(实习报告)化学工程与工艺专业实习报告
化学工程与工艺专业大学生实习报告
化学工程与工艺专业大学生实习报告实习报告——化学工程与工艺专业一、实习单位概况我是化学工程与工艺专业的学生，在大学期间进行了为期两个月的实习。
我的实习单位是一家中型化工企业，是国内知名的合成氨生产企业。
该企业成立于上世纪80年代初，目前已经发展成为国内合成氨产能最大的企业之一。
该企业主要从事合成氨、尿素等相关化工产品的研发、生产和销售。
二、实习内容1. 了解合成氨生产过程在实习期间，我主要负责了解和学习合成氨生产的过程。
合成氨是一种重要的工业原料，广泛用于化肥、塑料、石油等行业。
我通过实地考察和相关的培训课程，了解了合成氨的生产原理、工艺流程和设备配置。
合成氨生产过程主要包括催化氨合成、氨合成塔、循环气分离、热力系统等主要环节。
2. 参与生产实践在实习期间，我还有机会参与了实际的生产操作。
我跟随主管工程师进入生产车间，亲自操作设备进行生产。
通过实际操作，我更加深入地了解了合成氨生产过程中的各项操作和技术要求。
我了解了各种设备的使用和维护方法，并学会了如何应对生产中可能遇到的一些问题和突发情况。
3. 进行实验研究在实习期间，我还参与了一些实验研究项目。
通过实验研究，我能够更加深入地理解化工原理和工艺要求。
我学会了操作实验设备，进行实验数据处理和分析。
通过实验研究，我还了解到了一些新兴的化工技术和前沿领域的研究方向。
三、实习感想1. 实践中深化对专业知识的理解通过实习期间的实践经历，我更加深入地了解了化学工程与工艺专业的知识。
只有在实践中，我们才能真正理解学校里学到的知识是如何应用于实际的生产和研发中的。
在现场的实际操作中，我发现了很多以前没有意识到的问题，并通过实践找到了解决的方法。
这对我的专业知识理解和学习方法都有很大的帮助。
2. 提高了实际操作和解决问题的能力通过参与实际的生产操作和解决问题，我在实习期间不断提高了自己的实际操作能力和问题解决能力。
在繁忙的生产工作中，我们时常需要迅速应对各种问题和突发情况，这对我们的应变能力和决策能力都提出了很高的要求。
化学工程与工艺实习报告范文6篇
化学工程与工艺实习报告范文6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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化学工程与工艺实习报告
化学工程与工艺实习报告一、引言化学工程与工艺实习是学习过程中非常重要的一部分，通过实践操作和亲身体验，能够更好地了解和掌握化学工程与工艺的相关知识。
本报告旨在总结我的化学工程与工艺实习经历，包括实习目的、实习内容、实习所学以及实习心得感悟。
二、实习目的化学工程与工艺实习的主要目的是让学生通过实际操作了解化工原理和工艺流程，提高技能能力，培养实际解决问题的能力。
三、实习内容本次实习主要包括以下几个方面的内容：1. 实验室安全与操作规范的学习在实验室安全方面，我们学习了化学品安全储存、实验室紧急处理措施等，明白了保护自己和他人的重要性。
同时，实习还涉及到实验操作规范，如溶液配制、反应条件控制等。
2. 化工原理的实验验证在实习过程中，我们通过实验验证了化学工程与工艺中的一些基本原理，如酸碱中和反应、溶液浓度计算等。
这使我从理论知识到实践操作的角度更加深入地理解了这些原理。
3. 工艺流程控制的学习在实习中，我们学习了化工工艺流程的控制方法，包括温度、压力、流量等参数的调节和监控。
这对于实际生产中的工艺优化和问题解决非常重要。
四、实习所学通过化学工程与工艺实习，我掌握了许多实用的技能和知识，包括但不限于以下几个方面：1. 实验操作能力的提高实习中，我通过实际操作提高了自己的实验技能，学会了正确使用实验装置和仪器设备，并且能够熟练进行实验记录和数据处理。
2. 对化学原理的深入理解通过参与实际的实验操作，我更加深入地理解了一些化学原理，比如化学反应速率的影响因素、化学平衡的条件等。
这使我对于课堂上学到的知识有了更加生动和直观的认识。
3. 实践解决问题的能力在实习中，我们经常面临着一些实际问题，需要通过实践操作和思考解决。
这培养了我们解决问题的能力和实践操作的思维方式，使我们能够更加熟练地应对实际工作中的挑战。
五、实习心得感悟通过化学工程与工艺实习，我获得了许多宝贵的经验和感悟。
以下是我在实习中的一些心得体会：1. 重视实践操作实践操作是化学工程与工艺实习的关键环节，要认真对待，重视每一个步骤和细节。
化学工程与工艺实习报告汇总8篇
化学工程与工艺实习报告汇总8篇化学工程与工艺实习报告篇110天的金工实习虽然有苦、有累，但总算也都过去了。
