体育类电视节目的调查问卷结论

体育类电视节目的调查问卷结论
体育类电视节目的调查问卷结论

体育类电视节目的调查问卷结论

生命之美在于它时时刻刻都处于运动之中,而体育,恰好集中了这种美。它将暴力与技巧,速度与优美,力量与精神同时体现到了极限。赋予人无限的启示与动力。体育的历史与人类的历史相伴而行。它随着人类的成长,文明的诞生而兴起,在时间的长河中不断地充实自己,于是一直以来,体育与艺术,科学,政治,经济等息息相关。

现在华夏土地上到处都可以见到锻炼的人群,众多的健身场所和琳琅满目的健身器材也体现了人们对体育运动的浓厚兴趣和极大热情。全民健身,利国利民,运动对于我们每个人来说都是至关重要的。而电视体育节目是通过电视播出体育比赛的实况画面、报道与体育有关的新闻评论、展现体育内涵的传播活动。体育电视真正的发展,与奥运会的发展有着密不可分的关系。正是奥运会的不断发展,促使体育节目在全球的的转播。使电视与体育节目相互联系,相互发展。

改革开放之后,我国电视业的发展和体育事业的腾飞,电视体育节目的数量、质量和收视率才有了大幅度提高。从一个电视内容的小种类发展到节目类型齐全的独立频道,从全年几场比赛的转播到每天24小时甚至多频道多渠道的播出,中国体育电视已经成为中国电视传媒行业中一股重要力量。在我国各类电视节目中,体育节目已经成为最受欢迎的节目之一,播出总量逐年上升,收视份额日趋稳定。

现今,中国的电视体育走向更快的发展阶段,节目形态和节目内容更加丰富,赛事资源更加完善,体育频道专业化进一步加强,网络电视和手机电视等新媒体的出现也为体育节目提供了新的传播平台,使体育电视逐步向多元化和市场化迈进。随着关注度越来越高,形成了以中央台为中心,地

方台为辅的新格局。为中国电视体育节目发展提供了更新的平台和更大的动力。

随着人们物质得到满足,更多的人去追求一些精神层次上的提高。所以人们对体育节目有了新的要求,希望体育节目类型不断增加和内容不断的丰富。让观众体验到体育的魅力,吸引广大老百姓参与到体育锻炼中来,我们做了此次问卷调查。

在此次问卷调查中也都涉及到了电视体育节目的诸多方面。对收到的有效问卷进行整理与统计得出了以下几点结论:

一、就喜欢收看的体育节目类型得出的结论。其中有65%的人喜欢收看比赛直播类体育节目,11.5%的人喜欢收看专业评论类的体育节目,15%的人喜欢收看特约访谈类的体育节目,而8.5%的人喜欢收看其他类的体育电视节目。在这其中更多的人喜欢直播比赛,主要以学生为主。除直播之外其他的人更多的是去了解一些体育明星背后的故事和他们每天的训练情况。

二、就喜欢收看那种体育项目节目的结论。有60%的人喜

欢收看球类运动,9.5%的人喜欢收看田径项目,17%的人喜欢收看游泳项目,有13.5%的人喜欢收看其他项目的体育节目。更多的人喜欢球类运动,主要原因是因为我们调查的对象大多数以青年人为主,而年轻人又比较喜欢激烈一点的运动。而他们其中主要一部分是比较喜欢足球、篮球的。所以,他们更多的去关注球类运动。还有人去收看游泳项目,其中的一个原因是中国游泳是中国的传统项目,也是中国的强项。中国游泳又被称为“游泳梦之队”自然有更多的人关注。田径项目又有刘翔、史冬鹏、刑慧娜、周文秀、等体育明星。因而,收看的人也就自然多了。

三、就你经常在哪个电视台收看体育电视节目的结论。有

76.5%的人在中国中央电视台收看,有 2.6%的人在广东体育台收看,有12.8%的人在新浪直播体育收看,还有8.2%的人在其他频道收看。相对而言,电视收看的要比网络收看的人多。但是,网络收看的前景是非常乐观的。有很多人,尤其是年轻人更多的是通过网络去收看电视节目的。就大多数人选择CCTV5收看节目主要原因是直播服务好,直播的节目精

彩。更多的会播放一些激烈的篮球、足球、田径等项目的比赛。再者,中国中央电视台是主流媒体,信息广、范围大等都是其优势。所以,更多人选择中央电视台。

四、就你通常在什么时候收看体育电视节目的结论。有6. 8%的人选择上午收看,有8.8%的人选择中午收看,有7.3%的人选择下午收看,有33.2%的人选择晚上收看,而有43.9%的人不定时收看。因为受每个人作息时间因素的影响。所以,很多人会选择晚上或者不定时的收看电视节目。但是在快节奏的生活下,不定时收看则更胜一筹,其原因是因为大家的作息时间是不确定的。在中午一般都会有时间休息。所以,会有人选择在中午去收看比赛。

通过以上对收看体育节目的问卷,我们可以知道人们在物质得到满足之后,就开始去追求文化层次上的需求。而在此时体育的魅力就突显了出来。体育自身所具有的激情、活力、以及积极向上的精神真是每个人所必须的。也是更多的人参与到体育锻炼的一个重要原因。

媒体本身就为传播而存在。体育的传播功能主要依附于媒体,没有媒体介入,体育的传播功能就大为减弱。体育具有倡导新的生活方式、生活观念,自身倍受关注并易与媒体(报刊、广播、电视、因特网)结合,更是催成了体育节目的发展。由于具有广泛的传播面、高度的社会关注度、极大的社会亲合力等特点而成为比单纯报刊、广播、电视、网络等更具优势的广告传媒。这种传播优势使体育媒介表现出了巨大的市场潜力。

另一个方面就是体育节目还可以促进全民健身浪潮的形成。不分男女老少,全体人民都可以增强力量,柔韧性,增加耐力,提高协调,控制身体各部分的能力,从而使人民身体强健,全面提高国民体质和健康水平。以青少年和儿童为主,还有其他人群为辅。倡导全民健身,加强中国国民身体素质。把我国由体育大国向体育强国转变。

而另一个方面体育节目对体育也有推广的作用。通过电视及网络媒体这些媒介让各种不同的体育节目有机会呈现在更多的人面前,让不知道的人去了解各类体育项目所不同的魅力,吸引更多的人去了解,去参加。同时也是各大体育品牌相互竞争的平台,通过这个平台

