四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 青岛版五四制(含解析)
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质
一、单选题
1.“1○1.0”,比较大小，在○里应填的符号是（）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. ÷
2.不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）
A. 0.091
B. 9.001
C. 9.100
3.下面各数末尾的“0”不能去掉的是（）
A. 500
B. 0.560
C. 17.0
4.一个两位小数保留一位小数后约等于9.5，这个数最大是（），最小是（）。
A. 9.54，9.45
B. 9.50；9.45
C. 9.59；9.45
D. 9.54；9.49
二、判断题
5.小法官，巧断案(判断正误)。
把0.001扩大到原来的1000倍是0.1。
6.判断对错．
所有的整数都比小数大
7.整数比所有的小数都大。
三、填空题
8.化简下面的小数
1.400=________
9.0.4扩大________倍是400．
10.20.04读作________．
11.一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原数少2.52，这个小数是________．
四、解答题
12.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
13.小明身高1.45米，小红身高1.53米，小华身高160厘米，小宁身高12分米。
给他们的身高排排队，并说出谁最高，谁最矮。
五、综合题
14.计算．
（1）12.3÷100=________
（2）3.6÷100=________
（3）25.9÷10=________
（4）7.9÷10=________
15.
（1）把4.5扩大________倍是450.
（2）把1.8缩小________倍是0.018.
六、应用题
16. 为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”．学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由．
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】因为小数末尾添“0”或去掉“0”，小数大小不变，所以1=1.0，○里填“=”.
故答案为：C.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
2.【答案】C
【解析】【解答】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可。
故选：C
3.【答案】A
【解析】【解答】在500，0.560，17.0中，其中500是整数，去掉0后，数的大小发生变化；0.560，17.0中的0是在小数的末尾，所以去掉0大小不变；
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答。
故选：A
4.【答案】A
【解析】【解答】最大是9.54，最小是9.45
故选：A
【分析】根据小数用四舍五入答求近似数的方法角度即可。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】0.001×1000=1，本题错误
故答案为：错误
【分析】把0.001扩大到原来的1000倍就是把0.001的小数点向右移动三位.
6.【答案】错误
【解析】【解答】例如：1＜3.5，原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】小数与整数比较大小，只需要比较整数部分的大小，由此举例判断即可.
7.【答案】错误
【解析】【解答】整数比所有的小数都大，这句话是错误的。
故答案为：错误
【分析】整数2，小数8.9，整数2小于小数8.9，所以整数比所有的小数都大这句话不对。
三、填空题
8.【答案】1.4
【解析】【解答】1.400=1.4
故答案为：1.4
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变，据此化简小数.
9.【答案】1000
【解析】【解答】从0.4到400，小数点向右移动了3位，原数扩大了1000倍.
故答案为：1000.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
10.【答案】二十点零四
【解析】【解答】解：20.04读作：二十点零四
故答案为：二十点零四
【分析】整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可
11.【答案】2.8
【解析】【解答】解：2.52÷（1﹣），
=2.52÷ ，
=2.8；
答：这个小数是2.8．
故答案为：2.8．
【分析】把一个小数的小数点向左移动一位即所得的数是原来的，由题意可知比原来少了2.52，也就
是原数的1﹣= 是2.52，求原来的数用除法即可求出答案．此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律，以及已知一个数的几分之几（先求出）是多少，求这个数，用除法计算．
四、解答题
12.【答案】解：12.4元读作十二点四元，表示12元4角。
2.5元读作二点五元，表示2元5角。
1.85元读作一点八五元，表示一元八角五分。
【解析】【分析】小数的读法是，整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分是几就依次读出来即可。
13.【答案】解：160厘米＞1.53米＞1.45米＞12分米，小华最高，小宁最矮。
【解析】【分析】根据低级单位华高级单位乘进率，根据低级单位华高级单位，先把厘米和分米化成米。
再根据比较小数大小的方法进行比较即可得到答案。
五、综合题
14.【答案】（1）0.123
（2）0.036
（3）2.59
（4）0.79
【解析】【解答】（1）12.3÷100=0.123；
（2）3.6÷100=0.036；
（3）25.9÷10=2.59；
（4）7.9÷10=0.79
故答案为：（1）0.123；（2）0.036；（3）2.59；（4）0.79
【分析】一个数乘10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；一个数除以10、100、1000……，直接将这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，据此解答.