在这期间虽然对这些项工艺还不能非常熟练地掌握，但也懂得了大概的操作。
体会最深的就是每件事不管看起来是简单还是困难，动起手来才知道没那么容易。
失败只是一个过程，成功才是结果，所以我们一直都在努力做好。
金工实习正好给了我，这样的一个机会好好地锻炼一下自己，为以后的一些工作、劳动积累经验和技术。
10天里我学习了车工、铣工、CADRP、数车、数铣、线切割、工业安全、热处理、铸造、数控板金。
车工是在车床上利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸，将其加工成所需要的零件的一种切削加工方法。
学习车工时，先是知道老师对车床进行了介绍。
车床主要用于加工各种回旋体表面，其中应用最广泛的是卧式车床。
对车床的构造了解完后，又对这个操作的注意事项了解，然后就是自己动手了。
这个工艺需要的就是耐心和细心，不能着急。
做完后虽然不是很完美，但是仍有种成就感，毕竟是自己第一次动手做这种东西。
铣工也是一项马虎不得差事，这也是这么多项目中我做得最好的一项了。
因为下午要上英语课，所以只有半天的时间。
要完成这个项目半天来说确实是有点断，但是我们这个小组还是提前完成了，而且是在里面做得最好的。
这是三人通力合作的结果。
虽然只让一个人来做也可以做，但是我们谁也没有偷懒，我们分配好工作后，每个人都按照自己该做的事去做。
看到其他组的某些同学都是独立承担大局，我们不由得佩服起他，但是结果就不怎样了。
事实证明三个臭皮匠确实可以胜过一个诸葛亮。
CADRP就是一个相对比较轻松的项目，但也不简单。
每个人要自己设计一个东西，然后画出来。
开始以为会很简单，当对着电脑的时候，我才发现我错了。
要设计一个东西不是那么简单的事，不然每个人都成为发明家了。
想来想去都不知道要画些什么，最后决定画了把剑，还是画得和普通的蛮大差别的，也算是一种创新吧。
数车加工是车工的发展，它需要对加工过程进行程序的设置。
化学专业的实习报告10篇
化学专业的实习报告10篇化学专业的实习报告篇1一、实习内容（1）掌握1-2个化工生产工段的主要工艺流程，生产原理及主要控制条件；（2）掌握1-2个主要化工设备的工作原理，结构特点和操作条件；（3）了解化工生产中的检测知识和质量保证体系，以及原料、成品、半成品的性质规格与用途；（4）了解化工企业供水供汽等辅助工段的状况、“三废”的基本治理方法和治理工艺；（5）了解化工生产的组织方式及技术管理方法；（6）培养应用所学基础课知识和技术去解决生产问题的能力；（7）建立初步的工程技术观点；（8）实习结束，要求每位学生写一份实习总结，每个小组分别写一份小组实习总结。
二、实习目的和基本要求工业实习是高等院校应用化学专业学生非常重要的实践教学环节，可以使学生进一步了解我国（或本地区）化学工业发展的现状，学习工人、工程技术人员及科技人员的崇高品质和敬业精神。
工业实习将专业理论知识与实际相结合，培养学生树立实践观念、创新精神和独立思考的能力，从而达到巩固、加深和拓宽课堂所学专业基础知识的目的，并通过工业实习，使学生更加热爱专业，提高学习的自觉性。
本课程的实践教学活动内容以生产实习为主，主要包括对化工企业生产特点、与实习内容相关的化工生产原理、生产工艺流程、主要设备、产品检测技术及厂房结构等的初步了解。
另外，在进入厂区内参观生产装置之前，须进行必要的安全教育，以确保整个实习期间的生产安全和人身安全。
三、实习地点：__化工股份有限公司四、实习方式及时间安排：1、实习方式：集中实习（四组轮换）2、实习时间：6周每次轮换对调实习应提前安排好计划，不仅每个学生和教师要知道，还要提前递交实习工厂和车间。
3、具体时间安排：第1周（7月16日—7月22日）要求学生做好此次实习相应准备工作（如火车票联系、住宿地点的确定、生活用品的准备、应急药品的携带等）；系里召开实习动员大会（7月19日，周四下午3：00，地点：化阶），布置专业实习工作要求，7月21日出发赴__。
关于化工的实习报告4篇
关于化工的实习报告4篇关于化工的实习报告4篇在当下这个社会中，报告对我们来说并不陌生，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
那么，报告到底怎么写才适宜呢？下面是帮大家的化工的实习报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青岛科技大学认识实习报告学院：化工学院专业：化学工程与工艺姓名：张全全学号：成绩：时间：年日至年日1实习的意义和目的：认识实习是教学方案的主要部分，它是培养学实践能力的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。
