一年级语文写一句话新版
每日一句话一年级写话
每日一句话一年级写话1、今天我喝了一瓶果汁，太好喝了，好甜啊。
2、明天爸爸要从上海回来了，我好高兴啊。
3、今天，爸爸给我买芭比盘了。
4、画了一上午的画，好累啊。
5.今天感冒了，打了一天点滴。
6、我去学画画，我画了一只可爱的小龙。
7.今天晚上，吃完晚饭，我打开电脑做等级测试。
我应该是9级，没想到考了8级。
8、今天我们爬了九仙山，九仙山很大，很美，很好玩！9.今天中午，我哥哥和我下棋。
下午上围棋课发脾气，最好的战绩，4盘3胜1负。
10、爸爸和妈妈出去看生病的小舅舅，我一个人在家里称大王。
11.爸爸今天给我买了一个小蛋糕。
我非常喜欢它。
12.今天早上，我和父母去爷爷家拜年。
我们乘出租车上路了。
直到11点半我们才到达主人的家。
我一下车，就跑进了我师傅家。
我的妈妈和爸爸买了一些礼物。
我和堂哥，堂哥，堂哥一起玩，和堂哥一起拍，直到吃晚饭。
13.今天，我可以自己做泡泡了。
我会在一个瓶子里装满水和洗洁精，然后拿一根吸管，用嘴吹进去。
我吹泡泡，吹的泡泡比我的水晶球还大！但是，美好是短暂的，过一段时间就会破灭。
14、今天我妈妈叫我在楼上写作业，我不老实，偷偷摸摸地吃了一个大苹果。
15.今天，天气很热。
早上练完钢琴后，我向妈妈要了一个冰淇淋。
我们将去奶奶家做作业。
16、今天早上，妈妈叫我去买面条。
我高兴地答应了，一蹦一跳的跑到面条店里说：“阿姨，我买一元钱面条。
”阿姨秤了我一元钱面条，我高兴极了。
我终于能帮妈妈做事了，因为我又长大了一岁。
17、小花狗，真可爱。
看见主人摇尾巴，看见生人汪汪叫。
看见小妹妹，摇摇尾巴舔舔嘴，等着好吃的掉进嘴。
18.今天，我在阿姨家完成了妈妈布置的作业。
19、今天老师表扬我的字写的好，今后我要更加努力练习啊！20、今天上午，我写了点作业就去爷爷家。
下午，我和爷爷下象棋，我输了一局，下了三局。
是爷爷教会我下象棋的。
果然是青出于蓝而胜于蓝呀！21、今天下午我吃完饭，看见太阳回家了，我就急急忙忙开始写作业。
一年级每日写一句话大全
一年级每日写一句话大全一年级每天写一句话有如下：1.小明考试不及格，天天被关在家里。
2.爸爸督促我每天听交响乐。
3、我们每天上课、自习、活动，生活很有节奏。
4、妈妈每天上医院，照看生病的奶奶。
5、爷爷每天早晨到公园锻炼身体，从来没有间断过。
6.为了我们，王先生每天都在不知疲倦地工作。
7.每天早上，我和爷爷一起去锻炼。
一年级每日写一句话大全 2高一每天写一个句子的例子如下。
1.远处的小树林泛着绿光，在微风中轻轻摇动着绿叶，像是在唱一首优美的歌。
2、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
3、在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。
4.月亮静静地从河中央升起，圆圆的，亮晶晶的，像一个银盘。
6.书籍就像一架梯子，可以引领我们到达知识的殿堂。
书籍就像一把钥匙，会帮助我们打开心中的智慧之窗。
时间就像一个好医生，它可以教我们治愈流血的伤口，而时间就像一位慈爱的母亲，它会帮助我们治愈心灵的创伤。
7、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。
成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。
成功者都是从失败的炼狱中走出来的。
成功与失败循环往复，构成精彩的人生。
成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
8、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
9.也许一个人的出现就是为了安静，哪怕一个人独自生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，所以我终于可以坦然的说，我终于没有那么执着了。
10、迷宫般的城市，总有莫名的寂寞。
你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。
一年级每日写一句话大全 31、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
2、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
3、天气渐渐热起来了，水渐渐升上来了。
4、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
一年级语文造句（通用190句）
一年级语文造句一年级语文造句（通用190句）造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。
下面是小编整理的一年级语文造句，一起来看看吧。
一年级语文造句11、什么时候、谁、在什么地方、做什么：晚上我在家里看书。
春节，我们到游乐场去玩。
星期天，妈妈在家给我做好吃的蛋糕。
2、这是什么，有什么用？这是一只可爱的小闹钟，每天早上叫我起床。
这是一只铅笔，我用它来写字。
