半命题作文寻找
寻找什么半命题作文

寻找什么半命题作文
【篇一:寻找忘忧草】
春光融融,绿树葱葱,在这美好的春天里,人人都精神抖擞红光满面。
然而,你却总能在一棵树下,发现一个孩子,他垂头丧气,双目无神。
他,就是忧子。
忧子之所以得此名,是因为他日日都带着忧愁的心情过日子。
一日,忧子正无精打采地坐在一棵枯树下,一位老人向他走来,问道:“嗨,年轻人,怎么啦?”忧子无神的看了他一眼,静静地,无语,呆坐着。
老人又说:“看样子你心中忧愁无限呀!我听说终南山有一种草,名叫忘忧,人吃了它便可以解除忧愁,忘却烦恼,你不妨一试。
”忧子听闻,马上站了起来,双眼射出兴奋的光芒,说道:“真的吗?”“真的!”老人笑着道。
忧子笑了。
次日,忧子打好行装,开始踏上寻找忘忧草的征途。
村里人碰到他,问:“干什么呀?”忧子说:“寻找忘忧草去!”
几日之后,忧子来到一个小镇,他感到浑身是劲,再也不像以前那样忧心忡忡了。
路过村庄,他见许多人无精打采地坐在自家门前,其中有人问他:“你看起来心情很好呀!没有烦恼,为什么呢?”忧子笑了笑说:“我也不知道,我只知道我现在要做的是去寻找忘忧草。
”说完,忧子又开始继续他的征程。
在一个暴风雨的夜晚,人们在家里享受温暖时,忧子独。
关于寻找半命题作文800字

关于寻找半命题作文800字作文一:寻找自信成长的路上不可能一帆风顺,不可避免有一些挫折,有一些烦恼,有些烦恼很轻易解决,会随着时间的流逝而烟消云散,有些烦恼就不同了,你越躲避,它就越缠着你,并且会随着时间的推移越缠越紧,似乎是非洲原始森林的食人藤,缠得你筋疲力尽还不肯罢休。
我就碰到过这样的烦恼。
进进六年级以后,由于父母单方面给了我太大的压力,我渐渐地觉得不堪承受课业的压力了。
学习的效率越来越低,各科成绩都一退再退,本来是父母眼中的好孩子,是老师眼中的好学生,是同学眼中的好榜样,因为成绩的迅速下滑,我感受到他们的眼光都发生了变化。
“学海无涯苦作船”啊,为了寻回已经失往的一切,我加倍努力学习,除了完成老师布置的家庭作业,还找了许多课程辅导书,我一头扎进书本里。
高尔基说,“我扑在书本上,就像饥饿的人扑在面包上一样”。
我可从来没有这样的感觉,我只是为了自己的尊严而学习,为了不让别人瞧轻我,我认为我必须“吃得苦中苦”。
或许是黄天不负苦心人吧,我能弄明白老师上课提得问题,同学们的质疑问难,我也知道得一清二楚,可是等我站起往返答问题的时候,我却没有以前那种侃侃而谈的风度了,我沉没在同学们的眼光中难以自拔,他们仿佛用一种怀疑的眼神瞧着我:这是一个很难的问题啊,就凭你,能回答吗?我心跳忐忑着,支支吾吾,词不达意,结果只若来同学们更加讽刺的轻笑。
这是怎么了?我苦思冥想,找不到答案,难道成功永远与我无缘。
偶然的一个机会,我闲着无聊的时候翻瞧一本《读者》,一篇《自信的力量》让我感动莫名。
美国布鲁金斯学会有一句格言“不是因为有些事情难以做到,我们才失往自信;而是因为我们失往了自信,有些事情才显得难以做到。
”是啊,这句话说得不正是我的现状吗?我每日都坚定地对自己说:天生我材必有用,相信自己吧!随着自信心的增强,我渐渐恢复了以往作风,又在他人的眼光中找回了自我。
是啊,当烦恼像藤一样缠着你的时候,逃避不是办法,应该快刀斩乱麻。
半命题作文寻找的讲评

• 解题立意: 解题立意 • 你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻 你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“ 一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找” 找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它 注重的是“寻找”的结果。其实,我们完全可以去“ 注重的是“寻找”的结果。其实,我们完全可以去“寻 高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘…… 找”高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘 它更多的是注重“寻找”的过程。 它更多的是注重“寻找”的过程。 • 1、追寻不曾拥有的。 、追寻不曾拥有的。 • 寻找成了一种向往、追求、进取, 寻找成了一种向往、追求、进取, 为了渴望的而 探索 。 • 人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪 郑和舔风破浪,找到了异 人的一生是个找寻的过程 郑和舔风破浪 找到了异 域的文明;哥伦布不畏险阻 开阔了既有的视野;布鲁诺用 哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野 域的文明 哥伦布不畏险阻 开阔了既有的视野 布鲁诺用 生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地 生命寻找到了真理 杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地 位和尊严……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。” 路漫漫其修远兮, 位和尊严 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。 • 2、找回曾经拥有的。 、找回曾经拥有的。 • 寻根, 寻找是一种呼唤、一种精神的回归, 寻根, 寻找是一种呼唤、一种精神的回归,一种 坚守、一种珍藏。 坚守、一种珍藏。
• 你可曾寻到 你可曾寻到——那精神的故园? 那精神的故园? 那精神的故园 • 我仍伫立在那茫然的渡口,我看见人们匆匆走过。 我仍伫立在那茫然的渡口,我看见人们匆匆走过。 他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同,无论幸福、 他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同,无论幸福、 爱情、亲情、财富,但我知道, 爱情、亲情、财富,但我知道,那一切终归属于他们精 神的故园。 神的故园。 • 于是我明白了, 于是我明白了,为什么它让我看见你们孤独追寻一 生的宿命,你们的灵魂因寻找而回归,因而永垂不朽。 生的宿命,你们的灵魂因寻找而回归,因而永垂不朽。 • 我们依然在寻找。 我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故 园的尘土,也将耗尽我们的一生。 园的尘土,也将耗尽我们的一生。 • 点评:全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。 点评:全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。 作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面 的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。 的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严 能够在遵守考场作文规律的前提下, 谨,能够在遵守考场作文规律的前提下,不局限于条条 框框,自己有所发挥,做到了“戴着脚镣跳舞” 框框,自己有所发挥,做到了“戴着脚镣跳舞”。本文 化用孔子、杜甫、王国维三个例子,借以“ 化用孔子、杜甫、王国维三个例子,借以“寻找那精神 的故园”,从中获得人生前行的动力,此处可以看出作 的故园” 从中获得人生前行的动力, 者精神世界的丰富和思想认识的深刻。 者精神世界的丰富和思想认识的深刻。
以寻找为话题的作文600字5篇

以寻找为话题的作文600字5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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寻找青春的——半命题作文

寻找青春的——半命题作文在岁月的长河中,青春就像那一闪而逝的流星,璀璨却又短暂。
当我们回首往事,试图寻找青春的足迹时,那些曾经的欢笑、泪水、懵懂与成长,都如同电影画面一般在脑海中一一浮现。
我想起了高中时代的那个夏天,那是一段充满了汗水与梦想的时光。
学校为了迎接即将到来的运动会,组织了一场紧张而又激烈的田径训练。
而我,这个平时并不起眼的小胖子,竟然鬼使神差地报名参加了3000 米长跑。
报名后的第一天,当我站在操场上,看着那一圈又一圈的跑道,心里就打起了退堂鼓。
“这得跑多少圈啊?我是不是脑子进水了才报名?”我小声嘟囔着。
可既然已经报了名,总不能当逃兵吧,我咬咬牙,开始了第一天的训练。
一开始跑,我就感觉自己像一只笨拙的鸭子,脚步沉重,呼吸急促。
没跑几圈,就已经气喘吁吁,汗流浃背。
同学们一个个从我身边轻快地跑过,像一阵风,而我只能在后面艰难地挪动着步伐。
“哎呀,我这速度,估计蜗牛都比我快!”我一边跑,一边自嘲着。
体育老师看到我的狼狈样,跑过来对我说:“别着急,调整呼吸,步伐迈大一点。
”我点点头,努力按照老师说的去做,可身体却像是不听使唤似的,越来越累。
就这样,第一天的训练在我的痛苦挣扎中结束了。
回到家,我瘫倒在床上,全身像散了架一样。
“这哪是训练啊,简直是折磨!”我心里想着,“要不明天不去了?”可第二天,当清晨的阳光洒在窗前,我还是挣扎着起了床,又来到了操场。
