文学类文本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案

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文学类文本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案

文学类文本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案

⽂学类⽂本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案阅读下⾯的⽂字,完成下⾯⼩题。

农历⼋⽉,是庄稼⼈⼀年中美好的时光。

不冷不热,也不饥:⾛到⼭野⾥,⼿脚时不时就碰到了果实上。

秋收已经拉开了序幕:打红枣、割⼩⿇、摘豇⾖、下南⽠……庄稼⼈孙少安的⼼情和这季节⼀样好。

真是他⾃⼰也难以相信,⼏年前他梦想过的⼀种⽣活,現在开始变成了現实。

⼀群⼈穷混在⼀起的⽇⼦终于结束了,庄稼⼈的光景从此有了新的奔头。

谁说这责任制不好?看看吧,他们分开オ⼀两个⽉,⼈们就把麦⽥种成了什么样⼦啊!秋庄稼⼀眼就増添了多少成⾊!庄稼⼈不是在地⾥种庄稼,⽽是象抚育⾃⼰的娃娃。

最使⼤伙畅快的是,农活忙完,⼈就⾃由了,想⼲啥就能⼲啥;⽽不必象⽣产队那样,⼀年四季把⼿脚捆在⼟地上,⼀天⼀天磨洋⼯,混⼏个不值钱的⼯分。

庄稼⼈也愿意活得⾃由啊!谁愿意⼀年到头⽜马般劳动⽽⼀⽆所获呢?⼈们在⼟地上付出⾎汗和艰⾟,那是应该收获欢乐和幸福,⽽不是收获忧虑和苦痛的……少安感到,他⽗亲的脸上也显出了他过去很少看见的活⾊。

⼀年多前,当他像现在⼀样把队分开的时候,⽗亲曾多么担⼼他栽跟头呀!好,现在⽼⼈放⼼了,因为上⾯有⼈⽀持让这样搞哩!在他们这个责任组时,⽗亲实际上成了领导⼈。

⼆爸⼀开始不愿“⾛资本主义道路”,⽜着不出⼭,他没办法,⽗亲就到⽥家圪崂吼着骂了⼀通,⼆爸也就⽆可奈何的被吆起⾝了。

对于⼆爸来说,⼤队的常年基建队已经解散,他要是不在责任组劳动,就没处去⼲活了--归根结底,他是农民,还拉扯着三个娃,不劳动⼀家⼈吃啥呀?少安家⾥眼下还没有什么⼤变化。

⽼祖母⼋⼗⼆岁,仍然半瘫在炕上;母亲头发已经半⽩,但也没什么⼤病,照常象过去⼀样门⾥门外操劳;弟弟少平还在村⾥教书,今年⼆⼗ー岁,完全成了⼤⼈:⼩妹兰⾹去年考⼊了原西县⾼中--让全家骄傲的是,她考⾼中考了全县第三名。

