部编版一年级下册识字3 小青蛙
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统编版一年级 语文下册 识字3 小青蛙 (共34张)
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xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
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河水（清 ） 天气（晴 ） 青蛙（小 ） 眼睛（大 ）
小青蛙是什么样子的呢?
大眼睛 小青蛙还有哪些特点?
绿衣裳 白肚皮 四条腿
从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保bǎo护hù/ 禾hé苗miá/o 吃ch害ī h虫ài ，chónɡ
做 了 / zuò le
qinɡ
不
少bù
/sh好ǎo
事hǎo情shì。
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì
qí河nɡ 水 清 清 天 气 晴 ，
小青蛙
河 水 / hé shuǐ qínɡ
清qīnɡ清qīn/ɡ
天t气iān
晴qì
qǐnɡ nǐ
，请qīnɡ你wā/
ài
爱护
hù
/小
xiǎo
青蛙
，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
小jin小ɡ / 青 蛙 / 大 眼 睛 。好 让 / 禾 苗 / 不 生 病 。
生
生病
重难点字书写指导
qì
短横 横斜钩
qǐnɡ
言字旁（讠）： 点画凌空靠上写； 横折提中横短斜； 折竖笔直提向右。
笔画学习： 横折提
书写指导：先写横， 然后向下折再向右 提。横短斜，折要 直。
新课学习
通过朗读课文，你知道了什么呢？
一年级下册识字3《小青蛙》(含答案)
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu人rén是shì倩qiàn影yǐnɡ，
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu日rì是shì天tiān晴qínɡ。
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu心xīn是shì心xīn情qínɡ，
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu犬quǎn猜cāi一yì猜cāi。
1．“青”字加偏旁可以组成哪些字？用在儿歌中画出来。
八、读一读，连一连。
红的 草 打 国画
绿的 花 洗 作业
美的 画 画 碗筷
高的 房 写 电话
九、清清 晴 睛 情青蛙
十、1.尖尖的青芽 2.高高的大树 3.小草
1.晴 精 倩 晴 情 猜
2．虫 日 忄 3.① ②
七、选字填空。
睛 情 清 请
小青蛙，大眼( )，( )水稻里捉害虫。做了不少好事( )，( )你爱护小青蛙。
八、读一读，连一连。
红的 草 打 国画
绿的 花 洗 作业
美的 画 画 碗筷
高的 房 写 电话
九、课文直通车。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
三、选出加点字的正确读音。
眼睛(j īn ɡq ín ɡ) 保护(h ùf ù) 生病(b ìn ɡb ìn)
害虫(h àih ēi)情（jīngqíng）请（qǐngqíng）
四、y r b j b
五、无论 都 ； 一会儿一会儿；虽然 但是； 一 就 ； 既 又
六、1.请 2.晴 清清 情
七、睛 清 情 请
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
【能力提升】
十、仿写句子。
1．河水清清 清清的河水
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu日rì是shì天tiān晴qínɡ。
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu心xīn是shì心xīn情qínɡ，
青qīnɡ旁pánɡ有yǒu犬quǎn猜cāi一yì猜cāi。
1．“青”字加偏旁可以组成哪些字？用在儿歌中画出来。
八、读一读，连一连。
红的 草 打 国画
绿的 花 洗 作业
美的 画 画 碗筷
高的 房 写 电话
九、清清 晴 睛 情青蛙
十、1.尖尖的青芽 2.高高的大树 3.小草
1.晴 精 倩 晴 情 猜
2．虫 日 忄 3.① ②
七、选字填空。
睛 情 清 请