因为我心里有一个小小的声音在告诉自己:“不能放弃,要坚持下去!”日子一天天过去,我的训练也逐渐有了起色。
从一开始的跑几步就喘,到后来能坚持跑完一圈、两圈……我的速度也慢慢提高了。
虽然和其他同学相比,还是有很大的差距,但我能感觉到自己在进步,这就足够了。
终于,运动会的日子到了。
站在 3000 米长跑的起跑线上,我的心砰砰直跳。
“加油,你能行的!”我暗暗给自己鼓劲。
发令枪响,大家像离弦的箭一样冲了出去。
我一开始不敢跑太快,按照自己的节奏匀速前进。
跑过一圈又一圈,耳边传来同学们的加油声,“加油!加油!”那声音仿佛给我注入了无穷的力量。
半命题作文“寻找_______”写作指导及例文

半命题作文“寻找_______”写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文半命题作文寻找_______写作指导及例文【半命题作文】以寻找为题,写一篇文章。
要求:(1)补全题目;(2)全文不少于600字;(3)不要写成诗歌。
【写作提示】解题立意:你可以寻找一件毫无感情寄托的物品,也可以寻找一般的人,而这些是低层次意义上的寻找,它注重的是寻找的结果。
其实,我们完全可以去寻找高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重寻找的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取,为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
2、找回曾经拥有的。
寻根,寻找是一种呼唤、一种精神的回归,一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提,踏破铁鞋才能得来全不费工夫。
/最美好的就在身边。
熟悉的地方就有风景。
生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西,同时也必然失去一些东西。
追求成熟,却失去了童真;追求知识的富有,却失去了过去的单纯……寻找的结果并不重要,重要的是寻找的过程,是我们寻找的本身就带着的思考,体现的人生的境界。
寻找中把握拥有,且行且珍惜。
这才是最有味道、最有价值的寻找!寻找精神的故园寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
我伫立于茫然的渡口,想要寻找那精神的故园。
多情的光阴,穿越了沧桑给我以指引。
它让我在寻找的道路上遇到你们,那些历史长河中寂寞的灵魂。
我知道你们也在寻找,寻找那精神的故园。
那多情的光阴,请渡我,渡我到泛黄的春秋。
孔子,在一条沙尘飞扬的小道上,我看见了你。
六十三岁的你须发皆白,九年周游列国,耗尽了你的心血,却未能让你功成名就。
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
你笑着形容自己。
寻找半命题作文范文600字5篇

寻找半命题作文范文600字5篇寻找半命题作文范文600字1星期日的下午,我的喊声响彻房间:“贝贝!贝贝!”我的泰迪犬贝贝不见了,我喊得喉咙都哑了。
我赶紧到公园的草坪上寻找——草地悠悠,空无一狗。
我回想起以前一家人一起出去玩的时候,贝贝可爱的小眼睛总是一直望着车窗外的风景,不时地回过头来对着我“汪汪”几声,摇摇它那毛茸茸的小尾巴,蹬蹬它那短短的小腿。
到了目的地,我和它一起在草地上飞奔,一起嬉戏玩耍,我还抱着它转圈圈……可是,现在,贝贝不见了踪影,我的心里不禁担忧牵挂着。
走出公园来到了大街上,我看着一辆辆飞驰而去的车子和行色匆匆的人群,又开始担心起来——我的贝贝会不会出什么意外,被车撞了,被人抱走了……我不敢再想下去。
我不停地问行人:“有没有见到一只短腿、毛茸茸的小狗?”但是他们不是摇头,就是摆手,说没看见!我想起自己和贝贝一起过马路的情景,贝贝看见绿灯亮了,就用它那汪汪的一双眼睛看着我,似乎在问:“我们可以走了吗?”等到了安全的地方,它就跑到我的前面去了。
在他的面前,我不再是小孩,而是英雄,保护着弱小的它。
我又向前走。
突然,我看见一只小狗正被一位叔叔追赶着,从一家店里闪电般逃出。
我急忙跑了过去,看清了小狗,正是贝贝!我急忙大声喊着:“这是我家的小狗,我的贝贝!不是流浪狗!”那人看了看我,不追了。
我赶忙回头看着贝贝,看见它可怜又委屈的小眼神,心都碎了!我冲上前去,那小家伙也认出了我,跳到我的身上,依偎在我的怀里,一幅十分安心又享受的样子。
我的贝贝回来了,我终于找到了我的贝贝,贝贝寻到了安全,我又重新找到了快乐!寻找半命题作文范文600字2在乱尘纷杂中寻找幸福,寻找属于自己的脚步。
——题记在花季般时节成长的我们,总会遇到各种各样的烦恼与忧愁。
甚至以为我们的青春就是一首永远也唱不完的悲喜交响曲。
