我奋斗,我努力,我自信,我成功!主题班会.终稿
我自信!我努力!我成功!（五篇）
我自信!我努力!我成功!（五篇）第一篇：我自信!我努力!我成功!我自信！我努力！我成功！敬爱的老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《我自信！我努力！我成功！》。
萧萧的落叶载着秋天飘然离去，凛冽的寒风，预示着冬季已经到来，恍然间，三个多月过去了，我们即将迎来本学期的第二次质量评估。
提到质量评估，有的同学很惶恐，他害怕考试。
其实，考试并不可怕！考试，只是对我们所学知识的检测，是用来发现我们学习过程中的不足之处，用来展示自己的学习成果，发现与别人的差距！只有这样，我们才能进步，才能有所突破！我们拥有平和的心态。
放下背上的包袱，积极、坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。
运筹帷幄，决胜千里之外；啸傲考场，你将会获得成功的喜悦！没有人能随随便便取得成功，不经历风雨，怎能见彩虹！我们要珍惜时间。
时间是最公正却又最短暂的。
争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。
珍惜时间就是珍惜青春。
告别了多情的雨季，告别了留恋的往昔，拨动七彩的琴弦，踏上了青春的界域。
青春是花，美丽却易凋零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是自由，想唱就唱，要唱得响亮，哪怕没有人为我鼓掌；青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢。
我们勤奋，从一点一滴做起。
荀子在<劝学>中说不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱；不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量；不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有辉煌。
天生我材必有用！如果给我一滴水，我可以还你一个太阳；如果给我一块石头，我可以还你一座大山；如果给我一个支点，我可以还你一个宇宙。
那么，就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧，大家会给我们兢兢业业的老师一个又一个不断的惊喜！各位同学，青春，书声朗朗，歌声飞翔；青春，生机勃勃，欢呼争强；青春，绿草如荫，充满阳光；这就是青春，这就是我们秦岭学子的风采。
《我自信我成功》主题班会
《我自信-我成功》主题班会————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：八一班《我自信，我成功》主题班会班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解自信重要性，我们班今天特地举办以《我自信，我成功》为主题的主题班会。
下面我宣布主题班会开始。
掌声有请两位主持人。
一．主持人开场白主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。
主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。
主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。
主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。
主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。
主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。
主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。
主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。
二．什么是自信主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。
那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
三．自信带来的好处主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。
下面有请同学，她们将给我们朗诵——《自信》相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助他人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，中考才能行。
《我是一道美丽的风景》：我是一道美丽的风景锁不住你迷茫的眼睛我擎着蓝天我踏着风来我伫立在无垠的天地间我有天空的辽阔我有大海的胸襟；蜿蜒的山脉是我跳动的心灵厚重的岩层积淀我坚实的品格；太阳是我的体温月亮是我的柔情我用白云做衣用彩虹做裙潺潺的溪流是我缠绵的爱情；我象少女一样亭亭也象天使般纯静看茫茫的夜空中那闪烁的星星是我凝望你深情的眼睛你一个不经意的回眸让我寂寞的守侯半生……我是一道美丽的风景锁不住你流浪的心我用阳光的炽热融不了你冰冻的心境我用月光款款的温情动摇不了你执着的前行你说要远行没有理由没有原因或许前方有更迷人的风景或许因为你天生游子的秉性谁也说不清……我是一道美丽的风景锁不住你离去的背影今生你注定只是个过客匆匆走过我的生命我知道我们只有擦肩的情缘没有相依相慰的缘分；我是一道美丽的风景锁不住你前行的步履那就让我忍住泪抬起头轻轻与你挥挥手因为因为我知道天涯才是你的的追寻……主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）四．名人自信榜样示范主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。
《我自信,我成功》主题班会教案五篇
2.使得学生明白，立志对于理想实现的重要性。
