半命题作文“寻找……”讲评 共32页
寻找半命题作文（精选55篇）
寻找半命题作文（精选55篇）寻找半命题作文篇1春天，是一年四季之首，是一个美好的季节，春暖花开，春意盎然，一切给人以温暖的感觉;鸟语花香，一切给人以生机的感受;农民伯伯们也在这个季节里插上一脚，在田里忙着插秧，一切给人以活力的感受。
春天意是如此多感受。
难怪朱自清先生要用墨来拨春天呢!春姑娘洗涤了风，让风变得无杂质，更清了;春姑娘同时也给大地带来了彩装，她每到一地，便会丢下一种。
看，那河边的草绿了，那山上的迎春花开了;春姑娘吹醒了杨柳，为他梳理了“秀发”，使他再次焕发了青春;春姑娘唤醒了大地，使泥土也散发出诱人的气息。
“好雨知时节”，这春雨啊，她最懂得生物的心思了。
当我们以及动`植物急需要雨水时，她便会悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。
朱先生曾在《春》里这样写道：“雨后的空气是最清新的。
”我也这样认为。
不然，那些竹笋和小草怎么会争先恐后地探出他们的脑袋，去呼吸这清新的空气，感受着清新的美好。
“二月春风似剪刀”，你一定不会相信。
但你可以看看湖边的杨柳。
她不过就是贪睡了一会儿，春天就多待了一会儿，就把他的枝条裁成这些秀发，使她成了柔美的代名词。
不过，“吹面不寒杨柳风”。
不错的，就象母亲的手抚摸着你，那感觉是多么的亲切与温柔埃春风真是让我不得不爱啊!可这春天到底是在怎么来的呢?她是冰雪融化而来的。
冬天就象是春天的母亲一般，人们不知道，冬天正在静静地蕴育着生命，她期待着春能尽情挥洒手中的水彩，让大地穿上彩装。
当冬平静地走进生命的最后一刻是，春不负期望地出现，并且出色地完成了任务，使冬欣慰地离开。
而这冬不就是我们的母亲吗?我们就是那春啊!我们在父母的期望中一点一点地成长;我们在父母的呵护中一点一点地成长;我们在父母的支持下一点一点地成长。
可是我们让父母欣慰过吗?象春一样把-------不要辜负父母的期望!寻找半命题作文篇2春姑娘悄然无声地来到了人间，大地上又充满了色彩，生机勃勃。
听，小溪解冻了，冰块融化的声音叮咚，叮咚，如同一支优美的交响曲，田野里的昆虫欢快地唱起歌来，好像在呼唤着：“伙伴们，起床了，春天来了，春天来了。
半命题作文寻找
写作反馈：
五、无主题或无意义。为写寻找而写寻找。 如写“寻找童年”，写了童年的一些事情， 就此了之。“寻找符号的意义”本身就没 啥意义。 六、主题消极，仿佛是世界末日。如写“寻 找人性”，人性不在；寻找“良知”，良 知尽丧；“寻找清廉”，千寻无果。
佳作赏析: 寻找精神的故园 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神 的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我 正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。 “渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入， 让我纤弱的身躯颤抖不止。 “我在寻找。”我告诉它。 它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在 历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那 精神的故园。 那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子， 在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依 然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让 你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。” 你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知 道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的 碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
寻找，也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目 标苦苦寻找，哪怕白了少年头。因为寻找，我们的生活才更具价 值，更加精彩，更加释然。
寻找学习的快乐 是谁说，在某个懒散的早晨，捧一本最流行的小说 读个天昏地暗这才是快乐；是谁说，在某个明媚的下午， 拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。其实，在 学习中，我们也可以寻找到快乐。 纵是个炼狱又如何，我也要寻找快乐。我不否认高 三是炼狱之说，可是，这又能怎么样？于是，我视之为 让我重生的阶段，于其中一直寻找着我的快乐。一声声 铿锵的脚步，紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅 上，每双眼睛都投射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的 朗读声，激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬。点一豆孤 灯，翻开书本，脱离紧张喧嚣的世界，在诵读中，在字 字句句的咀嚼中，我寻找着奋进得，坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习 “不以物喜，不以己悲”的执着，我明了，或进或退， 泰然处之也可快乐。不要哀叹学习的无趣，只要用心去 寻找，你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子。