15.【答案】（1）100
（2）100
【解析】【解答】解：根据小数点的移动方法可知，(1)把4.5扩大100倍是450；(2)把1.8缩小100倍是0.018.
故答案为：100；100
【分析】小数的小数点向左移动一位、两位、三位……，相当于这个数缩小10倍、100倍、1000倍……；小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，相当于这个数扩大10倍、100倍、1000倍……
六、应用题
16.【答案】解：大洋商城打九折的单价为：
3×0.9=2.7（元）；
百汇商厦“买八送一”的单价为：
3×8÷（8+1），
=24÷9，
=2.666…（元），
2.7元＞2.666…元，
答：到百汇商厦买，因为价格比大洋商城的价格低，省钱.
【解析】【分析】首先用一只水杯的单价乘折扣数求出大洋商城水杯的单价，用买8个的钱数除以9求出百汇商厦一只水杯的钱数，再比较钱数大小即可得出结论.。
小学数学青岛版(五四)四年级上册第五单元 动物世界——小数的意义和性质单元复习-章节测试习题
章节测试题1.【答题】下面各数，（）是不与0.6相等的．A.0.600B.0.06C.0.6000【答案】B【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质．据此判断即可．【解答】A、0.600=0.6；B、0.06=0.06；C、0.6000=0.6.所以，0.06是不与0.6相等的．故选B.2.【答题】由10个一、5个十分之一、7个千分之一组成的数是（）A.10.57B.10.507C.10.5007【答案】B【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下脚，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．【解答】由10个一、5个十分之一、7个千分之一组成的数是10.507；故选B.3.【答题】一个小数是由0、3、5三个数组成的，且只读出一个零．可以组成（）个小数．A.4B.8C.6D.2【答案】B【分析】根据题意，写出由0、3、5三个数组成的小数，然后找出只读一个0的即可．【解答】一个小数是由0、3、5三个数组成的，组成的小数有0.35、0.53、3.05、3.50、5.03、5.30、35.0、53.0、30.5、50.3，且只读出一个零的小数有：0.35、0.53、3.05、3.50、5.30、5.03、35.0、53.0，共8个；故选B.4.【答题】下列各数去掉“0”后，大小不变的数是（）.A.800B.6.025C.755.20【答案】C【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．据此解答．【解答】A、800去掉0后是8，因为800≠8，所以大小发生变化．B、6.025，因为0不在末尾，所以不能去掉；C、755.20，末尾的0可以去掉，即755.20=755.2；故选C.5.【答题】在一个自然数（0除外）的末尾添上一个“0”，这个数（）A.扩大10倍B.缩小为原来的1/10C.扩大100倍D.缩小为原来的1/100【答案】A【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，一个自然数（0除外）的后面添上一个零，相当于这个数的小数点向右移动一位，这个数就扩大10倍，据此解答即可．【解答】在一个自然数（0除外）的末尾添上一个“0”，这个数扩大10倍；故选A.6.【答题】由0.56到0.056是（）A.缩小为原来的1/10B.扩大10倍C.缩小为原来的1/100【分析】由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，可知此数就缩小为原来的1/10．据此进行选择．【解答】因为由0.56到0.056，是小数点向左移动了1位，所以此数是缩小为原来的1/10；故选A.7.【答题】一个小数的小数点向右移动2位，再向左移动3位，得到的数是2.54，这个小数原来是（）A.0.254B.2.54C.25.4【答案】C【分析】小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动2位，这个数比原来扩大了100倍，再向左移动3位，就又缩小为原来的1/1000，所以得到的数实际比原来缩小了10倍，据此解答．【解答】一个小数的小数点右移动2位，再向左移动3位，得到的数是2.54．这个小数原来是2.54×1000÷100=25.4．故选C.8.【答题】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是（）A.0.091C.9.100【答案】C【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，据此解答即可．【解答】不改变数的大小，把9.1改写成三位小数是9.100；故选C.9.【答题】把0.080化简后是（）A.0.8B.0.08C.0.80D.0.008【答案】B【分析】根据小数性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，解答即可．【解答】把0.080化简后是0.08；故选B.10.【答题】下面的小数能去掉所有的零但大小不改变的是（）A.120.010C.52.400【答案】C【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．【解答】下面的小数能去掉所有的零但大小不改变的是52.400，因为52.400是末尾的0，可以去掉，大小不变；而120.010、300.300小数不能去掉所有的零．故选C.11.【答题】下列各数中与20.070相等的数是（）A.20.7B.20.07C.2.7【答案】B【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；进行选择即可．