3．鼓励全班同学全力以赴，迎接小高考挑战。
班会形式
小品、名人故事、歌曲、演讲、视频、情景剧、交流
班会准备
1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
流程及内容
1、活动前奏
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自己如何理解自信。
操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流，然后小结，最后班主任点击多媒体展示字幕，学生齐读
自信：是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
班会准备：确定主持人，准备主持稿，安排学生总结同桌或其它同学的优点和闪光点。
班会程序及内容：
一、主持人宣布开会
二、学生发言，引导学生互指同学的优点和闪光点。(提示引导学生争取把每一名学生都说到，力求真实，不夸大)
三、部分学生发言，表达自己对于人生的信心和决心。
四、学习“把信心献给自己”十条歌诀。
1、生活学习定目标，一心进取争分秒。
二、学生发言，谈一谈自己的感受，应如何尽自己的义务，奉献爱心，关爱社会。
三、学唱歌曲《爱的奉献》
四、学习并背诵“爱心献给社会”十条歌诀。
1、爱憎分明，遵纪守法。
2、见义勇为，美德升华。
3、雷锋精神，春满华夏。
4、公益活动，热心参加。
5、尊老爱幼，人见人夸。
6、公共场所，举止文雅。
7、讲究卫生，重视美化。
2、自强自主养锐气，增强信心去创造。
主题班会我自信我快乐我拼搏我成功
帮助同学掌握摆脱自卑困扰并树立自信的方法
02
帮助同学了解自信对学习、工作和人生的重要作用
01
把斧头推销给小布什
2001年5月20日，美国一位名叫乔治·赫伯特的推销员，成功地把一把斧子推销给了小布什总统。布鲁金斯学会得知这一消息，把一只刻有“最伟大推销员”的金靴子赠与了他。这是自1975年以来，该学会的一名学员成功地把一台微型录音机卖给了尼克松后，又一学员跨过如此高的门槛。 布鲁金斯学会创建于1927年，以培养世界上最杰出的推销员著称于世。它有一个传统，在每期学员毕业时，都设计一道最能体现推销员能力的实习题，让学生去完成。克林顿当政期间，他们出了这么一个题目：请把一条三角裤推销给现任总统。八年间，有无数个学员为此绞尽脑汁，最后都无功而返。克林顿卸任后，布鲁金斯学会把题目换成：请将一把斧子推销给小布什总统。 鉴于前八年的失败与教训，许多学员知难而退。个别学员甚至认为，这道毕业实习题会和克林顿当政时一样毫无结果，因为现在的总统什么都不缺，即使缺什么，也用不着他们亲自购买；再退一步说，即使他们亲自购买，也不一定正赶上你去推销的时候。然而，乔治·赫伯特却做到了，并且没有花多少工夫。一位记者在采访他的时候，他是这样说的：我认为，把一把斧子推销给小布什总统是完全可能的，因为小布什总统在得克萨斯州有一座农场，那里长着许多树。于是他给小布什写了一封信，说，有一次，我有幸参观您的农场，发现那里长着许多矢菊树，有些已经死掉，木质已变得松软。我想，您一定需要一把小斧头，但是从您现在的体质来看，这种小斧头显然太轻，因此您仍然需要一把不甚锋利的老斧头。现在我这儿正好有一把这样的斧头，它是我祖父留给我的，很适合砍伐枯树。倘您若有兴趣的话，请按这封信所留的信箱，给予回复……最后小布什就给他汇来了15美元。乔治·赫伯特成功后，布鲁金斯学会在表彰他的时候说：金靴子奖已设置了26年。26年间，布鲁金斯学会培养了数以万计的推销员，造就了数以百计的百万富翁，这只金靴子之所以没有授予他们，是因为我们一直想寻找这么一个人——这个人从不因有人说某一目标不能实现而放弃，从不因某件事情难以办到而失去自信
“我自信,我成功”主题班会教案
“我自信，我成功”主题班会教案第一章：活动目的1.1 增强学生的自信心，帮助他们建立积极的人生态度。
1.2 培养学生面对挫折和困难时的自我鼓励和自我激励能力。
1.3 提高学生的人际交往能力，增进同学间的相互了解和友谊。
1.4 引导学生正确评价自己，树立正确的成功观念。
第二章：活动主题2.1 “我自信，我成功”2.2 班会主题的寓意：每个人都有自己的优点和特长，只要相信自己，充分发挥潜能，就一定能够取得成功。
第三章：活动时间3.1 建议时长：40分钟第四章：活动对象4.1 适用年级：初中一年级4.2 适用班级：全体学生第五章：活动准备5.1 教师准备：提前准备相关故事、案例、游戏等活动素材。
5.2 学生准备：提前思考自己的优点和成功经历，准备分享。
教案内容仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
第六章：活动过程6.1 导入：教师通过一个有趣的故事或案例，引发学生对自信和成功的思考，引入班会主题。
6.2 分享环节：邀请几名学生分享自己的优点和成功经历，鼓励其他学生积极参与。
6.3 小组讨论：学生分成小组，讨论自信的重要性以及如何培养自信心。
6.4 游戏环节：组织一个与自信相关的游戏，让学生在游戏中体验到自信的力量。
6.5 总结环节：教师总结学生分享的观点和讨论结果，强调自信对成功的重要性。
第七章：活动目标7.1 增强学生的自信心，帮助他们建立积极的人生态度。
7.2 培养学生面对挫折和困难时的自我鼓励和自我激励能力。
7.3 提高学生的人际交往能力，增进同学间的相互了解和友谊。
7.4 引导学生正确评价自己，树立正确的成功观念。
第八章：教学方法8.1 讲授法：教师通过讲解相关理论和案例，引导学生了解自信的重要性。
8.2 互动法：通过小组讨论、游戏等活动，鼓励学生积极参与，增强互动性。
8.3 体验法：通过游戏环节，让学生在实践中体验到自信的力量。
第九章：教学评价9.1 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与程度，了解他们对自信的认识和态度。
成功之路关于努力奋斗的主题班会
成功之路关于努力奋斗的主题班会成功之路：关于努力奋斗的主题班会一、引言在我们的生活中，成功是我们追求的目标。
然而，成功并非来自于天赋或运气，而是努力奋斗的结果。
为了帮助大家更好地理解努力奋斗的重要性，我们举办了这个主题班会。
