二、化学工程与工艺基础知识
化学工程与工艺专业探索
化学工程与工艺专业探索化学工程与工艺是一门应用学科，它涉及到化学原理及工程技术的综合应用。
学习化学工程与工艺专业需要具备扎实的化学基础知识和工程实践能力，以便能够将理论知识应用到实际工程中。
本文将从专业背景介绍、学习内容、就业前景等方面探索化学工程与工艺专业。
一、专业背景介绍化学工程与工艺是化学工程学科下的一个专业，它主要研究化学过程的设计、开发和优化，涵盖了化学原理与工程技术的广泛应用。
化学工程与工艺专业培养具备解决化学工业过程中工艺与装备问题的专业人才，他们能够负责从实验室到工厂的转化，将化学实验室中的研究成果转化为实际工业产品。
二、学习内容1.化学基础知识学习化学工程与工艺专业首先需要掌握扎实的化学基础知识，包括有机化学、无机化学、物理化学等等。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解化学工程与工艺过程中涉及到的化学反应机制和物质性质。
2.工程实践能力除了化学基础知识外，学习化学工程与工艺专业还需要具备工程实践能力。
这包括化工设备的设计、化学反应过程的控制、生产工艺的优化等等。
学生在校期间通常需要参与一些化工实验和工程项目的实践，以锻炼自己的实践操作能力和解决问题的能力。
3.专业选修课程除了必修课程外，学习化学工程与工艺专业还可以选择一些专业选修课程，以拓宽自己的知识面。
比如可以选择学习过程控制、化工传输现象、化工装备与设计等相关课程，以适应不同领域的需求。
三、就业前景化学工程与工艺专业的毕业生就业前景较为广阔。
他们可以在化工、制药、精细化工等行业从事工艺设计、生产管理、过程控制等工作。
目前化学工程与工艺专业的需求量较大，所以毕业生的就业率相对较高。
同时，随着社会的发展，对环保与能源方面的要求日益提高，化学工程与工艺专业的应用前景也将越来越广阔。
除了就业外，学习化学工程与工艺专业的学生还可以选择攻读硕士、博士学位，以深入研究该领域的专业问题。
在高等院校、科研院所和大型企业等领域，他们可以从事教学科研工作，推动化学工程与工艺领域的发展。
化学工程与化学工艺的区别及联系
化学工程与化学工艺的区别及联系介绍：化学工程与化学工艺是紧密相关的两个概念，它们在化学领域中扮演着重要的角色。
尽管这两个词经常被人们混用，但它们实际上有明显的区别和联系。
本文将详细阐述化学工程与化学工艺之间的区别，并探讨它们之间的联系。
一、化学工程的定义及特点化学工程是研究和应用化学原理、方法和技术的工程学科，旨在将化学过程转化为可行的实践方案。
化学工程专注于物质的转化和加工，以实现生产和制造的目的。
其特点如下：- 研究领域广泛：化学工程涉及化学反应工程、过程设计与优化、设备设计与操作、工艺流程模拟与控制等诸多方面。
- 重视工程实践：化学工程不仅关注基础理论研究，更重视将科学原理应用于实际工程领域。
- 关注经济与可持续性：化学工程追求经济和可持续发展，力求在减少能源消耗、保护环境等方面取得良好的效果。
二、化学工艺的定义及特点化学工艺是指在化学工程领域中，将化学反应和化学操作组织起来，以实现产品的制备或某项化学过程的实施。
其特点如下：- 着眼于操作流程：化学工艺侧重于将化学反应和化学操作有机地组织起来，形成一套完整的操作流程。
- 重视工艺改进和优化：化学工艺着眼于工艺流程的改进和优化，以提高生产效率、降低成本。
- 注重安全与可靠性：化学工艺要求操作过程安全可靠，以防止事故和污染的发生。
三、化学工程和化学工艺的联系尽管化学工程和化学工艺在定义和特点上有所区别，但它们之间密切相关且相辅相成。
它们的联系主要体现在以下几个方面：1. 共同目标：化学工程和化学工艺的共同目标是通过科学原理和工程技术将化学反应转化为实际产品或某项化学过程的实施。