小青蛙，大眼( )，( )水稻里捉害虫。做了不少好事( )，( )你爱护小青蛙。
八、读一读，连一连。
红的 草 打 国画
绿的 花 洗 作业
美的 画 画 碗筷
高的 房 写 电话
九、课文直通车。
小青蛙
河水______ _____天气________，
小小青蛙大眼_______。
三、选出加点字的正确读音。
眼睛(j īn ɡq ín ɡ) 保护(h ùf ù) 生病(b ìn ɡb ìn)
害虫(h àih ēi)情（jīngqíng）请（qǐngqíng）
四、y r b j b
五、无论 都 ； 一会儿一会儿；虽然 但是； 一 就 ； 既 又
六、1.请 2.晴 清清 情
七、睛 清 情 请
保护禾苗吃害虫，
做了不少好事________。
请你爱护小青蛙，
好让禾苗不生病。
【能力提升】
十、仿写句子。
1．河水清清 清清的河水
新人教版部编本一年级下册语文识字3 小青蛙 课件
②标声调
有 ɑ 先找 ɑ 没ɑ找o e i u 并排标在后
M
W
二、字的复习
级—急 画—话
冬—东 玩—完
有—友 只—知
同音字
雨—语 香—乡 气—汽
同—童 共—工 对—队
往—网 在—再 立—力
各—个 飞—非 常—长
名—明 道—到
生—升—声
和—合—河
向—象—像
做—坐—座
半—伴—办
每个偏旁我都
能帮它找到很 多好朋友哦！
小青蛙
河 水 / hé shuǐ qínɡ
清qīnɡ清qīn/ɡ
天t气iān
晴qì
qǐnɡ nǐ
，请qīnɡ你wā/
ài
爱护
hù
/小
xiǎo
青蛙
，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn hǎo rànɡ hé miáo bù shēnɡ bìnɡ
小jin小ɡ / 青 蛙 / 大 眼 睛 。好 让 / 禾 苗 / 不 生 病 。
整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、 叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只
同音字：和—合 向—像—象 同—童 他—她—它 亮—量 时—石 园—原 师—诗 做—座—坐 名—明 再—在
形声字：干—赶 早—草 工—红 人—认 亡—忙
方—放、房
马—蚂 义—蚁 王—往 火—伙
半—伴 井—进 下—虾 包—跑 青—情、请
小学语文统编一年级下册
识字3 小青蛙
知识链接
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
朗读示范
听范读，边听边画出文中 的生字，注意生字的读音。
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《小青蛙》语文教学PPT课件(9篇)
保 护 禾 苗 吃 害 虫，做 了不 少 好 事 情。
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
有心好心 情 。 有言说声 请 。
课堂练习
想一想，填一填。 睛情晴
请
清请
清
晴
情
课堂练习
把句子补充完整 清请 情 晴
我（ 请 ）同学到家里做客。
天气（ 晴 ）朗，小鱼在清（ 清 ）的 小河里游来游去，我的心（ 情 ）非常 好。
小结
小朋友们真是太棒了，连闯 两关，你们简直就是勇敢的小英雄 啊！现在，我们已经掌握了“字族 识字法”和“形声字”的特点，你 们能把这两种学习方法运用到平时 的学习生活当中吗？老师相信你们 都是火眼金睛，开动你们的脑筋，
二、找一找
小朋友，你能找 到我（青）的兄 弟吗？
小青蛙
河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
三、我的“青”字家族
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
你问我答
青加氵变什么？变成清，清水的清 青加日变什么？变成晴，晴天的晴 青加目变什么？变成睛，眼睛的睛 青加忄变什么？变成情，心情的情 青加讠变什么？变成请，请问的请
组词找朋友
睛
请
情
问
眼
天
晴 清
心 水
把字宝宝送回家 太阳公公出来了，今天是（ 晴 ）天。（晴 睛） 我有一双大大的眼（睛 ）。（晴 睛） 小鱼在（清 ）清的河水里游来游去。（青 清） 我今天的心（ 情 ）很好！（晴 情） （请 ）你爱护小青蛙。（请 清 ）
尽力照顾，使不受损害。 青蛙做了什么好事情？
保护禾苗 吃害虫
保护庄稼
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng
请 你 爱 护 小 青 蛙，好 让 禾 苗 不 生 病。
这首儿歌告诉我们什么道理？
有心好心 情 。 有言说声 请 。
课堂练习
想一想，填一填。 睛情晴
请
清请
清
