半命题作文“寻找_______”写作指导及例文
半命题作文寻找
写作反馈：
五、无主题或无意义。为写寻找而写寻找。 如写“寻找童年”，写了童年的一些事情， 就此了之。“寻找符号的意义”本身就没 啥意义。 六、主题消极，仿佛是世界末日。如写“寻 找人性”，人性不在；寻找“良知”，良 知尽丧；“寻找清廉”，千寻无果。
佳作赏析: 寻找精神的故园 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神 的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我 正伫立茫然的渡口。“渡向何方？”我寻找着声音的来处。 “渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入， 让我纤弱的身躯颤抖不止。 “我在寻找。”我告诉它。 它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在 历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那 精神的故园。 那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子， 在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依 然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让 你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。” 你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知 道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的 碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，
寻找，也许并不是一件轻而易举的事。我们要为了我们的目 标苦苦寻找，哪怕白了少年头。因为寻找，我们的生活才更具价 值，更加精彩，更加释然。
寻找学习的快乐 是谁说，在某个懒散的早晨，捧一本最流行的小说 读个天昏地暗这才是快乐；是谁说，在某个明媚的下午， 拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。其实，在 学习中，我们也可以寻找到快乐。 纵是个炼狱又如何，我也要寻找快乐。我不否认高 三是炼狱之说，可是，这又能怎么样？于是，我视之为 让我重生的阶段，于其中一直寻找着我的快乐。一声声 铿锵的脚步，紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅 上，每双眼睛都投射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的 朗读声，激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬。点一豆孤 灯，翻开书本，脱离紧张喧嚣的世界，在诵读中，在字 字句句的咀嚼中，我寻找着奋进得，坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习 “不以物喜，不以己悲”的执着，我明了，或进或退， 泰然处之也可快乐。不要哀叹学习的无趣，只要用心去 寻找，你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子。
寻找青春半命题作文