他们去展示自己的最新产品,不断地去改进自己,更好地为体育提供一流的装备。使运动员的成绩得到提高,更好的服务运动员。同时也为体育的发展提供资金的支持。体育的发展离不开赞助商的支持,也是现代体育发展的必然趋势。体育赛事的转播权也是各大电视台竞相追捧的对象。只有好的赛事才能吸引更多的观众,也为电视台及网络媒体带来更多的收视率。

综上所述,随着经济的发展,生活水平的提高。越来越多的人感受到了体育带给他们的快乐,从而参与到体育活动中来。体育与人们的生活联系也越来越密切了。再者,传媒行业的不断发展,体育借助这一媒介,得到了更广泛的影响。而只有传媒与体育结合起来,才能有更好的发展机会。体育节目形式的丰富多彩给体育爱好者们增添了不少看点,当然,我们以希望中国的体育节目能够在内容上不断丰富,形式上不断创新,将体育的正能量传递到每个角落。

网络视频使用情况调查问卷

网络视频使用情况调查问卷 (本问卷不涉及任何隐私问题,望同学们能在学习生活之余支持配合,认真填写下列问题。新传院12级网络传播第九小组全体成员感谢您的支持!) 1、您的性别: A 男 B 女 2、您是否观看网络视频: A 是(转至第4题) B否(只回答3题) 3、你不使用网络视频的原因? A不喜欢上网 B网络设备条件限制 C品质低、画面不清晰 D更新速度慢 4、您使用网络视频的原因? A内容丰富全面 B灵活播放、时间自由掌握,自由度强 C广告时间短,或无广告插播 D可以与网友交流互动E其他 5、您每天使用网络视频的频率? A一小时以下包括一小时 B 1-5小时 C5小时以上 6、您观看网络视频时间占用您上网时间约为? A70%以上 B40%-60% C40%以下 7、您在关看网络视频时更倾向于哪种类型? A电影电视剧动漫 B新闻时政 C娱乐综艺 D体育竞技 E学习讲座教程等 F音乐节目 G潮流热门(如微博热门转发等) 8、您一般通过何种工具接触网络视频 A电脑 B手机 C LED屏幕 D影音设备(p4 p5等) 9、您曾观看过不良网络视频吗?(本调查卷不记名,请如实回答) A 主动观看过 B 无意接触过 C从没观看过 10、您认为网络视频还有那些缺点和不足?

A资源不够 B画面不清晰 C更新速度慢 D网速过慢 E色情等各类广告的插入 11、您平常通过什么形式观看网络视频? A安装QQLIVE PP 、PPTV 等网络媒体软件 B下载到本地后播放 C通过IE等网页浏览器 D其他(请补充————) 12、面对中国网络视频的发展状况您认为未来网络视频应如何发展? A提高原创性制作属于自己的节目 B将微博等新兴网络平台交流设备结合开展节目评价活动 C生活化贴近平民生活反映生活细节 D准入门槛提高避免低俗视频泛滥 新传院网络传播第九小组全体成员再次感谢您对我们的这次调查的支持! 祝您身体健康学习进步!

体育教育专业所学科目

本专业课程由必修课、选修课、教育实践三部分组成。必修课包括公共必修课和专业必修课;选修课包括专业方向选修课和任意选修课;教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。本专业学制三年,全学程共156周,其中教学活动(含考试)106周,教育实践10周,寒暑假30周,机动10周(主要用于社会实践、集体教育、军训、劳动教育和课外社团活动等)。 (一)必修课 必修课是本课程方案的主体,是对小学教师职前教育的主要途径。必修课分为公共必修课和专业必修课两大类课程。 l、公共必修课 本类课程是国家规定的对大专学生进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程,主要包括:毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与师德、法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础等。公共必修课782学时。 2、专业必修课 本类课程是对大学专科学历小学教师进行专业教育的必修课程,主要包括四部分:第一部分为教育类课程。主要有基础心理学、儿童发展与教育心理学、学生心理辅导、现代教育制度与思想、课程与教学论、班级管理、教育研究方法基础、现代教育技术、小学综合实践活动设计、少年儿童健康教育等。第二部分为文化通识类课程。主要有大学数学、自然科学基础、音乐、美术等。第三部分为小学教师职业技能类课程。主要有教师口语、书写等。专业必修课为818学时。 (二)选修课 选修课是本课程方案的重要组成部分,是在必修课基础上的拓宽、提高,是发展学生专业特长的重要途径。选修课分为专业方向选修课和任意选修课两大类。 专业方向选修课是提高学生体育专业方向学科素养的课程。学校根据实际需要,开设本专业方向的以下课程:学校体育学、体育心理学、人体解剖与运动生理学、田径、体操(包括韵律操)、球类、游泳、体育游戏、民族传统体育、体育与社会、小学体育教学与研究、体育与社会、小学体育教学与研究。专业方向选修课为744学时。 (三)教育实践

“体育艺术+ 项目”指导考核标准艺术类

“体育、艺术2+1项目”技能标准 (试行) 艺术类 ?第一部分“2+1”体育、艺术项目标准说明 (1) ?第三部分“2+1项目”艺术技能标准 (49) 一、美术类 (49) 1.素描 (49) 2.中国画 (49) 3.版画 (49) 4.水彩(水粉画) (49) 5.漫画卡通 (50) 6.雕刻 (50) 7.工艺 (50) 8.设计 (50) 9.楷书 (50) 10.行书 (51) 11.草书 (51) 12.篆刻 (51) 13.摄影 (51) 14.民间美术(刺绣;编结;塑型;彩扎;印染;剪纸;针织) 52 二、音乐表演类 (54) 1.钢琴 (54) 2.手风琴 (54) 3.电子琴 (54)