二、人生的秘诀：坚持不懈成功之路上，坚持是非常重要的一方面。
我们可以学习许多成功人士的故事，如爱迪生反复尝试了一千多种材料才发明出照明灯泡。
他坚持不懈，最终取得了成功。
因此，我们应该学会在自己的目标上付出持久而坚定的努力，不轻言放弃。
三、克服困难的勇气成功的路上，我们常常会遇到许多困难和障碍。
面对这些挑战，我们应该有勇气面对，努力克服。
曾经有人说过：“困难只是暂时的，放弃则是永恒的。
”因此，我们需要培养勇气，相信自己能够战胜困难，迎接挑战。
四、追求目标的毅力成功的人往往有一个明确的目标，并且为之坚持不懈。
我们应该学会设定目标，并用自己的毅力去追求。
只有在付出持续努力的过程中，我们才能够接近并最终实现目标。
五、自律的重要性自律是成功的基石。
我们应该要求自己遵守一定的规则和原则，建立良好的习惯。
只有通过自律，我们能够更好地控制自己的行为和时间，从而更高效地进行学习和工作。
六、敢于跳出舒适区成功之路需要我们不断地挑战自我，跳出舒适区。
只有在面对未知和不确定时，我们才能够探索新的领域和机会，获得更多成长的机会。
因此，我们应该积极主动地寻找机会，勇敢地尝试新的事物。
七、合作与分享在追求成功的道路上，合作是非常重要的。
我们应该学会与他人合作，共同努力，互相帮助。
成功并不是孤立的，只有通过与他人分享和合作，我们才能够共同实现更大的成就。
八、总结今天的班会我们一同探讨了关于努力奋斗的主题。
努力奋斗是成功的基石，而成功的道路也充满了挑战和困难。
我们需要有坚持不懈的精神，勇敢面对困难，追求目标的毅力和自律的品质。
同时，合作与分享也是取得成功不可或缺的要素。
相信只要我们努力奋斗，就能够走上成功之路。
我努力我成功主题班会教案三篇
我努力我成功主题班会教案三篇我努力我成功主题班会教案3一.班会背景:进入初三,学生中开始出现两极分化的现象,学生在学习上和心理上存有很多的困惑:成绩优秀学生心理压力过大;学习较差的学生有自暴自弃的倾向;而中游的学生努力了,却不见太多收获,毕业后是继续升学,还是打工就业,将是他们无法回避的选择.二.活动目的:通过这次主题班会,使同学们明确了人生的奋斗目标,增加了学习的动力和热情.并认识到实现理想的路途充满艰辛,需要靠同学们脚踏实地,不懈地努力,才能实现心中美好的理想,使美梦成真.让同学们正确认识勤学的重要,端正同学对待学习的态度,并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来.三.活动设想:1.每位同学写过的《我们初三啦!》一文,选取精华,给部分学生演讲.其余学生,面对初三说一句话.2.收集有关视频或电视节目片段.3.收集自己崇拜的名人名言,名人努力成功的事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己.4.收集有关于学习的格言,请大家看一看,并进行讨论.格言:天才在于学习,知识在于积累.钟不敲不响,人不学不灵.话语只是叶子,行动才是果实.5.收集中华勤学故事: 《杨禄禅陈家沟学艺》杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱.一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺.拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外.不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳.《厉归真学画虎》五代画虎名家历归真从小喜欢画画,尤其喜欢画虎,但是由于没有见过真的老虎,总把老虎画成病猫,于是他决心进入深山老林,探访真的老虎,经历了千辛万苦,在猎户伯伯的帮助下,终于见到了真的老虎,通过大量的写生临摹,其的画虎技法突飞猛进,笔下的老虎栩栩如生,几可乱真.从此以后,他又用大半生的时间游历了许多名山大川,见识了更多的飞禽猛兽,终于成为一代绘画大师. 《杜甫自幼学写诗》唐朝大诗人杜甫的一生中留下了许多伟大的诗篇,万古流传.可是,你也许不知道他之所以能有这么大的成就,是和他从小善于观察,勤于思考分不开的.这个故事讲的就是,杜甫七岁的时侯,看见公孙大娘舞剑,写出诗作《咏凤凰》的故事.6.打开心窗,说说心理话:让学生谈谈自己上初三以来的感受.时光荏苒,光阴似箭,同学们带着理想,到实验中学追求知识,已经是第三年了.初三了,大家现临是的中考,你们人生的第一个转折点,是一个艰难的时刻.离中考只剩下不到二百天了,我们同学一定感受到初三的学习与初一初二明显的不同,我们一定有深刻的感受吧.我们交流一下好不好?5.讲故事,明道理.推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚.第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:〝这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢.〞于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:〝这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢.〞于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回.这就是一念之差导致的天壤之别.同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜.人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败.成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半.我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应.环境无法改变,学会自我调节.6.高唱:《相信自己》.7.歌曲导入:《我的未来不是梦》8.找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流.