和流程：首先设置常用摘要，以便填写凭证。
其次掌握了凭证的填制、出纳签字、审核，修改、作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。
应用总账系统对凭证进行记账，录入银行对账单，查询账，进行银行对账。
在期末业务中，调整税金，结转损益，定义转账分录，对机制凭证进行审核、记账，最后结账。
3在总账系统的基础上进行固定资产的设置，启用并初始化固定资产，在选项中进行选项设置、部门档案、部门对应折旧科目、资产类别等。
录入原始卡片，输入固定资产变动，在月末计提固定资产折旧，进行固定资产减少处理，批量制单。
进行对账和结账。
4.进入ufo报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，自动生成模板，并运用到了单元组合等知识，设置了利润表的关键字，填写公式。
并通过公式进行计算。
5.薪资管理中，首先进行薪资系统的初始设置，在选项下录入工资项目及工资计算，录入部门和职员档案，输入工资数据基本资料，其次进行结转工资费用，生成凭证，进行审核和签字及对账，最后结账。
二、学习中遇到的困难及解决方法：1、会计科目设置这是一步关键的设置，也是容易忽略的地方。
刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”，出现这样的凭证难道就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。
其实这就是没有指定会计科目的原因，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。
2、凭证类别设置。
在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。
3、固定资产看似简单，其实还是有点难度的。
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会计电算化用友实训报告
会计电算化用友实训报告会计电算化实验报告(用友)
实验实训报告
课程名称:会计电算化
开课学期: 2011-2012学年第二学期
开课系: 会计系
开课实验室: 10105 教室
学生姓名: 张健
专业班级: 2009级会计四班
学号: 20093250445
重庆工商大学融智学院教务处制
实验题目
实验概述
【实验目的及要求】
1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理，基础设置和总账系统初始化的相关内容，理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。
2、掌握用友ERPU8.5系统中总账系统日常业务处理的相关内容，熟悉总账系统业务处理的各种操作，掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操
作方法。
3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。
4、理解UFO报表编制的原理及流程。
掌握报表格式和公式定义的操作方法、报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。
【实验原理】
1、根据借贷平衡原理对企业经济业务进行账务处理，制作凭证，计算并记
账，形成总账数据，根据总账平衡原理对企业账务数据进行报表处理，设置报表，编制报表。
2、UFO报表系统主要从其他系统中提取编制报表所需的数据。
总账、工资、
固定资产、应收、应付、财务分析、供应链等子系统可向报表子系统传递数据，以生成企业所需的各种会计报表。
3、UFO的主要功能有文件管理、格式管理、数据处理、图标功能、打印功
能和二次开发功能提供各行业报表模板。
实验内容
【实验方案设计】
系统管理?基础档案设置?总账管理系统日常业务处理?总账管理系统银
行对账?总账管理系统期末处理?报表管理
【实验过程】(实验(训)步骤、记录、数据、分析 )
一、初始化:实际上就是手工帐的建帐。
手工帐的建帐一般是一个单位有一本总帐，若干本三栏式明细帐、多栏式明细帐。
总帐上设置好会计科目，贴上口曲纸、明细帐按明细科目设置帐页，并贴上口曲纸。
以上这所有的总帐、明细帐在财务软件中反映在一个帐套中。
一个帐套包括了所有的总帐和明细帐。
一个单位只需设置一个帐套。
(1)建立一个帐套 (2)设置会计科目: (3)录入期初余额: 二、进入用友软件:
双击桌面”企业门户”，输入用户名:例:“005”(张建)，选择帐套进入软件。
二、录入记帐凭证
单击“业务”，单击“财务会计”，单击“总帐”，单击“凭证”，单击“填制凭证”，在这里录入记帐凭证。
必须确保录入的会计科目与业务必须一致。
否则会导致出错。
四、审核记帐凭证
(1)先更换操作员，录入人员与审核人员不能是一个人。
(2)审核凭证:单击“业务”，单击“财务会计”，单击“总帐”，单击“凭证”，单击“审核凭证” 五、结帐
月末所有的凭证记帐完毕后，才能结帐。
单击“业务”，单击“财务会计”，单击“总帐”，单击“期末”，单击“结帐”，根据系统提示进行操作。
六、自动生成报表
结完帐后，单击“业务”，单击“财务会计”，单击“UFO报表”，单击“文件”，选择“新建”，然后单击“格式”，选择“报
表模板”，选择“2011年新会计报表”并选择自己所需的报表。
七、维护
1反记帐:单击“业务”，单击“财务会计”，单击“总帐”，单击“对帐”，此时同时按下“Ctrl+H”组合键，系统会提示“恢复记帐前状态被激活”。
2反结帐:如果一个月结帐后发现有凭证错了，此时的操作顺序是“反结帐—反记帐—取消审核—修改凭证”，然后再按正常顺序“审核--记帐--结帐”。
3备
份与恢复
(1)备份:单击“开始—程序—用友ERP-U8—系统服务—系统管理—系统—注册:输入用户名admin，密码为空”，单击“帐套—输出”。
(2)恢复:和备份一样【结论】
1、用友财务管理系统是一个面向财务管理的综合性会计软件。
主要分为设
置、业务等三部分。
其中设置即为初始化，包括部门、职员、期初金额等的录入;业务主要包括录入凭证、审核凭证、记账、期末结转、生成报表等内容。
2、通过本次学习，我更好的了解了用友软件的工作流程，了解了从建立帐套、初始化、编制记账凭证，然后到记账、对账、结账等一系列会计处理过程，使我掌握了会计软件的基本功能，以及往来、出纳、固定资产等的管理。
利用本次实
验，在实验过程中我全面的了解和熟悉了会计核算的基本程序和基本方法，培养了我对企业信息化的认识，提高了我
的动手实践能力和企业实战本领。
3、在实验过程中，我也发现了用友软件和金蝶软件的不同，感觉用友软件更严格一点，有很多东西错了就不能回去再改了，同时我也发现了它还有很多不足，比如报表生成时有很多公式是错的，需要我们自己去改，希望用友软件能更完善一点，更有助于学生的学习和使用。
指导教师评语及成绩:
成绩:指导教师签名:
批阅日期:。