4.课堂教学乐器 (55) 5.中国民族乐器 (55) 6.中国少数民族乐器 (55) 7.西洋管弦乐器 (56) 8.声乐 (56) 9.戏曲 (56) 10.曲艺 (57) 11.舞蹈 (57) 第三部分“2+1项目”艺术技能标准 一、美术类 1.素描 在至少写生50幅以上习作的基础上,掌握以线条、光影表现物象的技法,并能达到较为准确地描绘形象,表现出光线和立体感、结构、质感、空间感等。初步学会用速写记录所见,借助线条等造型要素表达自己的意图和情感。 2.中国画 在至少临摹名作50幅以上的基础上,能熟练运用中国画的工具与材料,基本掌握中国画的笔墨技巧与构图,能较为完整地临摹名作,初步表现用写意或工笔技巧完成习作,有一定的书法和篆刻知识和修养。 参加县(市)以上展览多次,入选或获奖可自动获得认定。 3.版画 在至少完成50幅以上完整临摹或习作的基础上,能熟练地运用某一种或多种版种,进行单色或套色版画作品临摹或创作(包括藏书票、贺卡、广告、主题性表现),能基本体现版画作品的语言和艺术特点。 参加县(市)以上展览多次,入选或获奖可自动获得认 定。 4.水彩(水粉画) 在较为完整地临摹或写生30幅以上作品的基础上,能掌握写生色彩的一般常识与理论,掌握干画湿画、特殊技法等表现技能,描绘人物、静物、风景。临摹与创作作品能达到形象较为准确、色彩基本协调、构图完整的水平,基本体现出水彩(水粉)画的艺术特点。

房地产问卷调查表范例精编

房地产问卷调查表范例 精编 Document number:WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986

表31 问卷调查表(范例) 今年,您会选什么样的房子 请在您所选答案编号处打“√”,或按题目要求填写问卷,于××年×月×日前将有效答卷邮寄至本报物业版,按邮标明日期的先后顺序,前50位填写答卷的读者,将可获得由位于东三环的碧湖居提供的《精品购物指南》半年期赠阅卡。 一、综合 请您评价一下下面各因素对您选择住宅时的重要性; ◆物业所处地段及交通 ◆发展商实力和信誉及物业品牌 ◆优美的物业周边环境 ◆优美及规划完善的小区平台花园环境 ◆设有大型娱乐购物商场 ◆完善的会所康乐设施 ◆完善的物业 ◆治安良好吸有先进的保安系统 ◆智能化先进屋宇设备 ◆价格吸引及有升值空间 ◆区内或附近有幼儿园和中小学校 二、户型、结构与地点 、您打算购买住宅的建筑面积为平方米

A、60m2以下 B、60~80 m2 C、80-100 m2 D、100-120 m2 E、120-150 m2 F、150-180 m2 G、180-220 m2 H、220-250 m2 I、250-300 m2 J、300 m2以上 3、在住宅面积已定的情况下,您愿意选择的厅房面积分布是: A、客饭厅越大越好,主人房及一般睡房够用便可 B、主人 户及一般睡房应宽敞舒适些,客饭厅够用便可 C、卫生间和厨房够用即可 D、卫生间和厨房要尽量大 4、您打处购买的住宅类型是: A、高层住宅(层高超过15层) B、小高层住宅(约8-15层) C、多层住宅(7层或以下),有电梯 C、多层住宅(7层或以下),没有电梯 5、您打算购买住宅的结构为: A、普通 B、跃式 C、复式 6、请您对住宅朝向排出您的偏好顺序: A、南北对流 B、朝南 C、朝北 D、东西向 E、朝西 最喜欢其次喜欢不喜欢。 7、您打算购买的地区首选是,其次选是,再次选是。 A、燕莎国贸商圈及延展地带 B、朝阳区其他地段 C、 海淀高校区中关村及延展地带 D、海淀区其他地段 E、长安街沿线 F、 二环沿线 G、三环沿线 H、四环沿线 I、 东城、西城、崇文、宣武 J、市郊,请注明 K、其他,请注明

名词解释体育类

第一部分名词解释 1、体育:一是指以身体练习为基本手段,结合日光、空气、水等自然因素和卫生措施,达到增强体能、增进健康、丰富社会文化娱乐生活为目的的一种社会活动。体育对于促进身体的正常发育和发展、提高心理健康水平、增强社会适应能力、培养全面发展的人才具有重要的作用。二是指在学校教育环境中,指导学生学习和掌握体育的基本知识与技能,使他们形成体育锻炼意识,提高体育活动能力,增进健康的教育活动。体育既是教育的有效手段,又是教育的重要内容。 2、竞技体育:指为培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。 3、社会体育:指公民自愿参加的以增进身心健康为主要目的的群众性体育活动。 4、社区体育:主要是在街道办事处的辖区内,以自然环境和体育设施为物质基础,以全体社区成员为主要对象,以满足社区成员的体育需求,增进社区成员的身心健康为主要目的,就地就近开展的区域性群众体育。 5、终身体育:是人们在一生中为了多种需要,不间断地进行的体育的总和。

6、体育与健康课程:是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有的体育课程进行深化改革,突出健康目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。 7、健康:指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态,才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。 8、身体健康:指人的体能良好、机能正常、精力充沛的状态。作为学习领域的身体健康,要求学生了解与运动有关的营养、环境、卫生保健等知识,发展体能,提高身体健康水平。 9、心理健康:包括两层含义:一种是指心理健康状态,个体处于这种状态时,不仅自我感觉良好,而且与社会处于契合和谐的状态;另一种是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的原则和措施。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。作为学习领域的心理健康,要求学生学会通过体育活动调节情绪状态,增强自尊和自信,形成坚强的意志品质。 10、社会适应:指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态 度的过程。在社会生活中,每一个体都有自己独特的为人处世、待人接物的方式,都有人际交往、合作、友情、尊重、名誉及取得成就的愿望和需要,所有这些需要的满足,都依赖于个体的社会适应,同时,

体育艺术“”活动方案及评价标准

肥西县上派镇丽景小学体育、艺术“2+1”课间活动 实施方案及评价 一、实施目标 实行“体育、艺术、科技2+1工程”,旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针,进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展,让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长,为学生的全面发展奠定良好的基础。 二、实施原则 1、实施“2+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨,培养学生健康的学习和生活习惯 2、实施“2+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 3、实施“2+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1工程”对教师教学技能的较高要求。 4、实施“2+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。 三、工作要求 1、加强领导,建立组织,有计划地组织实施“2+1工程” 组长:汪剑 副组长:唐兆胜陈超黄若 组员:一――六年级各班班主任,全体音、体、美任课教师。 特长带头教师: 体育:钟娟程方传 音乐:沈瑞芹李茜茜 美术:赵亮朱静 2、规范办学,严格执行教学计划 (1)、发挥“主渠道”作用。我校将把实施“2+1工程”融入新课改之中,以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划,开齐开足体育、音乐、美术课程。 (2)、整合体艺课程目标。学校将结合学生的实际水平和意愿,选择学习内容,对课程目标进行整合,把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标,使“2+1工程”的指标落到实处。 (3)、充分结合家庭教育。我们将把实施“2+1工程”和家庭教育紧密联系起来,充分调动家长的积极性,让他们积极参与到孩子完成“2+1工程”的过程中。 四、实施办法