实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经历知识，稳固所学根本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。
学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。
认识实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对化工专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。
通过接触实际生产过程，一方面，到达对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和稳固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业；另一方面，稳固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。
再者，通过到青岛石油化工厂和学校实验室去参观各种工艺流程，为进一步学习技术根底和专业课程奠定根底。
总之，有以下六点：●掌握根本原理的根底上，了解根底知识与化工生产实际的联系，加深对理论知识的理解和掌握。
●培养学生理论联系实际及解决实际问题的能力，为后续专业课程的学习打下根底。
●进一步稳固和扩大化工方面的知识，接触各种类型部门。
●了解现代化化工企业管理、生产设备、生产流程、现代技术的开展等根本知识。
●加深学生对工厂及详细化工设备、化工操作的感性认识，让学生进一步了解所学专业的性质，以便今后更好地学习专业根底课及专业课。
化学工程与工艺专业化学实验实习报告
化学工程与工艺专业化学实验实习报告一、引言化学工程与工艺专业化学实验实习报告旨在记录并总结实习期间所进行的化学实验内容、实验步骤、实验结果等相关信息。
通过本实习报告，我将详细介绍实验过程中的实验目的、实验原理、实验装置、实验步骤、实验数据与结果分析等信息，以期达到对化学实验的深入理解与掌握。
二、实验目的本次化学实验的主要目的是研究与探索某一特定实验课题的相关问题。
通过实际操作与观察，锻炼实验技能，培养实验思维，提高自己在化学实验方面的综合素质。
三、实验原理根据实验课题的不同，实验原理也会有所不同，下面将以某实验课题为例进行说明。
本次实验的实验原理为...（在这部分根据具体实验内容进行详细介绍与解释，并附上相应的理论知识或化学方程式等内容）四、实验装置与试剂4.1 实验装置（在这部分详细描述实验所使用的仪器、设备、玻璃器皿等实验装置）4.2 试剂（在这部分详细列举实验所使用的试剂名称、用途和质量浓度等信息）五、实验步骤（在这部分按照实验步骤的顺序，详细描述每一步所进行的操作与观察）六、实验数据与结果分析（在这部分列出实验过程中所得到的数据、图表，并进行详细分析与讨论）七、实验结论（在这部分总结实验得出的结论，包括结论的合理性、实验的局限性以及对进一步研究的启示等）八、实验体会与心得（在这部分阐述自己在实习过程中的感悟、收获和体会等，可以谈谈实验中遇到的困难，以及如何克服困难等）九、实习心得通过本次化学工程与工艺专业化学实验实习，不仅深化了对化学实验的认识和理解，也锻炼了实验技能和实验思维。
在实习的过程中，我对实验步骤、操作规范、数据处理等方面有了更加系统和深入的了解，同时也认识到实验中细心和耐心的重要性。
通过与同学的互相合作和交流，我也学到了团队协作的重要性，这将对我今后的学习和工作起到积极的促进作用。
总结：化学工程与工艺专业化学实验实习报告是对实习期间所进行的化学实验进行详细记录与总结的文档。
通过清晰的实验步骤、准确的数据处理与结果分析，能够使读者对实验内容有更加直观和深入的理解。
化学工程与工艺专业的实习报告优秀8篇
化学工程与工艺专业的实习报告优秀8篇大学生暑期社会实践调查报告篇一在假期间，作为实践生在市电视台度过了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是个有着深厚文化底蕴的地方。
圣人孔子，亚圣孟子等许多古代思想家都是出自于这块圣土，这块土地上不尽有那么多文人、思想家。
并且有着水泊梁山中108将的英雄故事！而我实践所在的市电视台是市唯一的市级电视台，其内部包括一，二，三套，并且还有生活，教育两个频道。