2. 互为基础与应用：化学工程是化学工艺的基础，化学工艺则是化学工程的应用。
化学工程提供了理论和方法，促使化学工艺的发展与应用。
3. 相互影响与促进：化学工程和化学工艺相互影响并相互促进。
化学工程的发展为化学工艺提供了更多的技术手段与方法，而化学工艺的实践又进一步促进了化学工程的发展与创新。
化学工程与工艺1
化学工程与工艺1化学工程与工艺是一门综合性的学科，涉及到化学原理、工程设计和生产工艺等多个领域。
本文将围绕化学工程与工艺的基本概念、发展历程以及应用领域等方面展开探讨。
一、化学工程与工艺的定义与概念化学工程与工艺是一门以化学原理为基础，运用工程原理和技术手段进行化学产品的设计、开发、生产和操作的学科。
它基于化学的基本原理，将化学反应转化为实际的工业操作，并通过工艺设计和优化实现经济效益和环境可持续性。
化学工程与工艺本质上是工程学科，旨在将化学原理与工程实践相结合，通过对化学反应、反应器设计、材料选择、过程控制等方面的研究，实现化学产品的生产与应用。
化学工程与工艺在化学工业、制药工业、能源行业等领域具有广泛的应用。
二、化学工程与工艺的发展历程化学工程与工艺作为一门独立的学科相对较新，但其发展历程却与人类社会的发展密切相关。
以下是化学工程与工艺的发展主要阶段：1. 初期阶段：工业化的发展推动了化学工程与工艺的起步。
19世纪末至20世纪初，化学工程与工艺开始崭露头角，科学家们在化学反应、生产工艺和装置设计等方面进行了初步的研究。
2. 第一次世界大战期间：化学工程与工艺在第一次世界大战期间得到了广泛的应用，用于生产军事物资和化学品。
这一时期，化学工程与工艺的知识和技术得到了极大的拓展和积累。
3. 第二次世界大战后：化学工程与工艺进入了迅猛发展的阶段。
随着科学技术的进步和工业化的推动，化学工程与工艺的研究和应用呈现出快速增长的态势。
进一步发展的化学工程与工艺不仅满足了日常生活所需的化学产品，还为工业生产提供了更高效、更节能的方案。
4. 当代化学工程与工艺：随着经济全球化和可持续发展的要求，当代化学工程与工艺面临更为复杂的挑战。
研究者们致力于寻找更环保、能源高效的生产方法，并注重资源的回收与利用，以实现可持续发展。
三、化学工程与工艺的应用领域化学工程与工艺的应用领域非常广泛，涵盖了众多工业和科研领域。
以下是化学工程与工艺的主要应用领域：1. 化学工业：化学工程与工艺在化学工业中发挥着核心作用。
化学工程与工艺_化学工程与工艺专业解读
化学工程与工艺_化学工程与工艺专业解读化学工程与工艺专业解读一、专业解析什么就是化学工程与工艺化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律，并用化学方法改变物质组成或性质来生产化学产品的一门工程学科。
简单来说，也就是化学在工程实际中的应用。
化学工程与技术学科从19世纪末由于化学品大规模生产的须要而构成和发展的。
当时，为了化工生产的高效率和大型化，根据典型的化学工艺和设备中发生的一些具备共同属性的工程问题，构成了单元操作方式的概念。
20世纪50年代后发展的传达过程原理和化学反应工程并使化学工程学科下降至了代莱阶段。
人类穿着的各种合成纤维的衣物，喝的各种食物的外包装加工，居住的房屋的水泥钢材，以及人们驾车所用的石油天然气，都就是化工研究的方向。
中科院院士陈洪渊就曾经评价化工产业为“国之重器”，能够缔造出来数千万个“新物种”。
化学工程与工艺学什么本科期间化学工程与工艺专业的基础课程主要存有：基础化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工传达过程、化学反应工程、化工工艺学、化工设计、过程动态专研掌控等。
学生还要自学很多有关专业的必修课程和报读课程。
各校根据开办专业的方向和侧重于相同，课程设置有所差异。
