中小学生心理健康测试题

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小学生心理健康测试(含答案)

小学生心理健康测试(含答案)

小学生心理健康测试测评方法:A得0分。

B得1分,C得2分,D得3分,得分相加请你仔细阅读下面的问题,把与你行为相符的答案对应分数加上。

1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼?A、能B、有时打招呼C、不能2、你每天进父母的房间敲门吗?A、敲门B、有时敲门C、不敲门3、你有好吃的的东西能主动给父母吃吗?A、给父母吃B、有时让父母吃C、自己吃4、在家看电视时,让父母选台,还是以你为主?A、以父母为主B、与父母商量C、以我为主5、父母生病时,你关心过父母吗?A、很关心B、有时关心C、不关心6、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗?A、能B、偶尔做点C、不能7、你经常为学校或班级做好事吗?A、经常做B、有时做C、没做过8、课间上下楼你是否能遵守纪律,不跑跳、不喧哗?A、能做到做不到B、有时能做到 C 做不到,我喜欢跑跳9、每天出入教学楼,能谦让小同学,给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让10、你在学校或公共场所随处乱扔垃圾吗?A、从不乱扔B有时乱扔C、经常乱扔11、你愿意参加集体活动吗,并在活动中力争为集体争光?A、愿意参加,并能为集体争光B、不愿意参加12、当看到同学有困难能主动帮助吗?A、能B、有时能C、不能13、当集体利益与个人利益发生冲突时,你选择的是:A、服从集体,牺牲个人利益B、以我为主,放弃集体利益14、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗?A、能B、有时能C、不能15、当你与同学在班级发生矛盾时,你采取的解决办法是:A、谈话解决B、找老师解决C、找班级干部解决D、用武力解决看看测试结果:1)0-7分。

哇!心理非常健康,请你放心。

2)8-16分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,要更开朗些,也可以找老师或同学聊聊。

3)17-25分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。

4)26分以上。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

中小学心理健康教育试题

中小学心理健康教育试题

中小学心理健康教育试题
《中小学心理健康教育试题》
一、选择题
1. 下列哪项是影响中小学生心理健康的因素?
A. 学习成绩
B. 家庭环境
C. 社交关系
D. 所处环境
2. 中小学生在面对挫折时,最好的解决办法是:
A. 逃避问题
B. 向老师求助
C. 自己解决
D. 找同学帮忙
3. 下列哪种情绪对中小学生的心理健康有害?
A. 愤怒
B. 悲伤
C. 快乐
D. 紧张
4. 哪种行为会对中小学生心理健康造成负面影响?
A. 多加班学习
B. 每天定时锻炼
C. 过度使用电子产品
D. 参加社交活动
二、填空题
1. 中小学生在面对压力时,需要学会正确的____________方式。

2. 家长在与孩子沟通时,应该给予足够的______________。

3. 你觉得中小学生在学习中最需要哪些心理健康教育的帮助?_____________________
三、问答题
1. 请谈谈中小学生心理健康教育的重要性以及如何进行有效的教育。

2. 你认为中小学生心理健康教育中最需要注意的问题是什么?如何解决?
以上是《中小学心理健康教育试题》的内容,希望同学们认真思考并给出自己的答案。

愿我们的学生健康成长,快乐学习。

小学生心理测试题目及答案

小学生心理测试题目及答案

小学生心理测试题目及答案随着社会的进步和生活压力的增加,心理健康问题在小学生群体中也日益突出。

为了更好地了解小学生的心理状态,帮助他们解决问题,下面是一些小学生心理测试题目及答案,供家长和老师参考。

一、自我认知类题目1. 你觉得自己是一个乐观的人吗?答案:是、否2. 你觉得自己是一个自信的人吗?答案:是、否3. 你觉得自己是一个有耐心的人吗?答案:是、否4. 你觉得自己是一个勇敢的人吗?答案:是、否二、情绪管理类题目1. 当你遇到不顺利的事情时,你会如何处理?答案:a) 大声发泄自己的情绪;b) 寻求他人的帮助;c) 冷静思考问题的解决方法2. 当你感到伤心或失望时,你会如何安慰自己?答案:a) 找一个安静的地方独处一会儿;b) 向朋友或家人倾诉;c) 通过听音乐、看电影等方式让自己开心起来3. 如果你在学校遭到了欺负,你会如何应对?答案:a) 直接向老师举报;b) 找朋友一起面对欺负者;c) 劝告自己不要轻易相信他人的话三、人际关系类题目1. 你喜欢和同学们一起玩吗?答案:是、否2. 当你发现有同学被孤立时,你会如何处理?答案:a) 主动邀请他们一起玩;b) 和他们聊天,让他们感到温暖;c) 寻求老师或家长的帮助3. 你会主动和不熟悉的人搭话吗?答案:是、否四、学习压力类题目1. 你有时会感到学习压力很大吗?答案:是、否2. 当你感到学习压力大时,你会如何应对?答案:a) 找老师请教问题;b) 找同学一起学习,互相鼓励;c) 分配好学习时间,合理安排作息3. 你会向父母寻求学习上的帮助吗?答案:是、否五、适应能力类题目1. 你觉得你适应新环境的能力强吗?答案:是、否2. 当你来到新的学校或遇到新的事情时,你会如何适应?答案:a) 主动结交新朋友;b) 寻求周围人的帮助;c) 完成适应任务,并逐渐熟悉新环境3. 你觉得自己处理突发状况的能力如何?答案:a) 擅长应对突发情况;b) 遇到困难会有困惑;c) 情绪容易失控通过以上测试题目,可以帮助家长和老师更好地了解小学生们的心理状态,帮助他们适应和解决问题。