寻找青春半命题作文英文回答：Youth is a special period in our lives, filled with energy, dreams, and passion. It is a time when we are full of curiosity and desire to explore the world. During this period, we also face various challenges and make important decisions that will shape our future. In my opinion, youth is both a blessing and a curse.On one hand, youth is a blessing because it allows us to dream big and pursue our passions. We have the energy and enthusiasm to try new things and take risks. For example, when I was in my late teens, I decided to start my own small business. Despite the challenges and uncertainties, I was able to learn valuable skills and gain experience that have shaped my career path.On the other hand, youth can also be a curse because it comes with its own set of pressures and expectations. Weoften feel the need to fit in and conform to societal norms. This can lead to a lot of stress and anxiety. For instance, during my college years, I felt immense pressure to excel academically and secure a good job after graduation. This constant pressure took a toll on my mental health and affected my overall well-being.中文回答：青春是我们生命中的一个特殊阶段，充满了活力、梦想和激情。
寻找什么半命题作文
寻找什么半命题作文
【篇一：寻找忘忧草】
春光融融，绿树葱葱，在这美好的春天里，人人都精神抖擞红光满面。
然而，你却总能在一棵树下，发现一个孩子，他垂头丧气，双目无神。
他，就是忧子。
忧子之所以得此名，是因为他日日都带着忧愁的心情过日子。
一日，忧子正无精打采地坐在一棵枯树下，一位老人向他走来，问道：“嗨，年轻人，怎么啦？”忧子无神的看了他一眼，静静地，无语，呆坐着。
老人又说：“看样子你心中忧愁无限呀！我听说终南山有一种草，名叫忘忧，人吃了它便可以解除忧愁，忘却烦恼，你不妨一试。
”忧子听闻，马上站了起来，双眼射出兴奋的光芒，说道：“真的吗？”“真的！”老人笑着道。
忧子笑了。
次日，忧子打好行装，开始踏上寻找忘忧草的征途。
村里人碰到他，问：“干什么呀？”忧子说：“寻找忘忧草去！”
几日之后，忧子来到一个小镇，他感到浑身是劲，再也不像以前那样忧心忡忡了。
路过村庄，他见许多人无精打采地坐在自家门前，其中有人问他：“你看起来心情很好呀！没有烦恼，为什么呢？”忧子笑了笑说：“我也不知道，我只知道我现在要做的是去寻找忘忧草。
”说完，忧子又开始继续他的征程。
在一个暴风雨的夜晚，人们在家里享受温暖时，忧子独。
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)
半命题作文写作指导及例文赏析 (一)半命题作文是指写作时有一个主题，但是较宽泛，留给写作者一定的自由度。
与命题作文相比，半命题作文更加自由，可以更好地体现作者的个人特色，但也需要有清晰的思路和明确的主题。
本文将介绍半命题作文的写作指导和例文赏析。
一、写作指导1. 确定主题在写半命题作文时，首先需要确定主题。
主题应该比较广泛，可以涵盖多个方面，并且需要体现时代特色和社会背景。
从主题的角度去思考，有利于形成清晰的思路和明确的表达。
2. 划分内容确定主题后，需要进一步划分内容。
可以将主题分为几个方面，每个方面是一篇小论文的内容。
要保证每个方面都有一定的论述，同时需要注意不要出现重复的论述和无言的叙述，要尽可能做到说到点子上，避免模糊和冗余。
3. 重视结构文章的结构是写作过程中需要特别关注的问题。
在半命题作文中，结构的作用更加显著。
