竹竿舞活动计划
竹竿舞节目策划书3篇
竹竿舞节目策划书3篇篇一竹竿舞节目策划书一、活动主题“跃动竹竿，欢庆佳节”二、活动宗旨本次竹竿舞活动旨在传承和弘扬民族文化，丰富校园文化生活，增强学生体质，促进学生身心健康发展。
同时，通过活动的开展，培养学生的团队合作精神和创新意识，提高学生的艺术修养和审美能力。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校操场六、活动准备1. 确定活动方案，明确活动主题、宗旨、主体、时间、地点等相关信息。
2. 组织工作人员，包括主持人、舞台布置人员、音响设备操作人员等。
3. 准备活动所需的竹竿、音乐、服装等道具。
4. 进行宣传推广，通过校内海报、班级群、校园广播等方式，向全校师生宣传本次活动，提高活动的知晓度和参与度。
5. 组织学生进行竹竿舞的排练，确保活动的顺利进行。
6. 提前检查音响设备、舞台设施等，确保活动的正常进行。
7. 活动当天，安排工作人员进行现场布置和引导，确保活动的秩序和安全。
七、活动流程1. 开场舞：由学校舞蹈队表演一段热情欢快的舞蹈，营造活动氛围。
2. 主持人致辞：主持人介绍本次活动的主题、宗旨、流程等相关信息。
3. 竹竿舞表演：学生们分成若干小组，在竹竿的开合之间，灵活地跳跃舞动，展示竹竿舞的独特魅力。
4. 互动环节：邀请观众上台参与竹竿舞互动，体验竹竿舞的乐趣。
5. 舞蹈比赛：组织学生进行竹竿舞比赛，评选出优秀团队并颁发奖项。
6. 颁奖仪式：为获奖团队颁发证书和奖品，表彰他们在比赛中的优秀表现。
八、活动预算1. 道具费用：竹竿[X]根，[X]元/根；服装[X]套，[X]元/套；音乐制作[X]元；共计[X]元。
2. 宣传费用：海报制作[X]元；班级群推广[X]元；校园广播推广[X]元；共计[X]元。
3. 其他费用：工作人员酬金[X]元；舞台布置[X]元；音响设备租赁[X]元；共计[X]元。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 参与活动的人员要注意自身安全，避免因跳跃、旋转等动作导致受伤。
竹竿舞比赛实施方案
竹竿舞比赛实施方案一、比赛背景。
竹竿舞是一种古老而充满魅力的民间舞蹈形式，它源自中国南方的农村地区，是一种集体舞蹈，具有浓厚的地方特色和文化内涵。
竹竿舞比赛旨在传承和弘扬这一优秀的传统文化，激发人们对民间艺术的热爱，促进地方文化的传播和交流。
二、比赛目的。
1. 促进地方文化传承，通过竹竿舞比赛，激发人们对传统文化的关注和热爱，推动地方文化的传承和发展。
2. 提升民间艺术水平，通过比赛的开展，鼓励更多的人参与竹竿舞的学习和表演，提升民间艺术水平。
3. 加强地方文化交流，比赛不仅可以促进本地区竹竿舞文化的传播，也可以吸引其他地区的文化交流，促进地方文化交融。
三、比赛时间与地点。
1. 时间，比赛时间定于每年的春季，具体日期根据当地气候和舞蹈季节进行确定。
2. 地点，比赛地点选择在当地具有代表性和传统意义的场所，如村庄广场、文化广场等。
四、比赛规则。
1. 参赛资格，比赛面向全社会开放，不限制年龄、性别和职业，任何对竹竿舞感兴趣的人都可以报名参赛。
2. 参赛形式，比赛分为个人赛和团体赛两个组别，参赛者可以自由选择参加个人赛或组队参加团体赛。
3. 比赛内容，比赛内容包括竹竿舞的原创表演、传统舞蹈技艺展示和舞蹈表演等环节。
4. 评分标准，评委根据选手的舞蹈技巧、表现力、舞蹈创意等方面进行评分，最终评选出个人赛和团体赛的前三名。
五、比赛宣传。
1. 宣传方式，比赛宣传可以通过当地媒体、社交平台、户外广告等多种方式进行，以吸引更多的参赛者和观众。
2. 宣传内容，宣传内容应包括比赛的背景、目的、时间地点、参赛规则、奖项设置等信息，以及竹竿舞的特点和魅力，吸引更多人关注并参与。
六、比赛奖励。