调查问卷格式及范文

调查问卷格式及范文 调查问卷格式及范文 所谓调查,是指应用科学方法,对特定的社会现象进行实地考察,了解其发生的各种原因和相关联系,从而提出解决社会问题对策的活动。 调查主要包括以下要素:()明确的调查目的;()具有社会意义的调查对象;()科学的调查方法;()实际的调查效果。 调查据其分析单位的不同,可分为宏观调查(如对国家,省,县或人口普查等大范围或大规模的调查)和微观调查(一般包括两三人或 数人的小群体的查)。 据其调查内容和功能的不同,可分为研究性的调查(为解决理论性或政策性的问题而进行)和工作性的调查(为解决当前实际工作中的问题而进行)。 社会调查应有的态度 求益的态度:力求促进社会进步,解决社会问题,增进人民幸福。 求实的态度:尊重客观事实,不“唯上”不“唯书”。 求教的态度:眼睛向下,虚心向群众学习与求教。 怎样开展社会调查? 第一步,选题。根据当前国家经济形势和相关的方针政策,以及自己的兴趣和学识,并结合社会调查的要素特征,选定一个值得研究的问题,如小城镇建设,退耕还林等等。选题时应当采用必要的查阅文献资料,咨询相关老师等方法。 第二步,计划。紧扣选定的主题,参照相关资料,提出不同层次 的问题,并确定系统的调查项目,比如说要研究小城镇建设的问题,就要提出其必要性和所需条件等问题,每个问题又包含了若干小问题。 第三步,设计指标。指标就是用一定的数量和单位来描述调查对象,如某地区的人口和人均收入等。要用各种数量指标和质量指标从各方面完整地揭示调查对象的本质特征,保证其纵向和横向的可比性。 第四步,拟定提纲。就是用提纲的形式将以上的准备确定下来,对所有提出的问题和项目加以精选,分别轻重稳急,使其系统,完整。

电视综艺节目策划范文

电视综艺节目策划范文 电视节目应该聚焦青年,透析青年群体心理,设抓住现代年轻人的心理,解决根本问题。本文是整理的电视综艺节目策划范文,欢迎参阅。 电视综艺节目策划范文1 这是一档倡导聪明+勤奋+勇气=成功的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖析自己,用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的真人秀节目尝试,无论从内容到形式依然突出绝对挑战核心理念的节目,其绝对之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来,应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的纪实秀。与虚构游戏类真人秀不同,现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知,良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视,将稳定的专业节目收视人群改变为专业加戏剧的收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。 这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承真实,保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高,但绝对真实。它涵

盖的内容最实际:职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望,所以,当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候,没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的绝对真实:真实的企业参与,真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果,谁会实现这个梦想呢,要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力,这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年,收视大幅攀升,几乎是去年收视分额的两倍,大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时,节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利,导致收视横向比较平庸。在调查中,我们发现观众更期待在周末看到一个真实的戏剧。《绝对挑战》系列节目更象一部城市幸存者,每一个测试项目中都包括了团队合作,个人贡献,领导才能,压力对抗等等办公室必备的基本因素和戏剧冲突,而复杂的多的人物关系和悬念设置很大程度上迎合了收视特性,情节和情绪成为捕捉的主体。如果职场里表现的可以代表普遍意义的商业的话,那么它就是第一部商业影像日记。节目的最高目标是利用职场平台,描绘实现职业梦想的过程,回答大多数人在职场和人生中都可能面对的问题,核心是职业人的命运。那么,

调查问卷范例汇总

问卷调查类别汇总摘要:本文是关于大学生安全防范意识的调查,旨在加强学生的自我防范意识。在这次调查中发现以下问题:现在从小学到大学我们所接受的安全教育过于流于形式,不够系统和全面;学生本身的安全意识不够强;我校女生对于个人财务的保管的安全意识还比较强,而男生在这方面就相对薄弱;女生对于晚上出行的安全意识普遍高于男生;女生对于晚上出行的安全意识普遍高于男生。 关键词:大学生安全防范意识 前言 我们,刚刚从父母的百般呵护的中学生涯中走出来,步入大学的校园。当我们正高兴着摆脱父母的控制,迫不及待开始书写自己的人生新篇章。但是殊不知平静的校园背后隐藏的危险的暗流,这些危险有的来自于外界,有的缘于我们自己的疏忽。在大学的校园里,即使有安保人员,有定期的消防检查,但是也不能完全将不安全因素完全摒除于门外,这时安全意识就显得尤为重要。 作为一名现代大学生,安全问题与我们息息相关,所以我们展开了一次对我校大学生自我安全防范意识的调查。 希望通过此调查加强同学们的自我防范意识,找出在大学生群体中对安全意思方面存在的缺陷,并且及时改进。 正文 一、调查对象和方法 为了了解我校大学生自我安全防范意识程度,我们采用了以发放调查

报告为主,实际观察为辅的调查形式。本次调查设立了关于安全教育、对财务的保管、个人安全,消防知识以及公共安全等方面的问题。我们对调查人群按性别进行了分类:男生58人;女生50人。 二、调查结果 通过此次调查我们总结了以下几点: 1.大多数同学接受过安全教育,但对于目前学生所接受安全教育的程度 不够满意。 附问卷问题及数据整理: ●是否接受过安全教育 A)是(女:82% 男:81%) B)否(女:18% 男19%) ●对目前对于学生所接受的安全教育有什么看法 A)很满意(女:8% 男9%) B)有待改进(女84% 男 71%) C)很不满意(女6% 男 19%) E)无所谓,觉得安全教育是否进行没关系(女2% 男1%) ●您知道一些安全消防知识吗 A)接受过详细的教育和演习(女14%男 16%)B)懂一些知识,但不完善(女78%男77%) C)几乎没有防灾意识(女8% 男7%) 2.我校大学生对于晚上出行的安全意识普遍较好。 附问卷问题及数据整理: ●晚上12点以后否外出 。 3.我校女生对于个人财务的保管普遍有较强的安全意识,但对于对于自己 注册名或磁卡等的密码设置却显得比较随意;然而男生的对于个人财务

