部编版语文九年级上册古诗文背诵默写
九年级古诗文理解性默写【部编版语文上下两册带答案】
部编版九年级古诗文理解性默写【上下两册及答案】班级：姓名：上册教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春•雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满天。
2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
部编版九年级语文上古诗文默写
部编版九年级语文上古诗文默写一、直接默写1、，拔剑四顾心茫然。
2、闲来垂钓碧溪上，。
7、，边秋一雁声。
8寄书长不达，。
9、汉文有道恩犹薄，？ 10、，万古惟留楚客悲。
11、一封朝奏九重天，。
12、？雪拥蓝关马不前。
13、，客行悲故乡。
14、槲叶落山路，。
15一上高城万里愁，。
16、，蝉鸣黄叶汉宫秋。
17、相见时难别亦难，。
18、，夜吟应觉月光寒。
19、，豪兴徜徉。
20、正莺儿啼，，。
21、，爱上层楼。
22、欲说还休，。
23长风波浪会有时，。
24、，病树前头万木春。
25、，，此事古难全。
26、露从今夜白，。
27、秋草独寻人去后，。
28、欲为圣明除弊事，！29 ，凫雁满回塘。
30、溪云初起日沉阁，。
31、，蜡炬成灰泪始干。
32、爱上层楼，。
33、政通人和，。
34、衔远山，，，，，气象万千，此则岳阳楼之大观也。
35、登斯楼也，则有去国怀乡，，，感极而悲者也。
36、登斯楼也，则有，，，其喜洋洋者也。
37、，处江湖之远则忧其君。
38、醉翁之意不在酒，。
山水之乐，。
39、若夫，，，山间之朝暮也。
40、，，，，山间之四时也。
41、大雪三日，。
42、，天与云与山与水，。
二、理解性默写1、毛泽东《沁园春·雪》（1）《沁园春·雪》中概写北国雪景的句子是，。
（2）《沁园春·雪》中描写作者想象景色的句子是，，（3）《沁园春·雪》中承上启下的句子是，。
(4)《沁园春·雪》中点明全词主题，抒发作者豪情壮志的句子是“，，”。
2、艾青《我爱这土地》(1)《我爱这土地》中最能表现诗人献身精神的句子是，。
(2)《我爱这土地》中直接抒情，表达主题的句子是，。
3、余光中《乡愁》《乡愁》中包含诗歌四个意象的诗句分别是，，，。
4范仲淹《岳阳楼记》(1)《岳阳楼记》中从空间上形容湖面广阔浩渺的句子是，，，。
(2)《岳阳楼记》中从时间角度表现景象的干变万化的句子是，。
(3)《岳阳楼记》中写迂客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是，，，。
初中语文部编版九年级上册常考古诗文默写练习(直接默写+分篇默写+理解默写)(附参考答案)
5.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：“。”
6.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：“。”
7.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的思的句子是：“。”
8.李商隐的《无题》表达会面无望，于是只好请使者为自己殷勤致意，替自己去看望对方的句子是：“。”
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“，”两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是：，。
附：参考答案
一、直接默写
1.起舞弄清影，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
2.不应有恨，何事长向别时圆？(苏轼《水调歌头》)
4.“连宋大陆之行，”是历史发展的趋势，顺应了民意，打破了僵局，开启了两岸交流的新纪元，这可以用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句来表现，他们是：。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：。
6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中哪两句用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情：。
7.，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
8.长风破浪会有时，。(李白《行路难》)
9.巴山楚水凄凉地，。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
10.，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
二、分篇默写
《水调歌头》
1.我欲乘风归去，，。
2.，何似在人间。
3.，，此事古难全。
4.但愿人长久，。
9.见面的机会真是难得，分别时也难舍难分。这句话与《无题》中的诗句一致的是：“。”
部编人教版九年级上册语文必背古诗词、文言文汇总
1.沁园春·雪（毛泽东）北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。
望长城内外, 惟余莽莽；大河上下, 顿失滔滔。
山舞银蛇, 原驰蜡象, 欲与天公试比高。
须晴日, 看红装素裹, 分外妖娆。
江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武, 略输文采；唐宗宋祖, 稍逊风骚。
一代天骄, 成吉思汗, 只识弯弓射大雕。
俱往矣, 数风流人物, 还看今朝。