【解答】由小数的性质可得：20.070=20.07；故选B.12.【答题】与1.04大小相等的数是（）A.1.0401C.1.40【答案】B【分析】根据小数的基本性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；解答即可．【解答】1.04=1.040=1.0400；故选B.13.【答题】2.999保留两位小数是2.30． ( )【答案】×【分析】运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值．【解答】2.999保留两位小数是3.00，故原题说法错误；故答案为：×．14.【答题】把8.495精确到百分位约是（）A.8.40B.8.19C.8.50D.8.5【答案】C【分析】精确到百分位是保留两位小数，看小数点后的千分位上的数字进行四舍五入，据此解答．【解答】8.495≈8.50，故选C.15.【答题】0.9996保留两位小数是（）A.0.96B.1.00C.0.97【答案】B【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．【解答】0.9996保留两位小数是1.00；故选B.16.【答题】一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是______，最大是______.【答案】2.395 2.404【分析】要考2.40是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的2.40最大是2.404，“五入”得到的2.40最小是2.395，由此解答问题即可．【解答】一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是2.395，最大是2.404；故答案为：2.395；2.404．17.【答题】一个三位小数，保留两位小数取近似数是4.00，这个三位小数最小是______，最大是______.【答案】3.995 4.004【分析】考虑4.00是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的4.00最大是4.004，“五入”得到的4.00最小是3.995，由此解答问题即可．【解答】一个三位小数，保留两位小数取近似数是4.00，这个三位小数最小是3.995，最大是4.004；故答案为：3.995，4.004．18.【答题】由540个千分之一组成的数是（）.A.0.540B.0.054C.0.504【答案】A【分析】此题考查的是小数的计数单位.【解答】小数的计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……所以由540个千分之一组成的数是0.540. 故选A.19.【答题】与7.08计数单位相同的是（）.A.7.0800B.0.85C.8.7【答案】B【分析】此题考查的是小数的计数单位与进率.【解答】7.08的计数单位为0.01，0.85的计数单位也是0.01. 故选B.20.【答题】3个十和7个百分之一组成的数是30.07. ( )【答案】✓【分析】此题考查的是小数的组成.【解答】3个十表示30，7个百分之一表示0.07，所以3个十和7个百分之一组成的数是30.07.故正确.。
青岛版(五四制)四年级上册数学第五单元《小数的意义和性质》试卷及答案
第五单元测试卷一、填空题。
1.0.960的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;小数点右边第二位是( )位,计数单位是( )。
2.一个两位小数,十位和十分位上都是6,个位和百分位上都是9,这个数是( )。
3.3.87是由( )个一,( )个十分之一和( )个百分之一组成的。
4. 把19.05的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,结果是( )。
把一个数的小数点先向右移动三位,再缩小到原来的后是0.75,原来这个数是( )。
5.7.096保留两位小数是( ),精确到十分位是( )。
6.2.085≈2.09,里可填( )。
二、在里填上“>”“<”或“=”。
0.750.70 8.908.9 3.61米362厘米3.5吨3吨50千克 5.06千米5千米600米 284克0.284千克三、判断题。
(对的画“√”,错的画“×”)1.大于5.7而小于5.9的小数只有一个。
( )2.小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
( )3.0.9和0.90的大小相等,计数单位也相同。
( )4.6.05和6.0598保留一位小数都是6.1。
( )5.一个数扩大到它的100倍后,又缩小到所得数的 ,这个数的大小没有变化。
( )四、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.把( )扩大到它的1000倍是605。
A. 0.0605B. 6.05C. 0.6052.一个两位小数精确到十分位是5.0,这个两位小数最小是( )。
A. 4.99B. 5.01C. 4.953.涂色部分可以用0.3表示的是( )。
A B C4.下面各数中,要读出两个“零”的数是( )。
A. 201008B. 300.06C. 805.065.把一个三位小数精确到百分位是3.52,原来的三位小数比3.52( )。
A. 大B. 小C. 不确定6. 一个三位小数十分位上是3,千分位上是4,十位上是4,千位上是3,其余各位都是0,这个数写作( )。
青岛五四版四年级上册《第5章_动物世界——小数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛五四版四年级上册《第5章动物世界——小数的意义和性质》单元测试卷一、填空题．1. 0.960的计数单位是________，它有________个这样的计数单位；小数点右边第二位是________位，计数单位是________．2. 一个两位小数，十位和十分位上都是6，个位和百分位上都是9，这个数是________．3. 3.87是由________个一，________个十分之一和________个百分之一组成的。