1. 个人赛奖励，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金。
2. 团体赛奖励，设立一、二、三等奖，并颁发奖杯和奖金。
3. 特别奖项，设立最佳表演奖、最具创意奖等特别奖项，以鼓励更多的参赛者展现自己的特色和风采。
七、比赛组织。
1. 组织机构，成立由当地文化部门、民间艺术团体、专家学者等组成的组织委员会，负责比赛的组织和协调工作。
竹竿舞活动方案
竭诚为您提供优质文档/双击可除竹竿舞活动方案篇一：竹竿舞兴趣活动计划竹竿舞兴趣活动计划东胜区第七小学二〇一三年二月二十八日竹竿舞兴趣活动计划一、教学目的运动参与：乐与跟小伙伴们进行各种方式的竹竿舞练习与游戏，表现出浓厚的活动兴趣运动技能：学会不同方式的竹竿舞动作，掌握各种动作的节奏，并能跟着节奏进行连贯协调练习，。
身体健康：发展学生身体的灵敏性、协调性及良好的节奏感与下肢的弹跳性。
心理健康：能体验和简单描述自己在练习和游戏活动中克服困难，向往成功的心情，能与同伴一起大胆展示动作。
社会适应：在练习中能够与小伙伴友好相处，团结互助，合作创编新动作。
二、教学内容简介1.欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点2.学习开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作3.学习并创编竹竿舞三、学情分析小学的学生活泼好动，好奇心强，对新颖的事物充满的了好奇，他们的注意力开始集中，内心向往成功，乐于展示、表现自己，并且能够较好的进行自我评价，竹竿舞是一项艺体相结合，极具趣味性与挑战性的项目，简单易学，具有表演的性质，能够较好的吸引学生的眼球，满足学生的内心需求。
四、活动时间：每周活动两次五、活动要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课迟到，学生认真完成辅导老师布置的作业。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
东胜区第七小学二〇一三二月二十八日篇二：20XX“竹竿舞”比赛活动方案三亚市过岭中学关于举办20XX年“竹竿舞”比赛的通知七、八年级班主任：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔20XX〕7号）精神，传承及推广黎、苗族传统舞蹈“竹竿舞”，进一步把“竹竿舞”打造成我校文艺表演的特色品牌，同时也为了丰富学生校园文娱生活，促进校园文化建设，增强我校学生身体素质，充分展示我校中学生精神风貌，决定举办“迎新春校园‘竹竿舞’”比赛。
民族风情之竹竿舞大赛策划书
民族风情之竹竿舞大赛策划书一、活动背景民族风情之竹竿舞是一项非常具有观赏性和参与性的传统民族舞蹈，源于我国少数民族的传统文化。
竹竿舞通过舞者随着音乐节奏舞动竹竿，展现出独特的舞姿和节奏感，给观众带来了视觉和听觉上的双重享受。
为了弘扬少数民族文化，增进民族团结和社区交流，特举办本次竹竿舞大赛。
二、活动目的1. 弘扬少数民族文化：通过竹竿舞大赛的举办，向民众展示少数民族的传统舞蹈艺术，促进优秀少数民族文化的传承和发展。
2. 增进民族团结：大赛将邀请各地的民族舞蹈团队参与，以舞蹈文化为纽带，促进各民族之间的交流和合作，增进彼此的了解和友谊。
3. 推动社区发展：通过举办本次竹竿舞大赛，为当地社区带来文化盛宴，吸引更多的人来到社区参与活动，推动社区文化事业的发展。
三、活动时间和地点时间：XX年XX月XX日（周末）地点：XX市XX区XX广场四、活动内容1. 竹竿舞比赛：邀请各地的民族舞蹈团队参与，经过预选赛和决赛的角逐，评选出最佳竹竿舞表演团队，并颁发奖杯和奖金。
2. 民族音乐和歌舞表演：除竹竿舞比赛外，还安排各种民族音乐和歌舞表演，展示不同民族的音乐和舞蹈风貌，为观众呈现多样化的文化艺术。
