苏教版(国标本)小学语文二年级上册期末复习

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苏教版二年级语文上册全册期末综合复习及答案完整

苏教版二年级语文上册全册期末综合复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 读拼音，写词语。

ɡāo lóu nán bùjùrén xiǎo ɡǒuzhǎn xiàn shènɡlìzhōnɡyānɡkèrén2. 看拼音，写汉字。

hóng shuǐhóng zāi shān hóng zāi nàn huǒzāizāi hài nán dào nán guònán tídào lǐzhīdào dào lùrèn shi rèn zhīrèn zì3. 看拼音，写词语。

jīng líng yóu xìbǔchōng zhōu wéi（________）（________）（________）（________）zhàyào shǐjìn pìgu xìng yùn （________）（________）（________）（________）4. 看拼音写词语。

hǎi yáng zhīshi biàn huàjīn nián fāxiànnán bùlóu céng huálìyīrán dùpí5. 读一读，写一写。

zhīshi zhǎn xiàn shèng lìzāi nànsàn bùshíwùxióng māo zhàn shì笔画集训6. 自学生字，填空①“坡”部首是________，右边是________字。

苏教版二年级语文上册期末知识点复习及答案完整

苏教版二年级语文上册期末知识点复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________笔画集训1. 按要求填空。

1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。

4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

2. 积累与运用。

1.“匹”的笔顺是___________________ ，“匹”的读音是________ ；“甘”的笔顺是______________ ，给“甘”组词__________ 、__________ ；“母”的笔顺是___________________ ，“母”的读音是_______。

2.“贝”字旁的字有_____ 、_____ 、_____ ，这些字大多与_______ 有关。

3.“辣”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。

“骨”：部首_____ ，除去部首有____ 画，读音：________ 。

“鸭”：部首_____ ，除去部首有____ 画。

3. 按要求填空。

1．“甘”的笔顺是___________________。

2．“求”共__________笔，第三笔是__________。

3．“匹”的最后一笔是__________，组词__________。

4．“弯”是__________结构，部首是__________。

5．“背”在“背着”一词中读__________，另一个读音是__________可组词为__________。

4. 看一看，填一填。

小学二年级苏教版上学期语文期末知识点归纳复习易考题

小学二年级苏教版上学期语文期末知识点归纳复习易考题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 我会比一比，再组词。

锋（_______）波（_______）蓝（_______）屎（_______）蜂（_______）破（_______）篮（_______）尿（_______）宇（_______）恋（_______）能（_______）坏（_______）宙（_______）变（_______）熊（_______）环（_______）2. 比一比，再组词。

局（_______）原（_______）堆（_______）礼（_______）递（_______）句（_______）员（_______）难（_______）扎（_______）第（_______）3. 比一比，再组词。

妆（______）碧（______）裁（______）诗（______）村（______）壮（______）壁（______）栽（______）待（______）树（______）4. 辨字组词。

踏（_______）饼（_______）园（_______）拜（_______）跳（_______）瓶（_______）圆（_______）败（_______）5. 比一比，再组词。

伯（______）坊（______）式（______）原（______）麦（______）怕（______）访（______）试（______）愿（______）表（______）拼音词组6. 我会看拼音，写字词。

zhàsǐgōng zhǔyǒng shìdìdàowàng jìgōng dǎbǔchōng huǒyào7. 认真拼一拼，把字写漂亮。

cāng máng sàn bùshíwùshén huàgǎn lùyāng miáo qīng shìchàng gēzhǐzhāng shāng xīn8. 看拼音，写词语。

二年级语文上册期末复习(苏教版)