晴
情
课堂练习
把句子补充完整 清请 情 晴
我（ 请 ）同学到家里做客。
天气（ 晴 ）朗，小鱼在清（ 清 ）的 小河里游来游去，我的心（ 情 ）非常 好。
小结
小朋友们真是太棒了，连闯 两关，你们简直就是勇敢的小英雄 啊！现在，我们已经掌握了“字族 识字法”和“形声字”的特点，你 们能把这两种学习方法运用到平时 的学习生活当中吗？老师相信你们 都是火眼金睛，开动你们的脑筋，
二、找一找
小朋友，你能找 到我（青）的兄 弟吗？
小青蛙
河水青青天气晴， 小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你爱护小青蛙， 好让禾苗不生病。
三、我的“青”字家族
河水清清/天气晴， 小小青蛙/大眼睛。 保护禾苗/吃害虫， 做了不少/好事情。 请你爱护/小青蛙， 好让禾苗/不生病。
你问我答
青加氵变什么？变成清，清水的清 青加日变什么？变成晴，晴天的晴 青加目变什么？变成睛，眼睛的睛 青加忄变什么？变成情，心情的情 青加讠变什么？变成请，请问的请
组词找朋友
睛
请
情
问
眼
天
晴 清
心 水
把字宝宝送回家 太阳公公出来了，今天是（ 晴 ）天。（晴 睛） 我有一双大大的眼（睛 ）。（晴 睛） 小鱼在（清 ）清的河水里游来游去。（青 清） 我今天的心（ 情 ）很好！（晴 情） （请 ）你爱护小青蛙。（请 清 ）
《识字3 小青蛙》生字课件
根据部编版教材整理 一年级语文下册
会写字
qīng
音序： Q 偏旁：青
结构：上下 笔画数：8
组词：青蛙 青草 青山绿水
笔顺：
造句：青蛙吃田野里的害虫。
qīng
音序： Q 偏旁：氵 组词：清早 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 清楚 山清水秀
造句：清晨的空气格外清新。
qì
音序：Q 结构：独体
偏旁：气 笔画数：4
结构：左右 笔画数：10 请坐 请假
造句：阿姨，请问去体育馆的路怎么走？
shēng
音序： S 偏旁：生 组词：生气 笔顺：
结构：独体 笔画数：5 生活 生龙活虎
造句：妈妈和奶奶在给小明过生日。
组词：空气 生气 神气十足
笔顺：
造句：这件事情让她很生气！
qíng
音序： Q 偏旁：日 组词：晴天 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 晴朗 晴空万里
造句：今天是个大晴天！
qíng
音序： Q 偏旁：忄 组词：心情 笔顺：
Hale Waihona Puke 结构：左右 笔画数：11 事情 情同手足
造句：今天是个大晴天！
qǐng
音序： Q 偏旁：讠 组词：请问 笔顺：
会写字
qīng
音序： Q 偏旁：青
结构：上下 笔画数：8
组词：青蛙 青草 青山绿水
笔顺：
造句：青蛙吃田野里的害虫。
qīng
音序： Q 偏旁：氵 组词：清早 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 清楚 山清水秀
造句：清晨的空气格外清新。
qì
音序：Q 结构：独体
偏旁：气 笔画数：4
结构：左右 笔画数：10 请坐 请假
造句：阿姨，请问去体育馆的路怎么走？
shēng
音序： S 偏旁：生 组词：生气 笔顺：
结构：独体 笔画数：5 生活 生龙活虎
造句：妈妈和奶奶在给小明过生日。
组词：空气 生气 神气十足
笔顺：
造句：这件事情让她很生气！
qíng
音序： Q 偏旁：日 组词：晴天 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 晴朗 晴空万里
造句：今天是个大晴天！
qíng
音序： Q 偏旁：忄 组词：心情 笔顺：
Hale Waihona Puke 结构：左右 笔画数：11 事情 情同手足
造句：今天是个大晴天！
qǐng
音序： Q 偏旁：讠 组词：请问 笔顺：
最新部编版小学语文一年级下册识字3《小青蛙》生字课件
根据部编版教材整理 一年级语文下册
会写字
qīng
音序： Q 偏旁：青
结构：上下 笔画数：8
组词：青蛙 青草 青山绿水
笔顺：
造句：青蛙吃田野里的害虫。
qīng
音序： Q 偏旁：氵 组词：清早 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 清楚 山清水秀
造句：清晨的空气格外清新。
qì
音序：Q 结构：独体
偏旁：气 笔画数：4
组词：空气 生气 神气十足
笔顺：
造句：这件事情让她很生气！
qíngபைடு நூலகம்
音序： Q 偏旁：日 组词：晴天 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 晴朗 晴空万里
造句：今天是个大晴天！
qíng
