师徒帮带协议书
师徒协议书8篇
师徒协议书8篇篇1甲方（师傅）：__________________乙方（徒弟）：__________________根据双方自愿，甲方愿意担任乙方学习、成长过程中的师傅，为明确师徒双方的责任与义务，达成如下协议：一、基本原则本协议旨在促进师徒之间建立紧密的关系，甲方应尽职尽责帮助乙方提升技能、学习经验及专业知识，确保乙方在学习期间得到充分的指导和帮助。
双方应遵守诚实、守信、敬业、团结的基本原则。
二、协议内容1. 甲方职责：（1）教授乙方专业知识与技能，确保乙方掌握相关工作内容。
（2）为乙方提供实践机会，帮助乙方将理论知识转化为实际操作能力。
（3）引导乙方树立正确的职业道德观念，遵守行业规范。
（4）对乙方的表现进行定期评估，及时指出不足并给出改进建议。
（5）确保乙方在学习期间的安全与健康。
2. 乙方义务：（1）尊重甲方，认真听从甲方的教导与指导。
（2）努力学习，积极实践，不断提高自己的专业技能与知识水平。
（3）遵守公司规章制度，不违规操作，确保自身及他人安全。
（4）定期向甲方汇报学习进展，及时请教遇到的问题。
（5）在协议规定期限内完成学习任务，达到预期目标。
三、协议期限本协议自签订之日起生效，至乙方完成学习任务或协议提前终止之日止。
协议期限视具体学习任务而定，但不应少于______个月。
四、学习内容与目标1. 学习内容：__________________（具体学习内容根据双方协商确定）。
2. 学习目标：乙方在协议期限内应达到以下目标：__________________（具体目标根据双方协商确定）。
五、保密条款双方应保守协议内容、学习过程中的商业秘密及个人隐私，不得泄露给第三方。
六、违约责任1. 若甲方未履行本协议中的职责，乙方有权要求甲方改正或提前终止协议。
2. 若乙方未履行本协议中的义务，甲方有权要求乙方改正或提前终止协议。
3. 因一方违约造成损失的，应承担相应的赔偿责任。
七、其他事项1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。
师徒结对帮扶协议书范本5篇
师徒结对帮扶协议书范本推荐文章师徒结对个人协议书范文热度：医生下乡帮扶工作总结热度：帮扶干部个人扶贫工作总结报告热度：驻村帮扶工作总结报告5篇热度：学困生帮扶教师个人计划热度：广义的协议书是指社会集团或个人处理各种社会关系、事务时常用的“契约”类文书，包括合同、议定书、条约、公约、联合宣言、联合声明、条据等。
下面小编给大家带来师徒结对帮扶协议书范本，希望大家喜欢!师徒结对帮扶协议书范本篇1师傅的职责：1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。
2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。
3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。
4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。
5.不定期检查徒弟的'教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。
6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。
7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。
8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。
徒弟的职责：1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。
2.多向师傅请教，懂得怎么备课。
3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。
课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。
每学期至少上交到教务处两份教学反思。
4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。
每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。
一学期听课不少于40节，有记录和反思。