选定主题和划分内容后，需要进行结构的排列和布局，使文章有序、合理、连贯。
首先确定文章的主体结构，再渐次展开，最后给读者留下一个有趣的结论，使文章有自我独特的特色。
4. 注意表达在半命题作文中，良好的表达是必不可少的。
要注意对词汇的选择和语言的流畅性，避免使用口号式的措辞和空洞的语言，尽可能地自然表达。
要尽最大的努力表达清晰明确，在语言上表达自己的独特特点。
二、例文赏析以下是一篇关于“读书对个人成长的重要性”的半命题作文：“读书对个人成长的重要性”读书是人类文明的一种重要方式。
通过阅读，在心中积累丰富的知识和经验，成长为心智成熟、闪亮着智慧光芒的人。
读书对个人成长的过程有着无穷无尽的影响，这种影响对人们的人生道路，人际交往以及自我成长都有着很大的帮助。
阅读可以丰富思想，提高阅读者的认知水平。
在阅读过程中，我们读到的不仅仅是文字，还包括了文化和人性等方面的东西。
通过书籍中的人和事物，我们感受到格局和文化的差异，体验到不同文化的魅力，培养了广博的学识和更加宽广的视野。
我们可以从书中学到其他人的思想与观点，领悟到不同的价值观，更好地了解社会和人性。
寻找_知识___半命题作文600字
寻找_知识___半命题作文600字
寻找真正知识的地方
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”真正的知识并不在于书本，更不在于补课，而在于生活中。
“瞧！我的新发明！”，他是我们班唯一爱好动手实践的人。
他开始解释：“这是纯手工降落伞，自带喷水功能，可谓是‘空中喷泉’！”语音刚落，班上就传来了参差不齐的'声音，有人说：“成天弄这些破玩意儿能加分？不如多背几个单词——这是我妈教我的！”也有人说：“哼，这些小儿科东西谁不会？”也有人说：“有意思！”七嘴八舌中，他却十分欢喜地侍弄着新“发明”，然后说：“有人过来么？我要试飞（降落伞）喽！”原来，那降落伞是由大塑料袋、细线和改装的饮料瓶组成，只见他将降落伞放入空中，一松手，降落伞便从5楼落了下去，向四周喷射着水，虽然简陋但却颇有意思，他说：“这运用了流体压强的知识，很有意思！”听完以后，你一定会以为他是一名物理极好的学生，其实并不是，他在班上成绩平平，不差却也称不上优异，但他仍爱动手做实验。
是啊，我们往往因成绩来评判一个人的学习好坏，殊不知学习不仅是成绩，更在于观察与实践，老师教会我们的应当不只是考试中的内容，更应该是我们的探究。
探究的过程才是了解知识之美的过程，实践的过程才是感受知识之美的过程。
然而，在大部分家长眼里，他们并不想到让孩子有这些技能，而是总想着提分，提分，再提分。
家长和老师应更注重让孩子学到真正的知识。
真正的知识，暗藏在实践中，它是生活的一部分，更是人生的成长。
寻找理想作文寻找什么的半命题作文汇总三篇
寻找理想作文寻找什么的半命题作文汇总三篇寻找理想作文寻找什么的半命题作文 1雄鹰青云展翅，翱翔千里，去寻找理想，寻找属于自己的一片天空;帆船来风破浪，扬帆万里，去寻找理想，寻找理想，寻找属于自己的海岸;小溪豪迈奔放，满怀激情，去寻找理想，寻找属于自己的大海。
每个人都有属于自己的理想，只是迷途的他们，没有放心梦想的翅膀，助你寻找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝无情地折去了，她寻找理想的翅膀，夺去了她宝贵的视觉，她就是海伦凯勒。
这个本已被认为没__的小女孩，在安尼老师的悉心教导瑕，寻找理想的翅膀羽翼渐丰。
她，凭着心中的翅膀，寻找到属于自己的理想，最终创下不朽的《假如给我三天光明》。
清朝落榜才子蒲松龄，愤世嫉俗，而对官僚__，__。
颇具才华的他扇动心里的翅膀，寻找理想，决心写作以讽刺清__。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，千三越甲可吞吴”的决心，使他心里的翅膀带来无限动力，留下《聊斋志异》。
二十一岁，对他来说，是一个不幸的年龄。
在他二十一岁，上帝把他前途的门锁__。
他得了萎缩症，身体就仅剩下两个手指头可活动。
但他心中寻找理想的火焰像照不熄，为自己打开一扇窗，从窗口飞往自己的理想里，以自身的努力，创下《时间简史》，站在广大相对论与宇宙进化论的前端。
他，就是家喻户晓的史蒂芬·霍金。
如今的我，奋战考场，寻找属于自己的理想，寻找自己的目标，取得好成绩。
雄鹰、帆船、小溪，也许不能寻找到理想，不能寻找属于自己的归宿，但我相信，它们绝对无悔今生。