二年级语文上册期末复习（苏教版）一、多音字：1都:①dōu（都是）②dū(首都) 2为:①wéi (为人) ②wèi (因为)3降:①jiànɡ (降落) ②xiánɡ (投降) 4背:①bēi(背包) ②bèi(背诵)5兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋) 6长:①zhǎnɡ (长大) ②chánɡ (长江) 7乐:①lè (快乐) ②yuè (音乐) 8曲:①qū ( 弯曲) ②qǔ (歌曲)9、相:①xiānɡ (相信) ②xiànɡ(照相) 10、难:①nán(困难) ②nàn(灾难)11、还:①hái (还有) ②huán(还书) 12、种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)13、发:①fā (发现) ②fà (头发) 14、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书) ②jiào(教室)17、漂:①piào(漂亮) ②piāo（漂流）18、扎:①zā （扎风筝）②zhā（扎实）19、当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当) 20、传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)21、角:①jiǎo(角落) ②jué (角色) 22、假:①jiǎ (假如) ②jià (放假)23、好:①hǎo (好人) ②hào (爱好) 24、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)25、行:①xínɡ(行走) ②hánɡ(银行) 26、处:①chù（到处）②chǔ (相处)27、朝:①cháo(朝代) ②zhāo(朝阳) 28、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)29、重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重新) 30、奔:①bēn (奔跑) ②bèn (嫦娥奔月)二、同音字汇总饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（山川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（笔记）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（事件）、舰（军舰）金（金子）、斤（公斤）句（句子）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理解）曲（歌曲）、取（取得）台（台湾）、抬（抬头）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）言（语言）、沿（井沿）扬（飘扬）、洋（海洋）阴（阴天）、音（音乐）已（已经）、椅（椅子）亿（亿万）、易（容易）宇（宇宙）、羽（羽毛）直（直接）、植（植树）纸（纸张）、指（指导）捉（捉鱼）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）戏（京戏）、细（仔细）饥（饥饿）、鸡（小鸡）及（及格）、极（极点）实（其实）、食（粮食）至（至于）、帜（旗帜）、治（治病）青（青菜）、轻（轻轻）、清（清水）申（申请）、伸（伸手）、身（身体）尤（尤其）、由（由于）、游（游泳）园（公园）、元（元旦）、员（队员）互（互相）、户（户口）、护（保护）历（日历）、丽（美丽）、粒（米粒）夕（夕阳）、吸（吸气）、息（休息）之（总之）、枝（树枝）、织（纺织）科（科学）、棵（一棵树）颗（颗粒）京（北京）、经（经过）、惊（惊奇）、睛（眼睛）劳（劳动）、牢（牢记）、牵（牵挂）、铅（铅笔）州（神州）、舟（小舟）、周（周围）、洲（亚洲）住（居住）、助（帮助）、注（注音）、祝（庆祝）其（其它）、奇（奇怪）、棋（下棋）、旗（旗帜）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）克（克服）、刻（立刻）、客（客人）、课（上课）市（市民）、示（表示）、事（事情）、室（教室）三、形近字：容（容易）壮（壮丽）波（波浪）龙（龙灯）己（自己）枝（树枝）胡（二胡）观（观看）谷（山谷）状（形状）破（破坏）尤（尤其）已（已经）技（技术）湖(湖水) 现（现在）困（困难）宁（安宁）次（一次）元（元旦）极（北极）礼(队礼) 架（书架）旗（旗帜）因（因为）宇（宇宙）欠（哈欠）园（公园）及（及格）扎（扎实）加（加法）棋（下棋）川（四川）抬（抬头）争（争取）旁（旁边）尤（尤其）城(城市) 