体育学类就业前景

体育学类就业前景: 体育教育:基本信息 专业代码:040201专业人气:18112授予学位:教育学学士修业年限:四年学科门类:教育学专业类:体育学类选考(学科)建议:不限 就业率(近三年) ?65%-70% ?2015 ?80%-85% ?2016 ?85%-90% ?2017 第一印象 ? 足球 ? 篮球

? 排球 ? 羽毛球 是什么 体育教育主要研究教育学、心理学、人体科学、体育学等方面的基本知识和技能,接受田径、足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、武术、体操等体育项目的训练,在中小学校进行体育教学和课外体育活动管理,亦或在健身房、运动俱乐部等进行健身指导和运动训练等。关键词:足球篮球排球羽毛球 学什么 《教育学原理》、《运动解剖学》、《运动生理学》、《体育心理学》、《体育保健学》、《体育概论》、《学校体育学》、《体育科研方法》、《体育统计学》、《田径》部分高校按以下专业方向培养:足球、高尔夫、健美操、旅游体育、社会体育、特殊体育、体育保健、体育表演、体育经营与管理。 干什么 中小学校:体育教学;体育、健身类企业:体育运动训练、健身指导。

运动训练:基本信息 专业代码:040202K专业人气:6200授予学位:教育学学士修业年限:四年学科门类:教育学专业类:体育学类选考(学科)建议:不限/物理/生物/思政 就业率(近三年) ?60%-65% ?2015 ?75%-80% ?2016 ?80%-85% ?2017 第一印象 ? 运动员 ? 体育竞赛 ? 训练

裁判 是什么 运动训练以竞技体育为核心,主要研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知识和技能,接受身体机能、技能技术、策略战术、心理和智力等方面的训练,了解体育竞赛的比赛规则、方针、政策和法规,进行体育竞赛运动员的训练和管理,以及体育赛事的裁决判定等。关键词:运动员体育竞赛训练裁判 学什么 《运动训练学》、《运动解剖学》、《运动技术分析与诊断》、《运动选材学》、《运动营养与恢复》、《运动损伤与治疗》、《运动训练管理学》、《运动心理学》、《运动生理学》、《运动生物力学》 干什么 体校、俱乐部:运动训练、运动教练;体育管理类单位:赛事裁判、赛事管理。

主持人大赛调查问卷

科技论文写作—课堂作业 题目:有关主持人大赛问卷调查的分析 ——以河北工业大学为例 2014年11月

有关主持人大赛问卷调查的分析 摘要:主持人大赛不仅是丰富学生业余生活的一种方式,更是为许多热爱主持的同学提供了一个展示自我的机会。通过主持人大赛的举办,我们可以让更多人去了解与喜欢上主持这个行业。为了进一步办好主持人大赛,也为了进一步提升学生的知识水平与提高同学们对主持的兴趣,我们需要进一步了解让同学们对主持人的了解程度,对主持行业的兴趣所在等方面问题。为了解决好这一问题,我们在河北工业大学针对在校大学生展开了一项问卷调查,对这一问题进行一定的分析。 关键字:主持人大赛;主持行业;了解程度;大学生 中图分类号:文献标识码: 1.引言 主持人大赛的举办不仅进一步活跃了校园文化,让我们的校园更加充满活力,增加了同学们之间的学习交流。为广大青年学生提供了锻炼学习与展示自己的舞台。具有深远的意义,与此同时,主持人大赛的另一个重大意义是扩大主持行业的影响力,让更多的年轻人了解与喜欢上这个行业。以此次大赛为纽带,我们不仅要介绍更多的主持方面的知识给广大青年,更要引导他们建立对主持行业的兴趣。主持人大赛要起到这些作用,须具备一定的影响力,首先就是要做好宣传工作,只有让更多的学生知道有此次比赛,他们才能参与进来。众所周知,一个成功的主持人必须具备许多的基本素质,不仅是流利的口才与端庄的外表,还有自身的修养与应变能力等其他素质。他们不仅仅是传递一些语言信息,更多的是传递一些积极的能量。所以主持人大赛承载许多重要的任务,为了能使主持人大赛举办的更有意义,我们在河北工业大学进行了抽样调查,下面就对统计的数据进行讨论分析。 2.研究结果与讨论 此此调查一共有142人参与了问卷填写,有效问卷120份。通过问题1的调查可知,其中男生有63人,女生有57人,男女比例1.1:1.0。说明此次调查的男女比例方面比较均衡,数据在此方面不会有太大偏差。其中第二题调查结果如下图所示。 由上图可知,样本调查的群体中主要是大二、大三的学生。两者占了总体的89%,这是因为在进行调查地点是在选修课上,上

2020甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案

2020甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取 改革方案 出国留学高考网为大家提供2018甘肃普通高校招生艺术体育类 专业招生录取改革方案,更多高考资讯请关注我们网站的更新! 2018甘肃普通高校招生艺术体育类专业招生录取改革方案 一、基本原则 按照“积极稳妥,有序衔接,科学公平,切实可行”的工作思路,从有利于促进学生健康发展、科学选拔和培养艺术体育类专业人才、维护社会公平公正出发,突出战略导向、问题导向和需求导向,建 立完善促进公平、科学选才、监督有力的普通高校艺术体育类专业 考试招生录取机制。 二、改革目标 从2018年起,提前划定艺术体育类参照分数线,考生在知分知 线知位次的情况下填报高考志愿;对在我省招生且使用统考成绩的高校,其艺术体育类专业实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”的 平行志愿投档录取模式;对校考高校依据各高校录取原则分层次沿用“1+1”顺序志愿模式录取;增加考生志愿填报数量,提高考生与高 校的双向选择机会以及考生志愿匹配率和录取满意度,更好地为考 生和院校服务。 三、改革措施 (一)艺术体育类专业划线提至志愿填报前 由于各招生院校在甘招生录取原则各不相同,为了较为准确划定艺术体育类专业分数线,保证“1+1”顺序志愿投档录取效果,我省 艺术体育类专业的录取划线工作一直安排在考生填报志愿之后进行,但考生在填报志愿之前没有参照线,而是通过预估分数线并结合往 年录取情况填报,给志愿填报带来较大困难。从2018年起,将艺术