这是一块橡皮擦，帮我擦掉错误。
3、有……有……还有……：在森林里有老虎，有兔子，还有狼，他们在玩。
在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
4、常常我常常到游泳馆游泳。
妈妈常常带我去公园玩。
5、一会儿……一会儿……：小猫在草地上一会儿摆摆尾巴，一会儿摇摇头。
小朋友们一会儿唱歌，一会儿跳舞。
6、只有认真学习，才能不辜负祖国的希望。
7、只有认真学习，长大了才能报答父母。
8、只有辛勤劳动，才会有收获。
9、只有用心，才能办好事。
10、只有自己动手，才会丰衣足食。
11、只有认真学习，才会学到知识……12、只有播种，才能有收获。
13、只有好好看书，才会懂道理。
14、只有靠自己的双手劳动，才能有收获。
15、只有春天播种，才能在秋天收获丰收的果实。
16、我们只有认真刻苦地学习，才能取得好的学习成绩。
17、只有读书破万卷，才能下笔如有神。
18、只有读万卷书，才能写万字文。
19、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
20、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
21、只有从不浪费时间的人，才没有工夫抱怨时间不够22、我们只有认真做好作业，才能无事一身轻地出去玩。
23、只有爱护我们的环境，才会有我们美丽的家园。
24、只有不断努力，才能向成功靠近！25、只有勇于钻研，才能够发现问题的根本原因！一年级语文造句21、妈妈说火很烫，我试了，果然很烫。
2、她说今天来陪我玩，今天早晨她果然来了。
用造句一年级简单的句子
用造句一年级简单的句子
1. 我会画画。
例子：我会画画，你看我画的小猫咪多可爱呀，就像真的一样，难道不是吗？
2. 他在跑步。
例子：他在跑步，跑得气喘吁吁的，就像后面有只大老虎在追他似的。
3. 妈妈在做饭。
例子：妈妈在做饭，那香味都飘到大街上啦，哎呀，太香了！
4. 小鸟在唱歌。
例子：小鸟在唱歌，叽叽喳喳的，好像在给我们表演节目呢，多好听呀！
5. 我有一本书。
例子：我有一本书，那可是我的宝贝呀，里面有好多有趣的故事呢，你想不想看？
6. 爸爸在工作。
例子：爸爸在工作，忙得不可开交，就像个不停转的陀螺，真辛苦呀！
7. 妹妹在跳舞。
例子：妹妹在跳舞，那小模样可爱极了，像个小精灵在翩翩起舞。
8. 爷爷在看报纸。
例子：爷爷在看报纸，戴着老花镜，认真得很呢，好像能从报纸里看出花来。
9. 我们在玩游戏。
例子：我们在玩游戏，嘻嘻哈哈的，快乐得像一群小鸟，多有意思呀！
10. 小猫在睡觉。
例子：小猫在睡觉，蜷成一团，就像个毛茸茸的小球，好萌啊！
我的观点结论：这些简单的句子很适合一年级的小朋友呀，既容易理解又充满趣味。
一年级上册语文一句话
1.小老虎是个打鼓高手。
2.小草从泥土里钻出来。
3.小熊猫爱画画。
4.我和妹妹在客厅搭积木。
5.爷爷和奶奶在院子里下棋。
6.我是西飞二小的学生。
7.我在书上认识了许多字。
8.妈妈给我听写词语。
9.我会写优美的句子。
10.大猩猩在认真的擦桌子。
11.小青蛙在美术课上折纸。
12.远处有一座山。
13.天空中飘着几朵白云。
14.公园里有一座小桥。
15.岸边的垂柳随风飘扬。
16.春天来了，美丽的桃花开了。
17.海边的夜色真迷人。
18.冬天，雪花轻轻飘落下来。
19.蓝天上飘着几朵白云。
20.美丽的草原是我的家。
21.森林是小鸟的家。
22.大熊猫爱游泳。
23.大象和小老鼠比赛骑自行车。
24.操场上有许多小朋友在玩耍。
25.地球上有许许多多的房子26.我有一个铅笔盒。
27.语文书上有许多汉字。
28.地球上有许多植物29.我有五枝铅笔。
30.我有一块橡皮。
31.草地上有五颜六色的小花32.蘑菇像一把漂亮的小伞。
33.白白的云朵像棉花。
34.兔子的尾巴像毛球。
35.圆圆的西瓜像皮球。
36.闪闪的星星像钻石。
37.弯弯的月儿像小船。
38.蓝蓝的天空像大海。
39.我们是祖国的花朵。
40.小树苗越长越高。
41.气球越吹越大。
42.汽车越开越快。
43.风越吹越大。
44.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣!45.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉靖蜒，一会儿捉蝴蝶。
46.春天的天气像娃娃的脸，一会儿睛，一会儿雨。
47.小弟弟一会儿写作业，一会儿看电视。
48.她的心情一会儿高兴，一会儿难过。
49.我一会儿看书，一会儿写字。
50.弯弯的月儿像弯刀。
51.红红的脸蛋像苹果。
52.大象的耳朵像扇子。
53.雨点儿从云彩里飘落下来。
54.树叶从树上落下来。
55.我从书包里拿出一本书。
56.小草从土里钻出来。
57.小鸟从树上飞走了。
58.月亮那么圆那么亮。
59.西瓜那么圆那么大。
60.花儿那么红那么香。
61.我正忙着写作业呢!62.他正忙着画画呢!63.妈妈正忙着做饭呢!64.我会自己穿衣服。
一年级下册语文写句子
一年级下册语文写句子
1. 哇，你看那朵云像不像棉花糖呀？我可以用这个来写句子：天上的云好像棉花糖，那么白，那么软。