5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划（以备检查）。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
最新! 师徒帮带协议书范文简短410字6篇
最新！师徒帮带协议书范文简短410字6篇全文共6篇示例，供读者参考篇1最新！师徒帮带协议书范文师徒帮带是一种传统的教育方式，通过这种方式，师生之间可以建立更为密切的关系，师傅可以传授经验，指导学徒成长。
为了规范师徒关系，避免出现纠纷，制定师徒帮带协议书是非常必要的。
一、协议目的本协议旨在明确双方责任，规范双方行为，促进师徒之间的良好合作关系，提高学徒的学习效果。
二、帮带内容1. 师傅承诺传授真知灼见，不克难阻其发展，不推卸责任。
2. 学徒承诺虚心接受教导，刻苦学习，努力成长，绝不辜负师傅的期望。
3. 师徒之间应当保持良好的沟通，并定期进行相互反馈，及时解决存在的问题。
4. 师傅不得对学徒进行身体或心理上的伤害，学徒也不得对师傅进行侮辱或攻击。
5. 师徒关系应当建立在相互尊重和信任的基础上，禁止利用师徒关系谋取私利。
三、协议期限本协议自双方签署之日起生效，至学徒学有所成、成为独立人才为止。
四、协议解除1. 双方当事人一方不履行本协议的任何约定，构成重大违约，均有权解除本协议。
2. 双方当事人一方提前三个月书面通知对方，可以结束师徒关系。
五、其他约定1. 本协议一式两份，双方各执一份，自案卷内签订之日起生效。
2. 本协议如有任何争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任一方均有权向有关部门申请解决。
签署人（师傅）：__________ 签署人（学徒）：__________日期：__________ 日期：__________以上是师徒帮带协议书的范文，希望通过这份协议书的签署，师徒之间能够建立起良好的合作关系，互相共同成长。
篇2师徒帮带协议书范文简短师徒帮带协议书师徒帮带是一种传承和培养新人的方式，通过师徒关系，师父可以传授经验和技巧，帮助新人在工作、学习或生活中更快地成长。
为了明确双方的责任和义务，保障师徒关系的顺利进行，特制定此师徒帮带协议书。
一、师父承诺：1. 传授经验技巧：师父承诺会倾囊相授，分享自己的经验技巧，帮助新人更快地适应新环境并提升自己的能力。
最新! 师徒帮带协议书范文简短410字5篇
最新！师徒帮带协议书范文简短410字5篇篇1师徒帮带协议书为了促进师徒之间的良好关系，提高教学效果，特制定本师徒帮带协议书。
本协议由师徒双方自愿签订，遵守协议的同时，本人也将认真履行师徒的责任，努力提升学术水平。
一、帮带师（导师）责任：1、建立和完善帮带学生的培养方案，提出合理的学习规划，并协助学生实施。
2、指导学生学习和科研，提供必要的指导和帮助，解答学术问题。
3、鼓励学生积极参与学术交流与讨论，提供参与学术交流的机会。
4、及时评价学生学习情况，指导学生及时修正学习方向，提出改进建议。
5、保护学生的学习权益，尊重学生的个人隐私，不得泄露学生个人信息。
二、帮带生（学生）责任：1、遵守学校纪律，尊重帮带师的教学安排和指导建议。
2、认真学习，按照学习规划完成学习任务，积极参加学术活动。
3、保护学术诚信，遵守学术规范，不得抄袭、剽窃他人作品。
4、维护帮带师和同学间的正常交流秩序，保持良好的学习氛围。
5、遇到学术困难和问题，及时向帮带师求助，积极改进。
三、协议变更和解除：1、师徒帮带关系若遇到问题，应当及时沟通协商解决。
2、一方有意解除师徒关系，需提前通知对方，并注明解除原因。
3、如因严重违反协议导致师徒帮带不可继续，可立即解除。
本师徒帮带协议书经双方确认签字生效，各方应当严格遵守协议内容，认真履行师徒责任，努力提升学术水平。
师徒关系应当建立在互相尊重、互相信任的基础上，共同促进双方的学术发展。
帮带师（导师）：______________帮带生（学生）：______________签订日期：_______________篇2师徒帮带协议书为了促进师徒之间的良好关系，加深师徒之间的互动和交流，特制定本师徒帮带协议书。
师徒双方应认真履行以下约定：一、师傅应当：1.遵守师道，以身作则，为徒弟树立榜样，言传身教，传授才艺和技能；2.耐心指导徒弟学习，倾听徒弟疑问和困惑，主动给予帮助和支持；3.关注徒弟的学习和生活情况，鼓励徒弟自主思考和独立学习；4.帮助徒弟克服困难和挑战，鼓励徒弟不断进步，不断挑战自我；5.定期与徒弟进行沟通和交流，及时解决矛盾和问题，保持师徒之间的和谐关系。
最新! 师徒帮带协议书范文简短410字7篇