体育类专业的录取划线工作提前到填报志愿之前进行,按照招生计划、专业课成绩及高考文化课成绩划定艺术体育类专业参照分数线,同普通文理分数线一起向社会公布。 (二)艺术类专业批次设置 我省普通高校艺术体育类专业招生设置本科一批、本科二批、高职(专科)批三个批次。 艺术类本科一批分A、B、C三个段次进行投档,A段为使用校考 成绩的独立设置艺术高校、经教育部批准参照独立设置艺术高校管 理的普通高校和教育部直属普通高校的艺术类本科专业;使用音乐学(器乐)统考成绩且按照乐器种类招生的二本及以上高校本科专业等。B段为省属艺术类本科一批高校及使用我省艺术类专业统考成绩并 申请实行平行志愿投档的省外艺术类本科一批高校的艺术类本科专业。C段为除A段和B段普通高校外的其他艺术类本科一批高校的 艺术类本科专业。 艺术类本科二批为使用我省统考成绩的省内外独立学院和民办高校。 艺术类高职(专科)批为使用我省统考成绩的省内外艺术高职(专科)批高校。 (三)艺术类专业志愿设置 艺术类本科一批A段、C段实行“1+1”顺序志愿,即设置2个 高校志愿,一个第一志愿,一个第二志愿,每个志愿设6个专业及 一个专业服从调剂选项。 艺术类本科一批B段、本科二批、高职(专科)批实行平行志愿,设置9个院校志愿,每个院志愿设6个专业及一个专业服从调剂选项。 (四)体育类专业批次及志愿设置 体育类本科一批为使用我省体育类专业统考成绩的省内外体育类二本及以上本科高校;体育类本科二批高校为使用我省体育类专业统

问卷调查范例

问卷调查范例 篇一:调查问卷实例 大学城学生自行车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查 亲爱的同学: 我们是云南大学的学生,我们正在进行一项关于大学城学生自行 车的使用、购买及搬迁后的处理情况调查。希望占用您一点时间。您只需根据您的经验回答,没有对错之分。感谢您对我们的工作所给予的支持。 1、您拥有自行车吗?(选择A继续,选择B请转到第8题) A、有√ B、没有 2、您选择购买什么品牌的自行车? A、捷安特 B、凤凰 C、永久 D、三斯 D、美利达 E.宝马 F. 飞鸽G.不知道√ 3、您的自行车买了多久了? A.不到一个月 B.一个学期√ C.一年 D.一年以上 4、您的自行车来源是? A、正规商店购买; B.二手车市场购买 C.充话费获赠的√ D.其他人赠送 5.您使用自行车的用途有哪些?(多选) A.上课 B.出校 C.锻炼身体√ D.娱乐

6.您使用自行车的频率是? A.基本伴随出行 B.经常使用√ C.偶尔使用 D.基本不使 用 7.您的自行车最近一次维修时在什么时候? A.本周内 B.一周以前 C.一个月前√ D.不记得了 8. 如果购买一辆自行车您倾向购买二手车还是新车? A.新车 B.二手车√ 9. 如果购买一辆新自行车您会考虑的品牌是? A、捷安特 B、凤凰 C、永久 D、三斯 D、美利达 E.宝马 F. 飞鸽G.不考虑√ 10. 如果购买(或者再购买)一辆自行车您会考虑的价位是? A.200以下√ B.200至500 C.500以上 D.不管价格 11. 如果购买一辆自行车您选择的购买途径是? A、正规商店购买; B.二手车市场√C.从身边的人手中转购 过来 D.其他 12.若搬迁回本部,您将如何处理你的自行车?(选择B继续,选择其他答案结束) A.带回本部√ B.作二手车出售 C.转送亲友 D.其他 13.如果你选择二手出售您的自行车,你期望的价格如何? A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上 14.您希望以怎样的方式对自行车二手处理?

电视综艺节目问卷

1 您的性别() A男B女 2 您的年级() A大一 B 大二 C 大三 D 大四 3 您平时看综艺节目吗() A 看 B 不看 4 您看节目的频率大概是( ) A 每天都看 B 一周一两次 C 一个月一两次 D 很少看 5 您更喜欢看哪里的综艺节目( ) A 大陆B港台 C 海外 6 选出以下你看过的综艺节目( )并写出你最爱的综艺节目( )(可以是这里没有的)A快乐大本营B 天天向上C康熙来了D我们约会吧E非诚勿扰F娱乐现场G我们结婚了H超级奖门人I鲁豫有约J欧普拉访谈录 7 按在您心中喜爱的程度给以下节目排序( ) A新闻类节目B综艺类节目C财经类节目D电视剧 E社会类节目F法制类节目 8 请您给综艺节目的类别排个序,按您喜爱的程度( ) A谈话类B相亲类C选秀类D游戏类E综合类 9 您对综艺节目的态度是( ) A很好笑,纯娱乐性质B寓教于乐,有一定的意义 C 很无聊,没意思D其他 10您觉得综艺节目的尺度是() A很大,各种色情暴力兼有B还好,只是为了节目效果 C一般,没什么过激的玩笑D 很小,没意思不过瘾 11 给以下综艺节目主持人和综艺节目打分 康熙来了()蔡康永()徐熙娣()快乐大本营()何炅()谢娜()李湘()天天向上()汪涵()欧弟()非诚勿扰()孟非()鲁豫有约()陈鲁豫() 12 您觉得中国内地的综艺节目怎么样() A一片和谐,歌歌舞升平B题材多样,内容丰富 C 缺乏创新,互相抄袭D发展迅速,可圈可点E(您的其他观点) 13 您对中国电视综艺节目的态度是() A充满希望B看好但是前进曲折C不是很看好D视为垃圾E不关你事 当代大学生对于电视综艺节目的态度 其实作为一个电视综艺节目的爱好者,我一直想知道同龄人是否和我有着一样的兴

调查问卷如何汇总

调查问卷如何汇总 篇一:调查问卷汇总分析 焉耆县第一中学政治课堂设问有效性 的问卷调查汇总分析 一、调查的目的与内容:我们课题小组成员对我校政治教师在课堂中设问的有效性进行了调查,调查的目的主要是了解我校政治教师课堂设问有效性的现状,以此为参考便于进行针对性的教学改革,为更好地提高教育教学质量提供信息。 二、调查对象与方法:调查对象是我校高一、八年级、九年级的学生,分别从各年级中挑选了程度较好的,中等的,一般的班级,考虑到各层次的学生需求和情况。 一、对课堂提问老师的状态分析:20%的学生认为政治老师经常提问到他,76%的学生认为老师能偶尔提问到他,说明政治课堂中学生参与教学设问的比例较高,有93%的学生反映老师提问时无倾向性,能够面向全班,这一点政治教师做得较好。但有近30%的学生认为政治老师在提问是表情平平,语气冷淡,这有可能会影响到学生参与课堂活动的积极性,也会使学生感到过于紧张,从而影响思考问题的质量。 二、对学生回答问题的评价分析:24%感到老师对他回答问题后的鼓励和肯定,有44%的学生偶尔会感受到,说明