因为，它们曾经寻找过理想。
寻找理想作文寻找什么的半命题作文 28 月16 日上午，我们学院路梦想假日小队在翠苑二区门口准时集合，开展一次以寻找梦想为主题的假日小队活动。
上午九点，我们假日小队的七名成员我、蒋可心、叶奕成、黄晨、沈仁杰、郑冀然、陈韦�t全部到齐，队长蒋可心举着我们的小队队旗向着翠苑二区社区办公楼出发了。
寻找半命题写作文
寻找半命题写作文寻找春天生命不经意间，一场扬扬洒洒的细雨，给远处的丘陵蒙上了一层绿意。
风轻轻吹过，仿佛将河边的柳梢深情地吹醒。
前庭的小草已悄悄探出了头，田边的油菜花也迫不及待地露出了嫩黄的花蕾。
经过几天的寒潮，春天真的来了。
看着粉粉的花，绿绿的草，还有自由飞翔的鸟，心情豁然开朗了，迫不急待地换上休闲服，蹬上运动鞋，来到郊外，去闻青草的清香，去亲吻暖暖的太阳，打开自己的心窗，感受春天带来的生机，让久违的阳光照晒心房。
一切都来得那么突然，给远离了自然，生疏了自然的我们带来了意外和惊喜，而大自然却颇有风度地保持着“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”的四季更替，不动声色地周而复始。
在远离了数九严寒的冬天，已是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春天里我们是否思考过，我们的人生不也和大自然一样吗？快乐和忧伤同伴，喜悦和痛苦如影随行。
我们不能躲避痛苦和忧伤，正如我们不能躲避严冬和酷暑一样。
面对人生中的挫折困难，我们不要抱怨，不要后悔，不要退缩。
我们唯一的选择就是勇敢面对！生活教会了我们在逆境中寻找阳光，在严冬中寻找春天。
看着石缝间努力挤出的小草，它不会抱怨石头的坚实，只要有一点温暖，它就会点燃生命的激情，用自己微弱的绿色点缀大地；看着悬崖边的野花，它不会埋怨独处山崖，只要给它一点阳光，它就会灿烂开放。
因为它们的心中充满了感激：感谢大地给了它们生命，阳光给了它们温暧，雨露滋润着它们成长。
历史的车轮把我们带进了今天，日新月异的变化发展让我们应接不暇，我们的人生也更容易悲喜交加。
让我们感谢成功，因为它给了我们胜利的喜悦；让我们感谢美满，因为它给了我们幸福的滋味；我们更要感谢失败，是它强化了我们的能力。
只要心存感激，人间处处四月天，人生哪还担心有过不去的坎，爬不过的山呢？让我们心存感激，在挫折和失败中学会寻找春天吧！“冬天过去了，春天还会远吗”？寻找亲情我一直奢望亲情，但是却从未实现。
我奢望的是我与父母之间的亲情。
因为我与父母之间有很大的矛盾，这种矛盾是“仇恨”。
寻找青春的——半命题作文
寻找青春的——半命题作文在岁月的长河中，青春就像那一闪而逝的流星，璀璨却又短暂。
当我们回首往事，试图寻找青春的足迹时，那些曾经的欢笑、泪水、懵懂与成长，都如同电影画面一般在脑海中一一浮现。
我想起了高中时代的那个夏天，那是一段充满了汗水与梦想的时光。
学校为了迎接即将到来的运动会，组织了一场紧张而又激烈的田径训练。
而我，这个平时并不起眼的小胖子，竟然鬼使神差地报名参加了3000 米长跑。
报名后的第一天，当我站在操场上，看着那一圈又一圈的跑道，心里就打起了退堂鼓。
“这得跑多少圈啊？我是不是脑子进水了才报名？”我小声嘟囔着。
可既然已经报了名，总不能当逃兵吧，我咬咬牙，开始了第一天的训练。
一开始跑，我就感觉自己像一只笨拙的鸭子，脚步沉重，呼吸急促。
没跑几圈，就已经气喘吁吁，汗流浃背。
同学们一个个从我身边轻快地跑过，像一阵风，而我只能在后面艰难地挪动着步伐。
“哎呀，我这速度，估计蜗牛都比我快！”我一边跑，一边自嘲着。
体育老师看到我的狼狈样，跑过来对我说：“别着急，调整呼吸，步伐迈大一点。
”我点点头，努力按照老师说的去做，可身体却像是不听使唤似的，越来越累。
就这样，第一天的训练在我的痛苦挣扎中结束了。
回到家，我瘫倒在床上，全身像散了架一样。
“这哪是训练啊，简直是折磨！”我心里想着，“要不明天不去了？”可第二天，当清晨的阳光洒在窗前，我还是挣扎着起了床，又来到了操场。
因为我心里有一个小小的声音在告诉自己：“不能放弃，要坚持下去！”日子一天天过去，我的训练也逐渐有了起色。
从一开始的跑几步就喘，到后来能坚持跑完一圈、两圈……我的速度也慢慢提高了。
虽然和其他同学相比，还是有很大的差距，但我能感觉到自己在进步，这就足够了。