音序： Q 偏旁：忄 组词：心情 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 事情 情同手足
造句：今天是个大晴天！
qǐng
音序： Q 偏旁：讠 组词：请问 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 请坐 请假
造句：阿姨，请问去体育馆的路怎么走？
shēng
音序： S 偏旁：生 组词：生气 笔顺：
结构：独体 笔画数：5 生活 生龙活虎
造句：妈妈和奶奶在给小明过生日。
会写字
qīng
音序： Q 偏旁：青
结构：上下 笔画数：8
组词：青蛙 青草 青山绿水
笔顺：
造句：青蛙吃田野里的害虫。
qīng
音序： Q 偏旁：氵 组词：清早 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 清楚 山清水秀
造句：清晨的空气格外清新。
qì
音序：Q 结构：独体
偏旁：气 笔画数：4
组词：空气 生气 神气十足
笔顺：
造句：这件事情让她很生气！
qíngபைடு நூலகம்
音序： Q 偏旁：日 组词：晴天 笔顺：
结构：左右 笔画数：12 晴朗 晴空万里
造句：今天是个大晴天！
qíng
音序： Q 偏旁：忄 组词：心情 笔顺：
结构：左右 笔画数：11 事情 情同手足
造句：今天是个大晴天！
qǐng
音序： Q 偏旁：讠 组词：请问 笔顺：
结构：左右 笔画数：10 请坐 请假
造句：阿姨，请问去体育馆的路怎么走？
shēng
音序： S 偏旁：生 组词：生气 笔顺：
结构：独体 笔画数：5 生活 生龙活虎
造句：妈妈和奶奶在给小明过生日。
部编教材一下识字3《小青蛙》2018版
害虫 事情 请你 好让 生病
认一认
qīnɡ qínɡ yǎn jīnɡ bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qīnɡ
qǐnɡ rànɡ bìnɡ
疒 病字头
害事情请让病
认一认
shǎo （多少）
少 shào （少年）
好 hǎo （好事）
hào （好学）
谁是写字小能手？ 我是读书小能手，一看二写三对照。
不同点： “爱护”程度更深一点，有“爱”的意思。
学运用： 1.我们要( 爱护 )小青蛙。 2.我们要( 保护 )环境，不乱丢垃圾。
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清天气晴，
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
猜一猜
小小游泳家， 说话呱呱呱， 小时有尾没有脚， 长大有脚没尾巴。
qīnɡ wā
青蛙
识字3
小青蛙
听一听
1.听课文朗读，边听边画出课文中的 生字词。
2.认准字音,理解词语意思。
读一读
谁是读书小能手？ 我是读书小能手，一读 二圈三再读。
读书要求：
1.朗读课文，读准字音。 有困难处多读几遍。 2.画出生字，认清字形。 3.再读课文，思考：从课 文中你发现了什么？
训练题：
1、短文有（ ）句话。
2、短文写了猫的（ ）、（ ）、（ ） 和（ ）。
3、用“ ——”画出描写猫的耳朵的句子。
造句：小河里的清水能照 出人影来。
书写指导：左窄右宽， “月”字第一笔撇变竖。
qì
气 部首：气 结构:独体
部编语文一年级下册教学设计 识字3 小青蛙
部编语文一年级下册教学设计识字3 小青蛙一、教学内容《小青蛙》是一首儿歌韵文。
这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。
本课的设计应力求贴近学生的生活实际，以学生的活动作为教学活动的重点，以情感为基础，以识字为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。
二、教学目标知识与技能1.会认“清、睛、眼”等12个生字，能正确、规范地书写“青、清、气”等7个生字，认识部首“疒”。
2.掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律，领悟偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。
3．有感情地朗读课文，背诵课文。
情感态度与价值观懂得青蛙是人类的好朋友，树立“保护动物，人人有责”的意识。
三、教学重点识字、写字，掌握独体字加上偏旁组成新字的识字规律。
四、教学难点领悟偏旁表义的特点，激发学生自主识字的兴趣。
五、课前准备1.教师：搜集课文相关图片、制作教学课件。
2.学生：制作本课字卡。
六、课时安排：1课时。
教学过程（一）猜谜激趣，导入新课1.猜谜激趣。
1.同学们，老师想请大家猜个谜语，课件出示谜面：“绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。