是啊!花样般的年华,谁没有烦恼呢?脸上阴霾密布,闷闷不乐的是我们;心情时好时坏的还是我们;上一秒嘴角仅余的微笑下一秒就会烟消云散。
寻找XX的半命题作文素材

三一文库()〔寻找XX的半命题作文素材〕​导语:你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它注重的是“寻找”的结果。
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要求:(1)补全题目;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
【写作提示】解题立意:你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品,也可以“寻找”一般的人,而这些是低层次意义上的“寻找”,它注重的是“寻找”的结果。
其实,我们完全可以去“寻找”高层次的东西,比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻找”的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取,为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
”2、找回曾经拥有的。
寻根,寻找是一种呼唤、一种精神的回归,一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提,踏破铁鞋才能得来全不费工夫。
/最美好的就在身边。
熟悉的地方就有风景。
生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西,同时也必然失去一些东西。
追求成熟,却失去了童真;追求知识的富有,却失去了过去的单纯……“寻找”的结果并不重要,重要的是“寻找”的过程,是我们“寻找”的本身就带着的思考,体现的人生的境界。
寻找中把握拥有,且行且珍惜。
这才是最有味道、最有价值的“寻找”!【例文赏析】寻找那一站那是一团不熄不灭的火焰,燃在心中,哪怕成败、得失、悲喜,正如一池月辉,伴着一泓清泉涌入心海。
因为迷惘,整装待发后,我们要去寻找。
从不认为一花足以凋零整个春天,一次挫败足以荒芜整个人生。
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五、无主题或无意义。为写寻找而写寻找。 如写“寻找童年”,写了童年的一些事情, 就此了之。“寻找符号的意义”本身就没 啥意义。 六、主题消极,仿佛是世界末日。如写“寻 找人性”,人性不在;寻找“良知”,良 知尽丧;“寻找清廉”,千寻无果。
佳作赏析: 寻找精神的故园 “寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。” 苍山无语,不问光阴。我生来便在寻找,寻找那精神 的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃,而我 正伫立茫然的渡口。“渡向何方?”我寻找着声音的来处。 “渡向何方?”它再度响起,沉重,像寒风般无孔不入, 让我纤弱的身躯颤抖不止。 “我在寻找。”我告诉它。 它便让我在寻找的道路上遇上了你们,那些被埋葬在 历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找,寻找那 精神的故园。 那多情的光阴,请渡我,渡我到泛黄的春秋。孔子, 在一条沙尘飞扬的小道上,我看见了你。六十三岁的你依 然瘦小,九年周游列国的经历耗尽了你的心血,却未能让 你功成名就。“发愤忘食,乐以亡忧,不知老之将至。” 你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜,而我知 道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的 碾压中化为沙砾,而你坚持着,寻找着,
寻找,也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目 标苦苦寻找,哪怕白了少年头。因为寻找,我们的生活才更具价 值,更加精彩,更加释然。
寻找学习的快乐 是谁说,在某个懒散的早晨,捧一本最流行的小说 读个天昏地暗这才是快乐;是谁说,在某个明媚的下午, 拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。其实,在 学习中,我们也可以寻找到快乐。 纵是个炼狱又如何,我也要寻找快乐。我不否认高 三是炼狱之说,可是,这又能怎么样?于是,我视之为 让我重生的阶段,于其中一直寻找着我的快乐。一声声 铿锵的脚步,紧紧追寻梦想的踪迹;一个个高昂的头颅 上,每双眼睛都投射出坚毅、执着;一阵阵响亮有力的 朗读声,激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬。点一豆孤 灯,翻开书本,脱离紧张喧嚣的世界,在诵读中,在字 字句句的咀嚼中,我寻找着奋进得,坚持操守、耐住寂寞也该坦然;学习 “不以物喜,不以己悲”的执着,我明了,或进或退, 泰然处之也可快乐。不要哀叹学习的无趣,只要用心去 寻找,你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子。