另外，化工专业就是一个很著重实验和课堂教学的学科，大学期间牵涉的实验和专业课堂教学课程也很多，须要具有一定的动手能力。
大学期间，同学们可以学到一些很有意思的知识，比如，洗发水怎么配比?怎样的配方会有怎样的效果?肥皂、洗涤剂生产工艺怎样最合理?怎样制作擦脸油、雪花膏……学生通常要通过产品设计、物质分离和转变等过程中物质和能量的转化传递规律，掌握产品与工艺开发、生产装置设计从实验室到大规模生产线的放大、过程系统优化、过程安全与环境的理论和方法，掌握物质分离与转变过程及其设备设计与操作的共同规律。
化学工程和化学的区别?化学工程专业是标准的工科专业，而化学专业是典型的理科专业，它更关注的是最基本的科学原理。
化学工程与工艺专业学习计划
化学工程与工艺专业学习计划化学工程与工艺专业是以化学为基础，融合了化学、物理、生物和工程等多学科知识的交叉学科。
本专业培养具有系统的化学基础知识和深厚的化学工程与工艺理论与实践能力的专业人才，他们应用所学知识和技术，从事化学工业、生物工程、环境工程等领域的科学研究、技术开发和工程设计等工作。
下面是我在化学工程与工艺专业学习过程中的学习计划。
一、基础课程学习1.1 化学基础课程在化学工程与工艺专业的学习中，化学基础课程是必不可少的。
首先，我将学习化学的基本概念和原理，包括有机化学、无机化学、物理化学等方面的知识。
其次，我将学习化学实验技能，培养实验操作能力。
1.2 工程基础课程除了化学基础课程外，我还将学习一些工程基础课程，如高等数学、工程力学、流体力学等。
这些课程将为我后续的专业学习打下坚实的数理基础。
二、专业核心课程学习2.1 化学工程与工艺专业基础课程在这一阶段，我将学习化工过程原理、化工热力学、传质与分离工程、反应工程等专业核心课程。
通过这些课程的学习，我将了解工业化学过程的基本原理和工艺流程，了解化工设备的设计与运行原理。
2.2 工程实践课程在专业核心课程的基础上，我还将学习化工工艺设计、化工设备与控制等工程实践课程。
通过这些课程的学习，我将掌握化工工艺的设计方法和化工设备的运行与控制技术。
三、实习与科研除了课程学习，实习和科研也是化学工程与工艺专业学习的重要组成部分。
我将积极参加校内外实习机会，争取在化工企业进行实习，深入了解工业实际操作和管理流程。
此外，我还将积极参与科研项目，与导师和同学们一起合作，深入探索化学工程与工艺领域的前沿问题。
四、外语水平的提高作为国际化学工程与工艺领域的人才，外语水平是必不可少的。
我将努力提高自己的英语水平，熟练掌握专业术语，能够进行学术交流和阅读相关文献。
五、综合素质培养化学工程与工艺专业人才不仅需要扎实的专业知识，还需要广泛的综合素质。
我将积极参加社团活动，丰富自己的课余生活，培养自己的组织能力、领导能力和团队合作精神。
化学工程与工艺专业的核心课程解读
化学工程与工艺专业的核心课程解读化学工程与工艺专业是一门综合性很强的专业，旨在培养学生具备化学、物理、工程等方面的知识和技能，从事化学工艺和工程设计、工艺流程优化、环境污染控制等相关工作。
在化学工程与工艺专业的课程体系中，核心课程占据着重要的地位，本文将对核心课程进行解读。
一、化工原理化工原理是化学工程与工艺专业的基础课程，它主要介绍了化工过程的基本原理和相关的计算方法。
这门课程包括化学反应动力学、质量守恒和能量守恒以及传质传热等内容。
通过学习化工原理，学生能够了解化工工艺中的基本物理化学过程，并能够运用所学知识进行化工系统的模拟和优化设计。
二、化工热力学化工热力学是化学工程与工艺专业的另一门重要课程，它主要介绍了化学反应平衡、物相平衡以及相应的计算方法。
学生在学习化工热力学时，会接触到各种热力学模型和方程，如Van der Waals方程、Gibbs自由能等。
通过学习化工热力学，学生能够理解和预测化学反应中的平衡条件，为工艺设计和操作提供理论支撑。