”孩子们，猜猜看，它是谁？(青蛙)2.揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。
(板书：小青蛙)3.课件出示漂亮的小青蛙。
学生齐读课题4.说说你对青蛙有哪些了解。
5.青蛙穿着绿衣裳，你知道它的名字中哪个字表示的是绿色的意思吗？(青)6.导入：同学们真聪明！你们看，小青蛙还为咱们带来一首儿歌呢！(学生齐读课题)（二）初读儿歌，读准字音1.请大家自由读课文，如果遇到不认识的字，那该怎么办呢？(查字典、问老师、问同桌、借助拼音)读完后，请你们把圈画出的生字、词读三遍。
2.同桌间互相检查，互相正音。
3.指名读儿歌，。
教师相机正音。
4.请学生数一数这首儿歌共有几句话，并做标记。
5.全班齐读儿歌，要求读准字音。
（三）再读儿歌，理解意思1.请学生朗读儿歌第一句话，想一想小青蛙长什么样子，生活在哪儿。
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请
请求 请客
ràng
让
让路 让开
识字3 小青蛙
bìng
病
生病 小病
偏旁： 病字旁
病字旁的字：病、疾、 疗、症
识字3 小青蛙
识字方法
yǎn
bǎo
偏旁识字 目 艮 眼 亻 呆 保
hù
bìng
扌户 护疒丙 病
口诀识字
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头，
最后是竖钩。
识字3 小青蛙
词语识字
hài ràng ràng 害虫 让 一让
识字3 小青蛙
老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。
青加氵变什么？ 青加日变什么？ 青加目变什么？ 青加忄变什么？ 请加讠变什么？
青加氵变成清，清水的清。 青加日变晴，晴天的晴。 青加目变睛，眼睛的睛。 青加忄变情，事情的情。 请加讠变请，请求的请。
识字3 小青蛙
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把 生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）
识字3 小青蛙
归类识字 描写河水
qīng
描写心情
清 与人有关
qíng
情
忄
氵 青
qǐng
讠请
形声字：读音相 近，都带有后鼻 音“ing”；字形 相同，都有“青” 字。
描写天气 qíng 日 晴
目 jīng
睛 与眼有关
识字3 小青蛙
“青”是一个派生能力强的母体字， 加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、 晴、睛、情”等，集成字族，根据这一 字族编写成的诗文就叫字族文。
青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。
识字3 小青蛙
互动课堂
有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。
识字3 小青蛙
朗读指导（课后第1题）
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
儿歌识字
河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。
识字3 小青蛙
我会写
qīng
qīng qì
青清气
qíng qíng qǐng shēng
晴情 请 生
识字3 小青蛙
生字归类
青清 气晴 情 请 生
含有“青”
青清 晴 情请
独体字
上下 结构
左右 结构
识字3 小青蛙
重难点字书写指导
qì
qǐ
短横 横斜钩
乞
没有横 横折弯钩
识字3 小青蛙
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语识文字3一年小级青蛙下册
识字3
识字3 小青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
识字3 小青蛙
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
识字3 小青蛙
我会认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
识字3 小青蛙
qīng
清
清清 清水
yǎn
眼
眼睛 眼光
qíng
晴
晴天 晴空
jīng
睛
眼睛 点睛
识字3 小青蛙
bǎo
保
保护 保卫
hài
害
害虫 害怕
hù
护
保护 爱护
shì
事
事情 好事
识字3 小青蛙
qíng
情
事情 亲情
qǐng
识字3 小青蛙
小青蛙是什么样子的呢?