中小学生心理健康教育测试题与答案

中小学生心理健康教育测试题与答案

中小学生心理健康教育测试题与答案一、单项选择题( 共10题,每题1分,共10分)1.结合发展心理学的原理和学校教育的实际,小学阶段的心理健康教育目标应着重于()。

A.培养小学生的交际能力B.小学生对校园生活的适应力C.提高小学生的沟通能力D.提高小学生的抗压能力正确答案:B2.下列说法错误的是()。

A.实施素质教育需要具备有与素质教育相适应的教育环境B.创新教育的重要任务之一,就是营造适宜学生创新精神成长与发展的心理环境C.学校心理健康教育目标的达成必须通过各种教育途径的协同配合D.学校日常的教育教学工作本身不含有心理健康教育资源正确答案:D3.学科教学是一种有目的、有计划的活动,其目的性和计划性主要体现在()上。

A.教学模式B.教学目标C.教学动力D.教学环境正确答案:B4.个体的()便成为个体心理健康状态的最终的规定性。

A.生存状况B.健康状况C.经济状况D.适应状况正确答案:D5.()指主体通过外部或内部的活动,在机能上(而不是物质方面)把客体整合到自己的活动格式中来。

A.适应B.平衡C.顺应D.同化正确答案:D6.()的自动调节机制失效,从而造成心理失调或失控状态。

A.心理疾病B.心理障碍C.心理不健康D.神经衰弱正确答案:B7.目前大多数中小学设置了心理健康教育的场所,其中最常见,也较专业可行的称呼为()。

A.心理辅导室B.阳光心理室C.心理咨询室D.知心朋友屋正确答案:D8.()是学校心理健康教育的主要承担者。

A.教师B.学生C.家长D.心理健康老师正确答案:A9.()是教育的出发点和最终归宿。

A.培养学习成绩好的学生B.促进学生的多方面的发展C.提高学生的人际交往的水平D.促进学生生动活泼的发展正确答案:B10.()反映青少年在不同阶段的心理健康发展的不同任务。

A.中间目标B.总目标C.初始目标D.工作目标正确答案:A二、多项选择题(共5题,每题3分,共15分)1.心理健康是“个体心理在本身及环境条件许可范围内”所能达到的最佳适应状态,它具有()。

MHT - 中小学生心理健康的诊断测试(附带评分表和评分细则)

MHT - 中小学生心理健康的诊断测试(附带评分表和评分细则)

MHT - 中小学生心理健康的诊断测试(附带评分表和评分细则)
介绍
本文档旨在提供一份中小学生心理健康的诊断测试,以帮助教育工作者和家长评估学生的心理健康状况。