三、化工传递过程化工传递过程是化学工程与工艺专业的核心课程之一，它主要介绍了质量传递和能量传递的原理与方法。
在这门课程中，学生将学习到流体力学、传质、传热和传质传热耦合等内容。
通过学习化工传递过程，学生能够理解各种传递过程的特点和计算方法，为化工设备的设计和工艺流程的优化提供依据。
四、化工过程控制化工过程控制是化学工程与工艺专业的一门关键课程，它主要介绍了工业过程中的自动化控制原理和方法。
学生在学习这门课时，将接触到PID控制、先进控制技术以及控制系统的设计与调试等内容。
通过学习化工过程控制，学生能够掌握工业过程中控制策略的制定和实现方法，提高生产过程的稳定性和安全性。
五、化工装备与设备化工装备与设备是化学工程与工艺专业的实践性课程，它主要介绍了化工设备的选择、设计和运行等方面的知识。
学生将学习到不同类型的化工设备，如反应器、换热器、蒸馏塔等，并了解到它们的设计原理和操作技巧。
化学工程与工艺专业基本介绍
化学工程与工艺专业基本介绍化学工程与工艺专业基本介绍将系统地学习本专业必须的基础理论和工程技术知识，特别是以下方面的知识:(1)无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、生物化学等的基础理论与实验;(2)化工原理、机械制图、化工热力学、化学反应工程、分离工程、化工生产工艺与设备的基础理论与实验;(3)化工技术经济分析和生产运行管理;(4)研究与开发新产品、新设备和新工艺的初步能力等。
本专业毕业生的基本要求是:(1)具有高度社会责任感和良好道德修养，具有为祖国现代化建设服务的思想;(2)具有良好的文化素质;(3)具有强健的体魄与健康的心理素质;(4)具有较强的自学能力、表达与交往能力以及处理工程实际问题的能力;(5)系统地掌握化学工程与工艺的基础理论与专业知识，能够结合化工生产的社会经济目标，从事研究、开发、设计、生产与企业管理等工作;(6)富有求实精神、创新精神、合作精神和应变能力，具有一定的国际交往能力;(7)熟练掌握一门外国语，通过国家外语四级考试;(8)具备使用计算机的基本技能。
化学工程与工艺专业的知识能力1.掌握化学工程、化学工艺、应用化学等学科的基本理论、基本知识;2.掌握化工装置工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法;3.具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力;4.熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;5.了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;6.掌握文献检索、资料查询的.基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
化学工程与工艺专业的知识领域物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工分离工程、化工传递过程、化工系统工程、催化原理、化工工艺学、化工设计、环境工程、煤化工工艺学、天然气综合利用、燃气输配、炼焦工艺学、化产工艺学、碳素化学、化工技术经济、化工安全工程等专业课程和基础课程如:无机化学、有机化学、生物化学、分析化学、大学英语、电工学、机械制图、CAD、计算机基础、计算机语言(C语言)、工程力学、工程机械、马克思政治经济学、哲学、邓小平理论、管理学、高等数学、线性代数、数理统计与概论等。
化学工程与工艺专业的学习
化学工程与工艺专业的学习化学工程与工艺是一门涉及到化学、物理、数学等多个学科的交叉学科。
它主要研究利用化学原理和现代工程技术解决实际工程问题的技术和方法。