大眼睛
小青蛙还有哪些特点? 绿衣裳 白肚皮 四条腿
识字3 小青蛙
从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？
bǎo hù hémiáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shìqinɡ
做了不少好事情。
小青蛙为人类做出贡献。
识字3 小青蛙
结构梳理
小 青 蛙
河水清 天气晴
小青蛙 大眼睛
吃害虫 做好事
环境
人
人
长相
爱 护
小
贡献
青
蛙
识字3 小青蛙
一起， 青蛙妈妈来种豆。 扑通一声跳下水， 种了颗颗黑豆豆。 黑豆豆，发了芽， 水塘里面游啊游。 青蛙妈妈种的啥， 原是一群蝌蚪啊！
识字3 小青蛙
一、想一想，填一填。 睛请情晴清青
识字3 小青蛙
言字旁（讠）： 点画凌空靠上写； 横折提中横短斜； 折竖笔直提向右。
横折提
qǐnɡ
笔画学习： 横折提
书写指导：先写横， 然后向下折再向右 提。横短斜，折要 直。
识字3 小青蛙
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害 护 病 晴
识字3 小青蛙
整体感知 通过朗读课文，你知道了什么呢？
睛情晴清请
眼睛
（ 请）问 （ 晴）天
（清）水 心（情）
识字3 小青蛙
儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小的 弟弟和妹妹。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
识字3 小青蛙
小组讨论：
1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？
2.你还知道哪些有益的动物，它们能 帮我们做什么？
眼（ 睛 ） （ 青 ）草 （ 清 ）水 （请）问 心（ 情 ） （ 晴 ）天
识字3 小青蛙
二、想一想，连一连。
益虫
害虫
青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂
识字3 小青蛙
三、拓展实践。 1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。 2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然 后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。
字词听写
识字3 小青蛙
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
我们该怎样对待小青蛙？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小 青 蛙， 我们为什么要爱护小青蛙？
hǎo rànɡ hémiáo bù shēnɡ bìnɡ
小青蛙是保护禾
好 让 禾苗 不 生 病。 苗的益虫，所以我们
要爱护它。
你能用“请” 说个句子吗？
请你帮我把我的语 文课本拿过来好吗？
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
识字3 小青蛙
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清 天气晴，
▲
▲
xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
小 xiǎo
小 xiǎo
/
青 蛙 qīnɡ wā
/
大 眼 睛 dà yǎn jinɡ
。
hǎo
好
rànɡ
让/
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