测试包含一份评分表和评分细则,用于量化评估学生的心理健康水平。

评分表
请根据以下问题,选择最符合学生实际情况的答案,并记录得分。

评分细则
根据学生在评分表中的得分,可以进行以下评估:
- 总分为0-3分:学生心理健康水平良好。

- 总分为4-6分:学生心理健康水平一般,建议关注学生的情绪变化并提供必要的支持。

- 总分为7-9分:学生心理健康水平较差,建议寻求专业心理咨询师的帮助。

- 总分为10-15分:学生心理健康水平严重不良,建议立即寻求专业心理咨询师或学校心理健康服务的帮助。

注意事项
- 本测试仅供参考,不能替代专业心理评估。

- 学生的心理健康状况可能受到多种因素的影响,请综合考虑其他方面的表现和观察结果。

- 如果学生在测试中得分较高,建议及时与家长或学校相关人员进行沟通,并寻求专业的心理支持。

请咨询专业心理咨询师或相关机构获取更详细的评估工具和帮助。

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小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题一、选择题1. 当你遇到难题时,你通常会:A. 马上向老师或家长求助B. 自己尝试解决,实在不行再求助C. 觉得太难了,放弃不做了2. 你和同学们在一起时,通常感到:A. 很开心,喜欢和大家一起玩B. 有时候开心,有时候会感到孤单C. 总是感到孤单,不太喜欢和他们一起玩3. 当你的成绩不理想时,你会:A. 感到沮丧,但会努力改进B. 不太在意,成绩不是一切C. 非常难过,觉得自己很失败4. 你在课堂上发言时感到:A. 很自信,愿意分享自己的想法B. 有点紧张,但还能说出自己的想法C. 很紧张,通常不说话5. 你对待家庭作业的态度是:A. 总是认真完成,不拖延B. 有时候会拖延,但最终会完成C. 经常拖延,有时候不完成6. 当你感到生气或沮丧时,你会选择:A. 找一个安静的地方冷静下来B. 和朋友或家长谈谈你的感受C. 发泄情绪,比如大声喊叫或摔东西7. 你对未来的看法是:A. 充满希望,期待将来能做自己喜欢的事情B. 有点担心,不确定将来会怎样C. 感到害怕,担心将来会遇到很多困难8. 你在集体活动中通常:A. 积极参与,喜欢带领别人B. 参与但不带头,更愿意跟随别人C. 很少参与,更喜欢单独活动9. 当你的朋友遇到困难时,你会:A. 主动帮助,尽自己所能B. 想要帮助,但不知道该怎么做C. 不太关心,觉得他们自己会解决10. 你对新事物的态度是:A. 很好奇,愿意尝试和学习B. 有点害怕,不太愿意尝试C. 不感兴趣,更喜欢自己熟悉的东西二、是非题1. 我经常因为一点小事就感到烦躁不安。

(是/否)2. 我能够接受自己的长相和身体。

(是/否)3. 我害怕黑暗,晚上需要开灯才能安心睡觉。

(是/否)4. 我对自己的学习进度感到满意。

(是/否)5. 我经常担心别人对我的评价。

(是/否)6. 我愿意尝试新的活动和游戏。

(是/否)7. 我有时会感到孤独,即使周围有很多人。

(是/否)8. 我对自己的未来感到乐观。

学生心理健康测试

学生心理健康测试

学生心理健康测试1. “哎呀,我最近心情好奇怪呀,这是不是心理有问题啦?”- 就像我昨天,本来开开心心地在和小伙伴玩游戏,突然就觉得心里闷闷的,也不知道为啥。

我就问小伙伴:“你们有没有这样的时候呀?”他们有的说有,有的说没有,这可真奇怪呀!2. “我有时候会特别害怕,这是心理不健康吗?”- 有一次上课老师提问我,我一下子就紧张得不行,心砰砰直跳,我在心里想:我为啥这么怕呀,这样正常吗?3. “我总是很容易生气,这可怎么办呀?”- 前几天弟弟不小心弄坏了我的玩具,我一下子就火冒三丈,冲他大喊大叫,事后我又觉得自己好像太冲动了,哎呀!4. “为啥我会莫名其妙地难过呢?”- 那天我一个人在家,看着窗外的天空,突然就觉得好难过,眼泪都快流出来了,这是怎么了呀?5. “我在人多的地方就好紧张呀,是不是心理有毛病呀?”- 上次参加学校的活动,好多人看着我,我就浑身不自在,手都不知道往哪儿放,我这是咋啦?6. “我总是担心好多事情,是不是不正常呀?”- 晚上睡觉前我会想明天会不会下雨呀,会不会迟到呀,想得我都睡不着觉,这是不是心理有问题呀?7. “我好像对什么都提不起兴趣,这可糟糕了吧?”- 周末的时候妈妈说带我出去玩,可我就是不想去,觉得什么都没意思,我这样子是不是不太好呀?8. “我有时候会很自卑,觉得自己什么都不如别人,怎么办呢?”- 看到别的同学成绩那么好,我就会想我怎么这么差劲呢,心里好难受呀!9. “我会不会有心理疾病呀,好担心呀!”- 最近我老是做一些奇怪的梦,醒来后心里慌慌的,我不会真的有什么问题吧?10. “哎呀,我的心理到底健不健康呀?”- 每次和同学们闹矛盾后,我就会想是不是我性格有问题呀,真的好纠结呀!。