寻找什么半命题作文
寻找什么半命题作文
【篇一：寻找忘忧草】
春光融融，绿树葱葱，在这美好的春天里，人人都精神抖擞红光满面。
然而，你却总能在一棵树下，发现一个孩子，他垂头丧气，双目无神。
他，就是忧子。
忧子之所以得此名，是因为他日日都带着忧愁的心情过日子。
一日，忧子正无精打采地坐在一棵枯树下，一位老人向他走来，问道：“嗨，年轻人，怎么啦？”忧子无神的看了他一眼，静静地，无语，呆坐着。
老人又说：“看样子你心中忧愁无限呀！我听说终南山有一种草，名叫忘忧，人吃了它便可以解除忧愁，忘却烦恼，你不妨一试。
”忧子听闻，马上站了起来，双眼射出兴奋的光芒，说道：“真的吗？”“真的！”老人笑着道。
忧子笑了。
次日，忧子打好行装，开始踏上寻找忘忧草的征途。
村里人碰到他，问：“干什么呀？”忧子说：“寻找忘忧草去！”
几日之后，忧子来到一个小镇，他感到浑身是劲，再也不像以前那样忧心忡忡了。
路过村庄，他见许多人无精打采地坐在自家门前，其中有人问他：“你看起来心情很好呀！没有烦恼，为什么呢？”忧子笑了笑说：“我也不知道，我只知道我现在要做的是去寻找忘忧草。
”说完，忧子又开始继续他的征程。
在一个暴风雨的夜晚，人们在家里享受温暖时，忧子独。
(写作指导)以寻找为题的作文赏析
以查找为题的作文赏析我们都不断的在查找，在努力，期望找到属于自己的那份真实。
这里为大家共享一些关于查找为题的作文，期望能挂念大家!查找为题的作文1人生的步履匆忙，蓦然回首，仿佛我已错过了这人生旅途中那最秀丽的风景。
那满目的曾经的记忆，却照旧赶不上消逝的岁月。
记得小时候的我，是多么的欢快，只是一味的在爸爸妈妈的手心里无忧无虑地成长。
那时候的自己，仿佛置身于另一个世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我从来不需要为作业苦恼、伤神。
饿了的时候伸伸手，渴了的时候张张嘴。
间或还能窝在爸爸妈妈的怀里撒撒娇。
这些事在我现在看来是多么的幸福啊。
只惋惜，时间一去不复返，我再也回不到过去。
时间被风吹散，只剩下记忆的涟漪。
蜕变的速度永久赶不上消逝的岁月。
总想去找寻，可却不曾想，流连忘返。
开心的沉醉在童年的路上，小鸟还在不停的欢唱，小溪照旧清亮。
那一张张布满童稚的笑脸，是那样的天真、无暇。
他们可以无拘无束的笑，放纵大胆地喊叫。
只是如今的我们，褪去了童真，却开头思念昨天。
说不清是从哪时起，我们与父母之间的距离渐渐疏远了，父母对我们的关怀也不再似从前那般了。
我开头急迫的查找，却在不经意间发觉，父母对我们的爱其实并没有转变，变的只是表达的方式罢了，我们并没有失去童真，由于童真始终都在我们的心里，并带着这份童真，学会更深的思考。
查找为题的作文2其实我只是生活现实主义的摄影者，季节的阴影，岁月的推移，在我心中，变成曾经逝去的欢快。
我无法左右任何人的思想，也无法侵害任何人的意念，保送的成功，不久便会风干。
我在现实中蜕变，用照相机剪下生活中的每一个影子，然后组成人生一部部短剧，以此自慰。
钢琴上跳动的黑键是我逝去漂移的年华，起伏的白键是我将来年度的潮涌。
憧憬的物质潜望，指尖触到心中那根记忆苦痛的大头针，楸起深埋土中的感伤。
疏远，缄默，彼此不再信任。
待到时间爬过喜马拉雅山，才告知我，已经来不及了!原来生命已经丢下我这个迷途小孩，找他的情人去了!花格子伞，矿泉水，踏上旅途，走过四季，走过昼夜，走过善与恶的交界。
半命题作文寻找的讲评
• 解题立意: 解题立意 • 你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻 你可以“寻找”一件毫无感情寄托的物品，也可以“ 一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找” 找”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻找”，它 注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“ 注重的是“寻找”的结果。其实，我们完全可以去“寻 高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘…… 找”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘 它更多的是注重“寻找”的过程。 它更多的是注重“寻找”的过程。 • 1、追寻不曾拥有的。 、追寻不曾拥有的。 • 寻找成了一种向往、追求、进取， 寻找成了一种向往、追求、进取， 为了渴望的而 探索 。 • 人的一生是个找寻的过程,郑和舔风破浪 郑和舔风破浪,找到了异 人的一生是个找寻的过程 郑和舔风破浪 找到了异 域的文明;哥伦布不畏险阻 开阔了既有的视野;布鲁诺用 哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野 域的文明 哥伦布不畏险阻 开阔了既有的视野 布鲁诺用 生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地 生命寻找到了真理 杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地 位和尊严……“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 路漫漫其修远兮， 位和尊严 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。 • 2、找回曾经拥有的。 、找回曾经拥有的。 • 寻根， 寻找是一种呼唤、一种精神的回归， 寻根， 寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种 坚守、一种珍藏。 坚守、一种珍藏。