识字3 小青蛙
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
害虫慢慢飞来
青蛙突然伸出长长的舌头
害虫粘到青蛙的舌头上 害虫被青蛙吃到了嘴里
识字3 小青蛙
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物 的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不 知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯 笑得像朵花似的。
识字3 小青蛙
请求 请客
ràng
让
让路 让开
识字3 小青蛙
bìng
病
生病 小病
偏旁： 病字旁
病字旁的字：病、疾、 疗、症
识字3 小青蛙
识字方法
yǎn
bǎo
偏旁识字 目 艮 眼 亻 呆 保
hù
bìng
扌户 护疒丙 病
口诀识字
shì
事
一个扁扁口， 横山出了头，
最后是竖钩。
识字3 小青蛙
词语识字
hài ràng ràng 害虫 让 一让
识字3 小青蛙
老师来问你来答，看谁能记住这些生字并组词。
青加氵变什么？ 青加日变什么？ 青加目变什么？ 青加忄变什么？ 请加讠变什么？
青加氵变成清，清水的清。 青加日变晴，晴天的晴。 青加目变睛，眼睛的睛。 青加忄变情，事情的情。 请加讠变请，请求的请。
识字3 小青蛙
现在你掌握这几个生字了吗？快来和老师一起把 生字放到正确的括号中吧！（课后第2题）
识字3 小青蛙
归类识字 描写河水
qīng
描写心情
清 与人有关
qíng
情
忄
氵 青
qǐng
讠请
形声字：读音相 近，都带有后鼻 音“ing”；字形 相同，都有“青” 字。
描写天气 qíng 日 晴
目 jīng
睛 与眼有关
识字3 小青蛙
“青”是一个派生能力强的母体字， 加上不同的偏旁所派生的子体字如“清、 晴、睛、情”等，集成字族，根据这一 字族编写成的诗文就叫字族文。
青蛙是禾苗的好朋友， 我们应该保护它们。
识字3 小青蛙
互动课堂
有感情地朗读课文，看谁能把节奏读正确。
识字3 小青蛙
朗读指导（课后第1题）
xiǎo qīnɡ wā
小青蛙
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
qǐnɡ nǐ
ài hù xiǎo qīnɡ wā
河水/清清/天气晴， 请你/爱护/小青蛙，
儿歌识字
河水清清天气晴，心情很好眨眼睛。
识字3 小青蛙
我会写
qīng
qīng qì
青清气
qíng qíng qǐng shēng
晴情 请 生
识字3 小青蛙
生字归类
青清 气晴 情 请 生
含有“青”
青清 晴 情请
独体字
上下 结构
左右 结构
识字3 小青蛙
重难点字书写指导
qì
qǐ
短横 横斜钩
乞
没有横 横折弯钩
识字3 小青蛙
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语识文字3一年小级青蛙下册
识字3
识字3 小青蛙
生活在水边，由蝌蚪变 成，属于两栖动物，是消灭 森林和农田害虫的能手。
识字3 小青蛙
朗读课文 扫清障碍
读读画画
请同学们自由读课文，一边读， 一边圈画出课后的生字。
识字3 小青蛙
我会认
qīng qíng yǎn jīng bǎo hù
清晴眼睛保护
hài shì qíng qǐng ràng bìng
害事情请让病
识字3 小青蛙
qīng
清
清清 清水
yǎn
眼
眼睛 眼光
qíng
晴
晴天 晴空
jīng
睛
眼睛 点睛
识字3 小青蛙
bǎo
保
保护 保卫
hài
害
害虫 害怕
hù
护
保护 爱护
shì
事
事情 好事
识字3 小青蛙
qíng
情
事情 亲情
qǐng
识字3 小青蛙
小青蛙是什么样子的呢?