他们家⾥最⼤的煎熬,仍然是他⼤姐⼀家。

罐⼦村实⾏责任组后,他姐夫王满银就跑了出去。

说是做⽣意,可这⼆流⼦两⼿空空,谁知到什么地⽅瞎逛荡去了。

路遥《平凡的世界 孙少平上这学实在是太艰难了》阅读训练及答案

路遥《平凡的世界 孙少平上这学实在是太艰难了》阅读训练及答案

阅读下面的文字,完成6~9题。

平凡的世界(节选)路遥孙少平上这学实在是太艰难了。

像他这样十七八岁的后生,正是能吃能喝的年龄。

可是他每顿饭只能啃两个高粱面馍。

以前他听父亲说过,旧社会地主喂牲口都不用高粱——这是一种最没营养的粮食。

可是就这高粱面他现在也并不充足。

按他的饭量,他一顿至少需要四五个这样的黑家伙。

现在这一点吃食只是不至于把人饿死罢了。

如果整天坐在教室里还勉强能撑得住,可这年头“开门办学”,学生们除过一群一伙东跑西颠学工学农外,在学校里也是半天学习,半天劳动。

但是对孙少平来说,这些也许都还能忍受。

他现在感到最痛苦的是由于贫困而给自尊心所带来的伤害。

他已经十七岁了,胸腔里跳动着一颗敏感而羞怯的心。

他渴望穿一身体面的衣裳站在女同学的面前;他愿自己每天排在买饭的队伍里,也能和别人一样领一份乙菜,并且每顿饭能搭配一个白馍或者黄馍。

这不仅是为了嘴馋,而是为了活得尊严。

他并不奢望有城里学生那样优越的条件,只是希望能像大部分乡里来的学生一样就心满意足了。

可是这绝对不可能。

家里能让他这样一个大后生不挣工分白吃饭,让他到县城来上高中,就实在不容易了。

大哥当年为了让他和妹妹上学,十三岁高小毕业,连初中也没考,就回家务了农。

至于大姐,从小到大连一天书也没有念过。

他现在除过深深地感激这些至亲至爱的人们,怎么再能对他们有任何额外的要求呢?他在眼前的环境中是自卑的。

虽然他在班上个子最高,但他感觉他比别人都低了一头。

而贫困又使他过分地自尊。

他常常感到别人在嘲笑他的寒酸,因此对一切家境好的同学内心中有一种变态的对立情绪。

就说现在吧,他对那个派头十足的班长顾养民,已经产生了一种强烈的反感情绪。

每当他看见他站在讲台上,穿戴得时髦笔挺,一边优雅地点名,一边扬起手腕看表的神态时,一种无名的怒火就在胸膛里燃烧起来,压也压不住。

每天,只要学校没什么事,孙少平就一个人出去在城里的各种地方转:大街小巷,城里城外,角角落落,反正没去过的地方都去。

路遥《平凡的世界(节选)秋末冬初,地里的庄稼收割完毕》双文本阅读训练及答案

路遥《平凡的世界(节选)秋末冬初,地里的庄稼收割完毕》双文本阅读训练及答案

阅读下面文字,完成文后小题。

文本一:平凡的世界(节选)路遥秋末冬初,地里的庄稼收割完毕,庄稼人便渐渐消闲下来。

这时候双水村各处的“闲话中心”又都自然的恢复了。

近一两年不像责任制刚开始,人们都忙于改变自己的穷光景,谁也顾不上找别人说闲话;经过几年的拼命劳作,大部分人家都有了些存粮,因此在冬闲的时候就有时间凑到一块说说古朝今世了。

就在这个时候,一件相当神秘的事正暗中在这个村庄进行着。

这件事的主角是神汉刘玉升。

刘玉升在两月前突然萌发了一个宏大抱负:他要为双水村做件好事,把庙坪那个破庙重新修复起来。

他准备自己拿出一部分浮财,另外让村民们以布施的方式每家再出一点钱,一定要把这座庙修得比原来更堂皇!他立刻成立了一个“庙会”,自任“会长”,同时挑选金光亮任他的“副会长”.全光亮对这个职务受宠若惊。

作为地主的儿子,他这辈子大部分时间在村里都是“人下人”,好,他现在成了“副会长”,哼,让他也坐上几天官位!这些日子里,金光亮动不动就神气地钻进刘玉升昏暗无光的黑窑洞里,筹划重新修庙的事。

与此同时,有些村民也在深更半夜神秘地出没于刘玉升的院落——他们是来交建庙钱的……这件事尽管秘而不宣,但不久就在村中成为公开的秘密。

孙少安从砖瓦厂返回村中后,还不知道这些事。

这一天晚上,少安被父亲有点神秘地叫到院子里。

孙玉厚把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。

“我已经上了二十块布施。

我听玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄咄地对儿子说。

孙少安有些生气地巴咂了一下嘴,对父亲说:“我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶。

“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱……”“我不会出这钱!”少安强硬地说:“哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”玉厚老汉见儿子如此不恭神灵,急得两只手索索地抖着,不知该怎样指教这个逆子……第二天上午,少安本来要去砖瓦厂,但他无意间产生了一个小小的愿望——到学校瞧瞧他的虎子。

文学类文本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案

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(二)阅读下面的文字,完成10—13 题。

(20 分)平凡的世界(节选)路遥在这几个月里,田润叶陷入了极大的苦恼之中……那天她在家里吃完午饭,就对她父母亲说,她要出去到村里的一些人家串串门,然后就兴致勃勃地来到少安家。