• 你可曾寻到 你可曾寻到——那精神的故园？ 那精神的故园？ 那精神的故园 • 我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。 我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。 他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、 他们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、 爱情、亲情、财富，但我知道， 爱情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精 神的故园。 神的故园。 • 于是我明白了， 于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一 生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。 生的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。 • 我们依然在寻找。 我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故 园的尘土，也将耗尽我们的一生。 园的尘土，也将耗尽我们的一生。 • 点评：全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。 点评：全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。 作者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面 的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。 的刻苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严 能够在遵守考场作文规律的前提下， 谨，能够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条 框框，自己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞” 框框，自己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞”。本文 化用孔子、杜甫、王国维三个例子，借以“ 化用孔子、杜甫、王国维三个例子，借以“寻找那精神 的故园”，从中获得人生前行的动力，此处可以看出作 的故园” 从中获得人生前行的动力， 者精神世界的丰富和思想认识的深刻。 者精神世界的丰富和思想认识的深刻。
寻找什么半命题作文
寻找什么半命题作文各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！寻找什么半命题作文一：寻找生命的点金石人类自古至今无时无刻不在寻找。
茹毛饮血的年代里，人们寻找文明；文明的年代里，人们寻找昌盛；昌盛的年代里，人们寻找扩张；扩张的年代里，人们寻找和平？？？正是在这不断地寻找中，人类一步步的进步着。
但当我们拥有了几乎一切后，我们却失去了我们对生命的点金石的寻找。
海滩上，一个学生漫步在海边。
当他低头时，发现了一个小纸条，上面写着点金石的故事，而文中的点金石，就在这个海滩上。
于是，他日复一日，年复一年的寻找着。
终于，他什么也没找到。
颓然的坐在了海滩上。
又一个纸条被海浪冲到了海滩上。
打开一看后，豁然开朗。
此后，他再未找过那个点金石。
看到这个故事，我百思不得其解。
小纸条上写了什么？我不得而知。
再看到它时，我五年级。
看到这个故事，我一笑而过，而心里充满了对那个学生的嘲笑。
根本没有的东西，为何费尽心力去寻找？那时的我已不再寻找，满怀对生活的满足，充斥着知足者常乐的思想。
但一件事，改变了我的想法。
那是学校的一次活动，让我们去采访一群生活优越且富有的企业家。
许多问题我已忘却，但只有这个问题仍令我久久不能忘却。
请问，您现在有车有房，腰缠万贯，为什么还要身兼两职，奋力工作呢？为了让生活更富裕。
您现在不是很好吗？这只是现在，并不代表以后。
只有不断地寻找，才能真正的成为富翁。
事后回想起来，觉得真的很有道理。
这时，我想起了那个故事中的小纸条：世上本没有什么点金石。
你的寻找，就是真正的点金石。
寻找什么半命题作文二：寻找挫折是一种胆魄种子选择不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力种子不会悲观和叹气，因为有阻力才有磨练。
——题记有人害怕遇见挫折，因为他们遇到挫折就是掉进深渊，有人却愿去寻找挫折，因为他们认为寻找挫折是一种胆魄。
半命题作文讲评
学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。 那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜 甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。 艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫 终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯 目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。” 我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃 花源。寻找的结果是“国破山河在”的破败，我看见 你疲惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。 