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因着理想,华丽转身后,我们继续寻找。人潮 涌动的广场中,人们高呼“我来了,为胜利而来” 的口号,台上年近六十的希拉里的主要头衔已不再 是美国前第一夫人,她已成为下一届美国总统大选 的热门候选总统。从第一夫人的角色到参选总统, 希拉里是成功的女性,因为她的理想是为胜利而来。 她的选民将一路簇拥着她,寻找敲开白宫大门的钥 匙。 蓦然回首,我们依旧走在寻找的路上。即使不 幸与彷徨相随而行,即使悲伤与欢喜相互交织,即 使通往那一站的道路“路漫漫其修远兮”,然而最 终都会有灯火阑珊处让我们惊喜。只要我们还未到 达那一站,我们就应义无反顾地寻找下去。
瀑布寻找悬崖作为对手,在他纵身一跃时才能制造出银瓶乍 惊,金溅玉式的壮丽。爬山虎寻找高远的篱笆作为对手,在它奋 力攀爬时才营造出绿色满庭的怡然。电钻寻找墙壁作为对手,在 剧烈的震动中打开了一个个光明的通道。我们因有了对手,在竞 争的过程中才更加精彩。当然,我们寻找对手并不是为了逞一时 之能而四面树敌八面威风。我们寻找对手只是为了在摩擦学习中 擦出智慧的火花,然后各得其所。寻找对手,在火光中吸取智慧 的色彩。 寻找真理,摆脱愚昧,活得释然。 希望能与长须鹤发的泰戈尔在菩提树下畅谈人生。或是与叔 本华席地而坐,倾听他的“生存空虚说”。抑或跟三毛走到连天 大漠,寻找生命的真谛。还是和席慕容远远眺望山的那一头。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”要摆脱愚昧无知,冲破 黑暗落后的枷锁,打开痛苦低落的镣铐,我们必须寻找真理。寻 找真理,我们的头脑才能更加充实,面对艰难与困苦,才能更容 易释然。
作文题目: 以“寻找 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)补全题目 (2)不少于800字 (3)文体不限(诗歌除外)
作文题目:
以“寻找 ”为题,写一篇文章。 要求:(1)补全题目 (2)不少于800字 (3)文体不限(诗歌除外)
如何补充作文题目?
较好:《寻找真爱》《寻找迷失的自我》 《寻找心中的太阳》《寻找诺亚方舟》《 寻找中国足球的明天》 》《寻找正义》《 寻找温暖》《寻找岳魂》《寻找和谐之道 》 不当:《寻找挫折》 《寻找某某人》 《寻 找自己》《寻找舌头》《寻找地球》《寻 找失主》 《寻找人生》《寻找心灵源泉的 白日梦》《寻找生活的质感》《寻找仇恨 》
我仍伫立在那茫然的渡口,我看见人们匆匆走过。 他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同,无论幸福、 爱情、亲情、财富,但我知道,那一切终归属于他们精 神的故园。 于是我明白了,为什么它让我看见你们孤独追寻一 生的宿命,你们的灵魂因寻找而回归,因而永垂不朽。 我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故 园的尘土,也将耗尽我们的一生。 点评:全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。 作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面 的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严 谨,能够在遵守考场作文规律的前提下,不局限于条条 框框,自己有所发挥,做到了“戴着脚镣跳舞”。本文 化用孔子、杜甫、王国维三个例子,借以“寻找那精神 的故园”,从中获得人生前行的动力,此处可以看出作 者精神世界的丰富和思想认识的深刻。
寻找那一站 那是一团不熄不灭的火焰,燃在心中,哪怕成败、 得失、悲喜,正如一池月辉,伴着一泓清泉涌入心海。 因为迷惘,整装待发后,我们要去寻找。从不认为 一花足以凋零整个春天,一次挫败足以荒芜整个人生。 因为许多人正在诠释着寻找的意志。周国平曾下乡劳动, 悲伤着自己的才华难以施展,在青山稻田间迷惘着前途 的去向。是恢复高考的大好时机,让他走上了追梦的征 途,寻找他对哲学更多的感悟与真谛。央视的崔永元曾 遭抑郁症之结。摆脱了自身的疾病和外界的猜测,他回 到了电视机前,继续寻找他对电视所带来的影响的追求。 成龙曾在“小龙女”风波中迷惘不已,在家人的支持与 谅解中艰难走出后,他要去寻找他能给人们带来的更多 作品。