可是,她到少安家后,才听少安妈说,他中午不回家吃饭——现在正是锄庄稼的大忙季节,为了省时间,这一段庄稼人中午不回来,都是把饭送到地里吃。

她勉强掩饰住自己的失望,和少安妈亲热地拉了一阵话,然后把她给少安奶带的一包点心放下,只好悻悻地告辞了。

不过,她在临走的时候,一再给少安他妈叮咛,等少安晚上回来时告诉他,让他明天中午一定回家来吃饭,她有事要给他说。

千万不敢耽误!因为她明天下午就要回学校去了。

少安他妈满口应承下来。

本来润叶打算当天晚上再来,但黑天半夜出门,家里人会不放心的。

再说,晚上少安一家人都回来了,他们没办法说话。

当然,她还不敢晚上把少安约到野场地里去——万一叫村里人看见,风言风雨传播开来,对两个家庭都不好。

还是中午好!少安家没什么人,他们可以在他家的院子里情愿说啥就说啥呢!第二天中午,她赶忙兴致勃勃地又去了少安家。

在上他们家那个小土坡时,她心儿狂跳,气喘嘘嘘,甚至站住等平静了一些才进了院子。

叫她丧气的是,少安还没有回来!她寻思:少安是队长,要安排生产,可能会晚回来一点,她应该耐心等一等。

少安妈也很急,对她说:“昨晚上我给少安说过好几遍哩,说你让他无论如何今中午回来一趟,有要紧事……”“那他当时答应了没?”她急切地问。

“他‘嗯’了一声……”唉!这“嗯”了一声,是答应回来哩,还是说只表示他知道了这件事,而回不回来还不能肯定呢?润叶坐在大婶家的前炕边上,一边候少安一边胡思乱想。

直等到庄稼人吃了午饭的时光,少安还是没有回来!……她现在坐在一片草丛中发愣。

今天她不愿意呆在宿舍。

万一有个老师来找她,看她这副样子还不知道发生了什么事——她又不能给别人解释。

另外,怕学校又有什么工作要她去做。

她心乱成这个样子,能做什么呢?在这一刻里,她已经厌烦了尘世中的一切!盛夏灿烂的阳光照耀着万物繁荣的大地,但田润叶感到自己心里空荡荡的。

文学类文本路遥《平凡的世界(节选)》阅读练习及答案

文学类文本路遥《平凡的世界(节选)》阅读练习及答案

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6-9题平凡的世界(节选)路遥孙少安破产以后,眼看着过了一年的时光,仍然还没有从窘境中走出来大自然依次变换了四个季节。

现在又进入了金色的秋天。

双水村周围的山野,到处都是成熟了的庄稼;人们忍不住收获的喜悦,唱起了亮格哇哇的信天游。

各家院子里,土场上,连枷声从早到晚震天价响。

有些嘴馋的家户,已经像过春节一样。

炸油糕,做豆腐,蒸黄米馍馍,吃得滿嘴流油喷香。

像原一队副队长田福高这样满年缺吃少喝的人,而今蹲在茅坑上都忙得往嘴里塞枣子吃哩。

吃圆了肚皮的人脾气也变得好起来。

人们见了面都笑嘻嘻地问候双方的收成。

某些爱显能的婆姨还端着自己新收的东西,吆喝着送给四邻八舍,夸耀自己的光景日月过得如何红火。

整个村庄都沉醉在一种喜气洋洋的繁荣气氛中。

一年来,孙少安的精神状态一直不好。

他的情绪低落到了极点。

他是双水村一个普通农民;到眼下还不是共产党员。

到目前为止,他能够做到的,除将自己的穷日子有个改观外,就是想给村里更穷的人帮点忙—让他们起码把种庄稼的化肥买回来。

说句公道话,就双水村而言,他这“境界”也够高了。

孙少安帮助村里没办法的困难户,并不是想要在村里充当领袖。

他只是出于一种友善和同情心,并且同时也想借此发展他自己的事业。

他,孙少安,眼下活成了啥人了!他不能给家庭带来幸福,却把他们拖入了灾难,还要他们给自己说宽心话!孙少安万分痛苦!万分焦急!他是一个有些文化的人,常常较一般农民更能深远地考虑问题。