国（国家）伸（伸手）州（神州）台（讲台）筝(风筝) 傍（傍晚）优（优秀）诚（诚实）围（包围）申(申请) 京(北京) 扬（飘扬）拨（拨开）沿（井沿）蛙（青蛙）信（相信）棵（一棵树）浅（深浅）惊（惊奇）杨（姓杨）拔（拔草）铅(铅笔) 洼（山洼）言（语言）颗(颗粒) 钱（金钱）飘（飘浮）吸（吸收）狸（狐狸）猴（猴子）植（植物）令（命令）礼（礼物）注（注意）漂（漂亮）极（极点）理（道理）候（时候）直（一直）今（今天）扎（扎风筝）住（住处）桃（桃子）奇（奇怪）彩（彩色）饱（温饱）暖（暖和）福（幸福）份（一份）作（作业）挑（挑水）椅（椅子）采（采用）抱（拥抱）爱（爱好）富（丰富）粉（粉红）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）读（读书）舟（小舟）群（群众）刻（刻苦）轻（轻重）妹（妹妹）睛（眼睛）娘（姑娘）卖（买卖）船（小船）裙（裙子）孩（孩子）经（已经）味（香味）捡（捡起）要(要求) 至（至少）乎（在乎）灵（机灵）令（命令）物（动物）护（保护）脸（脸面）腰（弯腰）到（到达）呼（欢呼）寻（寻找）领（红领巾）场（操场）户（户口）怕（害怕）丛（丛林）织（纺织）价（价格）化（化学）刻（刻苦）心（心情）住（住宿）拍（拍手）从（从前）帜（旗帜）介（介绍）华（华灯）克（千克）必（必须）往（来往）牢（牢记）围（包围）倒（倒影）器（电器）航（航空）运（运动）件（一件）伟（伟大）到（到达）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方）四、近义词:美丽—漂亮有名—著名非常—特别秀丽—秀美中央—中心快活—愉快欢乐—欢快美丽—漂亮好像—仿佛勤劳—勤快连忙—急忙挂牵—挂念专心—认真仔细—细心必须—务必观察—观看得意—高兴（骄傲）五、反义词：饥寒---（温饱）索取---（奉献）寒冷---(温暖）虚假---(真诚)冷漠---(热忱）破坏---(保护) 危险---（安全）复杂---(简单) 安静---（热闹）普通---（特殊）熟悉---（陌生）容易---（困难）开始---（结束）快活---（悲伤）仔细---（马虎）好看---（难看）买---（卖）退---（进）快---(慢)长---（短）正---(反)美---（丑）贫---(富) 冷---（暖）恨---（爱）细---（粗）远---（近）真---（假）哭---（笑）朝---（夕）轻---（重）好---(坏) 单---(双) 高---(矮)六、词语AA的词型：胖胖的甜甜的香香的绿绿的红红的ABB的词：静悄悄绿油油金灿灿白花花亮晶晶兴冲冲胖乎乎慢吞吞AABB的词：来来往往明明白白开开心心许许多多干干净净高高兴兴ABAB的词：讨论讨论打扫打扫火红火红金黄金黄碧绿碧绿雪白雪白放松放松ABAC的叠词：又说又笑又大又红又香又甜又高又大又细又长又白又胖游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去说来说去例：（）极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了例：立刻（）立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来例：闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望例：一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大例：一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）八、量词：一只（青蛙）一个（孩子）一块（手表）一把（刀）一条（小河）一盘（水果）一双（筷子）一份（报纸）一片（叶子）一句（话）一（片）回声一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（场）比赛一（圈）波纹一（张）桌子一（颗）石子一（把）伞一（座）小岛一（粒）种子一（面）红旗一（朵）浪花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）道路一(道) 风光一（道）闪电一（头）牛一（匹）马一（阵）风一（件）衣服一(轮) 圆月一（张）纸一（双）手一（座）桥一（盆）水一(节) 车厢一（根）藤一（口）缸一（户）人家一（枝）笔一（位）老人一（串）葡萄一（道）彩虹一（头）驴一则（日记）一袋（面粉）四字词语(1)与景色或季节有关的:景色宜人山河壮美秀丽神奇山清水秀风景优美春暖花开春华秋实绿树成阴金秋时节五谷丰登层林尽染天高云淡秋高气爽瓜果飘香一叶知秋秋风习习晴空万里奇形怪状金光闪闪(2)与团结有关的:词语：助人为乐雪中送炭团结友爱万众一心齐心协力同甘共苦谚语：人心齐，泰山移。