人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,要用学习的光芒点燃青春的火把.因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法.有效地利用每一分每一秒.因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去.我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学.每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸.但是爸爸对我说:笑在最后才是笑的最好.我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓.但是我其实对学习是很认真的.我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习.当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好.我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课.下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师.每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处.1拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜.一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地.有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习.鲁迅曾经说过:〝时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的.〞时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了.同学们,花有重开日,人无再少年.让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!我的成绩下降很多.这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视.另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习.在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法.希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!我的成绩比上一次有了较大的进步.主要是因为我从失败中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心.由此我知道了,只要我们努力,只要我们真的想学好,就真的可以做到.我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教导,争取最好的成绩.9.利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习. 10.班长发出〝抓紧时间,努力学习〞的倡议._.每人写一份学习计划,定一份学习目标._.班主任开场白:斗转星移,年华似水,20年前,我和我初三的同学们唱着这首歌去迎接中考,现在我又领着同学们听着这首歌走在初三,最终也要去迎接中考.四季轮回中我们正一点点地长大.当年和我同唱着这首歌的同学们多已成家立业功成名就,而同学们你们的未来又将怎样呢?流沙河在《理想》中描述到:〝理想是石,敲出星星之火/理想是火,点燃熄灭的灯/理想是灯,照亮夜行的路/理想是路,引你走向黎明〞没有理想的青春,就像没有太阳的早晨.没有理想的人,就像一台没安马达的机器.对我们青少年来说,理想就更重要了,我们是祖国的未来.少年周恩来〝为中华之崛起而读书〞,青年毛泽东〝问苍茫大地,谁主沉浮〞,牛顿23岁创立〝微积分〞,爱因斯坦26岁建立〝狭义相对论〞,达尔文29岁提出〝生物进化论〞,马克思30岁发表《共产党宣言》.人活世上,谁不希望能有作为于社会,回报于家庭,慰藉于自己?时间不为哪一个人停留,我们终究会走出少年,走进青年.壮年,走向老年,直至走完自己的一生! 自古英雄出少年,你们现在正是人生的黄金时期,有旺盛的精力,有惊人的记忆力,但不经历风雨,怎么见彩虹?少壮不努力,老大徒伤悲呀!_.班主任总结发言:〝全力以赴我们心中的梦〞1.心中要有明确的奋斗目标.一个人没有目标,人生必定以挫败结局;有了目标,一切事情都会清晰.明朗地摆在你面前,为什么而做,应该怎样做,人生就变得充满意义,.2.要有锲而不舍的拼搏精神.进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲.3.要掌握正确的学习方法.你可以以智慧,或是以愚蠢的方式运用你的思想,但无论如何运用它,它都会显现出一定的力量,我们应该不断总结正确的学习方法,为实现自己的远大理想铺平道路.同学们,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利.有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后.希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑完初三全程,跑出自己最好的水平,考入自己理想的学校.我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追.暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越.成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:考上大学!考上重点大学!!考大学并不难,难的只是目标不明确!当你感到迷茫时,你就要对自己说:我一定要考上大学!