4. 把19.05的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，结果是________．把一个数的后是0.75，原来这个数是________．小数点先向右移动三位，再缩小到原来的11005. 7.096保留两位小数约是________，精确到十分位约是________．6. 2.08□5≈2.09，□里可填________．二、在横线里填上“＞”“＜”或“=”．在横线里填上“>”“<”或“＝”大于5.7而小于5.9的小数只有一个。
________．（判断对错）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
________．（判断对错）0.9和0.90大小相等，计数单位也相同。
________．（判断对错）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1．________（判断对错）一个数扩大100倍后，又缩小到得数的1，这个数其实没有变化。
________．（判断100对错）四、选择题．（把正确答案的序号填在括号里）把（）扩大到它的1000倍是605．A.0.0605B.6.05C.0.605一个两位小数精确到十分位是5.0，这个数最小是（）A.4.99B.5.1C.4.94D.4.95涂色部分可以用0.3表示的是（）A. B. C.下面各数中，要读出两个“零”的数是（）A.201008B.300.06C.805.06把一个三位小数精确到百分位是3.52，原来的三位小数比3.52()A.大B.小C.不确定一个数十分位上是3，千分位上是4，十位上是4，千位上是3，其余各位上都是0，这个数写作（）A.304.304B.340.34C.3040.304D.3400.304五、按照要求做题．在横线里填上适当的数。
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 青岛版(五四)(含答案)
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质一、单选题1.“2.4元○1.4元”,比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. =D. ×2.谁的书包便宜？（）A. 小明：我的书包是23.5元。
B. 小丽：我的书包是19.8元。
C. 小强：我的书包是20元。
3.把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）A. 扩大10倍B. 缩小10倍C. 扩大100倍D. 缩小100倍4.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（）倍。
A. 100B. 99C. 101二、判断题5.50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
6.判断对错.23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5．7.判断对错.50.302=5.03028.7.5与7.50相等。
三、填空题9.化简下面的小数0.5060=________10.计算，能简算的就简算．2.05×10÷100=________11.小数是由________、________和________三部分组成的。
12.37.6÷________ =0.0376 20.09×________ =20090.08×________ =0.8 8.18÷________ =0.081813.甲、乙两数的和是374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是________。
乙数呢？________四、解答题14.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
15.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
（1）从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
（2）大于700的小数部分是一位的小数。
五、综合题16.分别用分数和小数表示涂色部分．(分数，先填分子，后填分母)（1）分数：________（2）小数：________六、应用题17.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】2.4元＞1.4元，○里填“＞”.故答案为：A.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】19.8＜20＜23.5，所以小丽的书包便宜.故答案为：B【分析】根据小数大小的比较方法比较三个价钱的多少即可判断谁的书包便宜.直接根据三个小数的整数部分即可判断数的大小.3.【答案】A【解析】【解答】一把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就扩大10倍；故选：A．【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。
青岛版五四制四年级上册数学第五单元 动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案
青岛版五四制四年级上册数学第五单元动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、0.3的计数单位是0.30的计数单位的( )。