苏教版二年级语文上学期期末知识点归纳复习真题

苏教版二年级语文上学期期末知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 火眼金睛，辨字组词状（_________）带（_________）棉（_________）顶（_________）壮（_________）戴（_________）绵（_________）领（_________）从（_________）级（_________）铜（_________）桂（_________）丛（_________）极（_________）桐（_________）挂（_________）2. 比一比，再组词。

未（__________）汁（__________）待（__________）末（__________）什（__________）特（__________）波（__________）像（__________）洲（__________）坡（__________）橡（__________）州（__________）3. 比一比，再组词。

探（_______）朵（_______）第（_______）渐（_______）浇（_______）深（_______）躲（_______）弟（_______）惭（_______）烧（_______）拐（_______）股（_______）结（_______）杜（_______）免（_______）别（_______）没（_______）洁（_______）肚（_______）兔（_______）4. 比一比，再组词。

园（_______）披（_______）铜（_______）依（_______）圆（_______）坡（_______）桐（_______）底（_______）5. 比一比在组词。

祖（________）浓（_______）掏（________）摘（________）组（________）脓（_______）淘（________）滴（________）拼音词组6. 根据拼音写词语。

国标本苏教版小学语文二年级(上册)期末水平测试卷

国标本苏教版小学语文二年级（上册）期末水平测试卷小学班级姓名成绩笔试部分100分（50分钟完成）一、按要求写字词（42分）1.抄写下面的诗句，注意写得正确、工整。

（6分）要知松高洁，待到雪化时。

2.看图写字。

（3分）3.照样子写字。

（5分）4.看拼音写词语。

（28分）yáo yáo miáo miáo头远禾红mínɡmínɡshēn shēn天叫手夜li án ɡ l án q īn ɡ xi ān ɡ 天气天空湖水稻花p ǐ k ē j ù zh ān ɡ一马一树一话一贺h â卡k ǎd á y án ji ū l án k ǔ li àn尔文反复梅芳勤学zh ì x īn k ǔ d ēn ɡ j í j í 大禹水千万青蛙山一一二、根据课文内容完成练习 (28分)1.把课文题目补充完整。

(3分)《小过冬》《2008，》《要好好》2.按课文内容填空。

(17分)（1）紫丁香夜夜和老师作伴，帮她一天的疲倦。

(《一株紫丁香》)（2）歌声会把您带回，想起往日的欢乐。

(《送给盲婆婆的蝈蝈》)（3）英英给奶奶背了一首古诗——《夜》：“床前，疑是地上霜。

举头，低头。

”这首诗是唐代大诗人写的。

（《英英学古诗》）（4）大自然真美！你看，太阳地往下沉，它那圆圆的脸了，把身边的云染成了、、紫色……（《夕阳真美》）（5）云房子造好了，小鸟们你到我的房子里来作客，我到你的房子里。

忽然，呼啦啦吹来，云房子不见了，天空像洗过一样。

（《云房子》）3.读一读，连一连。

( 8分)放昆虫遥远的日子挖飞行安定的发现学焰火有趣的北方捉野菜盛开的野菊三、选择合适的字词填空（11分）1．喝吸吐（1）乌鸦口渴了，到处找水（）。

（2）我深深地（）了一口气。

苏教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习真题

苏教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习真题班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。

弯（______）味（______）递（______）彩（______）局（_______）湾（______）妹（______）弟（______）菜（______）句（_______）2. 比一比，再组词杨（______）节（______）旗（______）欢（______）帜（______）扬（______）洁（______）族（______）吹（______）识（______）申（______）相（______）样（______）包（______）用（______）伸（______）泪（______）洋（______）抱（______）拥（______）3. 比一比，组词。

堆________ 休________ 财________ 烤________推________ 体________ 才________ 烧________炒________ 坡________ 决________ 根________抄________ 波________ 块________ 跟________4. 比一比，组成词语。