我一定要成功!我是最棒的!我一定要努力超过某某某!这样,你就可以给自己打气,同学们,不妨把这几个字写下来,当作自己的动力源,鼓励自己!世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那;世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑.人生最大的凄凉,莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真地工作过;人生最大的悲哀莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友.为自己的忙碌的生活中开辟另一个世界,无拘无束地在书中徜徉——读一直想读而没有时间阅读的书,读与工作不相关的书,甚至读自己都不知道为什么要读的书!提倡读一些〝闲书〞,把自己变得少一分功利多一分气质. 自己再累也要读书;工作再忙也要读书; 收入再少也要买书;住处再挤也要藏书;衣服再破也要带书;交情再浅也要赠书;最庸俗的人是不读书的人;最吝啬的人是不买书的人;最可怜的人是与书无缘的我努力我成功主题班会教案。
“我自信，我成功”主题班会教案
“我自信，我成功”主题班会教案“我自信，我成功”主题班会教案“我自信，我成功”主题班会教案1学情分析：在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了初中生活，但上课发言不积极，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。
活动目标：通过大家一起讨论自信，并针对班级的实际情况，使同学正确认识自信的重要性，树立自信心，迈向成功之路。
活动准备：1、确定两名主持人。
2、制作班会课件。
3、同学们准备名人自信故事。
4、帮助学生编排“课本剧”活动过程：一、导入词：敬爱的老师，亲爱的同学们：今天的班会由我和宋淼主持。
这节班会的主题是：“我自信，我成功”二、了解自信：主持人：我们整天说要自信，那么什么是自信呢？学生发言：小结：每个人的一生都是曲折坎坷的，特别是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。
而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。
在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。
三、自信的重要性1、主持人：同学们，让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。
开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。
然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，但是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。
提出问题：跳蚤还能跳出杯子吗？为什么？学生A：跳蚤跳不出杯子，因为它知道上面有一个盖子。
学生B：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。
学生C：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。
2、小结：生活中，许多人也是如此。
失败一次后，便怀疑自己的能力，一再降低成功的.标准，成功便渐渐离你远去，甚至形成思维定式。
其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。
四、班级中存在的问题：1、主持人：自信如此重要，但是现实生活中的我们做的怎么样？2、学生发言：（缺乏自信）3、主持人：缺乏自信表现在那些方面？4、学生发言：5、小结：自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。
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关于目标对人生影响的跟踪调查
3% 10% 27%
没有目标 目标模糊 有较清晰的短期目标 有十分清晰的长远目标
60%
那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标， 他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎 都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、 行业领袖、社会精英。
那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特 点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。 他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、 工程师、高级主管等等。 那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安 稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他 们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且 常常在抱怨他人，抱怨社会。
我是自然界最伟大的奇迹，
自从上帝创造了天地万物以来 没有一个人和我一样 我的头脑、心灵、眼睛、耳朵 双手、头发、嘴唇都是与众不同的
我是自然界最伟大的奇迹
我是有价值的，我欣赏自己 相信自己 我会成功，因为我举世无双 我是自然界最伟大的奇迹
接受自己，我能行：
请同学以自己的缺点 或不足为例，写出一句 话，如某同学上课不敢 回答问题，写出：上课 积极回答问题，我能行！ （贴在桌角或书本上）
相信自己行，才会我能行
别人说我行，努力才会行
今天若不行，明天争取行
能正视不行，也是我能行
作 业 : I can !