小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题

小学生心理健康测试题一、单项选择题(本题共10小题,每小题1分,共10分。

)1、( C )是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。

A、学习动机B、求知欲C、学习兴趣D、成就动机2、每现代人都要树立健康的新观念,即( A )。

A、完满康强观B、医学观C、生物医学观D、无病即健康观3、自我展示又称( D ),它是指在交往活动中能认真地、有意识地公开自己,向别人传递自己个人的信息。

A、自我表现B、自我表演C、自我欣赏D、自我推荐4、恐高症属于( A )。

A、特定恐惧症B、场所恐惧症C、社交恐惧症D、环境恐惧症5、从生理机制上来看,习惯是一种后天获得的趋于稳定的( B )。

A、学习策略B、动力定型C、学习方法D、动作技能6、所谓穷山恶水,泼妇刁民,说明( A )对心理健康有一定影响。

A、自然环境B、家庭环境C、学校环境D、社会环境7、心理健康教育的( A )系指通过心理健康教育,使受教育者充分认识自己的价值,努力使心理素质最优化和开掘自己的心理潜能,成为健康、自主、和谐和具有创造性的人。

A、发展功能 B、补救功能 C、教育功能 D、适应功能8、“吾爱吾师,吾更爱真理”等格言,便是思维( D )的写照。

A、独立性B、灵活性C、敏捷性D、批判性9、( B )是指在心理健康教育工作中,要尽量使学生产生成功的愉快体验,减少失败的不愉快体验。

A、体验性原则B、成功性原则C、快乐性原则D、尊重性原则10、( A )是个性心理特征的核心特征。

A、性格B、气质C、能力D、兴趣二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。

在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的,多选、少选、错选均无分。

)1、世界卫生组织提出的健康的生活方式包括( ABCD )。

A、不吸烟酗酒 B、平衡膳食 C、锻炼身体 D、心理平衡2、心理健康教育的原则包括( ABCD )。

A、针对性原则B、主体性原则C、发展性原则D、活动性原则3、人格障碍有多种,以行为怪癖、奇异为特点的人格障碍有( ACD )。

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中小学生心理健康测试题
中小学生心理健康测试题测试说明:对以下道题,如果感到常常是,划√号;偶尔是,划△号;完全没有,划×号。

测试题:平时不知为什么总觉得心慌意乱,坐立不安。

上床后,怎么也睡不着,即使睡着也容易惊醒。

经常做恶梦,惊恐不安,早晨醒来就感到倦怠无力焦虑烦躁。

经常早醒-小时,醒后很难再入睡。

学习的压力常使自己感到非常烦躁,讨厌学习。

读书看报甚至在课堂上也不能专心一致,往往自己也搞不清在想什么。

遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

感到很多事情不称心,无端发火。

哪怕是一件小事情,也总是很放不开,整日思索。

感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。

老师讲概念,常常听不懂,有时懂得快忘得也快。

遇到问题常常举棋不定,迟疑再三。

经常与人争吵发火,过后又后悔不已。

经常追悔自己做过的事,有负疚感。

一遇到考试,即使有准备也紧张焦虑。

一遇挫折,便心灰意冷,丧失信心。

非常害怕失败,行动前总是提心吊胆,畏首畏尾。

感情脆弱,稍不顺心,就暗自流泪。

自己瞧不起自己,觉得别人总在嘲笑自己。

喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。

感到没有人理解自己,烦闷时别人很难使自己高兴。

发现别人在窃窃私语,便怀疑是在背后议论自己。

对别人取得的成绩和荣誉常常表示怀疑,甚至嫉妒。

缺乏安全感,总觉得别人要加害自己。

参加春游等集体活动时,总有孤独感。

害怕见陌生人,人多时说话就脸红。

在黑夜行走或独自在家有恐惧感。

一旦离开父母,心里就不踏实。

经常怀疑自己接触的东西不干净,反复洗手或换衣服,对清洁极端注意。

担心是否锁门和可能着火,反复检查,经常躺在床上又起来确认,或刚一出门又返回检查。

站在经常有人自杀的场所悬崖边大厦顶阳台上,有摇摇晃晃要跳下去的感觉。

对他人的疾病非常敏感,经常打听,深怕自己也身患相同的病。

对特定的事物交通工具(电车公共汽车等)尖状物及白色墙壁等稍微奇怪的东西有恐怖倾向。

经常怀疑自己发育不良。

一旦与异性交往就脸红心慌或想入非非。

对某个异性伙伴的每一个细微行为都很注意。

怀疑自己患了癌症等严重不治之症,反复看医书或去医院检查。

经常无端头痛,并依赖止痛或镇静药。

经常有离家出走或脱离集体的想法。

感到内心痛苦无法解脱,只能自伤或自杀。

测评方法:√得分,△得分,×得分。

评价参考:)-分。

心理非常健康,请你放心。

)-分。

大致还属于健康的范围,但应有所注意,也可以找老师或同学聊聊。

)-分。

你在心理方面有了一些障碍,应采取适当的方法进行调适,或找心理辅导老师帮助你。

)-分。

是黄牌警告,有可能患了某些心理疾病,应找专门的心理医生进行检查治疗。

)分以上。

有较严重的心理障碍,应及时找专门的心理医生治疗。

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