蒙一班爱牙日活动方案
2023年全国爱牙日活动教案(精选5篇)
2023年全国爱牙日活动教案（精选5篇）全国爱牙日活动教案1每年9月20日是全国“爱牙日”。
为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。
我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。
一、活动主题：爱牙护齿，健康成长二、活动时间：9月14日—9月24日三、活动对象：全校学生四、活动内容：1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。
学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。
3、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。
鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
4、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。
以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。
充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。
5、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的.重要性。
口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。
“全国爱牙日”活动方案15篇
“全国爱牙日”活动方案15篇“全国爱牙日”活动方案120xx年9月20日是全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和力量，也为了进一步普及口腔卫生学问，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参加的良好气氛，特制订“爱牙日”活动实施方案。
一、活动主题今年我国爱牙日宣扬活动主题是“健康口腔，美好家庭”;副主题：“关爱自己，爱护牙周”。
二、活动时间20xx年9月20日三、宣扬口号1、维护口腔健康，增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。
3、拥有健康口腔，笑容和谐秀丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。
6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
四、活动地点疾控中心门前及主要街道人口密集的地方五、活动形式1、爱牙日活动期间，在疾控中心门前张贴宣扬画、横幅、营造良好的宣扬气氛。
2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康询问点，发放口腔健康宣扬资料。
3、在主要街道设询问台，发放宣扬单。
4、各个学校的班级组织口腔健康学问讲座，宣扬板面展出等活动。
5、同时，加强媒体宣扬，以多种形式开展口腔健康教育活动。
“全国爱牙日”活动方案2爱牙日旨在推动“健康中国20xx目标”的实现，提升群众对口腔健康的关注，创建有利于口腔健康的环境。
中华口腔医学会和中国牙病防治基金会共同号召各省、自治区、直辖市口腔界同仁们主动组织开展和参加第30个“9·20全国爱牙日”活动。
一、活动主题和时间活动主题：口腔健康全身健康副主题：护健康口腔，助健康体魄，享健康生活活动时间：20xx年9月二、相关活动要求〔一〕爱牙日活动的策划各单位依据20xx年“全国爱牙日”活动主题并结合当地实际，充分调动各口腔医疗机构的主动性，发挥其技术和专业优势，扩大第三十个“9·20全国爱牙日”活动的掩盖面，以提高群众口腔健康科学素养和自我口腔保健的力量。
2024年全国爱牙日经典活动方案
(三)及时镶复缺失牙。
1.牙的功能。牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外，还具有发音、语言以及保持颜面部协调美观的作用。
2.缺牙后的影响。
(1)咀嚼功能减退，进食障碍，进而影响到整个消化功能。
(2)长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜，对颌牙伸长;牙之间失去正常接触关系;容易导致食物嵌塞，引起龋病和各种牙周疾病，甚至颞颌关节症状。
一、活动时间：
20xx年9月20日-27日
二、活动内容
爱牙日活动期间，各单位根据20xx年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际需要，通过展板、黑板报、宣传栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣传口腔健康科学知识和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力。
2、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿，严重危害全身健康。
3、老年人口腔健康的目标是“8020”，即80岁的老人至少应有20颗功能牙(即能够正常咀嚼食物，不松动的牙)
4、定期口腔检查，及早发现并治疗口腔疾病
老年人的牙齿特点普遍表现为四多：
一是牙齿磨损多：牙齿经过数十年的使用，表面的釉质(珐琅质)已基本被磨耗殆尽，牙本质外露，牙面变平，牙齿变短。从而导致吃饭时咬不烂，凉的不能吃，热的也不能吃等咀嚼效率低下、牙本质过敏的现象，有的还可能发展为牙髓炎、根尖周炎而出现持续性的疼痛。