A.100倍B.16倍C.10倍D.2、两个数相乘，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，乘积（）A.扩大为原来的10倍B.缩小原来的C.缩小到原来的3、一个小数的小数点向右移动一位，再向左移动三位，结果是原数的( )A.100倍B.十分之一C.百分之一D.千分之一4、在3.5与3.6之间有（）个两位小数。
A.10B.9C.无数5、一个小数，将它的小数点向右移动一位，同时添上一个%，得到的这个数与原数相比，（）A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍二、填空题(共8题，共计24分)6、在下面竖式中，“25”表示的是25个________。
7、先用分数、再用小数表示下图中阴影部分的大小．分数：________ 小数：________8、2.4的计数单位是________，它有________个这样的单位。
9、9.673保留两位小数约是________，精确到十分位约是________。
10、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第________。
11、用两位小数表示下面物品的标价。
________元________元________元________元12、0.52里面有________个0.01，2.7里面有________个0.1。
13、一个三位小数保留两位小数，得到近似数是4.00，这个三位小数最大是________，最小是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、4.00比3.99小。
（）15、小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。
（）16、小数点后的0去掉，小数的大小不变．（）17、20.15中的“5”表示5个0.01。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、直接写得数。
青岛版五四制四年级上册数学第五单元 动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案
青岛版五四制四年级上册数学第五单元动物世界——小数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、比3.5大并且比3.7小的小数有（）个．A.0B.1C.9D.无数2、一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动一位，结果是原数的( )A.十分之一B.10倍C.千分之一D.1000倍3、4.953保留1位小数约是( )A.4 .9B.4 .90C.4 .0D.5 .04、与0.56千米相等的是（）。
A.56米B.560米C.56分米D.560分米5、把0.16米、1.6米和1.06米按从小到大的顺序排列起来是( )。
A.0.16米>1.06米>1.6米B.1.06米<0.16米<1.6米C.0.16米<1.06米<1.6米二、填空题(共8题，共计24分)6、用0，1，2和小数点可以组成________个两位小数，其中最大的两位小数是________。
7、39.02是由________个十、________个一、________个十分之一和________个百分之一组成的．8、8.9383838……是________小数，还可以用简便形式记作________；它的循环节是________，用“四舍五入”法把它保留三位小数约是________。
9、在3.14、0.34、π、、314%这五个数中，最大的数是________，最小的数是________．10、把、7.88、7.8、7.78这四个数按从大到小顺序排列。
________＞________＞________＞________11、把一个小数的小数点向左移动一位，得到的数比原来减少了1.08，原来的小数是________。
12、7分米是1米的________，是________米，写成小数是________米．13、一个三位小数的整数部分是0，这个数最大是________，最小是________。
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质 青岛版(五四制)(含解析)
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质一、单选题1.5角可以写成0.5元，还可以写成（）元。
A. B. C.2.在1～2之间的小数有（）A. 1个B. 无数个C. 9个D. 10个3.在下列各数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（）A. 2.050B. 0.500C. 1004.004D. 4.50004.0和0.1之间的小数有（）。
A. 没有B. 有9个C. 有无数个二、判断题5.小数的末尾添上一些数字或去掉一些数字，小数的大小不变6.判断题.在一个数的末尾添上“0”，这个数大小不变．7.判断题.因为0.7=0.70，所以0.7与0.70的意义相同．三、填空题8.读一读下面的句子，再把横线上的数改写成用“亿”作单位的数．连云港到徐州的高速公路，决投资为7880000000元．7880000000元=________亿元．9.不改变大小，把7.4改写成计数单位是百分之一的数是________，把2改写成两位小数是________。