每天早上花一分钟的 时间自己对着镜子大声说 出： “我能行，我充满信 心，我一定能成功！ ”
相信自己，我能行
成功者，先相信，再坚持 接受自己，肯定自己
此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
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哲人说：“蕴藏于人身上的潜力 是巨大的，他能胜任什么事情， 别人无法知道，若不动手尝试， 他对自己的这种能力就一直蒙昧 不察”
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关于刻苦和坚持
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说： “今天我们只学一件最简单也是最容易做的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说完，苏格拉底示范 了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一 个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持 了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生 只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简 单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里， 只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大 哲学家的柏拉图。 正如古人所说：锲而不舍、金石可镂；锲而舍之，朽木 不折。只要我们对自己严格要求，坚持不懈，成功就会属于 我们！
11. 有较强团队意识和合作精神，顾全大局，不唯我独尊 ，能带领团队走向进步，走向成功。 12. 拥有良好的生活习惯、学习习惯、做计划的习惯和 自 我管理能力，以身作则，率先垂范。 13. 热爱运动，有良好的锻炼习惯和健康的体魄，活力四 射，斗志昂扬。 14. 积极参与班级各项事务，践行班级主流价值观，传递 正能量。 15. 喜欢阅读，视野开阔，眼光高远，文学素养高。 16. 雷厉风行，执行力强，办事干净利落。 17. 目标明确，学习刻苦，积极主动，高效专注，能力突 出，目标达成率高。 18.课堂上认真讨论，积极展示，大胆点评，勇于质疑。 19. 善于沟通交流，乐于助人，把学习的快乐传递给同学 20. 善于总结，善于反思与改变。
多少次挥汗如雨，
伤痛曾填满记忆
只因为始终相信
去拼搏才能胜利
总是鼓舞自己 相信自己 你将赢得胜利创造奇迹， 相信自己 梦想在你手中这是你的天地 相信自己， 你将超越极限超越自己 相信自己 当这一切过去你们将是第一 相信自己
要成功就得努力
热血在赛场沸腾 巨人在东方升起
情境再现：
张欢：孙丽，你参加学校演讲比赛吧！
勿将今日之事拖到明日
学习这件事，不仅是缺乏时间， 而且缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
谁也不能随随便便成功， 它来自彻底的自我管理和毅力
努力，再努力 做到最好！
要想获得成功，就必须要确定一个清 晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的 动力源泉。
期中目标 年级目标名次：
期 末 考 试 语文150 英语150 数学150 政治150 存在 问题 期中 考试
如何实现目标
历史150
地理150
生物100 物理100 化学100
在现实生活中，当一件事被认为是 不可能时，我们就会为不可能找到许 多理由，例如：我的智商没有别人高， 我吃不了苦，我天生记忆力差，我不 是学数学的那块料……从而使这个不 可能显得理所当然，我们也就当然不 会采取积极有效的行动，最终的结果 肯定是这件事真的成了不可能了。
1. 学习方法之一：善于做总结，归纳，整理 学案、笔记。 2. 周一内务检查结果： A202 7.5 (负责周三至周五包干区卫生） A203 9 C 105 9.2 C 106 9.9 C 107 9.2 C 108 9.5 3. 三自我得分：99.5 8列8行睡觉 （负责周 三至周五的擦黑板）
“我心目中的好同学”标准 1. 天天有梦想，事事有追求，有恒心和毅力，说到必须做 到。 2. 每天都激情澎湃，阳光四射，心态阳光是我的性格。 3. 敢于承担，乐意分享，共同提高。 4. 有同情心，学会换位思考，站在别人的角度上看问题。 5. 对于同学的过错，选择理解与宽容；对于同学的给予和 帮助，选择记忆。 6. 怀有一颗感恩的心，感恩父母、老师、同学、社会。 7. 不强令他人，不嘲笑他人，不在背后议论他人。 8. 明礼诚信，有原则，不屈从、不盲从，自尊自信，自立 自强。 9. 把别人的事当成自己的事来做。 10. 不斤斤计较，不虚伪，与人为善，胸襟宽广，坦诚做 人。
孙丽：我不行!我不行的!我不行！
张欢：你是咱们班语文课代表，你去吧！你可以的！ 孙丽：我不行!我真不行! 张欢：上次班级比赛，你不获奖了？你去吧！你可以！ 孙丽：我一上台就紧张。我不行！我真得不行！
ห้องสมุดไป่ตู้ 分享故事：
1832年，他竞选州议员，失败了 1833年，他开办企业，失败了 1838年，竞选议员，失败了 1836年，他精神崩溃了 1840年，他争取被选举人，失败了 1843年，他参加国会大选，失败了 1854年，他竞选参议员，失败了 1856年，他争取总统提名，失败了 1858年，他参选参议员，失败了 1860年，当选美国第16任总统。