2. 嘿，小猫咪多可爱呀！就像这样写：我家的小猫咪真可爱，就像一个小精灵。
3. 哎呀，今天的太阳好晒呀！写句子就是：今天的太阳像个大火球，晒得人睁不开眼。
4. 哇塞，那棵树好高啊！可以这样表达：那棵树高高的，像个巨人一样。
5. 咦，小鸟在唱歌呢！比如：小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在开音乐会。
6. 哈哈，弟弟笑起来好甜呀！句子：弟弟笑起来像颗糖果一样甜。
7. 哇，彩虹出来啦！就像：彩虹出来了，像一座美丽的桥。
8. 哎呀，下雨啦！可以写：下雨啦，雨滴像断了线的珠子一样落下来。
9. 嘿，公园里的花真美呀！比如：公园里的花开得真美，像一片彩色的海洋。
10. 哇哦，星星在眨眼睛呢！像这样：星星在夜空中一闪一闪的，好像在眨眼睛。
我觉得写句子很有趣呀，可以把我们看到的、想到的都用句子表达出来，让别人也能感受到我们的感受。
小学一年级简单句子(小学一年级一段话50字)
小学一年级简单句子(小学一年级一段话50字)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级语文天天小练笔第一阶看图写一句话第十一课贝壳
一年级语文天天小练笔第一阶看图写一句话第十一课
贝壳
1.我们看见了许多闪亮亮的贝壳，就想着把这些漂亮的贝壳收集起来，做成漂亮的东西。
2.我就和小伙伴们一起捡起了贝壳。
3.现在是夏天，我和我的小伙伴到海边玩耍我们在沙滩上找到了许多漂亮的贝壳各种形状的都有，有的像王冠，有的像千手观音反正什么形状都有。
4.小明和小丽开始捡贝壳，他们捡了一个又一个，贝壳可美丽了，上面还有很多细细的花纹，花纹还有许多种颜色:红色，黄色，紫色还有褐色。
5.他们把贝壳都装到一个大袋子里快快乐乐地回家了。
6.他光着脚踩在松软的沙滩上，吹着舒服的海风，海浪拍打着海岸，好多贝壳被冲上了岸。
7.贝壳的有好多形状，有星星的、有扇形的、有圆的。
8.小明捡起一个贝壳放在耳边听，里面有海浪的声音，好神奇啊！
9.他捡了好多漂亮的贝壳，高高兴兴地回家了！
10.他们光着脚丫往沙滩上跑，有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳，有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳，还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳该回家了，小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
11.今天夏天小明妈妈带他去海边捡贝壳他捡了贝壳又好看又漂亮她她穿着他他光着小脚丫他捡着贝壳非常的好看。
12.啊，海边有好多贝壳呀，听着远方传来一声叫喊。
13.功夫不负有心人，不一会儿，我们捡了满满一桶贝壳和海螺。
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一年级语文写一句话写话练习1：谁→干什么一句话,也就是一个句子,应该有头有尾.头,就是要写出是谁或什么；尾,就是要写出干什么或怎么样.如：“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,是“明明”（明明是句子的头）.明明干什么？“在教室里画画.”（“在教室里画画”是句子的尾巴.）我在公园里读书.小羊在山坡上吃草.小鱼在水里游泳.爸爸坐在沙发上看报纸.妈妈在厨房里做饭.1．下面的句子没有尾巴,请你补充完整爷爷_________________. 娜娜_________________.老师_________________. 小红_________________.妈妈_________________.2．下面的句子没有头,请你补充完整.________在小家里洗衣服.________在教室里写作业.________在客厅里看电视.________在操场上打篮球.________在厨房里做饭.写话练习2：什么→是什么样一句要表达一个完整的意思.要写出什么是什么样的.“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶；茶是什么样的（是热的）,“是热的”就是句子的尾.西瓜是圆的.月季花儿是红色的.文具盒是长方形的.月亮是圆的.自行车是崭新的.巧克力是甜甜的.1．下面的句子没有头,请你补充完整.______________是长方形的._______________是绿色的.______________是粉红色的.________________是甜的.________________________ 是悦耳动听的.2．下面的句子没有尾巴,请你补充完整.天上的太阳是____________.水里的小鱼是___________.我的文具盒是_____________.张亮的书包是____________.娜娜的脸蛋儿是___________.爷爷胡子是________________.写话练习3：我……,也…….要求我们在一句话中写出一个人爱（或喜欢）的两方面.比如：“妈妈爱看电视,也爱唱歌”这句话,“妈妈爱看电视”是一方面,“爱唱歌”是另一方面.