终于，运动会的日子到了。
站在 3000 米长跑的起跑线上，我的心砰砰直跳。
“加油，你能行的！”我暗暗给自己鼓劲。
发令枪响，大家像离弦的箭一样冲了出去。
我一开始不敢跑太快，按照自己的节奏匀速前进。
跑过一圈又一圈，耳边传来同学们的加油声，“加油！加油！”那声音仿佛给我注入了无穷的力量。
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【半命题作文】
以寻找
为题，写一篇文章。
要求：(1)补全题目；(2)全文不少于600字；(3)不要写成诗歌。
【写作提示】
解题立意:
你可以寻找一件毫无感情寄托的物品，也可以寻找一般的人，而这些是低层次意义上的寻找，它注重的是寻找的结果。
其实，我们完全可以去寻找高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重寻找的过程。
1、追寻不曾拥有的。
寻找成了一种向往、追求、进取，为了渴望而探索。
人的一生是个找寻的过程,郑和乘风破浪,找到了异域的文明;哥伦布不畏险阻,开阔了既有的视野;布鲁诺用生命寻找到了真理,杨利伟用忠诚和勇气找到中国的地位和尊严……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
2、找回曾经拥有的。
寻根，寻找是一种呼唤、一种精神的回归，一种坚守、一种珍藏。
3、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
追寻是获得的前提，踏破铁鞋才能得来全不费工夫。
/最美好的就在身边。
熟悉的地方就有风景。
生活不一定在别处。
4、每天寻找新的东西，同时也必然失去一些东西。
追求成熟，却失去了童真；追求知识的富有，却失去了过去的单纯……
寻找的结果并不重要，重要的是寻找的过程，是我们寻找的本身就带着的思考，体现的人生的境界。
寻找中把握拥有，且行且珍惜。
这才是最有味道、最有价值的寻找！
寻找精神的故园
? 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
? 我伫立于茫然的渡口，想要寻找那精神的故园。
多情的光阴，穿越了沧桑给我以指引。
?
它让我在寻找的道路上遇到你们，那些历史长河中寂寞的灵魂。
我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。
?
那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。
孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。
六十三岁的你须发皆白，九年周游列国，耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。
发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
你笑着形容自己。
纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生没有放弃寻找。
那仁政的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你的寻找依然坚持。
你的身影湮没在斜阳古道里，却被后世连同你的儒学，永远铭记。
?
那多情的光阴，请渡我，渡我到遥远的大唐。
杜甫，在那安静而破败的草堂里，我寻到了你的身影。
艰难苦恨染得你两鬓如霜，连绵的战火与生活的窘迫让你痛苦而疲惫，却无法遮蔽你寻找的目光。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
我明白，你沧桑凝泪的双眼，永远深情注视着人民的苦难，为他们寻找着梦中的广厦。
?
那多情的光阴，请渡我，渡我到黯然的晚清。
王国维，北伐军势如破竹，你的理想连同故清的象征被连根拔起。
我知道你要殉的不是清王朝而是清文化。
你曾说过：五十之年，唯欠一死，至此事变，义无再辱！你是为学术而生，为学术追寻一世，最后为学术而死！我凝视着昆明湖，那一池碧水荷花，因你生命的滋养而更加绚丽。
?
我仍伫立在那渡口，却不再茫然。
我明白了，
仁政、广厦、学术这些终归属于你们的精神故园，你们苦苦寻找一生，正因了寻找，你们的灵魂熠熠生辉、永垂不朽。
?