10.用“米”作单位，把下面的数改写成小数部分是三位的小数3分米=________米5厘米=________米4分米2厘米=________米8分米6毫米=________米13米7厘米=________米2米3分米4厘米9毫米=________米11.用小数表示下面各图的涂色部分，并比较大小________ ________________>________四、解答题12.化简下列小数0.5080=，400.00=五、综合题13.不改变数的大小，把下面的数改写成三位小数．（1）0.9=________（2）13=________14.利用小数的性质化简下面的小数．（1）5.40=________（2）0.200=________六、应用题15.不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以去掉，哪些“0”不可以去掉？3.90米500米0.30米 1.80米0.70米600千克0.04元20.20米参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】5角可以写成0.5元，还可以写成元.故答案为：B.【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，用小数表示是0.1元，用分数表示是元，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】在1与2之间小数有无数个，故选：B。
青岛版五四制小学四年级上册数学第五单元 小数的意义和性质 小数的性质
0.5 0.50
雪兔 尾长0.5分米。海南兔 尾长0.50分米。
因为0.50是两位小数， 0.5是一位小数，0.5 0比0.5大，所以海南 兔的尾巴长。
0.50等于0.5， 所以雪兔的尾 巴与海南兔的 一样长。
哪种说法对呢？
雪兔的尾巴与海南兔的相比，哪一个长？ 你发现了什么？
不改变数的大小，你能将0.9、6.07和5改写 成三位小数吗？
0.9 = 0.9 00 6.07= 6.070
根据小数的末尾添上或 去掉0，小数的大小不变 进行改写。
5= 5.000
把整数改写成小数时，先要在 整数个位右下角点上小数点，再 添上“0”。
课堂练习
不改变数的大小，把下列各数
2.510 = 2.51
0.3 =0.30
7 = 7.00
10.000 = 10.00
3.040 = 3.04
只能在小数的末 尾填上或去掉0。
火眼金睛辨对错。
(1)在12的末尾添上0或者去掉0,它的大小不变。
只能在小数的末
(2)把2.3改写成尾两填位上小或数去是掉02。.03。
( ×)
()
(3)在小数的末尾添上改写或成者两去位掉小0数,是小2数.3的0 大小不变×。 ()
√
把相等的数连起来。 2.60 41.0100
1.900 0.002
根据小数的 性质解答。
30.060 0.0020 1.90
2.06 72.60 41.01
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 这是小数的性质。
0.5 = 0.50
5就把份就0把1厘是，是1毫0分1米0每0份米分.米.5。0份，就0米1平就是分每分是平均是1米份米5均毫分00。是。个分.米成11分0成。1.0001， 米。
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质青岛版(五四)(含答案)
四年级上册数学单元测试-5.小数的意义和性质、单选题1. “2.401.M”比较大小，在C里应填的符号是（）A. >B. vC. =D. X2.谁的书包便宜？（）A.小明：我的书包是23.5元。
B.小丽：我的书包是19.8元。
C.小强：我的书包是20元。
3.把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）A.扩大10倍B.缩小10倍C.扩大100倍D.缩小100倍4.把8.03扩大到原来的100倍,增加了（）倍。
A.100B. 99C. 101二、判断题5.50米跑步比赛中，李明的成绩是8.5秒，张强的成绩是8.2秒，李明跑得快一些。
6.判断对错.23.05的小数点先向左移动五位后，再向右移动三位，这个数就变成了230.5.7.判断对错.50.302=5.03028.7.5 与7.50 相等。
三、填空题9.化简下面的小数0.5060= _______10.计算，能简算的就简算.2.05 X 10 + 100=11.小数是由、和三部分组成的。
0.08 X=0.8 8.18 +=0.081812.37.6 +=0.0376 20.09 X=2009 0.04 元20.20 米13.甲、乙两数的和是374,如果甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，那么甲数是。
乙数呢？_______四、解答题14.先读一读各小数，再说说每种物品的价格各是几元几角几分。
12.4 % 2.50元1超5元15.(变式题)用1、0、7、9这四个数字和小数点写出没有重复数字的数。
(1)从小到大写出大于9的小数部分是三位的小数。
(2)大于700的小数部分是一位的小数。
五、综合题16.分别用分数和小数表示涂色部分. (分数，先填分子，后填分母)11 I L 1 】■ I 二二I二I 1(1)分数:(2)小数：六、应用题17.不改变数的大小，下面数中的哪些“时以去掉，哪些“坏可以去掉?3.90 米500 米0.30 米1.80 米0.70 米600 千克0.04 元20.20 米参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】2.4元>1.4元，O填4” .故答案为：A.【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大••…；据此解答.2.【答案】 B【解析】【解答】19.8 V 20 V 23.5,所以小丽的书包便宜.故答案为：B【分析】根据小数大小的比较方法比较三个价钱的多少即可判断谁的书包便宜.直接根据三个小数的整数部分即可判断数的大小.3.【答案】A【解析】【解答】一把0.001 的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就扩大10 倍；故选：A．【分析】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立。