二是楔状缺损多：老年人的牙齿颈部经常能看到有一道横行的沟状缺损，其形成的原因主要为牙齿局部的酸性环境腐蚀、长期不正确的刷牙方式等。楔状缺损可以引起牙齿的过敏、疼痛等感觉，可以继发龋病、牙齿横折等并发症。
《爱牙日主题活动——牙齿护理Party》幼儿园教案
《爱牙日主题活动——牙齿护理Party》幼儿园教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：爱牙日主题活动——牙齿护理Party1.2 活动目标：让幼儿了解牙齿的重要性，认识到保护牙齿的必要性。
提高幼儿的自我保护意识，学会简单的牙齿护理方法。
第二章：活动准备2.1 物质准备：牙齿模型、牙齿贴图、牙齿护理用品（牙刷、牙膏、牙线）等。
宣传海报、图片、故事书等相关教学资源。
音乐、游戏道具等。
2.2 环境布置：教室布置成牙齿护理主题，可使用牙齿图案的墙纸、桌布等。
设置牙齿护理区、游戏区、展示区等不同区域。
第三章：活动流程3.1 开场环节（5分钟）邀请幼儿坐好，介绍活动主题和目的。
带领幼儿唱一首关于牙齿的歌曲，激发幼儿兴趣。
3.2 牙齿知识讲解（10分钟）使用牙齿模型和图片，向幼儿讲解牙齿的结构和功能。
讲述一个关于牙齿的小故事，引导幼儿认识到保护牙齿的重要性。
3.3 牙齿护理实操（10分钟）分组进行牙齿护理实操，让幼儿学会正确的刷牙方法。
演示如何使用牙线清洁牙缝，提醒幼儿注意口腔卫生。
3.4 牙齿护理游戏（10分钟）设计一个牙齿护理游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
例如：牙齿找朋友游戏，幼儿需要找到缺失的牙齿模型并粘贴在正确的位置。
3.5 活动总结与展示（5分钟）让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
展示幼儿制作的牙齿护理宣传海报，鼓励他们向家人和朋友宣传牙齿护理知识。
第四章：活动拓展4.1 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起制定一个家庭牙齿护理计划。
4.2 后续活动：定期开展牙齿护理主题活动，如牙齿绘画比赛、牙齿故事分享等。
邀请牙医等专业人士来园进行牙齿健康讲座，增强幼儿的牙齿保护意识。
第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对牙齿护理知识的兴趣。
记录幼儿在游戏中的表现，评估他们的牙齿护理技能掌握情况。
5.2 家长反馈：向家长了解幼儿在家庭中的牙齿护理情况，收集家长对活动的意见和建议。
幼儿园全国爱牙日活动策划方案3篇
幼儿园全国爱牙日活动策划方案幼儿园全国爱牙日活动策划方案精选3篇（一）活动主题：幼儿园全国爱牙日活动活动目标：增强幼儿对牙齿健康的意识，培养正确的刷牙习惯和口腔卫生习惯。
活动时间：全国爱牙日当天或周边日期活动地点：幼儿园内部活动策划方案：1. 美化环境- 在幼儿园的教室、走廊和洗手间等地方张贴爱牙日相关的海报，如鼓励刷牙的文字、口腔健康小知识等，营造爱牙氛围。
- 布置一个特别的爱牙角，用可爱的牙齿和卫生用品装饰，激发幼儿的好奇心和参与度。
2. 专题教育- 在活动当天举行一次特别的对口腔健康的教育课程，介绍牙齿结构和功能，讲解刷牙的正确方法，讲述儿童常见口腔疾病的预防措施等，通过生动有趣的互动环节吸引幼儿的注意力。
- 鼓励家长参与教育活动，提供相应的宣传资料和口腔保健品，让家长和孩子一起关注牙齿健康。
3. 制作手工- 组织幼儿制作有关牙齿健康的手工作品，如纸牙齿、口腔模型等，通过动手操作，让幼儿更好地理解牙齿的结构和保健知识。
- 还可以设计创意的刷牙工具盒或刷牙挂饰等，鼓励幼儿们亲自参与，并将其带回家，提醒每天刷牙的重要性。
4. 游戏互动- 组织一场过家家游戏，设立“牙医诊所”角色，让幼儿扮演牙医和患者，体验牙医工作并学习如何保持口腔健康。
- 在游戏中添加有益于口腔健康的要点，如正确刷牙步骤、饮食注意事项等，通过互动游戏的方式加深幼儿对口腔健康的理解。
5. 亲子互动- 邀请家长参与活动，组织亲子互动游戏，如家长和孩子一起刷牙比赛，鼓励家长示范正确刷牙的方法，帮助幼儿建立正确的刷牙习惯。
- 通过家长的示范和督促，培养幼儿们良好的口腔卫生习惯，让家长和幼儿一起关注牙齿健康。
6. 发放宣传品- 准备一些宣传资料和小礼品，如口腔护理用品套装，准备牙刷、牙膏、牙线等，发放给幼儿和家长，激励他们保持口腔健康。
- 在宣传品上印上相关信息和刷牙知识，提醒他们牢记口腔健康的重要性。
通过以上活动策划方案，可以在幼儿园全国爱牙日活动中，提升幼儿对牙齿健康的关注和意识，帮助他们养成良好的刷牙习惯，建立正确的口腔保健观念。
2024年幼儿园爱牙日的活动方案(精选5篇)
2024年幼儿园爱牙日的活动方案（精选5篇）幼儿园爱牙日的活动方案1一、活动目的1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。
结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。
2、保健医生为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
二、活动流程：1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。
让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
温馨提示：各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级上。
爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。