政治老师们在评价引导方面基本上能够做到正面的评价鼓励,已经意识到要保护盒提高学生参与问题回答的积极性。但也有近30%的学生认为老师只是 同时,通过教师在面对回答错误的学生时的表现,55%的学生认为教师能够委婉第指出错误,并引导其改正,19%的学生认为老师会在等他回答完毕后,请同学们讨论,说明教师虽然能帮助和引导学生理解所学的知识,但缺乏生生互动。 1、对课堂提问态度的分析。%的学生希望被提问,说明大部分学生的求知欲和探索欲较强,希望参与课堂讨论,锻炼自己分析问题、解决问题的能力以及口语表达能力;另一方面可能是满足其虚荣心,希望得到老师的重视或赏识。%的学生对课堂提问的有无持无所谓的态度,足以说明我们的课堂提问没有引起学生的学习兴趣,枯燥、乏味、不新颖,缺乏吸引力,没有激发学生的思维。 2、对问题类型的分析。50℅的以上学生认为教师提问的内容是书本知识的记忆性问题,学生不用思考就能知道答案,没有思考价值,不能诱发学生积极思维。教师在课堂上提问有关社会热点问题、推理性、创造性问题只占10℅左右,而这类问题正是学生感兴趣的,也正是培养学生创新能力的关键所在。 3、对提问的指向的分析。41℅的学生认为教师一般先

2020浙江普通高校体育类专业招生办

2020浙江普通高校体育类专业招生办 法2017浙江普通高校体育类专业招生办法 一、报名 (一)报名条件 符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生,可报考体育类专业; 具有报考体育类专业资格且同时具备下列条件的考生可兼报省内地方属高校体育本科特招生(简称特招生): 在高级中等教育阶段获得我省体育特招生相应项目省级及以上体育竞赛前六名(集体项目限主力队员,体操项目在地市级及以上体操比赛中获得过男、女个人全能前六名)或具有二级运动员以上证书的高级中等教育学校毕业生。 (二)报名办法 具体报名时间和办法按《浙江省教育考试院关于做好2017年普通高校招生考试报名工作的通知》(浙教试院〔2016〕90号)文件执行。其中兼报特招生的考生,在办理体育类专业报考的同时需另行办理特招生专项测试报名手续。 二、计划 (一)2017年起我省体育类专业招生计划不分体育文、理编制及公布,录取时不按体育文、理投档录取。 (二)特招生计划按不超过本校当年在浙体育类本科专业招生总计划的15%执行。 三、考试 报考体育类专业的考生,须分别参加我省体育术科考试和我省普通高校招生全国统一文化考试(简称文化考试);报考特招生的考生,还须参加全省特招生专项测试。

(一)术科考试和专项测试 术科考试项目:100米跑、立定跳远、原地推铅球、800米跑等四项,各占25%分值,折合总分100分。 特招生专项测试项目为田径、篮球、排球、乒乓球、网球、武术、足球(男)、举重(男)、游泳、体操等10项。 术科考试和特招生专项测试的考评标准按我省普通高校体育类专业考试评分标准与办法执行。 (二)文化考试 报考体育类专业(含特招生,下同)的考生,均须参加文化考试。 体育类专业考生文化考试科目满分为750分。语文、数学、外语为必考科目,各科满分均为150分;物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术为选考科目,按考生选考三门等级赋分,各科满分为100分。 四、志愿填报 (一)体育类专业招生实行专业平行志愿。分段填报,考生每次可填不超过30个志愿。 (二)三位一体综合评价招生、特招生符合条件的考生,提前一次性填报志愿,志愿单独设置,各设院校志愿1个,院校志愿中设3个专业志愿和专业服从志愿,实行提前录取。 (三)体育类考生可兼报普通类,具体志愿填报办法按我省普通高校招生网上填报志愿规定执行。考生应对所填报的志愿负责,因考生填报失误造成的后果由本人自负。 五、录取 (一)录取安排 网上录取工作于7月中旬开始。录取分二段进行。根据考生体育类专业综合分成绩,第一段按实考人数的60%确定,第二段按实考人数的90%确定。第

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)

体育、艺术2+1项目”实施方案(试行)(2011-05-26 11:17:40) 转载▼ 标签: 杂谈 体育、艺术2+1项目”实施方案(试行) 来源:教育部 “2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》,落实德智体美全面发展的教育方针,推动学校体育和美育的改革与发展,逐步推进的的一项重要工程项目。其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。 一、“2+1项目”的实施原则 (一)实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为指导思想,要切实树立终身体育的思想,根据健康发展的需要和学生的体育锻炼的需求,系统地设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 (二)实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。要积极贯彻新的

教育理念,积极推进课程标准的实验和相关的教学改革,要设立适当的体育、艺术选修项目,最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣,有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。 (三)实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础。逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系,形成学校的体育、艺术项目传统。 (四)实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。要通过转变观念的教育和各种业务培训,提高广大体育、艺术教师的教学能力,以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 (五)实施“2+1项目”要以大力改善体育锻炼和艺术活动环境为必要条件。要根据推进“2+1项目”的需要,加强各校体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备,要在加大教育投入的同时,合理地配置体育、艺术教育资源,以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新的要求。 二、“2+1项目”的实施办法