我也将在你们的指引下，寻找精神的故园。
哪怕耗尽心血，依然无怨无悔。
寻找精彩人生
寻找一弯新月，看月挂中天，清辉如诉；抑或寻找一树杨柳，看那柳条轻舒，婆娑起舞。
寻找使人生更精彩。
寻找知音，奏响鸣琴，活出友谊的精彩。
二句三年得，一吟双泪流。
知音如不赏，归卧故山秋。
贾岛，在寻找知音的旅途中踽踽独行，泪洒秋山。
欲将心事付瑶琴，知音少，弦断由谁听。
辛弃疾，用他的瑶琴奏响了渴求知音的最强音。
恨无知音赏，这样的人生是痛苦的。
这样的人生仿佛是一盏油灯，心油耗尽灯即枯。
且看俞伯牙和钟子期演绎的高山流水，鲍叔牙和管夷吾的不离不弃。
他们的友谊之花把他们的人生之锦点缀得更加绚丽多彩。
寻找对手，磨擦火花，活出竞争的精彩。
瀑布寻找悬崖作为对手，在他纵身一跃时才能制造出银瓶乍惊，金溅玉式的壮丽。
爬山虎寻找高远的篱笆作为对手，在它奋力攀爬时才营造出绿色满庭的怡然。
电钻寻找墙壁作为对手，在剧烈的震动中打开了一个个光明的通道。
因为有对手，竞争才更加精彩。
当然，我们寻找对手并不是为了逞一时之能而四面树敌八面威风。
我们寻找对手只是为了在摩擦学习中擦出竞争的火花，增长勇气，提升自己。
寻找真理，冲破愚昧，活出智慧的情彩。
希望能与长须鹤发的泰戈尔在菩提树下畅谈人生。
或是与叔本华席地而坐，倾听他的生存空虚说。
抑或跟三毛走到连天大漠，寻找生命的真谛。
还是和席慕容远远眺望山的那一头。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
要冲破愚昧无知的枷锁，打开黑暗落后的牢笼，我们必须寻找智慧，我们的知识才能更丰富，思维才能更明晰，见识才能更高远。
寻找，也许并不是一件轻而易举的事。
但为了目标，我们仍会苦苦寻找。
因为寻找，让我们的人生更精彩。
另外两个片段
（因为迷惘，整装待发后，我们要去寻找。
从不认为一花足以凋零整个春天，一次挫败足以荒芜整个人生。
因为许多人正在诠释着寻找的意志。
周国平曾下乡劳动，悲伤着自己的才华难以施展，在青山稻田间迷惘着前途的去向。
是恢复高考的大好时机，让他走上了追梦的征途，寻找他对哲学更多的感悟与真谛。
央视的崔永元曾遭抑郁症之结。
摆脱了自身的疾病和外界的猜测，他回到了电视机前，继续寻找他对电视所带来的影响的追求。
成龙曾在小龙女风波中迷惘不已，在家人的支持与谅解中艰难走出后，他要去寻找他能给人们带来的更多作品。
渴望飞跃，站在颠峰上，我们依然寻找。
山外青山楼外楼。
不要忘记，函数值在一定的区间有极值，区间外，那长长的数轴上还有最值。
著名指挥家达姆·沃尔斯特年轻有为，年仅24岁就当上了乐队的指挥。
当他得知首席小提琴手、钢琴师和其他乐队成员也随身带指
挥棒练习，时刻准备取代他后，他再也没有沉浸在已经取得的成就中，而是再次寻找充实自己的机会，超越自己，让自己无可替代。
我国著名运动员王楠在最近的世乒赛中再次夺冠，让楠题不再是难题。
是2008年奥运会的参赛资格让她在颠峰过后又回到八年前的速度，去寻找下一次令世界瞩目的辉煌。
有人在鲜花掌声中沉沦，有人在赞美祝愿中依然不停歇，前去寻找人生的那一站。
）
（是谁说，在某个懒散的早晨，捧一本最流行的小说读个天昏地暗这才是快乐；是谁说，在某个明媚的下午，拿着最喜欢的篮球打个筋疲力尽这才是快乐。
其实，在学习中，我们也可以寻找到快乐。
纵是个炼狱又如何，我也要寻找快乐。
我不否认初三是炼狱之说，可是，这又能怎么样？于是，我视之为让我重生的阶段，于其中一直寻找着我的快乐。
一声声铿锵的脚步，紧紧追寻梦想的踪迹；一个个高昂的头颅上，每双眼睛都投射出坚毅、执着；一阵阵响亮有力的朗读声，激昂地诵吟着古贤圣豪的壮志满酬。
点一豆孤灯，翻开书本，脱离紧张喧嚣的世界，在诵读中，在字字句句的咀嚼中，我寻找着奋进动力的快乐。
阅读史书古籍，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，我懂得，坚持操守、耐住寂寞也该坦然；学习不以物喜，不以己悲的执着，我明了，或进或退，泰然处之也可快乐。
不要哀叹学习的无趣，只要用心去寻找，你会发现所谓狱炼中遍地快乐的金子。
）。