正因为如此,他的苦恼也当然要比一般农民更为深刻……庄稼大头收过之后,少安有时也去石圪节赶集。

他既去散散心,也在那条尘土飞扬的土街上出售一点自产的土豆和南瓜,换两个零用钱以及日常用的油盐酱醋。

这一天下午,他提着煤油瓶从石圪节蔫头耷脑往回走。

在未到罐子村时,从米家镇方向开过来的一辆大卡车,突然停在了他身边。

驾驶楼里即刻跳出来一个人,笑嘻嘻地向他伸出了手。

少安马上认出,这是他在一九八一年原西县那次“夸富”会上认识的胡永合。

文学类文本路遥《平凡的世界田晓霞大煤矿采访》阅读练习及答案

文学类文本路遥《平凡的世界田晓霞大煤矿采访》阅读练习及答案

二、文学类文本阅读阅读下面的文字,完成各题。

平凡的世界(节选)路遥当田晓霞换好衣服来到隔壁的时候,孙少平、矿上的宣传部长和安检员,都忍不住笑了。

晓霞穿的是男人的工作服,衣服太大,极不合身,显得像孩子一样。

她在墙上的镜子前照了照自己的模样,也忍不住笑起来。

等上下井的工人们都走完以后,他们最后一罐来到地下。

晓霞立刻震惊地张大了嘴巴。

当走到大巷灯光的尽头,踏入无边的黑暗之中后,她不由得紧紧抓住了少平的衣袖。

接着便是过风门,爬滑溜的大坡,上绞车道。

少平一路拉扯着她,给她说明旁边的设备,介绍井下的各种情况。

她只是一直惊讶地张着嘴,一句话也说不出来。

现在,他们爬进了工作面旁边的回风巷。

本来,接连通过的那些巷道就已使她震惊不已,而没想到还有这么令人心惊胆颤的地方!她紧紧抓着少平的手,和他一起弯腰爬过横七竖八的梁柱间。

这时候,她更加知道她握着的这只手是多么有力、亲切和宝贵。

热泪不知什么时候已经和汗水一起在脸上漫流。

她也不揩这泪水——黑暗中没有人会看见她在哭。

她为她心爱的人哭。

她现在才明白,他在吃什么样的苦,他所说的沉重究竟是怎么一回事!掌子面一茬炮刚过,顶棚已经支护好了。

正在攉煤的工人也暂时停下来。

他们知道这是来参观的,因为班长亲自带路,还跟着矿上的领导和安检员,知道参观的是个“大人物”。

少平几乎是半抱着晓霞,艰难地从溜子槽上爬过掌子面,好不容易来到漏煤眼附近的井下材料场。

他们这才又直起了腰。

现在,晓霞的衣衫已经被汗水湿透了,脸黑得叫人认不出来她是女的。

直到现在,她还紧张得没说一句话。

是的,她反应不过来这就是井下的生活,这就是她亲爱的人常年累月劳动的地方!①她眼前只是一片黑色:凝固的黑色,流动的黑色,旋转的黑色……现在,已经是深夜两点钟了。

按原来说好的,少平不再上井送她。

那么,他们就要在这儿分手告别——就在此刻!相见时难别亦难,东风无力百花残。

此时此刻,真有一番生离死别的滋味!黑暗中,她再一次紧紧握住了他的手。

文学类文本路遥《平凡的世界》阅读练习及答案

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(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下面小题。