最新！师徒帮带协议书范文简短410字7篇第1篇示例：师徒帮带协议书甲方：（师傅）乙方：（徒弟）为了更好地传承技艺、提高技能、促进双方的共同发展，甲乙双方在平等自愿的基础上，达成如下协议：一、培训内容1. 甲方将根据乙方的实际情况和需求，制定专业的培训计划，包括技艺、知识等方面的传授。
2. 乙方需全力以赴学习，虚心向甲方请教，努力提高专业技能，同时配合甲方完成培训任务。
二、培训时间1. 培训时间双方协商决定，遵守培训计划的安排。
2. 如果因故不能按时完成培训任务，应提前告知对方并重新安排培训时间。
三、师徒义务1. 甲方需尽职尽责传授相关技艺和知识，保证培训的质量和效果。
2. 乙方需尊重甲方，听从甲方的指导，对培训所得知识保密，不得擅自传播。
四、培训期限1. 培训期限为_______（具体时间），期满后双方可根据实际情况决定是否延长培训期限。
2. 如果乙方在培训期限内未能达到预期效果，双方可协商终止培训。
五、经济问题1. 在培训期间，甲方不收取任何培训费用。
2. 乙方需自行承担食宿和其他生活费用。
3. 甲方在乙方完成培训后，可根据双方协商，收取一定的技能传授费用。
六、其他约定1. 为了确保培训过程的顺利进行，双方应在诚信、友好的基础上开展合作。
2. 对于培训过程中出现的意外情况，双方应协商解决，保证乙方的人身安全。
七、争议解决本协议一旦生效，双方均应严格遵守。
如有任何争议，双方应友好协商解决，协商不成的，可向有关部门寻求帮助或通过法律途径解决。
八、生效与终止1. 本协议自双方签字或盖章之日起生效，至双方完成培训任务之日终止。
2. 在培训期间，任何一方可提出终止协议的要求，在经过双方协商后达成一致意见即可终止协议。
甲方：（签字）乙方：（签字）日期：日期：以上盖章，且双方签字生效。
第2篇示例：最新！师徒帮带协议书范文简短410字师徒帮带协议书甲方：（师傅/师姐/师兄/师姐，以下简称为“师傅”）乙方：（徒弟/带带/新人，以下简称为“徒弟”）鉴于甲方对于某一领域有深厚的造诣，乙方希望在该领域上得到指导和帮助，双方为了相互帮助和促进共同进步，特订立本师徒帮带协议。
师徒协议书6篇
师徒协议书6篇第1篇示例：师徒关系在古今中外都被重视，师徒协议书也是一种重要的制度文件。
它是师父和徒弟之间签署的一种协议，约定了双方在师徒关系中应该遵守的一些规定。
师徒协议书是为了规范师徒关系，保护双方的合法权益，促进师徒之间的和睦相处。
下面就是一份关于师徒协议书的范文：师徒协议书甲方（师父）：____________ （身份证号：____________）乙方（徒弟）：____________（身份证号：____________）鉴于甲方具有丰富的工作经验和专业知识，乙方希望成为甲方的徒弟，受到甲方的指导和教育，共同约定如下：一、师徒关系1. 甲乙双方自愿建立师徒关系，甲方愿意传授自己的技能和知识给乙方，乙方愿意听从甲方的指导和教育。
2. 师徒关系应遵循尊师重道的传统美德，乙方应尊敬甲方，遵守师训，勤奋学习，努力提高自己的技能和品德。
三、师徒权利1. 甲方有权要求乙方尊重师长，听从指导，认真学习和工作。
2. 乙方有权向甲方请教、学习，得到甲方的指导和帮助。
四、师徒期限本协议自甲乙双方签字生效，期限为__________年/月/日至__________年/月/日。
五、师徒协议的终止1. 本协议期满，本协议自行失效。
2. 任何一方有权提前通知对方终止本协议，但应提前__________天/月通知对方。
3. 一方违反本协议规定，严重影响师徒关系的，他方有权提前终止本协议。
六、其他事宜1. 甲乙双方一致同意，本协议未尽事宜，双方可另行协商确定。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签字）：____________ 乙方（签字）：____________年月日年月日以上就是一份关于师徒协议书的模板范文，希望对有需要的人有所帮助。
师徒关系是一种传统的师徒关系，对于传承技艺和提高品德都有着重要的意义。
师徒协议书的签订可以为师徒关系的发展提供一种制度保障，保护双方的合法权益，确保师徒之间的和睦相处。
最新! 师徒帮带协议书范文简短410字3篇
最新！师徒帮带协议书范文简短410字3篇篇1师徒帮带协议书范文师徒帮带协议书甲方：(师傅信息)乙方：(徒弟信息)为了加强师徒间的交流与学习，促进师徒之间的良好关系，特制定本师徒帮带协议书，共同遵守以下条款：第一条帮带目的甲方为乙方提供专业知识与经验的交流与传授，帮助乙方提升技能水平，拓展人际关系，并促进个人成长。