我所在的栏目组是生活频道的生活直通车，此栏目主要是报道老百姓的故事，在12天的实践期间，感受颇深！在实践期间，我学会了很多的东西。
首先，带人处世要真诚，这也是我们以后走向社会所要遵循的基本原则。
带人方面，见到同事一句“您好”，已经让我养成了良好的礼貌习惯，也没多久就和同事打成一片。
同样，在工作中，虽然是个实践生，是个所谓的后辈，但有好的`意见和建议还是很坦诚提出来，领导同事也给了很不错的评价！其次，我学会了做什么事都要讲究条理，经过了三次出去跟随采访和参加后期制作节目，亲身经历了一个片子从idea到成品的全过程，深刻了解了制作节目的酸甜苦辣。
再次，认识到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的专利权，一个实践生可以学到很多技术方面的东西，但自己的idea是可以无限发展的，也让我有了很大的信心。
最后，激情可能是我最大的收获，从电视台回来之后，我对电视节目的制作产生了深厚的兴趣，在电视台的激情一直延续下去，让自己确立了自己的一个小小目标，这种激情也促使我努力奋斗着！从电视台回来，依然想念一起做节目的那些同事，依然回味着那些做片的酸甜苦辣，但最重要的还是，我牢记同事在专业技术上，在为人处世对我这个将入社会的后辈的教育！这次实践让我收获很多，在我以后的学习、生活、工作的路上给了很大的启示！专业介绍本专业不仅是国家特色专业建设点，也是北京市特色专业建设点。
富有特色的工程教育使其在就通过了全国工程教育专业认证，成为全国第三个通过认证专业，并与首批入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，也是6月《华盛顿协议》组织通过了我国提交的加入协议申请后，再次通过中国工程教育专业认证的专业。
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化学工程与工艺专业实习报告
●一、实习的目的和意义
“化学工程与工艺专业”是工科专业，是与实际生产联系紧密的一个专业。
所以我们在本科的四年的学习中，不仅要掌握化工相关的理论知识，跟要理论联系实践，逐渐接触实际的工业生产过程，为将来毕业参加工作打下坚实的基础。
这次的认识实习课正是我们面向实践的一地步，让我们实地参观常见机械，了解电工知识和技能，了解工件生产的基本流程。
大二的时候我们已经学习了《化工导论》和《画法几何与工程制图》这两门课，对常见的机械零件（如内外螺纹紧固件、轴、齿轮等）有了一定的了解，但仅仅是停留在书本图片上的认知。
此次去材料所的认识实习，让我们对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识。
认识实习的目的是理论联系实际，使课堂的理论教学与生产实践中的机械设备密切结合，使学生加深理解已学过的机械设计方面的基本理论知识；在实习中初步培养学生对机件和机械的感性认识；增强学生读懂复杂图纸的能力；为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。
●二、实习内容简述
12月14日，我们来到化院材料科学研究所，展开了约两个小时的“认识实习”课程，王老师是我们此次课程的主讲人。
中山大学材料科学研究所成立于____年，前身是国内第一所abs中试车
间。
主要研究方向是高分子复合材料及功能材料的应用基础研究和新材料的开发研究；固态变相理论和实验研究；金属和陶瓷功能材料研究；高tc超导材料及超微粉末、非晶等新材料制备技术等。
王老师向我们介绍了金工的三大工种：机床工、钳工和电焊工。
其中对机床工、常用机床及钳工做了详细的解析，并亲自向我们演示了车床的车削过程和钳工用锯的方法。
我将实习笔记上查找的相关资料，整理如下：
1.机床工
机床工常用机床有车床、铣床、刨床、磨床、钻床等。
我们首先参观的是车床。
车床是主要用车刀对旋转的工件进行车削加工的机床，主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件，是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。
主要组成部件有：主轴箱、交换齿轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、床身、床脚和冷却装置。
王老师给我们演示了车床的车削过程，并展示了部分常用车刀。
车床中的一个重要工具是车刀。
车刀是用于车削加工的、具有一个切削部分的刀具。
车刀的工作部分就是产生和处理切屑的部分，包括刀刃、使切屑断碎或卷拢的结构、排屑或容储切屑的空间、切削液的通道等结构要素。