平凡的世界(节选)路遥1975年二三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着。

时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。

黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。

县城的大街小巷比平时少了许多嘈杂。

街巷背阴的地方,冬天残留的积雪和冰溜子正在雨点的敲击下蚀化,石板街上到处都漫流着肮脏的污水。

风依然是寒冷的。

空荡荡的街道上,有时会偶尔走过来一个乡下人。

只有在半山腰县立高中的大院坝里,此刻却自有一番热闹景象。

午饭铃声刚刚响过,从一排排高低错落的石窑洞里,就跑出来了一群一伙的男男女女。

他们把碗筷敲得震天价响,踏泥带水、叫叫嚷嚷地跑过院坝,向南面总务处那一排窑洞的墙根下蜂拥而去。

偌大一个院子,霎时就被这纷乱的人群踩踏成了一片烂泥滩。

在校园内的南墙根下,已经按班级排起了十几路纵队。

各班的值日生正在忙碌地给众人分饭莱。

莱分甲、乙、丙三等。

甲菜以土豆、白菜、粉条为主,里面有些叫人嘴馋的大肉片,每份三毛钱;乙菜其他内容和甲莱一样,只是没有肉,每份一毛五分钱。

丙菜可就差远了,清水煮白萝卜——似乎只是为了掩饰这过分的清淡,才在里面象征性地漂了几点辣子油花。

不过,这菜价钱倒也便宜,每份五分钱。

主食也分三等:白面馍,玉米面馍,高粱面馍;白、黄、黑,颜色就表明了一种差别;学生们戏称欧洲、亚洲、非洲。

从排队的这一片黑压压的人群看来,他们大部分都来自农村,脸上和身上或多或少都留有体力劳动的痕迹。

贫困山区的农民尽管眼下大都少吃缺穿,但孩子既然到大地方去念书,家长们就是咬着牙关省吃节用,也要给他们做几件见人衣裳。

当然,这队伍里看来也有个把光景好的农家子弟,那穿戴已经和城里干部们的子弟没什么差别,而且胳膊腕上往往还撑一块明晃晃的手表。

有些这样的“洋人”就站在大众之间,如同鹤立鸡群,毫不掩饰自己的优越感。

文学类文本路遥《平凡的世界孙少平在煤矿》阅读练习及答案

文学类文本路遥《平凡的世界孙少平在煤矿》阅读练习及答案

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。

平凡的世界(节选)路遥这一个晚班,孙少平几乎发疯似地干活。

攉煤的时候,他把上衣也脱光撂在了回风巷中。

铁锹雨点般在煤堆中起落。

在他旁边不远处,安锁子背对着他,身上一条线不挂,一边攉煤,一边嘴里还骂着什么——他就是不骂人,也要骂骂煤溜子或铁锹什么的。

孙少平突然在一片纷乱中,看见溜子拉出来一根钢梁,几乎像闪电一般朝安锁子戳去。

在他还来不及发出惊叫的时候,就见从老坑里蹿出一条黑影,把那根长矛似的钢梁拼命往自己那边一扳,紧接着便传来一声悲惨的喊叫!这分明是师傅的声音!少平丢下铁锹,几步就奔到了他身边。

所有干活的人都跑过来了。

有人立刻用灯光晃动着,让机头那边停下了溜子。

带班的副区长雷汉义也从机头那边跑过来。

那根钢梁无情地从王世才的肚子里戳进去,一直从后背上穿出来。

他死了!少平把师傅抱在怀里,在黑暗中闭住了眼睛。

不息的热血在涓涓地流淌。

这是矿工的血,血渗进煤中;血成为黑色——这染血的煤将变为熊熊炉火。

难道我们还不能明白,为什么炉火总是那样鲜红……雷汉义双膝跪下,用自己的嘴对着那张没有气息的嘴,做人工呼吸。

虽然毫无指望,但矿工们一个接一个对着王世才的嘴,希望用自己的气息让班长复活。

雷汉义沉默地摆了摆手,人们停止了这徒劳的努力。

副区长再一次双膝跪地,在老战友的额头上亲了亲。

黑暗中一片死一般的寂静。

不知什么地方,梁柱在大地的压力下,发出“叭、叭”的声响。

少平抹了一把脸上的泪水,把师傅背起来,离开掌子面,所有的人都跟在两边,沉寂地爬出了回风巷。

下绞车坡了。

安锁子和其他人分别捉着师傅的胳膊腿,生怕被岩壁碰磕着——他身上的伤已经够多了……在风门口,雷汉义自己背起了王世才,他叫几个人跟他上井,然后打发少平和其余的人都回掌子面继续干活。

区长的话就是不容违抗的命令。

是的,生产不能停——这就是煤矿!当师傅的尸体在井口的报警铃声中升上地面的时候,他刚刚淌过血的掌子面上,煤溜子又隆隆价转动了……对于煤矿来说,死人是常有的事。

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(二)现代文阅读(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成下面小题。