下面是化学工程与工艺专业的学习内容和要点：1. 化学基础：包括化学反应动力学、热力学、物理化学等方面的基础知识。
这些知识是化学工程与工艺研究和应用的基础。
2. 工程数学：包括微积分、线性代数、概率论等方面的数学知识。
这些知识在物质平衡、能量平衡和过程建模等方面有着重要的应用。
3. 材料科学与工程：包括材料结构和性能、材料制备、化工材料等方面的知识。
对于化工工艺的设计、运行和开发都有着重要的意义。
4. 化学工程热力学：包括热力学基本原理、化学反应热力学、相平衡、化学热力学循环等方面的知识。
这些知识对于化学工程过程的优化和节能具有重要的意义。
5. 过程控制与仪表：包括系统控制、仪表测量和数据处理等方面的知识。
这些知识可以帮助化工工程师掌握化工过程中的自动化运行和管理。
6. 化工设备与分离技术：包括反应器、蒸馏塔、萃取塔等化工设备和分离技术的原理和应用。
这些知识对化工生产中的设计和实际操作都有重要的意义。
7. 建模与仿真：化工过程建模和仿真可以帮助化工工程师预测化工过程的行为和性能。
这些知识对于化工工程的优化和生产管理都有着重要的意义。
8. 环境保护：化学工程与工艺应该遵循环境保护原则，开发和设计环保工艺。
对于全球环境保护和可持续发展也有着非常重要的意义。
总之，化学工程与工艺专业的学习需要涉及多个方面，包括基础理论、工程应用和实践经验等。
学生应该进行多角度的学习和思考，积累足够的实验和应用经验，在实践中逐步提高自己的综合素质和能力。
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多级串联釜式反应器
二. 管式反应器
特征：长度 >> 管径。内部是空的，不设置任何构件。 多用于均相反应。如油脂或脂肪酸加氢生产高碳醇， 裂解反应 。
间歇精馏操作流程
没有连续进料， 只有连续溜出。
2.4.7 特殊精馏
某些时候，普通精馏达不到分离的目的时，采 用一些特殊精馏： （1）共沸精馏（恒沸精馏） （2）萃取精馏、加盐精馏 （3）加压（减压）精馏
共沸精馏（恒沸精馏）
萃取精馏
加盐精馏
加压、减压精馏
塔顶压力高于大气压力下操作的精馏过程叫加压精 馏。加压精馏常用于被分离混合物的沸点较低的情况， 如在常温、常压下很何物为气态的物料。 减压精馏，就是借助降低系统压力，使混合液的泡 点下降，在较低压力下沸腾，以达到降低精馏操作的温 度。减压精馏适用于离沸点物质的混合物，以及在高温 下精馏回引起物料的聚合或分解变质的混合物。
二. 连续式操作
原料连 续地流入反 应器，反应 产物也连续 地从反应器 中流出。所 有反应器均 可采用连续 操作。
二. 连续式操作
（ 1 ）多属于定（常）态操作。反应器内物料浓度及 温度都不随时间变化，但随位置而变。 （ 2 ）连续反应器适用于大规模生产。它产品质量稳 定，劳动生产率高，易实现自动化管理生产。但要改 变产品品种十分困难。
化工生产过程一般包括下列步骤：
原料
反应过程
分离
成品
化工生产过程的核心是反应。实现化学转化的过程， 其中除化学反应外，还包含多种物理现象，如动量传递、 热量传递和质量传递等。
2.6.2 化学反应的操作方式
一. 分批(或称间歇)式操作
（1）是一个非定态反应过程。 反应器内物料组成随时间而变。 （2）没有物料流入，也没有物 料流出，因此不存在物料流动。 （3）整个反应过程都是在恒容 下进行的。 （4）反应器几乎都是釜式反应 器。 （5）适用于品种多、批量小的 产品。如医药工业。
一. 离心泵
二. 往复泵
三. 通风机
四. 鼓风机
工作示意图
五. 压缩机
六. 真空泵
罗茨真空泵
六. 真空泵
水环真空泵
七. 喷射泵
2.3
传
热
2.3.1 概 述
传热：由于温度差而引起的热量传递过程。 在化工生产中作用：加热、冷却、保温 推动力：温度差。温度差越大，传递的热量也越多。 热流方向：高温 → 低温