第二条帮带内容1. 甲方应根据乙方的实际需求和能力，制定合理的学习计划和培训内容，进行系统化的指导和训练。
2. 乙方应认真听从甲方的指导与建议，积极配合学习，努力提高自身专业技能和素质。
3. 双方在学习过程中应保持密切的联系和交流，及时沟通问题和反馈进展。
第三条帮带时间1. 甲方与乙方共同商定每周学习时间和具体安排，确保帮带活动的顺利进行。
2. 如有特殊情况影响帮带计划的进行，应提前协商并调整学习进度。
第四条帮带要求1. 乙方应尊重甲方的知识产权和学习成果，不得将所学内容用于非法用途或未经允许的传播。
2. 甲方应保护乙方的隐私和个人信息，在进行帮带活动时遵守相关法律法规。
3. 双方应互相尊重、诚信相待，建立师徒之间的信任与友谊。
第五条帮带效果1. 双方应定期对帮带活动进行总结和评估，及时调整学习方向和方法，确保帮带效果的最大化。
2. 如乙方在帮带期间表现突出，甲方有权给予适当的奖励和鼓励。
第六条解约条款1. 如因双方原因无法继续进行帮带活动，应提前书面通知对方并协商解决方案。
2. 双方均有权根据实际情况提出解约要求，但应尽量避免对对方造成不利影响。
第七条其他约定1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为(具体时间)，期满后如需继续合作可协商续签。
2. 本协议内容如有变动或补充，需经双方协商一致后签订书面协议。
签署地点：签署日期：甲方：(师傅签名) 乙方：(徒弟签名)篇2师徒帮带协议书范文为了更好地促进师徒之间的帮扶和传承，特制定本协议书，以明确双方的权利和义务，促进师徒双方的共同成长。
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师徒帮带协议书HS022E
甲方(老员工): 部门: 岗位: 乙方(新员工): 部门: 岗位: 丙方(人事科):
新员工是一种新鲜血液的注入，总能带来一些新的构想、新的思维。
每位新人在
进入公司后都会经历一段磨合期,一个适应的过程。
公司为了让每位新员工能迅速成
长并在日后能有充分施展才华的空间，让老员工在实践操作中起示范及辐射作用，让
协作互助,精诚团结的团队精神能在公司体系内得到充分的体现,公司特于此实行“一
手教一手”的老员工带新员工的制度,每一位进入公司的新员工在理论培训期满到达
岗位之前,皆须由部门主管先为其指定一位老员工作为试用期间的老师。
一老员工的指导内容：
为了促进新员工早日进入最佳工作状况,老员工需从以下几个方面去指导,教育,
监督新员工：
1、认真详细毫无保留的告知作业流程及作业规范要求，详见“岗位操作培训确
认表”；
2、为新员工制订详实、严谨的学习、工作计划,要求新人在天内能独立
操作,能按时保质、保量地完成工作任务；
3、平时工作中随时关照新员工，嘘寒问暖；并关注新员工的思想波动，帮其顺
利通过这阶段的试用期；
4、老员工对于新员工在学习期间的成长负完全责任,有责任将新员工的工作状况，
思想状况向公司反映和汇报；
5、老员工必须对新员工在学习期间所出的差错负全责。
二新人学习要求：
作为新员工一定要谦虚、好学,任何不了解、不明确之处要认真请教老员工,在工
作期还必须遵守以下要求:
1、严格遵守公司与部门的章程制度、作业流程及作业操作规范；
2、尊敬老员工,主动分担工作上的事务；
3、在限定时间内完成老师所要求目标；
4、在工作期间、生活作息跟老师同步,上下班皆须告知老师；
5、将老师看作知心人,有任何困难,抱怨都请与老师沟通,她（他）一定会尽力帮助你；
6、严格遵守安全操作规程。
三、工作方式及奖罚条件：
1、新员工跟随老员工一起出勤、作业；
2、试用期间新员工的工作业绩归老师所有，老师承担新员工工作上因疏漏，过失而引起的责任及处罚；
3、在规定的时间内，经部门主管及人事科对新员工考核合格的前提下，公司根据帮带的性质，纳入技能薪资调整范畴内；
4、若是新员工自身原因的，甲方估计无法在规定的时间内完成帮带任务的，可以请示自己部门领导与人事科协商适当延长带授时间，如在延长期内仍无法完成帮带任务的，交人事科处理；
5、若是老员工原因，致使新员工无法在规定的时间内完成帮带任务的或新员工无故离职的，公司将不给予奖励。
以上老员工带新员工之方案，需要双方共同努力方能顺利完成。
每位老员工都有过作为新人的经历,相信你能全心的带领新人,帮助她（他）健康的成长；同时作为新人也希望你能悉心,谦逊的跟随每位良师益友,早日成为公司的可用之才。
本人同意以上《师徒帮带协议书》之要求内容并签名:
甲方(老员工): 时间: 年月日
乙方(新员工): 时间: 年月日
丙方(人事科): 时间: 年月日。