平凡的世界(节选)
路遥
快过端阳节了,头上的太阳热烘烘的。

山鸡和野鸡清脆的叫唤声,不时打破这梦一般沉寂的世界。

大地上的绿色已经很惹眼了。

大部分秋庄稼刚锄过一遍草。

庄稼地中间的苜蓿盛开着繁密的紫红色的花朵。

向阳的山坡上,稀稀拉拉的麦穗开始泛出了黄颜色;路边灰白的苦艾丛中有时猛地会窜出一只野兔子,吓得田福军出一头冷汗。

他一边走,一边揪了一把苦艾、凑得鼻子上去闻。

这苦涩而清香的艾叶味,使他不由想起小时候的端阳节,他和福堂哥总要一大早就爬起来,拔好多艾草,别在门上,别在全家人的耳朵上,然后再揭开喷香的粽子锅……唉,从那时到现在,不觉得几十年就过去了。

人啊,有时候觉得日子过得太慢,有时候又觉得太快了,简直来不及做什么!记得文化革命开始时,他刚三十出头,正是风华茂盛之时——结果这好年华白白地浪费掉了。

前几年虽然恢复了工作,但也等于仍然在油锅里受煎熬。

直到不久前“四人帮”被打倒后,他才好象一下子又变年轻了。

只要国家有希望,工作就是把人累死也畅快!他多年来一直处在实际工作中,因此非常清楚十年文化革命所带来的灾难性破坏是多方面的,不可能在朝夕间就消除。

他常想,作为一个基层领导干部,必须在他的工作范围内既要埋头苦干,又要动脑筋想新办法。

当然,眼下最重要的仍然是农民的吃饭问题。

现在看来,没有大的政策变化,这问题照样解决不了。

那么,能解决多少就解决多少,最起码先不要把人饿死……临近中午的时候,田福军才走到这个叫土崖凹的小村子。

田福军被现在队长引到家里吃午饭。

队长的一孔土窑象个山水洞一般黑暗,大白天进去竟然看不清家里有几个人。

他坐在烂席片炕上向生产队长询问村里的情况。

队长的老婆在锅灶上做饭。

不久他才发现,这家人六个孩子一个比一个大点,都挤在门圪崂里惊恐地看他。

孩子们几乎不穿什么衣服,也分不清男女,一律剃着光头——大概是怕生虱子。

午饭端上来后,田福军拿起一个玉米面馍。

他刚准备吃,发现这黄馍上沾些黑东西。

他一下从炕上站起来,走到后炕头上揭开锅盖。

他看见,锅里只有两个玉米面馍,其它都是糠团子。

他的喉咙顿时被堵塞了。

田福军把自己碗里的玉米面馍放进锅里,用手去拿糠团子。

他手刚一抓,这团子就被他捏成了一把碎渣子。

他顺手拿起锅台上的铁铲子,把这堆渣子铲在自己碗里,然后浇了两勺熬锅水,回到炕上埋下头吃起来。

队长一家人吓得连一句话也不敢说。

两个大人和六个孩子都眼睁睁地看着他吞咽那碗糠水饭。

他还没有把饭碗放下,门里突然闯进来一个老汉。

田福军还没有反应过来,这老汉就双膝跪在队长的脚地上,一边向炕上的他磕头,一边嘴里连哭带喊:“青天大老爷!快救救我一家人的性命……”
田福军慌得一把掼下碗,跳下炕来扶起老汉,问他:“什么事?什么事?”
老汉连哭带说:“我一家三口人四天都没吃一颗五谷了!快饿死了……”
“一颗粮也没了?”田福军问。