3. 民族手工艺品展览和销售：设置民族手工艺品展览区，展示和销售各地少数民族的手工艺品，让观众能够更深入了解少数民族的文化艺术。
五、赛事组织1. 组织机构：由本地相关文化局、社区文化中心和相关大学艺术学院共同参与组织。
2. 赛事宣传：通过社交媒体、电视、广播、报纸等多种渠道进行宣传推广，吸引更多观众和参赛团队的关注和参与。
3. 赛事评委：邀请本地和国内知名艺术家、舞蹈专家和文化学者组成评委团，负责对参赛团队的表演进行评分和评选。
4. 赛事奖励：设立一、二、三等奖，同时设立最佳创意奖、最佳表演奖、最佳编导奖等特别奖项，为优秀的参赛团队颁发奖杯和奖金。
六、预期效果1. 提升文化软实力：通过举办竹竿舞大赛，展示本地少数民族文化的魅力，提升社区和城市的文化软实力。
学校竹竿舞小组活动方案设计
学校竹竿舞小组活动方案设计一、活动主题。
“欢乐竹竿舞，活力满校园”二、活动目的。
竹竿舞可好玩啦。
大家一起跳竹竿舞的时候，能让我们的身体变得更灵活。
就像我们班的小明，以前总是笨手笨脚的，参加竹竿舞活动后，现在跑跳都特别敏捷呢。
而且，跳竹竿舞能让我们和小伙伴们的关系更好，大家要一起配合，就像一个大家庭。
三、活动成员。
喜欢跳竹竿舞的同学们都可以参加。
不管是男生还是女生，只要有兴趣就好。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
每周二和周四的下午大课间，这个时候大家都从教室里出来活动啦，精力可充沛呢。
2. 地点。
学校操场的一角。
那里很宽敞，周围还有大树，就像一把把大伞，我们在树荫下跳竹竿舞，既凉快又开心。
五、活动准备。
1. 竹竿。
我们要找一些又直又长的竹竿。
这可不容易呢，体育老师带着几个力气大的同学，在学校的仓库里翻了好久，才找到合适的竹竿。
然后把竹竿打磨得滑溜溜的，这样就不会不小心扎到手啦。
2. 音乐。
六、活动内容。
1. 学习基础动作。
刚开始的时候，我们要先学会怎么进竹竿和出竹竿。
老师先给我们做示范，他的脚步就像小兔子一样轻快。
我们在旁边看着，眼睛都不敢眨，生怕错过一个小细节。
然后我们一个一个地试着跳，好多同学一开始都被竹竿夹到脚啦，但是大家都哈哈笑着继续尝试。
2. 小组练习。
把同学们分成小组，每个小组里有两个同学负责敲竹竿，其他同学就轮流跳。
我们小组可有趣啦，敲竹竿的小红和小刚敲得特别有节奏，就像小鼓手一样。
跳的同学呢，一个比一个跳得好。
3. 小组比赛。
过一段时间，我们就举行小组之间的比赛。
每个小组都想把自己最好的一面展示出来。
比赛的时候，旁边围观的同学都大声喊着加油，那声音就像打雷一样。
七、活动奖励。
给表现好的小组发小奖品。
可以是漂亮的小本子，上面有可爱的小动物图案。
或者是彩色的铅笔，能让我们画出美丽的画。
当拿到奖品的时候，同学们的脸上都笑开了花。
八、活动注意事项。
1. 安全第一。
跳竹竿舞的时候一定要小心，要是不小心被竹竿打到了，会很疼的。
竹竿舞比赛活动方案
竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹间跳跃，舞出活力”二、活动目的。
为了弘扬民族文化，丰富大家的业余生活，同时让大家体验独特的民俗舞蹈乐趣，提高团队协作能力和身体素质，特举办本次竹竿舞比赛。
三、活动主体。
全体员工/社区居民（根据实际参与人群填写）四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址，如社区广场或者公司操场等宽敞平坦的地方]五、活动准备。
1. 物资准备。
竹竿若干：根据参赛队伍数量准备足够的竹竿，保证每队在练习和比赛时有合适的道具。
竹竿要粗细均匀、长度适中，大概3 4米长就很合适，提前检查竹竿是否光滑，避免扎手。
音响设备：一套能播放欢快民族音乐的音响，比如那种能放出清脆竹杠敲击声和节奏感超强音乐的大音响，这样才能让大家更有跳竹竿舞的氛围。