简单蒸馏装置示意图
二. 平衡蒸馏（闪蒸）
平衡蒸馏又称为闪蒸，是一连续稳定过程，原料 经节流阀骤然减压到规定压力，部分料液迅速汽化， 汽液两相在分离器中分开，得到易挥发组分浓度较高 的顶部产品与易挥发组分浓度较低的底部产品。 平衡蒸馏为稳定连续过程，不能得到高纯产物， 常用于只需粗略分离的物料，在石油炼制及石油裂解 分离的过程中常使用多组分溶液的平衡蒸馏。
2.5.2 气体吸收操作的应用
（１）气体混合物的分离 （２）气体净化 （３）制取溶液 用吸收操作来进行气体 混合物的分离，必须解决下述 三方面的问题： （1）选择合适的溶剂。 （ 2 ）提供传质设备以实现气 液两相的接触，使溶质从气相 转移至液相。 （3）溶剂的再生。
2.5.3 气体吸收的分类
物理吸收： 溶质不与溶剂发生明显的化学反应。 化学吸收：溶质与溶剂发生明显的化学反应。
二. 压力的表示
绝对压力（绝压）：以真空(即零大气压)为基准测 得的压强。 表压强（表压）：当地大气压为基准测得的压强。 压力表，压强表。 真空度：当被测流体的绝对压力小于大气压时，其 低于大气压的数值。真空表。
三者之间的关系
表压＝绝对压力﹣ 大气压 真空度＝ 大气压﹣绝对压力
三. 流量与流速
二. 对流传热
热对流：由于流体质点的位移和混合，将热能由一处 传至另一处的传递热量的方式。热对流过程中往往伴 有热传导。 对流类型： ①强制对流：流体的运动是由于受到外力的作用(如风 机、水泵或其它外界压力等)所引起； ②自然对流：流体的运动是由于流体内部冷、热部分 的密度不同而引起。 在同一种流体中，有可能同时发生自然对流和强 制对流 。
四. 层流与湍流
流体在管内流动时， 其质点沿着与管轴平行的 方向作平滑直线运动。此 种流动称为层流或滞流 ， 亦有称为直线流动的。流 体的流速在管中心处最大， 其近壁处最小。管内流体 的平均流速与最大流速之 比等于 0.5 ，根据雷诺实验， 当雷诺准数Re<2320时，流 体的流动状态为层流 。
2.2.2 阀门
2.5气体吸收
2.5.1基本概念
使气体混合物和适当液体接触，气体中的一个或几 个组分溶解于液体中，不能溶解的组分仍保留在气相中， 于是混合气体得到了分离。这种利用各组分在液体中溶 解度的差异使气体中不同组份分离的操作称为吸收 （ absorption ）。所用液体称为吸收剂（或溶剂）。 气体中能被溶解的组分称为溶质（solute）或吸收质。 不被溶解的组分成为惰性气体（inert gas）或载体。
流量：单位时间内流过管道某一截面的流体量。 ①体积流量：Q，m3/s； ②质量流量： G，kg/s ；G=ρQ
转子 流量计
流速：单位时间内流体在流动方向上所流经的距离， 也称平均流速u， m/s 。 流量与流速关系为： u＝Q /A 质量流速：单位时间内流体流经单位截面积管 道的质量。w，kg/（m2· s）。
平衡蒸馏装置示意图
2.4.5 精馏原理和流程
为了达到更好的分离效果，可以将简单蒸馏进行多 次组合。液体混合物经过多次部份汽化后可变为高纯度 的难挥发组分；汽体混和物经过多次部分泠凝后可变为 高纯度的易挥发组分。
2.4.6 精馏原理和流程
多次部分气化和多次部分冷凝流程的不足： （1）需多个冷却器及加热器，设备费高，流程复杂 （2）需大量冷却剂及加热剂，能耗高，操作费高 （3）中间馏分多，最终产品极少。 工程上解决办法：有回流的多次部分气化、冷凝——精馏 采用设备： 精馏塔
2.4.3 蒸馏方法的分类
①按操作方式分类 简单蒸馏和平衡蒸馏（闪蒸）；精馏；特殊精馏 ②按操作压力分类 常压蒸馏；加压蒸馏；减压蒸馏 ③按操作是否连续分类 连续蒸馏；间歇蒸馏
2.4.4 平衡蒸馏和简单蒸馏
一. 简单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ馏