这两方面的内容用一个“也”字连起来,形成了一句话.我爱爸爸,也爱妈妈.我喜欢唱歌,也喜欢跳舞.我爱读书,也爱画画.爸爸爱打球,也爱唱歌.奶奶爱听戏,也爱唱戏.我喜欢吃橘子,也喜欢吃苹果.我喜欢打乒乓球,也喜欢踢足球.（1）我爱________________,也爱________________.（2）我________________________,也________________.（3）小明讨厌________,也________________.（4）________________________________.（5）________________________________.写话练习4：……有……举例子：我有一个文具盒.要求我们在一句话中写出一个人（或一个地方）有什么物或事.比如：“我家里有电视机”这句话,“我”是句子的头,“电视机”是句子的尾.这两方面的内容用一个“有”字连起来,形成了一句话.要指导学生联系生活体验来写.我有一本童话故事书.亮亮有一个足球.奶奶有一副老花眼镜.公园里有人在跳舞.教室里有同学在读书.商店里有顾客在买东西.校园里有_________________________.公园里有________________________________.图书馆里有_________________________________.田野里有________________________________.________________有_________________________.写话练习5：谁→应该→怎么做举例子：我们应该做一个文明小学生.要求我们在一句话中写出一个人应该怎么样或怎么做.比如：“我们应该讲究卫生”这句话,“我们”是句子的头,“讲究卫生”是句子的尾.这两方面的内容用一个“应该”字连起来,形成了一句话.我们应该养成爱读书的好习惯.我们应该听老师的话.我们应该开心地玩.我们应该学会自己的事自己做.我们应该做一个文明的小公民,不讲脏话.我们应该_________________________________.大家应该_________________________________.老师应该_________________________________.××应该_________________________________.我们不应该________________________.写话练习6：谁→什么时间→在什么地方→做什么举例子：我早晨在教室里读书.这一种写话练习的格式为：谁→什么时间→在什么地方→做什么.例如：我晚上在家里看电视.句子的头是：我.句子的尾巴是：晚上在家里看电视我们星期天去郊游.我早晨起床后背诵唐诗.我吃过午饭练习画画.课外活动时我在音乐教室练弹琴.姑姑今天上午带我去公园看马戏.我早晨________________________.妈妈晚上_________________________.奶奶下午_________________________.叔叔上午_________________________._________________________________.写话练习7：……又……又……举例子：我又爱唱歌,又爱画画.这一种写话练习的格式为：谁→……又……又……句子的头：妈妈.句子的尾巴：又漂亮又善良.奶奶又勤劳又快乐.爸爸又爱我又严格要求我.小红又会画画又会跳舞.叔叔又会骑马又会舞剑.爸爸又会开汽车又会开火车.爷爷又________,又________________________.阿姨又________,又________________________.小猴子又________________,又________________.熊猫又________________,又________________________.大公鸡又________,又________________________.写话练习8：……一边……一边……举例子：妈妈一边看电视,一边织毛衣.这一种写话练习的格式为：谁→一边干什么,一边干什么.例如：奶奶一边唠叨,一边擦桌子.句子的头：奶奶. 句子的尾巴：一边唠叨,一边擦桌子.爸爸一边看报纸,一边抽烟.爷爷一边下棋,一边喝茶.妈妈一边做饭,一边听音乐.我一边写英语单词,一边听英语录音.奶奶一边看电视,一边嗑瓜子.妈妈一边________,一边________________________.爷爷一边________,一边________________________.大象一边________________,一边________________.小熊猫一边________________,一边________________________.小公鸡一边________,一边________________._________________________________________.写话练习9：谁和谁→一起做什么举例子：我和亮亮一起画画.这一种写话练习的格式为：谁和谁 →一起做什么.一句话要写出两个人做一件事.例如：我和小红一起跳舞.句子的头：我和小红 句子的尾巴：一起跳舞.爸爸和妈妈一起做饭.爷爷和奶奶一起看电视.老师和我一起表演节目.