“就是的……”
“口粮哩?”
“扣了!”
“为什么扣了?”
这时,队长开口说:“他家的小子出门盲流了,公社和大队命令要扣口粮。

我们也不敢给……”
“我娃也是饿得不行了,才出门的……”老汉哭着说。

“走,我到你们家去看看!”
田福军立刻扶着老汉出了队长家的门;队长本人也紧撵在后面来了。

田福军进了这老汉家,看见炕上睡着一个老婆婆,已经饿得奄奄一息了。

他弯下腰问话,这老婆婆连眼皮都抬不起来,更没力气给他回答。

在窑墙根下,还有一个十四五岁的女孩子,合住眼靠墙坐着,脸上已经成了青黄色。

她见来了生人,勉强用手托着墙站起来,绝望地望着他。

田福军目睹这惨状,泪水汹涌般从眼睛里淌出来了。

他哽咽着,狠狠揪着队长的肩膀,说:“快去盘粮食!”队长愚蠢地嗫嚅说:“公社和大队领导不放给他们分粮,我……”
“混蛋!”有教养的田福军忍不住破口大骂。

他一把扯住长的衣服,拉着他即刻就去盘粮食。

当田福军和队长一人扛一口袋粮食回来时,这一家三口人都爬着跪在门口,哭成了一堆……三天以后,遵照田福军的指示,后子头公社把二十几个大队书记都召集在了公社来开会。

会议一开始,田福军劈头就问:“你们哪个队有断了粮的家户?有多少户?缺多少粮?”
他的问话刚完,许多支部书记都哭开了。

他们纷纷叙说各自队里的不幸状况。

看来除过个别村,大部分村子都有许多缺粮户;有的只能维持一两个月,有的当下就揭不开锅了。

问题相当严重。

如果不能及时解决,后子头公社今年可能要饿死不少人。

不是说这些队没一颗粮食。

所有的大队都有“战备粮”。

但这些粮食是准备未来打仗吃的;上面规定,任何情况下都不准动用——动用这粮食就等于犯法!
此刻,田福军无法顾及个人的后果——他不能看着把人饿死。

他当即决定,立即打开各队的粮库,尽快把粮食分发给缺粮户。

战备粮空缺下的数目,以后逐渐再补上——这样就可以看作是借粮,而不是分粮。

反正不管怎样,他已经严重违犯了禁令。

他想,为此就是把他押到法庭上,他也可以为自己的行为辩护……
6. 下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是( )
A. “他的喉咙顿时被堵塞了”通过写田福军当时的感觉,表露出他发现百姓生活艰难情况后的难过和愧疚之情。

B. 看到田福军和队长扛着两袋粮食回来时,老汉一家哭成了一堆,是因为终于可以活命,心里感到暂时有希望了。

C. 小说写田福军考察村中百姓生活状况后决定开仓放粮,战备粮空缺下的数目以后再补,旨在表现他灵活变通的个性。

D. 队长一家人吃糠咽菜,生活困难;老汉一家更是衣不蔽体,家中老人奄奄一息,这些反映了当地百姓生活的普遍状况。

7. 下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说开头写快到端阳节时,山鸡和野鸡鸣叫、苜蓿盛开、麦穗泛黄的乡村景色,交代了时间和地点,赋予了人物活动的空间。

B. “合住眼靠墙坐着,脸上已经成了青黄色”的神态描写,生动地表现出了女孩子因为体弱多病而产生的绝望心理。

C. 小说语言有很高的辨识度,多处语言具有典型的地域特征和鲜明的时代印记,如“口粮哩?”就是当时典型的生活用语。

D. 文章多次运用细节描写,展示当时农村百姓生活的艰难,为塑造田福军的形象作铺垫,也推动了故事情节的发展。

8. 小说第二段的插叙有何作用?请结合内容简要概括。

9. 路遥在另一部作品《人生》中曾说过:“人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。

”请结合这句话的内涵,分析文中田福军这一人物形象。

6. C 解析:C项,“旨在表现他灵活变通的个性”错旨,在表现田福军一心为民不,顾个人得失。

7. B 解析:女孩子不是因为体弱多病,而是因为过度饥饿。

8. 答案:①展现了文革前后中国农村的生活状况,为故事的发生交代了时代背景。

②体现了田福军强烈的责任感和解决百姓温饱问题的
决心和信心,为情节发展做铺垫。

③突出表现了田福军对农村的深厚感情以及心系百姓、工作方式灵活等形象特点。

(每点2分,答出两点即可)
9. 答案:①人在面临矛盾做出选择时,勇敢的人可以舍弃个人利益选择维护集体利益,哪怕会因此承受一定的后果。

②“文革” 结束,当时农民吃饭问题依旧解决不了,但他毅然投入到解决农民温饱问题的工作中来这,种选择体现了他强烈的社会责任感。

③面对饥饿问题,他不顾个人后果,违反上级规定开仓放粮,这种选择体现了他勇于担当,公而忘私的勇气和魄力。

(每点2分)。

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