2.我爱这土地（艾青）假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明······——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉······3.乡愁（余光中）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头4.岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春, 滕子京谪（zhé）守巴陵郡。
越明年, 政通人和, 百废具兴, 乃重修岳阳楼, 增其旧制, 刻唐贤今人诗赋于其上。
属（zhǔ）予作文以记之。
予观夫巴陵胜状, 在洞庭一湖。
衔远山, 吞长江, 浩浩汤（shāng）汤, 横无际涯；朝晖夕阴, 气象万千。
此则岳阳楼之大观也, 前人之述备矣。
然则北通巫峡, 南极潇湘, 迁客骚人, 多会于此, 览物之情, 得无异乎？若夫淫雨霏霏, 连月不开, 阴风怒号, 浊浪排空；日星隐曜（yào）, 山岳潜形；商旅不行, 樯（qiáng）倾楫（jí）摧；薄暮冥冥, 虎啸猿啼。
登斯楼也, 则有去国怀乡, 忧谗畏讥, 满目萧然, 感极而悲者矣。
至若春和景明, 波澜不惊, 上下天光, 一碧万顷；沙鸥翔集, 锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰, 郁郁青青。
部编人教版九年级上册语文古诗文名句默写
• 五、古诗文名句默写。(10 分)
• 从《诗经》的歌谣中,我们可以看出当时的 人对美人有自己的标准，那就是美好的容 貌身段加上善良的品德，正如《关睢》所 吟唱的:“关关睢鸠，在河之洲。（1） _ 窈窕淑女，君子好逑 。” 美人的标准也就 是君子的标准。从《爱莲说》的吟咏中,我 们可以看出周敦颐对君子的希冀 :“（2） 香远益清 ，亭亭净植 ，可远观而 不可亵玩焉。”李白有君子的践行期许， 那是《行路难》中的“多歧路,今安 在？ （3）长风破浪会有时， 直挂云帆济。沧”海
• 三、古诗文名句默写。(10分)
• （1）江山如此多娇 ，引无数英雄竞折腰。 • （2）汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 • （3）湖上影子，惟 长堤一痕 湖、心亭一点 、
与 余舟一芥 、舟中人两三粒 而已。
• （4）《行路难》（其一）中，比喻人生路上 的艰难和仕途的阻塞的句 子：欲渡黄河冰塞川，，将登太行雪满山 。
• 杜甫有君子的悲悯之情，在《茅屋为 秋风所破歌》中，其博大的胸襟和崇
高的理想表现得淋漓尽致 :“（4） 安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
， ！”请再
写出可以彰显君子志向的连续两句： “（5）零落成泥碾作，尘 只有香如故。”
Байду номын сангаас
冰霜正惨凄，终岁常端正
• 六、古诗文名句默写。(10 分)
• 生命是一场难得的遇见。遇见一种物，寄 托一 份志：“(1)_落_红不_是__无__情_物 ，(2)__ _ 化__作_春_ 泥更护花” 是龚白珍遇见落花时表达 的无私。遇见一片景，抒发一种情:“山随 平野尽，(3)_ 江_入_大_荒__流__” 是李白出蜀 入楚时的豪迈。遇见一片慨，阐发一种理 :“(4)_回_ 首向来_萧瑟处 ，归去，(5) 也__无_风__雨_也__无晴”是苏轼在沙湖道中遇雨时 的顿悟。
部编本语文2024年九年级上册古诗文理解性默写
部编版九年级上册古诗文理解性默写一、诗词部分（一）《行路难》(其一)（李白）1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
5.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
5.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
6.当人生困顿坎坷时，我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。
7.习近平在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。
8.我们在前行的道路上遇到挫折时，可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。
9.我们相信，有党的正确领导，全国人民万众一心抗击疫情，我们一定能打赢这场防控阻击战，正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。
10.李白在《行路难》中连用四个动词，生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是:停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春?雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：《水调歌头·明月几时有》苏轼1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
初中语文部编版九年级上册课外古诗词默写练习(附参考答案)
(3)温庭筠《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是:,。
五、《咸阳城东楼》 许浑
1.直接默写。
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。,。,。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
七、《丑奴儿·书博山道中壁》 辛弃疾
1.直接默写。
,爱上层楼。爱上层楼,。
,欲说还休。欲说还休,!