我和亮亮一起下棋.公鸡和母鸡一起散步.老师和同学们一起_________________________.我和奶奶一起_________________________________.我和外公一起_________________________________.老虎和狮子一起________________________.燕子和麻雀一起________________________.写话练习10：谁→是→什么样的人举例子：老师是我们最敬爱的人.这一种写话练习的格式为：谁→是→什么样的人例如：妈妈是我最亲爱的人.句子的头：妈妈 句子的尾巴：最亲爱的人.解放军战士是我们最敬爱的人.奶奶是我最亲爱的人.马小东是我最喜欢的同学.刘老师是我最喜欢的老师.孙悟空是我们最喜欢的西游记人物.爸爸是________________________________.妈妈是________________________________.老师是________________________________.交通警察是________________________.雷锋是________________________________._________________________________________.一年级写话指导第2讲写一句具体的话写话练习1：什么样的物→怎么样.举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了.这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样.句子的头：圆圆的太阳句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了.圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了.金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了.乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了.轰隆隆的雷声从天边响起来.银灰色的月光────────—.绿色的小草──────────.美丽的天鹅──────────.金色的太阳──────────.──────────────—.写话练习2：什么样的物→什么特点. 举例子：金黄色的橘子又大又圆.这一种写话练习的格式为：什么样的物→什么特点.句子的头：金黄色的橘子句子的尾巴：又大又圆.干净的筷子又细又长.美丽的荷花又红又白.整洁的教室又宽敞又明亮.宽阔的马路又干净又漂亮.蒙蒙的春雨又细又密.明亮的教室──────—.红色的苹果──────—.绿色的叶子──────—.美丽的菊花──────—.白色的云朵──────—.────────────.写话练习3：谁→怎样做举例子：老师在黑板上一笔一画地写字.这一种写话练习的格式为：谁→怎样做.句子的头：老师.句子的尾巴：在黑板上一笔一画地写字.同学们在教室离聚精会神地听课.爷爷在家里认认真真地画画.小红在图书室里全神贯注地读书.农民伯伯在稻田里快乐地割稻子.奶奶在公园里开心地跳舞同学们在操场上──────.我们在教室里──────—.解放军战士────────────────.小猴子小公园里──────────────.小燕子在天空中────────────.写话练习4：什么→像什么举例子：火红的晚霞像奔跑的马.这一种写话练习的格式为：什么物→像什么句子的头：火红的晚霞.句子的尾巴：像奔跑的马.细细的春雨像蒙蒙的雾.圆圆的月亮像银色的盘子.和蔼的老师像亲爱的妈妈.小燕子的尾巴像剪刀.山坡上火红的桃花像美丽的云霞.火红的柿子像──────—.微风吹来,金黄的麦浪────────.绿色的草地像────────—.飞流的瀑布像────────—.──────────────—.写话练习5：谁→看见了什么举例子：我看见了闪闪的星星.这一种写话练习的格式为：谁→看见了什么句子的头：我看见了句子的尾巴：闪闪的星星.他看见了明亮的月亮.你看见了奔跑的汽车.我看见了鲜艳的花朵.妹妹看见了天上的云彩.哥哥看见了水中的小鱼老师看见了────—.妈妈看见了────—.姐姐看见了────—.弟弟看见了────—.孙悟空看见了────────.写话练习6：谁做什么→做的怎么样举例子：我把书本放得整整齐齐.这一种写话练习的格式为：谁做什么→做的怎么样句子的头：我把书本放得句子的尾巴：整整齐齐我把地扫得干干净净.他把图书放得整整齐齐.妈妈把房间整理得有条有理.同学们把玻璃擦得一尘不染.小红把作业写的工工整整.奶奶把──────—.爷爷把──────—.阿姨把──────—.老师把──────—.他把────────.写话练习7：谁→到什么地方去了.举例子：弟弟到教室里去了.这一种写话练习的格式为：谁→到什么地方去了.句子的头：弟弟句子的尾巴：到教室里去了.妈妈到厨房里去了.鸟儿飞到树林里去了.青蛙跳到水里去了.姐姐到图书馆里去了.爸爸到田野里去了.猴子到────────—.小燕子到────────.蝴蝶到────────—.小鱼儿游到──────—.奶奶到────────—.。