简评:作为考场作文来说,这篇文章整体体现了几 大优点:一是紧扣“寻找”,三个分论点用短句的形式 来写,显得言简意赅,铿锵有力;二是文章内容丰富, 能够用充足的素材来论证观点,难能可贵的是,选择的 例子少了一些陈腐之气,多了一些鲜活之色;三是文章 脉络清晰可见,让人读来心情愉快。美中不足之处是, 第三个分论点的论述过程中扣“寻找”有扣得有些牵强, 而且在内容上也比不上前两个分论点充实。
于是后世连同你的儒学,记住了你湮没在斜阳古道 里的身影。 那多情的光阴,请渡我,渡我到遥远的大唐。 杜甫,在那安静而破败的草堂里,我寻到了你的身 影。艰难苦恨染得你两鬓如霜,连绵的战火与生活 的窘迫终于拖住了你一生寻觅的足迹,却无法遮蔽 你的炯炯目光。“安得广厦千万间,大庇天下寒士 俱欢颜。”我明白,那沧桑凝泪的双眼,为何只向 着你梦里的桃花源。寻找的结果是国破山河在的破 败,我看见你疲惫了。满树红枫如泪般落下,染红 了护城河的水。
寻找知音,奏响鸣琴,活出人生的价值。
“二句三年得,一吟双泪流。知音如不赏,归卧故山秋。” 贾岛,在寻找知音的旅途中踽踽独行,泪洒秋山。“欲将心事付 瑶琴,知音少,弦断由谁听。”辛弃疾,用他的瑶琴奏响了渴求 知音的最强音。恨无知音赏,这样的人生是痛苦的。这样的人生 仿佛是一盏油灯,心油耗尽灯即枯。给自己寻找知音,才能更好 地展现自己的价值。且看俞伯牙和钟子期演绎的高山流水,鲍叔 牙和管夷吾的不离不弃。苏秦和张仪深刻而伟大的友谊。他们无 不活出了自己的价值,努力寻找知音,活出自己的价值。 寻找对手,磨出火光,活得越发精彩。
享受学习中的快乐,指尖轻语舞春秋。或许时下像 我们一样的青少年,都会思考这样一个问题:是先玩好, 还是先学习好?“人生难得少年狂,趁着年轻,我们应 当挥洒青春本色,狂尽的玩,学习在以后的时间里慢慢 学”,这或许正是不少同辈们的看法。然而,我却不同 意。莫非要这样一不顾一切的狂欢才算得上是快乐吗? 其实不然。学习和娱乐能同时达到同一样目的——快乐。 带上耳机,伴着古典悠扬,吟唱《水调歌头》,品味 “明月婵娟”的念远情愁;开启电视,伴着吹角连营, 品赏《三国演义》,感受荡气回肠的儿女情仇。谁说 “身心疲惫”才是学习?谁说“悬梁刺股”才能收获? 学习是过程,快乐是心态,。我相信,只要真心享受那 寻找快乐的过程,心灵终究同样是快乐的,我也终究会 成为那烈焰中展翅昂鸣的凤凰。
பைடு நூலகம்
解题立意:
首先要选择“寻找”的对象:可以是物, 也可以是人,还可以是抽象的精神。最好是 构成动宾结构。 其次要明确“寻找”的原因。 第三要注重“寻找”的过程。
1、追寻不曾拥有的。 寻找成了一种向往、追求、进取, 为了渴望的 而探索 。 人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪,找 到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有 的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用 忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……“路漫漫其 修远兮,吾将上下而求索。 2、找回曾经拥有的。 寻根, 寻找是一种呼唤、一种精神的回归, 一种坚守、一种珍藏。
那多情的光阴,请渡我,渡我到黯然的晚清。 王国维,看那清华园满池的荷花,在你生命的滋养 下开得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清,是尸 谏”,而你已经说过:“五十之年,唯欠一死,至 此事变,义无再辱!”他们怎么知道,你殉的不是 清王朝而是清文化。你是为学术而生,为学术追寻 一世,最后为学术而死!北伐军在“万方鼓角”中 势如破竹,你仿佛看到了你的理想连同故清的象征 被连根拔起。“生灭元知色即空,眼看倾国付东 风。”我凝视着昆明湖的一池碧水,我想问,王老, 你可曾寻到——那精神的故园?
渴望飞跃,站在颠峰上,我们依然寻找。山外 青山楼外楼。不要忘记,函数值在一定的区间有极 值,区间外,那长长的数轴上还有最值。著名指挥 家达姆· 沃尔斯特年轻有为,年仅24岁就当上了乐队 的指挥。当他得知首席小提琴手、钢琴师和其他乐 队成员也随身带指挥棒练习,时刻准备取代他后, 他再也没有沉浸在已经取得的成就中,而是再次寻 找充实自己的机会,超越自己,让自己无可替代。 我国著名运动员王楠在最近的世乒赛中再次夺冠, 让“楠”题不再是难题。是2008年奥运会的参赛资 格让她在颠峰过后又回到八年前的速度,去寻找下 一次令世界瞩目的辉煌。有人在鲜花掌声中沉沦, 有人在赞美祝愿中依然不停歇,前去寻找人生的那 一站。