混合液加入蒸馏釜中，在恒定压力下加热至沸腾， 使液体不断汽化，产生的蒸汽经冷凝后作为顶部产物。 馏出液通常是按不同组成范围分罐收集的。最终将釜液 一次排出。故此简单蒸馏是一个不稳定过程。 简单蒸馏只能使混合液部分地分离，故只适用于沸点 相差较大而分离要求不高的场合，或者作为初步加工， 粗略地分离多组分混合液。
筛 板 塔 结 构 示 意 图
泡罩塔气液交换示意图
二. 填料塔
填料精馏塔塔 内装有大比表面和 高空隙率的填料。 当回流液或料液进 入时，将填料表面 润湿，液体在填料 表面展为液膜，流 下时又汇成液滴， 当流到另一填料时， 又重展成新的液膜。
填料塔结构示意图
精馏塔操作注意事项
连续精馏操作流程
2.3.3 换热设备
一. 套管式换热器
二. 列管式换热器
三. 夹套式换热器
四. 沉浸式蛇管换热器
五. 喷淋式蛇管换热器
各种传热设备的目的
强化传热的途径 1. 增大传热面积A 2. 增大传热平均温度差Δtm 3. 增大传热系数K
2.4蒸馏
2.4.1 概述
蒸馏是最典型的化工单元操 作之一。是分离均相液体混合物 的一种方法。蒸馏分离的依据是， 根据溶液中各组分沸点的差异， 使各组分得以分离。其中较易挥 发的称为易挥发组分（或轻组 分）；较难挥发的称为难挥发组 分（或重组分）。
闸阀的启闭件是闸板，闸板的运动方向与流体 方向相垂直，闸阀只能作全开和全关，不能作调节 和节流。 截止阀是使用最广泛的一种阀门，它的闭合原 理是，依靠阀杠压力，使阀瓣密封面与阀座密封面 紧密贴合，阻止介质流通。截止阀可以较精确地调 节流量。
2.2.3 流体输送机械
流体输送机械：为流体提供能量的机械或装置 流体输送机械在化工生产的作用：从低位输送到高位， 从低压送至高压，从一处送至另一处。 按输送流体的种类不同 泵（液体）：离心泵、往复泵、旋转泵 机（气体）：通风机、鼓风机、压缩机、真空泵 按作用原理不同：离心式、往复式、旋转式及流体动力 作用式。
精馏原理示意图
一. 板式精馏塔
塔为一圆形筒体， 塔内设多层塔板，塔 板上设有气、液两相 通道。塔板具有多种 不同型式，分别称之 为不同的板式塔，在 生产中得到广泛的应 用。
一. 板式精馏塔
混合物的气、液 两相在塔内逆向流动， 气相从下至上流动， 液相依靠重力自上向 下流动，在塔板上接 触进行传质。两相在 塔内各板逐级接触中， 使两相的组成发生阶 跃式的变化，故称板 式塔为逐级接触设备。
学习传热的目的： （1）分析影响传热速率的因素。 （2）掌握控制传热速率的一般规律。 （3）根据生产要求选择适宜的换热器
2.3.2 传热的基本方式
一. 热传导
热传导（导热）：物体各部分之间不发生相对位移，依 靠原子、分子、自由电子等微观粒子的热流运动而引起 的热量传递。 条件：当物体内部或两个直接接触的物体之间存在着温 度差。热能从物体的温度较高部分传到温度较低部分。 金属固体：依靠自由电子的运动。 不良导体的固体和大部分液体：依靠原子、分子碰撞而 传递热量。 气体：分子的不规则运动而引起的。
实验室的蒸馏装置
例如将原 油蒸馏可得到 汽油、煤油、 柴油及重油等； 将混合芳烃蒸 馏可得到苯、 甲苯及二甲苯 等；将液态空 气蒸馏可得到 纯态的液氧和 液氮等。
2.4.2 蒸馏分离的特点
(1) 通过蒸馏分离可以直接获得所需要的产品，因而蒸 馏操作流程通常较为简单。 (2) 蒸馏分离的适用范围广，它不仅可以分离液体混合 物，而且可用于气态或固态混合物的分离。例如，可将 空气加压液化，再用精馏方法获得氧、氮等产品；再如， 脂肪酸的混合物，可用加热使其熔化，并在减压下建立 汽液两相系统，用蒸馏方法进行分离。 (3)蒸馏过程适用于各种浓度混合物的分离。 (4) 蒸馏操作是通过对混合液加热建立汽液两相体系的， 所得到的汽相还需要再冷凝液化。因此，蒸馏操作耗能 较大。蒸馏过程中的节能是个值得重视的问题。