那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王 国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开 得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”， 而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变， 义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是 清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为 学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿 佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生 灭元知色即空，眼看倾国付东风。”我凝视着昆明湖
寻找学习的快乐 是谁说，在某个懒散的早晨，捧一本最流行的小说读个 天昏地暗这才是快乐；是谁说，在某个明媚的下午，拿着最 喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。其实，在学习中，我 们也可以寻找到快乐。 纵是个炼狱又如何，我也要寻找快乐。我不否认高三是 炼狱之说，可是，这又能怎么样？于是，我视之为让我重生 的阶段，于其中一直寻找着我的快乐。一声声铿锵的脚步， 紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅上，每双眼睛都投 射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的朗读声，激昂地诵吟着 古贤圣豪的壮志满酬。 点一豆孤灯，翻开书本，脱离紧张喧嚣的世界，在诵读 中，在字字句句的咀嚼中，我寻找着奋进得，坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习“不 以物喜，不以己悲”的执着，我明了，或进或退，泰然处之 也可快乐。不要哀叹学习的无趣，只要用心去寻找，你会发 现所谓炼狱中遍地快乐的金子。
最新寻找____半命题作文4篇
最新寻找____半命题作文4篇我漂浮在世界各地，就像一个迷路的孩子找不到回家的路。
熙熙攘攘的城市，日落的街道，蓝精灵般的大海...他们用美好的东西诱惑着我，让我久久不愿离去。
慢慢的，我看到所有的花都落下来了，在黑夜里我看不到丝毫的光亮。
我开始迷茫，繁华终将消失，那我在找什么？我继续四处游荡，然后我看到太阳骄傲地抬起头，然后世界亮了。
花蕾盛开，人渐渐起来，开始劳动。
和昨天一样，但是不一样。
原来风中吹来的东西都是属于昨天的，风暴过后留下的都是面向未来的。
我们总是在寻找过去，却不记得现在正在把握的未来。
我们习惯了蓦然回首，却很少坚定地向前看。
我知道；我想看到我在寻找，在努力，然后在未来为自己抱着最美好的梦想。
我在追求一个神秘但令人向往的未来，一个属于我的未来。
我继续在外面徘徊，寻找我想要的未来。
日复一日，年复一年，无论心中的梦想有多遥远，我都努力一步一步走向它。
你不需要执着于过去，因为风吹走了，你回不来了。
最好把握当下。
带着所有的希望，守住心中微弱的光芒，扬帆起航，开始未知的旅程。
抛弃一切懦弱，把无知的自己投入知识的海洋...要成为一个知识渊博的强者，你才能更好地走向那个光明的未来。
我会继续克服困难，勇往直前，紧紧抓住现在，筑起一座鲜花盛开的城堡，奔向未来…马克思曾经说过:“更高级、更复杂的劳动就是这样一种劳动力的表现，它比普通劳动力需要更高的教育费用，它的生产需要花费更多的劳动时间。
因此，它具有很高的价值。
”这句话代表了找准时机的所有寄托。
就像一根鞭子在抽打着不懂得珍惜时间的我，让我明白我还有很多未完成的事情，他们在等着我。
比如成绩还在等着我继续提高，弟弟还在等着我和他一起长大！岁月不饶人，我要和哥哥一起长大！俗话说:“一万年太长，只争朝夕。
”时间不能被我们纵容，更不能被我们纵容。
我想和弟弟一起长大。
我有个弟弟，外号“铁蛋”。
因为奶奶常说:“铁蛋钢珠，吃吃喝喝。
”他不高。
脸，圆圆的像个肉球，明亮的眼睛，那么狡猾的眼睛，总能看出一些名堂。
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得多么绚丽。他们说你的自沉“是殉清，是尸谏”，
而你已经说过：“五十之年，唯欠一死，至此事变，
义无再辱！”他们怎么知道，你殉的不是清王朝而是
清文化。你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为
学术而死！北伐军在“万方鼓角”中势如破竹，你仿
佛看到了你的理想连同故清的象征被连根拔起。“生
老，你可曾寻到——那精神的故园？
1月月考作文
寻找
作文题目:
以“寻找
”为题，写一篇文章。
要求：（1）补全题目
（2）不少于800字
（3）文体不限（诗歌除外）
如何补充作文题目？
《寻找人生》《寻找心灵源泉的白日梦》 《寻找生活的质感》《寻找真爱》《寻找华 夏的足迹》《寻找失主》《寻找乡村之魂》 《寻找自己》《寻找舌头》《寻找地球》 《寻找迷失的自我》《寻找寒冷》《寻找肮 脏》《寻找人生》《寻找荒芜》《寻找心中 的太阳》《寻找诺亚方舟》《寻找，因为英 雄寂寞》《寻找中国足球的明天》《寻找诚 信》《寻找正义》《寻找温暖》《寻找某某 人》《寻找岳魂》《寻找挫折》《寻找和谐 之道》《寻找厕所文化》《寻找仇恨》
它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤
泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条
沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年
周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤
忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘
二、寻找的内容不合情理。如“寻找挫折”。 三、文章内容空洞，只写要寻找什么什么，但
不分析原因，不写过程。 四、对寻找理解不当，写成关注或重视。
写作反馈：
五、无主题或无意义。为写寻找而写寻找。如 写“寻找童年”，写了童年的一些事情，就 此了之。“寻找符号的意义”本身就没啥意 义。
六、主题消极，仿佛是世界末日。如写“寻找 人性”，人性不在；寻找“良知”，良知尽 丧；“寻找清廉”，千寻无果。
寻找那一站
那是一团不熄不灭的火焰，燃在心中，哪怕成败、得
失、悲喜，正如一池月辉，伴着一泓清泉涌入心海。
因为迷惘，整装待发后，我们要去寻找。从不认为一
花足以凋零整个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。因为
许多人正在诠释着寻找的意志。周国平曾下乡劳动，悲伤
着自己的才华难以施展，在青山稻田间迷惘着前途的去向。
已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”
的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里 的身影。
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。杜
甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。
艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫
佳作赏析:
寻找精神的故园
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。
我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡
口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再
度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。
“我在寻找。”我告诉它。
我仍伫立在那茫然的渡口，我看见人们匆匆走过。他
们都在寻找。他们的目的地也许不尽相同，无论幸福、爱
情、亲情、财富，但我知道，那一切终归属于他们精神的
故园。
于是我明白了，为什么它让我看见你们孤独追寻一生
的宿命，你们的灵魂因寻找而回归，因而永垂不朽。
我们依然在寻找。然而即便寻得的只是一抔精神故园
的尘土，也将耗尽我们的一生。
2、找回曾经拥有的。
寻根， 寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一 种坚守、一种珍藏。3、众里寻他千，蓦然回首，那人却在灯火阑珊 处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。 最美好的就在身边。 熟悉的地方就有风景。生活 不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。 追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失 去了过去的单纯……
解题立意:
首先要选择“寻找”的对象：可以是物，也 可以是人，还可以是抽象的精神。最好是构成 动宾结构。
其次要明确“寻找”的原因。 第三要注重“寻找”的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取， 为了渴望的而 探索 。
人的一生是个寻找的过程，郑和乘风破浪，找到了 异域的文明；哥伦布不畏险阻，开阔了既有的视野； 布鲁诺用生命寻找到了真理，杨利伟用忠诚和勇气 找到中国的地位和尊严……“路漫漫其修远兮，吾 将上下而求索。
终于拖住了你一生寻觅的足迹，却无法遮蔽你的炯炯
目光。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”
我明白，那沧桑凝泪的双眼，为何只向着你梦里的桃
花源。寻找的结果是国破山河在的破败，我看见你疲
惫了。满树红枫如泪般落下，染红了护城河的水。
那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。王
国维，看那清华园满池的荷花，在你生命的滋养下开
如何补充作文题目？
较好：《寻找真爱》《寻找迷失的自我》 《寻找心中的太阳》《寻找诺亚方舟》《寻 找中国足球的明天》 》《寻找正义》《寻 找温暖》《寻找岳魂》《寻找和谐之道》
不当：《寻找挫折》 《寻找某某人》 《寻 找自己》《寻找舌头》《寻找地球》《寻找 失主》 《寻找人生》《寻找心灵源泉的白 日梦》《寻找生活的质感》《寻找仇恨》
“寻找”的结果并不重要，重要的是“寻找”
的过程，我们“寻找”的本身就带着思考，体现着
人生的境界。寻找中把握拥有 ，且行且珍惜。这
才是最有味道、最有价值的“寻找”！
写作反馈：
一、题为“寻找”在文中却无“寻找” ，或者 寻找找友情”，这只 写友情。造成偏题或偷换话题。
点评：全文一字一句均显作者深厚扎实的语文功底。作 者平日在文学阅读方面的不懈积累以及语言训练方面的刻 苦细致在本文之中都表现得淋漓尽致。本文结构严谨，能 够在遵守考场作文规律的前提下，不局限于条条框框，自 己有所发挥，做到了“戴着脚镣跳舞”。本文化用孔子、 杜甫、王国维三个例子，借以“寻找那精神的故园”，从 中获得人生前行的动力，此处可以看出作者精神世界的丰 富和思想认识的深刻。