奖品：准备一些超酷的奖品，像第一名可以是精美的民族特色工艺品，或者是超级实用的运动器材；第二名呢，来个高级点的保温杯或者精致的小音箱；第三名就送一些有趣的小玩意儿，比如创意十足的小夜灯或者可爱的钥匙链。
优秀奖也不能少，给个小奖状或者特色小徽章，让大家都开开心心的。
号码牌：制作一些大大的、容易看到的号码牌，给每个参赛队伍贴上，这样评委打分的时候就不会搞混啦。
医疗急救箱：里面放上创可贴、消毒棉球、云南白药等基本的医疗用品，毕竟跳舞的时候可能会不小心崴脚或者被竹竿蹭到。
2. 人员安排。
主持人1名：找个能说会道、幽默风趣的小伙伴来当主持人，最好是那种一开口就能把大家逗笑，还能把比赛流程安排得明明白白的人。
评委3 5名：可以邀请一些对民族舞蹈有了解的老师、社区里的舞蹈达人或者公司里比较有艺术细胞的领导来当评委。
记分员1名：找个细心的、算数还不错的人来记录每个队伍的分数，可不能把分数算错了，不然大家会“炸锅”的。
摄影摄像师1 2名：让他们把比赛中的精彩瞬间都记录下来，不管是大家跳得超棒的画面，还是那些有点滑稽的小失误，以后看的时候肯定特别有趣。
学校竹竿舞比赛活动方案
学校竹竿舞比赛活动方案一、活动主题。
“竹韵飞扬，舞动青春”二、活动目的。
为了丰富同学们的课余生活，弘扬民族传统文化，增强同学们的团队协作能力和身体素质，咱们学校决定举办一场超有趣的竹竿舞比赛。
三、活动主体。
全体在校学生，以班级为单位组队参加。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，如x月x日 x月x日]初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]2. 地点。
学校操场或者体育馆（视天气情况而定，如果天气晴朗，操场是个能让大家尽情撒欢儿的好地方；要是下雨，体育馆就成了咱们的欢乐小天地啦）五、活动准备。
1. 宣传工作。
制作超级酷炫的海报，贴在学校的宣传栏、教学楼、宿舍楼下这些人流量大的地方，海报上画上跳竹竿舞的小伙伴，那姿势，简直酷毙了，旁边再配上大大的字：“竹竿舞比赛，等你来战！”利用学校广播每天宣传，让同学们在课间休息的时候就被咱们的活动吸引，广播里可以说：“同学们，竹竿舞比赛就要开始啦，这可是展现你们风采的好机会，别错过哦！”让各班班主任在班级里宣传，把活动的详细情况给同学们讲清楚，班主任就像咱们活动的小喇叭，一吹大家就都知道啦。
2. 物资准备。
竹竿若干（根据参赛队伍数量来确定，要保证每个队伍练习和比赛的时候都有足够的竹竿可用，可不能让同学们干等着没竹竿跳呀），这些竹竿得选那种粗细合适、长度适中的，就像给同学们选合适的舞伴一样重要。
音响设备，用来播放欢快的音乐，让同学们随着音乐的节奏在竹竿间跳跃，那场面，就像一场欢乐的派对。
奖品设置。
一等奖准备超酷的运动背包，二等奖是精致的文具套装，三等奖呢，就送可爱的小玩偶，优秀奖也不能落下，给他们准备一些特色的小书签，让每个参与的同学都能有所收获。
医疗急救箱，以防有同学在跳竹竿舞的时候不小心磕着碰着，里面放上创可贴、消毒棉球这些常用的药品，就像给同学们的安全上了一道保险。
3. 人员安排。
评委老师：邀请学校的体育老师、音乐老师还有一些其他学科的老师来当评委，他们的眼光可毒啦，能选出最棒的竹竿舞队伍。
大班跳竹竿舞教案7篇
大班跳竹竿舞教案7篇教案的准备可以帮助教师更好地解决可能出现的教学难点和问题，写教案一定要依据实际的课程大纲和学生实际的接受程度，作者今天就为您带来了大班跳竹竿舞教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
大班跳竹竿舞教案篇1【教学目标】1、认识竹竿舞的基本练习方法，掌握敲竹竿的节奏。
2、初步了解跳竹竿舞基本步的跳法，发展灵敏、协调、弹跳等体育能力。
3、培养幼儿认真观察、团结协作的精神，体验跳竹竿舞的乐趣。