大眼睛
小青蛙还有哪些特点? 绿衣裳 白肚皮 四条腿
识字3 小青蛙
从这段儿歌中你知道小青蛙能做什么吗？
bǎo hù hémiáo chī hài chónɡ
保护禾苗吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shìqinɡ
做了不少好事情。
小青蛙为人类做出贡献。
识字3 小青蛙
结构梳理
小 青 蛙
河水清 天气晴
小青蛙 大眼睛
吃害虫 做好事
环境
人
人
长相
爱 护
小
贡献
青
蛙
识字3 小青蛙
一起， 青蛙妈妈来种豆。 扑通一声跳下水， 种了颗颗黑豆豆。 黑豆豆，发了芽， 水塘里面游啊游。 青蛙妈妈种的啥， 原是一群蝌蚪啊！
识字3 小青蛙
一、想一想，填一填。 睛请情晴清青
识字3 小青蛙
言字旁（讠）： 点画凌空靠上写； 横折提中横短斜； 折竖笔直提向右。
横折提
qǐnɡ
笔画学习： 横折提
书写指导：先写横， 然后向下折再向右 提。横短斜，折要 直。
识字3 小青蛙
识字游戏
快来帮小青蛙过河吧！
清 眼 请害 护 病 晴
识字3 小青蛙
整体感知 通过朗读课文，你知道了什么呢？
睛情晴清请
眼睛
（ 请）问 （ 晴）天
（清）水 心（情）
识字3 小青蛙
儿歌中有一对近义词，你能把它们找出来吗？
保护—爱护
作为哥哥，应该保护比自己弱小的 弟弟和妹妹。
小朋友们都应该爱护自己的玩具。
识字3 小青蛙
小组讨论：
1.在日常生活当中，我们该怎样保护青蛙？
2.你还知道哪些有益的动物，它们能 帮我们做什么？
眼（ 睛 ） （ 青 ）草 （ 清 ）水 （请）问 心（ 情 ） （ 晴 ）天
识字3 小青蛙
二、想一想，连一连。
益虫
害虫
青蛙 蚊子 蜜蜂 蛇 苍蝇 螳螂
识字3 小青蛙
三、拓展实践。 1.课下给爸爸妈妈读一读这一课。 2.小组合作，讨论交流如何保护小青蛙，然 后各小组长综合各组的意见，写到黑板报上。
字词听写
识字3 小青蛙
QICAIKETANG
七彩课堂 伴你成长
我们该怎样对待小青蛙？
qǐnɡ nǐ ài hù xiǎo qīnɡ wā
请你爱护小 青 蛙， 我们为什么要爱护小青蛙？
hǎo rànɡ hémiáo bù shēnɡ bìnɡ
小青蛙是保护禾
好 让 禾苗 不 生 病。 苗的益虫，所以我们
要爱护它。
你能用“请” 说个句子吗？
请你帮我把我的语 文课本拿过来好吗？
“眼睛”“事情” 要读得又轻又短。
识字3 小青蛙
你从这段儿歌当中知道了什么?
小青蛙所处 环境和长相
hé shuǐ qīnɡ qīnɡ tiān qì qínɡ
河水清清 天气晴，
▲
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xiǎo xiǎo qīnɡ wā dà yǎn jinɡ
小小青蛙大眼睛。
▲
▲
河水（ 清 ） 天气（ 晴 ） 青蛙（ 小 ） 眼睛（ 大 ）
小 xiǎo
小 xiǎo
/
青 蛙 qīnɡ wā
/
大 眼 睛 dà yǎn jinɡ
。
hǎo
好
rànɡ
让/
hé miáo
禾苗/
bù shēnɡ bìnɡ
不生病。
bǎo hù hé miáo chī hài chónɡ
保护/禾苗/吃害虫，
zuò le bù shǎo hǎo shì qinɡ
做了/不少/好事情。
识字3 小青蛙
青蛙是怎样捕捉害虫的呢?
害虫慢慢飞来
青蛙突然伸出长长的舌头
害虫粘到青蛙的舌头上 害虫被青蛙吃到了嘴里
识字3 小青蛙
你喜欢小青蛙吗？你为什么喜欢它？
喜欢。青蛙吃害虫，有益于农作物 的收成。如果没有它，农民伯伯脸上不 知会挂满多少忧愁，有了它，农民伯伯 笑得像朵花似的。
识字3 小青蛙