蜜（_________）唤（_________）根（_________）密（_________）换（_________）跟（_________）史（_________）要（_________）坪（_________）使（_________）耍（_________）评（_________）5. 比一比，再组词。

漂（_______）挑（_______）谷（_______）壮（_______）飘（_______）桃（_______）容（_______）状（_______）波（_______）尤（_______）尤（_______）汗（_______）浪（_______）优（_______）龙（_______）汉（_______）拼音词组6. 看拼音，写汉字。

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件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
6、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
7、认识课文中出现的常用的标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课文阅读总量不少于5万字。
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四、写话。
《课标》要求：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
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本册要求 1、能用学过的部分词语写通顺的句
子；能理顺次序错乱的句子。 2、学习按一定顺序观察图画和简单
7、理解并运用本册单元练习中的成语。 8、认识句子，能把不完整的句子补充完整。 9、在原有的句子上加以修饰，使句子意思表达更明确、生动。了解、认识打比方的句子。
10、会修改简单病句。
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训练类型
1、看图写字词。
2、写出带有下面偏旁的字。
3、照样子，组字再组词。
包苞（花苞）
4、组词。（形近字、同音字、多音字）
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本册要求：
1、能借助拼音阅读浅显的诗歌或短文；会给短文标自然段，知道每段有几句话。
2、能联系上下文和生活实际理解常用的字、词语和重点句子的意思。
3、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
4、能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
2、认识大写字母。能熟记《汉语拼音字母表》。
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训练类型： 1、照样子，连一连。（大写字母——小写字母）
2、按音序排列大写字母。 3、按音序排列图中的字母。 4、拼拼读读，再把图和相应的词语用线连起来。
5、看图，选择合适的音节用线连起来。
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6、给带点的字和词语选择正确的读音。（多音字、声韵母易混的字词） 7、选择合适的拼音填写在四线格里。 8、看拼音写汉字。（学过的生字，课后的词语，根据课文内容填字词成句。） 9、下面的字按音序查字法查字典，应查哪个大写字母，请写在括号里。（包括要求认识的字。）
5、照样子，加偏旁写几个字，再组词。
工江
红
空
虹
（大江）（红花）（天空）（长虹）
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6、选字、词填空。 7、在括号里填上合适的词。（形容词搭配，数量词搭配，动词搭配等）
8、写近、反义词。 9、把下面的成语补充完整，再写出几个你喜欢的成语。
10、读句子，用带点的词语造句。 11、把句子补充完整。 12、根据课文内容把句子补充完整。
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二、识字写字。（字、词、句）
《课标》要求： 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字1600～1800个，其中800～
1000个会写。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，
能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
事物，写几句连贯的话。 3、学会“祝贺”、“购物”、“待
客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
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训练类型 1、用学过的部分词语写通顺
的句子。 2、能理顺次序错乱的句子。 3、看图写话。
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谢谢大家
XIEXIEDAJIA
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本册要求：
1、能借助汉语拼音识字，用音序查字法、部首查字法查字典。 2、准确认读406个生字。 3、掌握本册安排的27个常用偏旁。 4、能按笔顺正确书写、默写生字276个生字，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。 5、正确运用数量词。
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6、能写意思相近、相反的词语。能搭配词语及合理运用词语。
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训练类型
1、课内阅读。（1）根据课文内容完成练习。
A、连一连。 B、按课文内容填空。 C、根据课文内容把句子补充完整。（2）阅读课文片段，完成练习。
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2、课外阅读。阅读短文，完成练习。（有几句
话；第几句话是写了什么；先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么。拓展）
苏教版（国标本）小学语文二年级上册期末复习
盘龙区教科中心杨慧
2008年1月5日
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一、汉语拼音《课标》要求：
1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
整理利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
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三、阅读《课标》要求： 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课
文。 3、借助读物中的图画阅读。 4、结合上下文和生活实际落进课文中词句的意
思，在阅读中积累词语。
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5、阅读浅近的童话、寓言、故事、向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事