车刀前面的型式多样，主要根据工件材料和刀具材料的性质而定。
最简单的是平面型，正前角的平面型适用于高速钢车刀和精加工用的硬质合金车刀，负前角
的平面型适用于加工高强度钢和粗切铸钢件的硬质合金车刀。
车刀按用途可分为外圆、台肩、端面、切槽、切断、螺纹和成形车刀等，可用于车螺纹、外沿、平面、退刀槽、内圆等。
接下来王老师给我们介绍了铣床（xf6325型）。
铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。
在铣床上可以加工平面（水平面、垂直面）、沟槽（键槽、t形槽、燕尾槽等）、分齿零件（齿轮、花键轴、链轮乖、螺旋形表面（螺纹、螺旋槽）及各种曲面，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。
铣床在工作时，工件装在工作台上或分度头等附件上，铣刀旋转为主运动，辅以工作台或铣头的进给运动，工件即可获得所需的加工表面。
接着我们参观的是b650型的牛头刨床。
刨床是用刨刀对工件的平面、沟槽或成形表面进行刨削的直线运动机床。
使用刨床加工，刀具较简单，技术含量较低，但生产率较低（加工长而窄的平面除外），因而主要用于单件，小批量生产及机修车间，在大批量生产中往往被铣床所代替。
在刨床上可以刨削水平面、垂直面、斜面、曲面、台阶面、燕尾形工件、t形槽、v形槽，也可以刨削孔、齿轮和齿条等。
我们参观的牛头刨床是用来刨削中、小型工件的刨床，工作长度一般不超过lm。
结束了刨床的介绍，王老师给我们展示了m7120a型磨床。
磨床是利用磨具对工件表面进行磨削加工的机床。
磨床进行的是精加工。
磨床能加工硬度较高的材料，如淬硬钢、硬质合金等；也
能加工脆性材料，如玻璃、花岗石。
磨床能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，如加工镜面；也能进行高效率的磨削，如强力磨削等。
我们参观的m7120a型磨床工作部为电动磁铁和砂轮，用于0.01~0.02mm的镜面精加工。
很遗憾的是，由于磨床的砂轮可能存在裂纹，工作时有爆裂危险，出于安全考虑老师没有现场开机演示。
王老师最后给我们展示的机床是钻床（z32k型）。
钻床指主要用钻头在工件上加工孔的机床。
通常钻头旋转为主运动，钻头轴向移动为进给运动。
钻床结构简单，加工精度相对较低，可钻通孔、盲孔，更换特殊刀具，可扩、锪孔，铰孔或进行攻丝等加工。
加工过程中工件不动，让刀具移动，将刀具中心对正孔中心，并使刀具转动(主运动)。
2.钳工
钳工常完成精细装配，技术含量较高，号称“金工之王”。
钳工作业主要包括錾削、锉削、锯切、划线、钻削、铰削、攻丝和套丝、刮削、研磨、矫正、弯曲和铆接等。
王老师主要向我们展示了锯、攻丝和攻丝（用于加工内螺纹）、丝板（用于加工外螺纹）。
虽然随着工业现代化，大部分钳工作业实现了机械化和自动化，但在机械制造过程中钳工仍是不可或缺的。
在某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等)，机械不能做到如此精细，仍需要依靠钳工的手艺作精密加工；在单件小批
生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下，采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。
●三、实习的收获
虽然我们再之前的课上了解过相关知识，但毕竟是纸上谈兵。
这次认识实习课程，让我了解了常用机床类型，金属切削加工的过程，对车刀的结构和形状、车刀的磨制有课一定的认识；了解了钳工操作的特点和作用，认识了锯、丝攻和攻丝等基本钳工操作工具。
通过这次认识实习，我亲眼看到了机械设备，亲眼看到了机械零件的加工过程，使我对机械设备、机械零件有了立体的、感性的认识，加深了对《画法几何与工程制图》课程内容的理解和掌握，有利于我今后读懂复杂图纸，有利于提高我的工程设计的能力。
●四、实习所得到的感想
短短不到两个小时的认识实习，让我感觉意犹未尽。
这次的认识实习，让我对我是一名工科学生有了实感，让我懂得了作为一名工科学生，仅仅是学好课本知识是远远不够的。
工科是一门实践性很强的，面向生产面向实际应用的一门学科，我们不仅要掌握理论知识，更要理论联系实践，真实地了解实际的工业生产过程，才能学以致用，成为一名合格的工科学生。
这次的认识实习我收获良多，不仅是知识上的，更是观念上的一个转变过程。
遗憾的是认识实习课程安排的时间太短，未能
好好地参观，更没有实践的机会。
希望以后能有更多这样参观实习，甚至是动手实践实习的机会。
五、参考资料。