人教版七年级下历史与社会期中复习资料

第五单元走进社会
第一课：在社会中成长
1、一个道理：人的成长离不开社会，人一旦脱离社会，就无法成为真正的人。

2、人胜过动物的优点：人生活在人类社会中，生活在一定的社会群体中。

3、群体种类：同龄群体、职业群体、民族群体、社会组织、消费群体、学生群
体等等（在选择题中要会分别不同的种类）
4、不同的社会镜子：家庭，学校，社区。

（人通过这些社会镜子来了解自己，认
识自己优缺点）
（1）家庭：人生的第一所学校，父母是第一任老师。

（2）学校：第一个小社会，第二个家。

学校生活不仅提高了我们的知识水平和社会生活能力，培养良好的思想品德，树立高尚的爱国情操和远
大志向。

（3）社区：小社会，第三个家。

5、虚拟社区（网络，网络社区）：
（1）观点和看法：网络是把双刃剑，有利也有弊。

网络的利：可以通过网络查找资料，增长知识；网络可以缩短空间距离，加强人们之间的联
系；通过网络购物（电子商务），方便快捷。

网络的弊：过度上网会
使学习成绩下降，精神萎靡，影响身体健康，严重的甚至会走上违法
犯罪的道路。

（2）措施和建议：合理控制上网时间，处理好学习和上网之间的关系；正确运用网络，上网应该着重查找资料和学习，少娱乐。

（言之有理即
可）
第二课：社会舞台中的角色
1、角色的类型：（学会判断两类角色，首先判断与生俱来的角色）
（1）与生俱来的角色：性别、人种、民族、儿女身份、国籍等。

（2）社会规定的角色：学生，乘客，观众等。

2、社会角色总是在不断变化的——（此往往出现于试题材料中的启示问题）
感受角色变化的途径：通过体会同一个角色的成长过程感受角色的变化；通过扮演不同的社会角色，感受角色的变化。

3、角色之间的相互理解（解决角色矛盾）：
（1）产生矛盾的原因：价值观的差异，对待同一事物会有不同看法；观念的不同；接受的教育和成长的环境差异；生活方式的差异等等（2）解决角色矛盾的措施：首先不同角色要相互尊重、包容和悦纳；其次不同觉得需要相互沟通、协调和配合；（每一个角色都有相应的分工，
所有角色要互相配合——此点用于不同的职业间没有等级贵贱之分，
如从事体力劳动和脑力劳动者）
第三课：没有规矩不成方圆
1、什么是规则（定义，概念）：规则是社会团体为了实现某种目标，规定出来供
大家共同遵守的制度或章程。

2、规则的类型：
（1）成文规则：许多以文字的形式存在，比如：校规，竞技规则，法律等（2）不成文规则：约定俗成的，比如：少数民族的风俗习惯，不同地区的风俗。

3、规则的表现：
（1）禁止性规定：往往带有“不许”、“不能”等字样
（2）非禁止性规定：带有“允许”、“可以”等字样
4、规则的特点：（1）规则不是一成不变的，是不断更新和完善的；（2）规则是
源于生活，用于生活，并虽生活需要而变化。

5、竞技规则和法律：（两者往往用于材料题中）
（1）竞技规则的作用：保证了比赛的公平和公正，使比赛能够流畅的进行。

（2）法律的作用（重要性）：法律是国家制定的，人人都必须遵守的规则，尊崇法律是文明社会的重要标志；法律面前人人平等，不论谁触犯了
法律，无论地位多高，都会受到法律的制裁。

——此两点用于材料题
中出现违法的人或事，受到了法律的惩处。

6、我们不仅是规则的遵守者，也是规则的制定者。

（1）参与制定规则的原因：使我们更准确地了解这些规则所包含的意义，同时由于它符合多数人的意愿，大家更愿意遵守。

（2）制定法律的机构：全国人民代表大会。

7、规则的重要性（为什么要在生活中制定规则？）（详见作业本P10）
（1）生活中规则无处不在，它们是社会制度的重要组成部分，规则作为人们的生活规范和准则，影响着生活的方方面面。

（2）遵守规则，标明了生活的规范，建立了生活的秩序，提高了生活的效率和质量。

（3）“没有规矩不成方圆”，如果没有规则，社会社会就会失序和混乱。

8、我是社会小主人：（1）行使监督权（行使批评建议的权利）；（2）表达意见和建议的三个途径。

课本P29
第六单元走向富足的文明生活
第一课永远面对的选择
1、消费的定义P33
2、最初的身份和共同的身份：消费者。

3、最常见的消费行为：在市场上购物。

4、商品：生产出来的物品，拿到市场上去卖。

（要学会区分商品和非商品）
5、电子商务：方便，快捷，便宜，省时。

6、影响商品价格变化的原因：季节，投放市场时间的不同，地点的不同，生活
热点的变化，品牌。

（区分价格变化的原因，并知道各自的典型例子P35）7、影响购物的因素：P35（注意与商品价格变化因素的区别，两者不要混淆，注
意审题要求）
8、合理的购物：P36 （购物的合理与否，都是因为是否遵循了这三条）
9、时尚与未来：（1）贷款消费或是提前消费：消费的层次和水平。

恩格尔系数：
判断生活的富裕程度根据食品支出占全部生活消费支出的比重。

（2）注重环境保护的消费：现代文明生活的标志。

人们提倡低碳生活，健康，文明，绿色环保的生活方式。

第二课创业的学问
1、成功创业的四因素：市场需求——企业生存的前提条件；产品价格——企业
竞争的有效
手段；技术改造——企业生命力的源泉；新的产品——保证企业领跑于其它企业
2、成功创业的秘诀：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。

3、投资要规避风险：不要把所有鸡蛋都放进一个篮子里，要分散投资，规避风
险。

4、创业之道重在把握机会，把握机会的要领：因时制宜，因物制宜，因事制宜，
因地制宜。

5、创业和投资要讲信用，信用是金。

信用对个人，企业和社会的重要性。

（作业
本P25.）
第三课做好当家人
1、什么是家庭预算？什么是赤字？什么是盈余？家庭预算就是有计划的安排家
庭收入和支出。

赤字就是收入小于支出；盈余就是收入大于支出。

家庭预算的两个表现：开源和节流。

2、三种理财和投资方式：储蓄、购买国债、购买保险。

（要知道三者的作用和风
险）
3、国家收入来源：税收，发行国债等。

4、税收的定义和作用：P51
5、税收的种类，征税机关，我们中学生与税收的关系？（详见作业本P29）
我们与税收有着密切的联系，依法纳税是公民的基本义务。

虽然我们是未成年人，没有任何收入，但我们要靠父母的收入生活，我们所买的每一样东西里面都含有税款。

只要我们消费，就在负担税款。

我们要树立纳税人的意识，监督纳税人的行为。

6、个人所得税的特点：高收入者多纳税，低收入者少纳税。

7、为什么要纳税？（1）税收是国家收入最稳定最重要的来源。

（2）每个人都享
受着国家提供的各种服务，享受服务就必须承担义务。

依法纳税是公民的基本义务。