2.理解默Leabharlann 。(1)形成因果关系,叠句的应用把两个不同层次联系起来,将上片“不知愁”这一思想表达十分完整的句子是:,。
(2)表现词人尝遍心酸后无可奈何的复杂况味,体现词人之“愁”的深沉博大的词句:!
附：参考答案
2.理解默写。
(1)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句的是:,。
(2)《咸阳城东楼》中诗人游宦长安,远离家乡,一旦登临,思乡之情涌上心头的诗句是:,。
(3)《咸阳城东楼》中极目远眺,虚实结合,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,以实景叠合虚景,吊古之情油然而生的诗句是:,。
(3)《月夜忆舍弟》感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:有弟皆分散,无家问死生。
三、《长沙过贾谊宅》 刘长卿
1.直接默写。
三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知?寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
2.理解默写。
(1)《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调,不仅切合贾谊的一生,也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的诗句是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
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部编版语文九年级上册古诗文背诵默写
姓名：
1、《行路难》写出了诗人内心的苦闷和抑郁的
一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心的
自己抱负的豪迈气概和乐观精神的是，。
2、《酬乐天初逢席上见赠》通过用典，表现了诗人十分复杂的心情阔别正久，今朝归来，人事全非，抒发了无限怅惘的心怀，。
蕴含新事物必将带起旧事物的深刻哲理的诗句是，。
3、《水调歌头·明月几时有》中和李白那种“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”（《把酒问月》），因失意怅惘的郁勃意绪一致的是，。
写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向的是，，。
诗人强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望，因而具有了强烈的哲理意味的是，，。
与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的是，。
4、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂的诗句是，；作者在客观实景中融入了自己的主观感情，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的是，；在绵绵愁思中夹杂着诗人生离死别的焦虑不安的是，；这首诗与“烽火连三月，家书抵万金”（《春望》）同样凝炼警策，含蓄蕴藉，一结无限深情的诗句是，。
5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是_ ，。
直言诗人忠君报国的信念的诗句是: ，。
以景来寓前途坎坷难料的句子：，。
它与李白《行路难》里的“，。
”有异曲同工之妙。
6、《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的是，；，既是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。
既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势（通过作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境）的诗句是，。
7、《商山早行》既表现“早行”的典型情景，又引起读者情感上的共鸣的是，。
“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（“音韵铿锵”，“意象具足”）的两句诗是，。
既表明季节又点明“早行”的两句诗是，。
借梦境反衬了漂泊在外的作者对家乡深切的思念的是，。
8、《行香子·树绕村庄》中运用白描手法据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的香味，构成了春满小园的诱人图画的是，，。
，，在客观的再现中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画9、辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》全词的核心是“”。
着重写自己现在知愁。
表现自己随着年岁的增长，处世阅历渐深，对于这个“愁”字有了真切的体验的是，。
心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头转言其他的是。
9、李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是（写暮春时也自己所爱的女子别离的伤感情景的句子是：），。
抒写缠绵的相思之苦的名句是（常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：）（被后人赋予“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是：）（描写了坚贞不渝。