调查问卷范本

附录:调查问卷 您好! 我是浙江万里学院的学生,目前正在进行一项有关于诸葛八卦村旅游营销的相关调查,希望您能协助我做好这次调查。该问卷不记名,回答无对错之分,务请您照实回答。谢谢! 说到诸葛八卦村,您最先联想到的三个词是什么? ________________________ 一、诸葛八卦村旅游消费者调查 1、请问您去过诸葛八卦村的次数是? A.0次 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次及4次以上 2、请说明您对诸葛八卦村的认知度,在相应的数字下面打钩(1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意)。 非常不同意不同意一般同意非常同意 2.1您知道诸葛八卦村不是诸葛亮的故乡 1 2 3 4 5 2.2您知道诸葛八卦村是诸葛亮后裔最大聚居地1 2 3 4 5 2.3您知道诸葛八卦村的八卦格局 1 2 3 4 5 2.4您对诸葛八卦村的特色文化比较了解 1 2 3 4 5 2.5您知道诸葛八卦村是中国十大古村落 1 2 3 4 5 2.6您知道“天一堂”药业是诸葛八卦村的品牌 1 2 3 4 5 3、下列活动中,您在诸葛八卦村旅游过程中体验过哪些?(可多选) A.参观 B.摄影 C.购物 D.田园劳动 E.手工制作比赛 F.观看节庆活动或表演 G.团队游戏 H.书法比赛 I.医药知识学习 4、您认为诸葛八卦村最吸引您的是?(可多选) A.诸葛姓氏宗族 B.全村八卦布局 C.医学文化 D.明清古建筑 E.特色美食与餐饮 F.节庆活动或表演 G.商品购物 H.其他____ 5、您是通过什么渠道了解到诸葛八卦村的文化? A.旅游指南 B.书籍著作 C.网络 D.广告 E.电视广播 F.导游介绍 G.旅行社介绍荐 H.其他______ 6、您在诸葛八卦村旅游的花费总额是______元/次 二、对文化旅游的消费者调查 1、请说明您对文化旅游的观点,在相应的数字下面打钩(1=非常不同意、2=不同意、3=一般、4=同意、5=非常同意)。

关于电视节目的调查问卷

关于电视节目的问卷调查 尊敬的先生、女士: 您好! 我是一名西北工业大学工商管理学院的学生。为了学以致用,使我们所学能与实践相结合,学校组织我们进行社会调查活动。为了详尽地了解您对电视节目的看法,和找出电视节目的不足之处,我进行这次抽样调查。问卷采取不记名方式,所有数据均用于统计研究,请您按照实际情况和真实想法回答问题,衷心感谢您对本次调查的大力支持。 注:您可以将选项变成红体或粗体来标记您的选择 1. 您的性别: (1)男(2)女 2. 您的年龄: (1)15岁以下(2)15~25 岁(3)26~35岁(4)36~45岁(5)46~55岁(6)55岁以上 3. 您的职业: (1)公务员(2)教师(3)商业人士(4)学生 (5)农民(6)其他职业 4. 您的家庭所在地是: (1)大中城市(2)小城市(3)乡镇(4)农村 5. 您平时获得信息的最主要的途径: (1)电视(2)网络(3)报纸(4)广播 6. 您看电视的原因: (1)了解资讯(2)娱乐身心(3)消磨时间(4)陪家人看 5. 您一天看电视花的时间: (1)1小时以下(2)2~3小时(3)3~5小时(4)更多 7. 您看电视最喜欢选择的节目是(多选): (1)新闻、评论类(2)自然地理类(3)综艺节目(包括选秀)类(4)电影电视剧类(5)体育类(6)其他 8. 您比较喜欢看哪些方面的新闻(多选): (1)军事(2)社会(3)财经(4)法治(5)娱乐(6)其他 9. 您看新闻的主要目的是: (1)了解国际局势(2)了解政府的最新消息(3)了解社会现实(4)了解股票房地产等的经济行情(5)随便看看打发时间 10. 您比较喜欢什么样的电视剧:

体育生可以报考哪些专业体育类专业有哪些完整版

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体育生可以报考哪些专业体育类专业有哪些 首先要弄清楚体育类专业招生与体育单招的区别 体育类专业招生:报考普通高校体育类专业的考生必须参加省教育考试院组织的体育专业统考和全国文化统考。 体育单招:经教育部批准,有关院校的运动训练和民族传统体育专业可以实行提前单独招生。考生符合规定的报考条件,须参加高考报名并向有关高校报名,参加招生高校单独组织的专业考试和国家体育总局命题的文化统考。专业考试合格、文化达到学校划定的录取最低控制分数线的考生方具备录取资格。已被招生院校运动训练、民族传统体育单招录取的考生,不再参加普通高校统一招生考试和录取。体育类专业主要有以下几种:体育教育,警察体育,运动训练,民族传统体育,社会体育,运动人体科学(体育保健康复、运动生理生化、运动解剖与生物力学方向),新闻学(体育新闻方向),公共事业管理(体育管理方向),应用心理学 (运动心理方向),中医学(中医骨伤科学方向)等。根据教育部最新修订的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》,教育学门类下设体育学类,其中包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育(注:原名民族传统体育)、运动人体科学等5个基本专业,还有运动康复(可授教育学或理学学士学位)和休闲体育两个特设专业。此外,在管理学门类的工商管理类下设有体育经济与管理专业。有些高校还开设了新闻学专业(体育新闻 方向)。在这些专业中,报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生,除了参加普通高考文化课考试外,一般还要参加所在省(市、区)组织的体育类专业考试并取得合格成绩。体育类专业考试一般包括身体素质考试项目(100米跑、原地推铅球、800米跑等)和专项技术考试项目(田径、篮球、排球、足球、网球、羽毛球、乒乓球、体操、武术、游泳等)。部分省市还会组织面试。报考运动人体科学、体育经济与管理、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生一般不必参加体育专业考试和面试,但须具备一定的体育运动基础。详见各省(市、区)2013年体育 类招生规定、办法等。报考体育类专业的考生,要按生源所在省级招办要求参加高考报名、考试、填报志愿等工作。体育类本科专业一般在提前进行录取;体育类高职(专科)专业一般在高职(专科)提前批中进行录取。(各省批次设置有差异)报考运动人体科学、体育经济与管理、新闻学(体育新闻方向)等专业的考生要特别注意这些专业所在批次。(以生源所在省级招办公布的当年《普通高等学校招生专业目录》为准。)各省级招生委员会划定并公布当年体育类专业最低文化控制分数线。报考运动训练、武术与民族传统体育的考生,可参加单独招生考试。按往年政策,运动训练、武术与民族传统体育专业的招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局科教司统一命题并组织实施,试卷由招生院校组织评阅;体育专项考试由招生院校负责组织实施。具体可查阅高校招生简章或咨询高 校招办。另外,根据教育部、国家体育总局等六部委《关于进一步做好退役运动员就业安置工作的意见》(体人字〔2002〕411号)和教育部有关文件规定,2013年优秀运动 员仍然可以按照有关程序免试进入高等学校学习。

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