4、养成合作互助，竞争进取、勇于挑战的良好品质。
5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
【教学用具】竹竿（细竹8根、粗竹2根、各长4米）教学重难点】有节奏的跳。
恰当的跳进跳出时机。
教学过程：一、欣赏导入，激发兴趣播放歌曲《跳起来》师：刚才小朋友听到的歌曲名叫《跳起来》，是生活在我国的一个古老的民族——傣族的一首民歌。
“山欢水笑真热闹，男女老少喜洋洋”，知道为什么这么热闹吗？——原来男女老少聚集在一起喜洋洋地跳竹竿舞。
师：现在“竹竿舞”跳遍大江南北，越来越引起国内外游客的兴趣，他们盛赞竹竿舞为“世界罕见的健美操”。
小朋友们想看看竹竿舞是什么样的舞蹈吗？[媒体播放视频：竹竿舞]师：现在我们一起来学跳“竹竿舞”，好不好？二、竹竿舞教学1、熟悉音乐节奏，掌握进出时机师：傣族人民根据竹子相打发出的有节奏、有规律的碰击声，在竹竿开合的瞬间，不但要敏捷地进出跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。
接下来，我来播放一段节奏音乐，看看小朋友能用各种动作来表现一下这种节奏吗？[音乐播放]（小朋友用手或脚的各种活动表现音乐的节奏）师：首先谁告诉我这是几拍子的节奏？（4拍）师：如果这两个手指代表两根竹竿，大家能跟着节奏用手指来模拟一下竹竿的开合吗？师：那你们能用双脚的开合来模拟一下竹竿的开合吗？师：小朋友想一下，当你准备在开—合—开开—合的竹竿间跳进跳出的时候，你们怎么做呢？（幼儿两人一组，一个用手指模拟竹竿的开合，一个用双脚开合跳的方式进行跳进跳出）（为便于幼儿学习提高兴趣活跃课堂氛围，可让幼儿便练习边喊节奏，如：跳的幼儿喊进—出—进进—出，打杆的幼儿喊开—合—开开—合）（轮换练习）（教师观察及时进行指导）2、练习打竹竿方法，结合竹竿进行跳进跳出练习师：接下来我们可以上竹竿进行练习了。
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竹竿舞兴趣小组活动计划
一、指导思想
本此活动以贯彻“以人为本,健康第一”的教育指导思想, 坚持“以人为本”的思想，围绕新课程的理念着眼于改善学生的学习方式，通过对竹竿舞的学习，注重学生的实践体验，重视学生的主体地位——自主创新、合作探究、加强交往、培养集体荣誉感和团队合作精神。
二、教学目的
运动参与：乐与跟小伙伴们进行各种方式的竹竿舞练习与游戏，表现出浓厚的活动兴趣
运动技能：学会不同方式的竹竿舞动作，掌握各种动作的节奏，并能跟着节奏进行连贯协调练习，。
身体健康：发展学生身体的灵敏性、协调性及良好的节奏感与下肢的弹跳性。
心理健康：能体验和简单描述自己在练习和游戏活动中克服困难，向往成功的心情，能与同伴一起大胆展示动作。
社会适应：在练习中能够与小伙伴友好相处，团结互助，合作创编新动作。
三、教学内容
1.欣赏竹竿舞，了解竹竿舞的知识与民族特点
2.学习开开合合、开合开开合合两种步伐与节奏的动作
3.熟练跳竹竿舞
四、学情分析
小学生活泼好动，好奇心强，对新颖的事物充满的了好奇，他们
的注意力开始集中，内心向往成功，乐于展示、表现自己，并且能够较好的进行自我评价，竹竿舞是一项艺体相结合，极具趣味性与挑战性的项目，简单易学，具有表演的性质，能够较好的吸引学生的眼球，满足学生的内心需求。
五、活动时间：每周活动两次，熟练后利用课间操或课余活动时间
六、活动要求
1、轮流一部分同学跳，8-10人打竹。
击竿同学为一边两人共拿两根竿，他们的间距为左右两人在同时分开时手能靠在一起。
击打的节奏为“开开---合合、开---合----开---合”。
2、击竿同学做好准备后，过竿同学排成两列纵队，竹竿舞曲一响就开始打竹竿，接着跳的同学开始进场。
3、要求打竹竿的同学全部要同一。
跳的同学要面向前方，跳的过程中要摆手势。