幼儿园爱牙日的活动方案2一、活动背景：9月20日是第__个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。
由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。
而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：9月19日星期x活动班级：小一班小二班五、活动方法和形式：1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
爱牙日主题活动策划方案(通用10篇)
爱牙日主题活动策划方案（通用10篇）爱牙日主题活动策划方案1一、爱牙日目的：1、9月20日是国际“爱牙日”，活动主题为“健康口腔，幸福家庭”。
旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。
让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：9月20日三、爱牙日组织形式：1、保健老师通过、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
(有详细的活动教案)3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)4、保健老师向家长发放宣传手册。
(下午离园时)四、爱牙日的准备：1、“爱牙日”PPT。
2、其它：如：班级老师活动教案、宣传手册。
五、爱牙日内容与程序：1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画。
六、各类人员的分工及具体安排：1、保键老师负责向家长宣传。
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动。
3、各班活动照片、活动内容整理。
4、各班内容汇总。
七、总结、整理归档爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结。
爱牙日主题活动策划方案2活动主题主题：健康口腔，幸福家庭副主题：关爱老人，修复失牙活动目的1.以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。
2.为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。
活动时间：9月18-20日8:00-12:00活动对象：鹰潭市民(特别是老年朋友)活动人数：500人活动地点：鹰潭市月湖区中心广场，时代广场，鹰潭公园大门活动内容1.口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动。
幼儿园爱牙日活动方案
幼儿园爱牙日活动方案一、活动目的爱牙日是一个宣传牙齿健康的重要节日，旨在提高幼儿对口腔卫生的认识，培养良好的刷牙习惯，预防口腔疾病的发生。
通过丰富多彩的活动，让幼儿在玩乐中学习，提高自我保护意识，养成良好的生活习惯。
二、活动时间爱牙日为每年9月20日，本次活动时间为9月20日上午9:00-11:30。
三、活动内容1. 口腔卫生讲座邀请专业口腔医生来园为幼儿们进行口腔卫生讲座，讲解如何正确刷牙、清洁口腔、预防龋齿等知识，并展示牙齿模型、演示正确刷牙方法，让幼儿们直观地学习口腔保健知识。
2. 制作口腔卫生手工设立手工制作区，准备卡纸、毛笔、颜料等材料，让幼儿们动手制作口腔卫生宣传海报、口腔卫生奖状等，激发幼儿的创造力和学习兴趣。
3. 游戏互动环节设立口腔保健游戏区，设置脸谱涂鸦、牙齿捕鱼、刷牙比赛等游戏项目，让幼儿在玩乐中学习口腔保健知识，增强对口腔卫生的重视。
4. 口腔卫生小医生角色扮演通过角色扮演的形式，让幼儿扮演口腔卫生小医生，模拟诊疗过程，引导幼儿关注口腔健康，培养幼儿的社会实践能力和责任心。
5. 体验牙科诊所搭建牙科诊所场景，设置诊疗台、牙科器械等，让幼儿模拟就诊过程，了解牙医的工作内容，增强对口腔卫生的认识。
四、活动实施1. 宣传推广提前布置活动场地，张贴爱牙日主题海报，通过家长信、微信群等途径宣传活动内容，引导家长积极参与。
2. 活动安排活动当天，安排幼儿穿着口罩、洗手消毒，保证活动场地的卫生与安全，确保活动的顺利进行。
教师引导幼儿参与各项活动，注意看护幼儿安全。
3. 整理总结活动结束后，及时整理活动材料，制作活动总结报告，收集家长和幼儿的反馈意见，评估活动效果，为下一次活动做好准备。
五、活动效果通过本次活动，帮助幼儿们增强口腔卫生意识，养成良好的刷牙习惯，预防口腔疾病的发生，提高口腔健康水平，促进幼儿全面健康成长。
六、注意事项1. 活动期间，保持活动场地的整洁与安全，注意防护幼儿的安全。
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爱牙活动方案
活动目标：
1、让幼儿了解保护的牙齿的重要性，学习防龋齿的方法。
2、帮助幼儿养成爱护牙齿的习惯。
活动准备：
1、图片
2、牙刷模具一套
活动过程：
1、爱牙谈话：
A:牙齿有什么作用？
B:为什么有的人牙齿很黄很脏，有的人牙齿会出血、疼痛。
2、听故事《没牙的大老虎》
3、利用视频开展“爱牙活动“
A：理解：健康的牙齿可以帮助咀嚼、正确发音、帮助面部美
观。
B：改掉坏习惯：吃手指、咬异物、吃了甜、软的食物没刷牙，吃东西要双侧咀嚼。
C:：学习正确刷牙方法：刷外面，再刷咬合面，最后里面。
4、念着儿歌，学习正确刷牙和鼓漱的方法。
5、活动延伸：请幼儿回家后，向家长介绍正确刷牙方法。
反
复复习刷牙儿歌，建立良好刷牙习惯。
活动反思：
在这次爱牙活动中，我们采取了谈话、故事讲述等方法，帮助幼儿理解牙齿保健的重要性。
多方面的的去了解防龋齿的办法。
也通过实物讲解，帮助幼儿掌握正确的刷牙、漱口方法。
使幼儿主动的去保护牙齿，把所学知识进行了内化。